城市规划1001-班风建设策划书以及班风doc资料
班风建设策划书范文
班风建设策划书范文勤学、会学”，养成良好的学习习惯，树立终身学习的观念，不断增强学习的主动性和创造性；通过班风学风建设的开展，以班风带动学风，以优良的学风带动良好的校风形成。
只有明确目标，才能正确前进。
三、班风学风建设的基本要求班风建设的基本内容包括建立团队精神、建立共同的价值取向、打造社会化发展进程、推进班级管理规范化、制度化、整体化和班级文化建设，发挥班干部的核心作用等等，以期把班级建成“我们的班级，我们的家”。
基本要求：1.师生同学和谐相处。
尊重辅导员和任课老师，有意见的同学能善意地向有关老师提出，能做到师生之间的经常性沟通交流，班级气氛融洽。
2.文明规范有秩序。
衣冠整洁，规范进课堂；上课准时，不迟到，不早退，不旷课，不携带零食（包括早餐）进入教室，保持教室的整洁干净；进入教室前主动将手机等一切通讯设备关机，保持良好的学习环境。
3.班级学习气氛浓厚。
上课保持安静、注意力集中、认真听讲、做好笔记；按时、按质、按量完成各类作业；组织学习交流活动，营造学习氛围；热爱学习，善于学习，坚持学习，全面学习。
4.积极创建文明宿舍。
严格遵守宿舍管理规定，牢固树立安全第一的意识，保持宿舍安全、整洁、文明、有序。
5.班级组织建设完备。
班级组织设置合理，体现同学集体意愿；任用全心全意为集体服务的班干部，班级管理制度健全、民主透明。
6.班级活动体现创新。
班委会团支部注重班级文化建设，经常组织各类学习及文体活动，善于创新活动形式，班级的凝聚力和团队精神显著增强；善于调动广大同学的积极性和创造性，大多数同学积极参加各项集体活动，服从工作安排，并积极主动配合班级工作。
7.班干部核心作用突出。
班干部服务意识强，主动服务同学，服务班级，不断改进工作方法，虚心接受同学监督，在工作中对班级事务尽职尽责，在学习、生活中不骄不躁，严于律己，在班级起好的带头作用；善于配合辅导员工作，在班级建设、学风建设、维护学院稳定、降低事故率等工作中发挥积极的主观能动作用。
班级班风建设活动策划书
班级班风建设活动策划书策划书：班级班风建设活动一、活动目的：通过班级班风建设活动，提高班级凝聚力和合作意识，建立良好的班级氛围，促进学生之间的友谊和交流，提升班级整体素质。
二、活动时间：活动时间定为每周一下午2点至4点，持续4周。
三、活动内容：1. 第一周：班级座谈会目的：通过班级座谈会，让同学们充分发表意见和建议，共同制定班级规章制度，增加大家的参与感和归属感。
具体安排：- 主持人开场介绍活动目的和意义；- 各位同学自我介绍，并谈谈对班级班风建设的期望；- 分组讨论，制定班级规章制度；- 分组代表汇报讨论结果；- 全班讨论并最终确定班级规章制度。
2. 第二周：班级团建活动目的：通过团队合作的活动，增进同学们之间的默契和信任，培养团队精神。
具体安排：- 拓展训练课程，通过各种团队合作活动，如高空绳索、攀岩等，培养同学们的团队合作意识；- 小组PK游戏，分为几个小组，进行比赛，增进同学之间的友谊和交流；- 晚上举行篝火晚会，通过集体活动加强班级凝聚力。
3. 第三周：班级文化推广活动目的：通过丰富多样的文化活动，增强班级的文化底蕴和艺术素养，提升班级整体形象和氛围。
具体安排：- 星期一：举办班级文化沙龙，同学们可以自由表达自己的文化爱好，分享自己的才艺和见解，展示班级的多元文化；- 星期二：开展艺术创作比赛，包括绘画、摄影、音乐等方面，展示同学们的才艺；- 星期三：举办文化讲座，邀请专业人士来讲解一些与文化相关的话题；- 星期四：组织班级文化展，展示同学们的艺术作品和文化成果。
4. 第四周：班级志愿者活动目的：通过参与社会实践和志愿者活动，培养同学们的社会责任感和服务意识，提高班级整体素质。
具体安排：- 每个小组成立一个志愿者服务小组，选择一个社区或学校附近的公益机构，安排一天时间参与志愿者活动；- 参与志愿者活动，包括清理环境、帮助老人、义务教育等；- 活动结束后，召开反馈会议，分享志愿者活动的体验和感悟。
班级风貌建设策划书3篇
班级风貌建设策划书3篇篇一《班级风貌建设策划书》一、活动背景二、活动目标1. 营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 加强班级的纪律管理，培养同学们的自律意识和团队精神。
3. 增进同学之间的友谊和交流，打造和谐友爱的班级环境。
4. 培养同学们的创新意识和实践能力，提升班级的综合素质。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间段]五、具体措施1. 学习方面设立学习小组，定期组织学习讨论和交流活动，互相帮助、共同进步。
开展学习竞赛，对成绩优秀和进步明显的同学进行奖励，激发学习动力。
邀请优秀学长学姐分享学习经验和方法，拓宽同学们的学习视野。
2. 纪律方面制定班级纪律规章制度，明确各项纪律要求，并严格执行。
设立纪律监督小组，对违反纪律的行为及时进行提醒和纠正。
定期开展纪律教育活动，强化同学们的纪律意识。
3. 活动方面组织丰富多彩的文体活动，如篮球赛、歌唱比赛、知识竞赛等，增强班级的活力和凝聚力。
开展主题班会，围绕不同的主题进行讨论和交流，培养同学们的思维能力和表达能力。
鼓励同学们积极参与学校组织的各项活动，为班级争光。
4. 班级文化方面设计班级标志和口号，打造班级特色。
设立班级文化墙，展示同学们的优秀作品和风采。
定期更新班级板报，宣传班级动态和正能量。
六、活动评估1. 定期组织班级风貌评估，通过问卷调查、座谈会等形式，了解同学们对班级风貌建设的意见和建议。
2. 根据评估结果，及时调整和完善活动措施，确保班级风貌建设工作持续有效开展。
七、注意事项1. 活动的组织和实施要充分考虑同学们的实际情况和需求，确保活动的针对性和有效性。
2. 要注重活动的过程管理，及时解决活动中出现的问题和矛盾。
3. 要加强与学校相关部门和老师的沟通与协作，争取得到更多的支持和帮助。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《班级风貌建设策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强班级凝聚力，使同学们更加团结友爱。
班风建设实施方案范本(四篇)
班风建设实施方案范本如下：班风是一个学校班级管理的基本方针，关系到学生的学习、生活和成长。
在执行本方案之前，我们要意识到良好的班风不是一朝一夕能够建立起来的，需要学校、家庭、社会等多方的努力和支持。
我们将从以下几个方面入手，全面提升____班级的风气：一、树立正确的价值观。
班主任和老师要以身作则，做学生的楷模，引导学生形成积极向上的思想观念，培养良好的道德品质，提高学生的自律和自觉性。
二、严格管理规范制度。
建立明确的班规班纪，加强班风管理与督导，确保每个人遵守规章制度，严惩不良行为，保障学习和生活秩序。
三、加强班级合作和团队意识。
组织各类班级活动，培养学生的团队合作精神，营造和谐的班级氛围，促进同学之间的互助互爱。
四、提升班级凝聚力。
开展各类主题班会、文化活动等，增进师生之间的情感沟通，打造一个温暖、和睦的班级氛围。
五、拓展班级发展空间。
鼓励学生参与社会实践、志愿活动，丰富学生的课外生活，培养学生的社会责任感和创新能力。
我们相信，通过全体师生的共同努力，____年班风建设实施方案将会取得圆满成功，为班级的健康发展奠定坚实基础。
感谢大家的支持与配合。
班风建设实施方案范本（二）一、背景与意义随着社会的发展和教育的进步，一个良好的班级风气对于学生成长和学校的整体发展都具有重要意义。
一个积极向上、团结友爱、互相信任的班级风气能够促进学生的学习和成长，培养学生的自主性和团队精神。
因此，我们班级决定在____年进行班风建设，通过一系列有针对性的活动和措施，营造出一个良好的班级风气。
二、目标1. 培养学生积极向上的态度和良好的道德品质；2. 培养团结友爱、互帮互助、和谐共处的班级氛围；3. 提高学生的责任感和自律能力；4. 构建良好的沟通和合作机制，促进班级的团队精神和协作能力；5. 培养学生的创新意识和自主学习能力。
三、实施方案1. 班级会议制度设立定期召开班级会议的制度，班会上主要讨论班级内的一些重要事务和问题，并由班干部和老师共同协商解决。
班风建设实施方案(五篇)
班风建设实施方案班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。
班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个____涣散。
因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
然而良好的班风不会自发形成。
要培养良好班风，应着重做好以下工作：(一)高度重视，早抓早管。
班风的好坏对一个班____的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。
班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。
假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。
因此，抓班风建设宜早不宜迟。
(二)全员发动，形成共识。
一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。
一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心____一个主题明确的班会。
其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。
讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。
班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。
同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。
(三)培养骨干，形成核心。
一个班____要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干____伍。
班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心____、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。
一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。
平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。
关于班级班风学风建设计划方案
关于班级班风学风建设计划方案一、坚持班级理念和目标1.明确班级理念和目标：为了更好地培养学生的品德和学术水平，我们的班级理念是“和谐共进、团结友爱”，目标是“全体同学共同进步，尊重和关心他人”。
2.组织班级大会：每学期初召开班级大会，向成员宣布班级理念和目标，并讨论制定实施计划。
每学期末举行班级总结大会，总结过去一学期的工作，制定下学期的计划。
二、加强班级凝聚力1.举办团队建设活动：组织班级集体活动，如户外拓展训练、班级晚会等，增强大家的团队意识和凝聚力。
三、建立良好的班风1.制定班规班纪：通过讨论和协商制定班级的行为规范，明确班级成员的责任和义务，并建立相应的奖惩机制。
2.加强班级管理：设立班级干部团队，负责班级日常管理，如班级卫生、学习氛围的宣传和维护等。
3.培养积极向上的班风：鼓励班级成员积极向上，培养勤奋学习、乐于助人、团结友爱的品质，并通过班级荣誉制度激励同学们取得优异成绩。
四、营造浓厚的学习氛围1.培养自主学习能力：鼓励同学们主动参与学习，注重培养学生的自主学习能力，制定课后作业和学习计划，并设置学习小组互助学习。
2.开展学术交流活动：每学期定期组织学生进行学术报告或主题讲座，激发同学们的学术研究热情，提高学科水平。
3.建立学习分享合作的机制：鼓励同学们相互学习分享，可以通过成立学习小组、设立学习交流群等方式促进同学们之间的互相帮助和学习合作。
五、加强家校合作通过以上的班级班风学风建设方案，我们可以更好地引导同学们培养团结友爱、勤奋学习的优良品德，形成浓厚的学习氛围，提高整个班级的凝聚力和学术水平。
然而，要想取得理想的效果，需要全体同学的积极参与和共同努力。
大家要共同营造良好的班级氛围，共同追求进步。
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班级班风建设活动策划书
活动引言：学风包括学习气氛与学习态度，学习情况。
是在一
定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质及自控能力等方面的总体反映。
学风是整个班集体学习方法的灵魂，它的优劣直接决定了整个班级是否积极向上及作风踏实。
为此，我班制定了一份班级班风建设策划书，并将对班级建设进行规划：
（一）主题主题：修身、学习、团结
（二）活动目的：让同学们拥有蓬勃的朝气，向上的进取心以及班级无比的凝聚力，让班集体拥有优良的作风。
（三）（1）修身
1.要求班里的同学们以文明、礼貌、诚实守信为原则。
以礼待人，尊师重教，养成良好的习惯，造就有素质的人才。
2.以友爱互助为准则。
我们班的口号为“we are one，one for all”，我班要求班里的每个成员就像是一家人一样，友爱互助，创建和谐团结的班集体，和谐的人际关系。
3.增强体育锻炼，多鼓励同学们一起出去锻炼身体，增强体质，倡导奥运精神。
4.宿舍文明方面。
对宿舍实行按时作息制，规定晚上11:30统一关灯，绝不能影响宿舍同学第二天上课的精神面貌。
宿舍长要监督宿舍的纪律及卫生，遵守学校的各项管理制度。
为美化宿舍设计大赛进行设计大比拼，创建优良宿舍文化。
班风建设实施方案范本(5篇)
班风建设实施方案范本班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个____涣散。
尤其是低年级学生，养成教育非常重要。
作为一名青年班主任，更要注意使班级形成一种良好的风气。
针对班风建设，下面提出自己的设想：一、抓好养成教育学生的思想道德教育和行为规范教育—即养成教育，必须居于各种教育手段之首位。
一个班____，如果缺少高尚道德情操的熏染和规章制度的约束，必将是一盘散沙。
1.借助晨会、黑板报等途径，____学习《小学生守则》和《小学生行为规范》。
使学生懂得该提倡什么，____什么。
2.对班内出现的一些错误行为表现，及时开展深入细致的教育，并在全班分析其危害。
3.对有良好行为表现的学生要给他们充分的机会，并大力进行表扬。
二、培养一批小助手要想从根本上提高班级管理质量，只靠班主任一个人是远远不够的，最有效最持久的管理应当是学生在班主任的引导下自己管理自己。
而在学生自我管理的过程中，一支高素质的班干____伍是不可缺少的。
班主任要靠这一批人来带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展。
1.确定一部分成绩好、守纪律、号召力强、对____事务非常热心的同学作为培养对象，然后注意对他们细心观察，指导他们多为同学服务，多关心班级事情，对他们中出现的好人好事，抓住机会进行表扬，使这些骨干同学在班级中很快显示出来，树立他们在班级和同学中的威信。
初步形成班干部成员良好的工作态度和工作作风，起到榜样的作用，成为班风建设的积极分子和带头人。
2.定期召开班干部会议，明确班干部的职责以及了解班级成员的动态，提高班干部的管理能力并增强他们的自信心。
三、制定合理的班规在一个班____中，没有规矩是成不了方圆的。
这个“规矩”就是我们所说的班纪班规。
班纪班规对一个班级来说是很必要的，所以要形成良好的班风，必须结合本班的具体情况制订出合理的班纪班规。
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长春建筑学院建筑系
班
风
建
设
策
划
书
——建筑系城市规划1001班 2011年4月10日
对于一所大学来说，一个班级的学风影响着院系的学风。
对于我们大学生来说，学风是指我们在一定的人生观，学习观和追求目标的支配下，在学习态度，学习目的，学习纪律，学习方法和意志品质等方面的综合表现。
优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯，可以说优良学风是造就人才的前提和基础。
作为学校最明显的要数学风。
良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。
但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
发生在身边的许多事情，有些虽小得不值一提，可它的影响却那么地让人深思。
有人或因心情不好，对他人随口骂一句，而被骂的人不甘心随口还了一句，时间一长，脏话说的也方便了，久而久之，落得个说了脏话也没不良感觉，脏话不离口，这也可以想象他以后对周围环境的影响了。
而良好习惯的养成也是潜移默化的。
在宿舍一开始注意宿舍卫生，谁也不随便丢垃圾，这也是个人习惯中微不足道的一个小环节，可这就可以使得一个同学在教室不乱丢垃圾，在餐厅注意卫生，在校园内同样可以无意中做出让人值得借鉴的行为。
更不用说在校外还有以后的工作环境中的表现了。
所以说良好的个人习惯可以造就众多文明现象。
宿舍文明了，最受直接影响的是班级，毕竟班级内同学接触的最多。
班风中最重要的也是学习的风气。
作为学生最重的是学习，上大学的最直接的目的是为了进一步深造。
为了在学生中形成竞争机制，学校也设立了包括高额奖学金在内的奖学金制度，这从一定程度上提高了同学们的学习积极性。
在班级中，大部分同学学习兴趣高，刻苦努力，也就会使个别落后的同学有危机感，从而带动落后的同学一块前进。
“两手都要抓,两手都要硬，”这一政策在学校中更应贯彻执行。
因为学校肩负着为祖国培养优秀人才的重任。
学校要从多方面调动学生的积极性，为学生发展提供方便。
在班级中，可以使少部分同学先得以提高，从而带动大部分学生的综合能力提高，最终达到全班同学都有较大的发展，真正实现自己的大梦想。
第一章总则
本班同学应恪守《高等学校学生行为守则》和履行学院的各项规章制度，积极向上，努力学习，为学校和班级争光 .
第二章班级宣言与口号
班级风气是一个班级的灵魂。
规划1001全体同学为树立文明班风集体庄严宣誓：
1.我们热爱城市规划1001班，一定会团结互助，建设一个温暖和睦的大家庭，集体为她争光。
2.我们会积极进取，积极参加学校组织的各项活动，增强班级凝聚力和荣誉感，将城市规划1001班建设得多姿多彩。
3.我们要刻苦学习，孜孜不倦，执著追求，树立良好的班级学风，充实自己的知识，提高自己的能力。
4.我们班全体同学会坚决拥护中国共产党的领导，坚定共产主义信念，并为之能够早日实现而不懈努力拼搏。
5.我们会积极靠近党组织，以马克思列宁主义和“三个代表”重要思想为指导，多去实践，并争取早日加入中国共产党。
6.我们会多组织和多参加各种项目和活动。
积极参加社会工作，努力将我们培养成为有能力、全面发展的栋梁之材。
7.我们要加强同学彼此之间的交流，多多了解他人，更融洽的相处，更好的建设班级。
8.我们班级口号是“青春激昂，我最疯狂”是我们90后风采，我们会加油，我班班级之歌是“青春纪念册”，为了我们的青春加油奋斗吧！
第三章学习篇
1.我们应该加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。
2.我们要遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，刻苦努力地学习，把学习当做自己主要而且重要的事。
3.我们要明确学习目的，端正学习态度，培养顽强的学习精神。
4.我们要有计划、有安排、有制度、有规律、有总结地学习，及时总结出适宜自己的学习方法，注重效率的提高和质的飞跃。
5.我们同学之间要互相帮助，共同进步。
6.我们要认真处理好考试与平时学习的关系考试时不弄虚作假，实事求是，力求优秀。
7.积极参加课堂讨论，认真完成各项课后作业。
同时提出建议如下：
1.成立各种形式的学习小组，男女互助搭配，定期组织学习互助活动。
2.制定适宜的评比制度，在班级内形成一种积极的比着学的风气。
第四章生活篇
一、卫生：
宿舍每室设立一个室长。
同学们要发挥优势，在室长的领导下，搞好个人卫生，每周至少作一次扫除，积极争取优秀寝室称号。
二、日常生活习惯：
大学宿舍生活是集体生活，尽管同学各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己行为对他人的影响，在此提出以下倡议：
•时刻注意尊重他人，包括不打扰别人学习、休息和不干涉他人隐私；
•未经他人允许，不擅自动用他人物品。
大学生活比较自由，对同学们的出行也没有过多的限制，仅做两点倡议，望同学们注意：
•同学们要尽量避免晚间外；
•外出时一定要注意交通安全。
第五章体育篇
•我们已经建立了篮球队，我们班有许多同学热爱篮球，我们完全有能力去发展我们的篮球队。
•我们办已经购买了篮球。
同时我们班的每个同学都有自己的体育选修课，并且分别购买了相应的器材，接着我们班将在条件允许范围内去购买更多的体育器材。
•组织与其它班级友谊比赛，定期与友班组织友谊赛，有利于我们班班级凝聚力的增强，增强班际之间的友谊。
从体育方面，我们以增强同学体制、促进友谊为目的，使同学们有旺盛的精力迎接未来的压力和挑战，努力为建设良好的班风做出应有的贡献。
第六章文艺篇
•在晚会中尽心尽力做好我们的节目，充分展示我们班级的风采。
•在平时繁忙的学习生活中，给大家创造出更多的机会参加各种文艺活动。
放松大家的心情，减轻学习的压力，丰富大家的课余生活，让大家充分感受大学生活给大家带来的快乐。
通过各项活动，让同学加深相互了解，加强班级凝聚力。
班风的建设状况是学校学风建设的直接体现。
良好学风的形成还有赖于班级中每位同学的共同努力。
相信班上的每位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识。
我们应该相信城市规划1001班的同学同样可以将班级建设的更加美好。
在这里，希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
——建筑系城市规划1001班 2011年4月10日
另附：班级制度规范表
建筑系城市规划1001班班级制度规范表一、请假制度
班级成员因有特殊原因无法参加会议、活动、自习、上课需向导员申请，经批准获得假条后才准许请假。
请假时间截止到会议活动前30分钟，如有紧急情况向班长汇报。
二、上课制度
上课不准大声讲话吵闹，不允许妨碍老师讲课，上课期间无特殊情况不准上厕所。
若有急事举手示意，获得允许。
晚自习遵循上课制度。
三、出勤制度
早上跑操6.20在集合地点准时出席，不许旷操，上课准时到班，晚自习到本班教室上课，若有情况向班长、学委报告。
四、纪律制度
自觉遵守劳动纪律，按要求完成任务，配合生活班长工作，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。
班级同学互帮互助，不准在班级引起冲突矛盾。
班委同学以身作则，若有违反纪律者，版规处置。
五、处罚制度
班委同学违反罪加一等，严重者有导员发落，以上制度必须服从，若有违反，警告通报，3次以上给予导员处理。
班规面前人人平等，若有违令者班规处理。