小班美术活动：《美味的蛋糕》.pdf
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《快乐涂鸦》第四章《有趣的形状》，详细内容为制作蛋糕。
通过观察、思考和动手操作，让幼儿了解蛋糕的外形、色彩和装饰，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的外形、色彩和装饰，认识圆形、三角形等基本形状。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握蛋糕的制作方法，运用不同形状进行创意装饰。
教学重点：认识蛋糕的外形、色彩和装饰，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、彩泥、剪刀、胶棒、彩纸、画笔等。
学具：彩泥、剪刀、胶棒、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的外形、色彩和装饰，让幼儿说说自己喜欢的蛋糕。
2. 讲解蛋糕制作方法（10分钟）（1）教师示范蛋糕的制作过程，讲解蛋糕的外形、色彩和装饰。
（2）教师边讲解边示范，让幼儿跟随操作。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的蛋糕图案，讲解如何运用不同形状进行创意装饰。
4. 动手操作（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，用彩泥、彩纸等材料制作蛋糕。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
（2）教师针对每个幼儿的作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 蛋糕的外形、色彩和装饰2. 制作蛋糕的步骤3. 创意蛋糕装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的蛋糕。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力，制作一个独特的蛋糕。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，幼儿对蛋糕的制作表现出浓厚的兴趣，动手操作能力得到了提高。
但在创意装饰方面，部分幼儿还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导。
小学美术《美味的蛋糕》教案
今天的学习，我们了解了蛋糕的种类、造型及色彩特点，学习了如何运用美术知识设计美味的蛋糕。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对蛋糕设计美术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，设计出属于自己的美味蛋糕。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
1.讨论主题：学生将围绕“蛋糕设计在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
本节课的核心素养目标与新教材要求相符，注重培养学生的审美情趣、创新意识、团队协作和情感态度，使学生在学习过程中全面提升综合素质。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）掌握蛋糕的种类、造型及色彩特点，能够运用美术语言进行表达。
-通过观察不同种类的蛋糕图片，让学生了解蛋糕的基本造型和色彩搭配，学会用线条、形状、色彩等美术语言描述蛋糕的特点。
-难点在于让学生掌握如何运用线条、形状、色彩等元素来表现蛋糕的美感。教师可以通过示范、指导，让学生多加练习，逐步突破这一难点。
（2）创意思维的开发与表达。
-部分学生可能难以展开创意思维，教师可以通过提问、讨论等方式，激发学生的想象力，帮助学生将想法转化为具体的美术作品。
（3）团队协作与交流分享。
-在团队协作过程中，如何引导学生相互交流、分享心得，提高团队整体创作水平，是教学过程中的一个难点。教师应关注学生之间的互动，适时给予指导和鼓励。
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，第10册第5课《蛋糕》。
教学内容主要包括认识蛋糕的各种形状，学习用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生认识蛋糕的各种形状，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用拼贴和染色方法进行创作，提高他们的动手能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让学生认识蛋糕的各种形状，学会用拼贴和染色方法创作蛋糕画作。
难点：培养学生对蛋糕形状的创新想象，以及运用拼贴和染色方法进行创作。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、拼贴纸、水彩、画纸、画笔等。
学具：每个学生准备一张画纸、一支画笔、一组拼贴纸、水彩等。
五、教学过程1. 引入：展示一幅蛋糕图片，引导学生观察蛋糕的形状，让学生说出他们认识的形状，如圆形、方形、三角形等。
2. 讲解：讲解蛋糕的各种形状，以及拼贴和染色方法。
3. 示范：教师示范用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，边示范边讲解。
4. 创作：学生按照教师的方法，自行创作蛋糕画作。
5. 展示：让学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容主要包括蛋糕的形状（圆形、方形、三角形等）和拼贴、染色方法。
七、作业设计作业题目：用拼贴和染色方法创作一幅蛋糕画作。
答案：学生根据自己的想象，创作出具有创新性的蛋糕画作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对蛋糕的形状有了更深入的认识，大多数学生能够运用拼贴和染色方法创作出具有创意的蛋糕画作。
但在教学过程中，要注意引导学生发挥创新想象，进一步提高他们的创作能力。
拓展延伸：让学生尝试用其他方法创作蛋糕画作，如剪纸、立体模型等，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，可以组织一次蛋糕主题的绘画比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节教案《蛋糕》的教学内容不仅局限于让幼儿认识蛋糕的形状，更重要的是通过观察、想象和动手操作，让幼儿体验到美术创作的乐趣。
小班美术教案《蛋糕》
小班美术教案《蛋糕》教案名称：《蛋糕》适用人群：小班幼儿教学目标：1. 能够认识和说出蛋糕的名称。
2. 发展幼儿的艺术创造力，提高手眼协调能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学资源：1. 蛋糕的图片或实物。
2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。
教学准备：1. 预先准备好蛋糕的模板或样板。
2. 准备好各种颜色的纸张和材料。
教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿观察蛋糕的图片或实物，提问：“大家知道这是什么吗？”2. 鼓励幼儿说出蛋糕的名称。
学习活动：1. 给每个幼儿发放一张蛋糕的模板或样板。
2. 鼓励幼儿用彩色纸张剪切出不同形状的蛋糕，并用胶水将它们粘贴在模板上。
3. 鼓励幼儿在蛋糕上添加装饰，如水果、糖霜等。
4. 让幼儿用彩色笔在蛋糕上添加自己喜欢的图案或文字。
总结活动：1. 让每个幼儿展示自己制作的蛋糕。
2. 引导幼儿讨论他们制作蛋糕的过程和使用的材料。
3. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的蛋糕作品。
拓展活动：1. 利用蛋糕的制作过程引导幼儿学习一些基本的数学概念，如形状、大小、颜色等。
2. 让幼儿参与到实际蛋糕的制作过程中，如依次加入材料、搅拌、倒入模具等。
3. 利用蛋糕的图案和图像，进行简单的数学游戏，如找出相同的图案、分类图案等。
教学反思：1. 整个教学过程需要耐心和细心引导幼儿进行创作。
2. 可以适当调整活动的难度，根据幼儿的具体情况进行个性化的指导。
3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在装饰蛋糕的过程中表达自己的想法和感受。
小班美术教案：美味的蛋糕
小班美术教案：美味的蛋糕1500字教案名称：美味的蛋糕教案目标：1. 帮助幼儿了解蛋糕是一种甜点，同时培养幼儿对美食的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作蛋糕让幼儿体验美味的同时，培养他们的品味和审美观念。
3. 提升幼儿的合作意识和社交能力，通过小组制作蛋糕促进幼儿之间的交流和互动。
教学准备：1. 材料：面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精、巧克力（可根据需要自行准备）2. 工具：搅拌碗、搅拌器、蛋糕模具、烤盘、平衡秤、面粉筛、刀具、烤箱教学步骤：第一步：引入（10分钟）1. 教师和幼儿们一起讨论他们喜欢的甜点是什么，为什么喜欢。
2. 引导幼儿们思考，蛋糕是一种甜点，它有什么特点？外观是什么样子的？味道是什么样子的？第二步：介绍材料（10分钟）1. 教师出示面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精、巧克力等材料，让幼儿们观察和感知。
2. 教师依次介绍每种材料的用途和作用。
3. 鼓励幼儿们讨论这些材料在蛋糕制作中的重要性。
第三步：制作蛋糕（30分钟）1. 将面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精等材料准备好。
2. 将面粉筛入搅拌碗中，加入适量的糖和香草精。
3. 将鸡蛋打入另一个搅拌碗中，搅拌均匀后加入黄油和牛奶。
4. 将面粉和鸡蛋混合物慢慢倒入搅拌碗中搅拌均匀，直至面糊变得光滑。
5. 将蛋糕模具涂上黄油，倒入面糊。
6. 将烤盘放入预热好的烤箱中，调节温度和时间，开始烘烤。
7. 整理工作台，等待蛋糕烤好。
第四步：装饰蛋糕（20分钟）1. 教师将蛋糕取出，并倒扣在蛋糕立方体上。
2. 教师示范如何用巧克力、糖霜、水果等装饰蛋糕。
3. 鼓励幼儿们用自己的创造力装饰蛋糕。
4. 幼儿们可以分组进行装饰，鼓励相互合作和交流。
第五步：品尝蛋糕（15分钟）1. 将装饰完成的蛋糕分割成小块，分发给每个幼儿。
2. 引导幼儿们细细品味蛋糕的味道和口感，鼓励他们分享自己的感受。
教学反思：通过本次活动，幼儿们不仅了解了蛋糕的特点和制作过程，更重要的是培养了动手能力、创造力和合作意识。
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕一、课程背景与教学目标随着幼儿教育的不断发展，美术课程在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。
对于幼儿园小班的孩子来说，美术课程不仅能够培养他们的审美情感，还能通过绘画、手工等活动锻炼他们的动手能力、观察能力和创造力。
本次课程《美味的蛋糕》旨在通过孩子们熟悉且喜爱的食物——蛋糕，激发他们对美术的兴趣，让他们在动手操作的过程中，感受美术的乐趣，同时提升对色彩、形状的认知和表达能力。
认知目标：让幼儿通过观察和图片展示，了解蛋糕的基本结构和形状特征，认识蛋糕上的各种装饰元素，如奶油、水果、巧克力等。
情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们积极参与、大胆尝试的态度，体验制作蛋糕过程中的快乐。
技能目标：通过绘画和手工活动，锻炼幼儿的动手能力，提升他们对色彩的运用能力，鼓励他们尝试用简单的图形组合表现蛋糕。
创意目标：引导幼儿发挥想象力和创造力，尝试设计自己心中的美味蛋糕，鼓励他们在制作过程中自由发挥，创作出独特的作品。
1. 背景介绍：幼儿园小班的学生对色彩和形状有一定的认知能力，需要通过实际操作加深对美术的兴趣和理解在幼儿园小班阶段，孩子们正处于认知发展的关键时期，他们对周围世界充满好奇，尤其是对色彩和形状有着天然的敏感性。
在这个阶段，孩子们通过感知、探索和操作，逐步了解和认识世界。
美术活动作为幼儿园教育的重要组成部分，是培养孩子们审美能力、创造力和想象力的有效途径。
对于幼儿园小班的孩子来说，美术课堂不仅仅是画画，更是一个发现美、创造美、表达美的快乐场所。
针对幼儿园小班的学生，设计一堂关于“美味的蛋糕”的美术课程，其背景正是基于孩子们对色彩和形状的认知能力。
孩子们在日常生活中对蛋糕的鲜艳颜色和丰富形状有一定的了解，因此通过绘画蛋糕这一实际操作，可以加深孩子们对美术的兴趣和理解。
同时绘画活动也能帮助孩子们锻炼手部协调能力，培养细致观察的习惯，激发孩子们的创造力和想象力。
因此在这堂美术课中，我们将以“美味的蛋糕”为主题引导孩子们通过绘画的方式，表达对美食的热爱和对美术的兴趣。
小班美术教案：美味的蛋糕
小班美术教案：美味的蛋糕教学目标：1.通过制作美味的蛋糕，培养幼儿对手工制作的兴趣。
2.锻炼幼儿的动手能力，提高他们的审美意识。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
教学重点：1.制作蛋糕的步骤和方法。
2.培养幼儿的观察力和想象力。
教学难点：1.制作蛋糕的技巧。
2.培养幼儿的创造力。
教学准备：1.纸杯蛋糕模具、彩色纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
2.美味蛋糕图片、音乐《甜蜜的家》。
教学过程：一、导入1.邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出蛋糕的特点。
2.播放音乐《甜蜜的家》，营造愉快的氛围。
二、讲解蛋糕制作方法1.教师展示制作蛋糕的步骤，讲解要点。
2.邀请幼儿示范，纠正错误，强调注意事项。
步骤如下：1.将彩色纸剪成小圆形，作为蛋糕的底层。
2.将纸杯蛋糕模具放在底层上，剪出相应大小的蛋糕形状。
3.将蛋糕形状的纸片对折，粘在纸杯蛋糕模具上。
4.用水彩笔在蛋糕上画出喜欢的图案。
5.在蛋糕顶部粘上糖果、水果等装饰物。
三、幼儿动手制作1.教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蛋糕。
四、作品展示1.邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2.教师评价幼儿作品，给予鼓励和表扬。
2.邀请幼儿谈谈在活动中的感受，培养他们的表达能力。
教学反思：本次活动中，幼儿对手工制作蛋糕表现出浓厚的兴趣，积极参与，动手能力得到锻炼。
在制作过程中，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了提高。
同时，通过合作完成任务，幼儿的友谊得到了增进。
在今后的教学中，我将更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
同时，注重培养幼儿的审美意识，提高他们的艺术素养。
通过丰富多彩的教学活动，让幼儿在快乐中学习，全面发展。
上重难点补充：一、教学重点补充1.制作蛋糕的步骤和方法教师演示："我们用彩色纸剪出小圆形作为蛋糕的底层，然后……"对话引导："同学们，你们认为我们在剪出蛋糕形状时需要注意什么？"2.培养幼儿的观察力和想象力提问引导："请大家仔细观察，蛋糕上都有哪些图案？"想象力激发："如果给你一个魔法棒，你希望你的蛋糕长成什么样子？"二、教学难点补充1.制作蛋糕的技巧教师操作："当我们在粘蛋糕层时，要确保边缘整齐，可以用胶水轻轻涂抹……"对话指导："如果你在粘纸的时候遇到困难，可以怎么解决？"2.培养幼儿的创造力鼓励创新："有没有同学想尝试做一些不同的装饰？比如用不同颜色的纸做糖果？"对话交流："谁愿意分享一下你的蛋糕创意？你是怎么想到这个设计的？"教学过程补充：一、导入1.教师展示各种美味的蛋糕图片，并提问："同学们，你们知道这是什么吗？谁吃过蛋糕？蛋糕是什么味道的？"2.邀请幼儿分享他们对蛋糕的了解和经验，然后引入活动主题。
2024年《小小蛋糕师》小班美术活动教案
2024年《小小蛋糕师》小班美术活动教案一、教学内容本节课选自《小小艺术家》教材第三章《美味的蛋糕》，详细内容为蛋糕的制作与绘画。
通过本节课的学习，学生将了解蛋糕的基本结构，掌握绘画蛋糕的技巧，培养对美术的热爱。
二、教学目标1. 让学生了解蛋糕的制作过程，认识蛋糕的基本结构。
2. 培养学生运用线条、色彩表现蛋糕的能力，提高绘画技巧。
3. 激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：蛋糕结构的描绘，色彩的运用。
教学重点：蛋糕的制作过程，绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、绘画工具、示范画板。
学具：绘画用纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蛋糕图片引导学生说出蛋糕的特点，激发学生对蛋糕的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）讲解蛋糕的制作过程，引导学生了解蛋糕的基本结构。
3. 示范讲解（15分钟）教师现场示范如何绘画蛋糕，讲解绘画技巧，强调色彩搭配。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学，自行绘画一幅蛋糕作品。
5. 作业布置与讲解（10分钟）布置作业：每人完成一幅蛋糕绘画作品。
讲解作业要求，强调绘画技巧和色彩搭配。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 蛋糕结构：底座、蛋糕体、奶油、装饰。
2. 绘画技巧：线条、色彩。
3. 作业要求：完成一幅蛋糕绘画作品。
七、作业设计1. 作业题目：小小蛋糕师——我的蛋糕作品。
2. 答案要求：作品需包含底座、蛋糕体、奶油、装饰等元素，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握情况良好，但对色彩搭配的掌握还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作蛋糕作品，提高创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋糕结构的描绘和色彩的运用。
2. 示范讲解：绘画技巧和色彩搭配的演示。
3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的细节。
4. 课后反思及拓展延伸：学生对色彩搭配的掌握情况及创作能力的提升。
幼儿园小班美术教案：美味的蛋糕
一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力，让幼儿能够用语言描述蛋糕的美味。
二、教学内容：1. 学习简单的绘画技巧，如线条、色彩的运用。
2. 学习制作蛋糕的基本步骤，如蛋糕的形状、装饰等。
3. 学习用语言描述蛋糕的美味。
三、教学准备：1. 教具：蛋糕图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 材料：蛋糕模具、面粉、糖、奶油等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：让幼儿观看一些美味的蛋糕图片，引导幼儿用语言描述蛋糕的美味。
2. 教学活动一（10分钟）：教师演示如何用画笔和色彩绘制蛋糕，引导幼儿进行绘画实践。
3. 教学活动二（10分钟）：教师演示如何用彩泥制作蛋糕，引导幼儿进行手工制作。
4. 教学活动三（10分钟）：教师引导幼儿用剪刀和胶水制作蛋糕装饰，让幼儿发挥想象力，创作出独特的蛋糕。
5. 教学活动四（5分钟）：教师引导幼儿用语言描述自己制作的蛋糕，培养幼儿的观察能力和表达能力。
6. 总结活动（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿展示自己的创作成果。
五、作业布置：1. 回家后，让幼儿尝试自己制作一份美味的蛋糕，并用画笔或彩泥记录下来。
2. 让幼儿用自己的语言描述一下自己制作的蛋糕，家长可以记录下来，下次上课时与教师分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的参与度和兴趣。
2. 评价幼儿在绘画和手工制作中的创意和技巧。
3. 评价幼儿在描述蛋糕美味时的语言表达能力和观察力。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿自由发挥，不要过分限制幼儿的创作。
2. 教师要关注每个幼儿的学习进度，对于操作能力较弱的幼儿，可以给予适当的指导和帮助。
3. 在使用剪刀和胶水等工具时，教师要确保幼儿的安全，讲解使用方法，并监督幼儿操作。
八、教学延伸活动：1. 邀请家长参与，举办一次蛋糕制作比赛，让幼儿和家长一起制作美味的蛋糕。
小班美术教案《蛋糕》
小班美术教案《蛋糕》
教学目标：
1. 培养幼儿对蛋糕的兴趣和审美能力。
2. 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过绘画活动提高幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：
1. 蛋糕的图片或实物。
2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具和材料。
教学步骤：
1. 导入：引入蛋糕的话题，问幼儿谁喜欢单词“蛋糕”？谁吃过蛋糕？请幼儿描述一下蛋糕的味道和外观。
2. 展示：展示蛋糕的图片或实物，让幼儿仔细观察。
3. 绘画表达：发放彩色纸和绘画工具，让幼儿画出自己心目中的蛋糕。
引导幼儿注意蛋糕的形状、颜色和装饰等细节，并鼓励他们发挥创造力，可以画出自己喜欢的任何种类的蛋糕。
4. 分享交流：让幼儿展示自己的绘画作品，并请他们说出自己想表达的内容。
鼓励幼儿相互交流，互相欣赏和赞美对方的作品。
5. 制作蛋糕模型：让幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水等材料，制作出自己绘画中的蛋糕模型。
可以引导幼儿选择合适的纸张颜色和形状，根据自己的创意进行剪裁和粘贴。
6. 结束：观摩和欣赏每个幼儿的蛋糕模型，并对他们的绘画和手工制作成果给予肯定和鼓励。
并请幼儿分享他们对这次绘画活动的感受和体验。
拓展活动：
1. 在绘画作品上写上自己喜欢的蛋糕的名字，加深对英文单词的学习。
2. 将幼儿绘画的蛋糕制作成展示板，让其他班级的幼儿也能欣赏和学习。
3. 导入和展示其他美食的话题，继续进行类似的绘画活动。
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小班美术活动：《美味的蛋糕》
小班美术活动：《美味的蛋糕》
活动目标：
●学习用揉、捏、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。
●感受自己制作、装饰食物的乐趣。
活动重难点：
●重点：尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。
●难点：能用适当的力度进行挤捏,并能裱出简单的蛋糕花纹。
活动准备：
●事先制作完成的成品裱花蛋糕一个,教师示范用的蛋糕一个(略大于幼儿的),幼儿制作用的小蛋糕。
●奶油装袋人手各一份。
●切好的小水果若干(如小番茄、葡萄)：擦手用的毛巾幼儿人手一块。
●幼儿用书第4册第17页
活动过程：
●看看漂亮的生日蛋糕。
·观察蛋糕的形状。
——今天是熊宝宝的生日,客人送来了一样礼物。
(教师故作神秘
地打开盒子。
)。