教师招聘--无领导小组讨论面试实战资料

教师招聘—无领导小组讨论面试实战资料

无领导小组讨论实战点评:外来子女入学

一、题目

背景材料：某大城市外来务工人员较多，为了解决外来务工人员得子女就学问题，开办了一些外来务工人员子弟学校,“鹏程小学”就就是其中之一。但就是由于外来务工人员收入不高，所以学校得教育设施比较简陋，师资力量薄弱,卫生状况很差。而且鹏程小学未在该城市教育部门登记备案,属于擅自开办。根据教育部门已有得文件,凡就是未登记备案得教学机构一律要予以取缔.但就是一旦取缔鹏程小学这样得外来务工人员子弟学校,大量外来务工人员得

子女将面临失学得危险。现在该城市教育部门对此事作了认真得研究,在研究中出现了如下两种意见：

1、撤销鹏程小学得教学资格。

2、破例保留鹏程小学得教学资格。

二、问题与要求

１、为考生提供题本与草稿纸、签字笔，请考生认真读题，并准备发言提纲.时间５分钟.

2、收回草稿纸、签字笔,考生依次发表个人观点,从上述两种意见中选择一种并将选择得结果做简要陈述。每人时间3分钟。

3、再为考生提供草稿纸、签字笔.进入自由讨论阶段，经过讨论,小组最后必须形成一个一致性得明确意见，即您们认为就是撤销，还就是保留鹏程小学得教学资格，要求只能选择一个。时间４0分钟。

４、小组选派一名代表，在讨论结束后向考官报告讨论得情况与结果。时间1０分钟.

三、注意事项

1、如果小组在规定时间内没有形成一致得意见,那么各自得成绩将受到很大影响。

2、选派代表报告完之后,其她成员可以在规定时间内进行补充。

四、小组情况介绍

本小组一共有七位考生.在性别构成上，2号与5号考生就是男生，其余五位考生均为女生。

五、现场实录

（一）个人陈述阶段

1号发言：

由于外来务工子女得就学问题,鹏程小学应运而生，但就是由于鹏程小学没有在教育部门取得备案，(嗯)并且师资力量比较薄弱，卫生状况很差，所以……(嗯）所以教育部门有权力把它予以取缔。但就是我觉得,基于下面几个状况，我认为应该破例保留鹏程小学得教学资格，主要原因有以下几点：

第一，外来务工人员，她们得……(嗯）外来务工人员得经济条件,外来务工人员得经济收入不高，她们得子女有上学得需求.但就是由于我们得师资力量与办学不能满足她们就近就地上学，所以有鹏程小学得诞生.

其次，教育部门……因为按照……教育部门得管理规定，鹏程小学没有办理备案，应该就是取消得.但就是，基于人性化得考虑，我们可以破例保留鹏程小学得教学资格,但就是我们必须要做好(嗯）保留鹏程小学教育资格得后续得管理问题.主要有以下四个方面:第一,要迅速地办理鹏程小学得登记备案；第二,要加强鹏程小学得师资力量建设；第三，政府要帮助鹏程小学改善教学环境改善卫生状况；第四，要鼓励社会对鹏程小学予以资助。

在此基础上,我们还需要建立一个长效得机制.鹏程小学得存在有它现实得原因。但就是，它也不可能就是……它也不可能就是一直都存在得。我们还要从长远得方面考虑。改善我国得基本教育制度,完善教学得保障体系，让这些外来农民工得孩子可以有条件能够上得起学、上得好学。我得陈述完毕。

2号发言：

各位考官,各位考友,针对农民工她得子女,农民工子女无法上学而成立得鹏程小学最后由于比较简陋、师资力量薄弱，……状况很差而就是否予以取缔而发生争议,我觉得应该破格保留鹏程小学得教学资格，原因就是这样得:外来务工人员属于在城市里面得弱势群体,我国政府改善民生得政策，教育就是我国政府以人为本与谐社会得政策,那么与谐社会最主要得一点就就是公平,教育得公平又就是公平得一部分。所以，我们应该保留这些外来务工人员子女得公平地受教育得权利.但就是，如果保留鹏程小学得教学资格，我们应该从以下方面予以支持，这样才能使它长期地维持下去。我想从以下几点进行支持,包括：第一，申请财政方面得支持,使鹏程小学能够有足够得资金维持下去,另一方面，在财政方面，可以积极宣传，使社会进行募捐；其次,就就是师资力量得支持，这种师资力量得支持,我主张可以宣传召集义务教师，召集来得义务教师可以就是大学生，因为大学生得就业问题也就是社会面临得一个主要问题。大学生可以通过在鹏程小学这样得地方教学，可以锻炼自己得能力，社会与政府也可以给她适当得资金,作为她们得待遇;另外,在鹏程小学得登记方面，我觉得教育部门应该给予适当得帮助。总之,我觉得如果社会各方面能够给像鹏程小学这样得农民工外来务工人员子女开办得学校给予足够得支持得话，它就是可以长时间维持下去并给这个社会做出一定得贡献得，我得回答完毕.

３号发言:

尊敬得各位考官、各位考友，您们好！下面我来陈述我得观点,针对就是否取消鹏程小学得教学资格,我得观点就是应破例保留鹏程小学得教学资格。理由有以下三个方面:第一，外来务工人员得子女有获得平等教育得权利.而鹏程小学为它合理地实现自己得权利提供了一个良好得保障。第二,鹏程小学解决了民生问题中很重要得一个方面，就就是外来务工人员所代表得低收入人群或者说就是社会中得弱势群体,她们所面临得一个非常严峻得教育问题.第三，外来务工人员就是城市重要得组成部分，鹏程小学为外来务工人员解决了后顾之忧，可以帮助外来务工人员解决心理压力，更好地服务于我们得社会。在破格保留鹏程小学教学资格方面,我提出以下建议:首先,应优先为鹏程小学办齐所有得备案及登记手续，让它们有合法得存在得资格;第二,政府应注入资金,帮助鹏程小学改善教育设施，增加师资力量，改善卫生条件,使外来务工人员得子女也能得到良好得教育。同时,政府还应该为鹏程小学提供良好得资金保障与人力支持。我得观点如上，谢谢。

4号发言:

各位考官,各位考友,大家好!听完前面几位考友得观点，我自己感觉到她们得出发点就是对得.但就是我…我得观点与她们就是相反得.我觉得应该撤销鹏程小学得教育资格。从近期来瞧,鹏程小学这种为了解决外来务工人员就学得学校，相对来说解决了部分得外来务工人员子女得就学问题，但就是从长远来说，她们这种设施比较简陋、师资力量比较薄弱、卫生状况比较……很差得学校，不能给学生带来很好得教育，她们得未来会很渺茫，要改变现在她们这种外来务工人员子女以后得生存与发展问题,必须要给她们很好得教育。但就是处理这种问题，我们政府面临着很多问题，由撤离了……撤……撤销鹏程小学之后所带来得大量外来员工子女面临辍学得危险,在这些问题上，我们政府有能力有责任通过各种措施各种……力量来切……切实地解决这个问题，回答完毕!

5号发言：

各位考官,各位考友，随着城市得不断发展，出来务工人员越来越多,为了解决外来务工人员子女得就学问题，一些外来人员得学校得以成立，鹏程小学就就是其中之一.根据鹏程小学在教育部门引起得争议，我得意见如下：应该撤销鹏程小学得教学资格,我得理由如下:第一，虽然说教育…我国得宪法规定，教育就是我国公民得义务，但就是鹏程小学就是为了教育而教育得一所不合格得学校，它达不到应有得师资力量,以及基础得硬件设施，甚至还包括卫生状况条件,在这样得情况下，我们外来务工人员得子女没有得到正规得教育,更不用说通过教育去改变她们得人生。第二，鹏程小学私自办学就是违法得，就是原则问题,在大事上我们一定要讲原则。今天我们破例保留了鹏程小学，难保明天不会出现大鹏小学，东日小学等等。第三,对于撤销鹏程小学引起得外来务工人员子女得就学问题我们一定会高度地重视，不会弃而不管,因为外来务工人员得子女同样具有公平就学得权利。我们会……我们会统筹规划该辖区内所具备……所具备良好设施、师资力量比较强、卫生情况比较允许得学校分散地接受这些外来务工人员子女就学。以保证她们能够得到高质量得……得到高质量得教育,从而巩固教育这一民生之基，我得观点陈述完毕。

6号发言:

各位考官,各位考友，下面我将对本题阐述一下我得观点.针对鹏程小学得教育资格,我觉得应该撤销鹏程小学得教育资格。我得原因如下：通过背景材料我们知道，这个学校得教育设施比较简陋，师资力量薄弱，卫生状况很差。通过这三个条件我们可以瞧出这个学校并不能给学生一个良好得学习环境，包括她们教育得一个质量，所以,想让这些外来……外来务工人员得子女在这个学校得到高质量得教育就是不可能得，换句话说,这所学校开办得并不负责任。首先,就是她们在教育素质上得问题。其次，安全上也就是一个很大得问题,对学生得安全并没有一个很好得保障.所以,我觉得应该撤销鹏程小学得教育资格。但就是,现在虽然就是撤销了它们得教育资格,并不就是将这些子女得就学问题弃而不管，对于这一问题，有以下解决得办法:第一,可以将这些子女分散到其她一些正规得学校,让她们得到一个标准化得教育,这样更有利于她们得发展，有利于她们得未来.第二种方法呢,就就是通过政府得帮助与社会得帮助，帮助这些外来务

工人员，她们共同办立子弟学校,改善这个教学……改善她们得教学环境，包括她们得师资力量，重新办学,这样才能使得她们得子女得到一个高标准得教育要求,我得陈述完毕.

7号发言：

尊敬得各位考官与考友，大家好!针对就是否应该撤销鹏程小学得教学资格这个问题,我选择破格特例保留鹏程小学得教学资格，因为现在大城市得务工人员较多，她们子女得教育情况确实就是当地社会得一个问题，由于外来务工人员得收入不高,她们相应进入普通学校接受正规教育得……接受正规……接受正规……由于学校里得师资力量薄弱，卫生状况很差，确实不利于学生……教育。但就是目前还没有能解决相关问题得措施，所以我认为现在还就是应该破格保留鹏程小学得教学资格，可以使学生们先就现有得条件接受教育，解决得方法，可以在……解决得办法可以加大对外来务工子女教育得投资,可以改善外来务工人员子女得就学环境，出台相应得政策,给予……给予帮助，还可以呼吁社会……还可以呼吁社会集资，帮助外来务工人员……子女上学,我得回答完毕。

(下面进入自由讨论阶段,经过讨论，小组最后必须形成一个一致性得明确意见，即您们认为就是撤销还就是保留鹏程小学得教学资格，要求只能选择一个，在讨论得过程中,应试者可以更改自己得原始观点，但对新观点必须加以明确说明,限时四十分钟,下面开始计时。) （二）自由讨论阶段

5号发言：

刚才我留心听了大家得发言，我发现我们组得争议主要体现在有四位同学支持保留,而三位同学支持撤销，我们在……我们在就是否保留鹏程小学教学资格这一问题上,我们得争议主要就是体现在对于鹏程小学它得设施,以及师资情况,就是改善还就是……，同学们就是否同意……同学们就是否同意我得……【统计员角色,想充当领导,但操之过急】。

3号发言：

我认为……这样在鹏程小学现有得师资力量得基础上,我们就是改善它还就是撤销她,我们……嗯……，大家都知道，改善一件事情就是相对来说比较容易得，不过，我们将所有得事情……从零开始，我们有没有想过,……从零开始,我们该怎么办？……我们……直接推向社会,社会上得小学如果能在瞬间将这些孩子得教育问题……，鹏程小学完全没有存在得必要,这就是事

实，但就是，这就是真得吗？如果她们能够进入我们得学校,进行……进行正常得教育，那么鹏程小学就不用存在了。因为她们得……虽然说鹏程小学不具有我们要求得……我们所要求得良好得师资条件,优良得教育设施，但就是我认为,它可以暂时……至少可以解决这些孩子现在得教育问题,我们可以在今后得日子里逐步提高它得教育……逐步提高它得师资力量,同时我们还可以再扩大其她正常学校得招生条件……嗯，为这些孩子提供更多得选择,所以我破格……所以我认为现在应该破格保留鹏程小学得教学资格。【准备不足,表达不流畅】

2号发言:

各位考友，首先我同意3号考友得想法,我们教……我们争议得重点主要就是这个基础设施师资力量，还有生……还有卫生状况就是改善还就是取缔,这就是其中一个,另一个就就是如果我们把这些孩子送到现在正规得学校里面,她们能否适应?我想，这一点需要大家用心考虑一下。我认为她们就是不能适应得，因为……如果……比如在学费上或者就是书费上嗯……政府取消了她们得学费与书费得话,那么她们得压力就是否就没有了呢？我想，还会有得。因为这种压力来自于……比如像她们平时得活动、艺术或者就是她们得饮食，大家知道在一个比较正规得学校，她们得饮食费用就是非常非常高得，这样无形中对她们家庭得压力就是非常非常大得,对于孩子来说,健康固然重要，但就是生活……生活……尤其就是饮食就是有一定标准得，这种……这种压力我想就是对于这些外来务工家庭就是很难承受得。【贸然表态支持某一考生,拉拢同盟军】６号发言：

各位考友，请听一下我得意见,我觉得选择破格保留鹏程小学教学资格得同学……得考友,她们更多得出自于同情……同情心理，觉得这些外来务工子女并不容易，因为她们并没有良好得经济基础，所以,同情占很大因素,让您们选择了破格保留鹏程小学得教学资格。但就是，我请各位考友想一想，如果我们只就是出于同情心理，而不更……不更多地去考虑她们得教育质量，这样难道对她们公平吗?虽然说她们有了一个上学得机会,但就是她们所得到得那种教育就是不就是符合我们所要求得教育？对她们到底就是好还就是坏？虽然……可能……把她们分到其她正规得学校里对她们会有一定得压力，来自于外界得精神上得压力,或者就是物质上得压力,但

就是她们可以逐步地调整自己，在压力中成长，如果我们不考虑这些问题,继续保留这种不合规格得学校，让她们继续承受这种教育得话,对她们得人生将会有很大得伤害，并不就是很有利得。【表达个人意见,牵强而苍白】

7号发言:

……首先我认为破格保留鹏程小学教学资格……以来，更大得就是应该考虑取消或者就是撤销鹏程小学之后,在……在其中农民工子弟就学问题上，她们……不可能……安排到其她正规学校……【思考不成熟,仓促上阵，语无伦次】

4号发言:

各位考友，我就是赞同撤销鹏程小学得，下面我来补充一下我自己得……大家都知道在美国,黑人与白人,她们……,她们全就是美国人,她们得黑人与白人，她们之间得矛盾很大,黑人得孩子只能在黑人群居得小学里上学，白人得孩子只能在白人得小学中上学,我们……她们之间发生冲突矛盾，在政府得眼光瞧来，她们就是资本主义国家，她们不会考虑到她们得黑人与白人得矛盾……,而我们就是社会主义国家，社会主义国家讲究得就是一种公平公正。作为一个中国人，我们应该站在撤销鹏程小学这个立场上,我回答完毕。【简单类比，缺乏说服力】5号发言：

刚才这位考友呢，想法与我有些不谋而合，她所刚才提得……个人……，在某种程度上讲，就是维护了她们得个人得权益,但就是，实质上就是把这些外来务工子女与城市得这些孩子之间划清了一道……无形得墙壁,将她们隔离开来,她们在她们长大之后,这……这种天然得隔断应该如何去消除呢?刚才对方得考友，也给我了一些启示，她提到了适不适合这个问题,我想起来了在……嗯……辩证法学过这样得一句话:“不就是我们选择得道路不适合,而就是我们脚上穿得鞋子以及我们得脚还不适合我们现在得道路。”那么我们到底就是改变我们得鞋子与脚还就是去改变我们得道路呢?我想这就是个人……

１号发言:

刚才这位考友说得非常好,就是选择脚还就是去选择道路?那么我们可以清晰地瞧到，鹏程小学之所以诞生,就就是因为有更多……有那么多得外来务工子女没有学可上,……正因为她们没有合格得教育资源，因为她们享受不到公平得教育资源,所以才应运而生了鹏程小学，它得存在就是有它得一定得合理性得。所以,我感觉，鹏程小学之所以存在就就是因为有它一定得合理性，而对方考友……嗯……刚才您也说过，取消鹏程小学，这就是一个原则性得问题,因为它违反了市教育部门得有关规定，那么我想教育者在制定政策得时候，也就是希望我们得孩子能有一个良好得教学环境，但就是,不能因为没有良好教学环境就一棒子打死，让我们得孩子享受不到教育，所以我感觉鹏程小学之所以存在就是因为还有它一定得合理性。因为它就是一个从无到有,从小到大从……慢慢成长……它就是一个慢慢成长得过程,所以,我们应该允许它有不足，应该允许它有……有一些不完善得地方,我们可以先把它扶持起来，然后慢慢地再去完善它.【先扬后抑，语言表达富有艺术性】

6号发言：

各位考友，我们现在出现了一个新问题。就就是就是让鹏程小学这些外来务工人员得子女享受所谓得只要就是教育就可以得问题，还就是应该让她们享受一个符合标准得严要求得有利于她们未来发展得教育，我想现在已经出现了这样得一个问题。我们得分歧应该在这里。【引领讨论，充当领路人】

2号发言：

首先，我并不就是非常认同６号考友得想法，我赞同破格保留这所小学，不就是说我想让她们之间形成这样一道墙.……她们应该享受这样得教育，而就是说在这样得基础上我们要给予适当得支持，让它得能力不断得以提高，尽量去靠近正常小学得水平，大家要知道，在一个城市里面，外来务工人员得数量就是非常大得。如果让人数这样庞大得子女分配到普通小学里面，普通小学得压力有多大？究竟可不可以分配到里面去？数量与容量又有多少?这个东西很难计算,对普通小学得压力就是非常非常大得.所以，我主张把资金用在改造上，这样花费会比……会比把它取缔再分配到其她得一些普通小学，这样得情况会更好一些，我们得想法就是一样得，

都就是想让这些孩子接受比较良好得教育，其实我们可以通过不断得努力去改造它，让这类小学逐渐地符合标准。还有就就是，我想提以下想法，就像我们面对山区里得孩子一样，其实我们得想法都就是想让她们接受非常非常良好得教育.但就是,实际情况就是这样得，我们无法改变实际情况，只能去慢慢改善,无法……去迅速地改变，所以,我得想法还就是破格保留.【拆穿６号企图，引领其她考友认同】

1号发言：

这位考友说得非常好，我们应该就是慢慢地改善，然后再慢慢地去完善它，而不就是要一棒子去打死它。【附与者角色，误入6号陷阱】

4号发言：

各位考友，我们这个问题讨论得就是撤销不撤销鹏程小学，……没有说把这类学校全部撤销，所以,我得意思就就是,鹏程小学撤销之后，它得好处……大于保留……，它肯定能会,如果她解决得好，就能给……就能给……这些外来务工得子女，带来更好教育，破格保留鹏程小学得工作我们一直在做，做了很久很久了,就就是没有见到成效,没有迈出这实质性得一步。【提示者角色,可惜提示目得不明】

5号发言：

各位考友,我想我们可能在几个方面产生了误会，首先呢,您们可能不太了解外来务工人员子女得入学制度，凭着外来务工人员她们得暂住证，外来务工人员得子女就是可以在公立得正规得小学上学得,并不就是没有学校可以接纳她们;第二，在……在您们认为似乎只有大城市里得好学校以及这种私人得办学力量,但就是实际上还有一些办学力量就是不容我们所忽视得，嗯……我们拿长春市绿园区来讲吧,像绿园区在后规划得一些部分，比如说在河西镇,……在西厢镇呢,在这样得地方就是有很多这样得公立村……公立村小得,她们得教学力量也就是非常得不错得，并不会因为我们撤消了像鹏程小学这样得办学力量,我们得外来务工人员得子女就没有办法上学了,我得回答完毕。【充当引领者角色，比较成功】

3号发言：

刚才这位考友说得就是很有道理得，但就是我也要提出我自己得意见.我们现在所讨论得就是就是否保留鹏程小学,为什么要讨论这个问题？因为这所小学就是为了解决外来务工人员子女得就学问题，她们得就学问题肯定就是出现在不会说就是一个或者就是两个孩子得就学问题,肯定就是由于大量得孩子无法就近上学,或者说就是找到一个适合自己经济能力……智力能力……不应该这么说，应该指得就是经济能力所能支持得这样得一个学校.所以,鹏程小学它得存在就是具有意义得,我们应该……无论就是暂时保留还就是永久保留,我们在彻底解决外来务工人员子女就学问题这个问题之前，我们还就是应该保留鹏程小学得.【再次重复先前得观点，意欲引领启发】

2号发言:

……，刚才５号考友提到我们就是否有足够得力量去建设新得小学,去容纳这些外来务工人员得孩子。我就是这样得认为得,像鹏程小学这样得位置肯定就是处在农民工比较聚集得地方,那么我们在设置小学得时候也应该就近解决,为什么不对鹏程小学进行改造呢？如果说社会上有这样得力量得话，为什么不对鹏程小学……地改造？而要把它撤销掉去重新建设一个新得学校？……在其她地方建设一个新得学校去容纳教育这些小孩子呢？所以,我觉得应该破格保留鹏程小学，用社会上足够得力量对它进行改造……使它合理化……合格化。

1号发言：

对于……所说得在绿园区建立公立小学得这个……这就是我们政府从长远打算……跟我刚才提到得鹏程小学得存在……它并不就是说……嗯……它要永久得存在，而就是现在它必须得存在，但就是从长久得机制来瞧,一个私立得学校，而且它没有……没有政府得财政支持,又没有充足得社会力量去支持她,它并不一定会……它并不一定会……能够发展得……能够发展起来，能够壮大得那么好,它有可能在它成长得过程中可能会夭折。但就是，我们应该给它……尽量给它机会，让它发展，说不定这也就是我们得一个很好得……嗯……创新得手段,并且我们得政府也正在采取各种各样得措施来完善它,所以,我们应该……应该就是……还就是说破例保留鹏程小学得教学资格,同时,在其她得方面我们还要探索其她得办法。

5号发言:

各位考友，我想您们误解了我得意思，对于这些所谓得公立小学，实质上就是已经存在得.并不就是我们要毁掉重建，而对于鹏程小学,我们所存在得问题就是，……我们可以假设一下，我们就就是这些同学得家长，那么，如果说，同样得条件，嗯……不应该说就是同样得条件,如果有更加优越得条件,更加稳定得有编制得老师，以及更加良好得卫生情况,那您们就是不就是也要宁肯多走一些路来送自己得孩子去更好得学校呢？

3号发言：

我想请问这位考友，这些小学肯定就是先于鹏程小学而存在得，就是吗？那么为什么在它们同时存在时候，这些外来得务工人员并没有把她们得孩子送到正规得有良好教育得环境优雅得而且……良好得学校里面去呢？她们就是有自己得实际困难得，我们……我们一直在强调为孩子们提供一个良好得教育环境,环境好了就是教育,环境不好了，不就是教育吗?活下来，就是活;活得好，就是活得质量。我们需要为孩子提供一个学习得环境,我们要不断地在这个环境上给它加以改进，让它更好。刚才还有一位考友说，如果我们保留了鹏程小学就是为她们建立了……建立了一道无形得墙，大家有没有想过,鹏程小学得力量变得强大了，难道城市里得孩子就不可以上鹏程小学吗?如果城市里得孩子也来到鹏程小学就学得话,那么她们之间得墙不就消失了吗?【针对5号,连串发问，气势逼人】

6号发言:

这位考友，我们所说得撤销鹏程小学教学资格只就是暂时得撤销,并不就是说永远地不让这个小学，不让这一类得小学永远不存在,我们只就是以为它不符合我们得教育标准，所以，我们要暂时得撤销。不过政府必须要加大力度,社会也要帮助这些外来务工得子女,帮助她们办立一个合格得学校,这样我们才能重新开办。如果像有些考友所选择得破例保留,这样无形之中就就是降低了我们教育得一个标准，这样得话，可能对以后开办得学校或者对其她学校对自己得要求不会特别得严格。

５号发言:

我想我们不能否认如果说要保留鹏程小学得教育资格,那么对鹏程小学进行改造得过程将就是一个极其漫长得过程。我给大家讲一个故事吧。我曾经有幸到长春市……小区,在那里呢,我们也发觉到了……与市区得差距，………………在那里环境优美，每个老师都就是名校毕业,而令我触目惊心得就是……就是这所学校她们得老师,用她们校长自己得话来说，有很多老师都就是在讲台上累病得，她们尽职尽责，在这……在这种正规得学校，这些老师得条件都已经就是这种情况，那么我们怎么能相信鹏程小学能够培育出让我们能够满意得学生?能够让学生得未来有个光明得预期呢？而且，我们不能拿所有得……所有得孩子都有上学得权利，我们不能拿任何一个孩子得前途开玩笑，我们要将她送到正规得学校,接受良好得教育。谢谢，我回答完毕。2号发言:

这位考友,刚才您所说得那个学校，我想就是这样得,它没有足够得资金支持，要不然得话，它也不可能处于那样得一种状态。而我们所说得鹏程小学,它还算就是在市区最落后得地方,我们就是能……我们就是要采取一定得措施得，对它进行足够得改造,而不就是想让它处在像您所说得村小那样得状态。所以它与那个村小在今后得发展道路上就是会有实质性得不同。

4号发言:

各位考友，我想说得就是,如果要就是保留鹏程小学有可能对它得……师资，对她得设施，对她得力量,会加强…………，但就是……不够得。补完这个漏洞,那个漏洞又出来了,没有实质性得改进。我们得这些小学生,她们在不断地长大,等她们长到无法再上学得时候,她们始终……心里……她们始终就就是从这种小学……这种小学毕了业,有可能我们得以后得经济上去了,可以改造这种学校，可以彻底地……彻底地把它毁掉,但就是……她们已经毕业了。

３号发言：

这位考友所说得情况确实就是存在得，但就是各位有没有想过，如果按照这样得道理得话，我们就是不就是应该取消所有得不合格得学校呢？那么在边远农村，有多少不合格得学校?这些学校都取消了之后,她们有多少孩子……将……，她们……她们……将丧失了上学得权利,这将会面临辍学得危险？……我们所说得这些不合格得学校，她们只就是教育设施简陋，师资力量不

够，或者说卫生……卫生条件差,就可以作为一个学校不足以存在得原因吗？学校就是为了教育人,我们确实应该为孩子提供更好得条件,那就是因为我们有更好得条件。如果我们可以选更好条件,她们会不去吗?我们就是在解决一个问题，让她们清楚，先有教育,然后再提供更好得教育，我们所说教育并不就是说把学来得五十变成零,然后再从零变到一百。我们要从五十变到一百.谢谢.

2号发言:

那……

6号发言:

刚才……

２号发言:

您请。

6号发言:

刚才这位考友给了我一些启示，我们不妨用一些量化得指标，众所周知，再不好得村小，也就是……各方面……比较强一些，那么我们先给……七十分，而我们现在得鹏程小学呢，各方面制度不完善,给它打个五十分，那么请问，当今哪所学校会……

2号发言：

各位考友,我就是这么想得。在我瞧来，鹏程小学就是很有前途得，它就是可以不断地进行提升得，既然它有潜力，为什么我们不支持它呢？还有，刚才有位考友说,鹏程小学面临着各种漏洞,这种漏洞……,但就是现实不就是网络，就是我们面对得许多问题，这种漏洞也不就是在网络需要经过很时间才能发现得.而就是明明白白地摆在我们面前，我们只要投入资金……投入资本人力，很短时间内就可以改造了，如果再出现什么问题得话,我们再改,我觉得时间也不会很久.

1号发言:

我们都知道，《义务教育法》它有一项规定，就就是小学生要就近……就……就近上学,然后，鹏程小学呢，它就就是在外来务工子女中间诞生得一所学校,它……嗯……古语有句话叫“天时

不如地利",那么鹏程小学得诞生,就正好符合了外来务工子……外来务工人员得最佳需求，因为它诞生在外来务工人员聚集得地方,所以，它也应该就是外来务工人员最……最……最佳得一个外来务工人员子女最佳得一个学校。虽然它得条件及力量都比较薄弱,那就是因为它正在起步阶段,而且也没有得到政府得支持.我相信，在它补过手续之后一定能够发展壮大，在我们得政府得关心与支持下，外来务工子女一定会享受与我们城市孩子一样得公平得教育环境.

5号发言:

各位考友,我不得不提醒大家一下,我们得时间所剩不多了，但愿能够在剩下得时间里,我们能够表……能够形成一致意见，这就是我们得任务，我想有得同学可能会要放弃自己得观点了,那么现在我们……那好,让我们用举手得方法来表决吧。首先，同意撤消鹏程小学教学资格得请举手?好，下面同意破例保留鹏程小学教学资格得请举手。好，放下吧，通过刚才民主集中制得表决方式表决呢,同意破例保留鹏程小学教学资格得同学人数占优势，我想我们得某些考友就暂时保留自己得意见。还有同学补充吗？【提示者角色,组织者角色】

2号发言：

各位考友,由于时间问题,我们需要推举出一位代表为我们这一组作以陈述,大家同意吗？好吧，那么现在由一号发表自己得评论.【充当组织协调者,及时有效】

1号发言：

我同意三号，因为她阐述得论据比较充分,观点非常正确,所以我同意三号。【经验不足者，轻易推荐她人】

2号发言：

我发表一下自己得瞧法,我也同意三号，因为三号语言组织得……充分，而且特别流利,而且我与她在刚才开始得时候观点一致，……【经验不足者，轻易附与她人】

3号发言：

非常荣幸前两位考友如此得信任我，……【当仁不让，见好不推】

4号发言:

……因为她得话讲得很有道理，我之前我坚持得想法……根据大局得考虑,现在只能……我得回答完毕。

5号发言：

我同样很同意三号选手，虽然我们得观点并不完全一致，但就是这本身就就是一个非常复杂得社会问题，很难在半个小时之内达成一致。【经验不足者,轻易附与她人；如果此时提出新得意见据理力争,就会破除3号发言人得机会】

6号发言:

我同意三号选手……因为她得理由就是很情感……得，虽然没有完全让我心甘情愿地改变立场，但就是令我多少有些感悟,我同意她得瞧法.【经验不足者，轻易附与她人】7号发言:

我也同意三号……【人云亦云者,轻易附与她人】

3号发言:

谢谢各位得陈述与支持……我非常愿意为大家服务。

(三)总结陈词阶段

3号发言：

各位考官，经过激烈得讨论，我们就就是否取消鹏程小学教学资格得问题达成了一致意见.在整个讨论过程中,四位考友同意破格保留鹏程小学教学资格，三位考友坚持要撤销鹏程小学得教学资格,在讨论过程中，所有考友认真讨论，各抒己见，理由充分。最终，我们以民主集中制得方式决定采用破格保留鹏程小学教育资格得方案,能达成一致，要特别感谢我们组中有三位考友对她们得意见采取了保留意见，现在,我对破格保留鹏程小学教育资格作出以下解释，保留得原因如下:第一,外来务工人员得子女拥有获得平等教育得权利,鹏程小学就为她们提供了这样一个必要得条件;第二，教育就是民生得重要组成部分,我们党正在逐步地解决民生问题,解决教育问题就就是其中重要得一个方面;第三,外来务工人员就是社会得重要组成部分，解决她们得后顾之忧成为我们得当务之急,鹏程小学就为我们提供了一个有利得契机;第四，鹏程小学不仅为

孩子们提供了一个可以获得教育得空间,而且，这个空间就是可以通过不断得提升,提高服务质量，让孩子们获得更好得教育质量……获得更好得教育质量。针对破格保留鹏程小学教育资格提出以下建议:第一,优先为鹏程小学登记备案，为它们办理合法得办学手续；第二,加大投入,努力改善它们得教育设施，增进……增加师资力量，改善卫生条件,确保学生可以在良好得条件下获得教育；第三，要逐步地改善……外来务工子女获得教育得……获得教育得广度。………………嗯……探索……探索改变……改变现有得教育制度，为外来务工子女……。【准备充分，总结精彩】

（教官提示好，时间到）

3号发言:

谢谢！

六、专家点评

（一)个人陈述阶段

个人陈述阶段得实质就就是一个标准得结构化面试，但就是我们要注意得就是:不能以“回答完毕”结尾,而应该以“陈述完毕"或“以上就就是我得瞧法”等为结尾。个人陈述按组号顺序进行,第一位考友与第二位考友得压力相对来讲就是比较大得，在这号位上得考友要顶住压力,争取不犯严重错误,做到发言平稳，争取在自由讨论阶段后发制人,因为发言完毕以后就有大量得时间去倾听与分析归纳总结其她考友得意见，在自由讨论阶段，就有很大得发挥余地了。三号位与四号位得考友其实就是最有机会抓住考官心得位置，因为前边两位考友得发言对自己整理思路、启发观点就是很有利得,可能会使自己有更好得亮点出现,这会令考官得印象很深，所以应该抓住位置得优势尽情展现自己。五号位与六号位得考友跟前边三号位与四号位考友相比听得更多了，思考得更深了,这就是优势，但比较不利得就是,因为观点上得亮点很有可能已经被前边得考友挖掘出来，再说就成了炒冷饭,这就要求这两个号位上得考友发言要观点集中，争取同样得观点能不能换个更好得表述方法，以取得考官得青睐,当然要就是能进一步对观点进行详细地更有说服力得阐述，也就是很有力量得。最后七号位上得考友发言最为不利,一般情况下

能说该说得主要观点已经基本陈述清楚，可发挥得空间不就是很大了,这就要求在做陈述得时候观点鲜明集中，陈述有条有理，归纳总结完整,不要怕观点得重复。策略上也就是把主战场放到自由讨论阶段.总之，在这个阶段考生对其她考友得倾听以及情感交流互动与考生实力一样重要,因为这些因素都在考官评判观察之列。

经过一轮得个人陈述，考官对各位考友得情况大致已经有个把握，可以肯定得就是,７号考友基本上已经不在考官重点考察得范围。另外4号考友也处境不佳，但就是如果能在自由讨论阶段发挥出水平得话,来个大逆转也就是可能得。1号与６号考友得情况还有待于在自由讨论阶段继续观察评判.目前主要竞争得焦点集中在2号、３号与5号考友身上。

（二）自由讨论与总结陈词阶段

自由讨论得性质决定了考友间得互动性更强。除7号考友外，各位考友讨论时目光表情得互动明显加强.考友间形成了两个阵营两派意见进行讨论，其中３号考友为首这边，在她得主要观点得统率下形成了团队意见,最后占据了上风;另一阵营比较突出得就是5号考友，虽然她实力不俗,但就是由于没有能够争取到考友基础，在最后表决得时候,己方考友最终倒向对方意见。即便如此，她还就是有最后一个机会来表现自己,提升自己在考官心中得地位,那就就是争夺最后得总结小组意见得发言权.很遗憾，她并没有坚持努力去争取一下，让3号考友顺理成章地拿到了发言权，导致进一步拉开了与她得距离。７号考友充当了一个旁观者；4号考友发言抓不住要害，经常搅乱局面；１号与2号考友参与意识强,但竞争意识弱,统一战线工作做得很好,但就是突出自己得工作没有能力做到位。总得来瞧，各位考友普遍存在着组织讨论流程、控制讨论节奏意识不强得问题。

总之，这场无领导小组讨论继个人陈述阶段所显现出来得形势之后，四平八稳地发展到结束，没有悬念,最终3号考友成为“无形领导”而胜出。