部编人教版小学二年级语文上册《语文园地七》优秀教学课件
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阳台到厨房，小老鼠急得像热锅上的蚂蚁一样，找了半
天也没找到一口好吃的。
后来，它又来到主人的书房，看到了书桌上的电脑，心 想这里一定有好多好多吃的。于是它急忙窜了上去，一不小 心踩到电脑上的开关键。电脑上竟然冒出一只猫，突然又传 来一阵“喵喵喵”的声音，小老鼠见到了电脑上的猫，吓得 嘴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的，两个爪子抱住头，浑身发 抖，半天也不敢动一下。
语文园地七
识字加油站
tān
海滩
mò
沙漠
高原
xuán yá
悬崖
yē
椰树
胡杨
雪莲
青松
ké
贝壳
luò tuó
骆驼
jùn
骏马
雄鹰
名师来讲解
第一组词语表现的是海岛风光，第二组词语表现的是沙漠风光， 第三组词语表现的是高原景色，第四组词语表现的是高山美景。每组 的第一个词语都介绍了典型的地貌，后两个词语是说明生长在此处的 植物和动物的（第二个词语都表示植物，第三个词语都表示动物）。 在朗读时，同学们要把字音读正确，再联系生活经验认识这些字。
己，他就开始问自己：“ 为什么这只猫不抓我，也不吃我呢？” 小老鼠想了想，又小心翼翼地摸了摸这只猫，发现这只猫根本
就没动。小老鼠又观察了一段时间，发现这只猫连眼睛都没眨一下， 他才明白过来，这只猫是假的。
小老鼠拍了一下脑袋，说：“要是我早知道这只猫是假的，那 就不用耽误这么多时间了。”说完，他就用电脑查起资料来。
这8个四字词语按列可分为4组，分别是描写雾、风、雪、 雨这4种天气情况的词语。同学们先借助读音读读词语，再查 字典或与同桌交流，大致了解这些词语的意思，想想这些词语 描写的景象，最后选一两个词语跟同学说一说。
词语解释
《教学课件》人教部编版语文二年级上册《语文园地七》PPT精品课件
识字加油站
tān yē
ké mò luò
滩 椰 壳 漠骆
tuó jùn xuán yá
驼骏悬崖
拓展
你还知道哪些不同地形以及特色的词语？
草原 牧草 牛羊 森林 树木 老虎
字词句运用
用部首查“于、久”的步骤有哪些？
于久
首先看看这个字的部首是什么， 然后找到部首所在的页码，数数这 个字除去部首有几画，在相应的笔 画下找到这个字，根据这个字后面 的页码就可以找到相应的字了。
字词句运用
你见过下面这些词语描写的景象吗？
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
这八个四字词语描写了 云雾、风雨、冰雪、雷 电等天气现象。
字词句运用
云开雾散：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。 微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。 风雨交加：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 云雾缭绕：云和雾把山遮住并一圈圈向上飘起，多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西，让人看
不让一滴水珠落在我身上。
字词句运用
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了
起来。
从雾任性、得意的语气中体会雾的淘气 和顽皮。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；
又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
从风的动作中体会风的活泼可爱。
小结
同学们，把雾和风当作人 来描写，赋予了它们人的动作或 思想感情，这就是拟人的修辞手 法。
写话
仔细观察图中猫和老鼠的表情和动作，想象一下它们心里分 别在想什么，会说什么，准备做什么。
老鼠看见猫，吓得__________，心想： ___________。_______地说“__________ ______。”猫看见老鼠，______________。
部编版二年级语文上册：语文园地七-优质课件
上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 状元成才路
状元成才路
运用了一些拟状元成才路 人的动词，把雾、状风元成才路 比作调 皮的孩子，表现了他们的顽皮可爱。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
看看下面这幅图，小老 鼠在干什么？电脑屏幕上突 然出现了谁？接下来会怎样？
快把你想到的写下来吧！
写话示例： 天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄
语文园地七
海滩
mò
沙漠
高原
xuán yá
悬崖
yē
椰树 胡杨 雪莲
ké
贝壳
luò tuó
骆驼
jùn
骏马
青松 雄鹰
你知道这些词语和什么有关吗？
和大自然有关。
yē
椰
状元成才路 状元成才路
椰树状元成才路
状元成才路 状元成才路
ké
状元成才路
壳状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
贝壳 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
寒风刺骨
鹅毛大雪
电闪雷鸣
状元成才路 状元成才路
状元成才路
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地
状元成才路 状元成才路
椰树 胡杨 雪莲
状元成才路
青松
贝壳
骆驼
状元成才路
骏马
雄鹰
状元成才路
状元成才路
与海边有关
状元成才路
运用了一些拟状元成才路 人的动词，把雾、状风元成才路 比作调 皮的孩子，表现了他们的顽皮可爱。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
看看下面这幅图，小老 鼠在干什么？电脑屏幕上突 然出现了谁？接下来会怎样？
快把你想到的写下来吧！
写话示例： 天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄
语文园地七
海滩
mò
沙漠
高原
xuán yá
悬崖
yē
椰树 胡杨 雪莲
ké
贝壳
luò tuó
骆驼
jùn
骏马
青松 雄鹰
你知道这些词语和什么有关吗？
和大自然有关。
yē
椰
状元成才路 状元成才路
椰树状元成才路
状元成才路 状元成才路
ké
状元成才路
壳状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
贝壳 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
寒风刺骨
鹅毛大雪
电闪雷鸣
状元成才路 状元成才路
状元成才路
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地
状元成才路 状元成才路
椰树 胡杨 雪莲
状元成才路
青松
贝壳
骆驼
状元成才路
骏马
雄鹰
状元成才路
状元成才路
与海边有关
部编版人教版二年级语文上册语文园地七看图写话课件
主要人物 机灵的小老鼠
干什么 准备出来觅食了
结果
被屏幕上的小花猫 吓得直哆嗦
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。
一只小老鼠 一台电脑 屏幕上有一只小花 猫
小老鼠可能会干 什么？
偷食物 偷水喝
小老鼠发现了什 么？
小老鼠为什么会 这么害怕呢？
接下来会发什么 呢？
大家都说出了自己的想法， 为了让故事更精彩，小花猫 给我们带来了几样法宝？
法宝一
小老鼠是什么时间来到电脑旁的呢？ 夜深人静的时候 下午 中午 清晨
闯关法宝
要想故事编的好，人物事件很重要。 事件要详写具体，经过结果不能少。 比喻拟人加进去，内容精彩又美妙。
词语花园
又高又壮 又黑又瘦 又说又笑 又唱又跳 又矮又胖 又松又软 又白又胖 又快又好 又香又脆 断断续续 风风火火 慌慌张张 曲曲折折 日日夜夜 花花绿绿
又哭又闹 又香又甜 又大又红 清清楚楚 来来往往
句子花园
毽子和鞋子碰在一起发出“啪啪”的声音，很有节奏。 我们在床底下、沙发下都找遍了，最后用磁铁找到了螺丝。 他神情专注，看着小树，双手紧握树干，生怕中歪了小树。 冬天，下了一场大雪，我们在雪地上推雪人。 这盆水太沉了，我费了九牛二虎之力才将它端到客厅。
THANK YOU
天黑了，房间安静极了。“吱吱，我们 终于可以去吃美味的奶酪啦！”鼠弟弟开心 的说着。他探出自己的小脑袋东张西望，确 定没有危险后，快速地跑到了桌上的奶酪旁。 他一边嗅着，一边向前慢慢地爬。
部编版二年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT(完美版)
一九二九 三九四九 五九六九 七九八九 九九加一九
冰上走 不出手 河开雁来 耕牛遍地走 沿河看柳
(1)天空飘着( ② )，水上游来( ① )。 ①麻花鸭 ②五彩霞
(2)“鸭”读( yā )，“霞”读( xiá )，两个字有相同的 韵母是( ɑ )。
课后练习
wēi xiǎn
危险
bù ɡǎn
不敢
课堂作业
八、选择正确的词语填空。
在
再
1．我坐（ 在 ）车厢里，给老师说：“（ 再 ）见！”
圆
园
2．花（ 园 ）里有一个（ 圆 ）的喷水池。
九、填一填。 一九二九（不出手），三九四九（ 冰上走 ）， 五九六九，（ 沿河看柳 ），七九（河开 ）， 八九（雁来 ），九九（ 加一九 ），耕牛遍 地走。
446 shēn 申请
丹 丿 21 3画
86 dān 丹青
备注：表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码。
你见过下面这些词语描写的景象吗？选一 两个，跟同学说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
liáo
ɡǔ é
mínɡ
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
这8个四字词语都是描写天气现象的。
展示台
易
棉被 ●
错 带领 ●
字 散步
●
同
带领 ●
音 以后
字
●
再见
●
泼水
●
展现
●
南瓜 ●
穿戴 ●
已经
●
正在 ●
纸巾 ●
战士 ●
今天 ●
果园
●
汽水 ●
心情
●
低头 形 ●
土地 近
最新人教部编版二年级语文上册《语文园地七》精品课件
看小 老鼠在干什么，电脑屏幕上突然出现 了谁，接下来会怎样？快把想到的故 事写下来吧！
第二课时
① 棉被 泼水 带领 展现 散步 南瓜
③带领— 穿戴 以后— 已经 再见— 正在
板块四：展示台
② 纸巾—低头 战士—土地 今天—口令
④果园—圆心 汽水—气体 心情—晴天
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
读出韵味
数九歌
一九/二九/不出手 三九/四九/冰上走， 五九/六九，沿河/看柳， 七九/河开，八九/雁来， 九九/加一九，耕牛/遍地走。
板块五：日积月累
数九歌 一九/二九/不出手， 三九/四九/冰上走， 五九/六九，沿河/看柳， 七九/河开，八九/雁来， 九九/加一九，耕牛/遍地走。
我爱阅读
1.读通顺短文，注意注音的字要读准确； 2.思考问题：
• 独体字的查法:
独体字是部首的查整体；独 体字不是部首的查起笔，就是第 一笔的意思。
2.你见过下面词语描写的景象吗？选 一两个，跟同学说说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
3.你觉得下面的句子有趣吗？有趣在哪里？ （1）读一读。读一读这两个句子，注意句子中表达 的意思。 （2）说一说：你发现了这两个句子有趣在哪里？ “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 风拿了我的毛巾跟手帕擦过了汗，都扔到地上了。 又拿了妹妹的圆帽子，当做铁环滚走了。
（1）这篇短文主要写了谁的故事？ （2）短文讲了张衡小时候的什么故事？用 自己的话说一说。 （3）这个故事告诉我们什么道理？
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
第二课时
① 棉被 泼水 带领 展现 散步 南瓜
③带领— 穿戴 以后— 已经 再见— 正在
板块四：展示台
② 纸巾—低头 战士—土地 今天—口令
④果园—圆心 汽水—气体 心情—晴天
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
读出韵味
数九歌
一九/二九/不出手 三九/四九/冰上走， 五九/六九，沿河/看柳， 七九/河开，八九/雁来， 九九/加一九，耕牛/遍地走。
板块五：日积月累
数九歌 一九/二九/不出手， 三九/四九/冰上走， 五九/六九，沿河/看柳， 七九/河开，八九/雁来， 九九/加一九，耕牛/遍地走。
我爱阅读
1.读通顺短文，注意注音的字要读准确； 2.思考问题：
• 独体字的查法:
独体字是部首的查整体；独 体字不是部首的查起笔，就是第 一笔的意思。
2.你见过下面词语描写的景象吗？选 一两个，跟同学说说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
3.你觉得下面的句子有趣吗？有趣在哪里？ （1）读一读。读一读这两个句子，注意句子中表达 的意思。 （2）说一说：你发现了这两个句子有趣在哪里？ “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 风拿了我的毛巾跟手帕擦过了汗，都扔到地上了。 又拿了妹妹的圆帽子，当做铁环滚走了。
（1）这篇短文主要写了谁的故事？ （2）短文讲了张衡小时候的什么故事？用 自己的话说一说。 （3）这个故事告诉我们什么道理？
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
二年级上册语文课件 二上《语文园地七》教学课件 人教部编版
试着把刚才讲的故事写下来……
语文园地七
第三课时
展示台
读一读
棉被 泼水 带领 展现 散步 南瓜
读一读
纸巾 战士 今天
低头 土地 口令
找一找 关键笔画
读一读
带领 以后 再见
穿戴 已经 正在
同音字 义不同
读一读
果园 汽水 心情
圆心 气体 晴天
形声字 形旁 声旁
日积月累
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
•
3.优秀的诗文作品清新自然，不落言 筌，用 朴实的 语言、 平常的 事物创 造出似 浅而实 深的意 境，使 读者在 平淡的 语句中 体味作 者的深 意。
•
4.引导社会力量办教育是普通百姓难 以作壁 上观的 事，它 不仅关 系到教 育资源 多元化 的配置 ，也有 利于办 好人民 满意的 教育。
•
5语言在他们手里被赋予新的生命，而 不仅仅 是将它 修修补 补，使 之有力 一点， 用法多 样一些 而已.
我来查字典！
怎么读？
亏申丹
用部首查字法查出下面的字，再填一填。
要查的字 部首 部首页码 除去部首 字的页码 读音 组词 有几画
亏 申 丹
你见过这些词语描写的景象吗？选一 两个，跟同学说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
语文园地七
第一课时
三亚
海滩 贝壳
椰树
ห้องสมุดไป่ตู้
额济纳
沙漠
胡杨 骆驼
青藏 高原
高原
雪莲 骏马
(赛课课件)人教部编版二年级上册语文语文园地七 (共13张PPT)
电闪雷鸣：炎热的夏天，一阵狂风吹过，天空 乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷 声从远处传来。
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
答案示例：这两个句子很有趣，第一句话把雾 当作人来写，写出了雾的淘气和顽皮。第二句话把 风当作人来写，让我们体会到风的可爱。
写话
———————
点拨：仔细观察图画，看图画上是哪种动物？ 它在做什么？把你看到的，加上你的想象写下来。
日积月累
———————
赏析—：—从冬至之日起，我国即进入了数九寒天。 据介绍，“九九”是我国北方特别是黄河中下游地区 更为适用的一种节气。它从冬至那一天开始算起，进 入“数九”，俗称“交九”，每九天算是一个时段， 即一个“九”，如此经过九个时段，即九个“九”， 这时已快到第二年春分，天气转暖。
我爱阅读
内容主— —旨— —：————— 本文是一首绕口令，它是一种锻炼口头表达
能力和反应能力的方式，经常练习能使人口齿清晰，
反应灵敏。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/11202 1/5/11 Tuesda y, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 112021 /5/1120 21/5/1 15/11/2 021 2:00:05 PM
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 2021/5 /11202 1/5/112 021/5/ 11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /11202 1/5/112 021/5/ 115/11/ 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 112021 /5/11M ay 11, 2021
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
答案示例：这两个句子很有趣，第一句话把雾 当作人来写，写出了雾的淘气和顽皮。第二句话把 风当作人来写，让我们体会到风的可爱。
写话
———————
点拨：仔细观察图画，看图画上是哪种动物？ 它在做什么？把你看到的，加上你的想象写下来。
日积月累
———————
赏析—：—从冬至之日起，我国即进入了数九寒天。 据介绍，“九九”是我国北方特别是黄河中下游地区 更为适用的一种节气。它从冬至那一天开始算起，进 入“数九”，俗称“交九”，每九天算是一个时段， 即一个“九”，如此经过九个时段，即九个“九”， 这时已快到第二年春分，天气转暖。
我爱阅读
内容主— —旨— —：————— 本文是一首绕口令，它是一种锻炼口头表达
能力和反应能力的方式，经常练习能使人口齿清晰，
反应灵敏。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/11202 1/5/11 Tuesda y, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 112021 /5/1120 21/5/1 15/11/2 021 2:00:05 PM
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 2021/5 /11202 1/5/112 021/5/ 11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /11202 1/5/112 021/5/ 115/11/ 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 112021 /5/11M ay 11, 2021
部编版二年级语文上册《语文园地七》优秀PPT课件
2021/12/26
你见过下面词语描写的景象吗？选一 两个，跟同学说说当时的情景。
luò tuó
骆驼
造句：骆驼是名副其实的 沙漠之舟 。
jùn
骏
骏马
造句：白云朵朵好像一匹匹骏马奔驰在草原。
xuán yá
悬崖
造句：黄山上到处是悬崖 峭壁。
观察一下，每组词语都和什么有关呢？
海滩 椰树 贝壳
与海边有关
沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马
与沙漠有关 与高原有关
悬崖 青松 雄鹰
Hale Waihona Puke 与高山有关一起来观察
1.小老鼠的表情，可以用词语 大吃一惊 吓、了一跳
害怕来形容，我感到此时小老鼠非常紧
张、
。
2.电脑上突然出现了一 只猫，接下来会发生什么 事呢？观察猫的表情，想 象一下它准备做什么？ 猫看到了可口的美食，想要吃掉它。
一起来写话 一天，一只小老鼠在电脑边玩耍，
玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只 猫。……
造句： 以后的生活会很辛苦。
已
已经
造句： 这张照片已经模糊不清，无法辨认了。
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
一九二九不出手
三九四九冰上走
五九六九，沿河看柳
七九河开，八九雁来
九九加一九，耕牛遍地走
分不清是鸭还是霞
部编版二年级语文上册
语文园地七
2021/12/26
2021/12/26
海滩
mò
沙漠
高原
xuán yá
悬崖
yē
ké
椰树 贝壳
luò tuó
胡杨 骆驼
你见过下面词语描写的景象吗？选一 两个，跟同学说说当时的情景。
luò tuó
骆驼
造句：骆驼是名副其实的 沙漠之舟 。
jùn
骏
骏马
造句：白云朵朵好像一匹匹骏马奔驰在草原。
xuán yá
悬崖
造句：黄山上到处是悬崖 峭壁。
观察一下，每组词语都和什么有关呢？
海滩 椰树 贝壳
与海边有关
沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马
与沙漠有关 与高原有关
悬崖 青松 雄鹰
Hale Waihona Puke 与高山有关一起来观察
1.小老鼠的表情，可以用词语 大吃一惊 吓、了一跳
害怕来形容，我感到此时小老鼠非常紧
张、
。
2.电脑上突然出现了一 只猫，接下来会发生什么 事呢？观察猫的表情，想 象一下它准备做什么？ 猫看到了可口的美食，想要吃掉它。
一起来写话 一天，一只小老鼠在电脑边玩耍，
玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只 猫。……
造句： 以后的生活会很辛苦。
已
已经
造句： 这张照片已经模糊不清，无法辨认了。
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
一九二九不出手
三九四九冰上走
五九六九，沿河看柳
七九河开，八九雁来
九九加一九，耕牛遍地走
分不清是鸭还是霞
部编版二年级语文上册
语文园地七
2021/12/26
2021/12/26
海滩
mò
沙漠
高原
xuán yá
悬崖
yē
ké
椰树 贝壳
luò tuó
胡杨 骆驼
统编版语文二年级上册语文园地七课件(共36张PPT)
沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马
沙漠
悬崖 青松 雄鹰 高 原
悬崖
地貌 植物 动物
情景感知
一
三
九
九
二
四
九
九
不
冰
出
上
手
走
七八
九九 河 开
五沿 九河 六看 九柳
九耕 九牛 加遍 一地 九走
分角色读
男生女生对读，可以加上动作哦！
一九二九不出手，
数 三九四九冰上走，
九 五九六九，沿河看柳，
歌
七九河开，八九 ，
统编版二年级语文上册
课文（六） 语文园地七
想象
课前导入
同学们，你们听说过“数 九寒天”这个词吗？“数九” 是什么意思，为什么跟“寒天” 连到一起呢？我们一起学习 《数九歌》。
语文园地七（第一课时）
识字加油站
介绍自己了解的海滩、沙漠、 高原、悬崖的风光和椰树、骏马、 雄鹰等
识字加油站
海滩 椰树 贝壳 大 海
读一读，说一说：你见过下面这些 词语描写的景象吗？
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
liáo
ɡǔ é
mínɡ
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
理解大意
一九二九时天气转冷，人们开始把手保护起来； 三九四九时人们可以在冰上走； 五九六九时人们可以沿着河边看柳树发没发芽； 七九时冰开始融化，八九时大雁飞回北方； 第九个“九”过后，再过去九天，就到了播种的时候， 人们可以耕地了。
yàn 七九河开，八九雁来，
ɡē biàn 九九加一九，耕来自遍地走。你能说出这些句子的意思吗？
再读词语，这些句子告诉我们什么？
数九寒天，就是从冬至算 起，每九天算一“九”，一直 数到“九九”八十一天，“九 尽桃花开”，天气就暖和了。