幼儿园:中班美术《生日蛋糕》教学设计

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幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思(2)2

幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思(2)2

幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材,主要围绕《生日蛋糕》这一主题展开。

教学内容包括:认识生日蛋糕的基本结构,学习用彩泥制作生日蛋糕,培养幼儿的动手操作能力和想象力。

涉及的教材章节为第二章《有趣的彩泥》第三节《生日蛋糕》。

二、教学目标1. 知识目标:让幼儿认识生日蛋糕的基本结构,了解制作彩泥生日蛋糕的方法。

2. 技能目标:培养幼儿动手操作能力,提高幼儿对色彩的搭配能力。

3. 情感目标:激发幼儿对美术活动的兴趣,培养幼儿的想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点:彩泥蛋糕的制作方法,色彩搭配。

教学重点:生日蛋糕的基本结构,动手操作能力。

四、教具与学具准备教具:生日蛋糕图片、彩泥、模具、剪刀、胶水、画纸等。

学具:彩泥、模具、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示生日蛋糕图片,引导幼儿观察生日蛋糕的结构,让幼儿分享过生日时吃蛋糕的情景,激发幼儿兴趣。

2. 讲解制作方法(5分钟)教师讲解生日蛋糕的基本结构,演示制作彩泥生日蛋糕的方法,强调色彩搭配和操作技巧。

3. 幼儿动手制作(10分钟)幼儿在教师的指导下,使用彩泥、模具等材料制作自己的生日蛋糕。

4. 随堂练习(10分钟)教师巡回指导,解答幼儿在制作过程中遇到的问题,及时给予鼓励和表扬。

5. 作品展示(5分钟)让幼儿展示自己的作品,互相欣赏,分享制作过程中的趣事。

六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构:底座、蛋糕身、蜡烛、装饰物等。

2. 制作步骤:选择彩泥颜色,制作蛋糕底座、蛋糕身;用模具压出装饰物,粘贴在蛋糕上;制作蜡烛,插入蛋糕中。

七、作业设计1. 作业题目:制作一个属于自己的彩泥生日蛋糕。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本次活动中,大部分幼儿能够熟练掌握彩泥蛋糕的制作方法,但在色彩搭配和细节处理上还有待提高。

在今后的教学中,应多给予幼儿这方面的指导。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿回家后,与家长一起制作生日蛋糕,增进亲子关系,提高幼儿的动手操作能力。

幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思

幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思

幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材,主要围绕“生日蛋糕”主题展开。

教学内容包括:1. 教材章节:第二章《有趣的平面造型》第三节《生日蛋糕》。

2. 详细内容:学习绘制生日蛋糕的基本形状,运用水彩笔、蜡笔等材料进行创意绘画,培养幼儿的色彩搭配能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构,掌握绘画生日蛋糕的方法。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿与他人分享快乐、关爱他人的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点:生日蛋糕的形状、色彩搭配。

2. 教学重点:掌握绘画生日蛋糕的基本方法,培养幼儿的创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具:生日蛋糕实物、水彩笔、蜡笔、画纸、画板、范例作品。

2. 学具:水彩笔、蜡笔、画纸、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示生日蛋糕实物,引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色,激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解与示范(5分钟)教师通过范例作品,讲解生日蛋糕的基本结构,演示绘画方法。

3. 幼儿绘画实践(15分钟)幼儿根据教师讲解的方法,动手绘画自己的生日蛋糕。

4. 随堂练习(10分钟)教师巡回指导,针对幼儿在绘画过程中出现的问题,给予及时纠正。

5. 作品展示与评价(5分钟)六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构图。

2. 绘画步骤简图。

七、作业设计1. 作业题目:画出自己心中的生日蛋糕。

答案:鼓励幼儿发挥想象,创作出独具特色的生日蛋糕。

2. 课后拓展:回家后与家人分享自己的作品,并讲述创作过程。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:在本次教学中,要注意关注每个幼儿的绘画进度,及时给予指导。

2. 拓展延伸:组织幼儿开展“我心中的生日蛋糕”主题活动,培养幼儿的创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点:生日蛋糕的形状、色彩搭配。

2. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、幼儿绘画实践、随堂练习、作品展示与评价。

幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思

幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思

幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材,主要涉及第三章节《有趣的立体制作》。

教学内容为制作生日蛋糕,通过剪、贴、画等多种形式,让幼儿感受立体制作的乐趣,培养他们的空间想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的组成部分,学会用简单的线条和颜色进行装饰。

2. 培养幼儿的动手操作能力,提高他们的空间想象力和创新能力。

3. 培养幼儿与人分享、合作的品质,增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点重点:学会用剪、贴、画等方法制作生日蛋糕。

难点:如何引导幼儿发挥想象,创作出富有创意的生日蛋糕。

四、教具与学具准备教具:生日蛋糕样品、剪刀、彩纸、颜料、画笔、胶水、展示板。

学具:每组一份生日蛋糕底座、彩纸、颜料、画笔、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示生日蛋糕样品,引导幼儿观察蛋糕的组成部分,如蛋糕底座、蜡烛、花朵等。

邀请幼儿分享自己过生日时的情景,激发他们对生日蛋糕的兴趣。

2. 制作生日蛋糕(15分钟)(1)分发材料,讲解制作步骤。

(2)教师示范制作方法,引导幼儿注意使用剪刀、画笔的安全。

(3)幼儿动手操作,教师巡回指导。

3. 例题讲解(5分钟)教师选取一名幼儿的作品进行展示,讲解其优点和需要改进的地方,如颜色搭配、线条运用等。

4. 随堂练习(10分钟)幼儿根据教师的要求,对自己的作品进行修改和完善。

5. 展示与评价(5分钟)六、板书设计1. 课题:《生日蛋糕》2. 制作步骤:(1)剪出蛋糕底座形状。

(2)用彩纸剪出蜡烛、花朵等装饰。

(3)用画笔和颜料进行装饰。

(4)将装饰粘贴在蛋糕底座上。

七、作业设计1. 作业题目:回家后,为家人制作一个生日蛋糕,并写下祝福语。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作生日蛋糕,让幼儿在动手操作中感受到创作的乐趣。

课后,教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题,如剪刀使用不熟练、颜色搭配不协调等,并在下次课中进行针对性指导。

《生日蛋糕》中班美术教案

《生日蛋糕》中班美术教案

生日蛋糕中班美术教案一、教学目标1.让学生了解生日蛋糕的外观特点和颜色搭配。

2.培养学生的动手能力和创造力。

3.提升学生的美术表达能力。

二、教学准备1.准备生日蛋糕的图片和实物。

2.准备各种颜色的画笔、颜料和纸张。

3.准备适量的彩色纸、剪刀和胶水。

三、教学过程1. 导入老师通过展示生日蛋糕的图片和实物引起学生兴趣,并向学生介绍今天的美术课将要学习的内容。

2. 观察与讨论老师带领学生仔细观察生日蛋糕的外观特征,例如:形状、蜡烛、装饰等。

然后与学生一起讨论生日蛋糕的颜色搭配,并引导学生找出他们中意的颜色搭配。

3. 创作过程1.提供彩色纸、剪刀和胶水给学生。

2.让学生根据自己喜欢的颜色搭配选择彩色纸。

3.学生利用剪刀将彩色纸剪成蛋糕的形状。

4.学生可以选择用胶水把彩色纸片粘在一起,做出立体蛋糕的效果。

5.学生根据自己的想象和创意,可以在蛋糕上装饰一些图案或贴上印有蜡烛的纸。

4. 展示与分享学生完成作品后,老师鼓励学生互相展示和分享自己的生日蛋糕。

学生可以描述自己的作品,其他学生可以提问和表达自己对作品的感受。

四、教学评价老师根据以下标准对学生的作品进行评价: 1. 是否能够准确表达生日蛋糕的外观特征。

2. 是否能够合理选择颜色搭配。

3. 学生是否能够独立完成作品并展示。

五、拓展活动1.学生可以尝试使用其他材料,如黏土、纸板等制作生日蛋糕,并进行更多的装饰和创意表达。

2.学生可以和家长一起制作真实的生日蛋糕,体验制作的乐趣。

六、教学反思通过这堂美术课,学生对生日蛋糕的外观特征和颜色搭配有了更深入的了解。

学生在动手制作的过程中培养了自己的创造力和美术表达能力。

同时,通过展示和分享,学生之间的交流和合作能力也得到了提升。

在今后的教学中,可以进一步拓展学生的创作能力,鼓励他们尝试更多的艺术表达方式。

2024年中班美术生日蛋糕教案通用

2024年中班美术生日蛋糕教案通用

2024年中班美术生日蛋糕教案通用一、教学内容本节课选自《中班美术》教材第四章《有趣的形状》,详细内容为“生日蛋糕”一节。

通过本节课的学习,让学生了解生日蛋糕的基本构造,掌握运用彩泥、水粉等材料制作生日蛋糕的方法,培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生掌握生日蛋糕的基本构造,能够独立完成一个创意生日蛋糕的制作。

2. 培养学生运用美术工具和材料进行创作的能力,提高他们的动手操作技能。

3. 激发学生对美术创作的兴趣,培养他们的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点:生日蛋糕的制作方法、色彩的搭配。

教学重点:生日蛋糕的基本构造、创意设计。

四、教具与学具准备教师准备:彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘、范例作品等。

学生准备:彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领学生唱生日歌,引发学生对生日蛋糕的兴趣,进而导入本节课的主题。

2. 讲解生日蛋糕的基本构造(5分钟)教师通过范例作品,讲解生日蛋糕的基本构造,包括蛋糕底座、蛋糕身、蜡烛、装饰物等。

3. 演示生日蛋糕的制作方法(10分钟)教师现场演示如何使用彩泥、水粉等材料制作生日蛋糕,并讲解色彩的搭配方法。

4. 学生创作(15分钟)学生在教师的指导下,独立完成一个创意生日蛋糕的制作。

5. 随堂练习(10分钟)学生互相展示作品,进行评价和交流,教师给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 课题:《生日蛋糕》2. 生日蛋糕的基本构造:蛋糕底座蛋糕身蜡烛装饰物七、作业设计1. 作业题目:制作一个创意生日蛋糕。

2. 答案:学生根据课堂所学,独立完成一个创意生日蛋糕的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学过程中,学生参与度较高,能够独立完成作品。

但在色彩的搭配方面,部分学生还存在困难,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后尝试制作其他形状的生日蛋糕,培养他们的创造力和动手能力。

2024年中班美术生日蛋糕教案通用

2024年中班美术生日蛋糕教案通用

2024年中班美术生日蛋糕教案通用一、教学内容本节课选自《儿童美术创意画》第四章《有趣的节日》,详细内容为“生日蛋糕”的制作。

通过本节课,学生将学习蛋糕的基本构造、色彩搭配以及创意装饰,以激发他们的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解生日蛋糕的基本结构,掌握绘画和色彩搭配技巧。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养学生热爱生活、珍惜友谊的品质,增强对美好生活的向往。

三、教学难点与重点难点:蛋糕的色彩搭配和创意装饰。

重点:蛋糕的基本构造、绘画技巧和创意表现。

四、教具与学具准备教具:蛋糕实物、图片、彩笔、水粉、调色板、画纸等。

学具:彩笔、水粉、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用蛋糕实物和图片,引导学生观察蛋糕的形状、颜色和装饰,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解与示范(10分钟)(1)讲解蛋糕的基本结构,包括底座、蛋糕体、奶油、装饰等。

(2)示范蛋糕的绘画步骤,包括构图、勾线、上色等。

(3)讲解色彩搭配技巧,指导学生如何选择合适的颜色。

3. 学生实践(10分钟)学生根据示范,自行绘制蛋糕,教师巡回指导。

4. 例题讲解(15分钟)出示一个创意蛋糕装饰的例题,引导学生观察、分析和讨论,然后进行创作。

5. 随堂练习(10分钟)学生根据例题,为自己的蛋糕添加创意装饰。

6. 展示与评价(5分钟)学生展示自己的作品,师生共同评价,鼓励创新和优点。

六、板书设计1. 蛋糕的基本结构底座、蛋糕体、奶油、装饰2. 绘画步骤构图、勾线、上色3. 色彩搭配技巧选择合适的颜色,注意冷暖、明暗搭配七、作业设计1. 作业题目:设计一款独特的生日蛋糕,并为它添加创意装饰。

答案:见学生实践作品。

2. 作业要求:色彩搭配合理,创意新颖,画面整洁。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课是否达到了教学目标,学生对蛋糕绘画技巧和色彩搭配的掌握情况如何?2. 拓展延伸:(1)鼓励学生为家人或朋友制作生日蛋糕,将所学知识运用到实际生活。

《生日蛋糕》中班美术教案

《生日蛋糕》中班美术教案

《生日蛋糕》中班美术教案一、教学目标:1. 让学生了解生日蛋糕的基本结构和特征,培养学生的观察能力和想象力。

2. 通过绘画和制作生日蛋糕的过程,培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱生活,乐于分享的情感。

二、教学内容:1. 生日蛋糕的基本结构:蛋糕、蜡烛、生日帽等。

2. 生日蛋糕的装饰:水果、奶油、巧克力等。

三、教学准备:1. 蛋糕模具、蜡烛、生日帽等实物。

2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料。

四、教学过程:1. 导入:教师展示生日蛋糕实物,引导学生观察蛋糕的基本结构和特征。

2. 讲解:教师讲解生日蛋糕的制作过程和装饰方法。

3. 示范:教师示范绘制生日蛋糕的方法。

4. 练习:学生动手绘制生日蛋糕,教师巡回指导。

5. 展示:学生展示自己的作品,互相评价。

五、教学评价:1. 学生对生日蛋糕的认识和理解。

2. 学生的动手能力和创造力。

3. 学生对生活的热爱和乐于分享的情感。

六、教学拓展:1. 邀请学生分享他们最喜欢的生日蛋糕样式和口味。

2. 引导学生讨论如何为朋友设计一个特别的生日蛋糕。

七、作业布置:1. 让学生回家后,与家人一起设计一个生日蛋糕,并记录下来。

2. 鼓励学生下周在课堂上分享他们的设计。

八、安全须知:1. 在绘画过程中,提醒学生使用剪刀时要注意安全。

2. 确保学生在使用绘画材料时,避免食用,以防发生意外。

九、教学反思:1. 反思教学过程中学生的参与度和兴趣。

2. 思考如何调整教学方法,以更好地满足学生的学习需求。

十、家长沟通:1. 家长可以通过学生的作品了解学生在课堂上的表现。

2. 鼓励家长在家中支持孩子的艺术创作,提供必要的材料和空间。

3. 建议家长与孩子一起参与设计生日蛋糕的家庭活动,增进亲子关系。

重点和难点解析:一、教学目标:重点关注如何通过教学目标引导学生全面参与课堂,并在教学过程中实现目标。

补充和说明:教师应确保教学目标具体、明确,并与学生的实际生活紧密结合,以激发学生的兴趣和参与度。

《生日蛋糕》中班美术教案

《生日蛋糕》中班美术教案

《生日蛋糕》中班美术教案一、教学目标:1. 让学生了解生日蛋糕的基本结构和装饰,培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生运用彩泥制作生日蛋糕的能力,提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生合作交流的意识,培养学生的审美情趣。

二、教学重点与难点:重点:让学生掌握生日蛋糕的制作方法,培养学生的动手能力。

难点:如何让学生在制作过程中发挥自己的想象力和创造力,制作出独特的生日蛋糕。

三、教学准备:1. 彩泥2. 生日蛋糕图片3. 视频或图片播放设备四、教学过程:1. 导入:展示生日蛋糕的图片,引导学生观察蛋糕的结构和装饰,激发学生的兴趣。

2. 讲解:讲解生日蛋糕的制作方法和步骤,让学生了解蛋糕的基本结构,如蛋糕体、奶油、装饰等。

3. 示范:教师示范制作一个生日蛋糕,边示范边讲解,让学生跟随教师一起操作。

4. 制作:学生分组合作,运用彩泥制作生日蛋糕。

教师巡回指导,鼓励学生发挥想象力和创造力,制作出独特的蛋糕。

5. 展示与评价:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予肯定和建议。

五、教学反思:本节课通过展示生日蛋糕的图片和视频,引导学生观察和了解蛋糕的结构和装饰,激发学生的兴趣。

在制作过程中,学生分组合作,充分发挥想象力和创造力,制作出独特的生日蛋糕。

通过本节课的学习,学生不仅掌握了生日蛋糕的制作方法,还提高了动手能力和创造力。

在教学过程中,教师应注重引导学生观察、思考和创作,及时给予肯定和建议,提高学生的审美情趣。

六、教学拓展:1. 邀请家长参与:邀请家长来学校,让学生向家长展示自己的作品,增进家长对学校教育的了解和支持。

2. 举办生日蛋糕展览:将学生的作品摆放在展览区,让学生互相欣赏和学习,提高学生的审美能力。

七、教学评价:1. 学生自评:让学生对自己的作品进行评价,总结自己在制作过程中的收获和不足。

2. 同伴评价:学生之间互相评价,给出建议和意见,促进彼此的进步。

3. 教师评价:教师根据学生的作品和表现,给予评价和建议,帮助学生提高。

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
中班美术《生日蛋糕》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Mid-Class Art "Birthday Cake"
教师:风老师
风顺第二幼儿园
编订:FoonShion教育
中班美术《生日蛋糕》
活动目标:
1.体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。

2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。

3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。

重难点分析:
重点:能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰
难点:掌握刮画纸和竹笔的使用方法
活动准备:
课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份
活动过程:
(一)导入。

(3分钟)
出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。

指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧!
小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

(二)展开:
1.出示范画,请幼儿观察。

(2分钟)
指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕!
提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?
2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。

(6分钟)
指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。

在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。

画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。

提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同?
小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。

指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。

(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪
纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰)
笔尾是用来涂色的,轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。

就像小朋友用油画棒涂颜色一样,从上到下,一点一点慢慢的刮,一些细小的地方,或者是边缘处也可以用笔尖来刮。

3.幼儿绘画,教师巡回指导。

(14分钟)
指导语:刮画纸和竹笔可真神奇呀,一会小朋友也来试一试、画一画吧。

在画蛋糕的时候要在纸的中间画,最下面一层要画的大一些,用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外,小朋友还要注意安全,不要用笔尖戳到自己或小朋友。

指导语:一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子,每人拿一支笔和一张纸。

一会小朋友可以画和老师一样的,也可以自己来创新。

好,开始吧。

4.请幼儿自评、互评作品。

(5分)
指导语:好,谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?
提问:那么多漂亮的蛋糕,你最喜欢哪一个?为什么?
指导语:请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧?
(三)结束。

(2分钟)
指导语:今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法,还画了漂亮的大蛋糕,真能干呀,给自己鼓鼓掌吧!
提问:那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?
小结:是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样,
收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。

提问:你们画了那么漂亮的蛋糕,你想送给谁?
延伸:一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人,现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。

活动反思:
中班幼儿对绘画感兴趣,也有了一定的基础;在故事《小船悠悠》中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚,于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。

结合我班美术特色,选用新颖独特的绘画材料——刮画纸,它结合多种绘画的特点,让原本复杂的过程变得简单,刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统,而是用竹笔在纸上刮画,底色绚丽多变,很好的促进教学氛围,激发了幼儿对美术活动的热爱。

活动一开始,教师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕,孩子们兴趣浓厚,知道了蛋糕的种类有许多,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

展开环节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法,而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不同,然后再进行示范讲解,从而突破难点。

整个活动孩子们兴趣浓厚,教学环节流畅;95% 的幼儿画出了蛋糕的轮廓,并用简单的图案进行装饰,5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画,较好的完成了教学目标,达到了预期的效果。

评价环节中将所有孩子的画都展示出来,
引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评,让孩子们充分体验了成功感,增强了自信心。

课后经过反思发现活动中仍寻在许多不足,如:应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿,执笔的姿势及大胆创新的意识。

另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓,并用简单的图案进行装饰;而应放在刮画上,只有大面积露出炫彩的底色,才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。

教学是一门学问和艺术,今后在备教材的过程中应再深入一些,在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;认真对待自己的每一次教学,每一次学习。

FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。

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