麻醉科三基三严培训计划
麻醉科三基培训计划
麻醉科三基培训计划一、培训目的麻醉科三基培训计划是为了提高麻醉科医护人员的专业水平和技术能力，确保患者在手术麻醉过程中得到安全有效的保障，减少手术过程中可能发生的意外风险，保障患者的健康和生命安全。
二、培训内容1.麻醉科基础知识（1）麻醉科学理论基础：包括麻醉药理学、麻醉生理学、麻醉解剖学等基础知识，了解各种麻醉药物的作用机制和代谢途径，掌握麻醉诱导、维持、恢复的相关知识。
（2）麻醉设备使用与维护：学习各种麻醉设备的使用方法和维护知识，了解设备的使用原理和操作要点，能够正确使用和维护麻醉设备，保证手术麻醉过程的安全性和可靠性。
2.麻醉科技术操作（1）麻醉监测技术：学习麻醉监测仪器的使用方法和监测要点，了解各种监测指标的含义和临床意义，能够熟练地进行监测操作，及时发现和处理麻醉过程中出现的异常情况。
（2）麻醉操作技术：掌握常规麻醉操作的流程和要点，包括术前准备、麻醉诱导、气道管理、麻醉维持、术中并发症处理等技术操作，提高操作技能和应对突发情况的能力。
3.麻醉科风险评估与管理（1）风险评估：学习常见手术麻醉风险评估的方法和标准，掌握评估工具的使用和评估要点，能够对患者进行全面的风险评估，制定个性化的麻醉方案。
（2）风险管理：学习麻醉术中常见并发症的处理方法和预防措施，熟悉各种麻醉相关危急情况的处理流程和技术，能够熟练地应对术中突发情况，保障患者的安全。
4.麻醉科沟通与团队合作（1）沟通技巧：学习麻醉科医护人员之间的有效沟通技巧和沟通方法，了解患者与医护人员之间的沟通技巧，提高沟通效率和质量。
（2）团队合作：培训中加强麻醉科医护人员之间的团队合作意识和团队合作能力，通过团队合作能够更好地保障患者的安全和手术的顺利进行。
三、培训对象本次培训对象为麻醉科医师、麻醉科护士和相关从业人员，以及相关培训师和管理人员。
四、培训方式1.理论教学：通过专业讲师的授课和研讨，传授相关麻醉科基础知识、技术操作要点和风险评估管理方法等理论知识。
医疗三基三严的培训及执行计划
医疗三基三严的培训及执行计划背景医疗三基三严是指医疗行业中的三个基础和三个严格要求，包括：基础设施、基本医疗设备和基本药物的保障，以及严格的医疗质量管理、医务人员职业道德和医疗安全管理。
为了确保医疗机构的正常运行和提高医疗服务的质量，我们制定了以下的培训及执行计划。
目标本计划的目标是通过培训和执行，确保医疗机构能够达到医疗三基三严的要求，提供高质量的医疗服务，保障患者的安全和健康。
培训计划1. 基础设施、医疗设备和药物保障培训- 员工培训：对医疗机构的相关员工进行培训，确保他们了解基础设施、医疗设备和药物保障的重要性，以及如何正确使用和维护这些设备和药物。
- 定期检查：制定定期检查计划，对基础设施、医疗设备和药物进行检查，确保其正常运行和有效性。
- 更新设备和药物：根据需要，及时更新和维护医疗设备和药物，确保其符合最新的技术和质量要求。
2. 医疗质量管理培训- 员工培训：对医疗机构的相关员工进行医疗质量管理方面的培训，包括质量控制、风险管理和不良事件报告等内容。
- 制定标准操作规范：制定医疗质量管理的标准操作规范，确保医疗服务的一致性和规范性。
- 定期评估和改进：定期评估医疗质量，发现问题并及时改进，提高医疗服务的质量和效果。
3. 医务人员职业道德培训- 员工培训：对医务人员进行职业道德的培训，包括医疗伦理和患者权益保障等内容。
- 建立激励机制：建立激励机制，鼓励医务人员遵守职业道德准则，提高医疗服务的质量和信任度。
- 定期审核和监督：定期审核医务人员的职业道德表现，并进行必要的监督和纠正措施。
4. 医疗安全管理培训- 员工培训：对医疗机构的相关员工进行医疗安全管理方面的培训，包括医疗事故预防、医疗错误报告和应急处理等内容。
- 建立安全管理制度：建立医疗安全管理制度，确保医疗服务的安全性和可靠性。
- 定期演和培训：定期进行医疗安全演和培训，提高医务人员的应急处理能力和安全意识。
执行计划1. 培训执行- 制定培训计划：根据培训需求和资源情况，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方式和培训时间等。
麻醉三基三严培训计划
麻醉三基三严培训计划第一章理论基础培训一、知识要点1. 麻醉的定义和分类2. 麻醉药物的种类和作用机制3. 麻醉深度的评估与监测4. 镇痛的原理和方法5. 麻醉意外和并发症的处理二、培训内容1. 理论讲解参训人员将接受专业麻醉医师的系统讲解，包括麻醉的定义和分类、麻醉药物的种类和作用机制、麻醉深度的评估与监测等知识点的讲解。
2. 临床操作参训人员将有机会观摩和参与实际的麻醉手术操作，加深对理论知识的理解和应用，提高临床操作能力。
3. 学术交流鼓励参训人员积极参与学术交流活动，通过与专家学者的交流，不断提升自己的专业水平，增强学习动力。
三、评估方式考核形式分为理论考核和临床操作考核。
理论考核包括笔试和口试，临床操作考核要求参训人员完成一定数量的实际麻醉手术操作。
第二章临床技术培训一、知识要点1. 麻醉设备的使用和维护2. 麻醉诱导和维持技术3. 麻醉复苏和护理技术4. 麻醉监测装置的使用和数据解读5. 麻醉患者的风险评估和处理二、培训内容1. 技术讲解通过专业麻醉医师的讲解，参训人员将学习麻醉设备的使用和维护、麻醉诱导和维持技术、麻醉复苏和护理技术等内容。
2. 模拟训练参训人员将进行模拟训练，模拟真实的手术情境，练习麻醉操作技术，提高应对突发情况的能力。
3. 实际操作鼓励参训人员积极参与实际的麻醉手术操作，亲身体验和应用所学技术，加深理解和掌握。
三、评估方式根据参训人员的实际操作表现和技术水平，进行定期的临床技能考核，确保其临床操作技能达到要求。
第三章专业精神培训一、知识要点1. 严格遵守麻醉操作规范和程序2. 关注患者的安全和舒适3. 良好的团队合作和沟通能力4. 不断学习和提升自身素质二、培训内容1. 规章制度培训参训人员将接受相关麻醉操作规范和程序的培训，明确要求，规范操作。
2. 患者关怀培训注重培训参训人员的患者关怀意识和服务意识，培养良好的医患关系。
3. 团队合作培训加强团队合作意识，提升团队协作能力，实现麻醉工作的高效运作。
麻醉专业 三基培训计划
麻醉专业三基培训计划一、培训目标麻醉专业是医学领域中非常关键和重要的一个学科，培训麻醉专业人才是医疗卫生事业发展的需要，也是保障患者手术安全的重要举措。
因此，制定一套科学、系统的麻醉专业三基培训计划是非常必要的。
本培训计划的目标是培养一批勇于学习、善于实践、具备扎实理论基础和丰富实践经验的麻醉专业人才，为医疗卫生事业的发展做出积极贡献。
二、培训内容1. 知识基础培训（1）麻醉学的基本概念和基本知识（2）麻醉用药的原理和特点（3）手术麻醉的常规程序和操作流程（4）麻醉设备的使用方法和维护保养（5）麻醉并发症的预防和处理方法（6）麻醉科病房管理和工作规范2. 技能操作培训（1）常见麻醉手术的操作技巧（2）麻醉药物的正确使用和计量（3）麻醉设备的正确使用和操作（4）心肺复苏技术的掌握（5）麻醉相关并发症的处理技巧（6）术后镇痛的实施和管理3. 临床实践培训（1）跟随老师学习并亲自操作麻醉手术（2）参与临床病房的管理和工作（3）参与急救中心的抢救工作（4）接触各种麻醉并发症的处理（5）观摩其他专业医生的工作和技术三、培训方法1. 理论授课理论授课是麻醉专业三基培训计划中非常重要的一部分，学员们需要通过理论学习，掌握麻醉学的基本知识和原理，同时也需要学习相关的医学和药学知识，在课堂上老师可以为学员们讲解前沿的医学知识和技术，为学员们的理论基础打下坚实的基础。
2. 技能实训技能实训是非常重要的一部分，学员们需要通过实际操作，掌握麻醉手术的操作技巧，同时也能锻炼自己的实际动手能力，并且在老师的指导下，学员们可以根据自己的实际情况进行模拟操作，提高自己的操作技能。
3. 临床实践临床实践是非常重要的一部分，学员们需要亲自参与临床的工作，观察病情，掌握病情的变化和抢救技巧，培养自己的实际动手能力，并且通过临床实践，学员们可以更好地理解麻醉学的理论知识，提高自己的综合素质。
四、培训成果1. 培养一批能够胜任基本麻醉工作的专业人才2. 提高学员们的实际操作能力和动手技能3. 提高学员们的专业素养和综合素质4. 为参加专业资格考试和执业认证做好充分的准备5. 培养一批勇于创新和勇于进取的麻醉专业人才五、评估机制1. 学习成绩评定通过学员们的学习成绩来评定学员们的学习情况，同时也可以根据学员们的学习成绩来进行相应的奖惩措施，以激励学员们更好地学习。
麻醉科三基三严培训计划实施
麻醉科三基三培训计划篇一：三基三培训计划2014年度“三基三”培训计划及考核实施案为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三”（格要求、密组织、谨态度）落实到各项工作中，特制定2013年“三基三”培训计划及考核实施案，具体如下：一、指导思想“三基三”培训要求全员参与，人人达标。
要把“三”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。
按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导医务科和护理部负责制定全院“三基三”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。
四、培训及考核容1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗诊疗规、临床常用护理技术规、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合的基本操作法，中医适宜技术等。
急救技术：心肺复技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。
麻醉科三基三严培训计划及实施方案
麻醉科三基三严培训计划及实施方案【中英文实用版】Title: Anaesthesia Department"s Three Basic Three Strict Training Plan and Implementation SchemeThe anaesthesia department is an essential part of healthcare, and the quality of anaesthesia services directly affects patient outcomes.Therefore, it is crucial to enhance the training of anaesthesiologists and improve their professional skills.This document outlines a training plan emphasizing the three basics and three stricts, as well as its implementation scheme.一、培训计划1.三个基本方面a.基础知识：加强麻醉基础理论的学习，包括麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉解剖学等。
b.基本技能：提高麻醉操作技能，如气管插管、静脉穿刺、椎管内麻醉等。
c.基本素养：培养良好的职业道德和团队协作精神，提高沟通能力和应急处理能力。
2.三个严格方面a.严格规范化培训：按照国家和医院的相关规定，对新入职的麻醉医生进行规范化培训。
b.严格考核制度：设立定期考核，包括理论考试、操作考核、病例讨论等，确保培训质量。
c.严格质控管理：建立健全麻醉质量控制体系，定期对麻醉工作质量进行检查和评估。
二、实施方案1.制定培训计划：根据国家和医院的相关要求，结合科室实际情况，制定详细的培训计划。
2.组建培训团队：选拔具有丰富教学经验和临床实践经验的医生担任培训导师。
麻醉三基培训计划
麻醉三基培训计划一、培训目标本次麻醉三基培训旨在帮助参与者掌握基本的麻醉知识和技能，提高麻醉操作的安全性和有效性，为日常的麻醉工作提供必要的支持和保障。
具体培训目标如下：1. 掌握麻醉常用药物的使用方法和剂量控制；2. 熟悉麻醉设备的使用和维护；3. 学习麻醉常见并发症的预防和处理方法；4. 提高团队协作能力，有效应对麻醉意外情况。
二、培训内容1. 麻醉药物的分类和使用方法- 介绍常用的麻醉药物，包括麻醉诱导药、麻醉维持药和镇痛药，并就其作用机制、适应症、不良反应等方面进行详细解读；- 分析麻醉药物的剂量控制和给药途径，包括静脉注射、气管插管给药等具体操作方法。
2. 麻醉设备的使用和维护- 演示常见的麻醉设备，如麻醉机、呼吸机、监护仪等的使用方法，重点介绍各项功能和操作注意事项；- 针对麻醉设备的日常维护和保养，包括清洁消毒、功能自检等方面进行实践操作。
3. 麻醉并发症的预防和处理- 阐述麻醉过程中可能出现的常见并发症，如低血压、心律失常、恶心呕吐等，并就预防和处理方法进行详细讲解；- 模拟麻醉意外情况，进行实际演练，提高参与者的应急处理能力和心理素质。
4. 麻醉团队协作能力的培养- 组织团队合作的麻醉操作训练，包括麻醉师、护士和医生的配合和配合，提高麻醉团队的协作效率；- 进行麻醉实践案例讨论，总结经验教训，促进团队学习和进步。
三、培训方式1. 理论讲授通过专家讲座、学术报告等形式，对麻醉基础知识进行系统讲解，引导参与者深入理解。
2. 案例分析结合真实的麻醉案例，进行讨论和分析，帮助参与者将理论知识应用到实际工作中。
3. 模拟操作利用模拟设备和虚拟场景，进行麻醉操作的模拟训练，提高参与者的实操能力。
4. 实践演练在真实临床环境中，组织参与者进行麻醉操作的实际演练，培养其应对突发情况的能力。
四、培训时间安排本次麻醉三基培训计划共分为3个阶段，具体时间安排如下：第一阶段：理论学习（2天）主要内容：麻醉药物知识讲解、麻醉设备使用方法介绍时间：第一天上午9:00-12:00，下午13:00-17:00；第二天上午9:00-12:00，下午13:00-17:00第二阶段：实操训练（3天）主要内容：麻醉设备维护、麻醉并发症处理演练时间：第三天上午9:00-12:00，下午13:00-17:00；第四天上午9:00-12:00，下午13:00-17:00；第五天上午9:00-12:00第三阶段：实践演练（2天）主要内容：麻醉团队协作演练、麻醉实践案例讨论时间：第六天上午9:00-12:00，下午13:00-17:00；第七天上午9:00-12:00，下午13:00-17:00五、培训评估1. 参与者考核在培训结束后，开展闭卷考试，测试参与者对麻醉三基知识的掌握情况，合格者颁发培训结业证书。
麻醉师三基三严培训内容及计划
麻醉师三基三严培训内容及计划说到麻醉师，大家脑袋里可能会冒出很多个问题：“他们都做啥呀？”、“是不是随便一打针就能让人睡过去？”、“那他们忙不忙呀？”这些问题一点不夸张。
麻醉师的工作可不是简单的“打一针睡大觉”，背后可是有着很高的技术含量和严谨的操作流程的。
为了确保病人的安全，麻醉师可得不断学习，提升自己的专业素养。
这个“不断学习”的方式可不简单，是有专门的培训计划的，咱今天就来聊聊麻醉师的“三基三严”培训。
“三基三严”说起来有点抽象，但其实它就是麻醉师职业发展的必备基础和守则。
“三基”指的就是基本功、基本理论和基本知识。
对于麻醉师来说，基本功必须扎实。
比方说，你给病人打麻醉药的时候，能不能在短短的几秒钟内判断出哪种药适合病人？你能不能准确无误地操作麻醉设备，确保病人全程安全？这些基本功的扎实度，直接关系到病人的生命安全。
所以，麻醉师的每一项基本技能都得通过严格的训练。
平时的训练没有捷径，只有通过反复操作，才能培养出那种“一刀切”的熟练度。
至于基本理论嘛，那就是麻醉学的“硬核”部分。
麻醉师可不光是知道怎么打针，他们还得掌握麻醉药的药理、麻醉设备的构造、病人术前术后的护理等等。
换句话说，要是你没个扎实的理论基础，连个麻醉剂量都没法准确计算出来，怎么保证病人能安全入睡？这个部分，麻醉师不仅要读书，还要实际操作中去验证。
学习麻醉学的过程中，就像我们小时候学骑自行车，刚开始摔得老惨，但一旦掌握了诀窍，那就能自由驰骋。
再说基本知识，这其实是一个大杂烩。
麻醉师需要了解的东西从人体的生理结构到常见的疾病病理，再到各种可能发生的麻醉并发症。
你想啊，麻醉师面对的患者背景千差万别，每个病人都有可能出现不同的麻醉反应。
麻醉药物的选择和剂量就得根据患者的病史、身体状况等等来决定。
知识点广，时间紧，麻醉师还得随时更新自己的知识储备，才能应对突发状况。
没有那点“背书”功底，怎么能“随叫随到”呢？说完了“三基”，我们再来谈谈“三严”。
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麻醉科三基三严培训计划篇一：三基三严培训计划2014年度“三基三严”培训计划及考核实施方案为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定2013年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。
要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。
按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。
四、培训及考核内容1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。
急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。
临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。
以上内容均为考试和考核内容。
五、培训方式与安排采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。
医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。
（1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
（2）集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。
各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问；医务科每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。
六、考核的人员范围及要求1、培训考核对象：全体卫技人员2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、考核；3、医务科每半年组织一次理论知识考核，每年组织两次技能考核；理论考试内容为“三基”理论知识；基本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医适宜技术等；护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核；4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。
七、奖惩措施1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。
2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基三严”培训工作做得好的科室给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。
对不重视“三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录者，给予通报批评、限期改正。
凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。
二○一三年十二月篇二：各科室三基培训计划各科室、门诊、体检中心：为加强医院内涵建设，增强医务人员的业务素质，提高医疗质量和临床诊疗技术水平，经研究制定了《阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施方案（试行）》，现印发给你们，请各科室、门诊结合各自实际情况，认真贯彻落实。
?附件：阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施方案（试行）??二0一一年二月十日??阜阳市第二人民医院医务人员三基培训与考核实施方案（试行）??为进一步巩固医院三级甲等医院创建活动成果，加强医院内涵建设，增强医务人员的业务素质，提高医疗质量和服务水平，经院领导班子研究决定?2011年在全院医务人员中大力开展“三基三严”培训和考核活动，为保障活动严谨、务实、有序开展，特制定以下实施方案。
?一、指导思想?以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，树立和落实“以病人为中心，以提高医疗质量为核心”的服务理念，以加强医疗机构的内涵建设为目标，以提高医务人员的业务素质为重点，紧密围绕构建学习型医院的工作目标，在全院大力开展“三基三严”培训和考核工作，进一步提高医疗质量，保证医疗安全，构建和谐医患关系，为全市人民提供安全、优质的医疗服务。
?二、工作目标?通过开展一年的“三基三严”培训和考核，使全院医务人员医疗卫生法律法规、规章制度和技术规范得到有效落实，基本知识、基本理论和基本技能操作能力得到进一步提高，服务更加规范，综合素质更加提升。
?三、培训和考核对象?原则上全院各级各类医、护、技岗位上所有具备资质人员都必需参加培训，并接受考核。
经院领导班子研究同意，我院45岁及45岁以下（1966年1月1日以后出生）的中级及中级以下医务人员都必须参加“三基三严”培训与考核，重点参加考核的临床科室包括呼吸科、结核科、感染科、肝一科、肝二科、肝三科、ICU-1、ICU-2、麻醉科、骨科、普外科、胸脑泌外科、妇产科、小儿科、心内科、大五官科、肾病科、干部病房、急诊科、内分泌消化科和肿瘤科。
重点参加考核的医技科室包括检验科、病理科、影像科、药剂科、超声科和心电图室。
护理专业由护理部负责培训与考核。
未定科轮转医师必须参加每场考试。
?四、培训和考核教材?培训教材以湖南科技出版社出版的《医学临床“三基”训练》医师分册、医技分册为主。
考核试题主要选自近年来医学考试中心研发的三基考试软件系统，以选择题为主。
?五、培训与考核时间安排?（一）临床科室医务人员培训与考核的内容按月分解如下。
?一月：人体解剖学、生理学、医用微生物与免疫学?二月：病理生理学、生物化学与分子生物学、药理学、卫生学?三月：病历书写规范、体格检查方法、疾病诊断步骤和临床思维方法、医学伦理学?四月：临床技能操作训练?五月：内科学?六月：外科总论?七月：外科各论、妇产科学?八月：儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、急诊医学?九月：皮肤性病学、五官科学、康复医学、高压氧医学、放射治疗学、临床输血学、中医学?十月：临床检验学、医学影像学、临床药学、临床病理学?十一月：临床核医学、临床营养学、医院感染学、临床诊疗器械检查?十二月：医疗护理核心制度、传染病防治法、执业医师法、侵权责任法、医疗事故处理条例、抗菌药物临床应用指导原则?全年共理论考核12次，一月份的学习内容安排在二月份考核，以此类推，通常在周二下午进行。
一半考试题目为当月安排内容和全院性业务学习内容，另一半为以往培训内容（第一次考试除外）。
考前1小时由科教科、医务科和监察室共同制作试卷，考试结束后当场阅卷并公布成绩。
10人及10人以下的科室每次抽一人参加考试，10人以上的考试每次抽两人参加考试。
?（二）医技科室每季度考核一次，每次抽25%人员参加考试，考核内容为相应专业全部三基内容。
考前1小时由科教科、医务科和监察室共同制作试卷，考试结束后当场阅卷并公布成绩。
?（三）非主要临床、医技科室医务人员每年按常规方法举行三基考试两次。
?六、培训和考核方式?（一）培训方式：?1?自学自练；2观摩学习；3专家讲座；4业务培训；5操作训练；6业务论坛；7进修学习；8继续学历教育。
?（二）考核方式：以理论考试为主，辅以必要的技能考试。
各科室符合考试条件的医务人员将被提前编号，考试前1-3天由各科科主任随机抽取参加考试医务人员，被抽取的医务人员不得以任何理由拒绝参加考试，否则按零分计算；确实不能参加考试者必须说明充足的理由，由科主任再次随机抽取考试人员。
已被抽取而不能参加考试的人员必须参加下一月的考试，考试成绩单独计分。
考试成绩出现小数的按四舍五入计算。
?考试为闭卷考试。
考题类型为单选题和多选题，每次考试单选题40题，每题分；多选题20题，每题2分。
考试时间60-90分钟。
?七、工作要求?（一）提高认识，加强领导?各科室要统一思想，提高认识，加强对“三基三严”训练和竞赛活动的组织领导，进一步完善措施，营造全科医务人员岗位训练的浓厚氛围，保证活动取得实效。
?（二）科学统筹，注重结合?各科室要定期组织业务学习，要在训练安排上充分考虑到医院临床工作的特点，科学统筹、合理安排，将岗位培训活动与医院日常工作紧密结合。
要创新培训方法和考核形式，丰富活动内容，注重活动效果，平常训练、考核的内容和形式要紧扣实际工作，贴近临床、服务临床，切实促进医疗工作水平的提高。
?（三）严格考风，相互监督为保证三基考试公平、公正，每场三基考试将安排监考人员5人，考试期间不得接打手机，不得携带参考书籍和夹带，不得接头交耳，不得相互讨论，不得相互抄袭，不得采用上网手机作弊。
否则将给予警告、扣分和取消本次考试成绩等处理措施。
?（四）强化考核，严格奖惩?为了督促科主任对三基培训的严格管理，保证质量，特制订如下奖惩措施。
?1?每月临床和医技科室抽调人员的考试成绩计为科室成绩，以60分为合格线。
考试成绩为50～59分、40～49分、30～39分、20～29分、10～19分和0～9分者分别扣科室奖金200元、400元、600元、800元、1000元和1500元。
多人参加考试的科室考试成绩取平均值。