人教版《地球的运动》完美课件1
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初中地理人教版《地球的运动》精美课件1
66.5°N 23.5°
N
23.5° S
66.5°S
太阳直射点在南北纬23.5°
之间有规律地移动，称之为回 归运动，所以称这两条纬线为 回归线。它们是太阳直射点能 够到达的最北和最南界线，一 年得到一次直射，而它们之间 的地区一年可以得到两次直射。 得到太阳直射，地面获热就多。
太阳直射点的回归运动
北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图
每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？
地球的自转
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了 昼夜更替。
地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球公转示意图
地球的公转 .
观看动画并讨论：
1.春分、夏至、秋、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？
2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？
3.填写下表。
节气 （日期）
春分 （3.21.）
夏至 （6.22.）
秋分
冬至
（9.23.） （12.22.）
太阳直射点的位置
二分二至点以后 太阳直射点移动的方向
南寒带
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
托勒密与地心说
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
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23.5°N
23.5°S
人教版地理七年级上册： 地球的运动 (45页)-PPT优秀课件
太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时，受到太阳 光直射的地方获得的热量就 多，反之，受到太阳光斜射 的地方，热量就少。为了区 别不同地方受到太阳光照射 的差异，人们用太阳高度角 来反映太阳光的照射情况， 当太阳的高度角为90度时， 太阳光为直射，光照最强； 太阳的高度角越低，斜射越 厉害，光照越弱，背向太阳 时没有太阳高度角，没有光 照。
日日
出
正Leabharlann 落午西 东
1. 图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2. 对于这一时刻图中各地来说：
哪里正处正午？哪里正处日出？ 哪里正处日落？哪些地方处在上午？
最早看到太阳
的是（ A ）
其次看到太阳
的是（ B ）
最后看到太阳
的是（ C ）
CB A
练习：
1．根据图4－3回答：图中的A．B．C．D四地，
2.地球沿什么方向 绕地轴自转？
自西向东
3.你知道地球 自转一周是多 长时间吗？
一天或24小时
在北极上空和南极上空看，
地轴
地球的自转方向有什么不同？
俯视北极 逆 时针
俯视南极 顺 时针
赤道
从北极看地球自转
从南极看地球自转
●
观察讨论
• 地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地球
太 阳
表面向着太阳的一面和
处在早晨的是 C ， 处在傍晚的是 A ， 处在深夜的是 B ， 处在中午的是 D 。
A
B
D
N
C
A点为（ 12 ）点
C
B点为（ 6 ）点
B
A
C点为（ 0 ）点
1、地球自转知多少？
方向 周期 自转中心 产生的地理现象
自转 自西向东 一天（约24小时）
地理：1.2《地球的运动》课件(人教版七年级上)37张
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地球在太阳系中的位置
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
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二、地球的公转
• 1、定义： • 地球不停的围绕 • •
太阳的转动。 2、方向： 自西向东 3、周期 一年 4、产生的现象： 四季变化 五带
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地球的公转
观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
2.下列现象是由于地球自转形成的是？ C ①地球上不同的地方出现时间的 差异②昼夜现象 ③昼夜交替现 象④一年又四季。 A. ①④ B.②③ C.①③ D.② ④·
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• 3、地球自转的方向是自西向东,但从
不同角度观察,这个方向会表现出差异。 下图的四幅图中,地球自转方向正确的 B 是
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时间的差异
日
日
出
正 午
东
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落
西
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课堂小结
•这节课你学到了什么？ •最大的收获是什么？ •你还有什么疑问吗？
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总结：
一个概念
地球自转：地球围绕地轴不停的旋转，称为地球的自转。
二个影响
地球自转的影响： 1.昼夜交替现象 2.时间的差异 三个特点 地球自转的特点： 1.绕转中心 地轴 2.方向 自西向东；南顺北逆 3.周期 约24小时
（1）这一天，2010年世博会举办 地昼夜状况为( B ) A 昼夜等长 B 昼长夜短 C 昼短夜长 D 无法确定
（2）关于此图，以下说法正确的是( B ) A 此时，南半球处于夏季 B 关于A、B、C三点的方位：B 在C的西北方，A在B的东北方 C 此时，意大利的罗马温和多雨 D 此时，宁夏降水较少，气温较低
人教版高中地理必修一1.3《地球的运动-晨昏线的判断及其应用》优秀课件(共29张PPT)
其它应用 ——（见导学案）
（5）判读昼夜长短 A、昼（夜）长＝昼（夜）弧/15°（小时） B、确定日出或日落 （6）确定某纬线昼（夜）的经度范围： 日出经度---日落经度
（7）确定日出、日落时间：
同一纬度日出、日落时间一致（同一天）
例2、读图，阴影部分表示黑夜，回 答1～3题。 （1）此时太阳直射的地理坐标是A（） A.0°30°E B.0°60°E C.30°N 30°W D.0 120°E （2）此时有两条经线两侧日期不同， B 这两条经线是（） A.日界线 本初子午线 B.0°180° C.0°150°W D.150°W 180° （3）此时（ A ） A.北京正午太阳高度角达一年中最大值 B.悉尼和伦敦的昼长相等 考查 C.塔里木河水位达最高 直射点的确定 D.地球公转速度最快 时间节气的判断
晨昏线的判断及其应用
知识与技能目标：
1、掌握晨昏线的概念、特点和判读的方法。 2、会绘制晨昏线图，会利用晨昏线来获取光照图 中 有效信息并解决实际问题。
重难点
1、掌握和理解晨昏线的特点和判断方法。 2、能够灵活运用所掌握的方法对光照图进行判读
一、晨昏线（圈）的概念
1、什么是晨昏线？ 2、晨线是什么？
例3、读图，完成1～2题。
考查 晨昏线上的时间、其它
（1）若图中阴影与非阴影部分分界线的地方时为0时， 阴影部分为4月5日，则此时北京时间为（ D ） A.4月4日12时40分 B.4月5日12时20分 C.4月6日12时20分 D.4月5日12时40分 （2）若图中阴影部分为黑夜，非阴影部分为白天， 则下列叙述正确的是（ A ） A.此时太阳直射点在西半球 B.伦敦的白昼长于北京 C.华北地区正值雨季 D.地球公转速度最快
高考链接
2022-2023学年人教版高中地理选择性必修一课件1-2 地球运动的地理意义 (59张)
基础过关
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4.在地球由B位置向C位置运动的过程中
A.北半球昼变长，但短于夜
√B.南半球昼变长，并长于夜
C.北半球夜变长，但短于昼
D.南半球夜变长，并长于昼
在地球由B位置向C位置运动过程中，太阳直射点由赤道移向南回归线，南半球 昼长夜短，且昼逐渐变长。
在晨昏线上，太阳高度是0° 正午太阳高度：当地地方时为12：00的
太阳高度，也是一天中最大太阳高度
正午太阳高度的计算
A地正午太阳高度＝ 90°— 两地纬度差
地转偏向力左手定则（南半球）
地转偏向力右手定则（北半球）
注：两地指A地与太阳直射点
计算：冬至日时北京（40°N）的正午太阳高度
正午太阳高度纬度变化
基础过关
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8.如果②地位于北半球，那么，纬度最高的地点是
A.①
√B.②
C.③
D.④
②地昼弧为270°，说明该地昼长夜短，如果②地位于北半球，昼弧为195°的③地 也是昼长夜短，也位于北半球，但③地昼弧短于②地，说明③地纬度低于②地； 昼弧为165°的①地与③地纬度数相同，且①地位于南半球；④地昼弧为180°，说 明该地昼夜等长，位于赤道。综上所述，四地纬度由低到高：④<①＝③<②。 纬度最高的地点是②地，故选B。
黄赤交角变化
热带
五带范围变化
温带
寒带
增大 扩大 减小 扩大
减小 减小 扩大 减小
太阳视运动
“太阳视运动轨迹图“的结论（北回归线以北地区为）
人教版初中地理《地球的运动》PPT精品课件1
五带的形成
D.
秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少， 地球自转的方向是( )
五带的划分(以各地获得太阳光热的多少为根据)：
同学们穿着短袖衣衫上学
地球自转和公转的比较：
比冬季多，分别形成______和_____春_。季南半球秋季季节与 下列节日中，哈尔滨市昼夜悬殊最大的是( )
南半球季节与北半球________。
第十六页，共33页。
同步训练
6.图中演示过程，能较好地演示地球运动产生的( ) B
A.四季变化
B.昼夜交替
C.五带的形成
D.影子长短的变化
知识点②：地球的公转
7.地理课上，老师邀请小明扮演太阳，小芳扮演地球，
接着请小芳绕着小明做逆时针转圈来演示地理现象。该
活动演示的是( A)
A.地球公转
B.地球自转
D.冬季
课堂十分钟
8.家住北半球的玲玲在一年中四个节气的正午时间以 相同的角度拍了四张照片，其中拍摄于夏至日的是 ( D)
第三十二页，共33页。
课堂十分钟
9.(2016咸宁)太阳直射的最北界线是( B)
A.南回归线
B.北回归线
C.南极圈
D.北极圈
10.某地的纬度为0度，经度也为0度，那么该地所处
D.这一天广州市的昼夜情况是昼长夜短 第三十页，共33页。
课堂十分钟
6.下列节日中，哈尔滨市昼夜悬殊最大的是( C )
A.三月八日妇女节
B.五月一日国际劳动节
C.七月一日党的生日 D.九月十日教师节
7.如图K1-2-3所示，此时南半球的季节是( )D
A.春季
B.夏季
C.秋季 第三十一页，共33页。
第二十七页，共33页。
人教版教材《地球的运动》全文课件
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典型例题
例2．当北京天安门广场上五星红旗随着太阳升起时，新疆帕米尔高原
还是满天繁星，主要是因为（ B ）
A．自东向西的自转
B．自西向东的自转
C．自西向东的公转
D．自东向西的公转
解析：本题考查地球自转产生的地理现象。由于地球自西向东自转，不同的 经度出现了时间差异。北京在帕米尔高原以东，所以时间更早。故选B。
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课堂小结
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再见
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第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
（第1课时）
地球的自转
（1）地球自转的定义
地球的自转
（2）地球自转方向：地球自转的方向是自西向东。
在北极上看是逆时针方向，在南极上看是顺时针方向。
地球的自转
(3)自转周期：自转一周的时间大约24小时，也就是一天。
课堂活动
地球的自转
分成四个小组，每个小组用地球仪，自己动 手演示地球的自转，先侧视转动，然后拨动地球 仪，保持转动，先后将地球仪的北极和南极对着 自己，观察地球仪的转动方向。
人教版教材《地球的运动》全文课件
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地球的自转
（3）时间差异
地球上不同经度的地方，随着地球的自转产生时间的差异，东面的时
间总是比西面早。
日
日
出
正
落
午
西 东
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典型例题
例2．当北京天安门广场上五星红旗随着太阳升起时，新疆帕米尔高原
还是满天繁星，主要是因为（ B ）
A．自东向西的自转
B．自西向东的自转
C．自西向东的公转
D．自东向西的公转
解析：本题考查地球自转产生的地理现象。由于地球自西向东自转，不同的 经度出现了时间差异。北京在帕米尔高原以东，所以时间更早。故选B。
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课堂小结
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再见
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第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
（第1课时）
地球的自转
（1）地球自转的定义
地球的自转
（2）地球自转方向：地球自转的方向是自西向东。
在北极上看是逆时针方向，在南极上看是顺时针方向。
地球的自转
(3)自转周期：自转一周的时间大约24小时，也就是一天。
课堂活动
地球的自转
分成四个小组，每个小组用地球仪，自己动 手演示地球的自转，先侧视转动，然后拨动地球 仪，保持转动，先后将地球仪的北极和南极对着 自己，观察地球仪的转动方向。
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地球的自转
（3）时间差异
地球上不同经度的地方，随着地球的自转产生时间的差异，东面的时
间总是比西面早。
日
日
出
正
落
午
西 东
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