大班阅读活动草莓点心

大班阅读综合活动
活动名称：《草莓点心》
活动目标：1、理解故事内容，根据儿歌的句式特点，尝试仿编儿歌。

2、乐于参与故事表演，享受活动的乐趣。

活动准备：《草莓点心》图画书，课件PPT，背景图片，草莓若干，蛋糕模具一个。

活动过程：
一、欣赏故事情节，理解故事内容，发现儿歌的句式特点。

1、通过谈话，进入主题
小朋友都吃过什么样的点心？你吃的点心是什么味道？今天老师给小朋友带来一个故事《草莓点心》
2、讲述故事
河马去买草莓的经过特别有趣，那个灿烂那个开心那个调皮那个无忧无虑真让人羡慕，你从哪里可以看出河马很快乐呢？你听，他都唱些什么——“草莓，草莓，草莓是红色的，红色的是邮筒”
你在生活中见到过红色的邮筒吗？（因为这本书的作者是日本的一位老奶奶，在日本，邮筒是红色的，而在我们中国，邮筒都是绿色的，就在今年8月，北京也出现了一些红色的邮筒，出示图片）
“邮筒，邮筒，邮筒是方形的，方形的是门”
“门是绿色的，绿色的，绿色的，绿色的是草地”
三个小伙伴，高兴地在草地上打起了滚儿，它们又看到了些什么呢？
“草地，草地，草地是广阔的，广阔的是天空”
“天上有云彩，云彩是白色的，白色的是年糕，白色的是冰激淋，白色
的是棉花糖，三个小伙伴非常馋嘴呀，它们联想到的都是自己喜欢吃的食物，那你认为白色的好吃的食物还有什么？（白色的是牛奶，白色的是大米，白色的豆腐，白色的是百合，白色的是雪梨，白色的是山药，白色的是莲藕，白色的是白萝卜，白色的是莲子，白色的是冰糖，白色的是面粉，白色的是奶片……）
白色的是砂糖，砂糖是甜的，甜的是点心，点心，点心，草莓点心，哇！可爱的小河马忽然想起，自己出来的任务，要帮妈妈买草莓呀！
“哇！我差点忘了买草莓！”请小朋友仔细观察河马慌张的神情及动作。

二、根据故事内容，进行仿编儿歌。

故事里面三个好朋友说的儿歌非常有意思，（出示图片）象是长长的“句子火车”一样，象这样首尾相连，一个连着一个说，就叫“句子接龙”。

河马刚出门说的儿歌是什么？“草莓，草莓，草莓是红色的，红色的是邮筒”我们也试着玩一次“句子接龙”游戏：
草莓，草莓，草莓是红色的，红色的是什么？（请幼儿大胆想象，发散思维，积极发言，把一句话说完整）
小朋友说了这么多，那看看我这里连的是怎样的句子呢？
——红色的是苹果；
苹果，苹果，苹果是圆形的，圆形的是饼干；
饼干，饼干，饼干是香香的，香香的是花朵；
花朵，花朵，花朵是黄色的，黄色的是香蕉；
香蕉，香蕉，香蕉是弯弯的，弯弯的是月牙；
月牙，月牙，月牙是亮亮的，亮亮的是台灯；
台灯，台灯，台灯是绿色的，绿色的是草地；
草地，草地，草地是广阔的，广阔的是天空；
天上有云彩，云彩是白色的，白色的是砂糖，砂糖是甜的，甜的是点心，点心，点心，草莓点心！
三、表演故事。

1、分角色，老师当河马妈妈，小朋友当小河马。

第一次游戏要求：水果店里草莓的价格是5角钱1个草莓，请每个小河马拿5角钱去买1个草莓回来。

（记得去水果店买东西，对售货员一定要有礼貌哦！那你知道应该怎么做吗？）小河马们，你们能完成任务吗？（能）那就一起出发吧！
2、第二次游戏要求：认识1元钱，知道2个5角是1元，5角钱1个草莓，1元钱可以买几个呢？请每个小河马拿1元钱买2个草莓回来。

但是这次必须开着我们的句子火车，玩着我们刚才编的句子接龙游戏去买草莓。

（轻音乐配音）
结束：我们刚才吃了香甜的草莓点心，现在请小河马们排一排队去
喝些水吧！（带幼儿离开活动室）。