小学六年级语文测试题及答案
小学六年级下册语文测试卷(附答案)
小学六年级下册语文测试卷(附答案)小学六年级下册语文测试卷（附答案）小学毕业班语文测试卷一、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。
（5+3=8分）XXX shēng jié rán fěi tú dòng jiāng chōu yē二、按要求写词语或句子。
（17分）1.给成语分类，再分别补写一个。
（4分）发愤图强胆小如鼠迎难而上游手好闲专心致志口是心非——————————————————————————————————————————————————————2.把下面的词语补充完整，并按规律分别补写两个。
（3分）革（）鼎（）见（）知（）（）歌（）舞（）灯（）彩3.仿写句子。
（2分）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日资从饭碗里过去；默默时，日子便从XXX的双眼前闪过。
4.填上恰当的关联词。
（2分）XXX（）工作条件再艰苦，（）不放弃提炼镭。
她（）成功，（）有远大、执著的追求。
5.把病句改在下面的横线上。
（2分）我们这个班的同学是全校开展“美丽班级建立评比”活动中最好的班级。
6.按照语境要求，用恰当的句式改写下面这句话。
（4分）一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。
第一次读完XXX的《五根手指》，你不禁感叹：与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时：3、按课文内容或要求填空。
（18分）1.我以去人近，而远也。
句中带点字的意义分别是。
这句话出自《》。
2.曩昔的日子如，被微风了，如，被初阳了；…………我赤裸裸，转眼间也将赤裸裸？句子中的两个赤裸裸分别指。
3.为人民利益而死。
替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死。
这句话作者采用了论证，分别用两个词形容这两种“死”。
4.作者XXX分别用了。
三个事例说明了自己的观点“ ”。
5.使卵石，并非，而是。
6.《石灰吟》的后两句诗是。
7.摘录本册课文对本人深有开导的句子：。
从中，我感受到。
四、阅读分析，完成练。
2023年部编版小学语文学科六年级(下册)期末测试卷附答案
2023年部编版小学语文学科六年级（下册）期末测试卷（考试时间：80分钟）第一部分听力考查（4分）一、听录音，选择正确的答案，将序号写在括号里。
（每题2分）1.列文虎克的玩具指的是（）A.眼镜B. 照相机C. 放大镜D. 望远镜2.让列文虎克得到了英国女王和俄国沙皇的赏识主要原因是（）A.他会看守大门，并定时到钟楼去敲钟。
B.他看到了蚊子的腿像兔子的腿。
C.他发现了“小人国”。
“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
D.他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
第二部分积累与运用（28分）二、按要求选择正确的答案，将序号写在括号里。
（每题2分）3.下列词语中，加点字的读音正确的是（）A.炊．（cuī）烟B. 栅．（zhà）栏C. 玻璃．（lí）D. 牺牲．（sēng ）4.下列词语中字形全部正确的一组是（）A.灌溉书藉B. 倾覆唯恐C. 网洛低贱D. 惯彻峻工5.下列成语中有错别字的一项是（）A.见微知著B.暴露无遗C. 顾名思议D. 司空见惯6.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）生活中平凡的故事，常常给我们很多启迪，它们，它们，能让我们在人生的道路上脚步更，步伐更。
A.感悟阅读踏实稳健B. 阅读感悟踏实稳健C.感悟阅读稳健踏实D. 阅读感悟稳健踏实7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.同桌滔滔不绝．．．．地提起他很欣赏的一本书，这也是我最喜欢的一本书。
B.看着老师捧着试卷表情凝重地走进教室，我忽然变得忐忑不安．．．．起来。
C.生态环境建设不是油然而生．．．．的事，如果等到环境恶化时再做就迟了。
D.听了叔叔对景区的详细介绍，我仿佛身临其境．．．．，感受到景区的美丽。
8.依次填入下面横线上的字，顺序正确的一项是（）花争别子A.瓣辩辨辫B. 辩瓣辫辨C.辨瓣辩辫D. 辫辨瓣辩9.以下不能体现老舍“京味儿”语言特点的句子是（）A.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
全国六年级小学语文同步测试带答案解析
全国六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.根据词意写词语①配合得适当和匀称。
________②（情绪、气氛等）充分流露。
________③让人很难相信。
________2.写出句子使用的修辞手法。
①沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令________②月亮躲在云层里，偷看我练琴。
________3.按要求写词语。
写“心情”的词语：________写“神态”的词语：________4.给下面句子加上恰当的标点。
________聋子________妹妹惊叫起来________聋子________多么荒唐________她是音乐学院最有声望的教授________曾是乐团的首席小提琴手________你竟说她是聋子________二、现代文阅读1.阅读下文，回答问题一位老人前不久，我参加了一位老人的追悼会。
老人是一位从没上过学堂、目不识丁的农村妇女，可前来参加追悼会、向老人遗体告别的人却排起了一条长龙……老人18岁出嫁到一个偏僻的小山村，因土地太少，家里人口又多，她的丈夫只得常常漂洋过海出外打工。
在她30岁那年，丈夫积劳成疾，久治不愈，离开了人间。
一双年幼的儿女、年迈的公婆，全都需要她来照顾。
她成了这个家的顶梁柱。
她没日没夜地辛勤操劳，省吃俭用，硬是以顽强的毅力将儿女培养成才。
儿子和女儿相继成了村子里第一个考上大学的男孩和女孩。
老人早年患了白内障，到了晚年已经双目失明。
她一直拒绝做手术，为的是省钱。
她想将自己的积蓄全部拿出来，把村子里破烂不堪的学校翻修一下，那样能够使村子里更多的孩子读上书。
老人的孙子决定帮助她实现理想老人知道后欣喜不已她拿出自己积攒了一辈子的十万零两千块钱交到了孙子手里学校快落成了，老人很想亲眼看看学校，经家人的多方劝说，这次老人终于同意去做白内障手术了，但条件是只做一只眼睛。
她说自己只想看看学校，一只眼睛就可以了。
小学六年级试卷及答案语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）惊讶（yà）水珠（zhū）B. 感谢（xiè）轻松（sōng）飞翔（xiáng）C. 雕刻（kè）慈祥（xiáng）拼搏（pō）D. 沉浸（jìn）水稻（dào）比喻（yù）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书是老师送给我的，我非常喜欢它。
B. 通过这次比赛，我深刻地认识到了自己的不足。
C. 这篇文章写得很生动，让人读起来很感兴趣。
D. 老师经常鼓励我们，要努力学习，争取取得更好的成绩。
3. 下列词语中，与“四季如春”意思相近的一项是（）A. 风和日丽B. 温暖如春C. 春暖花开D. 花团锦簇4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这座山就像一把利剑，直插云霄。
B. 夜晚的星空像一幅美丽的画卷。
C. 小明长得像他的爸爸。
D. 这本书很厚，有几百页。
5. 下列词语中，属于“ABB”式结构的一项是（）A. 欢快B. 绿油油C. 雪白雪白D. 金灿灿二、填空题（每题2分，共20分）6. 《卖火柴的小女孩》这篇童话故事告诉我们（）的道理。
7. 《草原》一文中，作者用“像海一样”来形容（）。
8. 《泊船瓜洲》这首诗的作者是（），诗中描绘了（）的景象。
9. 《少年中国说》一文中，作者表达了对（）的热爱。
10. 《观书有感》这首诗的作者是（），诗中表达了（）的思想。
三、阅读题（每题5分，共25分）11. 阅读下面的文章，回答问题。
（1）这篇文章的作者是（），出自《》。
（2）文章主要讲述了（）的故事。
（3）文章中的“乌鸦把瓶子里的水喝完了”这句话，运用了（）的修辞手法。
12. 阅读下面的诗句，回答问题。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗的作者是（），出自《》。
（2）这首诗描绘了（）的景象。
小学六年级语文试题及参考答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列汉字中，读音相同的一组是（）A. 标致B. 拜访C. 摆脱D. 摆放2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 明察秋豪B. 娇揉造作C. 和颜悦色D. 脉膊相承3. 下列句子中，加点词用法不正确的一项是（）A. 这场演出很精彩，我很喜欢。
（喜欢：动词）B. 这场演出很精彩，我很喜欢。
（精彩：形容词）C. 这场演出很精彩，我很喜欢。
（演出：名词）D. 这场演出很精彩，我很喜欢。
（很：副词）4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。
”B. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。
”C. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。
”D. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。
”5. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。
B. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。
C. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。
D. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草原》的作者是老舍。
（）2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自杜甫的《题西林壁》。
（）3. “满招损，谦受益”是一句俗语。
（）4. 《童年》是鲁迅的代表作。
（）5. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》。
2. “居安思危，思则有备，有备无患”出自《左传》。
3. “青出于蓝而胜于蓝”出自《荀子》。
4. “水至清则无鱼，人至察则无徒”出自《礼记》。
5. “天行健，君子以自强不息”出自《周易》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事情节。
2. 请简述《两小儿辩日》的主题思想。
3. 请简述《卖火柴的小女孩》的结局。
4. 请简述《景阳冈》中的武松形象。
小学生六年级语文测试题及答案
小学生六年级语文测试题及答案小学生六年级语文测试题及答案「篇一」一、积累与运用平台。
(50分)1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。
(2分) 最伟大的见解是最朴实的。
2、看拼音，写一写。
(6分)bì 幕完归赵竟铜墙铁lián 浮想翩垂听政舌绽花悯jù 理力争精会神之千里星星火3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是(2分)①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪A.②③④⑥⑤①B.③④②⑥⑤①C.③④②⑤⑥①4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
(4分)A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立②危及生命③居安思危④正襟危坐5、下面三组词语中，是同一类的一组是(2分)A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、下列词语没有错别字的一组是(2分)A.语重心长专心致志养尊处优座无虚席B.数以千计功无不克行善积德哄堂大笑C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发7、读下面的句子完成填空。
(6分)(1)“奶奶!”小女孩叫起来。
“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如。
①这句话把日子比作，说明了时间。
②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。
8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×” 。
(4分)(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
”这两句话说法不同,但意思一样。
(2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。
(3)《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。
(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。
全国六年级小学语文同步测试带答案解析
全国六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.认字标音。
蹒跚（）蜡烛（）靴子（）橱窗（）2.开心词典（看拼音，写词语）。
3.小小调音师（给多音字注音并组词）。
4.巧辨双胞胎（比一比，再组词）。
5.句子品读。
（1）“他们两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿也没有痛苦的地方去了。
”这句话的真正的意思不是指小女孩去了，而是说小女孩。
（2）“曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向对圣诞节的幸福中去。
”两个“幸福”的意思是不一样的，前一个指（），后一个指的是（）。
A、死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，是幸福的。
B、看到种种幻觉，是那样美好，感到了幸福。
6.课文概括。
这篇课文的作者著名作家。
它讲一个卖火柴的小女孩在大年夜被的故事。
文中小女孩一共次擦燃火柴。
看到大火炉，希望得到；看到烤鹅，希望得到；看到圣诞树，希望得到；看到奶奶，希望得到；赶紧擦着了一大把火柴，希望把留住。
二、现代文阅读1.课内阅读。
《卖火柴的小女孩》节选小女孩只好赤（）着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙（）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是平安夜——她可忘不了这个。
（1）在文中加点字写上拼音。
（2分）（2）“赤”字的部首是（），文中这个字的意思是（）。
（2分）A．红色；B．真诚，忠诚；C．空无所有；D．裸露。
（3）“不过她没注意这些”中“这些”指的是，她注意的是。
（3分）（4）概括这两段的主要内容。
2.课外阅读。
小珊迪故事发生在英国的爱丁堡。
有一天，天气很冷，我和一同事站在一所旅馆门前说话。
这时走过来一个小男孩，身上只穿了一件又薄又破的单衣，瘦瘦的脸冻得发青，赤裸着的脚也冻得发红。
全国六年级小学语文同步测试带答案解析
全国六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.将下列句子，补充完整。
（1）( ) ，不以己悲。
（2）世有伯乐， ( ) 。
（3）醉翁之意不在酒， ( ) 。
（4）勿以恶小而为之， ( ) 。
（5）千里之行， ( ) 。
2.扩充词语。
3.填关联词。
（1）（）一切生命都需要它，（）空气对我们来说也是宝贵的。
（2）河水（）为我们解除干渴，滋润我们的心田，（）河水养育我们的子子孙孙。
（3）（）所有的动物都死去了，人类（）会灭亡。
二、选择题选字填空。
三、现代文阅读快乐阅读，我能行：如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。
你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。
你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
你们一定要照顾好这片土地上的动物。
没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。
降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。
（1）这几段文字选自课文《__________》，作者是__________。
（2）文中的“我们”指的是__________，“你们”指的是__________。
（3）文中的问句是一个__________。
A．设问句B．疑问句C．反问句（4）对每段的主要意思，请分别用四个字来概括。
①______________②_____________③_____________（5）“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
”这句话在文中反复出现，其作用是什么？___________________________________________________________________________全国六年级小学语文同步测试答案及解析一、填空题1.将下列句子，补充完整。
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下面是店铺为大家整理的小学六年级语文测试题，希望大家喜欢!小学六年级语文测试题一、积累与运用。
(30分)1、选择加点字的正确读音画“√”。
(3分)崇奉(céng chéng) 赫然(hǎo hè) 信笺(qiān jiān)采纳(là nà)相处(chù chǔ)心血(xuě xuè)2、结合句子，读拼音，写词语。
(4分)jìng ài ( )的老师，是您教会我们做人的道理，为我们kāi qǐ( )智慧的门窗。
您的bǔ yù ( )深情，将永远míng kè( )在我们心中。
3、找出每组词语中的错别字画上横线，并改正在括号里。
(4分)(1)感激起蒙艰难残忍 ( ) (2)敬佩惩诫嗅觉羞愧 ( )(3)难勘浮现遐想崇奉 ( ) (4)吹烟河畔恭敬撇嘴 ( )4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。
(6分)(1 )有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。
( )( )(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外去找春天。
( )(3 )我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。
( )( )(4 )我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。
( )5、按要求填空。
(7分)小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。
我们即将升入中学了，我想以“______________________________” (填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
在即将离别之际，我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复)!6、按要求写句子。
(6分)(1)学好语文一定要加强课外阅读。
(改为双重否定句)___________________________________________________________(2)多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
(修改病句)________________________________________________________________ ___________(3)他的声音真大。
(改为夸张句)________________________________________________________________二、课文回顾。
(12分)1、从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：“_____________________, ___________________”。
2、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_______________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书;数学老师经常以“_______________, __________________”，告诫我们不能骄傲。
是啊!老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道：“谁言寸草心，___________”。
《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀!这真是“_____________, 天涯若比邻”。
眼看六年的光阴匆匆而去，不由得让我想起“___________”，“___________”等词语。
三、在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：________________________________________________________________对同学的赠言：_______________________________________________________________四、阅读与理解。
(20分)(一)阅读课文片段，回答问题。
(6分)那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四年级的课文，都是如此。
我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作，需要丰富的想象力。
在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
1.把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。
(2分)2.“我”在田老师门下受业四年，听了个故事，播下了。
(2分)3.文中把比作，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。
(2分)(二)课外阅读。
(14分)__________________________________苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长自己的见识。
通过游历，学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西，增广了见闻，现在他们各个都是满腹经纶。
一天，苏格拉底他们到了一片旷野，大家在草地坐了下来，苏格拉底对弟子们说：“现在你们已经学到了很多东西了，而且你们都已是饱学之士。
马上你们就可以从我这里毕业了，作为你们的最后一次考试，我问你们一个问题。
” 苏格拉底问他们：“现在我们坐的是什么地方?” 学生们回答道：“旷野。
”苏格拉底又问：“这里长了什么?”学生们答曰：“草。
”苏格拉底说：“是的，这里长满了草，那我要问你们一个问题，让你们想办法，你们会如何除掉这些杂草?” 学生们对于这个问题很诧异，因为他们学的是哲学，而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧，这个问题实在是大大出于他们的意料，一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。
一名学生抢先开口：“这个问题很好解决，只要用手拔掉即可。
”另一个学生答道：“用镰刀割掉，那样会省力些。
”第三个学生回答得更为干脆：“用火烧更彻底。
”苏格拉底站了起来，说：“那好，现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。
我们明年再来这里，看看谁的答案更好。
”一年后，但个学生都来了，在他们除草的地方已不再是杂草丛生，不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆，而另有一块地方，不是他们除草的区域，那里没有杂草，反而旺盛地长着绿油油的麦苗，在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书，他们凑上去看，那是他们老师的著作，在这摞书的上面还压着一张纸条，上面写着：“要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。
”其实，我们的生活也一样。
要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。
1、给这篇文章取个合适的题目，写在文前的横线上。
(2分)2、三个学生除掉杂草的方法分别是什么?苏格拉底的方法是什么?(4分)________________________________________________________________ _______________3、你觉得文中哪句话写得好，用“～～”画出来，说一说为什么?(3分)________________________________________________________________ ______________________________________________4、你的心灵有过什么杂草吗?假如有，你想怎么去做呢?(5分)________________________________________________________________ ______________________________________________五、习作与表达。
(30分)回顾这六年的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾;也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历，以“我不再_______”为题目，写一篇400字的作文。
小学六年级语文测试题答案一、1、chéng hè jiān nà chǔ xuè2、敬爱开启哺育铭刻3、(1)启 (2)戒 (3)堪 (4)炊4、(1)取之不尽用之不竭(2)万物复苏(3)身临其境戛然而止(4)迫不及待5、光阴似箭，日月如梭一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴前程似锦心想事成蒸蒸日上6、(1)学好语文不能不加强课外阅读。
(2)多读好书，可以丰富我们的知识。
(3)他的声音震得大楼都摇晃起来。
二、1、春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2、读书破万卷虚心使人进步，骄傲使人落后报得三春晖海内存知己光阴似箭，日月如梭三、对老师的赠言：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
对同学的赠言：你给我最珍贵的礼物-----真诚的友情，我将永远珍藏在心里。
四、(一)1、那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事;(2)上千文学的种子上千个故事春雨点点(二)1、除去心灵的杂草2、三个学生除杂草的方法是：用手拔、用镰刀割、用火烧。
苏格拉底的方法是：在上面种庄稼。
3、我们的生活也一样。
要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。
因为这句话告诉了我们一个哲理，要让爱占满我们的灵魂。
4、示例：有。
要多做好事，让善良的品质占据我的心灵。
五、习作略以上是由小编分享的小学六年级语文测试题全部内容，希望对你的考试有帮助。