纸的承受力
抗张强度
2.影响因素
影响因素：纤维间的结合力、纤维平均长度及纤维 长度分布、纤维在纸中的排列方向、纤维本身的强 度、造纸助剂及纸的水平都会影响纸张的抗张强度。 可将影响因素分为三个即纤维本身强度、纤维间结 合强度和纤维的排列分布
纸张的静态力学性能——抗张强度
主讲人：魏海英
1、概念
抗张强度—是指在标准试验方法规定的条件下， 单位宽度的纸或纸板断裂前所能承受的最大拉 力。抗张强度是最常用的纸张强度指标。 一般用“在抗张试验仪上所测出的抗张力值除 以样品宽度”来表示，称为纸的绝对抗张强度 一单位为kN/m(千牛顿/米) 纸张的强度取决于纸张中纤维本身的强度和纤 维的结合强度。
绝对抗张力 ----一张标准所规定的试样宽 度，在抗张强度测定仪上直 接读出的荷重F，用N计量。
2）裂断长
裂断长是一个假定的强度概念，表示纸张长度达到 不能承受本身质量时，自行断裂时的长度。 单位:m ———与厚度无关，适用于比较不同定量的纸 或纸板的抗张强度
参数含义
• L=102F/B.W L—裂断长(m) F---试样的平均抗张力(N) B—一试样宽度(mm) W—试样定量(g/m2)
小结论
• 一般的，干度提高，湿纸强度也提高，除与表面 张力有关外，还由于降低了纤维间水膜的润滑作 用而使机械交织力增强的缘故。
2）Z向抗张强度
• Z向抗张强度：纸业厚度方向的层间结合强度，因 此更能反映纤维间结合力的大小。适当提高打浆 度、提高压榨压力、控制填料的用量、合理控制 干燥的温度曲线、采用增干强剂等，均有利于Z向 强度的提高。
纸的结构与性能详解
纸的结构与性能详解纸是一种由纤维素纤维构成的薄片状材料，由于其具有轻便、易于加工和可再生等特点，在人类社会中被广泛应用。
纸的结构和性能对其使用的场合和用途有着重要影响。
本文将详细介绍纸的结构和性能。
纸的结构主要由纤维、胶凝物和填料组成。
纤维是纸的主要成分，常用的纤维素纤维包括木质纤维、棉纤维和麻醉纤维等。
纤维的形状、长度和直径等参数会影响纸的结构和性能。
纤维的长度越长，纸的强度和透明度越高，但易于产生结聚现象；纤维的直径越细，纸的紧密程度越高，但易于断裂。
胶凝物是纤维之间的粘合剂，可以提高纸的强度和稳定性。
填料是增加纸的厚度和光泽度的材料，可以是无机物如粉状石灰、粉状白云石等，也可以是有机物如淀粉、天然胶等。
纸的性能主要包括机械性能、光学性能和化学性能。
1.机械性能：纸的机械性能是指其在受力时的表现。
纸的强度是衡量其机械性能的重要指标，主要有拉伸强度、撕裂强度、抗弯刚度等。
拉伸强度是指纸在一定宽度条件下，经受拉力时的最大承载力。
撕裂强度是指纸在撕裂方向上承受的最大力。
抗弯刚度是指纸在弯曲时所用的力和弯曲角度之间的关系。
纸的机械强度受纤维的长度、纤维之间的结合力以及纤维的排列方式等多个因素的影响。
2.光学性能：纸的光学性能是指其在光线照射下的表现。
透明度是衡量纸光学性能的重要指标，表示光线穿透纸的能力。
通常，纸的透明度与纤维的排列和纤维之间的结合力有关，透明度越高，纸的质量越好。
另外，纸的光泽度和白度也是光学性能的重要指标。
3.化学性能：纸的化学性能主要包括耐水性、耐酸碱性和保鲜性等。
耐水性是指纸对水的抵抗能力，其取决于纸的纤维和胶凝物的组成。
耐酸碱性是指纸对酸和碱的抵抗能力，纸的pH值决定其耐酸碱性。
保鲜性是指纸对食品等物体的保护能力，要求纸不能释放有害物质。
纸的结构和性能直接影响其在不同领域的应用。
根据不同的需求，纸可以制成各种类型的纸张，如普通纸、卫生纸、包装纸、卡纸等。
不同类型的纸有不同的结构和性能要求。
一张纸的承重力幼儿园教案
一张纸的承重力幼儿园教案教学目标1.了解和理解“承重力”的概念2.掌握观察、实验的方法，感知和验证承重力的实际应用3.培养实验观察能力，提高自主学习和探究的兴趣教学内容1.名称：一张纸的承重力2. 描述将一张纸放在手臂上，同学们把东西放在这张纸上，观察这张纸都能承受多重的重物。
教学过程1. 热身环节通过引导学生回忆物体重量、大小、材质等特点，激活学生大脑思考以前的知识点和生活经验。
### 2.主体环节 #### 第一步：设计实验老师向同学们提出承重力的问题，在设计实验之前与同学们考虑利用哪些物品可以较全面地了解承重力的应用。
同时，学生们向老师提出可能存在的问题。
#### 第二步：安装测试装置在实验前，老师引导同学们探究承重力的实际应用。
同学们看到老师在手臂上放一张纸，同时向老师表示疑惑。
老师引导同学们思考和讨论：为什么这张纸能承受如此重量？他们能不能用类似的方法来测试更多的东西承受多大重量。
#### 第三步：实验操作按照老师的引导，同学们设计实验操作，承重力的实验操作可采用重物摆放、压缩等方法，以多种重物和不同压力使纸张承受多次。
#### 第四步：实验观察同学们观察实验现象并记录观察结果，在实验过程中，不断尝试、发现、总结实验中的规律和原理。
老师引导同学们分析实验数据，提出问题并让学生们自由探究。
#### 第五步：讨论和总结在学生们进行实验后，组织大家进行交流讨论，以让自己的想法得到更多的成功经验。
老师向同学们提问：在实验现象中我们发现了什么规律？这种现象什么原理产生？ ### 3. 结束环节对本次课程所学内容进行总结回顾，提醒同学们留意实验中遇到的问题和新的收获，为下次实验和探究做准备。
教学方法1.归纳法2.演示法3.实践探究法教学评估老师在课堂上观察每个同学完成的实验记录并提供反馈。
在实验结束之后，老师提醒学生们记录实验中的问题和新的发现。
总结本次教案设计的主题是“一张纸的承重力”。
科学小实验：大力士——纸
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科学小实验：大力士——纸
科学原理
1.要取决于纸张受力时的弯矩。
弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。
弯矩越大，纸张承受的力越大，反之越小。
2.直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。
因此弯矩小，所承受的力就小。
3.把重物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大，因此承受的力较多。
思考：
你能想象一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到吗？
材料：纸、胶带、1本书
操作：
1. 把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。
把一本书放在纸的悬空处。
2. 把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。
3. 把纸卷立起来，并在上面放一本书。
4. 思考两种方法的不同之处。
创造：想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。
纸的承重原理应用实例
纸的承重原理应用实例引言纸是一种常见的材料，通常被用来制作书籍、文件、包装等物品。
纸的承重能力是根据其材料和结构来决定的。
在本文中，将介绍纸的承重原理以及一些纸的承重原理应用实例。
纸的承重原理纸的承重能力是由其材料和结构决定的。
纸的材料通常是纤维，例如木浆纤维、棉纤维等。
这些纤维通过纸张的制造过程被交织在一起，形成一种结构。
纸的结构通常包括纤维的层次结构、连接方式以及纸的厚度。
这些因素决定了纸的力学性能，包括纸的强度、刚度和稳定性等。
在纸张应用中，承重主要是指纸张在受力情况下的变形和破坏。
纸张的承重能力可以通过以下几个方面来解释：1. 纸张的强度纸张的强度是纸张抵抗外部力量破坏的能力。
纸张的强度取决于纸张的材料和结构，以及制备过程中使用的化学品和加工工艺。
通常来说，纸张的强度越高，其承重能力也会相应增加。
2. 纸张的刚度纸张的刚度是指纸张抵抗弯曲变形的能力。
刚度较高的纸张可以更好地支持重物，并且不容易发生变形。
刚度主要由纸张的厚度和纤维结构决定。
3. 纸张的稳定性纸张的稳定性是指纸张在潮湿、干燥、温度变化等环境条件下的性能是否稳定。
稳定性较差的纸张容易发生变形和破坏，因此其承重能力也相对较低。
稳定性主要由纸张的纤维结构和处理方式决定。
纸的承重原理应用实例1. 纸板箱的承重能力纸板箱是一种常见的包装材料，广泛应用于货物运输和储存过程中。
纸板箱的承重能力是由其纸板的材料和结构决定的。
纸板箱一般由面纸、夹芯纸和内衬纸组成。
夹芯纸在纸板箱的结构中起到承重的作用，面纸提供纸板箱的强度和稳定性，而内衬纸则用于保护货物。
纸板箱的承重能力可以通过纸板的厚度和纸板的纸张密度来提高。
另外，合理的纸板箱结构设计也能够提高纸板箱的承重能力。
例如，增加纸板箱的抗压层数、加强纸板箱的抗冲击性能等，都可以提高纸板箱的承重能力。
2. 纸质家具的承重能力近年来，纸质家具由于其环保、轻便和易于搭建的特点，受到越来越多消费者的青睐。
纸的承重原理应用
纸的承重原理应用1. 纸的基本特性•轻巧：纸是由较轻的纤维素材料制成，因此重量较轻。
•柔韧：纸的纤维结构使得其具有一定的柔韧性。
•强度：虽然纸的强度相对较低，但在特定条件下可承受一定的力量。
2. 纸的承重原理纸的承重原理是基于其柔韧性和叠加效应。
虽然纸的强度相对较低，但通过合理的折叠和叠加，可以使纸的承重能力得到增强。
以下是一些常见的纸的承重原理应用。
3. 纸箱的承重原理应用•构造合理的纸箱结构，通过适当设计纸板的厚度和加固方式，可以增强纸箱的承重能力。
•采用封边技术，使纸箱边角加固，提高重物压力分散效果，增加纸箱的承重稳定性。
•在纸箱底部设置合理的地脚，增加纸箱的承重面积，提高纸箱的承重能力。
4. 纸制家具的承重原理应用•利用纸板的弯曲和叠加特性制作纸制家具，在结构设计上充分考虑力的分散和支撑点的稳固性，可以实现一定承重能力的纸制家具。
•合理设置支撑点，将重心合理分布，增加纸制家具的稳定性和承重能力。
5. 纸质屏风的承重原理应用•纸质屏风的承重主要依靠其纸板的叠加和折叠效应，采用合理的结构设计和加固方式，可以提高纸质屏风的承重能力。
•在纸质屏风的支撑部分设计稳固的结构，使得纸质屏风能够稳定地承受一定的压力。
6. 纸的承重限制纸作为一种较脆弱的材料，在承重方面存在一些限制： - 纸的承重能力与其厚度、质量和纤维结构等因素有关。
一般情况下，纸的承重能力较低。
- 纸的承重能力受到环境条件的限制，如湿度、温度等的变化会影响纸的强度和稳定性。
- 纸的承重能力随着时间的推移可能会下降，纸材料可能因老化或受外力影响而磨损、开裂等。
7. 小结纸的承重能力虽然有限，但在合理设计和结构优化的情况下，可以实现一些轻负荷的承重需求。
然而，在承重较大或环境条件较恶劣的情况下，纸的承重能力并不适用，需要选择更加合适的材料进行替代。
了解纸的承重原理和应用可以帮助我们更好地利用和保护纸材料。
第四章 纸和纸板的力学性质解析
三、纸张的应力松弛特性
如果纸张的形变保持一定，应力将 随时间而减少，这种现象称之为应力松 弛（Relaxation)。
应力松弛是保持纸张在一定伸长情况下所 必须的应力递降的结果。这种现象与液体的触 变性(thirotropy)相似 。
应力松弛速率快的纸张，会更容易使负荷消高的松弛速率）。
度，它与厚度无关，适用于比较不同定量的纸或纸板。 单位m
L F B W
2.伸长率:纸或纸板受张力至断裂时的伸长与原 长之比称为伸长率。
3.纸张的抗张强度与印刷的关系
纸张的抗张强度和伸长率对于高速轮 转印刷机的印刷用纸是十分重要的指标。
高速轮转印刷机上的纸张在整个印刷 过程中处于均匀张紧状态，纸张的纵向受 到一定的拉力作用，如果纸的抗张强度低 于此拉力，就会出现纸张断裂现象。而伸 长率的提高，则能促进和改善纸张的内应 力分配，减少应力集中，防止和减少纸面 的断裂。
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第三节 纸和纸板的机械强度
• 抗张强度与伸长率 • 耐折度 • 耐破度 • 撕裂度 • 挺度
一、抗张强度与伸长率
1.抗张程度：是指在标准实验方法规定的条件下， 单位宽度的纸或纸板断裂前所能承受的最大拉 力。
用绝对抗张力或裂断长来描述。
裂断长是一个假定的强度概念，它表示纸条长度 达到不能承受本身的重量时而自行裂断时的长
第二节 纸张的Ｚ向压缩变形特性
1.纸张的Z向压缩变形 • 纸张在印刷压力作用下，Z向出现压缩变形，
压力消除后能够恢复的特性。
• 在印刷过程中Z向压缩会产生弹、塑性变形。 • 纸张在Z向产生变形的大小取决于纸张孔隙率的大
小，也即纸张的表观密度（紧度）。
2.Ｚ向压缩变形的整体特性
纸张受到压力作用时，压力与压缩量随时间的 变化关系如图：
幼儿园大班教案《纸绳承受力》
幼儿园大班教案《纸绳承受力》作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《纸绳承受力》，欢迎大家分享。
【活动目标】1、积极合作，体验团结起来力量大的快乐。
2、大胆尝试，学习制作有力量的纸绳。
3、通过实验，萌发探索纸绳承受力的兴趣。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
【活动准备】餐巾纸若干，卷纸若干，箩筐若干，油桶若干（有重有轻）【活动过程】1.出示餐巾纸师：这是什么？它有什么用？师：这是我们生活中的餐巾纸，人们喜欢用软软的餐巾纸擦脸、擦汗、擦手……师：你们玩过餐巾纸吗？师：那今天再跟老师一起玩一次。
2.鼓励幼儿做纸绳，尝试提水桶。
师：首先谁能把餐巾纸做成一个纸绳？师：它有力量吗？能拎起东西吗？师：有人说可以，有人说不可以，到底怎样，我们来试试吧！师：听清楚要求，小朋友在"1"号筐里拿一张餐巾纸，把它做成纸绳，然后来到这里拎起水桶，要这样拎，做好了就可以上来试一试了！3、谈论纸绳的秘密师：请拎起水桶的小朋友站这边，暂时没有拎起水桶的小朋友站另一边。
师：我给你们同样地餐巾纸做成的纸绳，为什么你们可以拎起来，你们暂时拎不起来呢？师：我们一起讨论下。
师：那到底是为什么呢？你们像不像知道其中的秘密？（两边各拿一个纸绳）师：你们发现了它们有什么不同？告诉你们哦这里藏着一个秘密呢。
你们想不想知道啊？仔细看好啊！（教师示范做一个有力量的纸绳，延纸绳的不同边来做纸绳）师：现在你会做一个有力量的纸绳了没有？师：知道了这个秘密，我们再来试一试。
师：纸绳一定要拧紧，越紧就力量越大。
4、尝试拎水桶师：现在纸绳可神气啦！它想拎更重的水桶，谁来试试？师：想不想挑战更重的水桶？师：如果要提起更重的水桶你有什么办法？师：现在难度增加要提起两个水桶，我们可以用几根绳子来帮忙？谁想来试试的？师：团结起来的纸绳力量大！5、经验拓展师：你们想不想做一根有力量又长的纸绳？师：我们两个小朋友合作完成一个又紧又长得纸绳，然后用你的这个纸绳去拎起更重的`东西去吧！活动反思：幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。