2019贵州省考公安院校联考：行测图形推理之六面体中“公共点法”的妙用
2019贵州省考公务员招警考试行测图推新考点：平面图形拼接
2019贵州省考公务员招警考试行测图推新考点：平面图形拼接俗话说：“一分耕耘，一分收获”，要打赢2019年省考这场文墨之战，就必须付出不亚于任何人的努力。
备考过程中除了复习旧知，还得学习新的考点，例如：图形拼接推理。
图形推理得善用技巧才能快速解题，接下来中公教育带大家一起来学习该考点的破解技巧。
一、把握考情变化平面图形拼接推理并非是省考常见考点，但在2018年省考中出现，如下所示：下列选项中，可以由题干图形拼凑而成的是：通过观察真题发现题干中给了四个小图形，通过拼接小图形，从而得出选项。
图形拼接是由江苏省考的特色题型平面拼接类演变而来，借鉴到省考的图形推理当中，其实本质是考察图形中元素位置关系的变化。
二、解题技巧根据图形中元素位置关系的变化特征可将图形拼接推理分为直接平移类和旋转组合类。
接下来我们通过讲解例题来总结解题技巧。
(一)直接平移类例1.右边给出了四个图形，只有一个是由左边的的四个图形拼合(只能通过上、下、左、右平移)而成的是：这一类题型有一个明显的前提条件，移动方式只能是上、下、左、右平移，不能旋转或翻折。
观察左边四个图发现只有第四个图有一条水平的直线，所以从该条特殊线入手可排除B选项，再从线条的斜率和长度观察发现和左边第一幅图最长边重合的小图形没有，所以最终拼接成的图形一定有这样的一条线，观察选项发现只有C选项符合。
例2.右边给出了四个图形，只有一个是由左边的的四个图形拼合(只能通过上、下、左、右平移)而成的，请你把它找出来。
这一类题型有一个明显的前提条件，移动方式只能是上、下、左、右平移，不能旋转或翻折。
因为平移方式较固定，这里可以通过观察特殊线条来快速排除部分选项后，再通过分割图形确定选项。
观察左边四个图形发现，他们中有三个图形均有水平的横线，所有图形都没有竖直向下的线条即可排除A、C选项。
再画图分割B、D选项，发现只有B符合。
总结：直接平移类图形可以先观察各个小图形的特征，包括每条边的斜率和长度，从斜率和长度比较特殊的线条入手，排除选项，若有剩余选项无法排除再分割图形。
公务员考试行测空间重构之解题技巧一一点定位
公务员考试行测空间重构之解题技巧一：一点定位无论是国考、联考还是省考，在行测的图形推理中都少不了对立体图形的考察。
其中，在国考中，经常以正六面体为载体对考生的空间想象能力进行考察，而且会在这六个面中加上不同的团，以增加考试的难度。
其中，在2010年国考中，正六面体的面中出现了许多线条，而且有时候两个面甚者三个面上的线条是一样的，对于这种面上线上比较多的图形，我们比较难区分面与面的时候，给大家推荐一种方法--点定位。
点定位，即通过点来确定面的相对位置是否正确的方法。
比如对于三个相邻面来说，其在立体图形（平面图形）的公共点发射出了几条线（边除外），那么其在平面图形（立体图形）中也应该相应的散发出几条线。
反之，如果发出的不一样，则必然不是其相对应的图形。
下面通过具体的例题来看。
例1：:2010年国考题左边给出正六面体的平面展开图，让我们找到与其相对应的立体图形。
对于这种题，我们只能一个选项一个选项的研究。
首先来看A项，A项中三个相邻面对应到原图中，通过一定的平移，平面图形的三个面有了公共的点之后，可以发现在原图中，从公共点发射出了零条线，而A项中发射除了一条，所以A项不是其相对应的立体图形。
接着看B项，B项中三个相邻面对应到原图中，经过平移，可以发现三个相邻面的公共点发射出的线条是一条，而且方向也是正确的，所以B项是此题要找的相对应的立体图形。
而C项和D项相对面在立体图形中同时出现了，所以可以排除。
例2:2011年国考题同样，左边给定一个平面图形，需要找到与其相对应的立体图形。
首先来看A项，A项中所研究的三个面，对应到原图中，同样需要经过平移才能得到，平移之后，找到其公共的点，在A项中三个图形的公共点发射除了三条线，而在原图中只有一条，所以A项不是其对应的立体图形，排除。
B项中对应到原图，找到与其相对应的三个相邻面，可以发现在原图中的公共点发射出了一条线，而在B项中发射除了两条线，所以B项也是可以排除的。
公务员行测判断推理——图形推理之六面体
公务员行测判断推理——图形推理之六面体一、出题形式：折纸盒与拆纸盒。
折纸盒，左边给定的是纸盒的外表面，下列哪项能由它折叠而成？A B C D拆纸盒：右边四个图形中只有一个是左侧图形的展开图，请把找出来。
A B C D不论是折纸盒还是拆纸盒，都是要求立体图形和平面展开图的对应。
二、解题思路1、定位特征面所谓特征面，是指图案有特点、与众不同的面。
因为能和别的面进行区分，所以做题时可以看特征面和其他面之间的关系。
2、利用相对面排除选项(1)相对面的定义所谓相对面，是指立体图形中，两个相对的面。
如下图，共有前后、左右、上下三组相对面。
(2)相对面的特性在立体图形中，在同一视角能看到的三个面中，每次一定能并且只能看到每组相对面的其中一个。
即：能看到前面，就看不到它的相对面——后面，同理，能看到上面就看不到下面，能看到右面就看不到左面。
(3)相对面的判定相对面在平面展开图中的呈现形式，如下图：(1)间隔面法：图①中，1和2两个面中间只隔了一个面，因此1和2两个面是一组相对面。
同理，3和4也是一组相对面。
（相间必相对）(2)Z字型两端：是指在立体图形的平面展开图中，两个面能连成Z字型，则这两个面是一组相对面。
如图②中1和2两个面能连成Z字型，这两个面是一组相对面。
注意：在图③中，1-2、1-3都能连成Z字型，但是只有1和2两个面是一组相对面，而1和3不是相对面，即Z型中间只能隔一行或者一列。
3．利用相邻面确定选项(1)相邻面的判定在六面体立体图形中，两个面存在公共边，即为相邻关系。
相邻面的判定，主要是判定公共边的情况，即哪一条边是公共边，哪一个端点对应哪一个端点。
具体来说，可以用以下几种方法判定：①有公共边。
如下图，1和2两个面，有公共边，属于相邻面。
②直角边是相邻边。
如下图，1的右边和6的上边，属于垂直角的两条边，折叠之后为重合边，所以l和6为相邻面。
③一列两端首尾相连。
如下图，1和4两个面分别为一列的头和尾，并且中间一列有四个面，所以1和4首尾相连，即1面的上边和4面的下边在立体图形中是同一条边。
国考行测判断推理之公共边法的超能力.doc
2018年国考行测判断推理之“公共边法”的超能力(一) 2018年国考行测判断推理之“公共边法”的超能力(一)在历年国考行测的判断推理中，图形推理这个模块，基本上有一类题目是每年的必考题型，类似于我们平时的折纸盒游戏，给出平面展开图形要求我们得出它的立体折叠图，这就是空间重构。
考试类型五花八门正六面体、正四面体、甚至有的省份会考查正八面体，让人眼花缭乱。
而实际上这类题目技巧很多。
那究竟如何来应对这种类型的题目呢，在这里，华小图经过一番研究打探，带领大家来一起领略下六面体空间重构的其中一种解题技巧公共边法。
所谓公共边法，是相邻面中的一种方法，我们知道，每两个面之间只有唯一的一条公共边，那么这条公共边上图形的特征就非常关键，如果说选项中图形面与面之间的公共边图形特征和题干中给出图形公共边特征不一致，那么这个选项就一定是错的，我们也就把它给排除掉。
可以说这种方法在对于很多公共边上图案复杂的图形是很快速的一种排除工具。
【题型特征】题干中的图形公共边图案较为丰富。
【解题方法】标出每两个面之间的公共边，对比选项与题干图形是否一致。
【真题反演一】公共边法在六面体空间重构中适用于一类题型，就是六面体面与面之间公共边图案较为丰富的图形，但往往只能作为排除选项用，并不能很好地确定正确答案。
【例1】左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成?解析：A;在给出的这个平面展开图形中，我们会发现图形与图形之间公共边上图案特征是非常明显，可以考虑使用公共边法来进行排除;A项，如图所示，在相邻的这两个面上画出公共边(红色线条)，题干中和选项中由公共边引出的都只有一个黑色正方形，无法排除A;B项直接排除，因为蓝色圈的那个空白面在题干中并没有出现;C项如图所示，考查这三个面之间的公共边关系，蓝色线条处，在题干中只有一个黑色三角形引出，而在该项中除了三角形外还有一个黑色正方形，图案特征不一致，因此也排除C;D项实际也是A的一个变形，考查的也是红色线条标记的两个面之间的公共边关系，在题干中红色线条处有一个黑块引出，而在该项中红色线条处并没有任何的图案，特征不一致，排除D。
公务员行测图形推理：“公共点法”怎样快速标点？
公务员⾏测图形推理：“公共点法”怎样快速标点？ 店铺⼩编为⼤家提供公务员⾏测图形推理：“公共点法”怎样快速标点?⼀起来学习⼀下吧！希望⼤家能顺利学好这个⽅法！ 公务员⾏测图形推理：“公共点法”怎样快速标点? ⾏测图形推理作为⼀种思维能⼒测试的题型，其中最让⼴⼤考⽣头疼的则是⽴体图形。
有⼀种神奇的⽅法——“公共点法”，能够帮助⼴⼤考⽣解决⽴体图形折纸盒类问题，如正四⾯体和正六⾯体等。
当然，也有不少考⽣反映说，“公共点法”的按单位“1”的距离找公共点标起来太费时间，问有没有更快的标点⽅法。
为此，⼩编分别对正四⾯体及正六⾯体的标点进⾏了优化，具体如下： ⼀、正四⾯体 将正四⾯体展开图的任意⼀个菱形的四点标出1，2，3，4;再利⽤每个菱形都含1，2，3，4标剩余的点。
【例1】从所给的四个选项中，选择最恰当的⼀个填⼊问号处，使之呈现⼀定的规律性。
综上所述，记住正四⾯体和正六⾯体的快速标点⽅法就⽆需再去不停的按单位“1”的距离找公共点标了;⽽标点完成后则可以利⽤图形之间的公共边快速找出正确答案或排除错误选项。
最后，⼩编提醒⼴⼤考⽣，任何⼀个⽅法都是熟才能⽣巧，希望⼤家能够对“公共点法”多加练习，达到30秒钟做⼀个题的⽬标。
来源：中公教育 ⾏测定义判断：不知“定义”真⾯⽬，只缘⾝在“诗句”中 在⾏测考试中，判断推理⼀直是考⽣们重点学习的内容，也是考⽣们必须拿分的内容。
所以学好判断推理是⾮常必要的。
在判断推理中，有⼀个题型近⼏年整体上难度有上升的趋势，这个题型就是定义判断。
定义判断这个题型本⾝技巧性不是很⾼，但是同学们的正确率普遍不是很⾼，究其原因，⼀⽅⾯是因为定义要点画不准，以⾄于找不好选项。
另⼀⽅⾯定义本⾝有⼀定的难度，不容易理解。
下⾯⼩编主要针对于题⼲定义不是很好理解的题⽬--诗句类的题⽬进⾏⼀下讲解。
对于诗句类的定义判断来讲，有的同学会感觉找不到抓⼿，其实对于诗句类的定义判断来讲，⼀⽅⾯需要把题⼲的意思理解好，另⼀⽅⾯我们可以结合题⼲的意思去猜。
行测图形推理技巧：一“点”也能定乾坤
⾏测图形推理技巧：⼀“点”也能定乾坤 了解⾏测图形推理技巧，可以更好的掌握⾏测技巧，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测图形推理技巧：⼀“点”也能定乾坤”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！⾏测图形推理技巧：⼀“点”也能定乾坤 ⾏测图形推理是⽐较典型的敏感性题型，从常考点出发，把握正确的解题思路是⾄关重要的。
其实虽然图推的考法众多，但其实抽丝剥茧来看，构成图形推理的最基本元素就是“点”，如果我们能进⼀步把握“点”的特质，那么这对于解决图形推理的题⺫来说，⽆疑是⼀个重要的突破⼝。
通常考察“点”的题⺫，⽆外乎就是两种，⼀种结合“点”的作⽤，另⼀种即结合“点”的数量。
⼩编在此进⾏分析。
点的“标识”作⽤ 鉴于图形推理中的“点”的特殊性，点所在的位置往往成了出题中频繁考察的地⽅。
我们将它称之为点的“标识”作⽤。
通常来讲，我们可以锁定点所在的位置，看点附近的线条，或者点所在⾯的区域特征，这些都是出题⼈的素材。
把握三“看”，往往就可以找到解题的关键。
看“点”附近的直线 这类题⺫往往以分类分组形式考察，每幅图由⼀个点和⼀个简单的封闭图形构成。
只需要关注离点最近的线条特征，即可以分成两组。
1.该点附近直线的直曲性 ⽐如按照该点旁边的线条是直线或者曲线分成两组。
2.该点附近线条的⻓短 ⽐如按照该点旁边的线条是图形的⻓边或者短边将图形分成两组。
【例题】根据已知图形，按规律将图形分成两组最合适的⼀项是? 【解析】B。
图①③④点附近的直线是该封闭图形的最⻓边，②⑤⑥中点附近的直线式该封闭图形的最短边。
所以排除A、C、D项，答案选择B项。
3.该点与封闭图形的相对位置⽐如按照该点在封闭图形的左侧或者右侧或者其他相对位置分成两组。
【例题】根据已知图形，按规律将图形分成两组最合适的⼀项是? 【解析】D。
图①③④点在三⾓形的左边，②⑤⑥在三⾓形的右边。
所以答案选择D项。
那么其实除了结合点附近的线条特征以外，还可以看点所在的区域特征，也就是看点所在的“⾯”的特征。
公考：学完这一篇,你做题也能又快又准!
学完这一篇，你做题也能又快又准！根据小粉笔的了解，同学们在做六面体题的时候，很容易会出现极端现象，有空间感可以很快的选出答案，而空间感不那么好的同学可就难了，这个时候就需要用到一些方法和技巧，因此小粉笔就为大家整理了一下如何运用技巧来解决六面体问题，掌握这些技能，大部分的六面体问题都能迎刃而解。
方法一：相对面法1、如左侧的透视图，面B和面D互相平行，是相对面，一左一右；面A和面F 是相对面，一前一后；面C和面E是相对面，一下一上。
一个六面体有三组相对面，但考试一般不会给出透视图，而是会给出只能看到三个面的图形，如右图所示。
2、已知面A和面F是相对面，那么在只能看到三个面的情况下，是不能同时看到面A和面F的，即不能同时看到一组相对面。
解题重点1、同行或同列相隔一个面的两个面是相对面。
如图3，两个红面在同行相隔一个白面，是相对面；两个白面在同列相隔一个蓝面，是相对面；剩余的两个蓝面是相对面。
2、“Z”字形两端：如图4，前三幅图的蓝色面用线连接，大概的轮廓均属于“Z”字形，则“Z”字形两端的两个面是相对面的关系。
但要严谨，“Z”字形两端的面必须紧邻“Z”字中线。
如图4中的第1图，面1（左侧的蓝面）和面2（右侧的蓝面）是相对面；如果在面2右侧添加面3，则面3不是面1的相对面，面2是。
举个例子（2016江苏）上边这个图形是由下边四个图形中的某一个作为外表面折叠而成，请指出它是哪一个？【解析】简单观察可知，立体图形中的三个直线面挨在一起，属于相邻面。
A项：上面的直线面和下面中间的直线面属于同列相隔一个面的相对面，折叠后只能出现一个；中间左右两侧的直线面属于相对面，折叠后只能出现一个，即选项在折叠后最多只能看到两个直线面，所以不可能出现三个直线面被同时看到的情况，排除。
B项：左侧的三个直线面紧挨在一起，是相邻面，没有相对面的关系，选项可能是题干的展开图，排除思维解题，先保留。
C项：上面的直线面和下面中间的直线面属于相对面，折叠后只能看到一个面，再加上中间的直线面，与A项错误相同，选项在折叠后最多只能看到两个直线面，排除。
砖题库：图形推理中“点”的妙用
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点是图形推理中常见的元素，对于点的考察以往集中在位置类规律推理，考察点的位置变化，找出点的运动轨迹，推理出答案，或者是数量类规律推理，考察点的数量变化，找出点的数列规律，推理出答案。
而在近三年的国家公务员考试中点考察的是点的相对位置。
2011-国家- 88. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是( )。
【答案】C
【解析】题干中图形都有两个小黑点，两个黑点的连线，有些与阴影线条垂直，有些与阴影线条平行，根据此规律，将图形分成两组，所以选择C 选项。
2012-国家- 86. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
【答案】D
【解析】题干中图形都是一个小黑点和三角形，三角形都有阴影，但前四个图是单阴影线，后两个图是双阴影线，所有不是考察点与阴影线之间的关系，而是最基本的点与三角形之间的关系，①③④点均在三角形的左边，②⑤⑥点均在三角形的右边，所以选择D 。
行测图形推理之六面体中“公共点法”的妙用
行测图形推理之六面体中“公共点法”的妙用图形推理是行测考试中一种非常重要的题型，以前在讲授六面体这部分知识点时，经常给大家介绍的是“相对面排除法”和“滚动法”。
今天中公教育专家主要向大家介绍的是公共点法，了解了“公共点法”的真谛，可以帮助大家提高这部分题目的做题速度以及准确率。
六面体中包含六个面，八个顶点，每个顶点会连接三个面。
想要掌握“公共点法”，首先需要明确“确定公共点”的含义，所谓“确定共点”即在六面体相对应的展开图中，如果可以直接看到一个点连接三个面，我们称之为确定公共点。
如下图所示，标注红色点的位置就是确定公共点。
1 / 5在三个展开图中均有三个面有图案，而且图案的样式都一样，如果这三个展开图中有图案的三个面的公共点针对每一个有图案的面相对位置均相同，那么可以认定是同一个六面体，反之则不是。
2 / 5可以通过上面的例子向大家详述：1.在A展开图中，找到点“1”这个确定公共点，沿着点“1”向外走一个边长，得到点2，A展开图中可以看到两个位置标注了“2”，那么这两个标注“2”的点在立面体中就是一个点，再进一步观察可以看到位于上侧的点“2”可以找到与其相关的一个面，位于中间的点“2”可以找到与其相关的两个面，通过“三面共点”这一特性可以进一步来检验自己找的公共点是正确的。
接下来，以点“2”为出发点继续找公共点，可以看到图中标注的点“3”和点“4”。
点“4”就是有图案的三个面的公共点。
3 / 54 / 5通过上面的例题来看一下具体如何运用公共点法来解题，观察展开图和选项，会发现四个选项都是以点“1”为公共点的三个面形成的。
明确点“1”在三个面中的相对位置之后，可以轻松排除A项和B项。
继续观察C项和D项，两者就是正面和上面的位置不同，假定侧面正确，那么观察展开图可以确定正面应该是阴影面，所以选择D项。
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行测六面体技巧万能解法
行测六面体技巧万能解法1.引言1.1 概述概述部分的内容可以按照以下思路来编写：引言部分是文章的开篇，需要吸引读者的兴趣，同时简要介绍行测六面体题型以及本文要讨论的六面体技巧万能解法。
可以从以下几个方面进行叙述：1. 引入六面体题型：在行测中，六面体题型是一类常见且较为复杂的题型。
它常常涉及到实际生活中的空间关系和逻辑推理，需要考生能够准确、快速地理解和判断六面体的特征与规则。
2. 常见问题与挑战：对于许多考生来说，六面体题型常常是难以捉摸的。
一方面，六面体的形状多样、结构复杂，要求考生具备较强的观察能力和空间想象能力；另一方面，六面体题目难度较大，具有一定的抽象性，需要考生掌握一套有效的解题方法和技巧。
3. 本文的主旨：本文旨在分享一种行测六面体题型的万能解法。
通过掌握这种解题方法，考生能够在行测中应对各种六面体题型，提高解题效率和准确率。
4. 文章结构：本文将从六面体题型的介绍开始讲解，包括六面体的定义与特征，题目类型的分类等。
之后，将详细介绍六面体题型解题的技巧与方法，涉及到空间想象、逻辑推理等方面的内容。
最后，通过总结本文的内容，并给出一些建议，帮助读者更好地应用这些技巧于实际的行测考试。
这样，概述部分就能够清晰地介绍文章的主题和内容，引起读者的兴趣，并形成对接下来章节的过渡。
1.2 文章结构文章结构部分主要介绍了本篇长文的组织结构和各个部分的内容安排。
首先，本篇长文分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，我们首先对六面体题型进行了概述，介绍了它们在行测考试中的重要性和普遍存在的情况。
随后，我们说明了本篇文章的结构，明确了正文主要包括六面体题型的介绍和解题技巧，而结论则包括对整篇文章的总结和一些建议应用。
接下来，正文部分是本篇长文的核心内容。
我们将详细介绍六面体题型的特点、常见形式和解题技巧。
其中，六面体题型介绍部分将包括六面体题型的定义、出题形式和解题要点等内容；而六面体题型解题技巧部分将重点介绍解题的方法和技巧，包括推理思路、逻辑分析等方面的知识和技巧。
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2019贵州省考公安院校联考：行测图形推理之六面
体中“公共点法”的妙用
【导语】伴随着公考行业的发展，警察类考试一直热度不减。
而不管是对于国考省考里的警察职位，还是专门的招警类考试，对考生来说备考变得越发困难。
贵州招警考试网对考生如何备考招警整理了资料供大家备考。
图形推理是行测考试中一种非常重要的题型，以前在讲授六面体这部分知识点时，经常给大家介绍的是“相对面排除法”和“滚动法”。
今天中公教育专家主要向大家介绍的是公共点法，了解了“公共点法”的真谛，可以帮助大家提高这部分题目的做题速度以及准确率。
六面体中包含六个面，八个顶点，每个顶点会连接三个面。
想要掌握“公共点法”，首先需要明确“确定公共点”的含义，所谓“确定共点”即在六面体相对应的展开图中，如果可以直接看到一个点连接三个面，我们称之为确定公共点。
如下图所示，标注红色点的位置就是确定公共点。
在三个展开图中均有三个面有图案，而且图案的样式都一样，如果这三个展开图中有图案的三个面的公共点针对每一个有图案的面相对位置均相同，那么可以认定是同一个六面体，反之则不是。
可以通过上面的例子向大家详述：
1.在A展开图中，找到点“1”这个确定公共点，沿着点“1”向外走一个边长，得到点2，A展开图中可以看到两个位置标注了“2”，那么这两个标注“2”的点在立面体中就是一个点，再进一步观察可以看到位于上侧的点“2”可以找到与其相关的一个面，位于中间的点“2”可以找到与其相关的两个面，通过“三面共点”这一特性可以进一步来检验自己找的公共点是正确的。
接下来，以点“2”为出发点继续找公共点，可以看到图中标注的点“3”和点“4”。
点“4”就是有图案的三个面的公共点。
通过上面的例题来看一下具体如何运用公共点法来解题，观察展开图和选项，会发现四个选项都是以点“1”为公共点的三个面形成的。
明确点“1”在三个面中的相对位置之后，可以轻松排除A项和B项。
继续观察C项和D项，两者就是正面和上面的位置不同，假定侧面正确，那么观察展开图可以确定正面应该是阴影面，所以选择D项。
通过上述讲解，中公教育专家相信同学们已经了解了何为“公共点法”，以及如何运用“公共点法”来解题。