二年级描写蝴蝶的作文精选400字
关于蝴蝶作文400字8篇
蝴蝶作文400字关于蝴蝶作文400字8篇在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的蝴蝶作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蝴蝶作文400字篇1小时候，我就很喜欢蝴蝶，是因为它们都有一双美丽的翅膀，不知何时起，抓蝴蝶成了我的一个特殊的爱好。
特别是在夏日的周末，我总喜欢跑到乡下奶奶那儿，手里抱着一个塑料瓶，和爷爷一起到附近的山林里去捉蝴蝶。
我找到一只蝴蝶，踮着脚尖悄悄地走到蝴蝶的身后，再突然用手猛地一抓，准能捉住一只蝴蝶。
偶尔碰着几只机灵点的蝴蝶，要捉住它，便比较困难。
但我也会有自己的对策，那就是跟在它后面，用衣服不断地扑打它。
在一阵追打之后，蝴蝶终于乖乖地进到了我的瓶子里，那一刻，别提我有多高兴了。
但那时我怎会想到，这对蝴蝶来说是多么大的伤害！我回家后，便坐在桌子旁逗它们玩，一会儿摸摸它们的翅膀，一会儿揪揪他们的脖子，等它们不再美丽时，我便把它们扔在地上，因为，又有几只漂亮的蝴蝶出现在我的眼前。
爸爸见我对捉蝴蝶如此入迷，便对我说：“多多，这么美丽的蝴蝶，你把它们一个个抓住，又一次次把它们捏伤，你真的忍心那么做吗？”突然，我开始伤感起来，想想爸爸说的话，是啊，蝴蝶们给大自然增添了美感，可我却不断地捕捉他们，虐待它们，甚至以残害一只只弱小的生灵而感到快乐，这的确令我太伤心了。
我捡起一只被我扔在地上的小蝴蝶，轻轻地摸了摸它的翅膀，可它一动不动，我看着它，泪珠落了下来。
对不起，蝴蝶们，我为我以前对你们做过的那些事伤感并表示深深的歉意！蝴蝶作文400字篇2我们来到西双版纳的蝴蝶园，欣赏那里种类繁多，翩翩起舞的蝴蝶精灵。
蝴蝶们这里一堆，那里一簇，这里一群，那里一片，太多太多，看得我们眼花缭乱。
静下心来，仔细观看，我发现前方有一堆枯叶。
描写蝴蝶的二年级作文
三一文库（）〔描写蝴蝶的二年级作文〕导语：花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。
下面是小编为您整理的描写蝴蝶的二年级作文，希望对您有所帮助。
篇一：蝴蝶今天我放学后，在路上发现有蝴蝶，于是，我便开始观察起来。
蝴蝶的翅膀多种多样，有蓬松的白色翅膀，有好看的尾絮的翅膀，有像叶子的翅膀，有像竹叶的靑翅膀，还有许多说也说不出，描绘也描绘不出的翅膀蝴蝶的听力非常好，一点点的动静它也可以感觉出来。
我看见蝴蝶非常美丽，就想捉一只回来研究，可是，无论我走的多轻它也会发觉。
以前，我只知道他们非常灵敏，可不知道它的耳朵很小，为什么那么灵?今天，我注意了，原来，它们是用翅膀感应的。
第1页共3页当它停在花朵上时，翅膀会动来动去，张开合上。
这种细微的声波可以让它们感应到5米之内任何动静。
蝴蝶就是这样感受周围动静的。
灵敏的蝴蝶会逃跑，可是迟钝的就会落网，你可不要小看这个本能，这可是蝴蝶的自保能力呀!篇二：蝴蝶今天，我拿着网子去花园里捉蝴蝶。
忽然，我看见有一只美丽的蝴蝶飞来了，我想机会来了，于是我蹑手蹑脚地走了过去，拿起网子准备抓，却让它跑掉了。
它就像是在逗我一样，每次都想着要抓住了，但是它总是比我快一秒，结果我费了九牛二虎之力，还没把它抓住。
我火了：我就不信抓不住你。
我调整一下心情，告诉自己，越到关键时候越要沉住气。
我又悄悄地走到它身边，举起网子，我稍微停顿一下，以迅雷不及掩耳之势扑上去，哈哈，终于抓住了。
今天，我玩的很开心，而且我还明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
篇三：蝴蝶有一次，我跟妈妈单位一起去三亚，那里有蝴蝶馆。
蝴蝶馆里的蝴蝶五花八门。
我最喜欢的是闪蝶，有一种叫国王闪蝶，它可漂亮了，国王闪蝶的翅膀能发出闪闪的、蓝蓝的光。
啊!我还从来没见过会发光的蝴蝶呢!国王闪蝶的颜色和形状都很好，可不像畸形蝴蝶，一看23。
描写蝴蝶作文（通用121篇）
描写蝴蝶作文（通用121篇）描写蝴蝶作文（通用121篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的描写蝴蝶作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写蝴蝶作文篇1蝴蝶飞来了，给世界带来了繁华似锦的春光，带来了瓜果累累的秋色。
它们舞动着美丽的翅膀，像天使般在花丛中自由地飞翔，就像空中的舞蹈家。
蝴蝶有一双宽大的翅膀，像是一块块透明的彩砖组成的，晶莹透亮还带有美丽的斑点。
它们的头上长着一对黑亮的触角。
腿是既黑又细的。
眼睛是像蓝宝石一样，蓝色的。
它们的味觉器长在脚上，嗅觉也很灵敏。
蝴蝶一般吃香甜的花蜜、果汁和花粉。
它们嘴巴叫“口器”，像一支长长的吸管。
吃饭的时候，它们用前脚趴在花朵上，接着就会用“口器”吸取美味可口的食物啦！不论是谁，只要他们有一颗善良的心，就会欣赏蝴蝶艳丽的姿态而深深地爱上他们。
我最喜欢的是翩翩起舞的蝴蝶，它们很像空中的舞蹈家，带给人们美的享受。
描写蝴蝶作文篇2影是我的小学同学。
影小的时候，头上总跳跃着一只粉红色的蝴蝶结。
影在一年级时，最喜欢张老师。
她喜欢张老师，更喜欢张老师讲的诚实的故事——那是影最喜欢的故事。
影尤其喜欢张老师讲完故事后的笑容，那笑容暖暖的，像阳光般，直射到心底。
那时候影头上的蝴蝶结，总是快乐的跳跃着。
后来有一天，影听到张老师在学校广播里说：“明天领导来我校检查，请大家带好红领巾，穿好校服。
”影也听到了这个广播，她冷冷的说：“虚伪，只不过是人类伪装的一种方式。
”放学的时候，影一个人走了，发黄的灯光罩在影的身上，幽幽的，透出失望的光。
时间的水悄悄的送走了一年又一年，影头上的蝴蝶结也暗淡成了幽蓝色，影也变得玩世不恭起来。
多年后的一天，学校的广播询问这是谁再次打破了大厅的灯，巨大的声音震击着人们的耳膜——而校园依然熙熙攘攘，谁也没有为这件事而忧愁，而烦恼。
影听着广播，幽幽的说：“教育的失败。
描写蝴蝶作文二年级
描写蝴蝶作文二年级
春天来了，我家附近的小河边、花园和草丛里到处都是蝴蝶。
有一天，居然有一只美丽的蝴蝶飞到我家阳台上，被我们的花吸引得飞来飞去。
蝴蝶的样子真有趣。
它的眼睛小小的，触角细长像天线，可以辨别气味；胸部胖胖的，有三对足，一边有三只；上面一对翅膀是褐色，越往中间靠越透明；下面一对翅膀是粉色。
它腹部长长扁扁的，像毛毛虫一样。
蝴蝶特别挑剔，看中一朵花就会飞落在花瓣上，收拢翅膀。
接着它扒开花蕊，踩在花瓣上伸长嘴，吸着花蜜，身上全是花粉也不在意。
蝴蝶一会儿扇着翅膀往上飞，一会往下飞，一会滑翔，最后轻轻的落下来休息。
我悄悄的走过去用手捏它，可它害怕的飞走了。
蝴蝶的作用有很多。
它在吃花粉的时候可以传播花粉，让植物长出果子；也可以在花鸟风景图中做标本。
妈妈穿的衣服上、发卡上总有美丽的蝴蝶结，是模仿它的翅膀设计的。
舞蹈演员也经常模仿蝴蝶飞舞的样子，能让舞蹈变优美！
蝴蝶真是一种既好玩又有趣的虫子呀！。
小学二年级描写蝴蝶作文
《美丽的蝴蝶》
春天到了，花儿开了，草儿绿了，好多小蝴蝶飞出来啦！
小蝴蝶的翅膀可漂亮啦！有的是粉色的，上面还有小点点；有的是蓝色的，像天空一样蓝。
它们的翅膀一扇一扇的，就像小扇子。
我在花园里看到一只黄色的蝴蝶，它停在一朵红色的花上。
花朵大大的，蝴蝶小小的，看起来特别可爱。
蝴蝶的触角一动一动的，好像在和花儿说悄悄话呢。
小蝴蝶飞起来的时候，轻飘飘的，像一片小树叶。
有时候它们一群一群的，就像在开舞会。
我真喜欢这些美丽的小蝴蝶呀！
《可爱的蝴蝶》
今天，我在公园里看到了好多蝴蝶。
蝴蝶的颜色可多啦！有白色的，像雪花一样；有紫色的，像葡萄一样。
它们的翅膀上还有好看的花纹，有的像波浪，有的像小格子。
一只彩色的蝴蝶飞到了我面前，它的翅膀上有红的、黄的、绿的颜色，漂亮极了！它在花丛中飞来飞去，一会儿停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，好像在和花儿做游戏。
我想抓住一只蝴蝶，可是我怎么也抓不到。
它们飞得太快啦，就像小精灵一
样。
蝴蝶真是太可爱啦，我好喜欢它们！。
关于蝴蝶的作文400字（精选5篇）
关于蝴蝶的作文400字（精选5篇）关于蝴蝶的作文400字（精选5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的关于蝴蝶的作文400字（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蝴蝶的作文1听说校园里有一场蝴蝶标本展，我高兴极了。
轮到我们班去看蝴蝶展了，我们排着长长的队伍来到了展览的地方。
啊！好多好多蝴蝶标本呀！带队的老师叫我们自由参观。
我来到标本旁，这儿看看，那儿看看，有王子斑蝶、88数字蝶、欢乐女神蝶、翠叶凤蝶、二尾凤蝶、小天使凤蝶、七彩蝶、丹顶鹤粉蝶……我很喜欢梁祝蝶，因为梁祝蝶的后翅尾突细长如丝，轻柔飘逸，雄蝶淡黄素雅，雌蝶浓艳华丽，美丽极了。
我还喜欢丹顶鹤粉蝶，因为丹顶鹤粉蝶前翅正面为曙红色，外缘黑色，后翅近卵圆形，呈鹅黄色，丹顶鹤粉蝶真是可爱极了。
我最喜欢的要数欢乐女神蝶了，因为欢乐女神蝶淡蓝色的身子，像淡蓝的天空。
介绍上说，光明女神蝶是来自大洋彼岸南美洲巴西亚马逊河流域热带雨林中的世界名蝶。
这次展出的标本有三千多种，听说大自然里有一万四千多种蝴蝶，每一种蝴蝶都代表着大自然的一种美丽。
看着看着，我眼前的一只只蝴蝶又好像活过来了，它们一起飞了起来，在鲜花丛中翩翩起舞。
我爱美丽的蝴蝶，我更爱美丽的大自然！蝴蝶的作文2周六上午，我有幸到凤游寺小学参观，学习。
从陈老师给我们上的一节关于蝴蝶的课中，才了解到许多有关蝴蝶的知识。
蝴蝶一共分为四种，有凤蝶类的；有粉蝶类的；有灰蝶类的；还有蛱蝶类的。
其中，我最喜欢玉带凤蝶、丝带凤蝶。
丝带凤蝶最为美丽。
它的第二个翅膀下各有一条“丝带”，如仙女一般美丽。
而人们把这种丝带凤蝶比作是梁山伯与祝英台死后化成的蝴蝶，所以丝带凤蝶又名“梁祝蝶”。
这种蝴蝶主要靠马兜铃的叶子为食物。
别看它成年时期美如仙女，幼年时期可是丑的一塌糊涂。
它全身黑黑的，身上有许多白色小刺，丑的有些恶心。
蝴蝶作文400字7篇
蝴蝶作文400字7篇蝴蝶作文400字篇1蝴蝶是一种秀丽的小昆虫，几乎每个人都喜爱她，我也不例外。
有一次星期日，我观察了一只美丽的黑蝴蝶在花间舞蹈，硕大的翅膀好像它的舞服，油菜花地似乎它的舞台，或许是累了，它一会儿便停了下来，在它的后台—一朵油菜花上休息着，我手拿袋子，静静地走了过去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接着，我把它放入了一个大罐子中，让它有足够的空间飘舞。
刚开头，它还用它的黑翅膀扑打着罐子，似乎在说：“求求你，放我出去吧！”可过了一会儿，它仿佛知道这么做是没用的，它停止了拍打，悄悄的站在罐子底部，间或抖动一下翅膀。
我嫌无聊，便去看书了，不知怎么的，我忘了还有一只蝴蝶在罐子里。
再记起它是其次天的早上了，吃完早饭，我连忙去看它，当观察它连翅膀都不愿抖抖时，我非常后悔将它捉回来。
在这后悔中，我将它带到了昨天捉它的地方，当心翼翼地将它放在了油菜花上，可它并没有飞走，反而飞到了我的手上，就像在向我道谢般，过了一会儿，它才飞走。
我仰视着它飞向远处，直到我看不见它才拿起罐子离开。
其实，每一只动物都是一条小生命，不管你地位多高，你也应当爱惜动物，这样地球才会更和谐。
要知道：这个地球假如没有小动物，就不会这样多姿多彩。
蝴蝶作文400字篇2蝴蝶喜爱竞赛，赢了就会傲慢。
蝴蝶飞到油菜地里，问油菜花：“我俩来比美，看看谁更美，可以吗？”油菜花连连后退：“我呀！只有一种颜色，哪敢与你五彩斑斓的翅膀比呀！可是我可以向你介绍蜜蜂先生，他每次都会来采蜜，我觉得他确定比你勤劳！”蝴蝶花花一听，不服气了。
花花去花丛里找蜜蜂，一观察蜜蜂就想：要跟我比采蜜，可差远啦！于是花花就飞到蜜蜂边上轻视地说：“我们来比采蜜吧！”“好呀，我就不信比不过你。
”蜜蜂丝毫不怕。
开头竞赛，蜜蜂皮皮用以他超群灵敏娴熟的技能，明显赢过手艺不好不娴熟的花花。
花花不愿意了，又说：“咱们还是来比美吧！”皮皮笑咪咪的回答说：“花花，这我不敢比，我只有一对白色的翅膀，怎能与你名贵的范儿比呀！我觉得槐树爷爷最美，每次我飞到那，他都会给我讲一些有道理的故事。
二年级作文蝴蝶7篇_作文
二年级作文蝴蝶7篇1、美丽的蝴蝶今天，我想大家介绍一位新朋友——蝴蝶。
它长得可好看了，两片扇形的翅膀，有蓝色的、红色的、粉色的、黄色的……，还有各种各样的图案，就像谁精心画上去的一样。
听妈妈说，这些漂亮的蝴蝶原来都是小青虫，他们都是通过自己的努力，艰辛的磨练才破茧成蝶的。
我想我也要努力学习，成为最美丽的“蝴蝶”。
2、捉蝴蝶二年级作文一天中午，天气晴朗。
小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一会儿，小熊妹妹就用自己的捕虫网捉到了一只漂亮的蝴蝶。
她的脸上露出了开心的微笑。
熊哥哥说：“我们去那边的草地上玩一会儿，然后再来捉蝴蝶吧。
”小熊兄妹俩正在大树下乘凉，一只五彩缤纷的蝴蝶落在小熊面前。
那对翅膀一扇一扇的，好像在他们面前跳舞，美丽极了！熊妹妹立刻用捕虫网将这只蝴蝶捉住了。
看着妹妹兴奋的表情，熊哥哥想起了课堂上老师讲的话:蝴蝶是益虫，它可以吃蚊子。
就对妹妹说：“小妹，蝴蝶是益虫，我们把它们放了吧。
”小熊兄妹来到花丛中，把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。
蝴蝶又轻轻的拍动了几下翅膀，好像在对小熊兄妹表示感谢。
看到蝴蝶那个样子，他们高高兴兴地回家把这件事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“你们真是妈妈的好孩子！”3、蝴蝶宝贝蝴蝶宝贝们随着春天的脚步声来到了。
今天，紫蝴蝶要出门采蜜了，她在花丛中忙碌的时候好像一个在跳舞的小女孩。
突然，又飞来了一只花蝴蝶，紫蝴蝶看到花蝴蝶好美丽。
于是就说：“哇，你好漂亮哦！你的衣服在哪里买的？”花蝴蝶便拿出一个镜子化了一下妆，说：“在嘉年华啊。
”紫蝴蝶在空中翩翩起舞，一边跳一边说：“你看，我跳的舞好看吗？”花蝴蝶不理她，一个人在空中唱着歌，唱完了，她问花儿姐姐：“你听，我唱的歌好听吗？”这时小花姐姐笑了，任凭风儿吹拂她的秀发……4、二年级作文蝴蝶蝴蝶生活在温暖而潮湿的地方.蝴蝶大的像一个碗口,小的像小拇指.它的图案五彩缤纷`奇形怪状.它的食物是花朵里的蜜汁.所以,它整天忙碌在花丛中.他真勤劳啊！5、有趣的蝴蝶今天妈妈带我去参观蝴蝶展，看到了许多美丽的蝴蝶，还学到了许多有关蝴蝶的知识。
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二年级描写蝴蝶的作文精选400字
蝴蝶是由：触须、复眼、气门、脑、食管、腿节、翅翼、心脏、消化系统、气囊、直肠……组成的。
下面是我为大家带来的二年级描写蝴蝶的作文，希望你们可以喜欢哦。
描写蝴蝶的作文1
今天我独自一人回家的路上，看见了一只美丽漂亮的大蝴蝶，它飞的很低很低，我猜可能是因为要下雨的原因，气压低，飞的时候阻力大所以蝴蝶飞不高。
我就顺手一拍，“啪”一下子蝴蝶落在地上飞不起来了，我轻轻松松地抓住了它，放在手上仔细的观察。
蝴蝶真美呀!
它黑黑的身上长着两对漂亮的薄薄的翅膀，一对大一点儿，一对小一点儿，大一点儿的翅膀是纯黑色的，小一点儿的翅膀上有黑、白、黄、橙组成的美丽花纹，远远看上去它像一朵盛开的鲜花。
它有六只细长细长的腿，有一节节的肚子，还有一对美丽的触角和一双乌黑圆溜溜的复眼。
我喜欢这只蝴蝶，因为在我的抓蝴蝶史上从未抓过这么漂亮这么大的蝴蝶。
描写蝴蝶的作文2
我很喜欢蝴蝶，翻开我的日记本，就会看见里面夹着一只漂亮的蝴蝶标本!这只蝴
蝶的翅膀上分别有黑、橘、黄的颜色条纹，还有白色的斑点，真是漂亮极了!
记得有一次，我看见一群五颜六色的蝴蝶在路边花池的花丛中翩翩起舞，它们的'翅膀一上一下的摆动着，在阳光下显的更加绚烂美丽!真是引人注目啊!
我忍不住，多想捉一只带回家，却害怕美丽的蝴蝶会死掉，只好眼睁睁的看着那一群蝴蝶分得越来越远!
翻看《动物百科全书》，我最喜欢燕尾凤蝶，
它为什么叫这种名字呢?原来它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一样!它们的翅膀更漂亮!在彩虹一般的黑色、蓝色、绿色背景上，有着黄色、橙色或者蓝色的花纹。
还有更奇妙的呢!燕尾凤蝶的条纹都会随着季节的更替而变化呢!
我特别喜欢蝴蝶，不过听妈妈说好多蝴蝶还是农业和果木的主要害虫，真是的，这么漂亮的蝴蝶怎能成害虫呢?
描写蝴蝶的作文3
自古以来，人们对美就有不同的看法。
每个人都有自己所追求的美，而我所追求的美是自然界中最美的生灵：蝴蝶。
蝴蝶有一双美丽的翅膀，自由自在地在天空中飞舞;五颜六色的翅膀在天空中扇动着，在阳光下显得格外美丽。
大家都知道蝴蝶是由毛毛虫演变过来的。
当它还是一条小小的毛毛虫时，它就渴望着自己有一双美丽的翅膀，飞舞在广阔的天空中，任白云在它的头顶轻轻飘过，任轻风在它耳边细细吹过。
它幻想着、憧憬着这美丽的情景，渴望它能够成为现实。
于是，它开始努力成长;努力的吐丝结茧，让自己能够“破茧成蝶”。
一天过去了，两天过去了，它在茧里，一点儿动静也没有，它有些怀疑自己的能力了，但是，为了它那个美丽的梦，它坚持了下来。
它是多么向往那份美呀!一个月，两个月……终于有一天，它的梦想实现了!它来到了枝头，望望天，天是多么的蓝呀!蓝得那样动人。
它又看看草，草又是多么的绿呀!绿得那样可爱。
它拍拍翅膀，飞向蓝天，以自己最美的舞姿去为美而庆祝!
美属于坚强的人，美属于热爱追求美的人。
当你热爱它时，你会发现它就在你身边!
描写蝴蝶的作文4
穿着一身蓝白相间的衣裳，一对轻巧的翅膀，加上两根天线似的胡须，凑成了一只光彩夺目的蝴蝶。
烟花三月，风和日丽的早晨。
春风吹出了千万条像绿色丝带一样的柳条。
铺天盖地的草给大地穿上了一件暖和的绿衣裳。
万紫千红的花朵，像老师开会一样聚拢过来。
形成了五彩缤纷的春天。
小蝴蝶也从蚕蛹中慢慢的苏醒过来，破蛹而出，为春天增添了许多活力。
在阳光下，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞;有的蝴蝶在相互嬉戏你追我赶;还有的蝴蝶在五颜六色的花上采可口的花粉。
几只小蝴蝶飞困了，落在杏花树上休息，像一只风筝挂在树梢上很是好看。
这活泼可爱的蝴蝶为春天增加了许多色彩。
描写蝴蝶的作文5
今天我观察了一只白色的蝴蝶.
为了捉住它,这只蝴蝶差点儿被我给拍死.他的翅膀上有红色和绿色的花纹,有点儿象看不懂的图案.为什么说它是白色的呢?因为远远看上去它的翅膀的颜色是白色的,可近看,根本不完全是,它的腹部也有花纹,它的两只触角很长,上面有两个小黑点儿.蝴蝶的翅膀是两个大半圆组成的,上面大下面小,蝴蝶的身体要比翅膀小的多.我发现了一个秘密:蝴蝶还会走呢.
从查阅的资料上我知道:蝴蝶分为头、胸、腹、两对翅膀和三对足.它的翅膀
的形状大约是三角形,而且还是透明的呢!不仔细观察是看不出来的.它的头、胸、腹看起来怪怪的.大多数蝴蝶是吃花粉或植物的,也有一小部分蝴蝶不是.
我将这只蝴蝶放在我的衣服上,它还用足抓住我的衣服不放呢!我觉的真是太有趣了!最后我还是把这只蝴蝶给放生了,它飞走的时候,一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,翩翩起舞.我想:昆虫、动物、植物都是我们的朋友,我们要有爱心,要懂得爱护它们.
描写蝴蝶的作文6
蝴蝶，就是那穿着艳丽服装、翩翩地飞舞在花丛中的小仙子。
蝴蝶不仅是小小舞蹈家，身上还有值得我们学习的本领呢!
一个秋风习习的日子，我和爸爸妈妈一起去爬山，我们气喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一会儿，等一下再继续爬山。
正当我喝水时，突然看见了几只翩翩飞舞的蝴蝶。
我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。
想到这儿，我自言自语：“对了，干脆我自己抓一只吧!”我看准了一只看起来飞得很慢的枯叶蝶，趁它停在花上的时候，蹑手蹑脚地走到它身后，正准备扑上去，可枯叶蝶却比我更聪明、机灵，它以迅雷不及掩耳的速度飞到了空中，马上又双翅合拢停在一棵挂了许多枯枝败叶的树上，与树“合为一体”了，我不甘心，一片一片的寻找，可结果是竹篮打水——一场空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么凭空消失了?
回到家中，我打开电脑查找答案才知道，原来翅膀上艳丽的颜色是蝴蝶的保护色，怪不得刚才我找了好久也没找到。
科学家还模仿蝴蝶的这项特殊的本领发明了作战服装——迷彩服。
动物的本领真大呀，真是人类的好老师!
二年级描写蝴蝶的作文精选400字。