调查报告 质量调查报告4篇
OD调查报告范文 od调查数据分析通用4篇
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质量事故调查报告(通用7篇)
质量事故调查报告篇1_______________________(单位或公司)：我方作为贵公司________________________________________货物的供应商，向贵公司做出如下保证：一、关于我方经营资格的保证我方保证向贵公司提供的营业执照、经营生产许可证真实有效。
二、关于我方供应货物的保证1、供应货物都有合格的《质量检测报告》和相关的产品合格证，符合国家的相关规定。
2、供应货物经贵公司书面确认供应品牌后，不作随意更换。
3、供应货物的保质期不低于______天，自货物经贵公司验收入库之日起计算。
4、我方认可贵公司的货物验收制度，并在对供应货物进行验收时，严格遵守贵公司的货物验收制度。
5、对未通过验收的货物，保证在贵公司规定时间内补充合格的货物。
6、对通过验收的货物，在贵公司投入使用之前，出现相关证照不全、品牌不符及质量问题的，保证无条件退货，并在贵公司规定时间内补充合格的货物。
7、因我方供应货物的质量问题，对贵公司造成了不良影响的，我方愿承担该批货物价款1-10倍的罚款，并承担由此所造成的经济损失及法律责任。
8、我方愿意用供应货物货款的30%作为每月结帐的滚动质保金，于下次结帐时进行结算。
质量事故调查报告篇2工程质量管理责任书甲方：成都宏天电传有限公司研发基地二期非生产性工业用房项目部乙方：架工班组为加强成都宏天电传有限公司研发基地二期非生产性工业用房项目施工质量、安全生产文明施工管理，保证工程施工质量要求，公司特与项目部签订工程质量管理责任书。
具体内容如下：一、编制依据1、《^建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》等法律、法规。
2、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理办法》、《房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理规定》及相关规范标准。
二、质量管理目标1、一次验收合格，并一次通过备案。
2、杜绝较大以上质量事故，防止一般质量事故发生。
关于空气质量的调查报告4篇【实用模板】
关于空气质量的调查报告4篇关于空气质量的调查报告1今天我和妈妈去小广场转，回来的时候发现鞋子上落满了一层厚厚的灰尘，就这么一会就有这么多灰尘，那么一天，一个月，一年呢？我们得吸进多少灰尘啊！看来空气已经开始变得浑浊了，那又是什么原因让空气变得浑浊了呢？为此，我进行了调查。
调查我就在附近的小广场做了调查，发现小广场离厂区很近，它四周的道路都是主干道，小广场人员密集。
分析1、小广场上的空气我认为很好，可是经调查后发现许多叔叔在那里抽烟把空气污染；2、工厂的废气随着风到处飘，让空气受到了污染；3、看楼下的汽车一辆又一辆，当它们启动的时候，排气筒排出的白烟，散发在在空气中，污染了空气。
结论工厂排放的有害气体，车辆排放的尾气，人为造成的垃圾没有及时清理和很多人抽烟等使空气变得污浊。
建议1、多开河渠，少排污水；2、少开车，减少废气排放；3、加强公用场所卫生管理；4、多种树木净化空气5、加强人们在公共场合的自觉性。
关于空气质量的调查报告2消费者协会发布了近期对省城100个家庭室内环境空气质量情况的调查报告。
结果显示：100跫彝ナ夷诳掌污染总超标率达95%，其中，甲醛超标率达82%，氨超标率为72%，苯超标率为10%，二甲苯超标率为39%。
还有59跫矣捎诳掌质量严重超标，检测要求“暂不入住”。
从4月10起，省消协联合省环境检测中心，对省城100踝靶尬闯过一年的家庭进行免费家装检测，其中62跫彝ピ谧靶藿崾1-6个月后搬进了新居，38跫彝ド形慈胱家住合肥九溪江南小区的冯先生家的检测结果显示：甲醛含量为0.70mg/m3、甲苯0.20mg/m3，分别超过国家标准6倍和1倍。
专家建议冯先生，开窗通风，暂不入住。
据省环境监测中心站统计分析，此次检测中，100跫彝ナ夷诳掌污染总超标率达95%。
其中，甲醛超标率达82%，最大超标为7.2倍；氨超标率为72%，最大超标为5倍；苯超标率为10%，最大超标为4倍；二甲苯超标率为39%，最大超标为6倍。
质量事故调查报告4篇
质量事故调查报告4篇质量事故调查报告1一、质量问题发生时间：3月19日二、质量问题发生部位及情况：NPR仪征工厂主厂房Ⅰ区3月16日第一次浇筑的1-B1-C、1-D/1-2～1-7轴、3月20日第二次浇筑的1-A/1-5～1-8轴。
基础短柱拆除模板后，先后发现混凝土基础短柱根部存在蜂窝麻面，其中1-B/1-2、1-C/1-7、1-D/1-4、1-A/1-5轴4个基础短柱根部存在孔洞、漏筋现象，存在严重质量问题。
三、原因分析1、由于施工操作人员浇筑混凝土施工时责任心不强、操作技能差，并且未按照操作规程、技术交底要求进行操作，对混凝土振捣不够或过振，导致基础混凝土结构出现蜂窝、麻面、孔洞、漏筋现象。
2、现场管理人员技术交底后施工过程质量控制不到位，未认真按技术交底要求落实。
3、质检人员在施工过程中检查控制频率不够，在混凝土浇筑施工时未进行跟踪旁站监督。
由于以上原因导致质量问题的发生。
四、质量事故损失企业信誉受到损害，同时造成项目延误工期，并造成人工、材料、机械浪费。
五、质量问题责任处理意见：1、由于刘玉平施工队操作人员对浇筑基础混凝土质量重视不够，操作人员责任心不强、操作水平差，是造成质量事故的主要原因，并造成人工、材料、机械浪费。
根据项目部的有关规定对刘玉平施工队处以1000元罚款，操作工人罚款200元，现场返工所用人工、材料、机械费用全部由刘玉平施工队自负。
并对不符合现场施工质量要求的人员在3月24日前一律清退出场。
2、项目部现场管理人员因现场管理不到位，未严格执行项目质量管理制度，根据公司及项目部的有关文件对相关人员处罚如下：唐志荣因质量管理不到，负主要责任罚款200元；杨风洲因未按技术交底要求组织施工，是导致质量事故的直接责任人，负组织不力责任罚款200元、刘宗佑负技术交底及技术指导不到位责任罚款100元、王新国负现场施工过程旁站监督不到位责任罚款100元。
3、通过此次事件的发生，项目部将引以为戒，进一步加强内部的各项管理工作，加强对项目管理人员及所有施工人员的质量、安全、文明施工的教育工作，提高大家的意识，杜绝类似事件的再次发生。
调查报告范本4篇
调查报告范本4篇调查报告范本1就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，保护环境，维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措!何为环境?从哲学的角度来看，所谓环境，主要指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。
对于人来说，环境是指人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合。
人的生活离不开好的环境，在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。
大气资源、水资源、土地资源等等，都是让人类得以生存的物质基础;而森林资源、矿藏资源等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。
但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的生存环境产生了一系列环境问题。
在我们身边就有很多污染环境的污染物，例如说：大量的生活废弃品，塑料袋(也称白色垃圾)，一次性木筷，一次性饭盒，果皮纸屑。
污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害，例如动物的腐烂的尸体会影响环境卫生，而且还会滋生细菌。
饭店、餐馆认为很卫生的一次性木筷，使用后随便一扔，影响了市容，破坏了环境。
现在像我们柳疃镇、青乡乡，最近电网部门纷纷撤除喷水机器的使用。
喷水机的使用对环境的污染更加恶化、污染了水资源对人们的身体健康危害甚大。
人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。
又例如说，我们北部渤海湾受到工业、印染厂的废弃物排放大量鱼虾死亡，地区农民上海捕鱼，鱼的体内含有大量化学物质对人们的身体健康造成了危害。
据资料统计，目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。
1984年颁布的中华人民共和国水污染防治法中为“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。
教学质量调查报告(优质13篇)
教学质量调查报告（优质13篇）信息技术在现代这个信息发达的社会已经十分重要了，信息技术极大地改变了我们的生活，使我们的生活更加便利，我们现代的许多科技都离不开信息技术。
对信息技术的教学做出质量分析，有利于教学的进行。
校门是一篇信息技术学科期末教学质量分析报告。
1、结合所任教班级的教学情况，试分析自己的教学优势：本学期我继续教五、六年级的信息技术，我们信息技术5月25号——5月31进行了信息技术六年级的随堂练习；6月10号——6月16号进行了信息技术五年级的随堂练习。
五年级信息技术满分的7个，90分以上的83个，打字速率20.23分，六年级满分的12个，90分以上的84个，打字速率28。
6分。
这两个年级从打字速率到操作题都比以往有了很大进步，尤其是六年级，在打字速率及操作题的部分都比去年的六年级有了很大进步，而且也比上学期六年级质检的打字成绩有了很大进步。
这个学期老师针对学生的打字指法进行了特别指导，每次上课都对学生的打字成绩进行反馈，而且针对学生的不足，进行亲自指法示范指导。
而且在学困生帮扶方面，老师也是积极运用小组帮扶及老师亲自指导，而且树立这些学生学习信息技术的信心，这个学期很多学困生都有了很大进步，取得了不错的成绩。
在信息技术的教学方面，老师能做到扎实教学，从单项到windows、word、powerpoint、frontpage都扎扎实实教学，带领孩子分析知识点及各题型的操作方法。
而且在随堂练习的过程中，老师严格要求学生，让孩子独立完成，让同学们得到自己真实的成绩，也让老师获得学生真实的水平，有利于下学期的教学展开。
2、结合所任教班级的教学情况，试分析教学中还存在哪些不足？1）学困生帮扶方面因为这一届的五、六年级都是我教过的学生，所以，我对他们的基础有一定认识，去年的网络化考核结束后，我就把不及格的学困生的名字标注出来，在这个学期中对这部分学生着重关注，但是这个学期成绩出来后，又出现了很多新鲜的名字，而且大部分都是女生，这部分女生在及格的边缘线上，相反，我的重点关注对象反而这次成绩都取得了比较大的进步。
调查报告 质量调查报告4篇
质量调查报告4篇调查背景：老师就与大学生息息相关的学生证质量问题，让所教学生进行调查，以提高学生运用所学知识的能力和增强学生从身边发现问题、调查分析问题和解决问题的敏感性。
我们小组就学生证质量问题进行了问题研讨、调查问卷设计、数据统计分析等工作，问题研讨主要对问题进行分析与拓展形成调查目的与内容框架;调查问卷设计主要是针对调查目的和调查内容框架进行细化，编排题目内容、题目顺序;数据统计分析主要是针对调查结果进行整理与分析，其主要运用的是excel分析工具。
最后，根据调查分析结果提出我们自己形成的意见与建议，形成调查报告。
调查方法：网络调查开始时间：xx-4-8 结束时间：xx-4-15样本总数：105 份原始数据来源：数据与分析：1、性别：[单选题]选项小计比例男48 45.71%女57 54.29%本题有效填写人次105由于性别在学生证的使用过程中的影响不同，女性要比男性在使用过程更加懂得爱惜，所以对性别进行统计对数据的正确性是有必要的。
分析：从上面这两张数据表的对比中我们可以看出女生的学生证的损毁程度明显的低于男性的学生证的损毁程度。
从而，可以得出性别对学生证质量的要求是不一样的，男性的要求高于女性。
2、您是几年级的学生：[单选题]选项小计比例大一8 7.62%大二22 20.95%大三56 53.33%大四11 10.48%研究生8 7.62%本题有效填写人次105由于学生证的使用时间对学生证的损毁程度具有明显的决定性作用，所以对学生证的使用时间进行分析是非常必要的。
上表很显然学历比例不均衡，但我们对各个年级又做了数据统计分析，以使数据更加具有可比性，更加具有说服力。
分析：从以上数据表可以看出大三大四学生的学生证损毁程度比较大的明显高于大一大二学生的，从中可以得出学生证使用时间对学生证的要求是呈正方向变动的。
学生证不但是表明学生身份的一种证件，更是传达与宣传母校的一种媒介，对大三大四数据表进行分析，反映出学生证质量有待提高，希望学校能够注意到这一点。
资源调查质量检查报告
资源调查质量检查报告
《资源调查质量检查报告》
尊敬的业务领导：
经过对公司资源调查的质量检查，我们得出了以下报告：
1. 调查目的：我们对公司资源调查的质量进行检查，以确保数据的准确性和完整性，从而帮助公司做出正确的决策。
2. 调查范围：我们对公司各个部门的资源调查数据进行了全面的检查，包括人力资源、物资资源、财务资源等。
3. 检查方法：我们采用了抽样调查和数据对比等方法，对调查数据进行了严格的检查和核实。
4. 发现问题：我们发现部分调查数据存在错误和遗漏，尤其是在人力资源和财务资源方面。
这些问题可能会对公司决策产生影响，需要尽快纠正。
5. 建议改进：我们建议公司在资源调查工作中加强数据的质量管理，提高数据的准确性和完整性。
同时，制定相应的数据采集、录入和核对规范，加强对调查人员的培训，以提高调查工作的质量。
总结：公司资源调查的质量对于业务决策至关重要，我们希望通过此次检查报告能够引起各部门的重视，共同努力提高资源调查数据的质量，为公司的发展提供更准确可靠的数据支持。
此致，
资源调查质量检查组
日期：XXXX年XX月XX日。
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质量调查报告4篇调查背景：老师就与大学生息息相关的学生证质量问题，让所教学生进行调查，以提高学生运用所学知识的能力和增强学生从身边发现问题、调查分析问题和解决问题的敏感性。
我们小组就学生证质量问题进行了问题研讨、调查问卷设计、数据统计分析等工作，问题研讨主要对问题进行分析与拓展形成调查目的与内容框架;调查问卷设计主要是针对调查目的和调查内容框架进行细化，编排题目内容、题目顺序;数据统计分析主要是针对调查结果进行整理与分析，其主要运用的是excel分析工具。
最后，根据调查分析结果提出我们自己形成的意见与建议，形成调查报告。
调查方法：网络调查开始时间：xx-4-8 结束时间：xx-4-15样本总数：105 份原始数据来源：数据与分析：1、性别：[单选题]选项小计比例男48 45.71%女57 54.29%本题有效填写人次105由于性别在学生证的使用过程中的影响不同，女性要比男性在使用过程更加懂得爱惜，所以对性别进行统计对数据的正确性是有必要的。
分析：从上面这两张数据表的对比中我们可以看出女生的学生证的损毁程度明显的低于男性的学生证的损毁程度。
从而，可以得出性别对学生证质量的要求是不一样的，男性的要求高于女性。
2、您是几年级的学生：[单选题]选项小计比例大一8 7.62%大二22 20.95%大三56 53.33%大四11 10.48%研究生8 7.62%本题有效填写人次105由于学生证的使用时间对学生证的损毁程度具有明显的决定性作用，所以对学生证的使用时间进行分析是非常必要的。
上表很显然学历比例不均衡，但我们对各个年级又做了数据统计分析，以使数据更加具有可比性，更加具有说服力。
分析：从以上数据表可以看出大三大四学生的学生证损毁程度比较大的明显高于大一大二学生的，从中可以得出学生证使用时间对学生证的要求是呈正方向变动的。
学生证不但是表明学生身份的一种证件，更是传达与宣传母校的一种媒介，对大三大四数据表进行分析，反映出学生证质量有待提高，希望学校能够注意到这一点。
3、您比较喜欢下列哪种款式的学生证? [单选题]选项小计比例皮夹式52 49.52%手册式40 38.1%(其他式) 13 12.38%本题有效填写人次105分析：随着大学生意识形态的不断丰富，大学生对各种事物都拥有着自己的见解与期待，此题是用来调查大学生对待学生证的看法，从结果来看喜欢皮夹式的与喜欢手册式的相当，手册式稍占优势。
此题得到提出令人可喜的是让参与者提出了更现代化的学生证形式，那就是ic卡形式的学生证。
随着科学不断的进步，各种高科技不断地进入到人们的日常生活中来，ic卡已经在生活中运用成熟，运用到学生证上也是一种不错的选择。
学生证款式的对其本身的质量要求是不一样的，皮夹式要求外皮的柔韧度比较强，而手册式则要求整个手册的纸张质量要求较高。
4、您对您的学生证外观设计是否满意：[单选题]选项小计比例非常满意1 0.95%满意34 32.38%不满意8 7.62%非常不满意7 6.67%本题有效填写人次105分析：学生证的外观设计也是学生证质量问题的一个方面，学生证外观设计的比较精美的话，在心理上对学生爱惜学生证起到一定的正面影响。
从数据统计表中可以看出将近五成的学生对自己现有的学生证的外观设计感到一般。
建议学校提高学生证外观设计，增强学生证对学生的吸引力，提高学生对学生证的爱惜程度。
5、您每学期使用学生证的平均次数? [单选题]选项小计比例1-5次52 49.52%5-10次45 42.86%10-15次6 5.71%15次以上2 1.9%本题有效填写人次1056、您的学生证损毁程度：[单选题]选项小计比例20%以下43 40.95%20%-40% 19 18.1%40%-60% 21 20%60%-80% 14 13.33%本题有效填写人次105分析：从图中可以看出，损毁程度呈现出平均化。
体现出学生证损毁过程的连续性，这符合事物的一般变化规律。
此项主要体现的是整体参与者的学生证损毁情况，在一定程度上反映了全体学生的学生证损毁程度。
此数据主要和其他数据综合交叉分析，得出在不同原因情况下的损毁程度，已得到学生证主要的损毁原因。
7、您的学生证损毁的原因：[单选题]选项小计比例质量差59 56.19%使用频率高23 21.9%维护不好23 21.9%本题有效填写人次105从图中我们可以看出有近六成的学生认为学生证的质量差是学生证损毁的原因，认为学生证损毁的是使用频率高和维护不好的人数相当。
为了避免学生对学生证质量问题的偏见引起的误差我们又对原因与损毁程度做了分析结果如饼状图，分析在学生认为质量差的损毁程度分析中，可以看出损毁程度达到六成以上的占27%，损毁程度达四成以上的占52%，所以可知质量差是学生们的普遍认识并没有极端的偏见;使用频率高能够直接引起损毁程度高;认为维护不好的学生的学生证损毁程度明显的低，反映出学生拥有高的爱惜之情，学生证的损毁程度就会大大降低。
这也为学校要增强学生证质量，提高学生对学生证的爱惜之情提供了证据。
8、您的学生证丢失过吗? [单选题]选项小计比例是15 14.29%否90 85.71%本题有效填写人次1059、您认为补办学生证工本费多少元合理[单选题]选项小计比例1-5 55 52.38%5-10 42 40%10-15 2 1.9%15-20 6 5.71%本题有效填写人次105分析：通过第一张数据表可以看出丢失学生证的概率在14%左右，相对来说概率还是很大的，在补办学生证和办理新生学生证的时候费用是很大的一笔支出;在第二张数据表中可以看出学生在补办学生证时费用在10元以内比较容易接受，对于现在的学生证补办费用为10元感觉有点高，希望学校能够降低学生证办理成本。
10、您认为补办学生证的流程方便吗? [单选题]选项小计比例是16 15.24%否89 84.76%本题有效填写人次105分析：第一张表是参与调查的学生的普遍认识，认为补办流程不方便的达到八成以上;为了数据的准确性我们对补办过的学生中认为是否方便做了统计，通过饼状图的分析可以看出近九成的学生认为补办学生证的过程不方便，希望学校能够减少补办的限制和简化补办流程。
11、您认为学生证可以和下列那些证合在一起：[多选题]选项小计比例住宿证83 79.05%借阅证98 93.33%上机卡62 59.05%副食卡39 37.14%本题有效填写人次105分析：学生证的功能也属于学生证质量的范畴，对学生证的功能进行调研与开发有利于提高其质量。
对于我们学校发放的各种证卡，有学生证、住宿证、借阅证、副食卡和上机卡，在学生看来这些证件可以合并在一起，一证多种功能也是现在的趋势，这样一来也可以节约大量的资源，节约成本。
从统计表中可以看出借阅证、住宿证、上机卡和学生证合在一起很受学生欢迎，学校可以考虑一下五证合一的方式，以节约资源。
12、您认为学生证还可以拥有的其他功能有：[多选题]选项小计比例联合校际借阅95 90.48%特约商店折扣81 77.14%复印店折扣66 62.86%本题有效填写人次105分析：学生证的用途在学生眼里不只是一个身份证件，它还应该拥有更丰富的功能。
联合校际借阅在学生看来是非常受欢迎的，也是学生证这一证件所能表现出的其独有的功能;特约商店折扣和复印店折扣也是学生关注的对象，因为它们和学生的生活息息相关，学生希望学校能以一个具有绝对优势的组织和特约商店、复印店达成协议，形成互惠模式，对于特约商店、复印店和学生们都会受惠。
这样一来也可以提高学生的学生证的喜爱之情。
13、为该进我们的学生证，希望您能够提供宝贵意见!下面为搜集到的有价值的建议：1、外观再个性一点2、ic卡3、我觉得学生证应像身份证一个模式。
买票时刷一下就好。
很方便，质量也好。
4、办成ic卡5、希望补办学生证的程序能够少些。
6、便于携带7、希望当外皮破损时可以更换! 8、变成磁卡吧，丢了补办简单一点吧，不要非得登报吧，学生很苦的9、希望学生证能做成身份证的样子，方便、耐用10、改进外观，质量再好一点11、学生证最好能够集多种功能于一体12、和第二代身份证一样最好~~13、应该更具有技术性，例如像卡一样一刷就知道你的个人信息，避免有假冒学生的情况14、和手机卡绑定15、优惠再多点16、可以有更多的功能17、在保证质量的同时，希望大学的学生证可以兼带更多的功能!18、能变成学生证卡吗?表面有学生基本信息，刷卡可查阅各相关信息，既方便学生，又方便学校管理。
19、纸页质量好点，给学生多点优惠20、能简单一点，最好像银行卡那种，方便也不容易坏21、制成卡片式应方便携带不易损毁22、最好做成像身份证那样的分析：学生提的最多的是学生证使用的方便性，学生证应该更加智能化，希望学校能考虑把学生证改为像ic卡形式的卡，这样一来学生证使用起来更加方便，储存的信息会更加完整，准确，一卡多用增加了学生证的价值，学生会增强对学生证的爱惜程度。
最终通过各种方式增加学生证质量，提高学生对学生证的爱惜程度，有利于宣传我们学校。
调查背景：老师就与大学生息息相关的学生证质量问题，让所教学生进行调查，以提高学生运用所学知识的能力和增强学生从身边发现问题、调查分析问题和解决问题的敏感性。
我们小组就学生证质量问题进行了问题研讨、调查问卷设计、数据统计分析等工作，问题研讨主要对问题进行分析与拓展形成调查目的与内容框架;调查问卷设计主要是针对调查目的和调查内容框架进行细化，编排题目内容、题目顺序;数据统计分析主要是针对调查结果进行整理与分析，其主要运用的是excel分析工具。
最后，根据调查分析结果提出我们自己形成的意见与建议，形成调查报告。
调查方法：网络调查开始时间：xx-4-8 结束时间：xx-4-15样本总数：105 份原始数据来源：数据与分析：1、性别：[单选题]选项小计比例男48 45.71%女57 54.29%本题有效填写人次105由于性别在学生证的使用过程中的影响不同，女性要比男性在使用过程更加懂得爱惜，所以对性别进行统计对数据的正确性是有必要的。
分析：从上面这两张数据表的对比中我们可以看出女生的学生证的损毁程度明显的低于男性的学生证的损毁程度。
从而，可以得出性别对学生证质量的要求是不一样的，男性的要求高于女性。
2、您是几年级的学生：[单选题]选项小计比例大一8 7.62%大二22 20.95%大三56 53.33%大四11 10.48%研究生8 7.62%本题有效填写人次105由于学生证的使用时间对学生证的损毁程度具有明显的决定性作用，所以对学生证的使用时间进行分析是非常必要的。
上表很显然学历比例不均衡，但我们对各个年级又做了数据统计分析，以使数据更加具有可比性，更加具有说服力。