人教版七年级地理上册：第二节地球的运动PPT完整版
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初中地理人教版七年级上册第二节 地球的运动
地球在太阳系中的位置
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
一、地球自转的特点
北极星 地球的自转
观察:什么叫 地球的自转？ 绕转中心？
1自转:地球绕地轴不停的旋转 2绕转中心:地轴
地球的自转的一般特点
绕转轴心:
N
地球绕着地轴旋转
方向:自西向东 ①侧看:自左向右
②北极上空看(俯看) 方向？
③南极上空看(仰看) 方向？ S
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼 增温不至于过分炎热，黑夜冷却不至于过 分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
地球自转的周期是？
自转方向
侧视自西向东，北极俯视逆时针， 南极俯视顺时针。
地球自转的周期是一天.（24小时）
早 晨（晨昏线）
夜 半 球
太
阳
昼
半
平
球
行
光
线
黄昏（晨昏线）
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A
B
C
N
S
D
演示地球自转
思考下列问题： 1．地球沿什么方向绕地轴自转？ 2．你知道地球自转一周是多长时间吗？ 3．在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还
是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？
地球自转的地理意义
夜
昼
意义1
昼夜交替
地球是一个不发光 也不透明的球体
地球自转
昼夜现象
由此，各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律。
不同经度的地方，有不同的当地时间。
因经度而不同的时刻叫地方时.夜 意义2
成因:在地球自转过程中,在同一纬度,东面总是比西面 早看到日出,时间早. 每向东1度,地方时早4分钟;每向 东15度,地方时早1小时.
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
一、地球自转的特点
北极星 地球的自转
观察:什么叫 地球的自转？ 绕转中心？
1自转:地球绕地轴不停的旋转 2绕转中心:地轴
地球的自转的一般特点
绕转轴心:
N
地球绕着地轴旋转
方向:自西向东 ①侧看:自左向右
②北极上空看(俯看) 方向？
③南极上空看(仰看) 方向？ S
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼 增温不至于过分炎热，黑夜冷却不至于过 分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
地球自转的周期是？
自转方向
侧视自西向东，北极俯视逆时针， 南极俯视顺时针。
地球自转的周期是一天.（24小时）
早 晨（晨昏线）
夜 半 球
太
阳
昼
半
平
球
行
光
线
黄昏（晨昏线）
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A
B
C
N
S
D
演示地球自转
思考下列问题： 1．地球沿什么方向绕地轴自转？ 2．你知道地球自转一周是多长时间吗？ 3．在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还
是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？
地球自转的地理意义
夜
昼
意义1
昼夜交替
地球是一个不发光 也不透明的球体
地球自转
昼夜现象
由此，各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律。
不同经度的地方，有不同的当地时间。
因经度而不同的时刻叫地方时.夜 意义2
成因:在地球自转过程中,在同一纬度,东面总是比西面 早看到日出,时间早. 每向东1度,地方时早4分钟;每向 东15度,地方时早1小时.
人教版七年级地理上册课件：1.2地球的运动(共23张PPT)
情境导入 是天转还是地转？
现代科学研究发现，地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
一、地球自转
1、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转。
地轴
观察地球的 自转动态模 型图，地球 自转方向是 怎样的？
北
自西转方向东： 自西向东
南
Hale Waihona Puke 动手 我快乐1.分组演示地球自转。 2.用事实说明地球自转产生的地理现象。
自主反馈
合作探究
实例3
同一时刻，姨妈和畅畅相互问候时，为什么会有时间的差异？
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。
合作探究
讨论
东早西晚
1.谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？
2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪
演示地球自转，说出地球的自转特征，并说明地球自转产生的地理现象。
1.实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等 2.实验环境：暗室 3.实验要求： （1）自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转； （2）观察昼半球和夜半球的分布。
自主学习
观察：拨动地球仪，结合课本，说出地球自转的特征。 1.拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致； 2.说出地球自转周期和定义，判断地球转动方向、旋转轴。 地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
• 旋转中心：
地轴
• 方向：
自西向东
• 周期：
24小时/一天
地球自转的方向是自西向东。
自主学习 观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？ 从北极上空看？ 从南极上空看？
自西向东
自主反馈
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
地理：1.2《地球的运动》课件(人教版七年级上)37张
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地球在太阳系中的位置
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
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二、地球的公转
• 1、定义： • 地球不停的围绕 • •
太阳的转动。 2、方向： 自西向东 3、周期 一年 4、产生的现象： 四季变化 五带
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地球的公转
观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
2.下列现象是由于地球自转形成的是？ C ①地球上不同的地方出现时间的 差异②昼夜现象 ③昼夜交替现 象④一年又四季。 A. ①④ B.②③ C.①③ D.② ④·
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• 3、地球自转的方向是自西向东,但从
不同角度观察,这个方向会表现出差异。 下图的四幅图中,地球自转方向正确的 B 是
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时间的差异
日
日
出
正 午
东
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落
西
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课堂小结
•这节课你学到了什么？ •最大的收获是什么？ •你还有什么疑问吗？
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总结：
一个概念
地球自转：地球围绕地轴不停的旋转，称为地球的自转。
二个影响
地球自转的影响： 1.昼夜交替现象 2.时间的差异 三个特点 地球自转的特点： 1.绕转中心 地轴 2.方向 自西向东；南顺北逆 3.周期 约24小时
（1）这一天，2010年世博会举办 地昼夜状况为( B ) A 昼夜等长 B 昼长夜短 C 昼短夜长 D 无法确定
（2）关于此图，以下说法正确的是( B ) A 此时，南半球处于夏季 B 关于A、B、C三点的方位：B 在C的西北方，A在B的东北方 C 此时，意大利的罗马温和多雨 D 此时，宁夏降水较少，气温较低
人教版初中地理七年级上册课件《地球的运动》
注意：地轴是一个假想概念， 不是实际存在的。
自转一周的周期约为24小时， 也就是一天。
地球自转的方向是： 自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象思考
观察讨 论
地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地
太 阳 光
球表面向着太阳的一 面和背着太阳的一面
地球的公转
观察讨论
1.地球公转围绕的中心 是什么？方向如何？ 2.地球公转时，地轴的 方向何？地轴是直立还 是倾斜的？ 3.太阳直射点在地球表 面的位置有什么变化？
概念:地球绕太阳的运动
1.方向:同地球自转.
2.周期:一年
3.无论是自转或公转，地轴 总是倾斜的，且方向不变， 地轴北端永远指向北极星。
各有什么现象？而地
球自转又会产生什么
地理现象呢？
现象一：昼夜更替 由于地球不停自西向东运动，所以产生
了昼夜更替。
晨 线
球夜 半
理解晨昏线的意义
太
阳
昼
半
平
球
行
光
线
昏线
现象二：地方时差
观察讨 论
在同一时刻， 姨妈和畅畅互 相问候，为什 么会有时间的 差异？
由于地球在不停自西向东运动，所以导致东边的时间早于西边 的时间。
有极昼极夜 66.50
无太阳直射 无极昼极夜
23.50
有太阳直射00
23.50
无太阳直射
无极昼极极夜夜 有极昼极夜 66.50
900
北寒带
极昼北极圈
北温带
北回归线
终年严寒 四季分明
赤热 带道
南回归线南ຫໍສະໝຸດ 带南极圈南寒带900
自转一周的周期约为24小时， 也就是一天。
地球自转的方向是： 自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象思考
观察讨 论
地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地
太 阳 光
球表面向着太阳的一 面和背着太阳的一面
地球的公转
观察讨论
1.地球公转围绕的中心 是什么？方向如何？ 2.地球公转时，地轴的 方向何？地轴是直立还 是倾斜的？ 3.太阳直射点在地球表 面的位置有什么变化？
概念:地球绕太阳的运动
1.方向:同地球自转.
2.周期:一年
3.无论是自转或公转，地轴 总是倾斜的，且方向不变， 地轴北端永远指向北极星。
各有什么现象？而地
球自转又会产生什么
地理现象呢？
现象一：昼夜更替 由于地球不停自西向东运动，所以产生
了昼夜更替。
晨 线
球夜 半
理解晨昏线的意义
太
阳
昼
半
平
球
行
光
线
昏线
现象二：地方时差
观察讨 论
在同一时刻， 姨妈和畅畅互 相问候，为什 么会有时间的 差异？
由于地球在不停自西向东运动，所以导致东边的时间早于西边 的时间。
有极昼极夜 66.50
无太阳直射 无极昼极夜
23.50
有太阳直射00
23.50
无太阳直射
无极昼极极夜夜 有极昼极夜 66.50
900
北寒带
极昼北极圈
北温带
北回归线
终年严寒 四季分明
赤热 带道
南回归线南ຫໍສະໝຸດ 带南极圈南寒带900
地球的运动课件-人教版地理七年级上册(共18张PPT).ppt
地球的运动
1、掌握地球自转和公转的定义，方向、周期和地理意义 2、掌握二分二至日太阳直射点的移动情况及其昼夜长短 的变化规律
3、了解五带的划分依据和特征
每天，太阳都会东升西落，一年中，四季也会不断更替，这些都 是我们熟悉的自然现象，大家知道这些现象形成的原因么？
课件播放动画：请同学们认真观察并思考 1、地球是绕什么在不停的自转？ 2、地球自转的方向怎样？ 3、地球自转一周的时间是多久？
地球公转过程中，地轴始终倾斜，空间指向不变。
自西向东
太阳
1.春分、夏至、秋分、冬至 时，太阳分别直射哪条纬线 ？
2.太阳直射位置是如何在南 北半球之间移动的？
太阳一年中，只在南北回归线之间来回移动
夏至6.22
春分3.21
秋分9.23
北回归线 赤道
பைடு நூலகம்
冬至12.22
南回归线
读图，回答： 1.五带的名称是什么？ 2.五带划分的界线是什么？描述五带各自的 范围。 3、说出我国位于哪个温度带，有什么特点。
太 阳 光
活动
把全班同学分成若干小组，每组6人，每组一个地球仪和 手电筒，完成： 1、正确演示地球的自转，观察昼夜是怎样交替的。 （培养学生的动手、观察能力） 2、在图上找到中国北京、美国纽约、日本东京，并在地 球仪上做好记号。 3、教材图1.18：在同一时刻，姨妈和畅畅问候时，为什 么会有时间的差异？
地球绕地轴的旋转运动，叫做地球自转。
地轴北端始终指向北极星方向。 方向：自西向东 周期：24小时
从侧面看，地球自西向东转，如果从北极上空俯 视，地球呈顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转？ 如果在南极上空俯视呢？
逆时针 方向
北逆南顺
顺时针 方向
1、掌握地球自转和公转的定义，方向、周期和地理意义 2、掌握二分二至日太阳直射点的移动情况及其昼夜长短 的变化规律
3、了解五带的划分依据和特征
每天，太阳都会东升西落，一年中，四季也会不断更替，这些都 是我们熟悉的自然现象，大家知道这些现象形成的原因么？
课件播放动画：请同学们认真观察并思考 1、地球是绕什么在不停的自转？ 2、地球自转的方向怎样？ 3、地球自转一周的时间是多久？
地球公转过程中，地轴始终倾斜，空间指向不变。
自西向东
太阳
1.春分、夏至、秋分、冬至 时，太阳分别直射哪条纬线 ？
2.太阳直射位置是如何在南 北半球之间移动的？
太阳一年中，只在南北回归线之间来回移动
夏至6.22
春分3.21
秋分9.23
北回归线 赤道
பைடு நூலகம்
冬至12.22
南回归线
读图，回答： 1.五带的名称是什么？ 2.五带划分的界线是什么？描述五带各自的 范围。 3、说出我国位于哪个温度带，有什么特点。
太 阳 光
活动
把全班同学分成若干小组，每组6人，每组一个地球仪和 手电筒，完成： 1、正确演示地球的自转，观察昼夜是怎样交替的。 （培养学生的动手、观察能力） 2、在图上找到中国北京、美国纽约、日本东京，并在地 球仪上做好记号。 3、教材图1.18：在同一时刻，姨妈和畅畅问候时，为什 么会有时间的差异？
地球绕地轴的旋转运动，叫做地球自转。
地轴北端始终指向北极星方向。 方向：自西向东 周期：24小时
从侧面看，地球自西向东转，如果从北极上空俯 视，地球呈顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转？ 如果在南极上空俯视呢？
逆时针 方向
北逆南顺
顺时针 方向
人教版初中地理七年级上地球和地图第二节地球的运动地球公转的地理意义共优秀ppt课件
LN
人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
练习
INSERT LOGO
8、读“地球公转示意图”，回答下列问题。 （1）太阳直射赤道时，其节气是 春分 和 秋分 。 （2）夏至日时太阳直射 北回归线，北半球白昼最 长 ， 黑夜最 短 。 （3）神舟十号载人飞船与2013年6月11日打在三位 航天员飞向太空，当时地球绕太阳公转的轨道上大 致正运行在上图中的 春分 和 夏至 之间（节气）。
ININSSEERRTT LLOOGGOO
LN
人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t 人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
地球的公转的地理意义
（1）昼夜长短的变换
昼 长 夜 短
人教版初中地理七年级上第一章地球 和地图 第二节 地球的 运动第2 课时地 球公转 的地理 意义共 16张pp t
INSERT LOGO
昼 短 夜 长
LN
人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
LN
人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
初中地理人教版七年级上册第二节 地球的运动
第二节 地球的运动
地球自转的方向：自西向东
从北极上空看，地球自转呈逆时针方向 从南极上空看，地球自转呈顺时针方向
地球自转方向：自西向东
西
东
地球自转和昼夜交替现象
昼夜现象的产生条件
1.太阳光的照射
2.地球不透明
昼夜交替现象的产生条件
1.太阳光的照射
晨线
2.地球不透明
3.地球自转
阳光和晨昏圈的位置关系：相互垂直
想
晨线
昏线
一
日
日
想
出
落正午西 东 Nhomakorabea1.图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2.谁在晚上谁在早上？ 3.你能够看出来（此刻的图中各地），哪里正处正午？哪 里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地 方处在下午？
【小 结】
地理自转知识知多少
方向 周期 旋转轴
产生的地理现象
自
转
自西向东
一天(约24小时)
地轴
昼夜交替 时间的差异
.
谢谢大家
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最 不费力。
地球自转的方向：自西向东
从北极上空看，地球自转呈逆时针方向 从南极上空看，地球自转呈顺时针方向
地球自转方向：自西向东
西
东
地球自转和昼夜交替现象
昼夜现象的产生条件
1.太阳光的照射
2.地球不透明
昼夜交替现象的产生条件
1.太阳光的照射
晨线
2.地球不透明
3.地球自转
阳光和晨昏圈的位置关系：相互垂直
想
晨线
昏线
一
日
日
想
出
落正午西 东 Nhomakorabea1.图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2.谁在晚上谁在早上？ 3.你能够看出来（此刻的图中各地），哪里正处正午？哪 里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地 方处在下午？
【小 结】
地理自转知识知多少
方向 周期 旋转轴
产生的地理现象
自
转
自西向东
一天(约24小时)
地轴
昼夜交替 时间的差异
.
谢谢大家
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最 不费力。
1.3 地球的运动 课件(共56张PPT)(2024年)人教版地理七年级上册
知识讲解
原来，每年夏至日，太阳垂直照射在23.5°N, 这是太阳光线能够乖直照射的最北位置。此后太阳垂直照射位置向南移。每年冬至日，太阳 垂直照射在23.5°S, 这是太阳光线能够垂直照射 的最南位置。此后太阳重直照射位置北移。
知识讲解
第三节地球的运动
这样23.5°N和23.5°S就成了太阳垂直照射位置“回归’的界线，所以把它们称为回归线。极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。
秋分9月23日前后图1.21 地球公转示意(图中二分二至日均指北半球而言)
以北半球为例
知识讲解
冬至12月22口前后
春分3月21日前后
第三节地球的运动
夏至6月21口前后
线
春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光 热比夏季少，比冬季多， 分别形成春季和秋季。12月22口前后
以北半球为例夏至6月21口前后
23.5°N～23.5°S
终年炎热
有
无
温带
北温带
北回归线与北极圈
23.5°N～66.5°N
四季变化明显
无
无
南温带
南回归线与南极圈
23.5°S～66.5°S
无
无
寒带
北寒带
北极圈
66.5°N～90°N
终年严寒
无
有
南寒带
南极圈
66.5°S～90°S
无
有
知识讲解
第三节地球的运动
第三节地球的运动思与学地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈仔细观察地球仪，可以发现，南北半球分别有两条 纬线是虚线，它们被称为回归线或极圈。为什么有 的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈呢?
(2)按逆时针方向匀速、缓慢拨动地球仪，模拟地球自转。(3)观察光线在地球仪上的分布，找到对应的昼半 球和夜半球的分布。
原来，每年夏至日，太阳垂直照射在23.5°N, 这是太阳光线能够乖直照射的最北位置。此后太阳垂直照射位置向南移。每年冬至日，太阳 垂直照射在23.5°S, 这是太阳光线能够垂直照射 的最南位置。此后太阳重直照射位置北移。
知识讲解
第三节地球的运动
这样23.5°N和23.5°S就成了太阳垂直照射位置“回归’的界线，所以把它们称为回归线。极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。
秋分9月23日前后图1.21 地球公转示意(图中二分二至日均指北半球而言)
以北半球为例
知识讲解
冬至12月22口前后
春分3月21日前后
第三节地球的运动
夏至6月21口前后
线
春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光 热比夏季少，比冬季多， 分别形成春季和秋季。12月22口前后
以北半球为例夏至6月21口前后
23.5°N～23.5°S
终年炎热
有
无
温带
北温带
北回归线与北极圈
23.5°N～66.5°N
四季变化明显
无
无
南温带
南回归线与南极圈
23.5°S～66.5°S
无
无
寒带
北寒带
北极圈
66.5°N～90°N
终年严寒
无
有
南寒带
南极圈
66.5°S～90°S
无
有
知识讲解
第三节地球的运动
第三节地球的运动思与学地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈仔细观察地球仪，可以发现，南北半球分别有两条 纬线是虚线，它们被称为回归线或极圈。为什么有 的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈呢?
(2)按逆时针方向匀速、缓慢拨动地球仪，模拟地球自转。(3)观察光线在地球仪上的分布，找到对应的昼半 球和夜半球的分布。
初中地理人教版七年级上册第二节 地球的运动
光
地球是一个不透明的球体，在任
何时刻，太阳光只能照亮地球的
一半，地球表面产生昼夜现象；
地球不停地自转运动，一天内昼夜也就不断交替。来自 难点解说，帮助解疑——诗词解析
《七律二首·送瘟神》 ——毛泽东
绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！ 千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。
A．地球在运动，人没有运动 B．人随地球一起运动，地球以外的参照物太远，人们感觉不到 C．地球运动太快，人们感觉不到 D．地球运动太慢，人们感觉不到
课堂评价，反馈检测
6．2012年7月，第十九届世界杯足球赛在南非举行，许多场次比赛
都在北京• 时间深夜两点钟以后直播，主要原因是 ( A )
A．地球自转造成两地的时间差异 B．便于当地人白天上班 C．当地人晚上没有睡觉的习惯 D．地球公转造成的昼夜更替
7. 我们感觉不到地球自转的原因是 （ B ）
难点解说，帮助解疑——不同经度的时差
现在是北京早上九点多，姨妈为什么跟我说晚安？
不透明的地球不断地自西向东 自转运动，地球表面产生昼夜 更替现象；此时纽约在地球表 面昏线附近约傍晚18时多，北 京在晨线附近约早晨6时多， 时间上相差约12小时。北京与 纽约两地区有时差。
填顺口溜，巩固知识
自_西_向_东_绕轴转，一周时间为一天； 地球本身不透明，阳光只能照一半； _东_方日出_西_落日，作息时间有早晚； 地球自转不间断，昼夜_交_替_是必然； 拿地球仪来演示，其实道理很简单。
课堂评价，反馈检测
1. 地球• 自转一周所需的时间是 （ D ）
A．12小时 B．1年 C．3个月 D． 24小时
2．下面四幅图中，地球自转方向表示正确的是 ( B )
【人教版】七年级地理上册：1.2《地球的运动》优秀ppt课件(含答案)
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
地球的自转 地球的公转
1.用地球仪正确演示地球的自转和公转，知道地球自转、 公转的特点 。
2.认识地球的昼夜更替。
3.理解时差现象，并能解释一些生活中的时差现象。 4.比较分析二分二至日太阳照射情况，说明四季的变化。 5.说明五带的界限，并举例说明各带的特点。
一、地球的自转
判断出他们的家园属于地球五带中的位置吗？
1.我所在的地区一年中有两天中午站在太阳光下看不到自 己的影子。（ 热带 ）
2.我居住在北半球，这里冬冷夏热，四季分明。（北温带 ）
3.我居住的地区，12月份有的日子里，24小时太阳不落 山，室内不用电灯照明。（ 南寒带 ）
4.我居住在中纬度地区，1月份我最喜爱的运动是和大伙
一、地球的自转
地球自转产生的现象
产
夜 的 产 生
生 昼 夜 昼
它是不 透明球体
它自西向 东转动
夜 更 替
看图： 为什么 会有时 间的差 异？ 对于这一时刻 图中各地来说， 哪里正处正午？ 哪里正处日出？ 哪里正处日落？ 哪些地方处在上 午？哪些地方处 在下午？你能够 看出来吗？
东早西晚
地球自转：不同经度的地方，出现了 时间的差异
不同的角度观察地球自转的方向
点击画面播放
从地球侧面看，地球作自西向东方向旋转 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
一、地球的自转
地球自转产生的现象
太 阳
观察讨论
光
地球是不透 明的球体，假定 它是静止的，地 球表面向着太阳 的一面和背着太 阳的一面各有什 么现象？而地球 自转又会产生什 么地理现象呢？
到河里游泳、划船。（ 南温带 ）
第二节 地球的运动
地球的自转 地球的公转
1.用地球仪正确演示地球的自转和公转，知道地球自转、 公转的特点 。
2.认识地球的昼夜更替。
3.理解时差现象，并能解释一些生活中的时差现象。 4.比较分析二分二至日太阳照射情况，说明四季的变化。 5.说明五带的界限，并举例说明各带的特点。
一、地球的自转
判断出他们的家园属于地球五带中的位置吗？
1.我所在的地区一年中有两天中午站在太阳光下看不到自 己的影子。（ 热带 ）
2.我居住在北半球，这里冬冷夏热，四季分明。（北温带 ）
3.我居住的地区，12月份有的日子里，24小时太阳不落 山，室内不用电灯照明。（ 南寒带 ）
4.我居住在中纬度地区，1月份我最喜爱的运动是和大伙
一、地球的自转
地球自转产生的现象
产
夜 的 产 生
生 昼 夜 昼
它是不 透明球体
它自西向 东转动
夜 更 替
看图： 为什么 会有时 间的差 异？ 对于这一时刻 图中各地来说， 哪里正处正午？ 哪里正处日出？ 哪里正处日落？ 哪些地方处在上 午？哪些地方处 在下午？你能够 看出来吗？
东早西晚
地球自转：不同经度的地方，出现了 时间的差异
不同的角度观察地球自转的方向
点击画面播放
从地球侧面看，地球作自西向东方向旋转 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
一、地球的自转
地球自转产生的现象
太 阳
观察讨论
光
地球是不透 明的球体，假定 它是静止的，地 球表面向着太阳 的一面和背着太 阳的一面各有什 么现象？而地球 自转又会产生什 么地理现象呢？
到河里游泳、划船。（ 南温带 ）
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终年炎热
四季分明 终年严寒
1、地球上产生昼夜更替的原因是：（ 2019人教版七年级地理上册：第一章第二节地球的运动 (共30张PPT)
A
）
• A地球的自转
• B地球的公转
• C地球是一个不透明的球体
• D地球公转是地轴的方向保持不变
2、下列哪种现象可以证明地球在自转： （ C ）
A潮涨潮落
B冬去春来
C日月星辰东升西落
D一年有365天
3、每年的北半球的12、1、2三个月是四季中的： （
( D ) A春季 B夏季 C秋季 D冬季
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
•4、太阳直射所能到达的最北的界线是：（ C ） 2019人教版七年级地理上册：第一章第二节地球的运动(共30张PPT) •A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈 •5、热带和北温带的分界线是：（ C ）
A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈
6、我国大部分的陆地是位于五带中的 ：（ B ） A北寒带 B北温带 C热带 D南温带 7、有极昼极夜现象的温度带是： （ A ） A北寒带 B北温带 C热带 D南温带
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
•
1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
哥白尼的宇宙体系学说彻底推翻了千百年来承袭的错误的 宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其他行 星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。
地球在太阳系中的位置
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
学习目标：
1、记住地球的自转和公转的特点（方向、周 期），并能正确演示和解释自转、公转的基本 的运动规律。 2.能用图或亲身体验比较分析二分二至日太阳 照射情况的差异,说明四季的变化。3学会地球 五带的划分及记住界线。 4、初步形成对地球运动的好奇心和探索心理, 培养学生学习地理的兴趣 。
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
地球的四季变化
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
地球公转示意图
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
地球公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转 轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总 是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
地球的公转
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5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
•
6本课的突出特点是拟人手法的运用， 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ，易触 动儿童 的情感 世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。
•
7学习这篇课文，应该重点引导学生运 用探究 式的学 习方式 ，注意 激发学 生了解 植物知 识、探 究大自 然奥秘 的兴趣 ，把向 书本学 习和向 大自然 学习结 合起来 ，引导 学生养 成留心 身边的 事物、 认真观 察的好 习惯。
演讲完毕，谢谢观看！
第二节 地球的运动
湖
日心说
16世纪中叶，杰出的波兰天文学家哥白尼经过30年的观测 研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全 新的宇宙理论——日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是 地球而是太阳，地球和别的行星一起绕太阳运转，只有月亮绕 地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
小结：
二、地球的公转（绕太阳转） 1、方向：自西向东 2、周期：一年 3、特点： 地轴倾斜、指向不变
4、产生了？地理现象
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
6.22 04:46 19:46
日期 升旗 降旗
7.22 05:03 19:37
8.22 05:32 19:02
9.22 06:01 18:12
10.22 06:31 17:25
11.22 07:06 16:53
12.22 07:32 16:52
观察
为什么每天升旗和降旗时间不同呢？ 有什么变化规律吗？
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思考： 1．同一房子不同时期，为什么房屋内影子的长
度不同呢？ 2．根据你的生活经验想一想，一年中房屋内影子
的长度有什么变化规律吗？
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地球的公转
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的光热 过渡
最多
由多向少 过渡
最少
3、4、5 月
北半球 春季
6、7、8 月
夏季
9、10、11 月
秋季
12、1、2 月
冬季
南半球 秋季
冬季
春季
夏季
小结
地球的公转 地轴倾斜、指向不变 太阳直射点的移动
正午太阳高度的变化 昼夜长短的变化 地面得到的光热的变化
四季的变化
900
五
66.5 0 北 极 圈
有射太现阳象直00 既无太阳23直.50
射 又无极 昼极夜现象
有极昼极夜现6象6.50
900 2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT) 北寒带 北极圈 北温带 北回归线
气候特征
终年严寒
四季分明
赤热 带道
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
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地球的公转
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太阳直射点在南北纬23.5° 之间有规律地移动，所以称这 两条纬线为回归线。23.5°N纬 线叫北回归线，23.5°S纬线叫 南回归线，它们是太阳直射点 能够到达的最北和最南界线， 一年得到一次直射，而它们之 间的地区一年可以得到两次直 射。得到太阳直射，地面获热 就多。
900 2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT) 北寒带 北极
北温带
北回归
圈 线
赤热 道带
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
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天文特征
有极昼极夜现66象.50
既无太阳直 射 又无极
昼极夜2现3.象50
请描述当地四季的变化： 地球的公转
北半球二分二至日太阳直射的规律： Nhomakorabea节气
春分
夏至
秋分
冬至
时间 3月21日 6月22日 9月23日 12月22日
太阳直射 的纬度
赤道
北回归线 赤道
南回归线
正午太阳 高度
白昼时间
由低向高 过渡
由短向长 过渡
最高 最长
由高向低 过渡
由长向短 过渡
最低 最短
地面得到 由少向多
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
旋转中心
自转 地轴
公转 太阳
方向
自西向东
自西向东
周期
一天（约24小时） 一年
转动特点
地轴倾斜、指向不变
产生的现象 昼夜交替 时差
四季的变化
正午太阳高度
昼夜长短
五带
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2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
想一想:
1、一年之中，当地每天中午太阳都 升得一样高吗？什么季节升得高一 些？什么季节比较低？
2、一年之中，当地每天白昼的时间 一样长吗？什么季节较长？什么季 节较短？
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
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同一地方不同时期的中午，为什么太 阳升得不一样高？所产生的物体影子 也不一样长呢？
2019人教版七年级地理上册：第一章 第二节 地球的运动 (共30张PPT)
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天安门广场升旗时间表 天安门地区管理委员会（2011）
日期 1.22 升旗 07:31 降旗 17:21
2.22 06:58 17:57
3.22 4.22 06:15 05:27 18:27 18:59
5.22 04:54 19:28
•
2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
•
3.在品读文字中，继续巩固总分的构 段方法 ，初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。