2020人教版高中生物必修二学练测练习：第3章基因的本质 第1节(Word版含解析)
第3章第1节DNA是主要的遗传物质一、选择题1．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果()A．证明了DNA是遗传物质B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质解析：选D格里菲思实验只是肺炎双球菌转化实验中体内转化实验部分，实验的结论是被加热杀死的S型菌中含有“转化因子”，这种“转化因子”到底是什么，该实验并没有证明，而证明工作是由艾弗里来完成的。
2．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。
下列有关叙述错误的是()A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出“DNA是遗传物质”的结论C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为它将蛋白质与DNA分开进行研究D．用烟草花叶病毒等进行实验，证明了RNA是该病毒的遗传物质解析：选B格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验证明S型细菌中存在一种“转化因子”，证明该“转化因子”是DNA的科学家是艾弗里，他提取S型细菌的蛋白质、多糖、DNA、脂质等，分别将其与R型细菌混合培养，证明了只有加入DNA 时，才可以实现R型细菌的转化。
3．关于T2噬菌体的叙述，正确的是()A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中都含S元素B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖解析：选D T2噬菌体的遗传物质是DNA不是RNA，DNA中不含S元素；T2噬菌体不能寄生在酵母菌中。
4．下图是科研工作者重复“肺炎双球菌转化实验”的步骤，分析有关描述，正确的是()A．该实验证明起转化作用的物质是DNAB．1、2、3组为该实验的对照组C．第4组中加热杀死的S型菌转化成了R型菌D．该实验证明灭活的S型菌可以复活解析：选B该实验并未将S型菌的各组成成分分开研究，因此不能证明起转化作用的是S型菌的哪一种物质。
第4组中加热杀死的S型菌使R型菌转化成了S型菌，而不是灭活的S型菌复活。
5．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括六个步骤：①噬菌体侵染细菌②用35S或32P标记噬菌体③上清液和沉淀物的放射性检测④离心分离⑤子代噬菌体的放射性检测⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养最合理的实验步骤顺序为()A．⑥①②④③⑤B．②⑥①③④⑤C．②⑥①④③⑤D．②⑥①④⑤③解析：选C该实验首先要用32P和35S分别标记T2噬菌体，然后将标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养，使噬菌体侵染细菌，保温培养一段时间后，充分搅拌，离心，最后对上清液和沉淀物的放射性进行检测，以此来判断DNA和蛋白质在亲子代之间的传递情况。
6．已知有荚膜的肺炎双球菌可引起动物致死性肺炎，无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。
现从有荚膜的肺炎双球菌体内提取出了DNA、蛋白质、多糖等物质，分别加入到培养了无荚膜肺炎双球菌的培养液中，一段时间后将培养液注射到小鼠体内，则下图中结果不正确的是()A．①B．②C．③D．④解析：选D从有荚膜的肺炎双球菌体内提取的物质中，只有DNA才能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，使小鼠致死。
④组中虽然有DNA，但DNA酶会使DNA水解，致使无荚膜的肺炎双球菌不能转化为有荚膜的肺炎双球菌，故小鼠应表现正常。
7．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验：①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌；④用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。
经过一段时间后离心，检测到以上4个实验中放射性出现的主要位置依次是()A．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液解析：选D在该实验中，沉淀物的主要成分是细菌，上清液的主要成分为噬菌体外壳。
①、③都直接对细菌进行了标记，放射性主要出现在沉淀物中；②用32P只能标记噬菌体的DNA，在该实验中，噬菌体的DNA会进入细菌体内，放射性也主要出现在沉淀物中；④用15N可以标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，在该实验中，噬菌体的蛋白质外壳不会进入细菌体内，而DNA可以进入细菌体内，故放射性会出现在上清液和沉淀物中。
8．如图所示，甲、乙表示两种不同的植物病毒，经重组形成杂种病毒丙，用丙侵染植物细胞后，在植物细胞内增殖产生的新一代病毒是()解析：选D杂种病毒丙是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的核酸组装而成的，核酸为遗传物质，所以子代病毒应与病毒乙相同。
9．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长，则最可能的实验结果是() A．甲组的上清液中无放射性B．甲组的沉淀物中有放射性C．乙组的沉淀物中无放射性D．乙组的上清液中无放射性解析：选B如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌，噬菌体的蛋白质外壳不从细菌表面脱离，则甲组沉淀物中会出现放射性；如果对32P标记的乙组噬菌体保温时间过长，子代噬菌体从细菌内释放出来，则乙组上清液会出现一定的放射性。
10．遗传物质的探索过程是一个漫长而曲折的过程，在此过程中，许多科学家进行了实验探究，下列相关实验分析正确的是()A．格里菲思进行的肺炎双球菌体内转化实验证明了遗传物质是DNAB．艾弗里进行的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质C．T2噬菌体侵染细菌的实验中搅拌离心的时间对实验结果有较大影响D．T2噬菌体侵染细菌的实验也可以用N标记蛋白质和DNA解析：选C格里菲思进行的肺炎双球菌体内转化实验没有证明遗传物质是DNA，只是推测S型细菌内存在某种转化因子，能把R型细菌转化为S型细菌。
艾弗里进行的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质。
T2噬菌体侵染细菌的实验中搅拌离心的时间对实验结果有较大影响，离心时间过长、过短均能影响实验结果。
T2噬菌体的蛋白质和DNA均含有N，做T2噬菌体侵染细菌的实验时，不能用该元素标记蛋白质和DNA。
11．如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体()A．寄生于细胞内，通过RNA遗传B．可单独生存，通过蛋白质遗传C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传D．可单独生存，通过RNA遗传解析：选A这种病原体由RNA和蛋白质组成，是RNA病毒，只有寄生在活细胞内，利用细胞内的条件才能表现出生命现象；由图解可知，RNA能将亲代病毒的特征遗传给后代，而蛋白质却不能，所以RNA是遗传物质。
12．肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡，无荚膜的R型菌无毒性。
下图为所做的细菌转化实验。
相关说法错误的是()A．丙组为空白对照，实验结果为小鼠不死亡B．能导致小鼠患败血症死亡的有甲、丁两组C．戊组实验表明，加S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌D．丁组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代解析：选D含有荚膜的肺炎双球菌是甲、乙、丁三组，煮沸处理能使有荚膜的肺炎双球菌死亡并失去毒性，所以只有甲、丁两组能导致小鼠死亡。
戊组加S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌，而丁组产生有毒性的肺炎双球菌是由遗传物质的改变引起的，可以遗传给后代。
二、非选择题13．请根据噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：(1)噬菌体DNA复制时，由细菌提供的条件是________________________等。
(2)合成噬菌体的蛋白质是在________的________上进行的。
(3)35S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是________不充分，少量35S的噬菌体蛋白质外壳__________________没有分离。
(4)该实验在设计思路上的关键点是_________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
解析：(1)噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成，而DNA复制所需的原料、能量、酶等条件均由细菌提供。
(2)噬菌体的蛋白质是在细菌中的核糖体上合成的。
(3)35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，经搅拌离心后分布到上清液中，因此上清液中具有较强的放射性。
若35S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性，原因可能是搅拌不充分，少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离。
(4)该实验在设计思路上的关键点是设法把DNA与蛋白质分开，单独地去观察DNA或蛋白质的作用。
答案：(1)原料、能量、酶(2)细菌核糖体(3)搅拌吸附在细菌表面(4)设法把DNA与蛋白质分开，单独地去观察DNA或蛋白质的作用14．在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下，请分析以下实验并回答问题：A．将一部分S型细菌加热杀死；B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上；C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
(如下图)①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。
②本实验中的对照组是________________________________________________________________。
③本实验能得出的结论是S型细菌中的某种物质(转化因子)能使________________________________________________________________。
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。
请利用DNA酶(可降解DNA)作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①实验设计方案：第一步：从S型细菌中提取DNA。
第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，编号为A、B、C，分别作如下处理。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②预测实验结果：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
2020届人教版高中生物必修2第三章《基因的本质》考试测试卷含解析
第三章《基因的本质》测试卷一、单选题(共25小题,每小题2分,共50分)1.已知一段双链DNA分子碱基的对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段DNA分子中4种碱基的值和（A+C）∶（T+G）的值（）A．能B．不能C．只能知道（A+C）∶（T+G）的值D．只能知道4种碱基的值2.确认两个基因是相同基因的依据是两者()A．位于同一条染色体上B．位于同源染色体的同一位置C．控制相对性状D．具有相同的碱基排列顺序3.用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型细菌发生转化。
下列关于这一实验的叙述，不正确的是( )A．该实验证实DNA分解产物不是遗传物质B．该实验证明了DNA是转化因子C．该实验证实了DNA分解产物不是转化因子D．该实验是格里菲思实验的主要环节4.下列关于遗传物质的叙述，正确的是()A．蛙的成熟红细胞中不含有遗传物质DNAB．自然界中生物遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸C． HIV的遗传物质是RNAD．噬菌体中的DNA分布在拟核中5.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制B． DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C． DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链6.下列能正确表示DNA片段的示意图的是( )A．B．C．D．7.DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为X)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“X”可能是()A．胸腺嘧啶B．胞嘧啶C．腺嘌呤D．胸腺嘧啶或腺嘌呤8.关于基因的说法，错误的是()A．每个基因都是DNA分子上的一个片段B．基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位C．基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位D．一个DNA分子上的碱基总数等于该DNA分子上所有基因上的碱基数之和9.下面关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是()A．每个DNA分子中通常都含有四种脱氧核苷酸B． DNA分子的两条链反向平行C． DNA两条链上的碱基以氢键相连，且A与T配对，G与C配对D．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基10.下列关于遗传物质的说法，错误的是()∶真核生物的遗传物质是DNA∶原核生物的遗传物质是RNA∶细胞核的遗传物质是DNA∶细胞质的遗传物质是RNA∶甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA． ∶∶∶B． ∶∶∶C． ∶∶∶D． ∶∶∶11.下面关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A． DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接B．每个磷酸分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C．每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连D． DNA分子的任一条链中A＝T，G＝C12.下列有关DNA分子结构的说法，正确的是()A．相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起B．每个磷酸基团上都连着两个五碳糖C．碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性D．每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连13.下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下列连接中正确的是（）A．B．C．D．14.对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是()A．二者设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独地、直接地研究它们在遗传中的作用B．二者都运用了对照的原则，都巧妙地运用了同位素标记法C．二者都能证明DNA能指导蛋白质的合成D．二者都能证明DNA是主要的遗传物质15.DNA聚合酶是DNA复制过程中必需的酶，如下图所示，图中的曲线a表示脱氧核苷酸含量，曲线b表示DNA聚合酶的活性，由图可以推知（）A．间期是新的细胞周期的开始B．间期细胞内发生转录C．间期细胞内发生RNA复制D．间期细胞内发生DNA复制16.如图为DNA分子结构示意图，对该图的叙述正确的是()a．∶和∶相间排列，构成了DNA分子的基本骨架b．∶的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸c．∶是氢键，其形成遵循碱基互补配对原则d．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息A． b、c、dB． c、dC． a、b、cD． b、c17.科学研究发现，小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关。
(完整版)人教版试题试卷高中生物必修二基因本质测试题及答案
高中生物必修二第 3 章基因的实质一、选择题1．肺炎双球菌最先的转变实验结果说明（）A ．加热杀死的S 型细菌中的转变因子是DNAB．加热杀死的S 型细菌中必定含有某种促成转变的因子C．加热杀死的S 型细菌中的转变因子是蛋白质D． DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质2．在 DNA 分子中，两条链之间的两个脱氧核苷酸互相连结的部位是（）A ．碱基B．磷酸C．脱氧核酸 D ．任一部位3．一个 DNA 分子复制完成后，新形成的DNA 子链（）A ．是 DNA 母链的片段B．和 DNA母链之一完整同样C．和 DNA 母链同样，但 T 被 U 所取代D．和 DNA 母链稍有不一样4．以下制作的 DNA 双螺旋构造模型中，连结正确的选项是（）5． DNA 分子在细胞什么期间能够自我复制（）A．有丝分裂先期或减数分裂第一次分裂先期B．有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期C．有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期D．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期6．以下图表示核苷酸的构造构成，则以下说法不正确的选项是（）A ．图中 a 代表磷酸， b 为五碳糖， c 为含氮碱基B．DNA 的 b 有一种C．DNA 的 c 有一种D． DNA 是由脱氧核糖核苷酸构成的双链构造7．染色体是遗传物质的主要载体的依照是（）A．染色体能被碱性染料着色B．染色体能变细变长C．它能复制，并在前后辈间保持必定的连续性D． DNA 主要散布于染色体上8．噬菌体侵染细菌生殖形成的子代噬菌体（）A．含有细菌的氨基酸，都不含有亲代噬菌体的核苷酸B．含有细菌的核苷酸，都不含有亲代噬菌体的氨基酸C．含有亲代噬菌体的核苷酸，不含有细菌的氨基酸D．含有亲代噬菌体的氨基酸，不含有细菌的核苷酸9．若 DNA 分子的一条链中(A+G)︰，则 DNA双链中(A+G)︰(T+C)的比值是（）A ．B．C． 1D．10．下述对于双链DNA 分子的一些表达，哪项是错误的（）A ．一条链中 A 和 T 的数目相等，则互补链中 A 和 T 的数目也相等B．一条链中 G 为 C 的 2 倍，则互补链中 G 为 C 的 0.5 倍C．一条链中 A ︰T ︰ G︰ C = 1 ︰ 2︰ 3︰ 4，则互补链中相应的碱基比为2︰1︰4︰3D．一条链的G︰ T = 1︰ 2，则互补链的C︰ A = 2︰ 111．一个双链DNA 分子中含有胸腺嘧啶的数目是胞嘧啶的 1.5 倍，现测得腺嘌呤数目为 1 800 个，则构成该DNA 的脱氧核苷酸有（）A．6 000 个B．4 500 个C．6 400 个D．7 200 个12．用32P 和35S 分别标志噬菌体的 DNA 和蛋白质外壳，而后用这类噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（）A ．含32P 和35S B．不含32P 和35SC．含32P，不含35S D．含35S，不含32P13．有两条互补的脱氧核苷酸链构成的DNA 分子为第一代，经过两次复制获取的第三代 DNA 分子的脱氧核苷酸链中与本来第一代DNA 分子一条链的碱基序列同样的有（）A．1 条B．2 条C．3 条D．4 条14．假如用同位素32P标志某一噬菌体内的双链DNA 分子，而后让其侵入大肠杆菌内生殖，最后开释出400 个后辈，则后来辈中含有32P的噬菌体应占总数的（）A．1 %B．2 %C．0.5 %D．50 %A．CT =GA B．AT =GC C．A+T=G+C D．A+G=T+C二、非选择题1． 1953 年，青年学者沃森和克里克发现了DNA 的构造并建立了模型，进而获取诺贝尔奖，他们的成就创始了分子生物学的时代。
人教版高一生物必修2第三章《基因的本质》测试卷(含答案解析)
第三章《基因的本质》测试卷一、单选题(共20小题)1.假设32P、35S分别标记了一个噬菌体中的DNA和蛋白质，其中DNA由5000个碱基对组成，腺嘌呤占全部碱基的30%。
用这个噬菌体侵染不含标记元素的大肠杆菌，共释放出50个子代噬菌体。
下列叙述正确的是（）A．子代噬菌体中可能含有32P、35SB．该过程至少需要1×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:24D．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等2.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。
下列叙述错误的是（）A．培养R型细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌D．培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌3.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
这两个实验在设计思路上的共同点是 ()A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素标记技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递4.7乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对。
某DNA分子中腺嘌呤(A)占碱基总数的30%，其中的鸟嘌呤(G)全部被7乙基化，该DNA分子正常复制产生两个DNA分子，其中一个DNA分子中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的45%，另一个DNA分子中鸟嘌呤(G)所占比例为()A． 10%B． 20%C． 30%D． 45%5.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A．分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡B．用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35S标记C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D．用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性6.保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()A．解旋酶促使DNA的两条链分离B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C．模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构D．配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链7.正常情况下，在不同的双链DNA分子中，下列哪一个比值不是恒定的（）A． A/TB． G/CC． (A+T)/(G+C)D． (A+G)/(T+C)8.20世纪50年代初，英国科学家威尔金斯等用X射线衍射技术对DNA结构潜心研究了3年，意识到DNA是一种螺旋结构。
高一生物人教版必修2单元测评：3单元测评 基因的本质 Word版含答案
单元测评(三)基因的本质(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共50分)1．下列有关核酸的叙述中，不正确的是()A．核酸由C、H、O、N、P元素组成B．核酸的基本组成单位是DNA和RNAC．核酸能控制蛋白质的合成D．DNA主要存在于细胞核内解析A项说明了核酸的元素组成；C项是核酸的功能；D项是核酸的分布；B项说法错误，DNA和RNA是两种核酸，而不是核酸的基本单位。
答案 B2．在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，其实验设计思路中最关键的是()A．要用同位素标记DNA和蛋白质B．要分离DNA和蛋白质C．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用D．要得到噬菌体和肺炎双球菌解析证明DNA是遗传物质的思路都是设法把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地观察它们的作用。
答案 C3．用噬菌体去感染体内含大量3H的细菌，待细菌解体后3H()A．随细菌的解体而消失B．发现于噬菌体的外壳及DNA中C．仅发现于噬菌体的DNA中D．仅发现于外壳中解析该题考查蛋白质和DNA的组成元素。
DNA和蛋白质都含有H元素，所以以3H为原料合成的DNA和蛋白质外壳都含3H。
答案 B4．Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA。
当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示)，然后利用该复制酶复制QβRNA。
下列叙述正确的是()A．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达解析本题考查基因的复制和表达的相关知识，考查识记和理解能力。
难度适中。
QβRNA的复制不需要经历逆转录过程，是由单链复制成双链，再形成一条与原来的单链相同的子代RNA，所以A错误，B正确；由图可以看出一条QβRNA模板翻译出的肽链至少三条，C错误；由题意可知：有QβRNA复制酶，QβRNA的复制才能进行，QβRNA复制酶基因的表达在QβRNA的复制之前，D 错误。
人教版必修二第三章《基因的本质》word同步测试
第三章基因的本质综合练习1.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡A. 加热杀死的B.活的，但缺乏多糖荚膜C.加热杀死的有荚膜的肺炎双球菌和缺乏多糖荚膜的肺炎双球菌的混合物D.既缺乏多糖荚膜又加热杀死的2.用噬菌体去感染体内含大量3H细菌，待细菌解体后，3H应A.随细菌的解体而消失B. 发现于噬菌体的外壳和DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA中D. 仅发现于噬菌体的外壳中3.病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙.若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙，再以病毒丙感染宿主细胞，则细胞中的病毒具有( )A.RNA甲和蛋白质乙B.RNA 甲和蛋白质甲C.RNA乙和蛋白质甲D.RNA 乙和蛋白质乙4.已知A和T间有2个氢键，G和C间有3个氢键，甲DNA分子有30%勺腺嘌呤，乙DNA分子有30%鸟嘌呤，对这两个DNA分子结构稳定性判断正确的是：A.甲强于乙B. 乙强于甲C. 甲等于乙D. 无法判断5.一个植物细胞处在有丝分裂的中期，其染色体数，染色单体数和脱氧核苷酸链数比值为A. 1：2：4B.1 ：2：2C.1 ：1：2D.2 ：2：16.—段多核苷酸链中的碱基组成为30%勺A, 30%勺C, 20%勺G, 20%勺T.它是一段A.双链DNAB. 单链DNAC. 双链RNAD. 单链RNA7.DNA双螺旋结构模型的提出，标志着人类对于生命本质的认识，已经发展到A.分子水平B. 细胞水平C. 个体水平D. 群体水平8.DNA 的一条链中，(G+C / (A+C =2, (A+T) / ( G+C =0.5，则该DNA分子中另一条互补链上同样的碱基比例分别为A. 2 和2B.1 和0.5C.2 和0.5D.0.5 和29.将大肠杆菌放在15N培养基中培养若干代后，大肠杆菌DNA中所有的氮均为15N。
然后将被15N标记的大肠杆菌DNA转放到14N培养基中，连续培养三代，在第三代大肠杆菌DNA 总量中带有15N标记的DNA占A. 12.5% B . 25% C . 5% D . 75%10.下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是A •每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸B .每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基C .每个DNA分子的碱基数=磷酸数=脱氧核糖数D .双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤11.1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期中的1条染色体含有DNA都复制一次，每次复制都是( )A . DNA 和 RNAB . RNAC . DNAD . DNA 或 RNA23.植物基因工程往往需要接受外来 DNA 的细胞，经有丝分裂形成植株。
2019-2020学年高中生物 第3章 基因的本质习题新人教版必修2【共4套35页】
本套资源目录2019_2020学年高中生物第3章检测含解析新人教版必修22019_2020学年高中生物第3章第1节dna是主要的遗传物质习题含解析新人教版必修22019_2020学年高中生物第3章第2节dna分子的结构习题含解析新人教版必修22019_2020学年高中生物第3章第3节dna的复制第4节基因是有遗传效应的dna片段习题含解析新人教版必修2第3章检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示。
其中最可能表示肺炎双球菌的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义错误的是( )A.①—腺嘌呤脱氧核苷酸B.②—腺嘌呤C.③—腺嘌呤脱氧核苷酸D.④—腺嘌呤核糖核苷酸3.经测定,青蛙体细胞中一段DNA分子中含有A碱基600个,占全部碱基总数的24%,那么,该DNA片段中C碱基所占比例和数量分别是( )A.48% 600个B.48% 650个C.26% 600个D.26% 650个4.下列是生物学发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素示踪技术的是( )A.验证光合作用释放的氧全部来自水B.噬菌体侵染细菌的实验C.肺炎双球菌的转化实验D.研究分泌蛋白的合成、分泌途径5.下图为DNA分子结构示意图。
下列对该图的描述正确的是( )A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时,⑨的形成需要DNA聚合酶D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息6.在制作DNA双螺旋结构模型时,下列连接方式正确的是( )7.用P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。
上清液带有放射性的原因可能是( )A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中8.胰岛B细胞内某个DNA分子的一条链上(G+C)占60%,A占24%,则在另一条链上的A占整个DNA分子的碱基的比例为( )A.60%B.24%C.8%D.16%9.某DNA分子共有a个碱基,其中含腺嘌呤m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶( )A.15(a-m)个B.16(a-m)个C.15[(1/2)a-m]个D.16(2a-m)个10.下图示肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,下列有关说法正确的是( )A.①要加热处理,②要将提取物分别加入不同培养基,③转入固体培养基B.①不加热处理,②要将提取物分别加入同一培养基,③要用液体培养基C.③要转入固体培养基培养,结果可能有S型、R型两种细菌的菌落D.③要转入固体培养基培养结果只有S型或R型一种细菌的菌落11.下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是( )A.与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B.所使用的噬菌体,必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C.采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D.新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是12.下图甲、乙为两种不同的病毒,经人工重建形成“杂种病毒丙”,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是A、B、C、D中的( )13.下列有关基因和染色体的叙述,错误的是( )①染色体(质)只存在于真核细胞的细胞核中,是基因的主要载体,基因在染色体(质)上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用假说—演绎法确定了基因在染色体上③在人体中,只有生殖细胞中才有性染色体,其上的基因都可以控制性别④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A.①②③⑤B.②③④C.③④D.①②⑤,性染色体上的基因与性别相关联,并不都控制性别,③错误;一条染色体上有许多基因,染色体主要由DNA和蛋白质组成,④错误。
2020-2021学年高一上学期生物人教版(2019)必修二 第3章 基因的本质 第一节同步练习
DNA是主要的遗传物质同步练习（答题时间：30分钟）1. 为研究R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：下列叙述正确的是（）A. 甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性B. 乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质C. 丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNAD. 该实验能证明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA2. 下列对艾弗里肺炎链球菌转化实验的叙述，错误的是（）A. 该实验中分离S型细菌体内各种物质的方法是提纯和鉴定B. 只有加入S型细菌细胞提取液的培养基中出现了S型细菌C. 如果用DNA酶处理S型细菌的DNA，R型细菌仍能发生转化D. 实验结果表明，DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质3. 下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是（）A. 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B. 本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC. 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D. 在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质4. 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌②用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌③用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用14C标记的噬菌体侵染未标记的细菌一段时间后离心，以上各实验检測到放射性的主要部位是（）A. 沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液B. 沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液C. 上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D. 沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液5. 用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：DNA是主要的遗传物质(同步习题)【含答案及解析】
第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质基础过关练题组一分析肺炎链球菌的转化实验1.1928年,格里菲思以小鼠为实验材料,进行了如下所示的肺炎链球菌转化实验。
下列叙述错误的是()a组:注射R型活细菌—小鼠不死亡b组:注射S型活细菌—小鼠死亡c组:注射加热致死的S型细菌—小鼠不死亡d组:注射R型活细菌与加热致死的S型细菌混合物—小鼠死亡A.a组小鼠不死亡是因为R型细菌是无毒性的B.c组小鼠不死亡说明加热致死的S型细菌失去了毒性C.从d组死亡小鼠体内可分离出S型活细菌D.该实验证明DNA是遗传物质2.(2020河北唐山高三月考)肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。
下列叙述正确的是()A.S型肺炎链球菌的菌落表面粗糙,R型肺炎链球菌的菌落表面光滑B.S型细菌的DNA经加热后失活,因而注射S型细菌后的小鼠仍存活C.从死亡小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌D.该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的3.(2020河北沧州一中高一月考)艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实验中,培养基上只存在一种菌落的是()A.实验一B.实验二C.实验三D.实验一和实验三4.(2020山东济南外国语学校高一月考)某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验,进行了4个实验。
①R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射小鼠②S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射小鼠以上4个实验中小鼠的情况依次是()A.存活、存活、存活、死亡B.死亡、存活、存活、存活C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、死亡5.(2020河南洛阳高二上期中)某同学为研究促使R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎链球菌体外转化实验,其基本过程如图所示:下列叙述正确的是()A.甲组培养皿中只有S型细菌菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性B.乙组培养皿中有R型细菌菌落及S型细菌菌落,推测转化物质是蛋白质C.丙组培养皿中只有R型细菌菌落,推测转化物质是DNAD.该实验能证明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA6.(2020天津静海一中高一期中)经过许多科学家的不懈努力,遗传物质之谜终于被破解,请回答下列相关问题。
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：第3章基因的本质测评(同步习题)【含答案及解析】
第3章基因的本质(全卷满分100分;考试用时90分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(2020辽宁锦州高一下期末)下列关于科学家的研究过程或方法的叙述,不正确的是()A.孟德尔利用假说—演绎法发现了分离定律和自由组合定律B.科学家通过密度梯度离心法和同位素标记法证明了DNA的复制方式为半保留式复制C.格里菲思和艾弗里通过同位素标记法证明肺炎链球菌的遗传物质是DNAD.沃森和克里克通过构建物理模型的方法揭示了DNA的双螺旋结构2.(2020天津部分地区高一下期末)赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌的实验”表明()A.病毒中只有DNA,但没有蛋白质B.DNA是遗传物质C.遗传物质包括DNA和蛋白质D.细菌中只有DNA,但没有蛋白质3.(2020山东聊城高一下期末)赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,有关该实验的叙述正确的是()A.T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖B.用32P和35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质分子C.实验中T2噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量D.32P标记的噬菌体侵染实验中,保温时间过长或过短都会降低上清液的放射性4.(2020辽宁六校高一下开学考试)下列关于DNA分子结构的叙述中,正确的是()A.每个碱基均连着一个磷酸和一个脱氧核糖B.双链DNA分子的特异性表现在(A+C)/(G+T)的比例上C.某双链DNA分子中一条链上A∶T=1∶2,则该DNA分子中A∶T=2∶1D.检测某生物样品中碱基比例,嘌呤含量不等于嘧啶含量,该生物样品不可能是T2噬菌体5.(2020山东日照高一下期末)下列关于“肺炎链球菌的转化实验”的叙述,正确的是()A.R型细菌转化成的S型细菌不能稳定遗传B.S型细菌的荚膜物质使R型细菌转化成有荚膜的S型细菌C.经DNA酶处理的S型细菌提取物不能使R型细菌转化成S型细菌D.蛋白质也能使部分R型细菌转化成S型细菌且可实现稳定的遗传6.(2020辽宁葫芦岛兴城第三高级中学高一下期中)下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是()A.所有生物的遗传物质都是DNAB.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNAC.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA7.(2020山东济宁实验中学高一下期中)DNA分子具有特异性,体现在()A.DNA分子外侧,磷酸和脱氧核糖交替连接的方式稳定不变B.DNA分子内侧,碱基对的配对方式不变C.DNA分子碱基对的排列顺序千变万化D.每个DNA分子的碱基对都有其特定的排列顺序8.(2020安徽宿州十三所省重点中学高一下期末)对某个DNA分子进行化学分析,发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的54%,又知该DNA的一条链(A链)所含的碱基中28%是腺嘌呤,则与A链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的()A.26%B.24%C.18%D.11%9.(2020山东临沂费县一中高一下期末)如图为烟草花叶病毒对烟草叶片细胞的感染和病毒重建实验示意图,下列叙述错误的是()A.烟草花叶病毒由一条RNA链和蛋白质外壳组成B.单用病毒的RNA可以使烟草出现感染病毒的症状C.用RNA酶处理过的RNA没有感染效力D.对烟草花叶病毒进行降解的步骤需要用蛋白酶10.(2020山西运城高中联合体高一下月考)如图为DNA分子部分结构示意图,对该图的描述不正确的是()A.DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸,②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架C.⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、TD.若该DNA分子A与T之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中G 占该链碱基总数的22%,则另一条链中G占该链碱基总数的24% 11.(2020山东潍坊五县市高一下期中)1962年,美国生物学家沃森、英国物理学家克里克和英国生物物理学家威尔金斯因为《核酸的分子结构—脱氧核糖核酸的一个结构模型》共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。
高中生物必修二第3章_基因的本质练习题含答案
高中生物必修二第3章基因的本质练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 作为遗传物质应具备的特点是（）①分子结构具有相对稳定性②能自我复制，保持上下代连续性③能指导蛋白质的分解，形成氨基酸④能贮存大量的遗传信息．A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③2. 下列物质中，不能储存遗传信息的是（）A.核酸B.脱氧核糖核酸C.核糖核酸D.核苷酸3. 下列有关基因的叙述，正确的是（）A.基因和DNA是同一概念B.只有基因才能够携带遗传信息C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因就是特定的核糖核苷酸序列4. 等位基因A和a的最本质区别是（）A.基因A能控制显性形状，基因a能控制隐性性状B.在进行减数分裂时，基因A和基因a分离C.两者的碱基序列不同D.A对a起显性作用5. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（）A.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNAB.格里菲斯对S型细菌进行加热处理，使蛋白质变性，而DNA相对稳定C.在噬菌体侵染细菌的实验中，若32P标记组的上清液放射较高，则可能原因是搅拌不充分D.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质6. 摩尔根的重要贡献是（）A.首先提出基因在染色体上的假说B.总结了遗传学上的三大定律C.用实验证明基因位于染色体上D.首先提出了“基因”一词7. 如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是（）A.S基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区B.白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸C.基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变D.基因片段中有5种碱基，8种核苷酸8. 下列关于32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验分析中，正确的是（）A.实验中温度对实验结果无影响，因此属于无关变量B.噬菌体保温时间过短会导致离心后上清液放射性减弱C.子代噬菌体的DNA双链不可能均被标记上32PD.本实验证明了DNA才是噬菌体真正的遗传物质9. 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A.玉米的遗传物质主要是DNAB.格里菲思用肺炎双球菌证明了DNA是遗传物质C.T2噬菌体的蛋白质外壳含有硫元素D.烟草花叶病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸10. 下列关于探究DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A.艾弗里体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的实验设计思路是相同的B.格里菲斯通过体内转化实验证明了S菌存在“转化因子”以及“转化因子”是 DNAC.艾弗里、赫尔希和蔡斯通过实验证明了DNA是主要的遗传物质D.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的11. 已知流感病毒只含有一种核酸，现欲探究甲型H1N1流感病毒的核酸是DNA还是RNA．材料用具：显微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，活鸡胚，DNA水解酶，RNA水解酶．实验步骤：(1)取等量的活鸡胚分成A、B、C三组．(2)把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的三组，第一组不作任何处理，第二组用________处理，第三组用________处理．(3)用显微注射技术向A组注射甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，再分别向B、C两组活鸡胚中注射第二、第三组处理后的提取液．(4)分别从培养后的活鸡胚中抽取出样品，检测是否产生甲型H1N1流感病毒．预测实验结果及分析：①A组样品检测中含有甲型H1N1流感病毒．②若B组样品检测________产生，则甲型H1N1流感病毒的核酸是________．③若C组样品检测无甲型H1N1流感病毒产生，则甲型H1N1流感病毒的核酸是________．12. 病毒由________和________组成，没有________结构．13. DNA是遗传物质的证据是________实验和噬菌体侵染细菌实验．14. “种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明生物具有________现象．“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话说明生物的________在自然界普遍存在．15. 碱基配对有一定的规律：A一定与T配对，G一定与________配对．碱基之间这种一一对应的关系，叫做________原则．16. 已知烟草花叶病毒侵染烟草会使烟草患花叶病，为了验证该病毒的核酸种类，设计了以下实验。