幼儿园：中班美术《生日蛋糕》教学设计
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思(2)2
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕《生日蛋糕》这一主题展开。
教学内容包括：认识生日蛋糕的基本结构，学习用彩泥制作生日蛋糕，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
涉及的教材章节为第二章《有趣的彩泥》第三节《生日蛋糕》。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识生日蛋糕的基本结构，了解制作彩泥生日蛋糕的方法。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对色彩的搭配能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：彩泥蛋糕的制作方法，色彩搭配。
教学重点：生日蛋糕的基本结构，动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕图片、彩泥、模具、剪刀、胶水、画纸等。
学具：彩泥、模具、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕图片，引导幼儿观察生日蛋糕的结构，让幼儿分享过生日时吃蛋糕的情景，激发幼儿兴趣。
2. 讲解制作方法（5分钟）教师讲解生日蛋糕的基本结构，演示制作彩泥生日蛋糕的方法，强调色彩搭配和操作技巧。
3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿在教师的指导下，使用彩泥、模具等材料制作自己的生日蛋糕。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，及时给予鼓励和表扬。
5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构：底座、蛋糕身、蜡烛、装饰物等。
2. 制作步骤：选择彩泥颜色，制作蛋糕底座、蛋糕身；用模具压出装饰物，粘贴在蛋糕上；制作蜡烛，插入蛋糕中。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的彩泥生日蛋糕。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，大部分幼儿能够熟练掌握彩泥蛋糕的制作方法，但在色彩搭配和细节处理上还有待提高。
在今后的教学中，应多给予幼儿这方面的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作生日蛋糕，增进亲子关系，提高幼儿的动手操作能力。
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕“生日蛋糕”主题展开。
教学内容包括：1. 教材章节：第二章《有趣的平面造型》第三节《生日蛋糕》。
2. 详细内容：学习绘制生日蛋糕的基本形状，运用水彩笔、蜡笔等材料进行创意绘画，培养幼儿的色彩搭配能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，掌握绘画生日蛋糕的方法。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿与他人分享快乐、关爱他人的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生日蛋糕的形状、色彩搭配。
2. 教学重点：掌握绘画生日蛋糕的基本方法，培养幼儿的创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕实物、水彩笔、蜡笔、画纸、画板、范例作品。
2. 学具：水彩笔、蜡笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕实物，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）教师通过范例作品，讲解生日蛋糕的基本结构，演示绘画方法。
3. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿根据教师讲解的方法，动手绘画自己的生日蛋糕。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，给予及时纠正。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构图。
2. 绘画步骤简图。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的生日蛋糕。
答案：鼓励幼儿发挥想象，创作出独具特色的生日蛋糕。
2. 课后拓展：回家后与家人分享自己的作品，并讲述创作过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本次教学中，要注意关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我心中的生日蛋糕”主题活动，培养幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：生日蛋糕的形状、色彩搭配。
2. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、幼儿绘画实践、随堂练习、作品展示与评价。
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思
幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要涉及第三章节《有趣的立体制作》。
教学内容为制作生日蛋糕，通过剪、贴、画等多种形式，让幼儿感受立体制作的乐趣，培养他们的空间想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的组成部分，学会用简单的线条和颜色进行装饰。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的空间想象力和创新能力。
3. 培养幼儿与人分享、合作的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：学会用剪、贴、画等方法制作生日蛋糕。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的生日蛋糕。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕样品、剪刀、彩纸、颜料、画笔、胶水、展示板。
学具：每组一份生日蛋糕底座、彩纸、颜料、画笔、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕样品，引导幼儿观察蛋糕的组成部分，如蛋糕底座、蜡烛、花朵等。
邀请幼儿分享自己过生日时的情景，激发他们对生日蛋糕的兴趣。
2. 制作生日蛋糕（15分钟）（1）分发材料，讲解制作步骤。
（2）教师示范制作方法，引导幼儿注意使用剪刀、画笔的安全。
（3）幼儿动手操作，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行展示，讲解其优点和需要改进的地方，如颜色搭配、线条运用等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，对自己的作品进行修改和完善。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 课题：《生日蛋糕》2. 制作步骤：（1）剪出蛋糕底座形状。
（2）用彩纸剪出蜡烛、花朵等装饰。
（3）用画笔和颜料进行装饰。
（4）将装饰粘贴在蛋糕底座上。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人制作一个生日蛋糕，并写下祝福语。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作生日蛋糕，让幼儿在动手操作中感受到创作的乐趣。
课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，如剪刀使用不熟练、颜色搭配不协调等，并在下次课中进行针对性指导。
《生日蛋糕》中班美术教案
生日蛋糕中班美术教案一、教学目标1.让学生了解生日蛋糕的外观特点和颜色搭配。
2.培养学生的动手能力和创造力。
3.提升学生的美术表达能力。
二、教学准备1.准备生日蛋糕的图片和实物。
2.准备各种颜色的画笔、颜料和纸张。
3.准备适量的彩色纸、剪刀和胶水。
三、教学过程1. 导入老师通过展示生日蛋糕的图片和实物引起学生兴趣，并向学生介绍今天的美术课将要学习的内容。
2. 观察与讨论老师带领学生仔细观察生日蛋糕的外观特征，例如：形状、蜡烛、装饰等。
然后与学生一起讨论生日蛋糕的颜色搭配，并引导学生找出他们中意的颜色搭配。
3. 创作过程1.提供彩色纸、剪刀和胶水给学生。
2.让学生根据自己喜欢的颜色搭配选择彩色纸。
3.学生利用剪刀将彩色纸剪成蛋糕的形状。
4.学生可以选择用胶水把彩色纸片粘在一起，做出立体蛋糕的效果。
5.学生根据自己的想象和创意，可以在蛋糕上装饰一些图案或贴上印有蜡烛的纸。
4. 展示与分享学生完成作品后，老师鼓励学生互相展示和分享自己的生日蛋糕。
学生可以描述自己的作品，其他学生可以提问和表达自己对作品的感受。
四、教学评价老师根据以下标准对学生的作品进行评价： 1. 是否能够准确表达生日蛋糕的外观特征。
2. 是否能够合理选择颜色搭配。
3. 学生是否能够独立完成作品并展示。
五、拓展活动1.学生可以尝试使用其他材料，如黏土、纸板等制作生日蛋糕，并进行更多的装饰和创意表达。
2.学生可以和家长一起制作真实的生日蛋糕，体验制作的乐趣。
六、教学反思通过这堂美术课，学生对生日蛋糕的外观特征和颜色搭配有了更深入的了解。
学生在动手制作的过程中培养了自己的创造力和美术表达能力。
同时，通过展示和分享，学生之间的交流和合作能力也得到了提升。
在今后的教学中，可以进一步拓展学生的创作能力，鼓励他们尝试更多的艺术表达方式。
2024年中班美术生日蛋糕教案通用
2024年中班美术生日蛋糕教案通用一、教学内容本节课选自《中班美术》教材第四章《有趣的形状》，详细内容为“生日蛋糕”一节。
通过本节课的学习，让学生了解生日蛋糕的基本构造，掌握运用彩泥、水粉等材料制作生日蛋糕的方法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握生日蛋糕的基本构造，能够独立完成一个创意生日蛋糕的制作。
2. 培养学生运用美术工具和材料进行创作的能力，提高他们的动手操作技能。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：生日蛋糕的制作方法、色彩的搭配。
教学重点：生日蛋糕的基本构造、创意设计。
四、教具与学具准备教师准备：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘、范例作品等。
学生准备：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生唱生日歌，引发学生对生日蛋糕的兴趣，进而导入本节课的主题。
2. 讲解生日蛋糕的基本构造（5分钟）教师通过范例作品，讲解生日蛋糕的基本构造，包括蛋糕底座、蛋糕身、蜡烛、装饰物等。
3. 演示生日蛋糕的制作方法（10分钟）教师现场演示如何使用彩泥、水粉等材料制作生日蛋糕，并讲解色彩的搭配方法。
4. 学生创作（15分钟）学生在教师的指导下，独立完成一个创意生日蛋糕的制作。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 课题：《生日蛋糕》2. 生日蛋糕的基本构造：蛋糕底座蛋糕身蜡烛装饰物七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意生日蛋糕。
2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成一个创意生日蛋糕的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，学生参与度较高，能够独立完成作品。
但在色彩的搭配方面，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试制作其他形状的生日蛋糕，培养他们的创造力和动手能力。
2024年中班美术生日蛋糕教案通用
2024年中班美术生日蛋糕教案通用一、教学内容本节课选自《儿童美术创意画》第四章《有趣的节日》，详细内容为“生日蛋糕”的制作。
通过本节课，学生将学习蛋糕的基本构造、色彩搭配以及创意装饰，以激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解生日蛋糕的基本结构，掌握绘画和色彩搭配技巧。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生热爱生活、珍惜友谊的品质，增强对美好生活的向往。
三、教学难点与重点难点：蛋糕的色彩搭配和创意装饰。
重点：蛋糕的基本构造、绘画技巧和创意表现。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物、图片、彩笔、水粉、调色板、画纸等。
学具：彩笔、水粉、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蛋糕实物和图片，引导学生观察蛋糕的形状、颜色和装饰，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解蛋糕的基本结构，包括底座、蛋糕体、奶油、装饰等。
（2）示范蛋糕的绘画步骤，包括构图、勾线、上色等。
（3）讲解色彩搭配技巧，指导学生如何选择合适的颜色。
3. 学生实践（10分钟）学生根据示范，自行绘制蛋糕，教师巡回指导。
4. 例题讲解（15分钟）出示一个创意蛋糕装饰的例题，引导学生观察、分析和讨论，然后进行创作。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，为自己的蛋糕添加创意装饰。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，鼓励创新和优点。
六、板书设计1. 蛋糕的基本结构底座、蛋糕体、奶油、装饰2. 绘画步骤构图、勾线、上色3. 色彩搭配技巧选择合适的颜色，注意冷暖、明暗搭配七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的生日蛋糕，并为它添加创意装饰。
答案：见学生实践作品。
2. 作业要求：色彩搭配合理，创意新颖，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生对蛋糕绘画技巧和色彩搭配的掌握情况如何？2. 拓展延伸：（1）鼓励学生为家人或朋友制作生日蛋糕，将所学知识运用到实际生活。
《生日蛋糕》中班美术教案
《生日蛋糕》中班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解生日蛋糕的基本结构和特征，培养学生的观察能力和想象力。
2. 通过绘画和制作生日蛋糕的过程，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱生活，乐于分享的情感。
二、教学内容：1. 生日蛋糕的基本结构：蛋糕、蜡烛、生日帽等。
2. 生日蛋糕的装饰：水果、奶油、巧克力等。
三、教学准备：1. 蛋糕模具、蜡烛、生日帽等实物。
2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示生日蛋糕实物，引导学生观察蛋糕的基本结构和特征。
2. 讲解：教师讲解生日蛋糕的制作过程和装饰方法。
3. 示范：教师示范绘制生日蛋糕的方法。
4. 练习：学生动手绘制生日蛋糕，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价。
五、教学评价：1. 学生对生日蛋糕的认识和理解。
2. 学生的动手能力和创造力。
3. 学生对生活的热爱和乐于分享的情感。
六、教学拓展：1. 邀请学生分享他们最喜欢的生日蛋糕样式和口味。
2. 引导学生讨论如何为朋友设计一个特别的生日蛋糕。
七、作业布置：1. 让学生回家后，与家人一起设计一个生日蛋糕，并记录下来。
2. 鼓励学生下周在课堂上分享他们的设计。
八、安全须知：1. 在绘画过程中，提醒学生使用剪刀时要注意安全。
2. 确保学生在使用绘画材料时，避免食用，以防发生意外。
九、教学反思：1. 反思教学过程中学生的参与度和兴趣。
2. 思考如何调整教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
十、家长沟通：1. 家长可以通过学生的作品了解学生在课堂上的表现。
2. 鼓励家长在家中支持孩子的艺术创作，提供必要的材料和空间。
3. 建议家长与孩子一起参与设计生日蛋糕的家庭活动，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学目标：重点关注如何通过教学目标引导学生全面参与课堂，并在教学过程中实现目标。
补充和说明：教师应确保教学目标具体、明确，并与学生的实际生活紧密结合，以激发学生的兴趣和参与度。
《生日蛋糕》中班美术教案
《生日蛋糕》中班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解生日蛋糕的基本结构和装饰，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用彩泥制作生日蛋糕的能力，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生合作交流的意识，培养学生的审美情趣。
二、教学重点与难点：重点：让学生掌握生日蛋糕的制作方法，培养学生的动手能力。
难点：如何让学生在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的生日蛋糕。
三、教学准备：1. 彩泥2. 生日蛋糕图片3. 视频或图片播放设备四、教学过程：1. 导入：展示生日蛋糕的图片，引导学生观察蛋糕的结构和装饰，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解生日蛋糕的制作方法和步骤，让学生了解蛋糕的基本结构，如蛋糕体、奶油、装饰等。
3. 示范：教师示范制作一个生日蛋糕，边示范边讲解，让学生跟随教师一起操作。
4. 制作：学生分组合作，运用彩泥制作生日蛋糕。
教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出独特的蛋糕。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。
五、教学反思：本节课通过展示生日蛋糕的图片和视频，引导学生观察和了解蛋糕的结构和装饰，激发学生的兴趣。
在制作过程中，学生分组合作，充分发挥想象力和创造力，制作出独特的生日蛋糕。
通过本节课的学习，学生不仅掌握了生日蛋糕的制作方法，还提高了动手能力和创造力。
在教学过程中，教师应注重引导学生观察、思考和创作，及时给予肯定和建议，提高学生的审美情趣。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来学校，让学生向家长展示自己的作品，增进家长对学校教育的了解和支持。
2. 举办生日蛋糕展览：将学生的作品摆放在展览区，让学生互相欣赏和学习，提高学生的审美能力。
七、教学评价：1. 学生自评：让学生对自己的作品进行评价，总结自己在制作过程中的收获和不足。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，给出建议和意见，促进彼此的进步。
3. 教师评价：教师根据学生的作品和表现，给予评价和建议，帮助学生提高。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
中班美术《生日蛋糕》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Mid-Class Art "Birthday Cake"
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
中班美术《生日蛋糕》
活动目标：
1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
重难点分析：
重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰
难点：掌握刮画纸和竹笔的使用方法
活动准备：
课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份
活动过程：
（一）导入。
（3分钟）
出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！
小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
（二）展开：
1.出示范画，请幼儿观察。
（2分钟）
指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！
提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？
2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。
（6分钟）
指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。
在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。
画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？
小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。
（就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪
纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰）
笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。
就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点慢慢的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。
3.幼儿绘画，教师巡回指导。
（14分钟）
指导语：刮画纸和竹笔可真神奇呀，一会小朋友也来试一试、画一画吧。
在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色；另外，小朋友还要注意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。
指导语：一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。
一会小朋友可以画和老师一样的，也可以自己来创新。
好，开始吧。
4.请幼儿自评、互评作品。
（5分）
指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕？
提问：那么多漂亮的蛋糕，你最喜欢哪一个？为什么？
指导语：请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧？
（三）结束。
（2分钟）
指导语：今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法，还画了漂亮的大蛋糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧！
提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗？
小结：是呀，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样，
收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。
提问：你们画了那么漂亮的蛋糕，你想送给谁？
延伸：一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。
活动反思：
中班幼儿对绘画感兴趣，也有了一定的基础；在故事《小船悠悠》中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚，于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。
结合我班美术特色，选用新颖独特的绘画材料——刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本复杂的过程变得简单，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用竹笔在纸上刮画，底色绚丽多变，很好的促进教学氛围，激发了幼儿对美术活动的热爱。
活动一开始，教师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕，孩子们兴趣浓厚，知道了蛋糕的种类有许多，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
展开环节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法，而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不同，然后再进行示范讲解，从而突破难点。
整个活动孩子们兴趣浓厚，教学环节流畅；95% 的幼儿画出了蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标，达到了预期的效果。
评价环节中将所有孩子的画都展示出来，
引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评，让孩子们充分体验了成功感，增强了自信心。
课后经过反思发现活动中仍寻在许多不足，如：应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿势及大胆创新的意识。
另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰；而应放在刮画上，只有大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。
教学是一门学问和艺术，今后在备教材的过程中应再深入一些，在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料；认真对待自己的每一次教学，每一次学习。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。