最新中考作文的开头与结尾-指导-课件
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2024年中考作文辅导课件
浅浅晨风中，偶遇一群巷间孩童，我感受到了江南的纯
真和乐趣。
1.由事及理
午日当空，聒噪的蝉鸣此起彼伏。 村中的古井，聚集了劳累一上午的乡邻们。他们排 着队，有序地打着水，渴望着水给他们带来的清凉。 一个八九岁的小孩，拿着小铁桶来了，胆怯地排在 人群后面。他们意识到了，让小孩先打水。一个壮汉友 好地帮他打了满满一桶，给他送回家。他们目送走了小 孩，又恢复了原来的顺序。
道电光火石激起，这才是“群”的意义所在！
2.由景及人
“群”，“君”“羊”两字组成。“君”者，即为智者；“羊”者，即 为随大流之众。两种人，共同构成了一个完整的群体。
生活又何不如此呢？前进的道路总是拥挤不堪，前方的美 好犹如那片花海般吸引着成群的行人前赴后继，身处这熙攘的 人群中，一旦松懈便再无奋进之可能。因此，有时另辟蹊径， 或许会有新的发现。
“你好！”阿姨笑着说：“我们刚搬过来，住在304， 你是……”“305。”我简短答道，希望尽快结束这有点 尴尬的对话。
“真巧，我们还是邻居。”阿姨脸上笑盈盈的，“不好 意思啊，这几天装修，比较吵，打扰你们了……”后面的 话，我没怎么听清，只觉得一阵燥热感浮在脸上。我一时 语塞，赶紧摇了摇手说：“没事，没事。”
3.由点及面
优秀作文标准（之二）
立意
由事及理 由景及人 由点到面
பைடு நூலகம்
简明叙事，揭示中心。 绘景状物，辐射到人。 刻画个体，拓展群体。
三、审题：精准明晰
1、审题眼
何谓题眼？就是揭示文章意义，体现文章中心，点明 重点或表现感情色彩的词语。
例如：让心开花 题眼：开花——比喻义，快乐起来、乐观起来、自信 起来、坚强起来、勇敢起来。 审题眼，同时关注其它重要要素。 重要要素：让——心开花，应有变化过程。不仅要由 “不开花”到“开花”的变化过程，还要有具体行为：怎 样让心“开花”。
中考作文的开头与结尾指导课件
开头技巧 引用名言警句，增强文章说服力
描绘场景，引人入胜
中考作文开头与结尾写作技巧总结
提出疑问，引发思考 结尾技巧
总结全文，点明中心思想
中考作文开头与结尾写作技巧总结
抒发情感，增强感染力 呼应开头，使文章结构严谨
对未来中考作文教学的展望
01
更加注重开头与结尾的 教学指导，提高学生写 作水平
02
随着文章的展开，结尾自然而 然地呈现出来。例如：“夕阳 的余晖洒在回家的路上，我望 着远方，心中充满了对未来的 期待。”
结尾处用一两句话点明文章主 旨，起到画龙点睛的作用。例 如：“在挫折面前，我们需要 的不是放弃，而是坚持和勇气 。”
结尾处通过抒情或议论的方式 表达作者的情感或观点。例如 ：“望着这片蓝天，我深深地 感到，只有拥有梦想和追求， 我们的生命才会更加精彩。”
02
开头部分写作指导
开头的作用与意义
引领全文，点明主题
开头是作文的“门面”，能够迅速吸 引阅卷老师的注意力，点明文章主题 ，为全文打下基调。
激发读者兴趣
奠定文章情感基调
开头部分的情感表达能够为全文奠定 情感基调，使文章更具感染力。
一个生动有趣的开头能够激发读者的 阅读兴趣，引导读者进入文章情境。
01
结尾是对全文的概括和总结，能够深化文章的主题，使读者对
文章有更深入的理解。
呼应开头，首尾圆合
02
好的结尾应该与开头相呼应，形成首尾圆合的效果，使文章结
构更加严谨。
留下余味，引发思考
03
结尾可以给读者留下思考和想象的空间，使文章言有尽而意无
穷。
常见结尾方式及示例
自然收束式
画龙点睛式
抒情议论式
引用名言式
描绘场景，引人入胜
中考作文开头与结尾写作技巧总结
提出疑问，引发思考 结尾技巧
总结全文，点明中心思想
中考作文开头与结尾写作技巧总结
抒发情感，增强感染力 呼应开头，使文章结构严谨
对未来中考作文教学的展望
01
更加注重开头与结尾的 教学指导，提高学生写 作水平
02
随着文章的展开，结尾自然而 然地呈现出来。例如：“夕阳 的余晖洒在回家的路上，我望 着远方，心中充满了对未来的 期待。”
结尾处用一两句话点明文章主 旨，起到画龙点睛的作用。例 如：“在挫折面前，我们需要 的不是放弃，而是坚持和勇气 。”
结尾处通过抒情或议论的方式 表达作者的情感或观点。例如 ：“望着这片蓝天，我深深地 感到，只有拥有梦想和追求， 我们的生命才会更加精彩。”
02
开头部分写作指导
开头的作用与意义
引领全文，点明主题
开头是作文的“门面”，能够迅速吸 引阅卷老师的注意力，点明文章主题 ，为全文打下基调。
激发读者兴趣
奠定文章情感基调
开头部分的情感表达能够为全文奠定 情感基调，使文章更具感染力。
一个生动有趣的开头能够激发读者的 阅读兴趣，引导读者进入文章情境。
01
结尾是对全文的概括和总结，能够深化文章的主题，使读者对
文章有更深入的理解。
呼应开头，首尾圆合
02
好的结尾应该与开头相呼应，形成首尾圆合的效果，使文章结
构更加严谨。
留下余味，引发思考
03
结尾可以给读者留下思考和想象的空间，使文章言有尽而意无
穷。
常见结尾方式及示例
自然收束式
画龙点睛式
抒情议论式
引用名言式
初中作文教学(开头和结尾)ppt课件-2024鲜版
关键词回扣
在结尾部分使用开头出现过的关键词或短语，实现语言上的回扣 。
情感升华
在结尾处对开头的情感进行升华，使文章情感更加深沉、真挚。
21
优秀范文欣赏与解析
2024/3/27
范文一
01
《岁月如歌》
• 开头
02
岁月如歌，总有一段旋律会在心中回响。
• 结尾
03
回首岁月，那如歌的旋律依然在心中荡漾，成为我们永恒的回
• 开头
成长的路途充满阳光，也布满荆棘。
• 解析
开头提到成长路途中的阳光和荆棘，结尾则是对开头的呼 应和升华，表达了只有经历过挫折和困难，才能更好地迎 接成长中的阳光和喜悦。
24
05
常见误区及避免方法
2024/3/27
25
开头过于冗长或突兀
误区
开篇长篇大论，偏离主题，使读者失去兴趣。
避免方法
简洁明了地引入主题，可以通过提问、引用名言、描述场景等方式激发读者兴 趣。
2024/3/27
26
结尾草率收场或无结尾
误区
结尾部分匆忙结束，缺乏总结和升华，使读者感到意犹未尽 或不知所云。
2024/3/27
避免方法
在结尾部分对全文进行总结和回顾，可以强调主题、提出思 考、给出建议等，使读者对全文有更深入的理解和思考。
27
避免重复和冗余信息
误区
在开头和结尾部分重复出现相同的信息或表述，造成冗余和浪费。
2024/3/27
8
02
开头部分写作技巧
2024/3/27
9
开门见山法
直截了当，简洁明了地引入主题
使读者立刻了解文章的中心思想
例如：在这篇文章中，我将探讨 如何有效地学习英语。
在结尾部分使用开头出现过的关键词或短语，实现语言上的回扣 。
情感升华
在结尾处对开头的情感进行升华，使文章情感更加深沉、真挚。
21
优秀范文欣赏与解析
2024/3/27
范文一
01
《岁月如歌》
• 开头
02
岁月如歌，总有一段旋律会在心中回响。
• 结尾
03
回首岁月，那如歌的旋律依然在心中荡漾，成为我们永恒的回
• 开头
成长的路途充满阳光，也布满荆棘。
• 解析
开头提到成长路途中的阳光和荆棘，结尾则是对开头的呼 应和升华，表达了只有经历过挫折和困难，才能更好地迎 接成长中的阳光和喜悦。
24
05
常见误区及避免方法
2024/3/27
25
开头过于冗长或突兀
误区
开篇长篇大论，偏离主题，使读者失去兴趣。
避免方法
简洁明了地引入主题，可以通过提问、引用名言、描述场景等方式激发读者兴 趣。
2024/3/27
26
结尾草率收场或无结尾
误区
结尾部分匆忙结束，缺乏总结和升华，使读者感到意犹未尽 或不知所云。
2024/3/27
避免方法
在结尾部分对全文进行总结和回顾，可以强调主题、提出思 考、给出建议等，使读者对全文有更深入的理解和思考。
27
避免重复和冗余信息
误区
在开头和结尾部分重复出现相同的信息或表述，造成冗余和浪费。
2024/3/27
8
02
开头部分写作技巧
2024/3/27
9
开门见山法
直截了当，简洁明了地引入主题
使读者立刻了解文章的中心思想
例如：在这篇文章中，我将探讨 如何有效地学习英语。
最新中考作文开头结尾课件-ppt课件(完美版)精品课件
第十四页，共33页。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间 的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满 了脸颊。三年了，东子离开家整整(zhěngzhěng)三年了，三 年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为 乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。 （选自甘肃省中考满分文《常回家看看》）
技巧点拨(diǎn bo)： 这篇文章从一首流行歌曲入手，
第三十三页，共33页。
环境描写可以渲染气氛，可以衬托
第二十五页，共33页。
技巧七：广泛引用，突出主题 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留
每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不 朋友一样，感觉格外亲切。 （选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》）
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 （选自河南省中考满分文《拥有自信方能成功》）
第二十一页，共33页。
技巧点拨： 上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，
第二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比 叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发(shū 己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人 耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下疑问 再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者 的阅读兴趣。
（多事——详略） 层次段落 开头 结尾
第二页，共33页。
2.扣题(kòu tí) 写作
（1）下笔(xià bǐ)扣题开一枪 （2）穿插文中巧切题 （3）锁定题目(tímù)作结尾
第三页，共33页。
瞻前——下笔(xià bǐ)扣题第一枪
第四页，共33页。
不可取(kěqǔ)的开篇:
▪ 1、远离中心； ▪ 2、交待不清； ▪ 3、戴大帽子； ▪ 4、平淡、平庸； ▪ 5、浮泛(fúfàn)，似是而非。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间 的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满 了脸颊。三年了，东子离开家整整(zhěngzhěng)三年了，三 年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为 乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。 （选自甘肃省中考满分文《常回家看看》）
技巧点拨(diǎn bo)： 这篇文章从一首流行歌曲入手，
第三十三页，共33页。
环境描写可以渲染气氛，可以衬托
第二十五页，共33页。
技巧七：广泛引用，突出主题 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留
每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不 朋友一样，感觉格外亲切。 （选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》）
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 （选自河南省中考满分文《拥有自信方能成功》）
第二十一页，共33页。
技巧点拨： 上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，
第二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比 叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发(shū 己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人 耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下疑问 再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者 的阅读兴趣。
（多事——详略） 层次段落 开头 结尾
第二页，共33页。
2.扣题(kòu tí) 写作
（1）下笔(xià bǐ)扣题开一枪 （2）穿插文中巧切题 （3）锁定题目(tímù)作结尾
第三页，共33页。
瞻前——下笔(xià bǐ)扣题第一枪
第四页，共33页。
不可取(kěqǔ)的开篇:
▪ 1、远离中心； ▪ 2、交待不清； ▪ 3、戴大帽子； ▪ 4、平淡、平庸； ▪ 5、浮泛(fúfàn)，似是而非。
初中作文指导话题作文的开头结尾PPT (共18张PPT)
卒章显志、升华主题。
4、水到渠成、画龙点睛
——《背影》
5、类比联想、意味深长。 ——《茘枝蜜》
人生好似一条河，既有汹涌澎湃， 大浪滔天，也有清风徐来，水波不 兴；人生好似一首歌，既有欢乐的 音符，也有悲壮的旋律…… 人生又好似调味盘，酸的是 惆怅，苦的是过程，辣的是锻炼， 甜的是成功。
请以“人生”为话题，自拟题目， 写一段开头、结尾。
B、我和幸福有个约定
C、别让幸福擦肩而过 D、采撷幸福 E、拒绝幸福的“侵蚀” F、幸福之吻
G、缝在衣服上的爱
H、幸福的滋味
应试的作文总是希望给评卷老师 一个好的感觉，得一个好的分数。 因此，开头写出特色、写出新意 是十分重要的。
我们常说：“良好的开端 是成功的一半！”所以好 东西我们应该将它放在开
所以我们的作文在开 头时，一定要认真地经营， 用我们的句式、修辞来表 现我们的创新思维，表达 我们的真挚情感，展示我 们华丽的文采。
豹尾
南宋著名诗人姜夔说：“一篇全在结句”。
考讨论：课文里有哪些结尾的方法.
1、 《麦琪的礼物》
别出心裁，远离俗套。
2、 《白杨礼赞》
画龙点睛，呼应开头。
3、《小桔灯》
话题作文
De 开头与结尾
你准备好了为你的作文
俗话说： 命一个
让 人耳目一新的 题好一半文！
“靓题”了吗？
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
睛”
好题引玉
A、难报三春晖
话题：“幸福”
清晨的山谷平静得像无波的水 面，但给人的感觉却不是空灵， 当太阳露出一缕光辉以后，给 人的感觉只有幽远。
4、水到渠成、画龙点睛
——《背影》
5、类比联想、意味深长。 ——《茘枝蜜》
人生好似一条河，既有汹涌澎湃， 大浪滔天，也有清风徐来，水波不 兴；人生好似一首歌，既有欢乐的 音符，也有悲壮的旋律…… 人生又好似调味盘，酸的是 惆怅，苦的是过程，辣的是锻炼， 甜的是成功。
请以“人生”为话题，自拟题目， 写一段开头、结尾。
B、我和幸福有个约定
C、别让幸福擦肩而过 D、采撷幸福 E、拒绝幸福的“侵蚀” F、幸福之吻
G、缝在衣服上的爱
H、幸福的滋味
应试的作文总是希望给评卷老师 一个好的感觉，得一个好的分数。 因此，开头写出特色、写出新意 是十分重要的。
我们常说：“良好的开端 是成功的一半！”所以好 东西我们应该将它放在开
所以我们的作文在开 头时，一定要认真地经营， 用我们的句式、修辞来表 现我们的创新思维，表达 我们的真挚情感，展示我 们华丽的文采。
豹尾
南宋著名诗人姜夔说：“一篇全在结句”。
考讨论：课文里有哪些结尾的方法.
1、 《麦琪的礼物》
别出心裁，远离俗套。
2、 《白杨礼赞》
画龙点睛，呼应开头。
3、《小桔灯》
话题作文
De 开头与结尾
你准备好了为你的作文
俗话说： 命一个
让 人耳目一新的 题好一半文！
“靓题”了吗？
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
睛”
好题引玉
A、难报三春晖
话题：“幸福”
清晨的山谷平静得像无波的水 面，但给人的感觉却不是空灵， 当太阳露出一缕光辉以后，给 人的感觉只有幽远。
初中作文 作文巧开头精结尾PPT优秀课件(53张)
六、巧用修辞法
开篇使用修辞：拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等 1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是 一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物 馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲 述单纯生动的片段。（比喻、排比） --------《童年》 2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田； 爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 ---------《把爱心带给他人》 （比喻、排比）
1、那么我们怎样来点题呢？ 第三，最好直接运用文章题目里的字 来点题。这样不容易使主体部分的内容偏 离题目。 • 第四，开头要力求简洁，直接切入主 旨。
•
二、写景状物，渲染气氛
从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的 背景，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓 嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的 阶段。 湖北省青桃市中考满分作文《心中筑起一 堵墙》 【点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托 背景，并制造一种紧张的气氛。
三、设置问题或悬念，引出下文
这种开头的方法能一下子抓住读者的心，激发人 们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。 如： 示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显 眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女 孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？ ——《铲平心中的那座“山”》
2008广东阳江中考满分作文 “脚步”为话 题
• 让大地代表我的真诚，向大海许下 我的诺言，让泰山记录 下我的祝愿。 我永远感激您——我的父亲。 • 中考佳作《感谢父亲》
那天，鲜花店门口贴了一张 大红告示：母亲节预定鲜花。 哦！母亲节快到了，我该为 母亲准备节日礼物了。 （《母亲节的礼物》）
中考语文专题复习 作文开头结尾如何出彩课件 PPT课件(共16张)
介绍几种常见的结尾方式：
1、自然收束式
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自
然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，
不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束
式”。
2、首尾呼应式 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单 重复的语句。如： ＜雨伞＞开头：雨，越来越大，街上的伞渐渐多了 结尾：一花伞象盛开的鲜花，飘来飘去
作文六新
1.语言新 3.立意新 5.结尾新
2.选材新 4.开头新 6.书写新
写 作 文
如 让 何
开 头 和 结 尾
出 彩
开头常见的毛病
1．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈 子。有人把它比作大头娃娃。 2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是 这么几句话。 3．追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思 想感情不明白，不清楚，不真实。
请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾： 开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是 害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。 结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉 信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保 持冷静的头脑。
3、卒章显志式
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内
瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听，到处都是开门的声音……
技法五：描写人物和景物来开 头
描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。 描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、 等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的 效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就 是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必 要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。 ①《一节语文课》的开头：“快坐好，语文老师来 了……” ②青瓦红墙，一抹月光，一泓夜露，一片清香凉爽。
2023年中考语文作文精练开头结尾技巧课件(共43张PPT)
教学目标：
1.了解凉山中考作文评分标准。 2.掌握开头结尾的一些方法和技巧， 并运用于写作之中。 3.通过学习，进一步提高写作水平。
凉山州中考语文作文评分标准
发展等级的要求：
▪ 1、较能透过现象深入本质。 ▪ 2、较能揭示问题产生的原因。 ▪ 3、材料较丰富。 ▪ 4、形象较丰满。 ▪ 5、意蕴较丰富。 ▪ 6、词语较生动，句式较灵活。 ▪ 7、善于运用修辞手法。 ▪ 8、见解新颖、材料新鲜、构思精巧。 ▪ 9、联想和想象较独特。 ▪ 10、表达有一定的个性。
（选自中考满分作文《母亲》）
（比喻和对偶） 语言生形象， 句式整齐、音韵和谐
春天必然曾经是这样的。从绿意
内敛的山头，一把雪再也撑不住了， 扑哧一声，将冷脸笑成花面，一首 欢快的歌便从云端唱到山麓，从山 麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱 入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的 春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。
【精彩结尾】 我又再一次打开课本，这时清晨的第一
缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在哪爬起来。 我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更 精彩。
“励志”主题的满分作文开头与结尾
【精彩开头】
朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗 边流走；喝水时，时间从水流走；睡觉时，时间 又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间啊，它 无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是 一种永恒。
【精彩结尾】 我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍
惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心 灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。
“珍惜”主题的满分作文开头与结尾
【精彩开头】 责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写
就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血 洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战 人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
1.了解凉山中考作文评分标准。 2.掌握开头结尾的一些方法和技巧， 并运用于写作之中。 3.通过学习，进一步提高写作水平。
凉山州中考语文作文评分标准
发展等级的要求：
▪ 1、较能透过现象深入本质。 ▪ 2、较能揭示问题产生的原因。 ▪ 3、材料较丰富。 ▪ 4、形象较丰满。 ▪ 5、意蕴较丰富。 ▪ 6、词语较生动，句式较灵活。 ▪ 7、善于运用修辞手法。 ▪ 8、见解新颖、材料新鲜、构思精巧。 ▪ 9、联想和想象较独特。 ▪ 10、表达有一定的个性。
（选自中考满分作文《母亲》）
（比喻和对偶） 语言生形象， 句式整齐、音韵和谐
春天必然曾经是这样的。从绿意
内敛的山头，一把雪再也撑不住了， 扑哧一声，将冷脸笑成花面，一首 欢快的歌便从云端唱到山麓，从山 麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱 入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的 春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。
【精彩结尾】 我又再一次打开课本，这时清晨的第一
缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在哪爬起来。 我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更 精彩。
“励志”主题的满分作文开头与结尾
【精彩开头】
朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗 边流走；喝水时，时间从水流走；睡觉时，时间 又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间啊，它 无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是 一种永恒。
【精彩结尾】 我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍
惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心 灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。
“珍惜”主题的满分作文开头与结尾
【精彩开头】 责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写
就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血 洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战 人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
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运用修辞是使开头生动形象的最好 方法。最常用的是比喻、排比和引用。 在此，我们作简单的介绍。
用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落， 不经意间，才蓦然发现岁月已给它套 上了16圈年轮。
最新中考作文的开头与结尾-指导课件
2、生活是一张洁白的画纸，我们 每个人都是手握各色画笔的画师；生 活是一杯香醇的美酒，我们每个人都 是一名出色的品酒师；生活是一块神 奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘 的劳动者；生活更是一条看不见尽头 的长路，我们每个人都是生活的远足 者。
写一篇应试作文，时间都比较紧， 难以有充分的准备，因而我们在写开 头时，要注意点题，以便直接切题， 进入主体，这样既不容易离题，也能 使作文紧凑些。
在写一些回忆性的文章或倒叙结构 的文章时，尤应如此。
最新中考作文的开头与结尾-指导课件
那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半
部分。为什么强调这一点呢？我们有些同 学在点了题后，又扯到不相干的话题上去 了，这样不但未达到点题的目的，而且还 容易成为废话。这是大家要注意的。
最新中考作文的开头与结尾-指导课件
1、老师高兴地拿着一张证书给我，此 时我知道我成功了。老师给我竖起了 大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高 兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。 （《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我 们的语文老师，忘不了我们那次不很 成熟却很成功的“合作”（《开头》）
掌声被赋予了无穷的意义，是人们 宣泄感情的最好方式，用这种方式去 表达对人的肯定，对人的鼓励，或是 喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的 语言。
“掌声”不需要诠释，你只要用心 感情，生活中处处有掌声，你也不妨 多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富 多彩的人生……
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3、 开头要用好修辞
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弱小的你走到起跑线上，面对着 个个身经百战的对手们，面对那长长 的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？ 请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢 于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响 亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！ 带着这股自信，相信你一定能挑战极 限，战胜自我
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5、在年的书包里，生长着一 种情感，那是我对语文的牵挂和对 语文的依恋。十多年来，它经历了 时光的考验，而且，它作为我的伴 侣注定要走向永远。回眸身后脚印 里的每一个细节，都布满生活的美 的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。 （《品味语文》）
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3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散 了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场 甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪 洋中的一个航标，指明了新生的希望。 （《把爱心带给他人》）
4、时间老人牵着我的手带着我走过 了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长 的路上已留下了我一串串由小变大的 脚印。（《成长的脚印》）
当你呆呆地站在演讲台上，为你刚 刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹 的泪花溢满眼眶时，突然台下送来一 阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像 一副良药，敷在你受伤的创口，像一 汪清泉滋润着你的心田，这时你哭了， 不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激 的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬， 这片掌声是如此的珍贵……
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当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之 躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片 静寂，随着便是一阵经久不息的掌声， 多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人 们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗 洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他 们献身精神的肯定、赞扬，是他们最 大的荣誉。
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7、在我成长的历程中，发生过很多 的事情，就像在沙滩上走过一样，留 下了一串串的脚印。
8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又 像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的 人，才能细细品味到个中滋味，了解 到生活告诉你的点点滴滴。
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3、生命只在年轮上转了十五圈，生活 已告诉了我很多、很多……
4、生活如同一位循循善诱的良师，时 刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、 创造自己。
5、生活是什么？我常常这样问自己。 可久而久之，我竟发现生活是一个伴随 我成长的老师。
6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱 奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活 又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织， 诗情画意，令人回味无穷……
当萨马兰奇主席用那庄重的声音告 诉全世界2008年奥运会的主办国是中 国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着 掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最 好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓 掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来 向世人宣告，中国强大了，中华民族 巍峨地屹立在东方，屹立在世界。
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第二，点题时可通过映衬句来引出自己 所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了 突出一个事物，故意借用另一个事物予以 映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的 手法。
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• 第三，最好直接运用文 章题目里的字来点题。这样 不容易使主体部分的内容偏 离题目。 下面我们来看一些开头：
作文的开头与结尾
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开头
开头是文章结构的一个重要 组成部分。古人把文章开头称为 “凤头”，就是说文章的开头要 漂亮，给人以先声夺人之感。因 为开头处于文章的醒目处，又好 比乐曲定调，成功与否直接影响 整个作品的得失。
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1、 开头要注意点题
2、 开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它必 须与主体部分紧密联系。因而，有 时我们在写作文开头的时候，要注 意承接下文、对应主体，尤其是在 开头概括了文章的基本内容的时候。 下面我们来看一篇完整的文章：
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诠释“掌声”
掌声是一种鲜活的语言，它表达了 无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是 一种自信；为失败而鼓掌，那是一种 鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩； 为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜 悦……
用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落， 不经意间，才蓦然发现岁月已给它套 上了16圈年轮。
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2、生活是一张洁白的画纸，我们 每个人都是手握各色画笔的画师；生 活是一杯香醇的美酒，我们每个人都 是一名出色的品酒师；生活是一块神 奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘 的劳动者；生活更是一条看不见尽头 的长路，我们每个人都是生活的远足 者。
写一篇应试作文，时间都比较紧， 难以有充分的准备，因而我们在写开 头时，要注意点题，以便直接切题， 进入主体，这样既不容易离题，也能 使作文紧凑些。
在写一些回忆性的文章或倒叙结构 的文章时，尤应如此。
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那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半
部分。为什么强调这一点呢？我们有些同 学在点了题后，又扯到不相干的话题上去 了，这样不但未达到点题的目的，而且还 容易成为废话。这是大家要注意的。
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1、老师高兴地拿着一张证书给我，此 时我知道我成功了。老师给我竖起了 大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高 兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。 （《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我 们的语文老师，忘不了我们那次不很 成熟却很成功的“合作”（《开头》）
掌声被赋予了无穷的意义，是人们 宣泄感情的最好方式，用这种方式去 表达对人的肯定，对人的鼓励，或是 喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的 语言。
“掌声”不需要诠释，你只要用心 感情，生活中处处有掌声，你也不妨 多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富 多彩的人生……
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3、 开头要用好修辞
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弱小的你走到起跑线上，面对着 个个身经百战的对手们，面对那长长 的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？ 请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢 于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响 亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！ 带着这股自信，相信你一定能挑战极 限，战胜自我
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5、在年的书包里，生长着一 种情感，那是我对语文的牵挂和对 语文的依恋。十多年来，它经历了 时光的考验，而且，它作为我的伴 侣注定要走向永远。回眸身后脚印 里的每一个细节，都布满生活的美 的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。 （《品味语文》）
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3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散 了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场 甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪 洋中的一个航标，指明了新生的希望。 （《把爱心带给他人》）
4、时间老人牵着我的手带着我走过 了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长 的路上已留下了我一串串由小变大的 脚印。（《成长的脚印》）
当你呆呆地站在演讲台上，为你刚 刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹 的泪花溢满眼眶时，突然台下送来一 阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像 一副良药，敷在你受伤的创口，像一 汪清泉滋润着你的心田，这时你哭了， 不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激 的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬， 这片掌声是如此的珍贵……
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当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之 躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片 静寂，随着便是一阵经久不息的掌声， 多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人 们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗 洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他 们献身精神的肯定、赞扬，是他们最 大的荣誉。
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7、在我成长的历程中，发生过很多 的事情，就像在沙滩上走过一样，留 下了一串串的脚印。
8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又 像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的 人，才能细细品味到个中滋味，了解 到生活告诉你的点点滴滴。
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3、生命只在年轮上转了十五圈，生活 已告诉了我很多、很多……
4、生活如同一位循循善诱的良师，时 刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、 创造自己。
5、生活是什么？我常常这样问自己。 可久而久之，我竟发现生活是一个伴随 我成长的老师。
6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱 奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活 又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织， 诗情画意，令人回味无穷……
当萨马兰奇主席用那庄重的声音告 诉全世界2008年奥运会的主办国是中 国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着 掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最 好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓 掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来 向世人宣告，中国强大了，中华民族 巍峨地屹立在东方，屹立在世界。
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第二，点题时可通过映衬句来引出自己 所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了 突出一个事物，故意借用另一个事物予以 映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的 手法。
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• 第三，最好直接运用文 章题目里的字来点题。这样 不容易使主体部分的内容偏 离题目。 下面我们来看一些开头：
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开头
开头是文章结构的一个重要 组成部分。古人把文章开头称为 “凤头”，就是说文章的开头要 漂亮，给人以先声夺人之感。因 为开头处于文章的醒目处，又好 比乐曲定调，成功与否直接影响 整个作品的得失。
最新中考作文的开头与结尾-指导课件
1、 开头要注意点题
2、 开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它必 须与主体部分紧密联系。因而，有 时我们在写作文开头的时候，要注 意承接下文、对应主体，尤其是在 开头概括了文章的基本内容的时候。 下面我们来看一篇完整的文章：
最新中考作文的开头与结尾-指导课件
诠释“掌声”
掌声是一种鲜活的语言，它表达了 无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是 一种自信；为失败而鼓掌，那是一种 鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩； 为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜 悦……