大班美术活动-创意线绳画
大班美术——创意绳画
大班美术——创意绳画活动目标：1、喜欢参加美术创意活动，体验绳子的千变万化与创意联想带来的乐趣。
2、乐于迁移生活经验，在主题创意绳画中掌握盘、折、波浪三种绳画技能。
3、乐于感知绳子拼接的变化，能够大胆围绕主题创意拼接绳画。
活动重点：1、喜欢参加美术创意活动，体验创意绳画带来的乐趣。
2、掌握运用绳子的盘、折、波浪三种技巧。
活动难点：大胆表达自己的想法并能运用绳子围绕主题创意拼接。
活动准备：1.幼儿经验分析及准备：幼儿喜欢参加美术活动，有相关活动的经验并有对具体事物的描画拼接经验。
2.环境准备：不同风格主题的绳画作品环境。
3.教学物质准备：各种绳子、背景底图、PPT、音乐活动过程：一、欣赏绳画，唤醒经验（播放PPT）师幼欣赏PPT中的绳画，唤醒经验，激发幼儿兴趣，引导幼儿自主发现绳画中盘、折、波浪的运用方式。
（师：今天张老师带你们用绳子来完成一幅漂亮的作品，首先咱们一起来观看大屏幕，欣赏一些用绳子做的画吧。
）二、按意愿进行主题创意（引发、观察、顺应幼儿）师：欣赏了刚才的作品，你们的心中肯定也有一片天空、草地和海洋,你能想到要用绳子拼出什么?我们来讨论一下。
1、幼儿自主讨论，自由选择主题，并确立自己主题的构图和画面内容。
（有海洋、草地、花园、天空）2、教师巡回指导，对有困难的幼儿积极引导从PPT和环境中自主发现，引导激发幼儿。
对于能力较强的幼儿，引导鼓励他们进一步去丰富画面，并对其进行动作提升。
三、展示作品，相互评价，体验成功。
主题绳画结束后，把作品拍成照片放在大屏幕上，师幼共同赏析孩子们作品，进行总结提炼进一步提升幼儿的经验。
大班美术线条画教案7篇
大班美术线条画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《线条想像画》
幼儿园大班美术教案《线条想像画》教案概述
•适用对象：幼儿园大班
•学科内容：美术
•主要知识点：线条和想像力
•教学目的：通过画线条来锻炼幼儿的想像力和手眼协调能力，培养其对颜色和形状的感知能力。
教学准备
•教师准备：制作画板、彩笔、涂料、画刷等。
•学生准备：穿戴艺术抹胶、涂手巾或保持手部清洁。
教学过程
1.导入环节
•教师向学生介绍本次美术课程的主题《线条想像画》，以吸引学生的注意力。
•教师可以用幼儿熟悉的物品如糖果、动物等，引导学生通过线条来描述它们的形状和特点，培养学生想像力。
2.实践操作
步骤1：画线条
•教师向学生演示如何用不同的线条来表现不同的形状和特点，如波浪线代表水、直线代表树干等。
•学生用铅笔在画板上画出不同的线条，试图用线条搭建出不同物品的轮廓，如房子、汽车等等。
步骤2：涂色
•学生在已经画好的线条上用色彩进行填充。
•教师可以帮助学生检查线条是否清晰、色彩是否过渡等等。
•学生可以自由选择颜色填充物品，以自己的想像为准。
3.总结扩展
•教师可以跟学生探讨，为什么同样的线条画出来的东西是不一样的，如果自己给这个线条加上一些别的线条会怎样。
•教师可以引导学生创作自己的画作，并现场讲评。
教学评价
•教师可以观察每个学生的画作，对于画作的线条和颜色等进行评分。
•教师可以拍照，汇总展示。
教学后记
•可以在教学后，为学生们准备好轻松愉悦的音乐，让他们享受着画画的过程。
•教师应该创造出轻松、愉快的气氛，激发幼儿的兴趣，激发更多的想像，更多的进行创作。
大班美术活动教案及教学反思《彩绳贴画》
大班美术活动教案及教学反思《彩绳贴画》一、教案1.活动目标：通过制作《彩绳贴画》，培养幼儿的色彩感知能力和细致动手能力。
2.活动准备：彩绳、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3.活动流程：1）导入：教师利用图片或实物展示多彩的贴画作品，引起幼儿的兴趣。
2）教学：教师向幼儿介绍《彩绳贴画》的制作方法，并展示制作过程。
3）实践：教师向幼儿分发彩绳、彩纸等材料，让幼儿按照自己的想法进行创作。
4）展示：教师组织幼儿互相展示自己的作品，并进行简单评价。
5）总结：教师引导幼儿回顾活动过程，分享感受，并鼓励幼儿将作品带回家与家人分享。
4.活动评估：通过幼儿的创作作品和参与活动的表现，评估活动的效果。
二、教学反思本次活动采用了《彩绳贴画》作为美术活动的主题，旨在培养幼儿的色彩感知能力和细致动手能力。
通过活动的设计，可以让幼儿在制作过程中感受到色彩的魅力，培养他们对美的欣赏和创造能力。
活动中，我首先进行了导入，通过展示多彩的贴画作品，引起幼儿的兴趣。
幼儿们主动参与讨论，表达了对色彩的喜爱和对贴画作品的好奇。
接着，我向幼儿介绍了《彩绳贴画》的制作方法，并展示了制作过程。
幼儿们认真聆听，并对制作过程提出了一些问题。
为了确保活动的顺利进行，我将所需的材料提前准备好，并在活动前进行了一次试制，以确保能够顺利进行。
在实践环节，我向幼儿分发了彩绳、彩纸等材料，并鼓励他们按照自己的想法进行创作。
幼儿们积极参与，有的选择了鲜艳的颜色进行贴画，有的运用了各种图案进行装饰。
在活动过程中，我及时给予幼儿帮助和指导，鼓励他们进行尝试和探索。
同时，我也鼓励幼儿之间进行交流和合作，让他们互相欣赏和借鉴。
活动结束后，我组织幼儿互相展示自己的作品，并进行简单评价。
幼儿们通过展示作品，互相学习和交流，增强了对美的认识和理解。
在活动总结中，我引导幼儿回顾了活动的过程，让他们分享了自己的感受和心得。
同时，我鼓励他们把作品带回家与家人分享，增强了他们对美的表达能力和自信心。
2024年幼教美术精品教案创意棉绳画
2024年幼教美术精品教案创意棉绳画一、教学内容本节课选自《幼教美术》教材第四章“创意棉绳画”。
详细内容包括：了解棉绳画的基本概念、材料与制作方法；学习运用棉绳进行创意构思与制作；掌握色彩搭配的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握棉绳画的基本制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养学生的创新意识和审美观念，学会运用棉绳进行创意构思。
三、教学难点与重点难点：创意构思与色彩搭配。
重点：棉绳画的制作方法及步骤。
四、教具与学具准备教具：棉绳、画纸、画板、剪刀、胶水、彩色笔等。
学具：每人一份棉绳、画纸、画板、剪刀、胶水、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示棉绳画作品，激发学生的兴趣，引导学生关注棉绳画的独特魅力。
教学细节：让学生观察、讨论、分享对棉绳画的感受。
2. 知识讲解：介绍棉绳画的基本概念、制作方法及步骤。
教学细节：结合PPT演示，讲解棉绳画的制作过程。
3. 实践操作：学生分组进行棉绳画制作，教师巡回指导。
教学细节：引导学生充分发挥创意，进行棉绳画的构思与制作；及时解答学生疑问，给予指导。
4. 作品展示：每组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
教学细节：引导学生从创意、技巧、色彩搭配等方面进行评价。
5. 例题讲解：针对棉绳画制作中的常见问题，进行例题讲解。
教学细节：结合学生作品中出现的问题，进行分析、讲解、示范。
6. 随堂练习：针对讲解的内容，进行随堂练习。
教学细节：布置练习题目，要求学生在规定时间内完成。
七、作业设计1. 作业题目：运用棉绳制作一幅创意画。
答案：根据个人喜好进行创意构思，充分发挥想象力。
2. 作业要求：作品主题明确，色彩搭配和谐，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手操作能力得到锻炼。
但在创意构思方面，部分学生还存在一定难度。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试使用其他材料进行创意画制作，提高学生的创新能力。
重点和难点解析1. 实践操作中引导学生充分发挥创意；2. 例题讲解中针对棉绳画制作的问题进行分析、讲解、示范；3. 作业设计中要求作品主题明确，色彩搭配和谐，构图合理；4. 课后反思及拓展延伸中改进措施和教学资源的推荐。
大班美术活动彩绳贴画教案【含教学反思】
大班美术活动彩绳贴画教案【含教学反思】教学目标1.让大班幼儿了解彩绳贴画的基本原理和方法；2.增强幼儿的创造力和观察能力；3.提高幼儿的手眼协调能力；4.培养幼儿的耐心和细心；5.发扬幼儿的团队合作精神。
教学内容彩绳贴画彩绳贴画是一种使用不同颜色的细绳进行拼贴的艺术。
彩绳可以绕成各种图案，形状，颜色丰富，是非常适合幼儿创意活动的一种手工制作。
所需材料•彩绳•支撑材料•剪刀•胶水教学步骤第一步：制作支撑材料1.准备好支撑材料，可以是厚纸板或者木板。
2.将支撑材料横向、竖向分别割划出4个均匀的格子。
第二步：选取彩绳选取不同颜色的彩绳。
第三步：制作图案1.利用彩绳围出心形或者其他形状，不同颜色的彩绳搭配在一起可以制作出更加好看的图案。
2.将彩绳沿边缘处涂上适量的胶水后粘贴到支撑材料上。
第四步：润色和修整涂胶贴好彩绳之后用修剪工具修整彩绳，将它们剪成合适的长度，去掉多余部分，使拼贴图案更加美观。
第五步：挂装装饰将装饰好的彩绳图案挂装在装饰画上，可以用细绳或者丝绸绳来固定。
教学反思教学方法本次课程采用的是示范+学生操作的教学方法。
激发了幼儿的学习兴趣，增强他们的参与感，也培养了团队协作意识。
教学体验大班幼儿参与彩绳贴画活动时，兴趣盎然，全神贯注，他们在老师的指导下，学会了如何用彩绳制作成支撑画，并且配合彩绳制作出了各种精致的图案。
他们在制作的过程中，锻炼了手眼协调、思维及视觉敏感度，并且充分发挥了自己的想象力和创造力，以自己的想法设计了彩绳图案。
本次活动不仅增强了他们的团队协同能力，同时也提高了他们对美的敏感度和颜色搭配能力，进一步培养了幼儿的审美素养。
教学建议此次活动中，由于辅导老师对彩绳贴画的资料收集、技巧讲解不够深入，因此有些孩子在完成作品时遇到了一些问题，或出现了贴丑、错位、毛躁等情况。
因此，建议老师在之后的活动中，增加彩绳贴画的技巧讲解，并加强对于团队协作的规划和引导，为孩子更好的进行教学活动提供更好的帮助。
大班美术教案：绳子拉画
大班美术教案：绳子拉画教学背景近年来，幼儿园在美术教育中开始注重培养幼儿的创造能力，而大班阶段是培养幼儿创造能力的关键期，因此大班美术教育需要引入一些有趣且丰富的活动来刺激幼儿的兴趣，增强幼儿的创造性思维能力。
绳子拉画这项美术活动即是如此。
绳子拉画是一项非常有趣的艺术创作，通过拉动绳子在纸上形成各种有趣的图形和花纹。
它可以激发幼儿的创造力，同时还能培养他们的手眼协调能力和想象力，是一项适合大班幼儿开展的美术活动。
教学目标1.培养幼儿对创造力的兴趣和热情；2.提升幼儿的手眼协调能力和想象力；3.激发幼儿的想象力和创造力；4.通过表现和观察小手作品，感知艺术的美。
教学准备教具•颜料和颜料盘；•刷子；•宣纸或其它纸张；•绳子。
活动准备1.教师准备好艺术材料。
2.在教室内放置晾衣绳，成为活动使用的绳子。
教学过程步骤一：讲解艺术技巧1.为幼儿展示绳子拉画成品的效果。
2.讲解如何使用绳子进行拉画艺术创作。
3.为幼儿演示如何使用绳子进行创作。
步骤二：放松身体，热身1.请幼儿站起来，进行基础的简单体操，拉伸身体。
2.轻声呼吸，放松身体。
步骤三：绳子拉画创作1.为幼儿发放纸和绳子。
2.指导幼儿在纸张上放置绳子，使之形成有趣的形状和图案，并用颜料对其进行涂色。
3.教师最好给孩子一笔画样本，让他们可以参考学习。
4.可以鼓励幼儿互相在作品上尝试合作。
步骤四：导入总结1.鼓励幼儿分享自己的作品。
2.指导孩子们参观彼此的作品，并呈现并发表主题讨论。
性别平等教育在幼儿进行绳子拉画创作时，教师应当倡导性别平等教育，让男女童体验各自的创造力潜能。
教学效果1.培养幼儿的创造性思维能力，即使在简单的涂色活动之中也能发挥自己的想象，作出不一样的作品。
2.孩子们能把自己的图案展示给别人，并且看到别人的知识，可以增强他们的自信心和表达能力。
3.绳子的拉动过程增强幼儿的手眼协调能力。
幼儿园美术教案线绳画教案
幼儿园美术教案线绳画教案教案标题：幼儿园美术教案 - 线绳画教案教学目标：1. 帮助幼儿了解线绳画的基本概念和技巧。
2. 培养幼儿的观察力、创造力和手眼协调能力。
3. 通过线绳画的实践，促进幼儿的审美意识和艺术表达能力的发展。
教学准备：1. 线绳画的样本图片或教具。
2. 彩色纸张、彩色线绳、剪刀和胶水。
3. 幼儿园美术教室或宽敞的教学场地。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿介绍线绳画的概念，解释线绳画是一种通过绕线绳在纸上勾勒出各种形状和图案的艺术形式。
2. 展示一些线绳画的样本图片，让幼儿观察并猜测使用了哪些线绳来勾勒出图案。
主要活动：1. 发放彩色纸张和彩色线绳给每个幼儿，让他们选择自己喜欢的颜色。
2. 向幼儿展示一种简单的线绳画技巧，例如绕线绳在纸上勾勒出一个圆形。
3. 引导幼儿按照示范，使用线绳在纸上勾勒出自己想要的形状或图案，可以是动物、植物、人物或抽象的图案。
4. 鼓励幼儿在画面中运用不同颜色的线绳，以增加作品的视觉效果。
5. 提供必要的帮助和指导，确保幼儿能够正确使用线绳进行勾勒。
总结活动：1. 让每个幼儿向整个班级展示自己的线绳画作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和想法。
2. 引导幼儿讨论线绳画的特点和魅力，例如线条的流畅性和线绳勾勒出的形状的独特性。
3. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们的合作精神和艺术欣赏能力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿尝试使用不同类型的线绳，如粗细不同的线绳或有纹理的线绳，以探索不同的线条效果。
2. 引导幼儿尝试使用线绳画勾勒出更复杂的图案，如房屋、车辆或自然景观等。
3. 鼓励幼儿在线绳画的基础上，尝试加入其他材料，如彩色纸片、羽毛或珠子，以创作更具质感和层次感的作品。
评估方法：1. 观察幼儿在活动中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿的线绳画作品，包括线条的流畅性、形状的准确性和使用颜色的效果。
3. 通过幼儿的自我评价和互评，了解他们对自己作品的满意度和改进的意见。
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大班美术活动：线绳画展
一、活动目标
1. 欣赏用线创造的有趣画面，感知新奇独特的艺术表现形式。
2. 通过运用线绳随意弯曲摆放的方式，尝试表现不同的造型，感受线条之美。
3. 大胆想象并进行表达和创造，体验美术的乐趣。
二、活动准备
1.PPT课件。
2.颜料、线绳、纸、毛巾、桌布、围裙。
三、活动过程
（一）神秘盒子引出活动
师：猜猜神秘盒子里是什么？让幼儿摸摸猜猜。
咦？这是什么？一根简简单单的线绳可以用来干什么呢？（幼儿自由回答）线绳能做什么呢？（讨论）我们一起来玩一玩！
1.玩绳游戏，感知线绳图案的多变有趣，激发幼儿对线绳图案的兴趣。
2.摆一摆：尝试用线绳摆放图案，积累经验。
3.观看课件，欣赏作品，激发幼儿制作兴趣。
（二）讨论线绳画的制作过程
1.讲解操作要点，师幼共同讨论制作过程（做演示）
（1）第一步怎么做？（先把纸对折一下）
2.染色：师提问：线宝宝想要穿一件有颜色的衣服跳舞，怎么帮它呢？老师讲解染色过程中的要点及注意点。
（线的两头要放在颜料盒外面）
（2）接下来怎么办？（抓住线绳的两个小尾巴，把线绳轻轻地从颜料盆里拉起来）
（3）接下来开始摆图形了，怎么摆图形呢？（师幼讨论）线的一头先放在纸外面用手压住防止来回动，另一只手来回动线绳做出图案，把另外一头也露在纸外面。
（跳好之后千万不能再动绳子了）（提出要求线绳的两头必须露在纸的外面）
（4）然后该怎么办了？（幼：把纸合起来）纸合起来后，要做什么动作？（用力压一压）
（三）幼儿尝试操作，教师巡回指导（播放背景音乐）
1.指导语：第一步先把卡纸对折后，打开；接下来拿住线绳的两个小尾巴；再摆出你喜欢的图案。
2.提醒幼儿小心不要将颜料弄到衣服上。
（一定要提要求和注意事项）
（四）展示作品、交流分享，大胆讲述
1.幼儿自由交流、分享
2.集中交流，欣赏有创意的作品
（五）活动延伸
1.放添画课件，并鼓励幼儿大胆添画
师：你觉得这张画像什么？
师：你们想不想也来把画变一变，仔细观察，正着看，倒过来看看，你觉得能变成什么呢？然后简单的添上几笔，把它变得更像！（邀请能想出来的上前面做示范）
小结：今天，小朋友们真动脑筋，画了这么多有创意的线绳画，没有介绍到的小朋友，邀请你的好朋友去欣赏一下你的线绳画，请他猜一猜你画的是什么！（播放背景音乐）
反思：
绳画是一种特殊的作画方式，不采用画笔直接绘制，主要是通过各种绳子蘸用多种颜料，通过绳子在画纸上的移动留下痕迹从而形成绘画效果的艺术表现形式。
活动中材料的投放比较单一，在纸的选择上应提供更多的纸质供幼儿选择，另外绳子的粗细和材质也要有所考虑，尽量选择容易吸附颜料和便于幼儿拿取的绳子，且不应过细、过软或过长。
在艺术教育评价中，结束部分评价过长，要引导幼儿的审美能力的教育与提升，拓展幼儿的视野，在整个活动过程中，幼儿都是活动的主体，从幼儿玩绳——摆图案——创作的各个环节，教师都是以尊重幼儿的兴趣和需要出发，让幼儿自主探索，积极创作，不断感受与体验棉线作画过程中带来的乐趣。