新教科版三年级上册科学第一单元检测卷(附答案)
等。
） ） 学校___________________班级__________
姓名______________
学号___________
1.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A.小苏打
B.食盐
C.糖
2.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（）来取食盐。
A.手
B.勺子
C.搅拌棒
3.下列关于温度计的使用，操作正确的是（）。
A. B. C.
4.融化冰块实验时，每组各取一块几乎相同的冰块,原因是( )。
A.冰块不够
B.保证实验公平
C.让冰块快速融化
5.关于水的蒸发，下面说法错误的是（）。
A.有风，水蒸发得快
B.空气越潮湿，水越容易蒸发
C.温度越高，水蒸发得越快
6. 果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（）。
A.搅拌不够
B.小苏打的粉末太小了
C.小苏打在水中的溶解能力是有限的
7. 在50毫升的水中加入15克盐，下列能使盐溶解的最快的方法是（）。
A.边加热边搅拌
B.轻轻摇晃
C.静静地放着
8. 海水是咸的,因为含有大量的盐分，若想从海水里获得淡水,我们可以通过( )的方法。
A.过滤
B.蒸发
C.溶解
9.夏天，人们会在院子里洒水,这样做( )。
A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高
B.是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低
C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度
10.大约在1593年,意大利科学家( )发明了世界上第一支温度计。
A.伽利略
B.华氏海特
C.阿尔伯特
11.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（）。
A. 每次向杯子中加人的食盐量要相同
B. 加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解
C. 用搅拌棒用力搅拌,洒出一些水没有关系（ ）。
四、连线题。
（共8分）
把水相应的状态变化用线连起来。
水蒸气 冰 水 雪
液体 固体 气体
五、读图题。
（共10分）
酒精灯是一种常见的仪器，请写出酒精灯各部分的名称。
1. 酒精灯里装的液体是__________。
2. 用酒精灯加热时，应该在火焰的（ ）。
A.① B.② C.③
3. 下列使用酒精灯的方式中，正确的是（ ）。
A. B. C.
4. 如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（ ）。
A. 马上跑开，怕烧到自己 B. 用湿抹布扑灭 C. 用沙土扑灭
六、读图题。
（共30分）
1.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。
（12分）
（1）想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。
（2）A装置的分离方法是___________；B装置的分离方法是___________。
（3）某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置____________（填“A”或“B”）。
（4）某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是（）。
A.可以随时熄灭酒精灯
B.水全部不见后可以熄灭酒精灯
C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯
2.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：（10分）
（1）实验中选择水量为50毫升的是第_________、_________、_________组；选择水量为100毫升的是_________、_________、_________组。
（2）上面第_________组的数据可能是错误的。
产生错误的原因可能是_________________ ___________________________________________________________________。
（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解____________克食盐，25克毫升的水中能够溶解_____________克小苏打。
3.比较水和水蒸气的相同点和不同点，请把你知道的填写在下图中。
（8分）
水水蒸气
参考答案：
一、
1.均匀沉淀过滤
2.不能
3.加热搅拌
4.盐白糖小苏打沙子
二、
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.×
8.×
9.×
10.×
三、
1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
7.A
8.B
9.B
10.A
11.A
四、
水蒸气冰水雪
液体固体气体
五、
①外焰②焰心③内焰
1.酒精
2.A
3.B
4.A
六、
1.（1）烧杯搅拌棒（2）蒸发过滤（3）B （4）C
2.（1）1 4 5 2 3 6 （2）4 水量不准，加入食盐的量不准等（3）9 2 或3
3.
水水蒸气
液体透明气体
看得见无色无味看不见
摸得着会流动摸不到
考试小提示
试卷一张一张，下发的是希望；考试一场一场，考的是能力；笔尖一动一动，动的是梦想；问候一声一声，道的是真情；考试日，愿你们认真、细心做题，取得好成绩。
迎来艳阳天！。
(新教科版)三年级上册科学单元检测卷(含答案)
教科版三年级上册科学三年级上册第一单元练习卷班级：姓名：一、填空题（2’×13）1、（）变成（）的过程，我们叫做蒸发。
2、当环境温度低于（），水的温度下降到（）时，开始结冰。
3、水在结冰过程中，要向周围（）热量；冰在融化过程中，要从周围（）热量。
4、水有（）、（）、（）三种存在状态，它们有相同之处，也有不同之处。
5、通过（）和（）可以加快食盐在水中溶解的速度。
6、-7、不同的物质在水中的溶解能力是（）的，食盐在水中的能力比小苏打（）。
二、判断题（2’×7）1、冰和水是不同的物质。
（）2、热量是使水的状态发生变化的重要因素。
（）3、在一杯水里不断加入食盐，食盐能够不断溶解。
（）4、同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量不同。
（）5、一定条件下，冰和水蒸气之间可以互相转换。
（）6、？7、水是地球上非常丰富的资源，我们不用珍惜它。
（）8、橡皮泥做成的小熊，橡皮泥变成了泥塑，不再是橡皮泥了。
（）三、选择题（2’×10）1、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白汽”，这是（）。
A、棒冰周围的水蒸气B、棒冰里的水分变成的水蒸气C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴,2、在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的冰。
A、0℃B、—1℃C、4℃3、下列不能使水蒸发速度加快的是（）。
A、用风吹B、使空气湿润C、给水加热4、下列现象中不属于蒸发的是（）。
A、酒精擦在皮肤上觉得凉凉的B、樟脑丸过一段时间明显变小C、湿衣服慢慢变干*5、有时候早晨我们能看到很多雾，这些雾是（）。
A、水蒸气B、小水珠C、固态颗粒6、用什么方法可以将沙从食盐和沙的混合物中分离出来（）A、用蒸发皿在三脚架上加热B、直接用滤纸过滤C、将混合物放入水中，食盐完全溶解后再过滤。
7、下列变化中和水的形态变化不同的是（）A、瘪了的乒乓球变圆【B、酒精灯燃烧C、一张纸撕成两半8、水完全结冰后，试管内冰柱的高度变化说明了水结冰后体积（）A、增大B、不变C、减小9、在室温环境中，把冰放入一杯自来水中，下面说法正确的是（）A、冰融化了B、冰变成水蒸气了C、水结冰了10、当一块冰慢慢融化成水时，冰周围的温度会（）A、降低B、升高C、不变&四、简答题（15’×2）1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来^2、冲感冒冲剂为什么总把药剂用热水冲服而不用凉开水五、探究题（10’×1）请你制定一份“搅拌能否加快红糖溶解”的研究方案。
新教科版三年级上册科学第一单元水测试卷及答案
第一单元水单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.不能溶解在水中的是（）。
A.小苏打B.食盐C.石子2.引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是（）。
A.温度的变化B.水的位置变化C.容器的变化3.不能加快食盐溶解的方法是（）。
A.加热B.搅拌C.研碎D.放冰箱4.下面哪一组物体都会溶解于水？（）A.白糖、沙子、小苏打B.二氧化碳、酒精、高锰酸钾 C.色拉油、洗洁精、醋5.刚从冰箱里拿出的棒冰，两三分钟后，包装袋的外面会出现很多小水珠。
请分析，这些小水珠的由来（）。
A.棒冰里面有水，透过包装袋渗出来的B.包装袋外表本身就有水，拿出后融化了C.棒冰周围空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠二.填空题1.（）的变化引起了水的三态变化。
2.水蒸气是（）（填“气体”、“固体”和“液体”），没有固定的（），但能占据空间。
3.水蒸气、冰和水三者，水得到热量会变成（），而水蒸气失去热量会变成（）。
4.测量水温时，手拿温度计的（），将温度计的（）浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
读数时，视线与温度计液面（）。
5.水是液态，冰是（）的水，水蒸气是（）的水。
三.判断题1.在探索温度与溶解快慢的关系时，两杯水的温度一定不能相同。
( )2.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。
（）3.加热后的烧杯，我们不能立即用手触摸。
( )4.熄灭酒精灯时要用酒精灯帽盖灭，不能用嘴吹。
（）5.水结冰时体积会膨胀，冰化为水时体积会缩小。
( )四.连线题1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连15℃刚从冰箱里取出的冰块0℃冰水混合物-7℃冰完全融化后，放置一段时间后五.简答题1.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？六.综合题1.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。
新教科版科学三年级上册第一单元 水 测试卷(含答案)
新教科版科学三年级上册第一单元水练习卷一、选择题1．用湿布擦黑板，一段时间后黑板变干了，这是（）现象。
A．凝固B．蒸发C．融化2．下列方法中，能加快水蒸发的是（）A．把水放在冰箱里B．把空气变得湿润C．用吹风机吹3．海水晒盐利用水的（）现象。
A．沸腾B．凝结C．蒸发4．下列属于水与水蒸气的不同点的是（）。
A．看得见B．会流动C．没有固定形状5．水结成冰后，体积会（）。
A．变大B．变小C．不变6．在碎冰中加入食盐，可以使碎冰周围的温度（）。
A．变得更低B．变得更高C．不变7．用温度计测液体的温度，下列读数方法正确的是（）。
A．俯视B．平视C．仰视8．下列关于酒精灯的操作，错误的是（）A．B．C．9．标准大气压下，沸腾的开水温度一般在（）。
A．80℃B．90℃C．100℃10．在给水加热至沸腾的过程中，水的温度会（）。
A．一直升高B．保持不变C．先上升，后保持不变11．同等条件下，冰在（）温度下融化得最快。
A．20℃B．60℃C．80℃12．在下列水的各种变化中，属于融化现象的是（）。
A．杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B．春天来了，河里的冰开始慢慢消失C．洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干13．下列的对应关系，正确的是（）。
A．13℃刚从冰箱取出的冰块B．0℃冰水混合物C．-7℃冰完全融化14．我们通过实验发现，常温下，100毫升水大约能溶解（）克食盐。
A．4B．70C．3615．把沙子、白砂糖和食盐放入水中，能用过滤法分离的是（）。
A．沙子B．白砂糖C．食盐16．（）杯中的糖块溶解最快。
A．10℃ B．40℃ C．40℃17．水能溶解下列哪种物质（）。
A．沙子B．味精C．面粉18．水中可以溶解的小苏打的量是（）。
A．有限的B．无限的C．无法测量的19．在对水壶里的水进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的“白汽”，这些“白汽”其实就是（）A．水蒸气B．小水珠C．冰20．在水里滴几滴油，油会（）A．浮在水上，不能溶解B．沉在水底，不能溶解C．在水中溶解二、连线作图题21．请你为下列各种物质连上合适的分离方法。
最新教科版三年级上册科学第一单元检测卷(附答案)
（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷一、填空题。
（每空2分，共20分）1. 水在自然界有___________、___________、___________三种存在状态。
2. 生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、___________、____________等。
3. ___________和___________是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
4. 把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，___________中的方糖溶解得慢。
在这个实验中，为了实验的公平性，___________是不同的，其他条件都___________。
二、判断题。
（每空2分，共20分）1. 一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。
（ ）2. 水结冰时体积会膨胀。
（ ）3. 我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。
（ ）4. 水只有达到100℃才会蒸发。
（ ）5. 吃火锅时，镜面变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。
（ ）6. 用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。
（ ）7. 用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。
（ ）8. 橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。
（ ）9. 在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。
（ ）10. 水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。
（ ） 三、选择题。
（每小题2分，共20分）1. 白糖在水中溶解后，会分布在水的（ ）。
A. 上部B.下部C.各个部地方2. 一杯浓盐水的底部还有未溶解得盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯里加水C.使杯中的水蒸发3.在水里滴几滴油，油会（）。
A.浮在水上，不能在水中溶解B.沉在水底，不能在水中溶解C.在水中溶解4.50毫升的水大约能溶解( )得食盐。
A.40克B.35克C.18克5.我们观察到（）的现象，说明面粉没有在水中溶解。
A.水变成白色了B.面粉看不见了C.在滤纸上留下了面粉6. 用（）的方法是不能分离食盐与水的。
教科版科学三年级(上)第一单元水单元检测卷2套(含答案)
教科版科学三年级上册第一单元水单元检测卷2套（含答案）第一单元水单元测试卷（一）一.选择题1.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是（）。
A.约100℃B.一定是100℃C.不确定2.固态的冰到气态的水蒸气，这一过程称为（）.A.升华B.凝固C.蒸发D.凝结3.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（）。
A.用嘴巴吹灭B.用灯帽盖灭C.用水浇灭4.水在自然界同时以（）形式存在。
A.液态、固态B.液态、固态、气态C.固态、气态5.分离木屑和铁屑最有效的方法是（）。
A.捡出木屑B.筛子分离C.水分离二.填空题1.测量温度的仪器叫（），在测量时，我们的手应该拿它的（）端，水结成冰的温度是（）摄氏度。
2.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（）（填“大”或“小”）。
3.盐能够（）在水中，也能从水中（）出来。
4.水遇冷变成冰体积会（）。
5.我们知道，食盐、（）、（）可以溶解在水中。
三.判断题1.食盐放入水里不见了，是因为食盐变成水了。
（）2.蒸发在温度高的条件下才能进行。
（）3.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。
（）4.如果温度计的管子破裂，我们不可以随手把它丢掉。
（）5.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。
（）四.连线题1.连线题。
把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。
木块水银蜂蜜奶糖肥皂酱油面粉食用油能溶解在水中不能溶解在水中五.简答题1.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？2.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？3.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。
六.综合题1.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。
1.想一想每个实验仪器的名称是什么，填写在方框中。
2.A装置的分离方法是（）；B装置的分离方法是（）。
3.某物质呈颗粒状，将少量该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择（）装置（填“A”或“B”）。
教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题附答案
（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁学校：班级：姓名：得分：一、填空题。
（每空2分，共26分）1.、、可以加快溶解2.雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干,这是___________现象。
水蒸气与水相同点是______、______、_______。
3. 水在沸腾前气泡由变，沸腾时气泡由变。
4.从木屑和铁屑混合物中,可以用___________的方法，将铁屑从中分离出来。
5.根据生活经验，我们发现水变成冰体积比原来要___________(填“大”或“小”)。
二、判断题。
（共20分）1.当物质和水形成饱和溶液时，物质将不再溶解于水。
（）2.冰和雪都是固态的水。
（）3.水能变成水蒸气，但是水蒸气不能变成水。
（）4.纸撕碎了以后，会改变成新的物质。
（）5.生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。
（）6.水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变，不加热也会继续沸腾。
（）7.水变成水蒸气后，物质的本质发生了变化。
（）8.在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度。
（）9.冰在融化过程中，要从周围放出热量，靠近冰块周围的空气温度升高。
（）10.很多物体都在变化，但很多变化之后，物质还是原来的物质。
（）三、选择题。
（每小题2分，共10分）1.下列操作不能使水的蒸发加快的是（）。
A. 用风吹B.给水加热C.使空气湿润2. 开水沸腾时，水壶口上出现的“白气”是（）。
A.水蒸气B.空气C.小水滴3. 冰水混合物的温度是（）。
A.0 °CB.高于0 °CC.低于0 °C4.下列物质混合后,可以用过滤的方法进行分离的是（）。
A.水和食盐B.水和沙子C.水和油5. 选择温度计时应该（）。
A.必须选择液泡呈红色的温度计B.必须选择外观漂亮的温度计C.必须选择量程合适的温度计四、连线题。
（4分）蒸发冰变成水的过程融化水蒸气变成水的过程凝固水变成冰的过程凝结水变成水蒸气的过程五、探究题。
教科版小学三年级上册科学单元质量检测试题含答案(全册)
科教版小学科学三年级上册第一单元质量检测卷一、选择题1．下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（）。
A．白色B．无色C．透明2．下列关于水蒸气的形状描述正确的是（）。
A．没有形状B．有固定形状C．没有固定形状3．冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（）A．室内的温度高B．冰块比较小C．桌子产生了热4．下列使用酒精灯的方法正确的是（）。
A．用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯B．用嘴吹灭酒精灯的火焰C．用灯帽盖灭酒精灯，然后再重复一次5．一个压瘪的乒乓球，如果放在热水中，它会（）。
A．鼓起来B．瘪下去C．没有变化6．把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是80℃，另一杯水的温度是50℃，则（）。
A．80℃的水中冰化得快B．50℃的水中冰化得快C．两杯中的冰化得一样快7．在做溶解实验时，下列做法错误的是（）。
A．加热时要注意安全B．仪器摔破了及时用手捡起并扔掉C．搅拌时尽量不要碰到杯壁8．在水里滴几滴油，油会（）。
A．浮在水面，不能在水中溶解B．沉在水底，不能在水中溶解C．在水中溶解了9．夏天，人们会在院子里洒水,这样做( )。
A．是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B．是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C．毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度10．在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）A．搅拌与不搅拌B．搅拌与加热水C．搅拌与小颗粒二、填空题11．水是我们身边最常见的________。
它没有固定的________，但有一定的________。
12．因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用________分离食盐和沙。
13．加快物体溶解速度的方法有：____________、____________、____________14．水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是（_____）的变化。
15．水受热时体积__________，受冷时体积__________，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅卷人一、单选题（共18题；共36分）得分1.我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（）。
A. 水特别冷B. 水蒸发带走了身体的热量C. 空气温度低2.水变成水蒸气后，体积会（）。
A. 变小B. 变大C. 不变3.寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（）的过程。
A. 固态→液态B. 固态→气态C. 液态→气态4.我们通过实验，100毫升水大约能溶解（）克食盐。
A. 4B. 36C. 705.蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，这种变化属于（）。
A. 物理变化B. 化学变化C. 物理变化和化学变化6.沸腾的开水温度一般在（）。
A. 80℃B. 90℃C. 100℃7.水结冰后体积（）。
A. 变小B. 变大C. 不变8.我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A. 过滤B. 沉淀C. 蒸发9.如果杯子中装的是水，不可能出现的情况是（）。
A. B. C.10.在温度为（）的地方。
液态的水不能变成固态的冰。
A. -3℃B. 0℃C. 7℃11.在50毫升水里溶解食盐和小苏打，（）。
A. 食盐溶解的多B. 小苏打溶解的多C. 两者一样多12.下列温度下，冰融化得最快的是（）。
A. 20℃B. 60℃C. 80℃13.下列现象中由凝固形成的是( )。
A. 冬天早晨草木上的霜B. 春天早晨常见的雾C. 钢水浇铸成火车轮D. 衣柜中的樟脑丸变小14.下列说法中错误的是( )。
A. 水的三种形态可以相互转化B. 露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C. 湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快15.水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是( )。
A. 初春，河流中冰雪消融B. 仲夏，草叶间露珠晶莹C. 深秋，枝头上挂满白霜D. 寒冬，窗玻璃上冰花剔透16.如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是( )。
教科版三年级科学上册第一单元测试卷附答案
教科版三年级科学上册第一单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)高温度温度计蒸发过滤变大热水完全空气不1.用湿抹布擦黑板,过一会儿,黑板上的水不见了,其实是水跑到________空气中去了｡2.要想知道一杯热水的温度,我们可以用________来测量｡3.试管内的水结成冰后,冰的高度比结冰前水的高度要________,说明水结成冰后,体积________｡4.在两个烧杯中分别倒入50毫升热水和冷水,在两杯水中同时各放入一份同样多的食盐｡________杯中的食盐溶解得更快｡此实验说明,物质溶解的快慢与________有关｡5.做“小苏打在水中的溶解能力”实验时,等量的小苏打一定要一份一份地加入,直到不能溶解为止｡溶解的份数是指在水中________溶解的份数,如果水中有小苏打剩余,则最后一份________被计算在内｡6.利用________的方法可以分离食盐和水,利用________的方法可以分离水和沙子｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.湿的手变干了是因为水被皮肤吸收了｡( )2.水和水蒸气是两种不同的物质｡( )3.水结冰实验中,在碎冰里加食盐是为了消毒｡( )4.电热水壶中的水烧开时,上面冒出的“白气”就是水蒸气｡( )5.通过实验,我们发现,在相同条件下,食盐在水中的溶解能力比小苏打的强｡( )6.使用酒精灯时,要用火焰的外焰加热｡( )7.水能流动,沙子也能流动,所以它们都是液体｡( )8.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法｡( )9.有些物质的变化是可逆的,比如水可以凝结成冰,冰可以融化成水｡( ) 10.在测量水温时要注意,读数时温度计不能离开被测量的水｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.下列属于蒸发现象的是( )｡A.清晨树叶上的露珠B.冰棒周围冒“白气”C.湿衣服晾干了2.下列物质中,在水中的溶解能力最强的是( )｡A.小苏打B.食盐C.沙子3.下列关于酒精灯的使用方法中错误的是( )｡A.不能用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯B.用火柴点燃酒精灯C.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭4.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,可以用( )来取食盐｡5.下列方法中不能加快冰块融化速度的是( )｡A.用毛巾包裹住冰块B.把冰块敲碎C.把冰块放到太阳下晒6.下列关于温度计的使用正确的是( )｡A B C7.夏天人们会在院子里洒水来降温,这样做( )｡A.是不可行的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B.是可行的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度8.吃火锅时虽然没有继续往锅里放盐,但是汤的味道却越来越咸,这是因为( )｡A.汤上面淡下面咸B.汤里的水分蒸发了C.锅底的盐没有溶解9.海水中有大量的盐,若想从海水里获得盐,可以通过( )的方法｡A.蒸发B.过滤C.溶解10.生活中很多东西都会发生变化,例如水会变成水蒸气,也会变成冰,下列现象与水的这种变化不同的是( )｡A.用橡皮泥捏成一只小兔子B.食盐溶解在水里C.蜡烛燃烧后变短了四､综合题｡(共40分)1.在“探究水的沸腾”实验时,菲菲观察水中的现象,并从水温为80摄氏度时开始记录,每隔2分钟记录一次温度计的示数,下面是她的实验记录表｡(12分)时间/分钟0 2 4 6 8 10 12 14温度/℃80 85 89 93 96 99 100 100(1)在此过程中,菲菲观察到水中的气泡有两种情况,分别如图甲､乙所示｡图________(填“甲”或“乙”)是水沸腾之前的情况｡(2)如右图所示,酒精灯的火焰分为________层｡用酒精灯给水加热时,应该用酒精灯的________进行加热,因为这部分的温度最________｡(3)在12分钟到14分钟这段时间内,虽然水温没有发生变化,但是酒精灯要继续加热,这说明水在沸腾时需要________(填“放”或“吸”)热｡(4)水沸腾后继续加热,下列现象中不会出现的是( )｡A.杯内水面降低B.水温继续上升C.杯口出现大量“白气”2.阅读下表中的信息,回答问题｡(12分)混合物水与食盐混合水与沙子混合水与白糖混合透明度透明半透明透明均匀度均匀不均匀均匀静置后是否有沉淀无沉淀沙子沉淀无沉淀过滤结果过滤不出食盐过滤出沙子过滤不出白糖(1)从上面的表格中我们可以知道:能够溶于水的物质有________､________;不能溶于水的物质有________｡(均填“食盐”“沙子”或“白糖”)(2)如果还想知道淀粉能不能溶于水,我们可以用( )的方法进行判断｡A.过滤B.蒸发C.过滤和蒸发都可以(3)对于食盐在水中的溶解情况,下列说法正确的是( )｡A.食盐可以无限地溶解在水中B.食盐和水可以混合,但是不能进行分离C.不管是溶解了的食盐,还是被分离出来的食盐,都属于同一种物质(4)如果还想知道生活中的其他物质是否能够溶于水,我们应该( )｡A.直接判断B.依据生活经验进行判断C.通过溶解和过滤实验判断3.路路学习了本单元内容之后,学到了很多以前不知道的知识,请你帮助她完成下面的题目｡(16分)(1)路路在实验室分离食盐和水时需要用到的实验装置为图________(填“甲”或“乙”)｡图甲､乙中序号对应的实验仪器的名称分别为:①________;②________;③________;④________｡(填字母) A.漏斗 B.铁架台 C.三脚架 D.蒸发皿E.酒精灯F.玻璃棒G.烧杯(2)选择上图中的装置分离食盐和水时,目的是( )｡A.让食盐蒸发B.让水蒸发C.让食盐和水一起蒸发(3)实验室分离食盐时,食盐和水都发生了一些变化｡下列有关说法正确的是( )｡A.食盐没有变成新物质,但水变成了新物质B.水没有变成新物质,但食盐变成了新物质C.食盐和水都没有变成新物质(4)路路想在实验室分离另外两种物质的混合物,她选择了如图乙的装置,那么1号烧杯中的物质可能是( )｡A.白糖和水B.面粉和水C.酒精和水教科版三年级上册科学期末试卷（时间：40分钟满分：100分）一、判断题。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案(满分必刷)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.撕纸和捏橡皮泥（）。
A.只是形状变化了，本质上没变B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C.一点变化都没有2.溶解的快或慢与下列因素有关的是（）。
①搅拌②温度③颗粒④颜色A.①②④B.①②③C.②③④3.质量相同的情况下，（）杯中的糖块溶解得最快。
A.水温10℃且不断搅拌B.水温50℃不搅拌C.水温50℃且不断搅拌4.水遇冷结冰后，体积会（）。
A.膨胀B.不变C.缩小5.（）的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。
A.把冰糖放入冷水中搅拌B.把冰糖放入热水中搅拌 C.把冰糖切碎放入热水中搅拌6.下列现象属于溶解的是（）。
A.冬天堆的雪人过几天化了B.棒棒糖含在嘴里化了 C.洒水车把马路上的泥沙冲走了二.填空题(共6题，共26分)1.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（）。
要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（）进行测量。
2.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（）大小。
3.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
4.放在阳光下的冰块会慢慢地（），向周围（）热量。
5.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（）。
水沸腾时的温度是（）℃。
6.（）是气态的水，没有（）的形状和体积，存在于（）中。
三.判断题(共6题，共14分)1.水只有达到100℃才会蒸发。
（）2.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。
（）3.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。
（）4.冰融化的过程中会吸收热量。
（）5.若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。
（）6.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
请你为下列各种物质连上合适的分离方法。
五.简答题(共4题，共26分)1.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。