{新教材}部编版七年级语文上册第一单元测试题(含答案)
部编版七年级上学期语文第一单元测试题(含答案)
A. 绿萍 残夜 攀附不住 花枝招展
B. 温晴 倏忽 德高望众 舒活筋骨
C. 背篓 伦敦 清新淡雅 抖搂精神
D 烘托 静默 津津乐道 迫不急待
3.下面加点成语使用不正确的一项是( )
A. 挑着花篮灯 姑娘们,打扮得花枝招展,艳丽动人。
B. 他平时学习刻苦认真,这次期中考试又取得了优秀的成绩,真让他喜出望外。
C. 从容不迫的举止,比起咄咄逼人的态度,更能令人心折。
D. 秋游的时候,我们在路上呼朋引伴地叫着、追赶着,开心极了!
4.下列各句中，没有语病 一项是（ ）
A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展”读经典作品，建书香校园”。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。”草都绿了，冬天想回也回不来了!”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。
C. 盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下列说法不恰当的一项是（）A. 朱自清的《春》是优美的抒情散文全文围绕一个“春”字写出了盼春、绘春、颂春三部分内容描绘了春回大地、生机勃发的动人景象B. 老舍的《济南的冬天》描绘了一方“宝地”、一个“理想的境界” 表现了老舍对济南山山水水的一往情深C. 《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景抒发了作者深深的思乡之情D. 马致远的《天净沙·秋思》中“天净沙”是词牌名【答案】D【解析】D项“天净沙”应该是曲牌名2.下列对课文内容理解有误的一项是（）A. 朱自清的散文《春》写了“春草图”“春花图”“春风图”等五幅图景富于诗意和情感还带有对春的思考和哲理这种哲理又是融汇在全文里面与写景抒情交融着十分自然B. 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点描绘了一幅幅特有的冬景图抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情C. 《雨的四季》选自《散文》是刘湛秋的作品写的是特定地域、特定季节的雨表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感D. 《天净沙·秋思》仅用28字就生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情【答案】C【解析】C项“写的是特定地域、特定季节的雨”错《雨的四季》写的不是某个特定地域、特定季节的雨而是展现出雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点写四季的雨景和人的感受表达了作者爱雨、热爱自然、热爱生活的美好感情3.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）A. 《观沧海》一诗选自《曹操集》作者曹操字孟德他与其子曹丕、曹植合称“三曹”B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白字太白号六一居士盛唐最杰出的诗人之一也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人C. 《天净沙·秋思》的作者马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”D. 《春》是一篇优美的写景抒情散文作者抓住了春天的特点抒发了对春天的赞美和热爱之情【答案】B【解析】B项“号六一居士”表述有误李白号青莲居士4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A. 那是力争上游的一种树笔直的干笔直的枝B. 难道你就不想到它的质朴严肃坚强不屈至少也象征了北方的农民？C. 春天到了西花厅的海棠花又开了D. 大漠孤烟直长河落日圆【答案】C【解析】A项运用了拟人的修辞手法B项运用了反问的修辞手法D项运用了夸张、对偶的修辞手法故选C5.下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《雨的四季》和《春》的作者分别是刘湛秋和朱自清B. 《观沧海》是一首乐府诗作者曹操是西汉末年政治家诗歌有《长歌行》《龟虽寿》C. 刘义庆北朝文学家编有《世说新语》古人称“令郎”“赐教”是谦辞D. 马致远是宋代的诗人《天净沙》是词牌名【答案】A【解析】B项有误曹操是东汉末年政治家诗歌有《短歌行》《龟虽寿》C项有误刘义庆南朝文学家古人称“令郎”“赐教”是敬辞D项有误马致远是元代的诗人《天净沙》是曲牌名故选A6.下列关于文学常识说法有误的一项是（）A. 阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家B. 列御寇相传是战国时的道家人物郑国人C. 孔子名丘字仲尼战国末期思想家、政治家、教育家D. 盘盂盛物的器皿圆的为盘方的为盂古人也常在上面铸刻文字用来记录功绩或勉励自己【答案】C【解析】C项“战国末期”错误应为“春秋末期”7.下列有关文学常识和课文内容的说法有误的一项是（）A. 邓稼先我国研制和发展核武器的重要技术领导人为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献B. 《老山界》表现了中国工农红军坚强的意志必胜的信念和革命乐观主义精神C. 《土地的誓言》这一标题应理解为“面对土地发出的誓言” 而不是“土地自身发出的誓言”D. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》本文用对话表现人物形象孙权劝学先一语破的向吕蒙指出“不可不学” 继而现身说法指出“学”“大有所益” 使吕蒙无可推辞“乃始就学”【答案】D【解析】D项“编年体断代史《资治通鉴》”错误《资治通鉴》是编年体通史8.下列句子中没有错别字的一句是（）A. 国民党反动派经营了三个半月的长江防线遇着人民解放军好似催枯拉朽军无斗志纷纷匮退B. 中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采定格在人们的镜头里镌刻在共和国的史册上C. 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来她已经展开身体像轻盈的、笔直的剑“哧”地播进碧波之中D. 铭记历史、面怀先烈、珍爱和平、开创未来中国一以贯之的和平誓言章显坚定的信念、磅礴的力量【答案】B【解析】A项“催枯拉朽”应写作“摧枯拉朽” “匮退”应写作“溃退”C项“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱” “剑”应写作“箭” “播”应写作“插”D项“面怀”应写作“缅怀” “章显”应写作“彰显”故选B二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）9.（1）《庄子·天运》“四时迭起（）万物循生”9.（2）我想起幽远的车铃晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着狐仙姑深夜的谰（）语原野上怪诞的狂风……9.（3）一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷如qún yǐ pái yá（）9.（4）这是一张摆脱世俗wū huì（）的脸他为获得这张脸得到很多也失去很多【答案】（1）dié qǐ【解析】（1）“迭起”应读作“dié qǐ”【答案】（2）lán【解析】（2）“谰”应读作“lán”【答案】（3）群蚁排衙【解析】（3）“qún yǐ pái yá”应写作“群蚁排衙”【答案】（4）污秽【解析】（4）“wū huì”应写作“污秽”10.（1）_______________ 无边光景一时新（朱熹《春日》）10.（2）等闲识得东风面 _______________ （朱熹《春日》）10.（3）少小离乡老大回 _______________ （贺知章《回乡偶书》）10.（4）_______________ 笑问客从何处来（贺知章《回乡偶书》）【答案】（1）胜日寻芳泗水滨【解析】（1）注意“泗”“滨”的正确书写【答案】（2）万紫千红总是春【解析】（2）注意“紫”的正确写法【答案】（3）乡音无改鬓毛衰【解析】（3）注意“鬓”“衰”的正确书写【答案】（4）儿童相见不相识【解析】（4）注意“童”的正确书写11.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）11.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）11.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）11.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）11.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）11.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）11.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是 _______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）解释下列句中画线词①不以疾也疾 _______________②犹望见此物犹 _______________12.（2）下列句中画线词语的意义和用法相同的一项是（）12.（3）将下列句子翻译成现代汉语①清荣峻茂良多趣味②色如人负刀牵牛12.（4）【甲】文“朝发白帝暮到江陵” 侧重写水的_______________ 【乙】文“朝发黄牛暮宿黄牛” 侧重写水的_______________ 这在写法上都属于_______________描写12.（5）【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？【答案】（1）①快, ②还【解析】（1）①句意没有这么快疾快②句意还能看到这块奇岩犹还【答案】C【解析】（2）A项介词于这里是“在”的意思/连词与“非”连用如果不是B项形容词极高的/动词消失C项连词即使D项连词因此、所以/形容词原来的故选C【答案】（3）①水清树荣山高草盛实在有很多趣味②形状就像人背着刀牵着牛【解析】（3）①荣茂盛良甚很②色形状负背【答案】（4）湍急, 纡回（深）, 侧面【解析】（4）阅读两文【甲】文中写“朝发白帝暮到江陵” 突出了路程的长与时间的短突出了水的湍急【乙】文中写“朝发黄牛暮宿黄牛” 则突出了路程的短与时间的长结合“言水路纡深回望如一矣”可知突出了水的纡回这两句均是通过借行程所用时间来突出水的特点属于侧面描写【答案】（5）对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情【解析】（5）阅读两文可知【甲】文以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色写山突出连绵不断、遮天蔽日的特点写水则描绘不同季节的不同景象文章先写山后写水布局自然思路清晰表达了作者对三峡美景的热爱与赞美之情【乙】文先写了山的形状又写了黄牛滩水的湍急与纡回流露出作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情据此作答即可四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）为什么第④段说壶口瀑布“浓缩了一个世界”？13.（2）从修辞手法的角度赏析第④段画线句的表达效果13.（3）说说第⑤段画线句中“齐齐”“切”“寸寸”“剁”这些词语的表达效果13.（4）从描写方法的角度赏析第③段画线句的表达效果13.（5）纵观全文作者只是向我们展示一处风景名胜吗？【答案】（1）小小的壶口瀑布兼有水的各种形态兼容人的各种情感象征各种人性这里的世界即指客观世界也指人的情感世界【解析】（1）从第④段对水的描写以及“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中罩在七色彩虹中像一曲交响乐一幅写意画我突然陷入沉思眼前这个小小的壶口怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”进行归纳概括即可【答案】（2）比喻将柔而无形的水比作“飞毯”“钢板” 生动地写出了河水的凝重、猛烈一泻千里、势不可挡的气势【解析】（2）首先要点明修辞手法比喻将柔而无形的水比作“飞毯”“钢板” 然后在文中找到语句的位置结合上下文情节内容说明其表现的黄河壮阔的气势【答案】（3）“齐齐”“切”“寸寸”“剁”准确地表达了黄河河水对河床硬石的冲击程度之强从而表现出黄河水坚定的意志不懈的努力坚忍不拔的精神【解析】（3）运用叠词“齐齐”“寸寸”增强了语言的韵律感运用动词“切”“剁”准确地表达了黄河河水对河床硬石的冲击程度之强从而表现出黄河水坚定的意志不懈的努力坚忍不拔的精神【答案】（4）环境描写以静衬动用“青冷的灰”“寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势【解析】（4）此句运用了环境描写这是对“静”一面的描写这是以静写动的手法或以静衬动的写法目的是为了突出“动”的一面也就是用“静”来反衬壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的一面首先要点明描方法然后在文中找到语句的位置结合上下文情节内容体会语句的具体作用【答案】（5）黄河的性格象征着中华民族的性格无坚不摧、无往不胜、勇于反抗、奋力抗争不被任何困难所吓倒的民族精神【解析】（5）通读全文抓文章关键句子“黄河博大宽厚柔中有刚挟而不服压而不弯不平则呼遇强则抗死地必生勇往直前正像一个人经了许多磨难便有了自己的个性黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时也就铸成了自己伟大的性格这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”进行理解归纳即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句14.（2）请结合第一单元所学课文及人物谈谈你对“天下国家”的看法【答案】（1）示例天下兴亡匹夫有责【解析】（1）解答本题需要结合平时名人名言的积累明确主题“爱国” 如先天下之忧而忧后天下之乐而乐【答案】（2）示例爱国是每个中华儿女义不容辞的责任我们应将爱国情怀牢记心中第一单元学了杨振宁的《邓稼先》我们更加强烈地感受到邓稼先身上强烈的爱国精神在时时激励着我们【解析】（2）在本册第一单元的课文中我们了解到了许多杰出人物有邓稼先、杨振宁、闻一多、鲁迅等任选自己最熟悉的一篇课文或一位人物讲述关于“他”的爱国故事谈谈自己的看法即可注意语言流畅、表达准确。
部编本七年级语文上册第一单元测试题(Word版,含答案)
部编本七年级语文上册第一单元测试题(Word版,含答案)第一单元测试卷时间：120分钟，满分：120分一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（C）。
A。
酝酿（liàng）窠巢（kē）黄晕（yùn）发髻（jì）B。
水藻（zǎo）看护（kàn）花苞（bāo）棱镜（lén）C。
静谧（mì）高邈（miǎo）莅临（lì）吝啬（sè）D。
卖弄（lòng）风筝（zhēng）咄咄（duō）菜畦（qí）2.下列词语书写有误的一项是（A）。
A。
朗润嘹亮抖擞干躁B。
贮蓄喉咙睫毛响晴C。
化妆粗犷干涩澄清D。
屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列加点词语运用有误的一项是（B）。
A。
上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B。
参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C。
教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D。
经过努力，XXX终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（C）。
A。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C。
天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
D。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。
5.下列句子没有语病的一项是（D）。
A。
在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B。
当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C。
我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
6.下面对诗句的赏析有误的一项是（C）。
A。
“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
部编版语文七年级上册第一单元检测题(带答案)
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试满分：100分时间：90分钟一．积累与运用（28分）1.下列划线字注音完全正确的一组是（）A.繁花（fán）抖擞（sǒu）黄晕（yūn）薄烟（bó）B.酝酿（liàng）发髻（jì）贮蓄（zhù）禅心（chán）C.唱和（hè）湛蓝（zhàn）寥阔（liáo）枯涸（hé）D.清冽（liè）看护（kàn）肥硕（shuò）竦峙（sǒng）2.选出没有错别字的一项是（）A.刮风依靠慈善垂柳B.晒着绿苹暖和横卧C.园圈温晴水纹水墨画D.摇蓝斜射稍微烦燥3.选出运用的修辞手法与其他三项不同的一项( )A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.C.它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和.”D.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒.4.为下列横线上填上词语，最恰当的一组是（）①水________起来了.②小草偷偷地从土里________出来.③蜜蜂嗡嗡地________着.④野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，________在草丛里像眼睛，像星星.A.①升；②钻；③叫；④开B.①涨；②钻；③叫；④散C.①升；②长；③闹；④开D.①涨；②钻；③闹；④散5.没有语病的一项是（）A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象.B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声.C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的.D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人.6.名句默写.（1（2（3），，古道西风瘦马.（马致远《天净沙·秋思》）7.诗歌赏析.观沧海曹操东临碣石，以观沧海.水何澹澹，山岛竦峙.树木丛生，百草丰茂.秋风萧瑟，洪波涌起.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里.幸甚至哉，歌以咏志. （1）诗中哪几句又是写虚景？能说出这景象吗？这种景象是一种什么样意境？（2）赏析诗中的“秋风萧瑟，洪波涌起”一句（3）诗的后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里.二．阅读（32分）（一）【甲】雨是最寻常的，一下就是两三天.可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着.【乙】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影.（1）甲文描写的对象是春雨，它具有（）（）（）的特点；乙文描写的对象是济南冬天的水，它具有（）（）的特点.（2）甲文中，作者运用什么修辞手法描写春雨的“细”的特点？（3）“整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻的本体和喻体是什么？作用是什么？（4）雨水能滋润万物生长，甲乙两文中都分别写到了雨水中的植物，请试找出相应的句子. 甲文：乙文：（二）生活需要适度紧张维明挪威人喜食新鲜沙丁鱼.而渔民们每次捕鱼归来时，鱼在途中就死了，只有个别船能带着活鱼返港.这其中有个奥妙：有的船主为了使鱼活着抵港能卖个好价钱，在鱼舱里放了几条鲶鱼.鲶鱼入舱后因环境陌生而惊恐乱窜，挑起摩擦和碰撞;而大量沙丁鱼发现这些个头大的“异己分子”就会紧张起来，加速游动，避免了因窒息死亡，从而保证了一条条沙丁鱼活蹦乱跳地抵达港口.人们称此现象为“鲶鱼效应”.这个生活中的例子告诉我们：生活需要适度紧张.随着生活节奏的加快和竞争剧烈，人们普遍有一种紧迫感、危机感，心理压力加大，容易出现精神紧张.持续的紧张通常是神经衰弱、溃疡病、高血压等多种身心痰病的诱因.任何事物都有两重性，紧张并非都有害无益.适度的紧张不仅能增添生活情趣，提高工作和学习效率，而且有利于健康.现代生活中，人们无时无刻不感受到时代气息——紧张.精神紧张一般分为弱、适度、强三种.笔者所提倡的是适度的紧张.生活的经验告诉我们，积极进取就必须有健全、饱满的情绪和适度的紧张感.适度的紧张情绪，能增强大脑的兴奋过程，提高大脑的活动功能，使人思维迅速，反应敏捷.医学家们提出，当一个人保持一定紧张的工作和生活节奏时，心脏往往要通过加强收缩并排出更多的血液，以供给全身各器官组织，而血管的舒缩功能也随之而改善，从而有利于心血管的健康，避免或减少心血管病的发生.研究人体健康与长寿的专家们还认为，适度紧张是一种经常性的健身运动.这是因为人们在生活或工作紧张时，往往需要手动得勤一些，腿跑得快一些，身体各部位的肌肉活动也随之增多.而这些活动本身可以使肌肉发达，体力增强，使各关节的功能活动保持良好的状态，从而对健康起到一定的促进作用.国外心理学家通过对数百名大公司经理进行观察、分析后发现，处于适度紧张状态下的经理，其生病和生重病的机会比工作轻松的同事要少得多.美国心理学博士雷米曾作过一项研究，发现适度忙碌而紧张的名人们，通常要比普通人的寿命高出29%.著名的心血管病专家怀特说，生活本身就是紧张.你最好以紧张为乐，因为，人若善于对待生活中的干扰和紧张，它便不是健康的威胁，而恰恰是健康的促进剂.美国科学家认为，人类并非象想像的那样脆弱，紧张确是生活中不可缺少的部分，多不得也缺不得.适度的紧张可使人体的免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生扩展.前苏联科学家对此也作过研究，他们发现，生活在战争期间的人，发病率明显低于生活在和平环境中的人.他们认为，这是由于人们在战争环境中精神紧张、生活积极、进取心强，因而长期充满活力，抗病能力也随之增强.相反，如果长期生活松懈，缺乏进取心，就会削弱人体抗病和适应环境的能力，促使衰老.长期过度紧张能使大脑神经系统处于持久性的兴奋状态，对身体有害.但过于松弛和散漫的生活也不利于健康.古人说得好：“张而不弛，文武弗能也.弛而不张，文武弗为也.一张一弛，文武之道也.”现代生活中的人们，尤其是离、退休后的老年人，在安排日常生活中，既不要过分紧张，也不要懒散，要有所追求，要建立多种兴趣与爱好.要根据自己的健康状况，把生活内容安排得尽可能充实一些，保持一定的紧张度，这对促进身心健康是颇有裨益的.（1）本文作者说明的主要内容是______________________________________ .（2）从全文来看“持续的紧张”和“过度紧张”对人的健康有怎样的危害?（3）“适度的紧张”对人的健康有哪些好处?（4）怎样理解文中所说的“你最好以紧张为乐”这句话?（5）读了本文后，结合自己的理解，谈谈在生活和学习中怎样才能做到“适度紧张”? 三．作文（40分）题目：的故事要求：写一篇600字左右的文章.参考答案一．1-5 CAADC6.略7.（1）“日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里.“全是写虚景,即作者的主观感受,可从两个“若看出.主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里,这些运行都离不开大海的怀抱,都包蕴在这沧海之中,作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的壮观景象.是种极其开闼博大的意境.勾画了大海吞吐日月,包万千壮丽景象,体现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的抱负,（2）秋风刮过,平静的海面顿时化作汹涌的怒涛洪波渑起,大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力,这句诗句有着明显的象征意义这两体物形象,场景壮大,格调激扬亢奋,表现了一世枭雄的广大胸襟（3）有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人博大的胸怀二（一）(1)多;密;细;清激;透明(2)比喻;排比(3)本体:冬天的济南的天空和水;喻体:蓝水晶:作用:生动形象的写出了冬天的济南清亮蓝汪汪的整体特点,给人视觉一新的感受.(4)甲:树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼;乙:水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了（二）（1）答案：适度的紧张不仅能增添生活情趣，提高工作和学习效率，而且有利于健康. （2）答案：持续的紧张通常是神经衰弱、溃疡病、高血压等多种身心疾病的诱因;过度紧张能使大脑神经系统处于持久性的兴奋状态，对身体有害.（3）答案举例：①能增强大脑的兴奋过程，提高大脑的活动功能，使人思维迅速，反应敏捷;②改善血管的舒缩功能，有利于心血管的健康;③是一种经常性的健身运动;④生病和生重病的机会减少;⑤使人的免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生发展.（4）答案：因为人若善于对待生活中的干扰和紧张，它便不是健康的威胁，而恰恰是健康的促进剂.（5）参考答案：要有所追求，要建立多种兴趣与爱好，把生活和学习安排地充实一些.做到既不过分紧张，也不要懒散.三．略。
部编版七年级上册语文第一单元测试题(含答案)
七年级上册语文第一单元测试题附答案班级____________ 姓名____________ 评分_____________一、基础积累（33分）1、古诗默写（10分）（1）曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：__________________，__________________。
__________________，_________________。
（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
______________________，_______________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）曲径通幽处，_____________________。
山光悦鸟性，_____________________。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
___________________________，_________________________。
（李商隐《夜雨寄北》）2、下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出正确的汉字吗？（10分）A、后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
那尽头有一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。
B、母亲qiáo cuì（）的脸上现出( )yāng qiú般的神色，我答应去看làn màn（）的菊花，母亲xǐ chū wàng wài （）。
C、我把羚羊木雕送给了好朋友万芳，妈妈问起时，我的心pēng pēng（）直跳，妈妈说这样贵重的东西不能zì zuò zhǔ zhāng（）。
3、下列各语句中无错别字的一项是（）（3分）A .我的母亲又遨过了一个严冬。
B .我的回答已经让她喜出忘外了。
C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D .母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
部编版七年级语文上学期第一单元测试题(含答案)
部编版七年级语文上学期第一单元测试题（含答案）（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.贮．蓄（zhù）娇媚．（mèi）棱．镜（línɡ）烘．托（hōnɡ）B.冷冽．（liè）黄晕．（yūn）嘹．亮（liáo）萌．发（ménɡ）C.朗润．（rùn）睫．毛（jié）唤．醒（huàn）着．落（zháo）D.吝．啬（lìn）抖擞．（sǒu）高邈．（miǎo）倾．诉（qīnɡ）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.它既不倾盆瓢沷，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
B.在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！C.风里带来些新番的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。
D.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.湿地保护区三五成群的水鸟栖落翻飞于沼泽沙洲，呼朋引伴．．．．，成为孟津黄河沿线生态游的一道亮丽风景。
B.正值疫情防控期间，市民祭扫争先恐后．．．．，民政、交警、卫健等部门和单位共同加强管理服务，保障祭扫安全。
C.依托国家4A级旅游景区唐家河、悠悠青溪古城一隅的阴平村，宛如亭亭玉立、花枝招展．．．．的姑娘向你翩翩而来。
D.美国国内鹰派得势的时候，往往会对俄罗斯采取咄咄逼人．．．．的态势，美俄关系呈现出波动和对抗的色彩。
4.诗文默写。
（5分）（1）水何澹澹，___________________。
（曹操《观沧海》）（2）___________________，吹面不寒杨柳风。
（志南和尚《绝句》）（3）___________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(2024年)部编版七年级语文上册第一单元综合测试(含答案)
第一单元综合测试 2021—2022学年部编版七年级语文上册一、单选题（本题共计 6 小题，共计17分，）1. （2分）下列词语中，划线字注音全都正确的一项是（）A.静谧（mì）花苞（bāo）高邈（miǎo）咄咄逼人（duō）B.甘露（lù）干涩（sè）粗犷（kuàng）毫不掩饰（shì）C.凄冷（qī）莅临（wèi）吝啬（lìn）干净利落（luò）D.池畦（wā）草垛（duò）萌发（méng）倾盆瓢泼（piáo）2. （3分）下列句子中标点使用有误的一项是（）A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”D.它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
3. （3分）下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（）A.到了客人家应守规矩，有礼貌，如果喧宾夺主，就太失礼了。
B.世上不知有多少人，因为过于疏懒而耽误了自己的人生。
C.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。
D.老师三言两语的指点，使我顿开茅塞，找到了研究工作难于突破的关键所在。
4. （3分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①当它们在林地上爬行时，身体可能会沾上偏侧蛇虫草菌的孢子。
②木匠蚁一般生活在树冠上层，平时只有觅食的工蚁会外出。
③感染孢子两天后，即便回到树冠的木匠蚁也会独自离开位于树冠的蚁巢。
④奇怪的是，接下来它们会爬到一个温度和湿度非常适合偏侧蛇虫草菌生存的高度，直到死去。
⑤它们在爬行过程中全身抽搐，很容易从树干、树枝上跌落到地面。
A.②⑤①③④B.②①⑤③④C.③⑤①②④D.③⑤②①④5. （3分）下列句子中没有语病的一项是（）A.在当地最热门的职业是考公务员，其次是事业单位工作人员、国企白领。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列词语或句子中没有错别字的一项是（）A. 吝啬各得其所倜倘草垛B. 后来发生了分歧我的母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思C. 看着二轮车远去也绝没有想到那竟是永远的决别D. 它既不顷盆瓢泼又不绵绵如丝或淅淅沥沥它显出一种自然、平静【答案】B【解析】A项“倜倘”应写作“惆怅”C项“决别”应写作“诀别”D项“顷盆瓢泼”应写作“倾盆瓢泼”故选B2.下列四个选项中不正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》是老舍的代表作反映一个有良知的作家对底层人民的关注与同情B. 《骆驼祥子》中的刘四爷是土混混出生的车厂老板极端自私自利C. 《红岩》中甫志高化名新闻记者高邦晋潜入牢房刺探地下党的机密D. 《创业史》中农民梁三做了“一辈子生活的奴隶” 他的儿子梁生宝却取得成功【答案】C【解析】C．郑克昌化名新闻记者高邦晋潜入牢房刺探地下党的机密不是甫志高故选C.3.下列句子中的加横线词解释有误的一项是（）A. 春天树叶开始闪出黄青花苞轻轻地在风中摆动似乎还带着一种冬天的昏黄（没有开放的花骨朵儿）B. 天上聚集几朵乌云有时连一点儿雷的预告也没有你还来不及思索豆粒大的雨点就打来了（思考探求）C. 那是雨是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（安静）D. 但在南国雨仍然偶尔造访大地但它变得更吝啬了（到达并访问）【答案】D【解析】D项造访拜访多用于书面语到访到达（某处）访问或探访二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.（1）九曲黄河之中有无数的沙它们随同黄河流经万里4.（2）经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡从天边一直来到这里【答案】（1）九曲黄河万里沙【解析】（1）根据“九曲黄河之中有无数的沙它们随同黄河流经万里”可得出答案注意“黄”的正确书写【答案】（2）浪淘风簸自天涯【解析】（2）根据“经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡从天边一直来到这里”可得出答案注意“簸”“涯”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）解释句中画线的词①无从致书以观（）②主人日再食（）③凡得学者（）④吾徒相教（）5. （2）将下面句子翻译成现代汉语①尝趋百里外从乡之先达执经叩问②一则愿其不孤二则羡其得学5. （3）宋濂和邴原小时候都是家贫好学但他们的求学态度有什么不同？5. （4）书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？【答案】（1）①得到②供养给……吃③能够④白白的此处指不收费【解析】（1）①句意无法得到书来看致得到②句意店主人每天供应两顿饭食供养给……吃③句意凡是能够学习的人得能够④句意我传授你知识不收学费徒白白地此处指不收费【答案】（2）①曾经赶到数百里以外拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教②我一来羡慕他们有父亲二来羡慕他们能够上学【解析】（2）①尝曾经趋快步走②孤幼年失去父母羡羡慕【答案】（3）宋濂目的性明确主动借书抄录阅读拜访名师虚心求教而邴原是被动地等待机会只有遇到富有同情心的教师才能得到学习的机会【解析】（3）根据“每假错于藏书之家”“手自笔录”“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”等语句可知宋濂是主动求学根据“过书舍而泣”“童子苟有志吾徒相教不求资也”可知邴原是老师被感动后教他学习的【答案】（4）为下一代无私奉献的精神【解析】（4）细读原文找出答题依据根据“童子苟有志吾徒相教不求资也”概括总结即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列对作品的赏析错误的一项是（）6.（2）本诗颔联中运用了哪些意象有何作用？试作简析A. 首联写贾谊被贬长沙三年有志不伸心境悲凉奠定了全诗抑郁沉重的感情基调B. 颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原如今诗人又来到长沙凭吊贾谊此乃万古同悲C. 尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的我以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问D. 这首诗中表达了对贾谊的同情对汉文帝的指责对自身际遇的慨叹对当今统治者的不满【答案】C【解析】（1）C项“以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问”错误尾联中的“君” 既指代贾谊也指代刘长卿自己“怜君” 不仅是怜人更是怜己“何事到天涯” 可见二人原本不应该放逐到天涯这里的弦外音是我和您都是无罪的呀为什么要受到这样严厉的惩罚！此句借古讽今以间接抒情的手法表达出对自身际遇的慨叹【答案】（2）选取“秋草”“寒林”“日斜”等意象渲染了凄清、悲凉的气氛烘托了诗人对贾谊被贬遭遇的同情同时暗含着诗人自己的遭遇及对当时国家统治衰落的暗示【解析】（2）诗中颔联是环境描写选取意象有“秋草”“寒林”“斜日”“人去” 渲染出故宅一片萧条冷落的景色诗人借此渲染凄清、悲凉的气氛烘托诗人对贾谊被贬遭遇的同情寒林日斜不仅是眼前所见也是贾谊当时的实际处境也正是李唐王朝危殆形势的写照五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）本文主要写了中秋夜哪四个场景？表达了作者怎样的思想感情？7.（2）本文以“又是一年中秋时节”开头有何作用？7.（3）从文中摘录相关语句说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序7.（4）结合全文简略说说第⑦段中画线句子在文中的表达效果7.（5）本文结尾说道“朴实的庄稼汉们带着明天的希望把一个快乐的中秋带回自家小院带入梦乡”联系全文内容说说庄稼汉们的“希望”是什么？【答案】（1）主要描写了“中秋晚餐”“小孩趣事”“父辈闲情”“同品月饼”四个场景表达了对养育了好几辈人的乡土的热爱与赞美对勤劳朴实的父辈的崇敬之情【解析】（1）文章描述了中秋时分村庄里人们辛劳而又安静祥和的四个生活场景第一个场景对应文章第⑤段讲述了中秋之夜各家晚餐的美味与幸福第二个场景对应文章的第⑥段通过描写顽皮小孩的趣事突出家乡的平和与宁静第三个场景对应文章的第⑦段描述了晚饭后父辈们的闲谈第四个场景对应文章的第⑧段描写家家户户品尝月饼的场景四个场景的描写突出了家乡一片祥和之景象表达了作者对家乡的热爱和对勤劳朴实的父辈们的崇敬之情据此分析概括作答即可【答案】（2）点题及引出下文对中秋月夜的描写【解析】（2）文章开头段的作用要从结构和内容两方面分析在结构上文章开头点题呼应标题“月到中秋” 起到了点题的作用在内容上点明了故事发生的时间引出下文对中秋月夜里人们生活场景的描写【答案】（3）从“天渐渐黑下来”“月亮出来了”“快吃完晚饭的时候”“月亮已经升到高空”“夜已深沉” 看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙【解析】（3）顺叙也称正叙是按照事件发生、发展时间的先后顺序来进行叙述的方法根据文中第③段“天渐渐黑下来” 第④段“月亮出来了” 第⑥段“快吃完晚饭的时候” 第⑦段“月亮已经升到高空”和第⑨段“夜已深沉”等一系列描述时间的语句可判断出文章是按照时间顺序描写中秋之夜的所以作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙【答案】（4）示例一该句勾画出一幅田园生活图景运用引用的修辞方法点明谈话的中心增强文章的生动性示例二动作描写形象生动地刻画了大人（父辈）们中秋月下闲话农事的生活场景表现了父辈们的勤劳朴实表达了作者对父辈们的赞美之情【解析】（4）作答本题要把握修辞手法的作用效果并结合上下文内容进行分析阐述引用写文章时引用成语、诗句、格言、典故等以表达自己的思想感情说明自己对新问题、新道理的见解引用可使所表达的语言简洁凝练、生动活泼增添感染力对说理表情达意都很有帮助为自己的观点和看法提供有力的论据增强说服力第⑦段画线句引用“相见无杂言但道桑麻长” 把中秋月夜下父辈们闲谈的田园生活图景描绘得活灵活现增强了文章的生动性增加了文章的文化底蕴令人心生向往画线句中“三五成群地聚在一起聊天”“大家围坐在院子里各自品评着……”运用了动作描写的描写方法生动形象地刻画出大人们在中秋月下闲话农事的生活场景表达了作者对勤劳朴实的父辈们的赞美之情据此分析作答即可【答案】（5）这希望是丰收是快乐（优美宁静）是幸福是小孩的健康成长是亲人的阖家欢乐【解析】（5）文章描述了中秋时分村庄里人们辛劳而又安静祥和的生活场景结合文章第③段“漫长的秋收时节人们起早贪黑……秋收大忙时节每家的青壮劳动力没日没夜地干活像是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债” 第④段“月到中秋家家的喜气都从大人、小孩儿的心眼里冒出来”和第⑧段“祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚共享天伦”可知庄稼汉们淳朴、与世无争只是希望能安稳、快乐地生活下去希望辛勤劳动能换来丰收希望家人幸福安康据此分析作答即可8.（1）第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要” 作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么？8.（2）结合语境根据要求赏析下面语句茅草根和小芦苇的根把那块地包裹得又密又厚像一条错综的毯子8.（3）谈谈你对第⑥段画线句“好东西都是熬出来的”的理解8.（4）请结合文章内容分析母亲的形象8.（5）文章用“世界还很年轻”做标题有何用意？【答案】（1）没有现成的棉花地种出棉花变成新被褥需要一年时间种棉花要天天喷药公家发被褥【解析】（1）解答此题的关键是要统观全文注意提示性语言把握中心句根据第②段中的“那时环绕在村子四周的都是水田没有现成的棉花地”“就算种出了棉花变成新被褥至少需要一年的时间”“种棉花几乎要天天喷药否则虫子猖獗到秋后留不下几个棉桃”“女儿考到县城就必须配好的被褥公家发的她信不过”可概括得出答案【答案】（2）运用比喻生动形象地写出了土地的芜杂（茅草根和芦苇根的多和密）暗示了母亲垦荒的艰难（费劲）表现了母亲的辛劳和爱的伟大【解析】（2）阅读句子可知句中将“那块地”比作“错综的毯子” 是运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了茅草根和芦苇根的多和密暗示了母亲清理费劲表现了母亲的辛劳和母爱的伟大【答案】（3）成功（幸福）是坚持（奋斗、努力）出来的【解析】（3）解答此题要认真阅读短文分析其主要内容再结合文章的上下文和主旨来回答结合全文内容母亲从垦荒开始一步步走过了艰辛在原本荒芜的土地上收获了累累棉桃靠的就是坚持“好东西都是熬出来的” 正是母亲对“我”的鼓励意思是成功是靠自己坚持不懈的奋斗换来的她用自身体会教育孩子语言虽朴实但有深意【答案】（4）①爱子心切如母亲为给“我”做新铺盖垦荒种棉②吃苦耐劳如面对垦荒的种种困难她不喊苦不叫屈③富有耐心如在棉苗面前她变成了一个极其耐心的人④朴实而睿智如鼓励“我”参加演讲比赛⑤孝顺顾家如母亲既要照顾半身不遂的祖父又要处理家务【解析】（4）分析人物形象可从两个方面入手一是通过分析典型事例来理解人物形象二是通过对人物的描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）来把握人物的思想性格从为给“我”做新铺盖母亲垦荒种棉可知她爱子心切从面对垦荒的种种困难她不喊苦不叫屈可知母亲的吃苦耐劳从母亲鼓励“我”参加演讲比赛可知她的朴实而睿智从母亲既要照顾半身不遂的祖父又要处理家务可知她的孝顺顾家【答案】（5）①引用诗歌作为标题新颖且富有诗意能够激发读者的阅读兴趣②题目充满朝气启示我们要对未来充满信心只要心中有信念坚定而努力一切都将会发生【解析】（5）标题一般有以下几方面的作用概括全文内容揭示文章主题充当文章线索指出文章主要人物激发读者阅读兴趣文章引用茨维塔耶娃的诗句作为标题新颖而又富有诗意激发读者的阅读兴趣同时充满朝气的题目启示我们只要心中有信念坚定而努力一切都会变得美好六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）给画线字注音根据拼音写出相应的汉字矗立（）澎pài（）9.（2）文中有错别字的一个词是“________” 这个词的正确写法是“________”9.（3）本段文字运用了________、________的修辞手法9.（4）根据语境在横线上补写语句 ________【答案】（1）chù, 湃【解析】（1）“矗立”的“矗”应读作“chù” “澎pài”应写作“澎湃”【答案】（2）奔弛, 奔驰【解析】（2）“奔弛”应写作“奔驰”【答案】（3）比喻, 排比【解析】（3）根据选段中“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”“像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔弛像波涛在澎湃”等内容可知运用了比喻与排比的修辞手法【答案】（4）像山泉在呜咽【解析】（4）解答此题需通读语段上文中句式为“像……在……” 根据句式补写即可可写为“像山泉在呜咽”10.（1）请认真阅读下面两则材料写出你的探究结果材料一近日发布的《社会心态蓝皮书中国社会心态研究报告》显示大学生每天用在智能手机上的时间并不少约花费了5小时17分钟占一天全部时间将近22%以上材料二下图是“大学生使用手机上网时间段”调查表10.（2）你的邻居哥哥就是一位天天喜欢玩手机的大学生请你结合数据图表联系下面链接材料中的相关知识劝劝他不要贪玩手机链接材料科学研究发现人们痴迷智能手机是多巴胺效应和我们对短暂愉悦的迷恋在起作用多巴胺效应是指对于每条新的短信或网络信息神经传递素都会向你的大脑愉悦中心发送脉冲信息从而让我们获得短暂的愉悦体验但是一项新的研究对于我们为何痴迷智能手机提出了一种全新的解释它认为我们紧握智能手机不仅是因为迷恋它而是因为焦虑因为害怕丢掉它因为手机中有海量个人信息加拿大的两名研究人员称智能手机越来越强大的数据处理能力意味着我们都在其中存储了大量重要的个人信息任何丢过手机的人都知道这些重要信息的丢失可能让失主感到万分焦虑【答案】【解析】【答案】【解析】七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）上段文字是斯诺对______事件的评价11.（2）给画线的字注音根据拼音写汉字胆怯（）惊chà（）11.（3）文中有错别字的一个词是“__________” 这个词的正确写法是“__________”11.（4）说说《红星照耀中国》为什么曾易名为《西行漫记》?【答案】（1）红军长征【解析】（1）根据“冒险、探索、发现”“经久不衰的热情始终如一的希望令人惊诧的革命乐观情绪”“绝不承认失败”等语句可知这是斯诺对红军长征的评价【答案】（2）qiè, 诧【解析】（2）“胆怯”中“怯”读作“qiè” “惊chà”写作“惊诧”【答案】（3）经久不衷, 经久不衰【解析】（3）“经久不衷”应写作“经久不衰”【答案】（4）该题目便于当时在国民党统治区出版发行同时作者由北平出发经过西安进入陕甘宁边区在红色区域进行采访基本处于向西行进的状态【解析】（4）《红星照耀中国》是1937年10月在伦敦出版这个时候斯诺正在上海当时上海租界当局对中日战争宣告中立要公开发行是不可能的中译本用了《西行漫记》这个书名作为掩护同时作者由北平出发经过西安进入陕甘宁边区在红色区域进行采访基本处于向西行进的状态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级上册语文第一单元测试题附答案班级____________ 姓名____________ 评分_____________一、基础积累（33分）1、古诗默写（10分）（1）曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：__________________，__________________。
__________________，_________________。
（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
______________________，_______________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）曲径通幽处，_____________________。
山光悦鸟性，_____________________。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
___________________________，_________________________。
（李商隐《夜雨寄北》）2、下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出正确的汉字吗？（10分）A、后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
那尽头有一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。
B、母亲qiáo cuì（）的脸上现出( )yāng qiú般的神色，我答应去看làn màn（）的菊花，母亲xǐ chū wàng wài （）。
C、我把羚羊木雕送给了好朋友万芳，妈妈问起时，我的心pēng pēng（）直跳，妈妈说这样贵重的东西不能zì zuò zhǔ zhāng（）。
3、下列各语句中无错别字的一项是（）（3分）A .我的母亲又遨过了一个严冬。
B .我的回答已经让她喜出忘外了。
C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D .母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。
5、下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。
那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《羚羊木雕》作者张之路，选自《东方少年》，本文原题为“后悔”。
D．散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
6、根据释义，写出相应的成语（填写序号）（4分）A.各得其所B.自作主张C.絮絮叨叨D.不可抗拒（1）每个人或事物都得到了合适的安顿。
（）（2）说话啰嗦，来回反复地说。
（）（3）任何力量都不能阻挡。
（）（4）做事不与别人商量，擅自处置。
（）二、阅读下面的文段，完成后面的题目。
（67分）（一）《陈太丘与友期》（29分）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7、解释加点的词（12分）（1）太丘舍．去：______________ （2）尊君在不．：______________（3）下车引．之：______________ （4）陈太丘与友期．行：______________ （5）去后乃．至：______________ （6）相委．而去：______________8、用现代汉语翻译下列句子。
（12分）与人期行，相委而去。
___________________________________________________________________ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
___________________________________________________________________ 9、下列说法不正确的一项是( )（3分）A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。
C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。
D．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
10、阅读上文后，你明白了一些什么道理?（2分）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（二）秋天的怀念（17分）①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……11、“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。
（4分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12、已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。
（4分）______________________________________________________________________ 13、文章最后一段详写菊花的用意是什么？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？（6分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
”对这句话的含义理解正确的一项是（）（3分）A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。
B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。
C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。
D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。
（三）平分生命(21分)①男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。
男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑。
终于点了点头，郑重而严肃地点头。
仿佛作出了一个极其重大的决定。
脸上洋溢着勇气与责任的神情。
④抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间。
”⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。