日语语法基础知识--自动词和他动词
日语考试之自动词和他动词
自学日语的人刚学到自动词和他动词时，如果没有适当的语法讲解，可能会对自动词和他动词这两个术语感到迷惘。
下面小编来为大家分析下吧。
用比较易懂的讲法的话：自动词=只动到自己的动词他动词=动到其他人事物的动词自动词就是动自己，他动词就是动他者。
用中文的例子来说明的话：●小李在慢跑。
●小李在游泳。
慢跑是一个动作，这个动作只动到自己，不会动别的人事物;游泳也是一种动作，这个动作也是只动自己，不会动到别的人事物。
由于这两个动作都只动到自己，不会动到其他人事物，所以这两个动词算是「自动词」。
●小李打小王。
●小李吃饭。
打是一个动作，这个动作会动到其他人;吃也是一个动作，这个动作也会动到其他其他东西。
由于这两个动作都会动到他者，所以这两个动词算是「他动词」。
如果能够理解上面的例子的话，应该就可以把握住日文的自动词、他动词的概念了。
当然，英文的不及物动词、及物动词也可以用同样的方式来理解。
为了让观念更清楚一点，这里再以日文的例句来比较自动词和他动词。
●ドアが閉まる。
/门要关了。
●ドアを閉める。
/关门。
在这两个例句中，第一句的门是主语;第二句的门则是宾语。
有不少教材或教学法会用这两句话来解释日文的自动词与他动词。
不过这种解释方法会让学习者把注意力放在「门」上面，容易混淆。
所以我们再把上面两个例句调整一下：●ドアが閉まる。
/门要关了。
●太郎がドアを閉める。
/太郎要关门。
这两个句中子，第一句话的主语是门;第二句话的主语是太郎。
第一句话的动词就象是慢跑、游泳一样，没有动作对象;第二句话的动词就像是打人、吃东西一样，有动作对象(门)。
当我们看到一个门要关起来的时候，可以用第一句话，不过条件是这个门要自己关起来才行。
具体的例子就是电梯或是电车上的自动门。
这些门都会自己关起来。
而第二句话则非常直观，就是某个人要关门，这时候，我们可能会把注意力放在关门的人身上。
简单地说，第一句话是门在动;第二句话是人在动。
由于第一句话中，门只动到自己，没有动到其他人事物，因此「闭まる」是自动词;由于第二句话中，太郎动了门，因此「閉める」是他动词。
巧妙区分日语自动词和他动词
巧妙区分日语自动词和他动词一、自动词和他动词1．自动词：不需要借助宾语，动词本身能完整的表达主语的某种动作的动词叫自动词。
例如：私は毎日駅まで歩く。
それから電車に乗る。
終点で降りる。
会社は朝九時に始まる。
風呂に入る。
2．他动词：需要借助宾语才能完整地表达主语的某种动作的动词叫他动词。
他动词的宾语用を表示（在有对比的句子里可以用は表示）例如：私はまず、ドアを開ける。
私は毎日30分くらい本を読む。
テレビはあまり見ません。
3．自动词和他动词的分类：（1）没有相对应的他动词的自动词：ある、いる、行く、来る、帰る、寝る、泣く……（2）没有相对应的自动词的他动词：言う、話す、聞く、読む、書く、見る、食べる、買う……（3）既是自动词又是他动词的动词：会社が休む公司放假会社を休む因故不上班人が笑う人笑了人を笑う嘲笑了授業が終わる课结束了授業を終わる结束上课風が吹く风刮起来熱いお茶を吹く把热茶吹凉4．动词和他动词相对应的动词：自動詞意味他動詞意味ドアが開く门开了ドアを開ける打开门人が集まる人们聚在一起人を集める把人们集合起来父が起きる父亲起床父を起こす叫醒父亲携帯が落ちる手机丢了携帯を落とす把手机弄丢了お金がかかる费钱お金をかける花钱電気が消える电灯灭了電気を消す把电灯关掉電気が付く电灯开着電気を付ける把电灯打开窓が閉まる窗户关着窓を閉める把窗户关掉値段が高くなる价格上涨了値段を高くする提高价格家が建つ房子落成家を建てる盖房子車が止まる汽车停下車を止める把车停下病気が治る病得到了治愈病気を治す治病本が並ぶ书排列着本を並べる排列书籍授業が始まる课开始了授業を始める开始上课仕事が終わる工作结束仕事を終える结束工作富士山が見える能看见富士山富士山を見る看富士山音楽が聞こえる传来音乐音楽を聞く听音乐人がバスに乗る旅客乘公共汽车人をバスに乗\せる让旅客乘公共汽车本が鞄に入る书包里放着书本を鞄に入れる把书放进书包里二、意志动词和非意志动词1．意志动词：表示受到人的主观意识制约的动词叫意志动词。
日语中的自动词和他动词
自动词和他动词日语中有关自动词与他动词的一些区别日语中的他動詞と自動詞对于初学者来说也是一个比较头疼的地方。
其实学了好几年的同学有时也会把自动词和他动词给搞错了。
当时刚开始学的时候老师就让我们死记硬背，把它们都背下来，因为也就那几个单词，很容易记住。
时间长了自然而来就能区分出来，就像语感一样。
注：在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。
当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。
但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。
因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。
不过关于自他的区别当然也是有的，下面就关于它们的一些区别归纳一下。
自动词就是指那些表示状态的词，而他动词呢，就是指那些行为。
换一种说法，自动词着重去表现发生变化的人或者事物，他动词则除了发生变化的人或事物以外，还关注引起这些变化的人或者事物。
是不是有一些混乱？一开始是这样的，我们举一个例子来看吧！「あ、財布(さいふ)が落(お)ちてる。
だれが落(お)としたのかな…」解析：这一句话，说了一件事情，却用了两个不同的说法。
第一句是说钱包掉了，只是讲这件事，这个状态，比如说你看到钱包掉在地上，你会先想到什么？肯定是“咦？钱包怎么掉了？”你可能还没有想到怎么会掉的，然后接下来，你就会顺着这个思路，想到一定是有人把它弄掉了的，或者其他什么原因，我不知道。
所以，第二句就说“是谁把它弄掉的呢？”是表示他人行为，是不是有些理解了呢！下面就详细说明一下自动词和他动词的一些区别和区分方法：①.他动词前面一般要加宾语才能完整表达出句子的意思；他动词的宾语用を表示（在有对比的句子里可以用は表示）例如：私はまず、ドアを開ける。
私は毎日30分くらい本を読む。
而自动词就不需要，动词本身能完整的表达主语的某种动作。
例如：それから電車に乗る。
終点で降りる。
注：一般自动词表现的是主语、主题自身的动作或状态，并不牵涉到其他事物，其构文只要有主语、主题和动词即可。
如何分辨日语中的自动词和他动词
如何分辨日语中的自动词和他动词？一、什么是自动词、他动词？自动词表示不考虑外力主语自己进行动作或发生变化。
主语后用が。
相当于英语中的不及物动词。
他动词表示主语有意识的进行动作或使之发生变化。
其宾语用を。
相当于英语中的及物动词。
例：ドアが開きました。
（自动词）门开了。
（只强调门开了，至于是风吹开的，还是人打开的不深究）ドアを開けました。
（他动词）把门打开了。
（强调人为的把门打开了）二、如何分辨自动词和他动词？最准确的方法是在最初记忆这个单词时，就弄清他的词性。
除此以外，今天跟大家分享一下几个规律：1、以す结尾的动词，都是一类他动词。
例：揺らす、鳴らす、散らすベルを鳴らす。
2、大多数位于え段的二类动词是他动词，与之对应的一类动词是自动词。
ドアが閉まる3、一类动词的可能态为自动词。
例：ギーターを弾くギーターが弾ける4、大多数以れる结尾的二类动词为自动词，其中入れる为他动词。
例：倒れる（自动词）入れる（他动词）木が倒れました。
ケーキを冷蔵庫に入れました。
5、自他一体的动词（既是自动词也是他动词）例：するいい匂いがする。
仕事をする。
说明：所有的规律不是100%覆盖所有词，请大家参考使用。
三、自动词和他动词的运用1、常规用法～が自動詞～を他動詞例：ドアが開くドアを開ける2、非常规用法①地点を移动性自动词表示离开、经过的场所地点家を出ます空を飛びます②A +が+他动词てある动词存续体表示动作结果造成的状态的存续，主语是动作涉及的对象，即他动词的宾语。
絵が壁にかけてあります。
窓が開けてあります。
日语中的自动词和他动词解析
日语的动词按其及物与不及物的性质可分为自动词和他动词。
一、自动词：所表示的动作，不直接涉及到其他事物，仅说明句中的主语（或主题）自身的动作或状态。
因此，自动词作谓语时直接结合主语（或主题）不带宾语即可表达一个完整的意思。
自动词作谓语的句型通常如下：体言或具有体言性质的词+が（は）+自动词１、太陽(たいよう)が出(で)た。
（太阳出来了。
）２、桜(さくら)が咲(さ)く。
（樱花开放。
）３、田中(たなか)さんが起(お)きた。
（田中起床了。
）二、他动词：所表示的动作直接涉及其他事物，所以他动词作谓语的句子一般都带有宾语才能表达一个完整的意思。
他动词作谓语的句型通常如下：体言或具有体言性质的词+が（は）+体言+を+他动词1、スミスさんがピアノを弾(ひ)く。
（史密斯先生弹钢琴。
）2、森(もり)さんがギターを練習(れんしゅう)する。
（森先生练吉他。
）3、小野(おの)さんがリンゴを食(た)べる。
（小野女士吃苹果。
）三、自动词和他动词的运用与识别：在应用和分析句子时应注意下面几种情况：1、有的动词兼有自他两种属性。
如：風(かぜ)が吹(ふ)く刮风。
（自动词）火(ひ)が吹(ふ)く吹火。
（他动词）製品(せいひん)が増(ま)す产品增多。
（自动词）人数(にんすう)を増(ま)す增加人数。
（他动词）2、具有移动、经过、启程，表示移动的自动词，在表示运动的起点、动作经过的场所、时，其补语成份要用“を”来表示。
如：このバスは新宿駅前(しんじゅくえきまえ)を通(とお)りますか。
（这趟公交车经过新宿车站一带吗？）鳥(とり)は空(そら)を飛(と)んでいる。
（鸟儿在天空中飞翔。
）汽車(きしゃ)は踏切(ふみきり)を通(とお)り、鉄橋(てっきょう)を渡(わた)る。
（火车通过岔道、穿过铁桥。
）3、他动词的连用形后接愿望助动词“たい”表示希望、意愿的意义时，所要求的对象语，一般用“が”表示。
如：水(みず)を飲(の)む喝水。
水(みず)を飲(の)みたい想喝水。
日语自动词和他动词
自动词和他动词是按语法来分别的动词。
自动词相当于英语的不及物动词;他动词相当于英语的及物动词,他动词通常要带宾语,宾语以宾格助词[を]示之。
例:買い物をする。
/买东西。
料理を作る。
/做菜。
但是当を前面的词表示移动的场所时,自动词可以用を接宾语自动词和他动词在形态上的对应是复杂的。
但是,如果简单概括的话,如下所示。
1,以「-aru」结尾的所有都是自动词,当「-aru」变为「-eru」的时候,就成了他动词了。
2,以「-reru」结尾的所有都是自动词。
3,以「-su」结尾的所有都是他动词。
注意1-3的分类方法,主要的自动词和他动词的成组的区分如下所示。
(以下所有,左边是自动词,右边是他动词)A.「-aru」和「-eru」上がる上げる暖まる暖める当たる当てる集まる集める終わる終える。
这个类型,是规律性最强的。
一般,自动词记住的话,他动词就没有问题了。
又,「終わる」也可以作为他动词来使用。
例:a.授業が6時に終わった。
b.先生は授業を6時に終わった。
(也可以使用「終える」,就比较书面些了。
)B1.「-reru」和「-su」隠れる隠すこぼれるこぼす倒れる倒す汚れる汚す。
B2.「-reru」和「-ru」売れる売る折れる折る切れる切る釣れる釣る。
B3.「-areru」和「-u」生まれる生む☆在以「-eru」结尾的词汇中,以「-reru」结尾的词所有都是自动词。
例:入る入れる太郎が部屋に入った。
(自動詞)私は太郎を部屋に入れた。
(他動詞)C1.「-ru」和「-su」写る写す返る返す散らかる散らかす直る直す出る出す。
☆「出る」这个词,除了和「から」连用外,还和「を」连用。
但是是个自动词。
还有,「出る」和「を」连用的时候,相对应的「出す」一定和「から」连用。
这是因为一句话中,避免使用两个「を」的缘故。
例:a.その子が部屋を出た。
b.田中さんがその子を部屋{○から/×を}出した。
C2.「-eru」和「-asu」荒れる荒らす遅れる遅らす焦げる焦がす消える消す(例外)。
日语资料--标日动词自己他性小结
《标日》动词的自他动词1.自”自动词“他”他动词。
“自他”是表在不同的情况下变成自动词或者是他动词。
2.有一部分单词《标日》没有标出是动词但实际上加する就变成“サ变动词”。
有一部分这样的名词和副词。
这类词也标出了：标出了“自サ”和“他サ”的。
一，自动词終る働く寝る登る歩く会ういるある着く来る行く帰る届く要る遊ぶ入る休む困る住むたつ乗るする叫ぶ走るする進む泳ぐつく入る混むすく終業寄る出る咲く降る違う鳴る曇る迷うなる立つ動く渡る開く並ぶ泣く喜ぶ驚く怒る急ぐ治る育つ座る実る減る死ぬ通う残る向く参る遭う戻るおる似る飛ぶ太る転ぶ湧く眠るやむ通る昇る済む載る係る励む弱る悩む絶つ光る保つ従う合う建つ響く鳴く勝つ続く弾む凍る輝く及ぶ沿う薫るたつ伏す黙る限る散る就く化す募る陥る慶ぶ経るつく移る付く狂う去る下がるかかるはれるわかる役立つ勤めるできる伝わる疲れる上がる積もる増える下りる閉まるそろう暮らす止まる慣れる曲がる見える変わる晴れる広まる集まる消える起きる似合う降りる間違う焼ける収まる助かる決まる延びる向かう負けるなじむ揺れる起こる過ぎるはずむ震える泊まるさわる現れる近づく薄まる適する濡れるほえる隠れる崩れる当たる強まる弱まる固まる伸びる離れる目立つ壊れるうだる存じる苦しむ広がる落ちる足りるやせる割れるかなう達する逃れる外れる切れる逃げるつかる刺さる倒れる重なる威張る気づく慌てる高まる憧れるともる膨れるはえる備わるゆるむ折れる汚れる深まる焦げるしみる異なる近寄るさびる傷つく詰まる冷めるかかるわめく浮かぶ静まる尽きる横切る相次ぐまじる優れる脱するとれる出会う受かる応じる耐える面するだます溶けるはやる遅れる出かける出勤する出発する旅行する混雑する感動する進歩するつながる満足する結婚する留学する渋滞する混乱する移動するつぶれる聞こえる間に合う連絡する入院する謙遜する落ち着く向上する苦労する安心するがんばる話し合う成長する活躍する定着する骨折する追いつく脱出する帰省する到着する完成する出張するにぎわう降り出す通用する卒業する飛び出す迷惑する1くだける遅刻する欠席する乾燥するまつわる生まれる誕生する減少する増加する飛び回る降り続く入賞する点滅する当選する飛び乗る的中する落第する殺到する分かれる通学する外出する対応する別居するこだわる家出するともなう競い合う定着する非難する湧き出る氾濫する緊張する流れ出す注目する開始する登場する結び付くうなずくちぎれるきらめく握手する興奮する泣き出す退屈するかみつく笑い出すとろけるくっつくひらめく侵入するはい回る一致する航海する見つかる変動する発芽するこぼれる分布する食いつく転勤する退院する亡くなる感心する納得する着任する凍結する相当するはじける落葉する付き合う酔っ払うあきれる立ち寄るうつむく引っ越す直面する共通するつぶやく匹敵する張り切る専念する下山する離婚する挑戦する回復する野営する力尽きるさまよう巡り合うはみ出るかぶさる飛び出る行き着くためらう歩き出す休憩する座り込む聞き入る優勝する思い込む売れ残る倒壊する通勤する往復する分散する集中する合格するぶつかる逃げ出す凍りつくパスする出勤する飛び込む振り向くたどりつく呼びかける炊き上がる飛び上がる舞い上がるほっとする歩き続ける生まれ育つ割り切れる増え続ける飛び降りる取りかかる働きかけるごった返す仲良くする印象づける舞い降りる織り上がる燃え上がる笑い始める重なり合うよみがえる冷え固まる当てはまる立ち込める咲き始める吹き付ける信頼し合う聞きほれる明け暮れる下り始める燃え始める励ましあう吹きまくる思い始める売り切れる仲良くなる引っかかるはっとするかしこまる湧き上がる移り変わる去りやらず思い当たる立ち上がる鳴り続ける出来上がる移動し始める暮らし始める自気づき始める始まる流れるお出でになるびっくりするいらっしゃる取って代わる起こり始める値下がりするひっくり返るゆったりするがっかりする乗り降りする二，他动词読む洗う買う見る話す飲むかく書く作る言う置く吸う弾く選ぶ聞く運ぶ知る思う訳す取る使う送る習う売る歌う量る待つ出す着る挟む2押す学ぶ撮るはく持つ呼ぶ消す行う脱ぐ引く切る祝うはる得る貸す配る盗む望む渡す誘う炊く現す除くせる煮る招く噛む表す伺う申す焼く頼む通す踏む直すひく雇う譲る飾るやる組む敶く探す許す襲う編む払う捕る壊す返す割る祈る殴る贈る示す促す追う賄う疑う崩す恵む破る足す解く拾う養う直す残す願う抱く含む飼う失う抜く刈る蒔く守る除く失う賜る築く催す防ぐ包む描く耕す織る施す断る指す欠く省く奪う隠す記すまく好む培う導く試す嫌うける挑む阻む塗る採る負う増す仰ぐ裁く釣る突く囲む打つ記入する結ぶもらうあげるかける借りる食べる受ける変える開ける教えるつける始める答えるまねる与える迎える覚える忘れる並べるかぶる楽しむはずすくれる締める鳴らす過ごす集める起こす上げる増やす届ける閉める下げる止める落とす感じるなくす考える伝える進める動かす比べるやめるためる求める辞める続けるかける見直す認めるなさる決めるいたす延ばす尋ねる広める連れる教わるゆでる添える生かすほめる混ぜる載せる悩ます区切るかけるかけるめぐる固める高める設ける弱める強める薄める立てる空ける支払うつるす縮める信じる連れる植える建てる見守る見回す整える見送る遂げる占める超える見失う漏らす訴える脅かす果たす唱えるいやす供えるねらう用いるしかるつかむそそる育てる眺める試みるさらう費やす恐れる告げるみはる訪ねる裏切る向けるおろす当てる禁じる避ける収める浴びる抑える隔てる深めるほどく助ける預かる捕まるなでる害する寄せるすみな掛ける支えるこなすのせる指さす蓄える加えるしまう慣らす目ざす閉ざす捨てる命じるあおる加える煮込むほうる下ろす調べる見せる手伝う投げる味わうたたく見渡す泊める勧める利用する注文する運転する見物する掃除する保存する公演する記憶する計算する研究する制作する出迎える見つける取材する片づける両替する案内する説明する相談する紹介する売り出す訪問する取り除く配達する思い出す知らせる放送する希望する読み返す指導する3予約する志望する工夫するいただくくださる間違える見かける上達する解説する用意する混ぜ合わ吸い取る追い出す言い残す誘い出す連れ戻す弁償する配属する閉め出す合計する押さえる破壊する取り外す印刷する学習する整備する受け取る思い切る見捨てる想像する考え出す見慣れる発揮する見上げる見比べる評価する盛り込む把握する知らせる読み取るとらえる規定する推測する扶養する覚悟する改良する奨励する無視する書き写す書き出す理解する書き表す作り出す書き直す左右する輸入する表明する応援するかしげる使用する譲り合う振り回す予期する言い出す探し出す証明する送り出す忘れ去る合わせる読み進む追い返す設計する密封する合成する踏まえる展示する投函する敬遠する撃退する駆使する修正する選択する解除する募集する一括する設定する採用する持ち歩く活用する尊敬するぶつける承認する決行する建設するまとめる認識する検討する放り出す信頼する解消する拾い出す列記する裏づける調達する非難する生み出す精製する定義する取り出す禁止する送り込む聞き出す聞き取る聞き流す言い切るからかう推薦する断念するむしばむうかがう介抱する移送する担ぎ込むこらえる指摘する引き離す搾り出す招待する提案する掲出する類推する感じあう拝見する汚染するたとえる追求する書き込む報道する設立する表示するもたらすお願いするご覧になる組み立てるお祈りするあきらめる書き続ける召し上がる取り入れる差し上げる振りかける盛り付ける追いかける語り伝えるコピーするがまんする探し続ける消し忘れる置き換える取り替える書き終える書き留める使い慣れる噴き上げる使い分ける結びつける書き加える買い求める食べかける織り始める織りかける書きかける呼び寄せる言い伝える押し続ける練り上げる焼き固める受け付ける植えつける聞き入れる聞きつける聞き分ける聞き漏らす引き止めるなびかせる舞い散らす振りしぼる取り留める書き始めるつかまえる吹き清める助け起こすかきたてるかけ忘れる受け止める習い始めるセットするおっしゃる引き起こす消耗し尽くすごちそうするデザインするお預かりします4スケッチする組み合わせる独り占めするちょうだいする思い浮かべる聞きとがめる抱きかかえる三，自他动词吹く謝る笑う誇る訪れる触れる心配する乗り出す吹き出す振る舞う噴き出す移転する腐蝕する実現する書き終わる待ち合わせる四，自サ試合食事会議生活返事故障注尃散歩芝居影響共同注意訪日裁縫昼寝作業始業努力発展労働通信運動不足解答進学進出炊事両立発達協力育児昇進発音休講怪我休養旅会話就職失敗賛成演説質問講演雑談失礼関係早退出席再会宿泊花見観劇遠足損工事留守到着変化航海死亡爆発連続充実投書伝来競争上昇流行噴火存在登山活動油断感謝議論抗議発電呼吸脱臭作用得繁殖進化自衛睡眠発足参加拝復繁栄水泳矛盾感激崩壊積雪忠告流通借金関心生還帰国残業融合相当誤解自慢輸血軽傷直接経過けんか朝寝坊親孝行おじぎ値上がりあいさつゆっくりスピーチしっかりドライブぴったり社会復帰サのんびりピクニックピクニックハイキング上がり下がりサイクリング五，他サ試験料理診察許可操作冷凍支度授業洗濯練習専攻交流記念消費閉鎖見学歓迎経験平均開発促成栽培溶接収穫準備塗装中止広告約束生産企画評判講義教育意識調査体験区別計画演奏発表鑑賞表現建築遠慮愛着修理輸送運搬批判手配見物宣伝報告通訳記録運輸予想PR 統計医療解剖発明実験発見分析観察検査観測革新選挙予報翻訳手術負担世話自覚廃止成長追放販売確信節約予防治療交換実行参考同封普及開催拝察即売通知追伸撮影保証分譲収入支出操縦加工調理容赦発想摩擦調和診断処置看護習得麻酔肯定改革勘違い値上げ味付けうわさじゃま引き替えお知らせ切り替え使い分けプレゼント六，自动サ勉強反射評論反発しんぼう5。
自动词与他动词、そうだ、ことだ语法解析
1.自动词与他动词在日语中，动词存在着自动词和他动词，感觉有点像英语中的及物动词和不及物动词，其用法的区别主要是看有没有宾语。
自动词表示无意志的行为，而他动词表示有意志的行为。
举个例子，「閉まる」是自动词「閉める」是他动词，两者都对应“关，关闭”的意思，但使用时：窓が閉まる。
表示窗子关着的状态，或者说是窗子自己关上了（比如有风将窗子吹关上了，风没有意志），而窓を閉める。
表示是以某种意志将窗子关上（比如人觉得冷，想关窗，或者是某种目的把窗子关上，这时都有一种意志的表现在里面）日本人一般帮助别人时喜欢用自动词，比如说你家里来客人了，你泡好茶招待客人，一般说「お茶に入る」而不说「お茶を入れる」，第一句表示“啊，茶泡好了，用了自动词，表示茶满了这样一个状态”，而如果用第二句，则表示“啊，你看，茶是我帮你泡满的，”第二句加入了个人意志，这样的话对人不尊敬。
但在询问别人意见时用他动词，如服务员对客人说：「紅茶にはミルクをお入れになりますか」表示需要“我”为您在红茶里添加牛奶吗？2.そうだ表示传闻和样态的情况そうだ表示传闻时，表说话人向别人陈述或者从别处听说的事情。
此时的接续为：名词だ/形容动词だ+そうだ（だ表示完整的句子，你在叙述一件事的时候，应该是以完整的形态转述，所以可以理解为そうだ前接的是一个完整的事情），形容词基本型/动词基本型+そうだ（基本型包括原形，た形，ている形，也就是说可以结句的形态，即终止形，之前说过，转述的事情应该是完整的部分）例句：新聞によると、今年は交通事故で死者激増しているそうだ。
（这个句子中，去掉そうだ的话，变成今年は交通事故で死者激増している，依旧是个完整的句子，只是语感变成了描述，而不是传闻）昔、この辺にのあたりは海だったそうだ。
（同上，昔、この辺にのあたりは海だった。
只是在述说以前这一带是海这样一个事实。
）あの人は留学生ではなく、技術研修生だそうだ。
（あの人は留学生ではなく、技術研修生だ。
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自动词和他动词
（一）自动词和他动词的意义
动词本身能完整地表示主语的某种动作 的词叫自动词；动词需要有一个宾语才 能完整地表现主语的动作或作用的词叫 他动词。 風が吹く。 弟が笛を吹く。
（二）自动词与他动词的分类 与比较
1.只有自动词而没有相对应的他动词的。 如： 居る ある 咲く 行く 來る 衰える 寝る 泣く 眠る 老いる 栄える
②作自动词用 人の話声がしましたよ。 （音がする、寒気がする、匂いがする、めま いがする、気がする等） 後五年したら、この子も大学生になるんだ ね。
③其所构成的一些惯用语和惯 用句型
あの人を社長にしよう。 （～～を～～にす る） 駅の待合せ室の椅子をベッドにして眠った。 人を馬鹿にする ～を大事にする ～を抜きにする ～を前にする ～を後にする ～を肩にする ～を耳にする ～を目にする ～を楽しみにする ～をよそにする ～を手にする ～を口にする ～を口実にする
自動詞／他動詞 倒れる 倒す 燃える 燃やす 出る 出す 残る 残す 回る 回す 伸びる 伸ばす こぼれる こぼす
自動詞／他動詞 直る 直す 起きる 起こす 潰れる 潰す 落ちる 落とす 隠れる 隠す 現れる 現わす 垂れる 垂らす
5.五段活用动词与可能助动词连接并约音而成的可能 动词都是自动词，如： 書かれる―書ける 読まれる―読める 話される―話せる 行かれる―行ける
なる和する的用法
１．なる 是一个自动词，但一般不能完整地表达某项动作或作用， 所以常称之为不完全动词。用法如下。 今年はミカンがたくさんなった。 この本は三十枚の図とその説明の文章からなっている。 この子は学者になりたいといいました。 氷がとけて水になる。 生活がよくなる。 日本語が上手になりました。 頭がふらふらになる。 悪いことをしてはならない。 早くいかなければならない。 笑えてならない。 お休みになりました。
但原来的五段活用动词如果是他动词的话，构成肯恩 那个动词后仍有可能作为他动词使用。例如： 私は日本語が話せる。 私は日本語を話せる。
6.下面一些表示使役意义的 行五段活用动词都是他动 词。 動かす 動かせる 輝かす 輝かせる 働かす 働かせる 聞かす 聞かせる 注意： 他动词的宾语一般都用助词を 附加在后表示，但是 带 を的词不一定都是他动词的宾语，表示移动或经过 的自动词所涉及的空间、场所等也通常附加助词を， 如： 空を飛ぶ、家を出る等。
この作文は子供が書いたにしては、よくできている。 忙しかったにしても、電話を掛けるくらいの時間はあった ろう。 英語にしろ、フランス語にしろ、語学は若いときに習う方 がいい。 この仕事は私がやることにして、あなたにはほかの仕事 を頼むことにします。 節約を旨として革命を行う。 出かけようとしているところへ、お客さんが来ました。 あの時にすぐ出かけたとしても、やっぱり遅れたでしょう。 あの時に始めていたとすると、今頃はもう終わっているで しょう。 そんなことはありはしない。 簡単にご説明します。
２．する 自他动词，意义用法多
① 作他动词用 仕事をする 僕の父は大学の先生をしている。 あなたの靴はいくらしましたか。 今度のご注文はどれにしますか。 彼は大きな目をしている。 マンゴーはどんな色をしていますか。 奴らは知っているのに、何も知らないふりをしている。 丈夫な体をしている。 生活をよくする。 生活を豊かにする。
2.只有他动词而没有相对应的自动词的。 如： 買う 売る 話す 聞く 読む 書く 見る 打つ 思う 考える
3.既是自动词又是他动词的。如： 吹く 開く 笑う 増す 閉じる 寄せる
4.自动词和他动词的词干或词源相同的词。 这个方面的词主要是指那些自动词与他 动词相对应的词，其中有各种对应情形， 一般都是按动词的活用词类的对应来进 行归纳，这种归纳方法有助于识别某些 动词究竟属于自动词还是他动词，但并 不是绝对规律。
①下一段活用的词大多数是他动词，其相对应的词是 自动词。如： 自動詞／他動詞 自動詞／他動詞 進む 進める 並ぶ 並べる やむ やめる 続く 続ける 集まる 集める 痛む 痛める のる のせる 向く 向ける 立つ 立てる 傾く 傾ける 変わる 変える 届く 届ける
②サ行五段活用动词大都是他动 词，其相对应的词是自动词。如：