高二语文我的母亲
《我的母亲》高中作文6篇
《我的母亲》高中作文6篇《我的母亲》高中作文篇1不知从什么时候开始，我的母亲斗嘴已经斗不过我了。
我们只要一吵架，母亲总会数落起我的各种不是。
而我只要一说出她的年龄，她准会叹一口气，不再说话。
我的母亲像老豆角一样，硬邦邦的，不听人劝。
那天，母亲正尝试腌一点咸菜，她照着菜谱上的说明，放了两勺盐。
我嘲笑她：“腌咸菜只用两勺盐?您还是把一袋盐都倒进去吧!”母亲摇头：“我相信菜谱上说的。
”结果可想而知，咸菜没有腌成功，菜谱上写的是每一百克用两勺盐，母亲想腌一盆，竟然也用两勺盐，我劝说她还不听，母亲变得越来越顽固了。
母亲老了，早起也是一个费力的事了，因为她半夜总会被楼下的狗叫声吵醒。
而我则完全没有听到狗叫声。
也许是母亲为我操劳了太多，太累了吧。
母亲总会在我需要时来帮我，当我早起嘟嘟囔囔时，母亲会烧一壶热水，催促我去洗脸，吃饭，刷牙然后上学去。
每次我下楼时，门都不会马上关上，母亲总会在门后听着我离开家去学校，等到我走到了一楼，才轻轻关上门。
当我听到身后那一声“咔哒”，真的感到很幸福。
我的母亲曾说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。
”这是为了让不爱吃饭的我多吃饭。
我的母亲曾说：“世上无难事，只怕有心人。
”这是为了鼓励遭受挫折的我重拾信心。
我的母亲曾说：“长江后浪推前浪，世上后人超前人。
”这是为了让我赶超前方的人。
我的母亲用她的时光来爱我，我渐渐长大，她却在慢慢变老。
《我的母亲》高中作文篇2世界上的一切骄傲都源自母亲——题记让我从一个、的孩童变成一个意气风发的少年，除了要感谢我老师和同学的关爱，更要感谢我的父母，尤其是我的母亲。
这、来，她为我付出了太多，直到现在也没有出去旅游过，也没有买过超过200元的衣服。
就连一他看见她最喜欢的包也由于我要买书被搁浅，直到现在她也没有一个属于她自己的包。
就是这样一个抠门、不会打扮、甚至连上街都不愿意去的农村女人，用她那充满老茧的双手为我撑起了一片天。
她经常告诉我，人不管怎样都要善良，这是我想起我在书上看到过的一段话：“善良是心湖，绽放着柔媚的花朵，它如同雪花一样晶莹纯洁，是人生的底气，它如同太阳一般温暖是爱与爱传递的桥梁，它如同山间泉水一样清澈透明，荡漾着生命的尘埃，它如同琴音一样拨动子弦在心湖上最动听的音乐，善良是一盏心灯，是一片绿洲，装点生命的诗行，是人生中最美的风景。
我的母亲600字作文高中5篇
【导语】我的母亲，就像一本爱的手册，在这本手册中，有着很多母亲对我的帮助、关怀...现在，就让我们一起去打开这本爱的手册吧！为大家提供《我的母亲600字作文高中5篇》，欢迎阅读。
1.我的母亲600字作文高中一见到母亲两字大家一致都会联想到“慈爱”吧，有诗为证“慈母中线，游子身上衣”，我的母亲也这样。
如：每次上街买菜，我总会和母亲一起去，然后，母亲会走边问我想吃什么，而母亲和我一起走总爱牵着我的手。
这可是打小形成的习惯。
可如今我都已15了，再让母亲牵着进菜场就有点不好意思了。
所以，在菜场口，我总会有意无意地摆脱母亲的手，然后继续前行，可没一会儿，一只温暖的手就又搭在了我的手上，于是我又挣脱，并快步走在母亲的前面，可母亲这时就会喊一声“慢点”，并紧走几步追上来，于是，这手就又悄悄地落在了我的腕上，唉，又拉上了，我只好无奈地让母亲牵着走。
可有时候吧，母亲就不显得那么慈了，特别是在吃饭时。
咱班男生吃吃饭呀，有一个共同的特征，那就是速度特快，我当然也是这样了。
不过这吃饭快在校老师管着，在家就不免让老妈唠叨了。
当我开始吃饭时，也往往是我妈开始唠叨时，而当她还没讲完时，我却往往是已经吃完了。
到那时候，我就赶紧开溜，任她在身后叫：“哎，你可再吃点呀，是我菜不好吃吗，唉，这孩子，看来得改善伙食了。
”听着老妈的唠叨，还真有些内疚，妈呀，我可真是吃饱了，再吃，就是变成大胖小子一个了。
唉，算了，就让他唠叨去吧。
说来也还真有意思，那天，吃饭后，走出门外，竟听到隔壁也传来唠叨声，一问，嘿，原来是隔壁那小女孩吃饭特慢，让她妈唠叨了。
知道这事后，我老妈和小女孩老妈坐一起，互相哀叹：“唉，咱俩孩子，还真是俩极端呀。
”哈哈，我听了，一边乐着去了。
瞧瞧，这就是我妈，爱牵我手和爱对我唠叨的老妈。
不过，说起来还真有点不好意思，我还真为有这个妈而骄傲呢。
2.我的母亲600字作文高中我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈，妈妈的眼睛很大，眉毛细细的，长着双眼皮。
《我的母亲》课文
《我的母亲》课文得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆我家是佃农。
祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。
世代为地主耕家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。
种，母亲一共生了十三个儿女。
因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子一手养大成人。
可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。
母亲是个好劳动。
从我能记忆时起，总是天不亮就起床。
全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背还会种地了。
记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
有的季节里，我上午读书，下午种地,一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
这个时期母亲教给我许多生产知识。
佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
勤劳的家庭是有规律有组织的。
我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。
每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
高二语文选修现代散文选读课件第1课我的母亲
四、结构图示
1．课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母 亲，而其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？
明确：作者写自己在童年生活中只学会了读书与写字两件事， 表面上看起来似乎与母亲无关，但实际上蕴含了多方面的内容：
(1)因为母亲的严格要求，“我”才不调皮捣蛋； (2)“我”小时候体质差，更显示了母亲的艰难； (3)作者童年只学会了读书与写字，衬托出母亲给“我”做人 的训练和教诲的珍贵，体现出“我的恩师便是我的慈母”这一主 旨，为下文写母亲做铺垫，更能抒发出对母亲的深厚情感。
4．细节描写，以小见大 作者选取日常生活中的小事，运用细节描写表现母亲的优良 品质。如“她气得坐着发抖，也不许我上床去睡”，又如“她不 骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管 她”。这些细节表现出母亲的严厉与隐忍。
阅读《我的母亲》选段，完成 1～3 题。 每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道 她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事， 说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种 种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完 全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸，出丑。)她说 到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我 去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便 跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了 跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去 开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
四、熟语释义 1．文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 2．面红耳热：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 3．待人接物：泛指人与人的社会交往，比喻做人做事。
作文我的母亲8篇
作文我的母亲8篇【篇一：我的母亲】母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵；虽平凡，却在平凡中孕育着惊人的伟大。
感恩母亲，回报母亲，也许只是一句简单的问候，一个温暖的微笑，一句关切的话语……都会让我的母亲感到快乐和幸福，天地宽大，让感恩在行动中实现，让爱在行动中升华！我还记得中考前的时候，我感冒，母亲就送我去医院给医生看，不管是三半夜，还是数九寒冬。
她都一直陪在我身边，细心地照顾着我，身影不离。
有一次，我午放学回家的时候，一不小心就跌倒在路边，引起有人笑话。
当我回到家的时候，我就站在门前，哭得双眼都红。
这时，母亲一听到我的哭声，就赶快跑过来，把我扶起来，坐在凳子上，对我说：“孩子，你哪里痛呢？”我说：“妈，是我的大腿在流血。
”于是，妈妈二话不说，就叫我把裤子脱下来给母亲看我的伤口如何呢？”这时，我听母亲的话，就脱下裤子后，看到我的伤口流好多血，母亲吓怕，对我说：“孩子，你赶快帮妈拿个药箱过来，好吗？”我点点头，向母亲致意。
于是，我就坚强地走去拿个药箱盒到我母亲的手中。
这时，妈妈就打开盖子，拿出药水来帮我清理伤口，说：“孩子，你是不是好痛呢？”我说；“妈，真好痛啊！”母亲就站起来，轻轻地拍我的肩膀，安慰地对我说：“孩子，就这么一点痛，让你怕成这样。
你要是能够坚强起来，就快就好。
”这时，我对母亲说：“妈，我明白。
”再等过一段时间后，母亲就叫我站起来，说：“孩子，你走几步让母亲看看吧！”于是，我站起来，走两圈，我的大腿就不痛。
我高兴地对我母亲说：“妈，我谢谢你，是你把我的大腿给医好，我要请您到去外面吃饭，好吗？”母亲高兴地对我说：“孩子，我可以答应你到外面去吃饭，我现在才发觉，你真的'长大。
”惟有母亲，她含辛茹苦地把我抚养到成人，我要报答母亲对我的爱。
如今，我的母亲已年过四十，他那斑白的头发，眼角上还添上一些细细的皱纹。
他不但教会我，让我明白做人的道理。
我进入高中以来，母亲的言行教育我，要爱国、爱家、爱自已，才能为祖国建设美好的明天！【篇二：我的母亲】我的胸腔里跳动着一颗心脏，是我母亲的心脏。
高中语文《我的母亲》（老舍）电子课文素材新人教版选修
高中语文《我的母亲》（老舍）电子课文素材新人教版选修我的母亲老舍①母亲的娘家是在北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。
村里一共有四五家人家，都姓马。
大家都种点不十分肥美的土地，但是与我同辈的兄弟们，也有当兵的，作木匠的，作泥水匠的，和当巡察的。
他们虽然是农家，却养不起牛马，人手不够的时候，妇女便也须下地作活。
对于姥姥家，我只知道上述的一点。
外公外婆是什么样子，我就不知道了，因为他们早已去世。
至于更远的族系与家史，就更不晓得了；穷人只能顾眼前的衣食，没有功夫谈论什么过去的光荣；“家谱”这字眼，我在幼年就根本没有听说过。
母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我之为我恐怕也就要大大的打个折扣了。
母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大甥女还长我一岁啊。
我有三个哥哥，四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐，二姐，三哥与我。
我是“老”儿子。
生我的时候，母亲已四十一岁，大姐二姐已都出了阁。
由大姐与二姐所嫁入的家庭来推断，在我生下之前，我的家里，大概还马马虎虎的过得去。
那时候定婚讲究门当户对，而大姐丈是作小官的，二姐丈也开过一间酒馆，他们都是相当体面的人。
可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀里，致未冻死。
一岁半，我把父亲“克”死了。
兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。
父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。
为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。
在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。
她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
《我的母亲》的阅读答案
《我的母亲》的阅读答案《我的母亲》的阅读答案从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
《我的母亲》原文母亲生在农家，勤俭诚实。
为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
| 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
可是，母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
她的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。
在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面;但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
满分作文《我的母亲》
我的母亲在我心中，母亲是一本永远也读不完的书，这本书里写满了温暖、坚韧与爱。
母亲有一头乌黑亮丽的长发，总是整齐地梳在脑后。
她的眼睛明亮而温柔，仿佛藏着无尽的故事和智慧。
她的笑容如同春日的阳光，温暖着我的心灵。
记忆中的母亲总是忙碌的。
每天清晨，当第一缕阳光洒进窗户，母亲就已经在厨房里为我们准备早餐了。
她熟练地切菜、煮粥、煎蛋，厨房里弥漫着阵阵香气。
等我们起床后，一桌丰盛的早餐已经摆在了餐桌上。
母亲会微笑着看着我们吃完早餐，然后送我们去上学。
母亲不仅在生活上照顾我们，在学习上也对我们严格要求。
记得有一次，我因为贪玩没有完成作业，母亲知道后非常生气。
她严肃地看着我说：“学习是为了你自己，不是为了别人。
你现在不努力，将来会后悔的。
”说完，她陪着我一起完成了作业。
从那以后，我再也没有因为贪玩而不完成作业了。
母亲还是一个非常坚强的人。
有一次，父亲出差了，母亲突然生病了。
她的脸色苍白，却依然坚持着为我们做饭、洗衣服。
我看着母亲虚弱的样子，心里非常难过。
我劝母亲去医院看病，母亲却说：“没关系，我吃点药就好了。
你们还小，需要人照顾。
”在母亲的坚持下，她没有去医院看病，而是在家休息了几天。
几天后，母亲的病好了，她又像往常一样忙碌起来。
母亲的爱也是无私的。
每当我遇到困难时，母亲总是第一个出现在我身边，给我鼓励和支持。
有一次，我在学校里被同学欺负了，我哭着跑回了家。
母亲看到我伤心的样子，心疼地把我抱在怀里，安慰我说：“不要哭，妈妈在这里。
你要勇敢地面对困难，不要害怕。
”在母亲的鼓励下，我变得勇敢起来。
我不再害怕被同学欺负，而是学会了如何保护自己。
随着年龄的增长，我越来越能体会到母亲的辛苦和不易。
她为了我们这个家付出了太多太多。
她牺牲了自己的时间和精力，只为了让我们过上更好的生活。
我知道，我无法用言语来表达我对母亲的感激之情。
我只能用我的行动来回报母亲的爱。
在这个世界上，有一种爱，它不求回报，无私奉献；有一种人，她默默无闻，任劳任怨。
作文满分我的母亲(优秀8篇)
作文满分我的母亲(优秀8篇)作文满分我的母亲篇1我的母亲曾是一位年轻貌美的女子，但这些年来，却被时光消磨的一干二净，没有了当年的光彩照人，也没有了夕日的骄傲与自信。
有的只是眼角那日夜操劳的皱纹，还有那双饱经风霜的双手和苍白的面容。
没错，最让我感同身受的就是我母亲的那双手。
那双手，曾在我成长的道路上，牵着我走过了美丽的人生。
正是因为有了这双手温暖的手，才给我无限的力量与无尽的关怀。
我的母亲是一个很要强的女子，是受人追捧的"明星"。
在事业上，更是受到了领导的认可与喜欢。
她热爱舞蹈，热爱唱歌。
在硕大的舞台上总是少不了母亲那美丽的身影。
她犹如一只高傲的白天鹅，在湖面上游动。
曾经的那一曲《烛光里的妈妈》更是俘虏了多少人的心，吸引了多少人的眼球。
母亲她为人正直，善良，孝顺，这正是我尊敬她的理由。
记得有一次回姥姥家。
姥姥、姥爷闹了点小脾气，谁都不理谁了。
母亲赶紧跑去安慰姥姥，看着姥姥那委屈的泪水流下来。
母亲鼻子一酸，泪水也夺眶而出。
每次回姥姥家，母亲总把脏活、累活抢着干，直到累弯了腰，嘴边却还露出一丝微笑，说"没事，我不累。
"母亲的同事，总会遇到点小麻烦，请求我母亲帮忙。
母亲总是二话不说，立马就赶去帮忙。
我母亲就是这样一个善良的人。
母亲在生活中，总是教会我很多的道理，而她第一个教我的就是宽容。
有一次，我同学来我家借走了我心爱的一本书。
到了该归还的时候，同学却对我说，她弄丢了。
我当时很生气的挂了她的电话，一连好几天都没有理她。
母亲知道后，拉着我就去了同学家道歉。
并告诉我，交朋友，应该懂得宽容。
我知道，母亲就是一个既温柔又懂得宽容的人。
在这个世界上，总有很多的事情是不尽人意的。
在无法预料的20_年的冬天里，我刚满7岁，母亲就和父亲离了婚。
因为那时我年纪很小，不知道"离婚"意味着什么。
因此也无法想象，在日后的这7年里，母亲一个人是怎样把我辛辛苦苦拉扯大的。
《我的母亲》高中作文7篇
《我的母亲》高中作文7篇《我的母亲》高中作文篇1一双粗糙的手，满头白发的她，为了你做了那么多。
她从没抱怨过，也从没后悔过，她感觉养育了你，这一辈子都终生无憾了。
但是你从没想过她——你的母亲，她究竟过的好不好？我的母亲她辛辛苦苦的养了我十几年，但我从没说过要报答，整天抱怨自己的母亲为什么不能挣大钱。
也从没在乎过我的母亲是否在这几年过的好不好在我上一年级时，因为我发烧，没有考试。
教师不让我上一年级，但是我看见人家佳佳进入了新的一年级，我也想上，母亲便去求人家，可教师嫌我笨，不让我上。
我便开始哭，母亲对教师说尽了好话。
教师给了我母亲面子，才让我上。
母亲为了我做了多少，但我从没说过一句：“母亲，您辛苦了！”在大冬天，我去上学，但我没有穿暖和的鞋，冻得我都快不能走路了。
是母亲冒着大雪给我送来了一对雪地鞋，让我体会到了雪中送炭的温暖。
回想起这些，原来母亲为了我已经做了那么多。
可我从来没在乎过母亲，总认为做父母的照顾儿女是应该的，我每天都要和母亲顶嘴。
但母亲一句怨言都没有，母亲也从没埋怨过我为什么不思进取，只是默默的鼓励我。
可我呢？我的母亲是那么慈祥，那么的温和。
可在她心里是一肚子委屈，但是母亲从来没有向自己的亲人诉苦过，从没抱怨过这一切，因为她认为自己还有一个值得自豪的女儿！母亲，我的母亲，对不起！这十几年来您辛辛苦苦地养育了我。
可我从来没有想过您。
母亲，我爱您！您辛苦了！《我的母亲》高中作文篇2母亲，一个温暖的象征；母亲，一个操劳的象征；母亲，一个憔悴的背影。
这就是母亲，一个在日常生活中见得平凡的人。
——题记她是一个生活在几千亿人当中的平凡人，却要担着许多人不曾担任的重任，就因为，她是一个母亲；她是一个生活在几千亿人当中的平凡人，却要将一颗心分成上百份，为这个家庭在社会中扎稳脚，就因为她是母亲。
是她给了上万人的生命，让一个美丽的地球变得繁华。
唐代的王建曾这样说过“人见生男生女好，不知男女催人老。
”母亲为了我们，受尽了操劳，在她倒下之前，已经耗尽了精力，她已经累了……我们是母亲生的，我们是母亲养的，我们是母亲一手带大的，为了母亲，也是为了我们的未来，让我们赶快长大，为母亲分担痛苦，也曾记载到“父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。
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胡适
胡适(1891～1962)，现代作家、学者， 字适之，安徽绩溪人。曾提倡文学改 革，为新文化运动的著名人物。1920 年创作第一部新诗集《尝试集》。
温故知新
《藤野先生》一文记叙了作 者与藤野先生相处的哪几件 事？表现了藤野先生的什么 精神品质？
课文具体写了有关藤野先生的四个 生活片断，从不同的侧面表现了藤 野先生的高贵品质。
一滴水可以折射阳光的七彩，一个普通的生活 片断可以反映出人的品格。请运用本课所学的 表现手法，以“母亲”为话题，写一个百字左 运 右的片段，来表达你对母亲的感情。 片段写作
用
同学们：
; / 泡妞 把妹
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他们还是忍不住要去领上一份，感觉那些东西不领白不领。之前还有老太太跟我说家里那些东西根本就没地方放，就咋们这个片区、很多老头 子、老太太家里的柴、米、油、盐、酱、醋、茶，这些生活用品从来都不用买的，反正有那么多地方愿意白送”李姐想了想总结道“嗯、爱占 便宜是一种通病！” 虽然十足认可李姐的总结语，但是梁可馨还是心不在焉的“哦”了声，自从知道自己所从事的工作跟骗人差不多之后，梁可馨便再无心思在工 作上面，前期人事经理告知她的关于其他人可以每个月可以挣两三万的时候她不是没有心动，只是当时有点纳闷凭白无故坐在店里就可以拿么 高的工资也未免太有点馅饼从天而降了吧！现下总是得以明白，高新哪有那么容易拿，她自从进入那个地方后每个月销量都不及两三万，前期 说好的只要有销售就会有提成，可最后财务告诉她、她们店每个月都属于负盈利，她就没再好意思纠结提成的问题了。 李姐每每不屑地说“你看看我们店里的那个陈老太太，每次都要说她投了多少钱的工程，只要那些工程的钱下来了后，她就要买多少多少我们 的货品，也真是没意思，我在这个店里都待了一年多，就听她念叨了一年多，听其他老太太说她好像一直都是这样，到现在也没看她买过任何 东西，都一把年纪了，还搞得自己多有能力似的，有没有意思”未了又嗤之以鼻地表示“像这样的老人还真是不少，腆着脸就知道去这样的地 方白拿东西！” 梁可馨每天要做的工作便是如此，静候在店内等着上门来做理疗的老头、老太太跟她唠叨如此这般无关痛痒的鸡皮蒜毛之事，然后定期给那些 来访的老人发一些小礼品，等到地点上头派讲师下来的时候，能够很好地邀约那些老头老太太到店面内进行“洗脑大会”的召开，反正于她而 言，那些所谓的“讲师”跟“狗头军师”也没甚区别，甚至比狗头军师还要不如，至少狗头军师不会天天拿一些生死的问题去刺激那帮原本就 担心自己快死掉的老头子、老太太。
（1）选取生活中的普通片段来写母亲，表现母亲 的优秀品质；
（2）把自己的思想感情融入到叙事之中。
《藤野先生》以及这两篇同题的文 章，在选材方面具有怎样的共同点？
用生活片段写人是叙事类文章运用较多 的一种表现方法。它要求捕捉人们生活 中常见的画面或刹那间的片段，来展现 人物的形象、表达作者的感情。运用这 种方法，可以使文章更具有表现力。
这些事情表现了母亲的什么特点?
• 叫我早起，聆听教诲，“催”去上学，用功 读书； • 严格管束我，我说了不该说的话，她重重责 罚我；我得了眼翳，她用舌头舔我的病眼。
•她是一位严师，对我谆谆教诲，要 求严格；她还是点?
• 新年之际，债主来要债，她小心应付，从不 骂一句，脸上从不露出一点怒色；
• 受了两个嫂子的气，从不和她们吵嘴，她 只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场， 以解心中之苦；
• 气量大，性子好，事事留心，事事格外容忍
• 待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情 的话。
课文主体写了母亲哪几件事?
这些事情表现了母亲的什么特点?
•听了五叔的牢骚话，让五叔 当众认错赔罪。
•刚气，不受一点人格上的侮辱。
各抒己见：
课文既写了母亲给予自己的 直接的教育，也写了母亲为 人的方式给予自己的影响。 你对母亲教子的方式和为人 的方式有怎样的理解和看法？
主题思想
课文写了自己童年至少年时代如 何在母亲的严格要求和深情关爱下成 长的几件事，表现了母亲无比深挚的 爱子之情和优秀的性格品质，同时表 达了自己对母亲的怀念和敬意。
“歌颂母爱”是人类永恒的话题，你还 能举出一些以“歌颂母爱”为主题的文 学作品或艺术作品吗？
拓展阅读
快速阅读邹韬奋的散文《我的母亲》，然后分组讨 论，完成下面的问题。 1、课文写了那几件事来表现母亲“可爱的性格， 她的努力精神，她的才能”？ 2、文章在选材和表达感情方面具有怎样的特点？ 本文的基本特点是：
初读课文
1．注意下面加线字的读音。 绰号(chuò ) 吹笙(shēng) 摹画(mó ) 眼翳(yì ) 庶祖母(shù ) 文绉绉(zhōu) 舔去(tiǎn) 侮辱(wǔ)
2．注意下列词语的含义。
气量 文绉绉 面红耳赤 仁慈 侮辱
责罚
管束
广漠
宽恕
质问
3、概括各自然段的大意，并据此划分文章的结 构。然后分组讨论明确文章的结构。
添改讲义—— 认真负责
纠正解剖图—— 严格要求 关心实习—— 热情诚恳 正 直 热 诚 治 学 严 谨
了解裹脚——
求实精神
没 有 民 族 偏 见
1 、从文章所写的具体事件中分析母 亲的形象，概括母亲的品性。 2、理解母亲对“我”的做人教导， 感受作者对母亲的感情。 3 、掌握本文通过日常生活片断突出 人物思想品质的写法。
理清文章的结构
第一部分（1~4）：写自己童年的身体、性格 特点，同时表达了对童年往事的追 念和惋惜之情。
第二部分（5~12）：叙写母亲生活中得几个片 断，表现母亲的性格品质，写出了 母亲对“我”的直接教育和潜移默 化的影响。
第三部分（13）：写母亲对自己深远得影响。
分 组 讨 论
课文主体写了母亲哪几件事?