作文：如何扣题
考场作文如何点题扣题
阅读《慈善，也要维护他人的尊严》结尾， 注意点题扣题的句子。 在当今时代，‚微公益‛、‚志愿活动‛ 层出不穷，似乎是一个全民慈善的时代。但是， 当我们准备做慈善时，千万提醒自己：不要伤 害了受赠者脆弱的尊严。 我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远 不要以为自己了不起，放低姿态，请小心呵护 受赠者的尊严吧！
又如以‚人生的减法‛为话题的作文例段 在人生的道路 上，我们需要作好人生的减法。适当的 减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们 才能有所建树。东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇 而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望着滔滔江水， 他释然了。他减去了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这 千古名篇。正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放 的词风，成为了豪放派的代表人物。试想，他若放不下自 己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不 去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作， 为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为 ‚唐宋散文八大家‛之一呢？减去心灵上的种种负担，廓 清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的 道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。
四、事例扣题（即素材与题目要有本质的联系）
段首扣题 点题句作分论点，能使文章既结构清晰，主旨 鲜明，又很好地论述了话题，大有一气呵成的 气势。
我爱这时代
我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓的图景；我也 偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有怎样的奇 遇。但是如果时光穿梭真的能够实现，如果有人邀请我 迁居到另一个时代，我一定会坚定地告诉他：我不愿意。 因为我爱这个时代。 我爱这个时代，因为我的根在这里。我已经习惯了 这里的电视、电脑、洗衣机，习惯了和好友在电话上的 闲聊或讨论，习惯了家门口的菜市场，习惯了人满为患 的公交车。更多的，已经融入血液，成为深深的依恋。 我无法想象，我该怎样与古人谈论维生素或是微积分， 也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法 想象，未来的世界究竟会怎样发达，又会怎样问题重重？ 我接受了这时代的滋养与教诲，注定了我对这时代无尽 的依恋。
(好)作文如何扣题
[审题点拨 ： 审题点拨]： 审题点拨
• 先审话题，话题是“石头与山头”，有寓意，代 先审话题，话题是“石头与山头” 有寓意， 表困难、障碍等；关系是如何不把“石头” 表困难、障碍等；关系是如何不把“石头”看成 山头” 再审材料， “山头”。再审材料，对于这些对农场无利的石 父亲认为是山头，不可移动； 头，父亲认为是山头，不可移动；母亲认为是石 可以搬走。不同的原因是什么呢？ 头，可以搬走。不同的原因是什么呢？父亲道听 途说，主观上放大了困难，没有亲自试一试； 途说，主观上放大了困难，没有亲自试一试；母 亲透过现象看到了本质，主动去做，去尝试， 亲透过现象看到了本质，主动去做，去尝试，去 付诸实践。 付诸实践。 • [立意 ：不要放大困难，要做，要尝试，才能成 立意]： 立意 不要放大困难，要做，要尝试， 。（透过现象认识本质后 去做。） 透过现象认识本质后， 功。（透过现象认识本质后，去做。）
回顾作文题
林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历： 林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历： 我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。 我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正 因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天， 因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母 亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话， 亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话， 主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头， 主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山 连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场 连着。有一年，父亲去城里买马， 劳动。母亲说： 让我们把这些碍事的东西搬走， 劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好 于是我们开始挖那一块块石头。不长时间， 吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把 它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头， 它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一 块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺， 块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们 晃动。 晃动。 在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？请以“ 在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？请以“石 头与山头”为话题写一篇文章。 头与山头”为话题写一篇文章。 要求： 立意自定； 文体自选； 题目自拟； 要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④ 不少于800字。 不少于 字
高考作文如何扣题见“料”
一、首尾点题。
开头是高考作文的重头戏，考生要开门见山，
把点题的句子放在醒目的位置。开篇既要点明 自己的观点又要点明题义。
结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不
得半点马虎，既要重申自己的观点又卒章显 “题”，。如果是前面的内容很少提到文题甚至
有偏题的嫌疑，那最后的亡羊补“题”就显得更 为重要了。高考高分作文往往都是很重视首尾点 题的。
例：随着社会发展，越来越多的人投身于
慈善事业中，有人行事高调，有人行事低调。
不少人认为做慈善不应大肆宣传，只要默默
付出就好。但在我看来，做慈善，无论高调 低调，都值得尊敬 (《做慈善不必在意高调低调》)
简评：文段开头扼要地概述材料，并紧扣“慈 善”“高调”“低调”等关键词，运用“原词重现” 法将材料中“慈善”一词融入分析中进行扣题。除 此之外，在概述中又用“近义替换”法分别将材料 中的“高调”“低调”替换为“大肆宣传”“默默 付出”，这两者都是扣题的经典手法。最后段尾承 接前面分析中的“尊敬”一词，亮出论点，再强化 扣题。
3.写作过程中不知不觉地偏离了材料， 扯得太远，以至于想收也难以收回。对 此，要学会打草稿，学会在行文过程中 不断地回扣“材料”。
另外，在写作过程中要始终注意“暂停”几次，于 写作中颇有用处。不要总想着写作一气呵成，文章写完 了才觉得有问题，不仅时间上来不及，心理上也是很难 承受的。况且绝大多数同学并不是作家，没有经过长期 专业的写作训练，灵感往往不一定可靠，思维质量、思 考层次也很成问题。
不要拔高道德标准游离材料，强调的是“道德” 名声——社会的引路牌
游离材料，强调“名声”
凡事应低调 强调“凡事”，泛化了“慈善”的限制 慈善需要领头羊 明确了材料范畴，但强调“领头羊”的
作文快速破题开篇的方法
作文快速破题开篇的方法作文快速破题开篇的方法几种快速破题开篇的方法：1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”(江苏考生《天平和七弦琴》)将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。
这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。
灵活运用修辞手法能使议论文开头甩掉沉闷、干瘪的味道，换之文采飞扬，情味盎然，留给读者深刻的印象和语言的美感。
如《听取心灵的召唤》：“曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向;曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航!”排偶句式的运用，使开篇气势不凡，情感充沛;“心灵之灯”的设喻，形象别致醒目，让主题凸现。
如《心中的天平》“你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的壮美吗?你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。
因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事的看法。
相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。
”2、由生动贴切的拟人入题，激发想象“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
”(湖北考生《学会历史的旁观》)文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。
作文点题扣题的技巧
作文点题扣题的技巧1.标题扣题法所谓标题扣题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。
如2008年湖南卷作文《距离产生美》，四川卷作文《我们不哭》《用坚强塑造光荣的勋章》，辽宁卷作文《“人之初，性本善”尚在》，这些文章的题目都很好地体现了文章的观点，紧扣材料的中心，标题嵌入观点，夺人耳目。
2.题记扣题法在文章的开头加上题记，多年来很受考生的青睐，一是增强文章的美感，但更主要的是有助于文章尽快地扣题，点明文章的题旨。
如2008年全国卷二《爱的解读》：有些时候，放手离开才是最深切、最无私的爱。
——题记2008年四川卷《一切仍在继续》最终，一切都会好的。
如果不是，说明那还不是最后的结果。
坚强会让一切好起来。
——题记2008年福建卷《我于咖啡中看见》让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
——题记以上这些文章的题记，都能很好地扣住材料的中心，明确文章的观点，表明作者的态度。
这种方法不失为点题扣题的好方法。
3.开头扣题法开头扣题，即开篇切入，就是在文章的开头部分点明文章的话题或中心主旨。
如议论文的开门见山提出论点，记叙文的开篇点题，散文的开篇“文眼”等等。
如2008年浙江卷《触摸城市》开篇一段：有人爱山，有人爱水，我却爱城。
爱城的人中，有人爱都市，有人爱小镇——这于我都是无所谓的。
我爱的是一个城市的灵魂。
2008年天津卷《人之常情》开篇一段：激动是人之常情的体现，痛苦是人之常情的体现，愤怒是人之常情的体现，宽容是人之常情的体现。
……人之常情就是人一生的宝贵财富。
以上文章的开篇就直接扣住了题目，扣住了材料的中心，避免了文章游离于话题或材料观点之外，紧紧抓住了阅卷老师的眼球。
4.主体扣题法主体扣题法，就是在行文过程中，一唱三叹，反复扣题。
即在文章主体部分多处使用一句话反复点明话题。
这句话可以是一句议论，一句抒情。
处处点题，增强文章的凝聚力。
如2008年天津卷《人之常情》分别用了结构相同、语意关联的四句话来反复扣题。
二年级作文十大技巧口诀(4篇)
二年级作文十大技巧口诀(4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024届高考作文复习：如何扣题+课件
若奢求尽善，求全责备，只会留下更多遗憾。猎豹爆发力强，耐 力却不足，若一味奢求其提升耐力，只怕长出驼峰的猎豹再也跑不出 追风掣电的速度。人生亦然，若幼稚地认为“方方面面都要做到尽善 尽美才不留遗憾”，只怕全面求全的结果只能是全面平庸，泯然众人。 苏轼诗、词、文、书、画俱佳，唯棋力极差，他没有要求自己在弈道 之上亦达高境，而是释然地说出“胜固欣然，败亦可喜”。试想，若 东坡执意要成为珍珑妙手，那于棋枰边冥思苦研的他又如何能有精力 在故垒西边高吟大江东去呢？
用心设计未来，过精彩的人生
罗曼·罗兰曾说：“人之所以需要理想，犹如水 手之需要星星，星星虽不可即，但可指引我们的航
程。”用心设计未来，才能过精彩的人生。
三、在分论点的设计中扣题 点题句作分论点，能使文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地
论述了话题，大有一气呵成的气势。 例：以分论点的形式点题扣题。 （上海卷）《中国味》 中国味是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定； 中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓，夜梦蝴蝶的逸出尘世； 中国味是“安得广厦千万间，大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀； 中国味是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人志向；
老科学家俞鸿儒：
九旬院士投身风洞研究60余载 【事迹】
风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神 舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人， 研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成 功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 【颁奖辞】
扣题的六种有效方式 1．标题扣题
所谓标题点题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或 观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨 。
作文如何开头扣题
作文如何开头扣题:
如<记一次有意义的活动>
1. 我参加过许多有意义的活动,但最令我难以忘记的是一次摘柿子活动.
2、我参加过大大小小的许多事情,可我觉得最有意义的还是校园活动-摘柿子.
3、<一次家庭联欢会>
我们家传出的笑声引来了月亮姐姐和一大群”星帝”,什么事这么乐?当然是家庭联欢会了.
4、<记一次有意义的活动>在我从小学一年级到五年级,我参加过许多有意义的活动,其中,
最有意义的、最难忘的还是那次卖报纸活动。
《妈妈的爱》
1、妈妈的爱是无私的，是温暖的。
2、在我的身边萦绕着许许多多的爱，其中妈妈的爱是最无私的、最感动的、最难忘的。
3、这个世界上最美丽、最温暖的爱就是妈妈的爱。
4、母爱是无私的，是伟大的。
5、人生像一条无彩缤纷的小路，在这条道路上，有欢乐、有悲伤，但令我难忘的还是发生的一件有趣的事。
6、翻开记忆的相册，让我想起了一件难忘的事。
7、每当打开童年的那扇窗，四年前那件事便会飘到我的眼前……
《一件后悔的事》
在人生七彩的道路上，发生过许许多多的事，但让我骨铭心的还是那件事，每当想起，我后悔不已，内心非常惭愧.
<一件难忘的事》
生活中，我经历许许多多难忘的事，但是，最令我难忘的一个件事是——学包饺子。
写作文时如何扣题
写作文时如何扣题作文技巧谈一：如何扣题题乃文章眼、篇之魂。
能否扣题，是作文特别是考场作文成败的关键。
多年来，考场作文有“三大死刑”，即“偏题”、“错体”、“灰旨”，它让一代又一代考生们谈之色变，被有的考生戏称为“偏头怪身灰指甲”，其中以“偏题”最为严重，“偏题”就是没扣住题旨。
而作文的扣题固然与审题、选材密切相关，但是学会掌握一些具体的扣题技巧，也相当重要。
即便审题准，选材佳，但如果行文中不懂扣题，也会出现“一着不慎，全盘皆输”的惨局。
有人说，有时一两句话就有可能“救活”一篇被判死刑的跑题作文，起到点石成金的效果。
其实这种起死回生、化腐朽为神奇的功夫，就是扣题的功夫。
一、扣题问题、因误解而离题。
或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。
这些做法都是偏题离题。
比如：①对话题“借口——弱者的托辞”，一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡，降低心理压力。
这样一来，将“借口——弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”，只顾及了话题中的一部分，造成了整体偏离话题。
②北京2021年的中考作文题是以“凝聚”为题，就这两个抽象的字，学生可能一时难以适应，难以和自己平时熟悉的内容建立起联系，于是可能就只会东拉西扯，自然就扣不住题，不能较好地突出中心。
、因随意而离题。
作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，出现主次不分等问题，这样很容易导致行文离题的问题。
比如：①对半命题“窗外的______”，一考生拟题为“窗外的美景”。
文章描述生动，文采飞扬，结构清晰，材料丰富。
但是，作者只是在文章前半部分写“窗外”，中间提出：“那么窗内又是怎样的呢？”然后过渡到写“窗内”。
整篇文章的重点就是写“窗内”。
很明显，由于作者写作的随意性，导致文章偏离了题意。
结果，文章被评为三类下。
②2021年深圳中考作文题“奖励自己”，有一个同学花大篇幅写“为什么奖励自己”，貌似合题，实质上是没有审清题目中是个动宾短语，因而便没有突出“奖励”这个行为，较好的写法是开篇点一下奖励自己的原因，然后放手写奖励的过程。
初中作文指导 作文点题与扣题
用作点题的话语可以设计两三处分别出现 在段首，中间和文末，这样的点题设计既能 使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨 不断呈现，深化。
让
走进心灵
在横线上填写合适的词语，如：“善良”、
“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、
“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、
“灿烂的阳光”等。
要求：把题目补充完整，然后作文。 文章不少于650字。中心明确。 写出真情实感，描写要细腻。 语言要生动。
——《幸福的真谛》
5、首尾呼应点题。能使文章前呼后 应，主题贯穿始终，既能让文章中心更 加突出鲜明，又能使文章结构更为完整 严谨。
开头： 我与父亲不想见已二年余了，我最不能
忘记的是他的背影。
结尾： ……我读到此处，在晶莹的泪光中，又
看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 唉！我不知何时再能与他相见！
4、篇末点题。在充分叙述的基础上， 水到渠成，卒章显志。
好的结尾犹如豹尾，短促有力，自 然新颖，能收到总结全文，深化主题， 发人深省，耐人寻味的艺术效果。
1.妈妈是女儿心中最美丽的春天，明媚， 灿烂，温暖，光明。有妈妈真幸福！
2.幸福是雨，带走烦躁，留下清凉；幸 福是风，吹走忧愁，留下愉快；幸福是太 阳，带走黑暗，留下光明。走在幸福的路 上，我一路走来一路歌。
例文选析
……
无意间瞟见了地面上那沾满泥泞的脚印， 奶奶大概是从地里赶来的吧！泪水从脸颊滑 落，打湿了手中的成绩单。
……
雨渐渐停了，云散了，天空变得晴朗起 来，周围的气息分外清新。奶奶的话触动了 我的心灵，我跟在奶奶身后，跃着奶奶留下 的一行行沾着雨水清澈透明的脚印， 我的脚 印突然坚定起来……
——《雨中的脚印》
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我们祖国从古到今，涌现出了许多 民族英雄，在我们福建的民族英雄就有许 多。例如：林则徐打击英国侵略者，坚决 禁烟；戚继光消灭倭寇，保卫祖国东南沿 海安全；孙中山领导推翻了清朝，结束了 封建君主统治……
那就说说民族英雄郑成功吧。郑成 功为了收复台湾，不惜一切代价，驱逐荷 兰侵略者。还大义灭亲，虽然自己的父亲 屈服于荷兰人脚下，但是郑成功却不管一 切代价，用自己的力量驱赶荷兰人，收复 宝岛台湾。据说有一次，郑成功的军队缺 少下饭之菜，他就倒了一些饭在海水中。 不料饭粒在海水中竟然马上变成一种又大 又好吃的鱼。为了解决军旅用水，郑成功 又开凿出一口井，取淡水供军队、马匹饮 用。
五类卷： （0-17分） 文不对题， 不知所云，语病严重，文理 不通，结构混乱，不能完篇
第二次先学后教：比找出扣题的 方式
自学指导： 请同学们结合平常自己的 写作习惯及看过的优秀作文， 总结扣题的方式。(5分钟)
1、开篇扣题——就 是在文章的开头部分 点明文章的话题或中 心主旨。
2、文中处处扣题 ---- 在行文过程中，在某些 段落或每个段落的开头或结尾，用字面相同的 句子重复标题或中心，反复点题，从而达到突 出中心的目的。 （1）、注意不应过多，多则乱，应恰到好处， 当“点”处则点。 （2）、方式：或围绕题目拟出一组小标题，穿 插在文章之中；或根据题目拟定中心句子，穿 插在文章中间；或在文章主体的各段落中，运 用内容相关、结构相同的句子相互勾连，形成 反复的气势。
2、因随意而脱轨。作者没有紧扣题 目和中心的写作意识，写到哪里就顺 势说下去。 3、因忽视而偏向。只重视狭义的 “题目”，而无视定语的限制。 如：《珍藏的记忆》
中考作文评分标准
评分细则：从内容、语言、篇章 三方面入手
一类卷： （54-60分） 切合题意，思想健康， 中心突出，内容充实，感情真切，语 言顺畅，没有语病，结构完整，条理 清楚
错过有时也是一种拥有。 史铁生错过了如花的青春，却 拥有了常人无法企及的对生命的感 悟；徐本禹错过了大都市的繁华与 热闹，却拥有了大山般的执着和浑 厚……难道这不能说明：错过，有 时也是一种拥有吗？
3、结尾扣题——在文章的结尾运用抒 情、议论或者描写的文字，呼应题目， 围绕主旨，将主体内容再次点题。 注：这一点还有一个特别的用法，如果 在考场上突然发现自己的文章出现了 偏离话题的现象，赶紧在结尾处进行 归纳概括文意，就会“妙手回春”， 挽救败局。
优秀作文《错过》
错过有时也能成就另一种价值。 翻开古书，有太多的文人墨客郁郁不 得志，如“不愿为五斗米折腰”的陶渊明， “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的李白……他们错过了高官侯爵，却赢得 了“生前身后名”，为中华民族的文化书 卷增添了亮丽的一笔，给世界文化留下宝 贵的遗产，难道不可以这样说：错过，有 时也能成就另一种价值？
1、我的收藏 2、我最敬佩的一个人 3、是你改变了我
或自拟题目列提纲
第一次先学后教：比归纳作文偏题、 离题的几种表现。
自学指导： 请同学们结合上面的文章 及同学之ห้องสมุดไป่ตู้的作文，归纳作文 偏题、离题的几种表现。(5分 钟)
1、因误解而离题。或者对题目的含 义理解不准；或者对题目的感情色彩把 握不当；或者将题目中的局部当作整体， 只扣其中的一部分。
如：爱“算计”的叔叔 成长，需要 （如宽容、 空间、挫折、成功、快乐、付出的代价 等）
朱自清的散文《春》 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是 新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着， 走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊 和腰脚，领着我们上前去。
本学期第1课《背影》 开头、中间、结尾皆 有点题
第三次先学后教：比写作
自学指导： 请同学们结合这一节课的知识 点，从下列题目中任选一个列一 个写作提纲。(7分钟)
二类卷： （45-53分） 切合题意，思 想健康，中心明确，内容具体， 感情真实，语言通顺，偶有语 病，结构完整
三类卷： （36-44分）基本切合题意， 中心尚明确，内容尚具体，感受 尚真实，语言尚通顺，语病不多 条理尚清楚，能分段。
四类卷： （18-35分） 偏离题意， 中心欠明确，内容不具体， 语言不通顺，语病较多，条 理不清楚
中国，是一个多民族的国家， 每个民族里都自己族里的英雄， 每个英雄都不是天生的，而是自 己努力得来的。如果你想成为族 里的英雄的话，那我们就一起用 自己的神奇笔，描绘自己的锦绣 前程吧！
如何扣题
初中以命题作文为主，包括全 命题作文和半命题作文
学习目标：
1、归纳作文偏题、离题的几种表现。 2、了解作文扣题的重要性，培养写作 时扣题的意识。 3、学习扣题的方式并练习写作。
错过有时也是一种永恒。 错过一段感情，往往使人悲痛欲绝、 含恨众生。如贾宝玉和林黛玉的“木石前 盟”，罗密欧与朱丽叶的双双殉情，梁山 伯与祝英台的化蝶双飞……真是举不胜举， 然而《红楼梦》的空前绝后，《密欧与朱 丽叶》的震撼人心，《梁祝》的经久不衰 的魅力，难道这不能说明：错过，有时也 是一种永恒吗？
还有2003年我国第一只航天飞 船——神州五号，成功发射。说明了 祖国已经有能力开括边（天）疆和祖 国的科技、创造力都增强了，人们的 智慧与才干已超过了古代人民。
最近几年来，祖国的经济已好了， 而且到处建设了各种不同的高楼大厦。 农村的财路也好了，到处开满了各种 鲜花朵朵，树木也不断多了。人们不 断地增加自己的知识文化，少年儿童 虽然现在不能为祖国做出太大的贡献， 但只要努力学习，长大好为祖国做出 贡献，就行了。