高中借景抒情作文【三篇】
高中关于借景抒情的作文【三篇】
【导语】借景抒情不同于托物言志。
是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中，为大家提供《高中关于借景抒情的作文【三篇】》，欢迎阅读。
【篇一】十一黄金周,我们一行三人来到内蒙古大草原，行走在海拔一千一百米的浩瀚的大草原上，第一感觉是浩瀚无边，博大无比。
心旷神怡，一眼望去，只见茫茫草原，不见人的踪迹，往往几十公里看不到一个人影。
偶而有一群群牛、羊、马在草原上吃草。
我们从中华第一龙起步，驱车直奔克旗，这里有自然保护区，地质公园。
茫茫原野，一望无际。
现在是深秋，大草原已是枯黄一片，已不见了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”夏日景色。
辽阔的内蒙古大草原有点黄，有点红，有点绿，五彦六色，彩波千里，一望无垠，微风漾过，羊群、牛群、马群如流云飞絮，点缀其间，蒙古包丛立在原野上，小溪在草原上流淌。
草原风光无限美丽，令人心旷神怡。
内蒙古天然草原众多，风光极为绮丽，这里冈峦起伏，水密布，牧草十分繁盛，小河流淌，青草丛丛，时见牛羊。
蓝天、白云、牧草、牛羊，好一幅绚丽无比的天然画卷。
有的山冈上红叶满山，非常漂亮、美丽、壮观。
在去黄冈的路上有云杉、白桦林、落叶松，云杉碧绿，白桦雪白，松林正黄，各有特色。
十分壮观。
草原旅游的秋季五彩缤纷。
此时秋高气爽，牧草飘香，可以尽情地观赏草原风光，登山冈赏红叶，乃人生一大美事。
品“全羊”盛宴，夜宿蒙古包，聆听草原之夜的动人歌声，一敬天，二敬地，三敬人，献哈达，饮美酒，其情其景必将令您终生难忘。
【篇二】“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花般开落。
”秋叶早已飘零，岁月日渐消逝，那些久远的笔墨，如秋叶般发黄，退色，只有那稀薄的记忆，才能激起古典的碧波。
一盏油灯，一杯清茶，几句诗词，勾勒出万株桃花，将岁月系在一起，成为那古典浪漫神话。
是否你还记的“春水碧于天，画船听雨眠”。
是否你还会不时地听见“竹笛深夜情脉脉，竹风瞻雨寒窗滴”。
是否你还会在朦胧中看见古瓦。
高中借景抒情的作文800字(通用范文6篇)
高中借景抒情的作文800字(通用范文6篇)高中借景抒情的作文(通用范文)：1在这个春暖花开，绿树成荫，鸟语花香的季节，我们迎来了xx 年一度的春季运动会，这是一场别有风味的运动会，在这次比赛中，我们班的同学和老师都付出了辛勤的劳动，所以我们班的成绩一直名列前茅。
一大早，我们就从学校门外走过去参加开幕式。
我们班的同学个个精神抖搂，个个神气十足。
我们来到了比赛现场，只见同学们个个都精神抖搂，有的在挥汗如雨，有的在为参加开幕式的运动员们加油，还有的在为运动员们加油。
我们的运动员们个个信心十足，个个精神抖搂，个个昂首挺胸，信心满满。
比赛开始了，首先比拼的是四百米短跑，xx年级的选手个个精神饱满，个个像发了狂的野马，在赛场上飞奔。
xx年级的运动员也不示弱，你追我赶，个个都像离弦的箭，个个都奋力拼搏，你追我赶，赛出了他们的实力，赛出了他们的精神。
在最后的一百米跑中，我们班的运动员都发挥了不同水平，都取得了好的成绩。
我们班的啦啦队也都欢呼着，为他们的运动员们鼓掌助威。
最后一项是拔河比赛，我们班的运动员个个都信心满满，斗志昂扬，他们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，我们也参加了这次比赛，这次比赛中，我们班的同学个个都拼了命，拼搏到最后。
我们的运动员个个都拼尽了全力，拼尽全力向终点冲刺，最后，取得了胜利。
我们高兴地跳着、叫着，为他们而高兴。
这次运动会，不仅给我们带来了精神上的满足，也为我们班的同学增添了信心。
在今后的学习生活中我们也要继续发扬他们身上的精神，团结一致，共同学习，共同进步，做同学们的好榜样，做同学们成长路上的一盏明灯，让我们班的成绩一直名列前茅。
高中借景抒情的作文(通用范文)：2秋天是个丰收的季节，也是个收获的季节，在这个季节里，我和爸爸妈妈去了乡下的外婆家过节，在外婆家里，我感受到了秋天的一切都是那么美妙和令人心旷神怡。
我们刚下车，就被那一片片的稻田给迷住了，它们的稻子像一位位士兵，在田野里一排排的站着，好像一个个正在等待检阅的士兵，一阵微风吹过，一片片金黄的稻海像翻滚着的波浪，一阵又一阵的秋风吹过，稻海像翻滚的浪花，一层又一层，一层又一层的，在秋风中，稻田像海浪一样，向着一浪又一浪的翻滚，一浪高过一浪，像一片绿色的大海，在风中掀起阵阵浪花，农民伯伯在一片丰收的喜悦中，在辛苦的汗水中，脸上露出了满意的笑容！我和爸爸、妈妈、外公外婆一起到了农田，农田像一个大花园，那里的花草树木一片翠绿，一片翠绿，远远望去，像一片绿色的大海，走进去，就像进入了仙境一般，到处都是金黄的树叶，我捡起一片树叶，它就像一个手指头，我拿起它，它好像在对我笑，好像在说：“秋天来了，秋天来了，快把它放进手中吧！”我拾起一片梧桐树的叶子，这个叶子就像一个手掌，叶子边上有一条线，我拿起叶子仔细的看着，叶子中间有一条线，这条线是黄黄绿绿的，我把叶子夹在书里，这是一片火红的叶子，好像我手中的扇子。
借景抒情或者是以景写情的作文
借景抒情或者是以景写情的作文篇一《那片花海中的小幸福》我家附近有一片花海，那是我常常流连的地方。
花海说大不大，说小不小，就像一块五彩斑斓的大地毯铺在那儿。
有一次，我心情特别糟糕，像只斗败的公鸡。
兜里揣着几块钱就晃悠到了花海。
那时候正是花开得最热闹的时候，各种颜色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我沿着小土路，一深一浅地往里走，心里还在嘟囔着那些烦心事。
突然，我瞧见一只小蜜蜂，估计是采蜜采得太投入了，一头撞在了一朵花上，然后晃悠了好几下才又接着忙乎起来。
我就这么静静地看着它在花之间穿梭，突然就觉得自己那些烦恼好像也没那么重要了。
我一屁股坐在花丛边的草地上，看着那些花儿，一朵挨着一朵，有一些花瓣上还有清晨留下的小露珠。
那露珠在花瓣上滚来滚去的，就像是调皮的孩子。
我伸手去摸了摸身边的一朵小花，那花瓣软软的、滑滑的，像是丝绸一样。
风一吹过来，花儿们就晃悠起来，一片花海就像涌起了彩色的波浪。
我闭上眼，风里都是花的香味，甜甜的、淡淡的，这种味道让我的心慢慢平静了下来。
在花海里待了一上午，等我离开的时候，心情已经变得超级好。
那片花海就像是我的秘密小基地，能装下我所有的不开心，给我带来宁静和快乐。
反正只要我有什么不顺心的事儿，就会去那花海坐一坐，和那些花聊聊天，看看小蜜蜂和小蝴蝶，啥烦恼都被花给吸走了。
篇二《老树下的思念》我们村子有棵老树，那树大得啊，三个大人张开手臂都抱不过来。
树干上都是一道道褶皱，就像老人脸上的皱纹一样深。
小时候，我和我爷爷总爱在那老树下乘凉。
夏天的晌午，太阳毒辣辣的，那时候爷爷就会一手拿着蒲扇，一手牵着我，到树下找个凉快的地儿坐下。
爷爷身上总有一股淡淡的烟草味，混着老树下那微微的泥土清香。
有一回啊，我和爷爷在树下，我看到树上有个鸟窝。
我当时好奇心就爆棚了，缠着爷爷非要看看鸟窝里有没有小鸟。
爷爷没办法，就想办法搬了个小梯子。
爷爷慢慢地爬上去，我在下面紧紧地扶着梯子，心里可紧张了。
爷爷把手伸进鸟窝，那小心翼翼的样子就像在掏宝贝似的。
高中借景抒情的800字作文【三篇】
高中借景抒情的800字作文【三篇】高中借景抒情的800字作文篇一霏霏细雨，丝丝缕缕。
独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。
好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚――母亲般的温柔，母亲般的呵护。
我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。
经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中牡丹也要逊色三分。
微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号;满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏……鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。
折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。
我忍不住笑了。
看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。
此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。
万类春天竞自由!在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。
我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。
”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢?凉凉的雨丝拉回了我的思绪。
感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……高中借景抒情的800字作文篇二春的风暖烘烘的吹着，冰封一冬天的心活络起来，被暖风一吹难免浮躁，我却在山上独自享受这宁静的港湾。
高中借景抒情作文800字【三篇】
【导语】借景抒情不同于托物⾔志。
是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把⾃⾝所要抒发的感情、表达的⾃⼰的⼼情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情⽅式叫借景或借物抒情。
⽆忧考为⼤家提供《⾼中借景抒情作⽂800字【三篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】 ⼀⽚落叶轻轻地飘落，秋风吹过脸庞，带⾛夏⽇的暑⽓，她静静地推开秋的⼤门，她来的如此轻柔，落叶飞舞，才知她已降临在我的⾝边，带来了⼀个带来了⼀个美好，全新的世界。
清新的空⽓弥漫着菊花⼉的清⾹，不浓，却醉⼈⼼脾。
太阳渐渐收敛了光芒变得温和起来，⼣阳的余晖染红了那⽚枫叶林，风⼀吹，那曾在枝头唱歌的枫叶⼉，如今却像⽕红的蝴蝶那样，在空中轻歌曼舞。
⽤⼿轻轻的捡起⼀⽚枫叶夹在书中，每当翻开书的扉页，就闻到了秋天的那般清⾹。
秋⾼⽓爽，蓝蓝的天像擦拭得⼀尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪⽩雪⽩，如奶汁⼀般。
天空蒙起了⼀层薄薄的轻纱，飘起了蒙蒙细⾬，伸出⼿，顷刻间⼀股凉意在⼿上跳动。
凝视着这⾬，这⾬似烟，似雾，伫⽴在亭阁中不禁让⼈联想到“多少楼台烟⾬中”的这种⾝临其境之感。
⾬淅淅沥沥的飘着，伴着风⼉飘进了我的内⼼，顿时，⼼中泛起了⼀种久违的感觉，⾬过天晴，⾬后的天空是那样的幽兰，空⽓是那样的清新。
夜幕悄悄的降临，⽉光也渐渐的亮了，⽉光从云后探出头来，⽤温柔的⽬光·俯视着⼤地。
花⼉也已困倦，收拢了花苞。
只有桂花，还在静静的散花她醉⼈的清⾹。
太阳升起，旭⽇照耀着⼤地，⼤雁排着队往南飞。
葡萄，⽯榴，柿⼦⼀个个挂在枝头像娃娃的笑脸，果农们向果园⾥⾛去，脸上满是丰硕的喜悦。
⼈⽣如秋。
历经春的耕耘，夏的⽣长，已积淀了⼏许悲欢离合酸甜苦辣。
朝看⽔东流，暮看⽇西坠。
百年明⽇有⼏何？青春岁⽉已随流⽔逐⽇逝去，但未来的路依然漫长。
错过了就不应再失去，重要的是把握机遇蓄势⽽待。
前⾯的路⾛得不错，后⾯的，⾃信也不会坏到哪⾥去，你⼜何必悲观失望呢？秋⽇多情，将五彩⼀路赠与；秋风多意，将飒爽⼀路馈送。
高中写景抒情的作文【五篇】
高中写景抒情的作文【五篇】吹着一丝微微的凉风,在银白色的玉盘之月的.柔和照耀下,一个声音悄悄对我说：入秋了......微感凉意，披上似月光般轻柔的白纱，飞舞在深蓝色天空如玛瑙的落叶，安然的飘落在我的手上，我低下头，看着这片小小的叶，虽有点枯黄，但还是生得那样可爱，还是让你归根吧!我轻轻一吹，它又飞走了。
我又重新抬起头，月亮更靓了，半个银白的盘挂在天宇，茫茫穹际闪烁几点飘忽的微茫，不知是天上的星呢，还是人间的灯。
及近，隔壁人声的低语，偶尔夹杂风拂落叶的声音，及一阵阵鸟儿的残唱。
当炎夏脚步的余音还未散尽的时候，在时令上，秋的使者已悄悄降临人间。
在两位季节女神相互擦肩而过的一刹那，大自然便将他的气魄，他的豪情，一并归于风。
在此之后，随着天气转凉，体现在人们面前的，便是一页完全属于秋的风景了。
我信步走出，来到宁静的小广场，小草无声，树木无声，可我似乎又听到他们在低语。
在说什么呢?想必是对秋神的不满吧......头顶一架飞机掠过，打破了这美好的沉寂。
月亮疯了，草木也狂躁起来。
风儿不那么柔和了，有如龙在长啸，龙在吟唱。
黑暗动摇了，星月被一片精灵而调皮的云遮住了，不久，云儿又极不情愿的飘走了。
月儿笑了，这光更亮了，在云飘走的一瞬间，大地渐被银光普照，仿佛是在黑暗退却后，又看到了希望。
光又回来了，一丝温暖涌进了我的心......【篇二】高中写景抒情的作文我不爱出去游山玩水，不爱旅行，只喜欢呆在一个小小的世界中，一个不需要太大的地方，就充足了。
于是，这个暑假，我住到了表姐家，那个山清水秀的地方，到处是天籁之音，到处是绿色的海洋。
我常常和表姐一起出去，一起走在山阴道路上，如同在一幅幅美丽的风景画中游走。
晨曦初露，村内到处缥缥缈缈，笼罩着一层轻轻的薄纱，犹如一位羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，让人感觉神圣而不可侵犯，身披一袭清朗，心系一份执着，一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眸子，默默凝视着那冉冉升起的朝阳，无声地滋润着大地，把清纯透明的吻献给了鲜花，树木和小草，枝头的花朵相继绽放又凋谢。
关于高中借景抒情作文3篇
关于高中借景抒情作文3篇高中借景抒情作文篇1“托物言志”与“借景抒情”是诗歌和散文常用的表现手法，二者都是间接表达思想感情，都区别于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比较。
“托物言志”是通过咏“物”来表达作者的理想、抱负、志趣等。
即所谓的“应物斯感，感物吟志”（《文心雕龙》）。
如诗人郑板桥的《题竹石画》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”这首诗是题风吹中的山间竹石的画幅，写竹子的坚强，经得起千磨万击，“咬定”在山的根基不放，把竹子拟人化，实际上寄托了诗人自己高洁的志趣和不向恶势力屈服的顽强品格。
再如宋末诗人郑思肖的《画菊》：“花开不并百花丛，独立疏离趣无穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
”前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不与元朝合作。
后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描写了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。
托物言志的诗文我们还学过杨朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白杨礼赞》，巴金的《灯》，于谦的《石灰吟》等等。
我们可以看出所谓托物言志，是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的'某种感情、抱负和志趣。
作者借以寄托思想的载体是动物（蝉）、植物（白杨树、竹子、菊花）、物品（石灰、灯）等具体物象，诗文是“物”而非“景”，是咏物，而不是写景。
托物言志的“志”可以指高中借景抒情作文篇2了烈日炎炎的夏天，凉风习习的秋天，寒风呼啸的冬天，终于盼来了生机勃勃的春天。
春天渐渐变暖了，出来运动的人多起来了。
高大的杉树吐出了绿油油的嫩芽，人们在小区里、小河边，赏花、聊天、散步……看那樱花层层叠叠的盛开着，由白到红再到深红色，美丽极了。
风一吹，雨一打，好象随时可能飘落下来似的，春天的景色尤为迷人。
春天，养蚕是再好不过了。
我之所以养蚕，是因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”蚕到生命的最后一刻才会停止吐丝，我欣赏它的这种鞠躬尽瘁的精神。
高中借景抒情的作文【三篇】
【导语】借景抒情是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把⾃⾝所要抒发的感情、表达的⾃⼰的⼼情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,⽆忧考为⼤家提供《⾼中借景抒情的作⽂【三篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】 春来了，把⼤地染绿了，把柳树的枝条“拉”出来了，把⼩草⼩花从地下叫起来了，把我家门前的公园变成了⼀幅美丽的画卷。
这天，我⾛进公园，来感受春的魅⼒。
迎⾯，两棵铁树挥舞着翠绿的⼿臂，对你说：“欢迎你的到来！”他们⾝后⼀⼤群灌⽊宝宝好奇的看着你，左边，⼀旁参天⼤树正对着你笑，⽯头⼩路通向遥远的前⽅，右边，⼩草正与蝴蝶嬉戏，那⼉⼀条⼩径正被⼩草攻占。
⾛上右边的⼩道，四周⼀⽚祥和：“⼩草⼉从地下探出头，好奇的望着世界，树叶从树枝上钻了出来”，以登⾼望远的姿势俯视⼤地，蝴蝶与蜜蜂正表演着舞蹈，路旁那⼏株蘑菇还酣睡未醒……放眼望去，眼前或浓或淡的⼀⽚新绿。
再往⾛，来到⼀个池塘，⼏个⽼爷爷正在钓鱼，湖⾯飘着⼏只纸船，塘中央的莲叶冒出了尖尖的⾓来，下⾯⼩鱼⼉正在捉迷藏，清澈的⽔⾯映着湖底的沙⽯，⼀旁的青蛙正放声⾼歌，⼩鸟⽤清脆的嗓⾳为他伴奏。
前⾯是个⼴场，那⼉⼈来⼈往。
回头望⼀眼公园，深深的吸⼀⼝⽓，这⽓味有着草的朴素，树的慈祥，花的娇艳，那是春的⽓息。
我找到了，春的魅⼒。
【篇⼆】 穿过城市的喧哗与热闹，透过⽥野的安宁与寂静。
⼀条⼩河在静静地流淌着。
也许，它那娴静的名字，早已被⼈遗忘。
但它那秀丽的模样，却是⼈永远铭记。
清晨，⼩河像刚刚睡醒似的，眨着⽔波粼粼的眼睛。
整个河⾯绿得如翠，亮的如⽟。
淡淡的⽩雾弥漫在河⾯上。
从桥上俯望，只能依稀看见⼩河那迷茫的⾝姿。
河四周，只有⼏棵⼩树陪伴着它。
些许的宁静，让它多了些让⼈沉醉的诗意。
仿佛置⾝于⼀副画卷之中。
晌午，温暖的阳光斜斜地倾撒在河⾯上，⽔⾯上⾦荡漾。
碧⾊的⽔草在河中欢快地舞蹈，扭动着⾝姿。
微风轻轻⼀吹，⼩河的⽔⾯便荡漾着轻柔的涟漪，好像有⼈在悄悄抖动着碧绿的绸⼦。
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高中借景抒情作文【三篇】
【篇一】
时光如水，总是无言。
若你安好，便是晴天。
好温暖的话！书本中的这段文字把我本已经微微生气的内心，渐渐地感动和融化了……
…
般的云，如水汽漾上心头，只为那蓝，而如此澄澈……
谁都无法握住那些拼命想留住的岁月吧……
……
片……
苦的是自己！话虽如此，时移境迁，回过头来时，却发现还是当初的那个自己！真是无语啊！我是该笑自己可爱，还是斥责自己幼稚呢？……
【篇二】
撑一把油纸伞，踏入了幽深的雨巷，空气中弥散着淡淡的茉莉的芬芳……
江南的水乡是烟雨缭绕的。
闭上眼，用耳来倾听雨滴的脚步；用鼻来嗅一嗅水乡人家在细雨中的烟火气息；用心来感觉被雨湿润的土壤的柔软。
不知不觉，就像坠入了梦境一般……感受雨中的水乡真是一种享受。
没有人世的喧闹，没有森林的荒寂，有的只是细雨朦胧的静谧。
雨，在天地间，深情地喃语；烟，在巷里，朦朦地飘散。
水乡的水从任何时候看来都是格外美丽、别具一格的，水赋予了你灵动的魂。
在薄雾的清晨里，桥的倒影在漂浮着雾气的水面上若隐若现，分外神秘，这梦幻般的倒影给予了我无限的遐想。
旭日东升，澄清得如银镜般的水映入眼帘，真切与虚幻，梦境与现实，都在这别具一格的水中旋转、交织、融合！混真假于一体，聚梦幻之灵气！
在这画卷之中，水面之上，是同里最富有神话色彩的古桥——富观桥，在此桥的龙门石上，有一幅惟妙惟肖的“桃花浪里鱼化龙”的石雕。
传说这条鲤鱼在三月桃花水发的时候，乘风破浪奋力跳跃，想跳过龙门脱去凡胎而进入仙界，可就在它奋力跃出水面的时候，桥上走来一位如花似玉的姑娘，鲤鱼凡心一动，结果已跳过龙门的头部变成了龙头，而龙门外的半身仍旧保留了鱼身……
午后，太阳将光辉撒在波光粼粼的湖面上，只见湖面上“金光闪耀”，如同点点繁星散落在湖面上，此情此景给我
一片金红，即便是天，也荡漾着金红色的波浪。
“
一缕青烟，已消失在远方……”
漾在那水天相连的湖面上。
陶醉……
【篇三】
了，这是又一种寂寞。
现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避，旅游业因之兴旺。
”现代人很忙，忙着工作，还要忙着悠闲，忙着去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而谈，生怕自己显得不够见多识广。
美在变得廉价，美在失去生命力，美不再是个人独一无二的心灵享受，而正在成为文凭式的评价工具。
太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠，在功利与冷漠面前，美的力量太微弱。
“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻的领会及实践。
发现美，用眼，用耳，归根结蒂是用心。
有了一颗善于感受美的心灵，美的涵义便会无限拓展，超出世俗认可的自然风景与人文遗迹，而涵盖一切有价值的事物。
高中作文
美是真实的，生动的，可感的！它无时无处不在。
如果你能用心培育一株植物，在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机，这美会胜过林海匆匆三日游；如果你能用心吟咏，品味《滕王阁序》，无论环境如何，它给你带来的美感，比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。
美与道德不同，它不是普世价值，因此，刻意体会美的过程也就是漠视美的过程。
我们需要做的，是回归美的本质，去珍惜事物与心灵契合的瞬间，迎回感动，迎回温暖，迎回一颗善感的心。
美无时无处不在。
我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”，不论它们以何种面貌呈现。