拼贴：美味的蛋糕 绘画：漂亮的蛋糕
中班美术优秀教案《蛋糕裱花》4篇
中班美术优秀教案《蛋糕裱花》中班美术优秀教案《蛋糕裱花》精选4篇（一）教案标题：蛋糕裱花教学目标：1. 学习蛋糕裱花的基本技巧和方法。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力。
教学准备：1. 各种裱花嘴、裱花袋和蛋糕；2. 各种颜色的糖霜；3. 包装纸和蜡烛。
教学过程：引入活动：1. 教师准备好一个蛋糕，让幼儿看看蛋糕并问：“大家喜欢吃蛋糕吗?你们曾经吃过什么样的蛋糕呢?”2. 让幼儿进行简短的讨论和回答。
步骤一：介绍蛋糕裱花的基本技巧和方法1. 展示各种裱花嘴和裱花袋，向幼儿解释它们的作用。
2. 向幼儿介绍不同形状的裱花嘴，如星型、花型、叶型等，并讲解它们的用途。
3. 示范如何正确使用裱花袋和裱花嘴来裱花，包括手的姿势、压力和动作等。
步骤二：动手操作1. 将不同颜色的糖霜装入裱花袋中，分发给每个幼儿。
2. 让幼儿自由选择裱花嘴和颜色，然后在蛋糕上进行裱花练习。
3. 教师在一旁提供指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的花样和技巧。
步骤三：装饰蛋糕1. 当幼儿完成裱花练习后，让他们选择自己喜欢的花样和颜色来装饰蛋糕。
2. 教师可以提供不同形状的蜡烛和包装纸，让幼儿进一步装饰蛋糕，提升创造力和动手能力。
小结：1. 教师向幼儿展示和评价他们的蛋糕装饰作品。
2. 引导幼儿总结蛋糕裱花的基本技巧和方法。
3. 结束本节课。
扩展活动：1. 邀请家长们参观幼儿的蛋糕装饰作品，并组织一个小型展览活动。
2. 继续进行蛋糕装饰的练习，让幼儿尝试更多的花样和技巧。
评估方式：观察幼儿在课堂上的学习态度、参与度和技巧运用情况。
同时，评价幼儿的蛋糕装饰作品。
中班美术优秀教案《蛋糕裱花》精选4篇（二）教案名称：表情变变变教学目标：1. 通过观察、模仿和创作，学生能够准确把握不同表情的特点。
2. 培养学生的观察力、模仿能力和创造力。
教学素材：画纸、彩色铅笔、表情卡片（包括开心、生气、悲伤、惊讶等表情）教学过程：Step 1 引入（5分钟）Teacher: 大家知道人的表情有很多种吗？我们可以通过脸部的表情来传达自己的情感。
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，第10册第5课《蛋糕》。
教学内容主要包括认识蛋糕的各种形状，学习用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生认识蛋糕的各种形状，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用拼贴和染色方法进行创作，提高他们的动手能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让学生认识蛋糕的各种形状，学会用拼贴和染色方法创作蛋糕画作。
难点：培养学生对蛋糕形状的创新想象，以及运用拼贴和染色方法进行创作。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、拼贴纸、水彩、画纸、画笔等。
学具：每个学生准备一张画纸、一支画笔、一组拼贴纸、水彩等。
五、教学过程1. 引入：展示一幅蛋糕图片，引导学生观察蛋糕的形状，让学生说出他们认识的形状，如圆形、方形、三角形等。
2. 讲解：讲解蛋糕的各种形状，以及拼贴和染色方法。
3. 示范：教师示范用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，边示范边讲解。
4. 创作：学生按照教师的方法，自行创作蛋糕画作。
5. 展示：让学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容主要包括蛋糕的形状（圆形、方形、三角形等）和拼贴、染色方法。
七、作业设计作业题目：用拼贴和染色方法创作一幅蛋糕画作。
答案：学生根据自己的想象，创作出具有创新性的蛋糕画作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对蛋糕的形状有了更深入的认识，大多数学生能够运用拼贴和染色方法创作出具有创意的蛋糕画作。
但在教学过程中，要注意引导学生发挥创新想象，进一步提高他们的创作能力。
拓展延伸：让学生尝试用其他方法创作蛋糕画作，如剪纸、立体模型等，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，可以组织一次蛋糕主题的绘画比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节教案《蛋糕》的教学内容不仅局限于让幼儿认识蛋糕的形状，更重要的是通过观察、想象和动手操作，让幼儿体验到美术创作的乐趣。
中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）
中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班美术《蛋糕》优秀教案1活动目标：1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5.感受作品的美感。
活动重难点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰掌握刮画纸和竹笔的使用方法活动准备：课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份活动过程：一、导入。
（3分钟）出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
二、展开。
1.出示范画，请幼儿观察。
（2分钟）指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。
（6分钟）指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。
在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。
画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。
《蛋糕店》幼儿园教案精选
《蛋糕店》幼儿园教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材《快乐数学》第四章“有趣的空间图形”第三节“蛋糕店”。
教学内容主要包括：通过观察蛋糕图形，让幼儿认识圆形、长方形、正方形等基本平面图形，并能够运用这些图形进行创意拼贴。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出圆形、长方形、正方形等基本平面图形。
2. 培养幼儿动手操作能力，能够运用基本平面图形进行创意拼贴。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对数学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够运用基本平面图形进行创意拼贴。
教学重点：让幼儿认识并说出圆形、长方形、正方形等基本平面图形。
四、教具与学具准备教具：蛋糕模型、PPT、各种平面图形卡片。
学具：彩色卡纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蛋糕店老板，向幼儿展示各种形状的蛋糕，引导幼儿观察并说出蛋糕的形状。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示圆形、长方形、正方形等基本平面图形，让幼儿认识并说出这些图形。
（2）教师分发各种平面图形卡片，让幼儿动手操作，找出蛋糕中对应的图形。
3. 例题讲解（10分钟）教师以蛋糕为例，讲解如何运用基本平面图形进行创意拼贴。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行创意拼贴，教师巡回指导。
六、板书设计1. 在黑板上画出圆形、长方形、正方形等基本平面图形。
2. 标注每种图形的名称。
七、作业设计1. 作业题目：用基本平面图形拼贴一幅自己喜欢的蛋糕。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对基本平面图形的认知程度，针对个别幼儿进行针对性辅导。
2. 拓展延伸：引导幼儿在生活中寻找其他形状的物品，培养幼儿观察、思考、表达的能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和清晰度；4. 随堂练习的组织与指导；5. 作业设计的针对性与实用性；6. 课后反思及拓展延伸的深度。
幼儿简笔画
适合幼儿的简笔画【食物系列生日蛋糕】◁第一步首先画一条弧线.两边画两条竖线.作为蛋糕的第一层。
第二步▷用不规则波浪线勾落出奶油的形状。
◁第三步在奶油的上面画上几根蜡烛。
第四步▷再将奶油绕过蜡烛圈起来。
◁第五步最后在把第一层的蛋糕装饰一下。
第六步▷然后我们再来画第二层.同样先画一个凹槽。
◁第七步再画出它的奶油.显的更有层次感。
第八步▷围绕底部连接一个半圆.作为托盘。
◁第九步继续画托盘的底部。
第十步▷在把蛋糕装饰一下.旁边画两个气球。
◁第十一步过生日都很有气氛.再装饰一些小星星。
第十二步▷最后我们把漂亮的生日蛋糕涂上喜欢的颜色。
【蔬菜系列莲藕】◁第一步首先画出莲藕的横切面一个椭圆形。
第二步▷莲藕是一节一节的.先画出第一节.在节的位置要窄一点，◁第三步我们在后面再加上一节。
第四步▷在最后面画出一个小尾巴。
◁第五步莲藕是空心的.在横切面位置我们用大小不一的圆圈画出它的圆孔。
第六步▷在节的位置我们用线勾落出莲藕须。
◁第七步同样的画法我们画出另外一个莲藕。
【水果系列西瓜】◁第一步首先画一个圆.是西瓜的轮廓。
第二步▷用不规则的波浪线勾落出西瓜的花纹。
◁第三步在西瓜的上面画上一根螺旋形的引蔓。
第四步▷然后在旁边画一个三角形.下面三条弧线连接。
◁第五步接着在画出它的西瓜子。
第六步▷同样在它的后面再画一个三角形。
◁第七步再画出它的西瓜子。
幼儿园大班上学期数学教案《小松鼠分蛋糕》及教学反思5篇
幼儿园大班上学期数学教案《小松鼠分蛋糕》及教学反思5篇第一篇：幼儿园大班上学期数学教案《小松鼠分蛋糕》及教学反思《大班上学期数学教案《小松鼠分蛋糕》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分，并知道整体大于部分。
2、尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。
3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
【活动准备】1、教师示范用的蛋糕一只及幼儿操作材料图形一套。
2、人手一分不同颜色的各种图形。
3、操作材料：红枣、豆子、橡皮泥。
【活动过程】1、以两只“小松鼠分蛋糕”的故事，激发幼儿学习二等份的兴趣。
师：“六一”这一天，是小松鼠花花和圆圆的生日，小伙伴们送了他俩一个蛋糕，两只小松鼠很开心，(教案出自：快思教案网)看了一会儿，花花说：“我们来分蛋糕吃吧，我们两人吃一样多好不好”圆圆说：“好”!可是两之小松鼠的数学学的不好，不知道怎么分才能分得均匀，小朋友说说看，两只小松鼠应该怎样分才能吃到一样大的蛋糕?2、老师这里也有一只蛋糕，想把它分成相同的两份，请小朋友帮老师想一想，应该怎样分?3、幼儿演示分法，教师帮忙。
4、蛋糕可以分成相同的两份，那么如果我们用图形，可不可以也把它们分成相同的两份?今天，老师给小朋友准备了好多各种各样的图形，而且，每种图形有两张，请你们把相同图形中的一张先用折的方法，折成相同的两份，然后，用剪刀剪开，看看剪下来的图形和原来的图形有什么不同?在折、剪的时候，你想一想一种图形可以有几种不同的方法，都可以把它分成相同的两份?5、幼儿动手操作，老师巡回指导，引导小朋友们相互讨论。
师：小朋友在操作的时候。
可以相互讨论一下，应该怎样分?6、幼儿反馈尝试的结果。
提问内刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的两份，请小朋友说说，你是怎样分?(1)请几个有不同分法的小朋友讲述，并用老师的操作卡演示给小朋友们看。
小班美术教案《花瓶》5篇
小班美术教案《花瓶》小班美术教案《花瓶》精选5篇（一）【教学目标】1. 培养学生的观察力和绘画表现力；2. 学习掌握基本的美术创作技法；3. 激发学生对美术的兴趣和创造力。
【教学重点】1. 教学示范和指导学生如何观察和描绘花瓶；2. 引导学生运用不同的绘画技法和材料表现花瓶的形状和纹理。
【教学准备】1. 花瓶实物和图片；2. 不同种类的画笔、颜料、铅笔、彩色纸等绘画材料；3. 绘画布或纸张。
【教学过程】Step 1 引入话题 (5分钟)教师展示花瓶实物或图片，引导学生观察花瓶的形状、纹理、颜色等特点，并向学生介绍绘画花瓶的目的和意义。
Step 2 观察与描绘 (10分钟)教师指导学生用铅笔轻轻勾勒花瓶的轮廓和花瓶上的线条，培养学生的观察力和细节捕捉能力。
Step 3 绘画技法示范与讲解 (15分钟)教师向学生介绍常用的绘画技法，例如明暗、层次、色彩等，并示范如何运用这些技法描绘花瓶。
同时，教师还可以介绍一些和花瓶相关的艺术作品和艺术家。
Step 4 绘画实践 (30分钟)学生根据教师的示范和指导，使用不同的绘画技法和材料进行花瓶的绘画创作。
教师可以注意观察学生的绘画过程，及时提供指导和帮助。
Step 5 展示与分享 (10分钟)学生可以互相展示自己的绘画作品，并分享自己的感受和体会。
教师可以对学生的作品给予肯定和鼓励，同时提出一些建议和改进的意见。
Step 6 总结与评价 (5分钟)教师对整堂课进行总结，回顾学生学习的内容和收获。
同时，教师可以评价学生的绘画作品，以鼓励学生继续努力。
【拓展延伸】1. 学生可以尝试用水彩、粉笔、油画等不同的绘画材料进行花瓶的创作；2. 学生可以参观艺术展览或画廊，了解更多关于花瓶的艺术作品和创作技巧；3. 学生可以尝试绘画其他静物，如果盘、餐具、鲜花等，扩展绘画主题。
小班美术教案《花瓶》精选5篇（二）教学目标：1. 让学生了解蘑菇的特点和生长环境。
2. 培养学生观察、绘画、剪贴、拼贴等综合的美术表现能力。
幼儿园美术活动教案两篇
幼儿园美术活动教案两篇一、活动名称：彩虹世界1. 活动目标：让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 活动准备：白纸、彩虹色蜡笔、水粉颜料、画笔、清水。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察天空中的彩虹，引导幼儿描述彩虹的颜色。
(2) 教师出示白纸和彩虹色蜡笔，引导幼儿用蜡笔在白纸上画出彩虹。
(3) 教师鼓励幼儿用丰富的颜色填充彩虹，培养幼儿的想象力。
(4) 教师引导幼儿用画笔蘸取水粉颜料，在彩虹下方画出雨滴，体验画画的乐趣。
二、活动名称：快乐的小鱼1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿体验绘画的乐趣。
2. 活动准备：白纸、水彩颜料、画笔、鱼模板、剪刀、胶水。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察鱼儿游动的画面，引导幼儿描述鱼儿的特点。
(2) 教师分发白纸、水彩颜料和画笔，引导幼儿在白纸上画出快乐的鱼儿。
(3) 教师发放鱼模板，引导幼儿用剪刀沿着模板剪下鱼儿。
三、活动名称：美丽的花朵1. 活动目标：培养幼儿对色彩的感知能力，让幼儿体验手工制作的乐趣。
2. 活动准备：彩纸、花模板、剪刀、胶水、蜡笔。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察各种花朵，引导幼儿描述花朵的颜色和形状。
(2) 教师分发彩纸、花模板、剪刀和胶水，引导幼儿按照模板剪下花朵。
(3) 教师鼓励幼儿用蜡笔在花朵上添加颜色，美化花朵。
(4) 教师引导幼儿将剪下的花朵粘贴在纸上，组成一幅美丽的花朵画面。
四、活动名称：可爱的小动物1. 活动目标：培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿体验绘画和手工制作的乐趣。
2. 活动准备：白纸、水彩颜料、画笔、动物模板、剪刀、胶水。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察各种小动物，引导幼儿描述小动物的特征。
(2) 教师分发白纸、水彩颜料和画笔，引导幼儿在白纸上画出可爱的小动物。
(3) 教师发放动物模板，引导幼儿用剪刀沿着模板剪下小动物。
五、活动名称：彩虹糖1. 活动目标：培养幼儿的视觉感知能力，让幼儿体验绘画的乐趣。