2010-2011学年度课外文体活动规划
201101课外文体活动实施方案
成龙中学2011学年第一学期课外文体活动方案一、指导思想：坚持“面向全体学生、注重学生全面发展”和“培养学生健康生活方式”的指导方针，以“生动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，深化素质教育为核心，以培养学生的实践能力、创新精神和自觉锻炼身体的习惯为重点，促进学生多元化发展，丰富校园生活。
满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格。
形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定基础。
二、工作目标：（1）合理利用学校现有文体活动场地、设施，努力创设适合中学生特点的文体活动内容，吸引全体学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动。
推进素质教育、活跃学生课余生活，构建和谐、文明、活力校园。
（2）构建学校课外文体活动体系同初中体育与艺术的课程改革的实验工作相结合，精心组织实施课外文体活动，落实课外文体活动的各项规章制度，努力提高我校课外文体活动的质量。
（3）努力培育好体育艺术特色生，充分发挥体艺特长生在学校课外文体活动中的作用，探索我校课外文体活动特色，努力提高我校文体活动的整体质量。
三、活动模式：（1）以活动课为基础。
全校开设以班集体为单位的活动课。
我校每周的下午4.15—4.45素描练习，书法练习、文娱活动和体育活动四大类综合活动，有指定活动场地和老师负责上课。
（2）以第二课堂为特色。
学生依据自身的兴趣爱好和特长自愿选择某一兴趣小组。
我校根据学生年龄特征、兴趣爱好和学校硬件设施条件成立：篮球、乒乓球、田径、书法、绘画、舞蹈、等文体兴趣小组。
（3）以艺术节体育节为促进。
我校每年有固定12月份的艺术节和4月份的体育节，每年的主题和活动项目都有新意，努力为全体学生提供展示文体活动特长的机会，激发学生参与文体活动的兴趣，吸引更多的学生参加各类文体活动，提高素质。
（4）以各级各类比赛为提高。
我校积极参加好各级各类的文体比赛和活动。
(003)2010—2011第二学期体育课外活动计划
2010—2011第二学期体育课外活动计划
一、指导思想
为了贯彻《阳光体育实施方案》，增强学生的体质，锻炼学生意志，使学生的德、智、体全面均衡发展，利用课外活动时间，学校将开展各类体育活动，带动促进学生体育锻炼的积极性，激发学生参加体育锻炼的热情，培养班集体的凝聚力和学生团队的协作精神，使学生身心得到健康和谐发展，特拟订课外体育活动计划。
二、工作任务
1. 做好宣传工作，由班主任和体育教师在课堂上宣传。
2.根据学校实际情况，拟订好活动内容及各种活动项目。
3.安排好辅导老师，培养各种活动的骨干。
发现人才，为学校课外训练增添力量。
三、具体措施
1. 因地制宜，安排好活动内容，各班可自行购置一些常用的活动器材，另外学校提供给羽毛球拍、跳绳、毽子、等器材。
2.安排好各班活动时间、范围，七年级、八年级、九年级，当天没有体育课的班级方可借用器材。
四、课外活动的组织形式
1. 个人活动。
每班在活动时间指定一人到器材室领取器材，结束后按时如数交回。
非正常性的损坏要照价赔偿。
2. 小组活动。
由班内自行组织、进行集体性的比赛，到时，可邀请体育教师参与指导。
3. 群众性活动。
由体卫处安排，定期举行各类比赛。
2010-2011体育组工作计划
2010~2011年度第二学期体育组工作计划一、工作目标学校体育工作确立“健康第一”指导思想，根据学校工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，确立体育课程标准基本理念，进一步规范体育教学常规，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，促进学校体育工作再上新台阶。
二、主要工作1、加强学习和贯彻落实《中共中央七号文件》，科学实施体育新课程，推进体育课程改革，树立正确的教育观念，转变教师角色，转变教师的教育行为，建立新型的师生关系全面提升教师的教育教学水平。
工作上互相协作，互相支持，认真完成学校的教育教学工作。
注重教育、教学实践的积累和总结,并提升到理论的高度,力争体育组每位成员每学期至少撰写一篇有一定质量的体育论文。
2、教学常规的实施是形成良好的校风、教风、学风的重要措施，狠抓常规，规范教学常规是提高教学质量的根本保证。
认真做好各项教学计划的制订工作，规范教研组活动，提高活动效率，组织好每两周一次教研活动；为确保教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，专人负责，人人参与的氛围。
加强校本研究，提高校级、组内公开课的质量，全面提高教研组老师的教学水平。
三、具体实施工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。
即校长→分管领导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。
2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“六认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。
体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。
3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。
课外文体活动计划.doc2011
课外文体活动计划一、指导思想课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生的全面发展和健康成长。
以学生课外文体活动工程为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、实施原则1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。
2、坚持全面性原则。
课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持全体性原则。
课外文体活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人类多少选择好课外文体活动的项目。
形成人人参与课外文体活动，个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。
4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
5、坚持校内校外相结合的原则。
应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
6、坚持安全第一的原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。
2010—2011学年体育教学工作计划
2010—2011学年体育教学工作计划体育是学校教育的组成部分，体育教学又是学生终躯体育的基础，运动兴趣的培养以及运动适应与参与意识的形成是促进学生自主学习自主学习和终身坚持锻炼的前提。
在全面贯彻教育方针，降实素养教育，以提高学生身心素养为全然宗旨的今天，怎么体现学生主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终躯体育意识，是21世纪我国学校体育进展的趋势。
因此，学校体育和教师必定要主动的习惯社会变化的这种要求。
所以，激发和保持学生的运动兴趣，使学生更自觉积极的进行体育锻炼，是我们体育教师共同探讨的一具咨询题。
体育教学是学校教育的重要组成部分，是培养德智体全面进展的社会主义建设人才的一具重要方面。
一、目的任务：教师在课堂教学中，除了技术教学外，要着重培养学生的认识能力，使学生真正知道得体育锻炼的意义、作用和有关的体育知识，充分激励学生的学习动机，发挥学生的主观能动性，调动学生的运动兴趣，促进学生锻炼的积极性、自觉性。
有效地增强学生体质，使他们达到学校教育的要求，在今后能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务。
达到那个目的，学校体育要完成下列基本任务。
（一）全面锻炼学生的躯体，促进躯体的正常发育和机能的进展，进展躯体素养和人体基本活动能力。
（二）使学生掌握体育的基本知识，基本技术和基本技能，学会科学锻炼躯体的办法，养成经常锻炼的适应，逐步提高体育运动技术水平。
（三）对学生进行思想教育，培养共产主义道德品质，树立良好的体育作风。
二、预备分析：（一）体育课的预备：教师充分做好课前预备工作，是上好体育课的先决条件，也是提高教师思想业务水平和教学工作能力的一项重要措施。
备课要以教师个人预备为主，在教师个人预备的基础上，依照需要进行集体备课以便集思广益，取长补短，充分发挥集体的智慧和才干。
体育课的预备应从以下几个方面进行：1.了解事情：惟独充分了解实际事情才干做好预备工作，首先要了解学校当前的中心工作和任务。
2011学年度第二学期文体活动方案
2011学年度第二学期文体活动方案
一、指导思想：
贯彻学校本学期工作计划，全面推行素质教育，深入开展阳光体育运动，广泛开展文体活动，丰富学生课余生活，让全体学生达到全面发展，提高综合素质能力的目标，制定本学期文体活动方案。
二、文体活动领导小组
组长：赵善安
副组长：李名益沈明森肖龙宗
成员：干小平单芳丽王亚兰辜玉清张侠汪政要尧松柏
三、具体分工：
德育处：肖龙宗及音美教师负责校园文艺活动及课外兴趣小组活动。
体卫处：沈明森及体育教师负责各项体育活动的开展，体育课外活动及竞赛活动。
电教处：单芳丽王亚兰负责信息技术活动小组活动。
四、文体活动内容、时间、处组人员安排：
五、兴趣小组辅导教师及学员名额：
美术小组：胡雪飞学生44人
合唱组：王亚兰学生37人
舞蹈、排舞组：辜玉清张侠学生51人
信息技术小组：丁牡英学生39人、王艳萍学生31人。
劳技活动小组：董宏伟学生35人
摄影活动小组：刘春丽学生15人
朗诵活动小组：石祥兰学生18人
课外体育活动小组：
柔力球：刘林湖学生63人
足球：池建增学生77人
皮筋舞：王莹学生
田径：吴金亮学生27人
羽毛球：刘权毅学生59人
六、课外活动具体要求
1、各组辅导教师要按照要求制定本学期二课活动计划，合理安排活动内容，制定活动课课时计划。
2、记录学生考勤，认真组织二课活动。
学校体育工作计划(2010-2011学年度)
学校体育工作计划(2010-2011学年度)一、工作目标1.通过科学合理的体育教学计划，促进学生健康成长；2.提高学校内体育教学与管理水平；3.加强学校与社会体育交流与合作；4.增强学生体育文化素养，培养健康文化意识和生活方式。
二、主要任务1. 科学合理的课程设置1.严格按照国家体育课程标准，制定本校体育教学大纲和教学计划；2.将体育教学内容与德育、智育、体育、美育并重的教育理念融入课程设置及实际教学中。
2. 加强学校内部体育教学质量1.严格管理学生体育考核分数标准，保持评分的公正性和合理性；2.增加课外体育活动和社团活动数量，加强学校内部体育交流。
3. 加强学校与社会体育交流与合作1.加强与社区、社会体育组织的联系和合作；2.服从上级体育主管部门的指导和要求，认真维护体育水平和形象，配合举办各项体育赛事等活动。
4. 培养学生体育文化素养1.关注学生体育文化素养的培养，从平时的日常饮食、锻炼等方面进行指导和引导；2.开展有针对性的体育课外活动，如体育知识问答与体育技能比赛等。
三、工作计划1. 课内体育1.制定教学计划；2.编制一套教材；3.完成学校体育设施的维护和管理工作；4.动员所有体育教师积极参加集体备课和教学研讨活动等。
2. 课外体育1.组织一定数量的课外体育课；2.参加校外各类比赛；3.参加市、区举办的各项体育活动等。
3. 社会体育1.加强校、社区、居委会之间的联系和合作，做到共享资源，互惠互利；2.根据社会体育需求，在学校开设公众健身器材使用。
四、工作重点1.将体育教学、科学合理的管理和加强师资队伍建设有机结合起来；2.加强对学生体育文化素质的培养和提高；3.提高学校内部体育教学和管理水平。
2010-2011年度阳光体育活动方案
2010-2011年度阳光体育活动方案D三、活动主题：我阳光我运动我健康我快乐四、活动要求：人人有项目班班有团队学校有比赛五、活动保障1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。
六、阳光体育运动后续活动方案我们设立每一个阶段日期为90天，确定每一个阶段的主体项目，分段进行阳光体育运动的普及，培养更多的小学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
第一阶段：1、从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。
2、每班集体任意构建几个运动团队。
如：田径队、篮球队、羽毛球队、乒乓球队、……以体现人人有项目的决心。
第二阶段：1、认真组织好每天大课间的活动,延长课间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。
2、安排和组织好课间操的体育活动内容：第一部分：广播操（时间10分钟）；第二部分：韵律操活动（时间10分钟）；第三部分：分班或组开展活动（时间10分钟）；3、各段开展班级体育比赛。
2010—2011学年第二学期体艺工作计划
2011 - 2012学年第二学期体艺工作计划（城子中学）一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，市委市政府《关于加强宵少年体育增强宵少年体质的实施意见》精神，全面落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》等文件要求，为全面做好学校体育卫生、艺术教育工作，力求做到“求真务实、开拓创新、注重过程、讲求实效、稳步推进，形成特色”，特制定我校体美工作计划。
二、工作目标贯彻中央《关于加强宵少年体育增强宵少年体质的意见》、北京市政府《关于加强宵少年体育增强宵少年体质的实施意见》的文件精神，一举国家教育部和北京市教委有关于学校体育、艺术、卫生、校外、科技、国防教育的工作要求，以课堂教学为主渠道，以群体活动为核心，以评价为导向，坚持“抓好常规工作，突出重点工作，展示两点工作”的管理思路, 促进学生全面发展，培养学生个性化发展，注重学生科技创新能力培养，提高学生综合素质。
三、重点工作（一）树立“健康第一”的思想，紧紧围绕“加强体育管理，增强学生体质”中心任务, 突出规范化管理、科学化管理、精细化管理，不断推进学校体育工作的开展。
（二）落实《国家学生体质健康标准》，面向全体学生，通过抓好体育常规工作、举办阳光体育活动、开展大课问跑步活动等措施，狠抓学生在校一小时提议锻炼，全面提高我校学生体质，确保学生检测成绩稳中有升。
（三）切实加强体育教师、艺术教师、保健教师队伍建设，通过多种形式的培训提高教师的专业能力。
（四）抓好体育艺术健康类课堂教学质量，严格落实市教委关于中小学课堂常规要求，注重课堂教学过程管理。
（五）迎接体美艺学科教学视导工作。
四、具体工作体育工作（一）继续认真落实《国家学生体质健康标准》测试工作。
认真落实《国家学生体质健康标准》，将此项工作作为十二五期间我校体育工作的重点来抓，并将其作为评价学校体育工作的重要依据1.成立由主管体育、教学、健康、卫生工作的领导组成的学校学生体质监测领导小组。
2010-2011学年度第二学期体育运动方案
2010-2011学年度第二学期体育运动活动实施方案一、指导思想以科学发展观为统领，牢固树立学校教育“健康第一”的基本理念，贯彻落实《学校体育工作条例》、《教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》等文件精神，以全面推进素质教育为目标，以教学、科研为抓手，以开展“阳光体育运动”等活动为载体，创新学校体育管理体制，积极推进体育课程教学改革，不断深化“体教结合”，促进学校体育教师队伍专业化发展，全面提高我校体育水平，促进学生素质的全面发展，为努力创建我校教育特色品牌。
二、学校体育基本情况简介1、师资队伍。
学校现有专职体育老师6人。
目前，我校有24个教学班，一、二年级开设体育课4节/周，三至六年级开设体育课3节/周；专职体育教师队伍中具有大专以上学历的有6人，具有小学高级教师职称的有2人。
近几年，学校体育教育教学、体育竞赛、课余训练、课外文体活动、大课间等工作开展的有声有色。
特别是2003年体育课程的改革实施以后，我们在体育课堂改革、教学研究，增进学生体质健康提高学生身体素质方面进行了大量的探索和实践，已经积累了一定的经验和研究能力。
2、群体工作与业余竞赛。
学校现有小篮球队、乒乓球队和武术队，三支业余运动队坚持长年系统的训练。
近几年来参加各种体育学校比赛成绩显著。
在近几年的发展中，在抓好业余体育竞赛工作的同时，认真贯彻了体育卫生《两个条例》，学校每年举行一次体育趣味运动会和冬季三项体育比赛，全面落实学生早操、课间操、课外活动、冬季三项体育锻炼等工作。
3、课程开发。
根据新一轮基础教育课程改革对课程实行三级课程管理的要求和《课程标准》的精神，我校成立了的校本课程开发小组。
经过，课程开发小组的充分酝酿和研究，根据本校传统和优势以及学生的兴趣和需要，确定了以球类运动、游戏、跳绳为主要内容，作为我校的校本课程进行研制。
在遵循制定课程开发要求的前提下，联系实际，在课程开发小组的共同努力下，依靠自身力量，完成了球操排练工作。
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课外文体活动实施方案
2010-2011学年度第一学期
一、指导思想
以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，深入实施“全国中小学课外文体活动工程”，在继续完善课外文体活动工作体系的基础上，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，扩大文体活动规模，提高活动水平，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合起来，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养工作有机结合。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需求，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程种，教师的鼓励、引导非常重要，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权在组织活动时要为学生营造一个自
主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合的原则。
应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合。
密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，制定相应的安全、应急和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施目标
1、以实施教育部“体育、艺术2＋1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握1--2项体育运动技能，具有一项艺术特长。
2、开齐开足体育和艺术课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
3、开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
4、创建和发展学校文体活动特色，形成1--2项体艺特色，形成学校品牌。
5、重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。
6、不断推进课外文体活动的课题研究，提高活动质量，丰富校本课程建设。
7、重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，
建设正确的舆论导向。
8、加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。
四、具体措施和方法
1、组织体育、艺术专职教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术2＋1”的有关文件精神，准确领会在高段五、六年级开展“2＋1”达标创优活动的要求，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。
争取学生参加课外文体活动普及率达到或超过90％。
2、发动广大班主任老师积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。
3、由体卫艺术组负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2＋1”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。
4、严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。
5、在普及基础上追求良性发展。
充分发掘学校文体教师的专业特长，通过多兴趣小组的组织、训练模式，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体活动质量。
6、进一步创建和发展学校文体活动特色。
7、在课外文体活动的实施过程中，结合长期来校本课程建设和教育教学经验，积极开展课题研究。
8、科学规划、制订学校课外文体活动制度，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。
9、充分发掘校外文体活动教育资源。
积极参加各级各类专题活动竞赛，争创佳绩。
发挥家长指导和参与校外文体活动的积极性，确保校内教育在校外的延伸，发挥社区教育功能。
10、重视学校文体教师的专业培训。
鼓励教师积极参加学历进修、职称评审的同时，努力争取各种培训机会，为老师们不断提高自身素养创造条件，提供服务。
11、不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。
不断完善学校文体活动各项规章制度建设。
发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。