人教版选修二第一章 海洋的概述1.1 地球上的海与洋(共16张PPT)
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人教版高中地理选修2 海洋地理 第一章第一节《地球上的海与洋》课件
（3）大洲分界线 P6 参照世界地形图找一找
结合世界地形图找出大洲之间的分界，完成下表
大洲 亚洲与欧洲
地理分界线
亚洲与非洲
欧洲与非洲
南美洲与北美洲
亚洲与北美洲
（3）大洲分界线
丹麦海峡
直布罗陀海峡 苏伊士运河
白令海峡
巴拿马运河 德雷克海峡
红海、曼德海峡
归纳小结
大洲 亚洲与欧洲
亚洲与非洲
地理分界线
人教版高中地理选修2 海洋地理 第一章第一节 《地球上的海与洋》课
件
2020/8/27
为什么我的眼里常含泪 水？因为我被这地理虐
得深沉！
区域地理
一个基础 地球和地图 ：
世界
两个区域
中国
一个关键 区域定位
：
指导老师：陈蘅 主讲：谢玲娜
2017.3.29
海陆的分布
世界的陆 地和海洋
一、海陆的分布 三分陆地七分海洋
面积最大 ，岛屿最 多。
太平洋西部海底的马里亚纳海沟深达11034米，是世界 上最深的地方。
大西洋： 世界第二大洋 ，轮廓略象 “S”形。
世界第三大洋，有“热带大洋” 之称
四大洋中面积最小、深度最浅的一个。海 岸线曲折，岛屿很多，洋面上终年覆盖着 冰，所以叫做“冰洋”。
教材P21
完成A级基础识图第1题（1）~（3 ）
陆地： 地球表面未被水体淹没的部分。 大陆： 面积广大的陆地叫大陆。 岛屿： 面积较小的陆地叫岛屿。 大洲： 大陆与它周围的岛屿合称大洲。 半岛： 陆地伸进海洋的部分。
新几内亚岛 所罗门群岛
地图册P31
大洋洲 澳大利亚
约克角半岛
地图册P42
1.中国所在大陆： 亚欧大陆 2.中国所在大洲： 亚洲 3.中国著名岛屿： 台湾岛、海南岛、崇明岛、香港岛 4.中国的三大半岛： 辽东半岛、山东半岛、雷州半岛
人教版高中地理选修2第1章第1节地球上的海与洋(共25张PPT)
4、温度：平均水温16.90C
5、海岸特点与岛屿：“S”状，东西狭窄，南 北延伸；北大西洋海岸线曲折，多海湾、岛 屿，南大西洋海岸线平直，海湾、岛屿较少
大7洲、、西地南洋理极位洲置之：间位，于呈南南、北北走美向洲。和。欧洲、非
1、面积：7617万平方千米。
2、形状：北部封闭,南部开敞。
3、水深：平均深度：3897米，
4、温度：水温比较低
5、海岸特点与岛屿：海岸线曲折，岛屿众多。
7、地理位置：位于地球的最北面，大致以
此北极为中心，介于亚洲、欧洲和北美洲北
岸之间 。
北冰洋
四大海洋系统的有关参数
四大洋分界线
边 缘 海
陆间海与内陆海
三、海、海峡、海湾
海的分类
边缘海：一边以大陆为界，一边以岛屿、 半岛为界与大洋分开。
海
米以下，有的甚至只有几十米深； 海则受大洋流系和潮汐的支配；
海洋
海与陆地接边，受大陆影响大，海洋要素 随季节变化大，海水透明度较差。 海底地壳为陆壳性质；
大洋的面积大；约占海洋总面积的89％，
大洋深度大，平均水深一般都在3000米以上，
洋
大洋有独立的洋流和潮汐系统，
大洋离陆地较远，受陆地影响小，水温、盐度等要
非洲大陆之间，连接红海和亚丁湾、印度洋。苏伊士运河通航后，为从大西洋进入地中海 ，穿过苏伊士运河、红海通印
度洋的海上交通必经之地，战略地位重要。海峡宽约26～ 32公里，平均深150米,其间分散着一些火山岛，丕林岛最 大，面积13平方公里，扼红海南端的门户。1875～1936 年间曾是重要的加煤站。岛北部有机场。该岛将海峡分成 小峡和大峡,小峡在亚洲一侧宽约3.2公里，水深30米，是 曼德海峡中主要航道；大峡在非洲一侧宽约25.8公里，水 深 323米，多暗礁和一些小火山岛。靠近非洲海岸还有索 瓦比群岛，也叫七兄弟群岛。由于海峡内暗礁和浅滩众多 ，风力强大，给古代航行船只带来很大的危险和困难,使 来往的旅客不禁畏惧而泪下,故阿拉伯语意为“泪之门”。
5、海岸特点与岛屿：“S”状，东西狭窄，南 北延伸；北大西洋海岸线曲折，多海湾、岛 屿，南大西洋海岸线平直，海湾、岛屿较少
大7洲、、西地南洋理极位洲置之：间位，于呈南南、北北走美向洲。和。欧洲、非
1、面积：7617万平方千米。
2、形状：北部封闭,南部开敞。
3、水深：平均深度：3897米，
4、温度：水温比较低
5、海岸特点与岛屿：海岸线曲折，岛屿众多。
7、地理位置：位于地球的最北面，大致以
此北极为中心，介于亚洲、欧洲和北美洲北
岸之间 。
北冰洋
四大海洋系统的有关参数
四大洋分界线
边 缘 海
陆间海与内陆海
三、海、海峡、海湾
海的分类
边缘海：一边以大陆为界，一边以岛屿、 半岛为界与大洋分开。
海
米以下，有的甚至只有几十米深； 海则受大洋流系和潮汐的支配；
海洋
海与陆地接边，受大陆影响大，海洋要素 随季节变化大，海水透明度较差。 海底地壳为陆壳性质；
大洋的面积大；约占海洋总面积的89％，
大洋深度大，平均水深一般都在3000米以上，
洋
大洋有独立的洋流和潮汐系统，
大洋离陆地较远，受陆地影响小，水温、盐度等要
非洲大陆之间，连接红海和亚丁湾、印度洋。苏伊士运河通航后，为从大西洋进入地中海 ，穿过苏伊士运河、红海通印
度洋的海上交通必经之地，战略地位重要。海峡宽约26～ 32公里，平均深150米,其间分散着一些火山岛，丕林岛最 大，面积13平方公里，扼红海南端的门户。1875～1936 年间曾是重要的加煤站。岛北部有机场。该岛将海峡分成 小峡和大峡,小峡在亚洲一侧宽约3.2公里，水深30米，是 曼德海峡中主要航道；大峡在非洲一侧宽约25.8公里，水 深 323米，多暗礁和一些小火山岛。靠近非洲海岸还有索 瓦比群岛，也叫七兄弟群岛。由于海峡内暗礁和浅滩众多 ，风力强大，给古代航行船只带来很大的危险和困难,使 来往的旅客不禁畏惧而泪下,故阿拉伯语意为“泪之门”。
高中地理人教版选修2课件 1.1 地球上的海和洋(共25张PPT)
第一节 地球上的海与洋
渤海 黄海
日本海
东海
南
太平 洋
海
通常海洋的中心主体部分叫洋，边缘附属部分称海。
一、海与洋的区分
1.海洋、海、洋的概念 (1)海洋是海和洋的总称。 (2)洋是海洋的中心部分,也是海洋的主体。 (3)海是海洋的边缘附属部分。 2.海、洋的区分 (1)洋远离大陆,深度大,面积广,受大陆影响小,具有稳定的理化性质和 潮汐系统,以及强大的洋流系统。 (2)海则靠近大陆,深度浅,面积小,兼受洋、陆影响,具有不稳定的理化性 质,潮汐现象明显,没有独立的海流系统。
世界上著名的海峡
洲
海 峡
示意图
马
亚 洲
六 甲 海
峡
霍
尔
亚木
洲兹
海
峡
●名师精讲●
位置
国家
重要性
马来半岛—苏 门答腊岛之 间;沟通南海 —安达曼海
马来西亚、 太平洋—印度洋航 印度尼西 运的咽喉要道,被称 亚、新加坡 为“海上生命线”
伊朗—阿拉伯 半岛(阿曼)之 间;沟通波斯 湾—阿拉伯海
伊朗、阿曼
波斯湾通往阿拉伯 海的咽喉,波斯湾沿 岸石油出口的要道, 世界著名的“石油海 峡”
解析:先判断五处海峡的名称,根据纬度和轮廓,①为直布罗陀海峡,② 为马六甲海峡,③为英吉利海峡,④为曼德海峡,⑤为土耳其海峡,即可得出 答案。
答案:(1)D (2)D
拓展延伸
掌握重要海峡分布的方法 1.运用世界地图或分区地图观察其位置、轮廓、延伸方向。 如马六甲海峡位于赤道与 100°E 的交点附近,为西北—东南方向延伸。 北面为马来半岛,南面为苏门答腊岛。 2.运用政区图观察其所在国家或邻近国家及沟通的海域。 3.运用气候分布图,比较几个重要海峡所属的气候类型。 4.可以运用洋流分布图、板块分布图、世界陆地自然带分布图来掌握 重要海峡的空间位置,比较不同海峡所在地区自然景观的差异。如直布罗陀 海峡与英吉利海峡的差异,马六甲海峡与曼德海峡的差异。 5.以一条远洋航线为线索,串联起多个重要的海峡或运河,形成有序的 记忆,如上海经地中海到汉堡的航线,沿线经过了台湾海峡等 5 个重要海峡。
渤海 黄海
日本海
东海
南
太平 洋
海
通常海洋的中心主体部分叫洋，边缘附属部分称海。
一、海与洋的区分
1.海洋、海、洋的概念 (1)海洋是海和洋的总称。 (2)洋是海洋的中心部分,也是海洋的主体。 (3)海是海洋的边缘附属部分。 2.海、洋的区分 (1)洋远离大陆,深度大,面积广,受大陆影响小,具有稳定的理化性质和 潮汐系统,以及强大的洋流系统。 (2)海则靠近大陆,深度浅,面积小,兼受洋、陆影响,具有不稳定的理化性 质,潮汐现象明显,没有独立的海流系统。
世界上著名的海峡
洲
海 峡
示意图
马
亚 洲
六 甲 海
峡
霍
尔
亚木
洲兹
海
峡
●名师精讲●
位置
国家
重要性
马来半岛—苏 门答腊岛之 间;沟通南海 —安达曼海
马来西亚、 太平洋—印度洋航 印度尼西 运的咽喉要道,被称 亚、新加坡 为“海上生命线”
伊朗—阿拉伯 半岛(阿曼)之 间;沟通波斯 湾—阿拉伯海
伊朗、阿曼
波斯湾通往阿拉伯 海的咽喉,波斯湾沿 岸石油出口的要道, 世界著名的“石油海 峡”
解析:先判断五处海峡的名称,根据纬度和轮廓,①为直布罗陀海峡,② 为马六甲海峡,③为英吉利海峡,④为曼德海峡,⑤为土耳其海峡,即可得出 答案。
答案:(1)D (2)D
拓展延伸
掌握重要海峡分布的方法 1.运用世界地图或分区地图观察其位置、轮廓、延伸方向。 如马六甲海峡位于赤道与 100°E 的交点附近,为西北—东南方向延伸。 北面为马来半岛,南面为苏门答腊岛。 2.运用政区图观察其所在国家或邻近国家及沟通的海域。 3.运用气候分布图,比较几个重要海峡所属的气候类型。 4.可以运用洋流分布图、板块分布图、世界陆地自然带分布图来掌握 重要海峡的空间位置,比较不同海峡所在地区自然景观的差异。如直布罗陀 海峡与英吉利海峡的差异,马六甲海峡与曼德海峡的差异。 5.以一条远洋航线为线索,串联起多个重要的海峡或运河,形成有序的 记忆,如上海经地中海到汉堡的航线,沿线经过了台湾海峡等 5 个重要海峡。
高中地理地球上的海与洋教学课件
⑵ 、大西洋 北大西洋海岸线曲折，多海湾、岛屿， 南大西洋海岸线平直，海湾、岛屿较少
⑶ 、印度洋 北部封闭,南部开敞。 北部岸线曲折，形成许多边缘海、内海和海峡， 南部岸线平直。
⑷ 、北冰洋 面积和体积最小、深度最浅的大洋。 海岸线曲折，岛屿众多。
四、海、海峡、海湾
1、海的分类 P4 边缘海 陆间海 内陆海
2、世界著名的海
巴伦支海
加勒比海
黑海
白 鄂霍 令 次克海 海
3、世界著名的海峡
英吉利 海峡
直布罗 陀海峡
土耳其 海峡 霍尔木
兹海峡
白令海峡 台湾海峡
曼德 海峡
琼州海峡 马六甲海峡
麦哲伦海峡
阿拉斯 加湾
加利福 尼亚湾
4、世界著名海湾
哈德 逊湾
墨西哥湾
几内 亚湾
波斯湾
孟 加 拉 湾
渤海
（湾）
北部湾
第一章 海洋概述 1.1 地球上的海与洋
一、全球的海陆分布 海洋：71% 陆地：29%
④
①
①
③ ②
动动手：两笔画“世界”
二、海与洋的区别
P2
分布、面积比重、水深、受陆地影响程度、
水温和盐度变化、海流系统
三、四大洋特征 P3 ⑴、太平洋
最大最深的大洋。 是全球岛屿最多的大洋。 东部海岸平直陡峭，西部海岸较少曲折。
⑶ 、印度洋 北部封闭,南部开敞。 北部岸线曲折，形成许多边缘海、内海和海峡， 南部岸线平直。
⑷ 、北冰洋 面积和体积最小、深度最浅的大洋。 海岸线曲折，岛屿众多。
四、海、海峡、海湾
1、海的分类 P4 边缘海 陆间海 内陆海
2、世界著名的海
巴伦支海
加勒比海
黑海
白 鄂霍 令 次克海 海
3、世界著名的海峡
英吉利 海峡
直布罗 陀海峡
土耳其 海峡 霍尔木
兹海峡
白令海峡 台湾海峡
曼德 海峡
琼州海峡 马六甲海峡
麦哲伦海峡
阿拉斯 加湾
加利福 尼亚湾
4、世界著名海湾
哈德 逊湾
墨西哥湾
几内 亚湾
波斯湾
孟 加 拉 湾
渤海
（湾）
北部湾
第一章 海洋概述 1.1 地球上的海与洋
一、全球的海陆分布 海洋：71% 陆地：29%
④
①
①
③ ②
动动手：两笔画“世界”
二、海与洋的区别
P2
分布、面积比重、水深、受陆地影响程度、
水温和盐度变化、海流系统
三、四大洋特征 P3 ⑴、太平洋
最大最深的大洋。 是全球岛屿最多的大洋。 东部海岸平直陡峭，西部海岸较少曲折。
高中地理选修二第一章《海洋概述》PPT课件
,深度最浅的是
。
(4)B、C 之间的分界线是 海峡,C、D 之间的分界线大致以
为界。
,北部封 海以南
1234 56
解析:正确读图是做好本题的关键。根据其轮廓和海陆之间的相对位置,比 较容易确定七大洲、四大洋的位置;四大洋中,太平洋面积最大、岛屿最多、 水温最高,大西洋轮廓略呈“S”状,印度洋北部封闭、南部开敞,北冰洋面积最 小、水温最低、深度最浅;太平洋与北冰洋的分界是白令海峡,大西洋和北 冰洋的分界大致以挪威海以南为界。 答案:(1)北美洲 南美洲 南极洲 亚洲 非洲 欧洲 大洋洲 印度洋 太平洋 北冰洋 大西洋
世界上著名的海峡
洲
海 峡
示意图
马
亚 洲
六 甲 海
峡
霍
尔
亚木
洲兹
海
峡
●名师精讲●
位置
国家
重要性
马来半岛—苏 门答腊岛之 间;沟通南海 —安达曼海
马来西亚、 太平洋—印度洋航 印度尼西 运的咽喉要道,被称 亚、新加坡 为“海上生命线”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
伊朗—阿拉伯 半岛(阿曼)之 间;沟通波斯 湾—阿拉伯海
伊朗、阿曼
波斯湾通往阿拉伯 海的咽喉,波斯湾沿 岸石油出口的要道, 世界著名的“石油海 峡”
思考讨论 1.明代郑和下西洋的西洋指的是什么地方?
提示:今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。 2.人类开发利用了哪些海洋资源? 提示:主要有海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋油气资源、海洋空 间利用(包括海上、海中、海底三部分)等。
二、人类对海洋的科学探索
1.海洋探险时代,人们对海洋的认识仅局限在与航海探险相关的海面 气象要素、洋流等方面。
也门、 吉布 提
人教版高中地理选修二1.1《地球上的海与洋》ppt课件
中小学课件
1
2
3
4
5
6
2.关于洋的说法,错误的是( B.有稳定的潮汐系统 C.远离大陆,深度大、面积广
)
A.大洋内洋流系统强大,但由于洋面复杂,因此理化性质不稳定
D.是海洋的中心部分,也是海洋的主体 解析:大洋内洋流系统强大,洋面较均一,具有稳定的理化性质。 答案:A
。 。 ,北部封 海以南
(3)四大洋中,岛屿最多的是 ,轮廓略呈“S”状的是 闭、南部开敞的是 ,深度最浅的是 。 (4)B、C 之间的分界线是 为界。 海峡,C、D 之间的分界线大致以
中小学课件
1
2
3
4
5
6
解析:正确读图是做好本题的关键。根据其轮廓和海陆之间的相对位置 ,比 较容易确定七大洲、 四大洋的位置;四大洋中,太平洋面积最大、 岛屿最多、 水温最高,大西洋轮廓略呈“S”状,印度洋北部封闭、 南部开敞,北冰洋面积最 小、水温最低、深度最浅;太平洋与北冰洋的分界是白令海峡,大西洋和北 冰洋的分界大致以挪威海以南为界。 答案:(1)北美洲 南美洲 南极洲 亚洲 非洲 欧洲 大洋洲 印度洋 太平洋 北冰洋 (2)印度洋 太平洋 大西洋 (3)太平洋 (4)白令 大西洋 挪威 印度洋 大西洋 北冰洋
土耳 其
黑海与地中海之间的门 户,亚洲、欧洲的分界线
西班 牙、 摩洛 哥
地中海出大西洋的门户; 亚欧航线的要道
英 国、 法国
北海—大西洋航海要道, 也是亚欧航线必经的要 道;世界上货运最繁忙、 通过船只最多的海峡
中小学课件
【例题】下图为世界著名海峡图,读图完成下列问题。
探究世界著名的海峡有哪些?
●问题导引●
海峡是指两块陆地之间连接两个海洋的较狭窄的水道。它一般深度较 大,水流较急。海峡的地理位置特别重要,不仅是交通要道、航运枢纽,而且 历来是兵家必争之地。因此,人们常把它称之为“海上走廊”“黄金水道”。据 统计,全世界共有海峡 1 000 多个,其中适宜于航行的海峡约有 130 个,交通 较繁忙或较重要的只有 40 多个。
高中地理-人教版高中选修2地理《第一章海洋概述》课件
曼德海峡 马六甲海峡 莫桑比克海峡
麦哲伦海峡 德雷克海峡
3.海、海湾
每次：大小船只200多艘，2.7-2.8万人
人类对海洋的科学探索
• 1872～1876年，进行了一次大规模的环球综合 海洋考察，奠定海洋科学的基础。 • 20世纪50年代以来，诞生了海底扩张说和板块 构造说。 • 20世纪80年代以来，认识到全球气候异常与厄 尔尼诺的关系，解释海-气的相互作用。
第一章海洋概述
第一节
地球上的海与洋
渤海 黄海 东海
日本海
南
太 平
洋
海
通常海洋的中心主体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分叫洋，边缘附属部分称海。
一、海和洋的区分 位置 面积 深度 受陆地影响
二、四
大
洋
面积 水温 深度 岛屿数量
北
冰
洋
大
西 太 平 洋 洋
20°E 68°W 147°E
太 平 洋 印 度 洋
四大洋分界线
洋名称 太平洋与大西洋 印度洋与大西洋 印度洋与太平洋 大西洋与北冰洋 地理分界线
• 进入21世纪，正开展海洋环境与全球环境变化关 系的研究。
P8 思考:
1.为什么说海洋预示着人类的未来，21世纪是海洋的
世纪？
海洋是人类未来资源开发和空间利用的基地，所以
是人类可持续发展的关键，21世纪人类把海洋研究作
为重点，所以称为海洋的世纪。
2.为什么说解开地球之谜的“钥匙”在海洋？
海洋研究有助于了解地球的演化过程，能揭开许多
合恩角（68°W） 厄加勒斯角（20°E） 塔斯马尼亚岛南角（147°E） 挪威海
三、海、海峡、海湾
1.海的分类 边缘海
陆间海
内陆海
人教版高中地理选修2第一章《海洋概述》本章整合ppt课件
•
2、不要看书，要看老师的眼睛
•
只要老师不是在一味地读教材，那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。
•
认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”，上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念，将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是认真听讲的态度。
是老师在上课时补充讲解的，如果不听讲很可能就会错过这些重点。
•
所以，上课的时间一定要专注于课堂，决不能打开别的习题集去学习，这样才是高效率的学习，才是提高成绩最快的方法。因此，困难也要先听课，那对你将来的自学一定会很有帮助，哪怕你只是记住了一些经常出现的术语，上课的内容好像马上就忘光
了，但等到你日后自己学习的时候，也能让你回想起很多内容。
•
有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。
•
但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。
上面的海峡依次:英吉利海峡 霍尔木兹海峡 马六甲海峡 白令海 峡 朝鲜海峡 德雷克海峡 土耳其海峡
【例题】读甲、乙两图,完成下列问题。
甲 乙
(1)两图中 A、B 两河注入的海域分别为
、
。
(2)甲图中 C 海域为
,这里向世界市场输出的重要产品
为
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当前地球生机勃勃的生物圈起源于 原始海洋中单细胞的生命体。海洋研究 在不断探索生命演化的过程，有助于加 深对地球的了解，解开许多地球之谜。
寒武纪生命大爆发被称为古生物学和地质学上的一大悬案
下节预告
第二章 海岸与海底地形 （共2课时）
波罗的海、渤 海、黑海
位于大陆之间，并有海峡 与相邻海洋连通
地中海、红海
连通不同海洋的狭窄水道
台湾海峡、马 六甲海峡
是海洋延伸进大陆且深度 孟加拉湾、比
逐渐减小的水域
斯开湾
对于当代人类而言，海洋在经济开发、交通运输、军 事防御、资源供应和空间利用等方面具有重要意义。
互动探究
1、请列举出世界上主要的海、海峡和海湾，并描 述它们的位置。
加勒比海
巴伦支海 挪威海 北海 波罗的海
黑海 地中海
红海 阿拉伯海
2、运用表格对比红海与黑海、渤海与黄海的区别。
海域 类型
位置
红海 陆间海
在亚欧大 陆和非洲 大陆之间
黑海
渤海
黄海
内陆海
海湾
边缘海
位于亚欧 大陆内部
是太平洋 深入亚欧 大陆内部， 且深度逐 渐变小的
水域
在亚欧大 陆边缘， 通过岛屿 与大洋分
开
黑海
红海
渤海 黄海
第一章 海洋概述
§1.2 人类对海洋的探索与认识
赤壁一中 吴丹
（共1课时）
了解人类认识海洋的探索历程 能够举例说明海洋对人类科学研究的贡献
本节以时间为序，从两个方面介绍了人类对 海洋的探索历程：一方面是人类怎样逐渐认识海 洋本身的价值；另一方面是人类通过对海洋的科 学考察，来认识整个地球的环境演变过程。
① ②
解读课本
解读课本
鱼
盐
天
之
圆
利
交 通
生
可
存 发
持环 续境 发的
地
舟
要
展
展调
方
楫
之
便
道
空 间
的节 财器 富
③
④ ⑤
解读课本
海
洋
海洋科学
研
究
促
进
了
地质构造学
自
然
科
气象学
学
的 发
环境科学
展
互动探究
1、为何说海洋预示着人类的未来，21世纪是“海洋 的世纪”？
海洋是人类未来资源开发和空 间利用的基地，是人类可持续发展 的后备资源库。本世纪，人类把海 洋研究作为科学探索的重点，所以 说21世纪是“海洋的世纪”。
2、为何说解开地球之谜的“钥匙”在海洋？
互动探究
1、为何说海洋预示着人类的未来，21世纪是“海洋 的世纪”？
海洋是人类未来资源开发和空 间利用的基地，是人类可持续发展 的后备资源库。本世纪，人类把海 洋研究作为科学探索的重点，所以 说21世纪是“海洋的世纪”。
2、为何说解开地球之谜的“钥匙”在海洋？
2、运用表格对比红海与黑海、渤海与黄海的区别。
Байду номын сангаас
互动探究
1、请列举出世界上主要的海、海峡和海湾，并描 述它们的位置。
海
地中海、红海、波罗的海、黑海、阿拉伯海、加勒 比海、北海、巴伦支海、挪威海
海 英吉利海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、直布罗 峡 陀海峡、麦哲伦海峡、白令海峡、莫桑比克海峡
海 波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾、比斯开湾、孟加拉 湾 湾、亚丁湾
第一章 海洋概述
§1.1 地球上的海与洋
赤壁一中 吴丹
（共1课时）
能依据海陆分布图描述世界海 洋的分布大势 了解海与洋的区别
解读课本
解读课本
解读课本
解读课本
解读课本
水域 分 类 边缘海
海 内陆海 陆间海
海峡 海湾
概念
举例
位于大陆边缘，以半岛、 北海、日本海、 岛屿和群岛与大洋分开 东海
深入大陆内部的海
海
地中海、红海、波罗的海、黑海、阿拉伯海、加勒 比海、北海、巴伦支海、挪威海
海 英吉利海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、直布罗 峡 陀海峡、麦哲伦海峡、白令海峡、莫桑比克海峡
海 波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾、比斯开湾、孟加拉 湾 湾、亚丁湾
加勒比海
巴伦支海 挪威海 北海 波罗的海
黑海 地中海
红海 阿拉伯海
寒武纪生命大爆发被称为古生物学和地质学上的一大悬案
下节预告
第二章 海岸与海底地形 （共2课时）
波罗的海、渤 海、黑海
位于大陆之间，并有海峡 与相邻海洋连通
地中海、红海
连通不同海洋的狭窄水道
台湾海峡、马 六甲海峡
是海洋延伸进大陆且深度 孟加拉湾、比
逐渐减小的水域
斯开湾
对于当代人类而言，海洋在经济开发、交通运输、军 事防御、资源供应和空间利用等方面具有重要意义。
互动探究
1、请列举出世界上主要的海、海峡和海湾，并描 述它们的位置。
加勒比海
巴伦支海 挪威海 北海 波罗的海
黑海 地中海
红海 阿拉伯海
2、运用表格对比红海与黑海、渤海与黄海的区别。
海域 类型
位置
红海 陆间海
在亚欧大 陆和非洲 大陆之间
黑海
渤海
黄海
内陆海
海湾
边缘海
位于亚欧 大陆内部
是太平洋 深入亚欧 大陆内部， 且深度逐 渐变小的
水域
在亚欧大 陆边缘， 通过岛屿 与大洋分
开
黑海
红海
渤海 黄海
第一章 海洋概述
§1.2 人类对海洋的探索与认识
赤壁一中 吴丹
（共1课时）
了解人类认识海洋的探索历程 能够举例说明海洋对人类科学研究的贡献
本节以时间为序，从两个方面介绍了人类对 海洋的探索历程：一方面是人类怎样逐渐认识海 洋本身的价值；另一方面是人类通过对海洋的科 学考察，来认识整个地球的环境演变过程。
① ②
解读课本
解读课本
鱼
盐
天
之
圆
利
交 通
生
可
存 发
持环 续境 发的
地
舟
要
展
展调
方
楫
之
便
道
空 间
的节 财器 富
③
④ ⑤
解读课本
海
洋
海洋科学
研
究
促
进
了
地质构造学
自
然
科
气象学
学
的 发
环境科学
展
互动探究
1、为何说海洋预示着人类的未来，21世纪是“海洋 的世纪”？
海洋是人类未来资源开发和空 间利用的基地，是人类可持续发展 的后备资源库。本世纪，人类把海 洋研究作为科学探索的重点，所以 说21世纪是“海洋的世纪”。
2、为何说解开地球之谜的“钥匙”在海洋？
互动探究
1、为何说海洋预示着人类的未来，21世纪是“海洋 的世纪”？
海洋是人类未来资源开发和空 间利用的基地，是人类可持续发展 的后备资源库。本世纪，人类把海 洋研究作为科学探索的重点，所以 说21世纪是“海洋的世纪”。
2、为何说解开地球之谜的“钥匙”在海洋？
2、运用表格对比红海与黑海、渤海与黄海的区别。
Байду номын сангаас
互动探究
1、请列举出世界上主要的海、海峡和海湾，并描 述它们的位置。
海
地中海、红海、波罗的海、黑海、阿拉伯海、加勒 比海、北海、巴伦支海、挪威海
海 英吉利海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、直布罗 峡 陀海峡、麦哲伦海峡、白令海峡、莫桑比克海峡
海 波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾、比斯开湾、孟加拉 湾 湾、亚丁湾
第一章 海洋概述
§1.1 地球上的海与洋
赤壁一中 吴丹
（共1课时）
能依据海陆分布图描述世界海 洋的分布大势 了解海与洋的区别
解读课本
解读课本
解读课本
解读课本
解读课本
水域 分 类 边缘海
海 内陆海 陆间海
海峡 海湾
概念
举例
位于大陆边缘，以半岛、 北海、日本海、 岛屿和群岛与大洋分开 东海
深入大陆内部的海
海
地中海、红海、波罗的海、黑海、阿拉伯海、加勒 比海、北海、巴伦支海、挪威海
海 英吉利海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、直布罗 峡 陀海峡、麦哲伦海峡、白令海峡、莫桑比克海峡
海 波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾、比斯开湾、孟加拉 湾 湾、亚丁湾
加勒比海
巴伦支海 挪威海 北海 波罗的海
黑海 地中海
红海 阿拉伯海