湖北省孝感高级中学2014-2015学年高一下学期期中考试历史试题及答案
【历史】湖北省孝感高级中学2014-2015学年高一下学期期中考试
湖北省孝感高级中学2014-2015学年高一下学期期中考试一、单项选择题（每小题2分，共30小题，60分）1．“分封制同时给予中央集权和地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治斗争中获胜，那就完全要看它的实力了。
”下列地方势力的行为在当时具有“合法性”的是A．周显王三十五年，齐侯婴齐自称为齐威王 B．晋文公加征鱼盐税收C．楚庄王问“鼎之大小轻重” D．“礼乐征伐自诸侯出”2．《史记》载：“始皇……起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。
专任狱吏，狱吏得亲幸。
博士虽七十人，特备员弗用。
丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。
”这表明A．秦始皇帝，才能非凡 B．政权系统，并不完备C．皇权至上，大权独揽 D．君相矛盾，尚不突出3．春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说；战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来乎，食无鱼”；孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。
这表明当时A．儒家学派规劝贵族实践仁政思想 B．经济落后滞缓了分封制度的瓦解C．士阶层不被各诸侯国统治者重用 D．分封制强化的等级观念依然存在4．1870年，史皮尔在一书中说：“中国人民的竞争使得整个政府管理的政治原则公开化。
听吧！西方国家，它没有世袭等级……它不主张任人唯亲。
”材料所评论的是A．科举制B．郡国并行制C．三公九卿制D．三省六部制5．某史籍载：元朔二年，“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。
诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。
’于是藩国始分，而子弟皆侯矣。
”对这一举措的解读正确的是A．背景：汉景帝无力平定七国之乱 B．内容：废除嫡长子继承王位的传统C．结果：尾大不掉，事与愿违 D．意义：避免激起诸侯王武装反抗的可能6．中国古代某朝皇帝诏书中写道：“不期任非其人，丞相汪广洋、御史大夫陈宁昼夜淫昏……因是发怒，人各伏诛。
特诏天下罢中书，广都府，升六部……”该皇帝是A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．明太祖7．“密折”一词始用于康熙朝，最初为一种特权，仅限于少数亲信官员等使用。
湖北省孝感高级中学2014-2015学年高一5月历史试题 Word版含答案
孝感高中2014—2015学年度高一下学期五月月考历史试题命题人：黄旭考试时间：90分钟分值：100分一、选择题（下列每小题只有唯一正确选项，每小题2分，共70分）1．《中华人民共和国史》引述了毛泽东的一段话：“关于帝国主义对我国的承认问题，不但现在不应急于去解决，就是在全国胜利以后的一个相当长时期内，也不应急于去解决。
因为虽然我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系，但帝国主义是绝不能很快地就以平等态度对待我们的。
”这段话现了新中国A．“另起炉灶”的外交特征B．“打扫干净屋子再请客”的外交特征C．坚决保障社会主义革命的胜利成果D．坚定地站在社会主义阵营一边2．战国时代各国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。
俸禄制度的实行在当时的主要作用是A．推动了商品经济发展B．肯定了郡县制进步性C．促进了分封制的瓦解D．有利于国家选拔人才3．1921年中共“一大”上通过的《中国共产党纲领》(英文译稿)中规定：“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；……废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器．土地．厂房．半成品等，归社会所有。
”对上述材料的解读，不正确的是A．中国共产党是新型的革命政党 B．具有社会主义革命的性质C．体现的是中共的民主革命纲领的精神D．中共缺乏对中国国情的正确认识4．公元前431 年，伯里克利宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。
贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。
”这段文字说明伯里克利时期①公民必须轮流参加公职②废除了梭伦改革后还存在于公民间的财产等级制③参加公职的公民有工资保障④文中体现的民主有自然法的精神A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①②③④ 5．2014年是国共两党共同创立的黄埔军校建校90周年。
该校建校10周年时的纪念墨盒上有一幅对联。
1090湖北省孝感市2014年中考文综(历史部分)试题(WORD版,含答案)
孝感市2014年高中阶段学校招生考试文科综合试题历 史温馨提示：1．答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置。
2．选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。
3．本试卷满分150分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共70分）本卷共35小题，每小题2分，共计70分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
（2014·湖北孝感）21．从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是A ．民族的交流与融合B ．国家的统一与发展C ．对外的交往与进步D ．经济的繁荣与昌盛【答案】A （2014·湖北孝感）22．鸦片战争成为中国近代史的开端。
列强侵华手段包括军事、政治、经济和文化侵略。
经济侵略经历了从商品输出到资本输出的过程；在政治侵略上，清政府置于列强控制之下，对列强的话唯唯是诺，这种“以华治华”局面是在_______签订之后形成的。
A ．《南京条约》B ．《北京条约》C ．《辛丑条约》D ．《尼布楚条约》【答案】C（2014·湖北孝感）23．中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现“学技术-学制度-学思想”的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。
下列探索中的主张提出的先后顺序为①“民主”“科学” ②三民主义 ③变法图强 ④“自强”“求富”A ．①②③④B ．④③②①C ．①④②③D ．④②③①【答案】B （2014·湖北孝感）24．20世纪前期，中国国民党和中国共产党相继成立，在历史上，两党既有对抗也有合作，其中第一次合作共同进行了A ．南昌起义B ．农村革命根据地的创建C ．抗日战争D ．北伐战争【答案】D （2014·湖北孝感）25．从历史图片中提取历史信息是历史学习的能力要求。
请观察以下三幅图片并指出图片所反映的历史事件对当时战争形势的影响。
湖北省孝感市高级中学2014-2015学年高一历史上学期期末考试试题
孝感高中2014—2015学年度高一上学期期末考试历史试题第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．从夏禹到夏桀，共传l 4代、l 7王，用岁471年。
从商汤到商纣，共传l 7代、31王，用岁496年。
材料主要说明夏商实行A．封邦建国B．王权至上C．王位世袭制D．宗法制2．费孝通说：“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的圆心波的性质，以自己为中心，像石子一般投入水中，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。
”造成这种状况的制度因素是A．宗法制B．中央集权制C．九品中正制D．君主制3．“分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家，秦以后才是地缘性（即民族性）国家。
”此观点的主要依据是周朝与秦朝两个时期A．最高统治者的行政权力不同B．地方行政的组织方式不同C．能够直接统治的区域不同D．地方经济发展程度不同4．秦汉时期战争与先秦时期相比，北方地区战争次数大幅下降，而四川、江西、云南却由原来的6次、1次、2次分别增至36次、8次、11次。
这反映出秦汉时期A．江南经济发展迅速B．统一多民族国家的形成与发展C．政治中心迁往南方D．国家长期分裂，战乱不已5．加官是汉武帝发明的官制。
侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍，皆加官，多至数十人。
虽无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边），讲议朝政，奉诏治事。
武帝决事禁中，希见卿相。
下列对于该机构权力的理解准确的是A．以中御外，加强皇权B．参与机要，取代相权C．位高权重，掌控决策D．废除丞相，皇权独揽6．《资治通鉴·唐纪》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。
”这主要表明A．当时的政治决策出现民主化趋势B．三省体制也存在着一定弊端C．六部分工明细、组织严密D．当时皇帝大权已经旁落7．“今世用人，大率以文词进。
大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。
湖北省孝感高中11—12学年高一历史下学期期中考试
某某高中2011—2012学年度下学期期中考试高一历史考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分100分，考试时间60分钟。
（1）选择题答案填涂在答题卡上。
（2）非选择题在答题卷指定区域作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题 80分）一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某某土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。
该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度（）A．郡县制B．分封制C．宗法制D．禅让制2．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无大小,皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”。
由此可见，该政治制度突出的特点是（）A．部族色彩浓厚B．权力高度集中C．皇帝非常勤政D．等级制度森严3．西晋诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
”后来这一社会状况有了较大改变，主要是由于实行了（）A．分封制B．察举制C．九品中正制D．科举制4．史载：“唐中叶以后，同中书门下平章事才是真正的宰相。
三省长官却先后被排斥出宰相行列，成为荣誉职，决定政策之权则被剥夺。
”这表明①三省六部制度日益完善②三省六部制度名存实亡③唐朝中后期皇权得到加强④唐朝在制度上没有创新（）A．①②B．①③C．①④D．②③5．古代中国的官衙机构、官职名号各有渊源。
“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意，“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，抚军安民”而名。
从名称来源看，“行省”是（）A．中央的派出机构B．皇帝的秘书机构C．地方的自治机构D．朝廷的朝贡藩属6．清人作诗说军机处：“趋朝待露夜披衣，退值青山衔落晖。
驿路军书催不断，挥毫人共暮鸦归”。
清朝的军机处（）A．掌书谕旨，参赞军国机务B．传达政令，参与国政决策C．工作繁重，行政效率低下D．某某性强，军务政务兼管7．雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的某某投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了”。
高一历史期末试题-孝感高级中学2014-2015学年高一下学期期末考试历史试卷及答案
孝感高中2014—2015学年度高一下学期期末考试历史试题命题人：付强考试时间：90分钟分值：100分一、单项选择题：（本题共35个小题，每题2分，共70分。
）1．文字的产生是进入文明时代的重要标志，古汉字中包含着丰富的社会历史信息。
下列甲骨文反映出的有关商朝政治状况的信息是（）众囚刑劓A．商朝社会阶级压迫非常残酷B．商朝统治者很迷信C．商王确立了天下共主的地位D．商王权威大大超越了夏王2．从史料中提取信息是历史学习的重要能力，下列反映我国原始社会被奴隶制国家取代的史料是（）A．《国语》中记载的“防风后至，禹杀而戮之”B．《越绝书》中记载的“禹穴之时，以铜为兵”C．《左传》中记载的“茫茫禹迹，划为九州”D．《礼记》中记载的“天下为家……人人世及以为礼”3．史载：汉景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，汉景帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给五人侯爵之位，并赏赐许多物品。
梁孝王死后，汉景帝把梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们提升为王。
对这段故事理解正确的是（）A．分封爵位 B．分割王国C．爱屋及乌D．兄弟情谊4．唐朝元和年间（806～820年），主管财政的宰相皇甫镈奏请减少内外官俸,诏书下达后被给事中崔祐驳回，皇帝最终采纳了崔祐的意见。
崔祐所属的部门应是（）A．参知政事 B．中书省C．门下省D．尚书省5．一本古代算数书列了一道例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。
共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。
请问，这反映了古代中国社会的哪项特色？A．年龄在鹿肉分配上的重要性B．古代中国人特殊的数学观念C．个人的地位由猎鹿活动决定D．不同爵位者的分配权利差异6．下列不属于明朝内阁职责范围的是（）A．“批红”B．“票拟”C．参与军国大事D．皇帝顾问7．在我国古代，“社稷”是国家的代称。
其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。
高一历史上期中-襄阳五中、孝感高中2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题及答案
湖北省襄阳五中、孝感高中2014-2015学年高一上学期期中联考历史试题一、选择题（下列每小题只有唯一正确选项。
每小题2分，共60分）1．春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说；战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来乎，食无鱼”；孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。
这表明当时( )A．儒家学派规劝贵族实践仁政思想 B．分封制强化的等级观念依然存在C．士阶层不被各诸侯国统治者重用 D．经济落后滞缓了分封制度的瓦解【答案】B【解析】考查古代的政治制度。
依据所学可知，曹刿与冯谖不是儒家学派的人物，所以A 项不全面；冯谖寄食于孟尝君，不能说明他不受贵族重视，所以C项错误；D项与题意无关；贵族、门客说明当时等级观念依然存在，故B项符合题意。
所以应选B。
2．下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度，按时间先后排列正确的是( )①上品无寒门，下品无士族②文章之士不根教化、进士以诗赋取人，不先道理，明经以墨义，考试不本儒术，选人以书判殿，最不尊人物③读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。
国家本为求计，谁知道，变做了欺人技。
三句乘题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第④举秀才，不知书；察孝廉，父别居A．①②③④B．④①②③C．④③②① D．④②③①【答案】B【解析】考查古代的选官制度。
依据所学，①反映的是魏晋南北朝时期的九品中正制；②反映的是隋唐时期科举考试以诗举士；③反映的是明清时期实行八股取士，格式呆板；④反映的是汉朝实行察举制，注重孝廉一科。
故其先后顺序是④①②③，所以应选B。
3．近年来，围绕曹操墓真伪的争议持续不断。
历史上对曹操的评价也是褒贬不一，尤其在用人上，有人说他“唯才是举”，有人说他不善用人，违背主流的选官制。
曹操生活的时期国家主要的选官制度应该是( )A．军功爵制B．察举制C．九品中正制D．科举制.【答案】B【解析】考查古代的选官制度。
依据所学，曹操是汉末时期的政治家，当时的选官制应是察举制。
湖北省孝感高级中学2013-2014学年高一上学期期中考试 历史试题 含答案
学必求其心得，业必贵于专精湖北省孝感高级中学2013—2014学年度高中一年级上学期期中考试历史（人文实验班）命题人：万欣本试卷分为第I卷（选择题)和第II卷（非选择题)两部分,共100分，考试时间90分钟第I卷（选择题，共70分）一、单项选择题（本题有35小题,共70分，下列各题的四个备选项中,只有一个是正确的，多选、不选或错选,该题均不得分,选对一题得2分）1．西周时分封的诸侯国，“如姬姓的随、唐等国到达了汉水以东地区；建都于蓟(今北京）的燕国更延伸到了东北遥远的地方；改封到今江苏丹徒一带的宜侯更是延伸到了东南遥远的地方"。
这样做的主要目的是A．安抚有功的贵族功臣B．扩大周王朝的统治区域C．确保贵族的政治垄断D．加强中央对地方的控制2．我国的行政区划中的省(自治区、直辖市)都有一个相对应的简称,如江西简称赣,上海简称沪等。
下列省中，其简称源自西周封国国名的是A．山西B．河北C．四川D．福建3．西周分封制下,受封诸侯不可以在自己领地内A．建立武装B．私铸九鼎C．征派赋税D．设置官员4．祠堂是族人们祭祖的地方，福建农村王姓家族还保持着家族祠堂。
该家族从高至低的辈分排序中，有一组是：怀、宗、维、大,民国元年除夕主持祭祖的是“宗"字辈的王宗烨。
按照宗法制，这个人在“宗”字辈中一定不是A．小宗B．大宗C．嫡长子D．族长5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。
”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出A．男尊女卑思想严重B．家族宗法观念浓厚C．个人名利色彩鲜明D．聚族而居根深蒂固6．《中国政治制度通史》记载，齐灵公有一位十分宠爱的妾名戎子，戎子与齐灵公的另一位妾仲子很要好,仲子生一儿子名牙，戎学必求其心得，业必贵于专精子请齐灵公立牙为太子，于是齐灵公废太子光而立牙，仲子却认为“废常不祥”。
这里的“常”是指A．等级制度B．嫡长子继承制C．血缘关系D．世袭制7．史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。
14学年高一下学期期中历史试题(附答案)
2013-2014学年度第二学期高一级历史科期中考试试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为100分。
考试用时90分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。
2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。
第一部分选择题(共75分)一、单项选择题（共65小题，每小题1分，共65分）1．《国语齐语》：“美金以铸剑戟，试诸狗马，恶金以铸锄、斤（斧），试诸壤土。
”这段史料说明春秋时期A．青铜器制造业发达B．农业耕作技术提高C．畜牧业十分发达D．铁制农具的使用2．下列谚语能够反映我国小农经济自给自足特点的是A．庄稼一枝花,全靠肥当家B．黄牛过河各顾各C．苗儿出得齐,丰收不用提D．小满芝麻芒种谷3．西欧粮食的收获与播种量之比，据罗马时代《克罗米拉农书》记载为4—5倍，据13世纪英国的《亨利农书》记载为3倍。
从《齐民要术》看，我国6世纪粟的收获量为播种量的24—200倍，麦类则为44－200倍，这主要是因为中国古代A．科学技术领先世界B．农业的精耕细作技术发达C．水利灌溉技术发达D．粮食的单位面积产量居世界领先4．“农夫早出暮入，耕稼树艺……妇人夙兴夜寐，纺绩积纴……”农民如此兢兢业业主要是①缴纳租税的需要②商品交换的需要③自家基本生活的需要A．①②B．②③C．①③D．①②③5．据《耒耜经》记载，右图所示农具由十一个部件组成，即犁铧、犁壁、犁底、压镵、策额、犁箭、犁辕、犁梢、犁评、犁建和犁盘。
湖北省孝感市七所普高联考2013-2014学年高一历史下学期期中试题新人教版
某某省某某市七所普高联考2013-2014学年高一历史下学期期中试题新人教版说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
请将答案写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共30小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
每小题2分，共60分）1．西周时“一人(踏)耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，有田百亩”。
引起这一变化的根本原因是（）A．公田变为私田 B．铁器牛耕的推广 C．国家走向统一 D．原始自然崇拜2．民谚“五谷丰登”、“六畜兴旺”相提并论，生动说明我国古代农业经济的什么特点（）A．以种植业为主、家畜饲养业为辅 B．精耕细作的农业生产模式日益完善C．自给自足、“男耕女织”的经营方式 D．我国古代农业生产力主要是畜力3．著名历史学家费正清在《伟大的中国革命》中描绘了这样一个农民形象：“‘普通’农民大概一半是自耕农，一半兼做佃农。
不管怎样，他和他的家人在相隔不远的三四块田地里劳动，带着锄头和镰刀来来回回，主要为他们自己的生存干活……还可以种点卖钱的作物。
”这反映了自耕农（）A．在经济上实现了男耕女某某省某某市七所普高联考2013-2014学年高一历史下学期期中试题新人教版织 B．依赖于商品经济而生存C．生产的产品主要用于自给，部分用于市场交换 D．生活富裕祥和的真实情况4．据史料记载，16、17世纪时，西属拉美国家墨西哥和秘鲁的某某生产量约占世界的85%，其中近半数流入了中国，这主要是因为（）A．中国手工业高度发达 B．东西方的经济交流空前发达C．海上丝绸之路的畅通 D．中国被卷入世界资本主义市场5．古代某某云锦，是专供宫廷御用或赏赐功臣之物。
云锦配色多达十八种，大量使用金线，形成金碧辉煌的独特风格。
织造工艺高超，用“七个X子，八个障子”就能把杂乱无章的线理得井井有条，成语“七上八下”就出自云锦。
某某云锦最有可能生产于（）A.民营手工业B.官营手工业C.工场手工业D.家庭手工业6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——某某动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。
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一、单项选择题（每小题2分，共30小题，60分）1．“分封制同时给予中央集权和地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治斗争中获胜，那就完全要看它的实力了。
”下列地方势力的行为在当时具有“合法性”的是A．周显王三十五年，齐侯婴齐自称为齐威王B．晋文公加征鱼盐税收C．楚庄王问“鼎之大小轻重” D．“礼乐征伐自诸侯出”2．《史记》载：“始皇……起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。
专任狱吏，狱吏得亲幸。
博士虽七十人，特备员弗用。
丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。
”这表明A．秦始皇帝，才能非凡B．政权系统，并不完备C．皇权至上，大权独揽D．君相矛盾，尚不突出3．春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说；战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来乎，食无鱼”；孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。
这表明当时A．儒家学派规劝贵族实践仁政思想B．经济落后滞缓了分封制度的瓦解C．士阶层不被各诸侯国统治者重用D．分封制强化的等级观念依然存在4．1870年，史皮尔在一书中说：“中国人民的竞争使得整个政府管理的政治原则公开化。
听吧！西方国家，它没有世袭等级……它不主张任人唯亲。
”材料所评论的是A．科举制B．郡国并行制C．三公九卿制D．三省六部制5．某史籍载：元朔二年，“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。
诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。
’于是藩国始分，而子弟皆侯矣。
”对这一举措的解读正确的是A．背景：汉景帝无力平定七国之乱B．内容：废除嫡长子继承王位的传统C．结果：尾大不掉，事与愿违D．意义：避免激起诸侯王武装反抗的可能6．中国古代某朝皇帝诏书中写道：“不期任非其人，丞相汪广洋、御史大夫陈宁昼夜淫昏……因是发怒，人各伏诛。
特诏天下罢中书，广都府，升六部……”该皇帝是A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．明太祖7．“密折”一词始用于康熙朝，最初为一种特权，仅限于少数亲信官员等使用。
康熙五十一年前后，地方和中央人员才普遍获得奏折权。
雍正帝继位以后，又给予道员、知府、同知、副将一级的官员密上奏折的权力。
据统计，当时上密折的人数达到1000人以上。
这从实质上表明A．清朝中央政府决策的开放性B．清朝中央政府广开言路C．中央的政治权力进一步加强D．清朝加强了对边疆的控制8．伯利克里在《论雅典之所以伟大》的演讲中说：“这是雅典人与众不同的优点，行动时我们勇气百倍，行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。
”文中“雅典人”指A．除贵族外的所有雅典公民B．除外邦人之外的所有雅典人C．除第四等级外的所有雅典公民D．可参加公民大会的所有雅典人9．在论及《十二铜表法》时有学者认为：“即使是最严峻的法律，也比没有法律或随意解释法律要好一些。
”该论述表明《十二铜表法》A．具有成文法的进步意义B．是人类历史上最严峻的法律C．标志着罗马法形成了完整的体系D．对后世立法影响深远10．“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”。
该材料A．说明英国资产阶级革命完成B．标志着英国君主立宪制开始形成C．起到了平衡议会和国王权力的作用D．说明责任内阁制在英国确立11．19世纪法国政治思想家托克维尔说美国“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。
这主要源于A．中央集权原则B．联邦制原则C．分权制衡原则D．两党制原则12．“它是共和主义与君主主义妥协的产物。
它虽然承认了共和制，但君主制的阴影随处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。
”“它”是A．英国《权利法案》B．美国《1787年宪法》C．法兰西第三共和国宪法D．《德意志帝国宪法》13．1878年5月，俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案遭到帝国议会否决。
不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。
10月19日，新一届帝国议会以221票对149票通过了该法令，经皇帝批准，21日起法令生效。
这一事件反映了当时德意志帝国A．帝国议会没有独立的立法权B．宰相有权解散帝国议会C．宰相对帝国议会负责D．皇帝在形式上有批准法律的权力14．《南京条约》是中国近代史上的第一个不平等条约，它的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，下列内容不能作为直接依据的是A．割香港岛给英国B．赔款2100万银元C．开放五个通商口岸D．与英国协定进出口中国货物的税款15．某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。
内部事务万分火急，至于对西方则可以暂缓一步。
”这里所讲的“西方的挑战”最主要是指A．走私鸦片，毒害国人B．发动战争，瓜分中国C．资本输出，垄断经济D．提出“修约”，扩大市场16．《上海县竹枝词》有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。
海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。
”与上述内容有关的历史事件是A．第二次鸦片战争B．鸦片战争C．中日甲午战争D．八国联军侵华17．1860年至1862年，江浙一带的地主、富商及官僚纷纷涌向上海租界，上海租界人口由1860年的30万增加到1862年的50万。
随着人口的大量涌入，房租、地价开始上升，房租收益可获30%~40%的利润。
一些老牌贩卖鸦片的洋务，也兼营房地产。
这一现象A．说明租界成为列强资本输出的场所B．是民族矛盾激化的结果C．是政治事件带来的连锁反应D．表明重农抑商政策的松弛18．一张义和团的告示说：“若辈洋人，借通商与传教以掠夺国人之土地、粮食与衣服，不仅污蔑我们的圣教，尚以鸦片毒害我们……占据上海，蹂躏台湾，强迫开放胶州，而现在又想来瓜分中国。
”这表明义和团运动A．具有宗教战争的性质B．是民族意识觉醒的结果C．带有盲目排外色彩D．因八国联军侵华而起19．庄秋水在《武昌三日：谣言下的革命》中写道：“10月10日的武昌城盛传清政府正在捉拿没有辫子的革命党的谣言。
……不管是有罪还是无罪，汉族士兵都害怕自己会在大清洗中丢掉性命，意识到投入叛乱比丢掉性命更合算。
”这则材料实际上反映了A．辛亥革命具有强烈的民族意识B．清政府的失控与信用破产C．谣言有时候能推动历史的发展D．武昌首义带有一定偶然性20．近代先进的中国人，把西方的政治制度引入中国的同时，都不尽照抄照搬，而是有所损益变通。
其中孙中山领导建立的民主政体，对美国政体最为显著的变通是A．三权分立的权力分配B．责任内阁的权力重心C．民主共和的政治体制D．主权在民的民权原则21．国旗是国家的象征，国旗的变化反映了时代的变迁。
从图一（大清帝国龙旗）到图二（中华民国五色旗）的变化反映了①封建制度的结束②共和观念的深入③民主平等的趋势④民族团结的加强A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④22．毛泽东在《清平乐·蒋桂战争》中写道“风云突变，军阀重开战，洒向人间都是怨，一枕黄粱再现；红旗跃过汀江，直下龙岩上杭，收拾金瓯一片，分田分地真忙。
”该词所反映的历史阶段是A．北伐战争时期B．国共十年对峙时期C．抗日战争时期D．解放战争时期23．毛泽东说：“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军……纵横驰骋于江淮河汉之间，歼灭大量敌人，使蒋军处于被动地位……起了决定性的战略作用”。
该军事行动的“战略作用”是A．迫使国民党停止全面进攻B．拉开对国民党战略决战的序幕C．人民解放军转入战略反攻D．基本消灭了国民党军队的主力24．蒋介石曾在日记中写道：“日寇野心既已爆发，必难再收，东亚从此将无宁日矣……虽欲强起御侮，其如力不足何！”文中提到的日本侵华事件是指A．九一八事变B．甲午战争C．卢沟桥事变D．淞沪会战25．“它倡导普遍的禁欲主义和粗糙的平均主义。
”“它关于社会未来积极的原则，例如消灭城市与乡村的对立，消灭家庭、私人营利与雇佣劳动，宣告社会的和谐……”它是A．启蒙思想B．空想社会主义C．自由主义D．科学社会主义26．在解释巴黎公社失败的原因时，列宁这样写道，“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。
但是在1871年这两个条件都不具备”。
列宁的这段话可理解为A．生产力的发展必然导致革命B．在无产阶级准备未成熟以前不能进行革命斗争C．革命的成功需要成熟的条件做保证D．1871年是革命条件成熟与否的分水岭27．英国历史学家汤因比认为，文明是在刺激、挑战中发展的。
以下对资本主义构成最大刺激、挑战的是A．巴黎公社B．世界大战C．俄国社会主义革命D．中国新民主主义革命28．“列宁即刻发表了他那著名的《四月提纲》并提出了立即实现和平，将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。
”列宁的主张A．希望通过和平方式夺权B．制定武装起义的方针C．要推翻沙皇专制统治D．进行资产阶级民主革命29．1953年中共孝感县委宣传部普选传单：“旧社会，太可恨，不把妇女来当人！新社会，大改变，男女都有平等权。
积极参加大普选，认真行使民主权。
”这主要是为了A．宣示新中国与旧社会的区别B．进行民主训练实践新民主主义C．解放妇女建立男女平等新社会D．准备召开全国人民代表大会30．“近三十年台湾同祖国的分离，是人为的，是违反我们民族的利益和愿望的，决不能再这样下去了。
每一个中国人，不论是生活在台湾的还是生活在大陆上的，都对中华民族的生存、发展和繁荣负有不可推诿的责任”。
这段材料应该出自A．《告台湾同胞书》B．九二共识C．1995年江泽民关于祖国统一大业的谈话 D．2005年胡锦涛与连战会谈公告二、非选择题（共3小题，第31题13分，第32题12分，第33题15分，共40分）31．阅读下列材料，回答问题：材料一“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
”——黄仁宇《中国大历史》材料二其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合。
又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？——钱穆《中国历代政治得失·序》材料三英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。
在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进的方式实现了权力转移，从而完成了政治民主化历程。
——以上均摘自黄仁宇《中国人历史》请回答：（1）请用明清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
结合材料二分析指出明清君主专制的强化为何不能简单地用“专制黑暗四字来抹杀”。
(6分)（2）结合史实概述“光荣革命”后至19 世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的？并分析指出这种方式对英国的积极影响。
（6分）（3）从上述材料中你得到什么认识？（1分）32．阅读下列材料，回答问题：材料一我向上海的总领事馆发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。