2019年全国各地中考数学试题分类汇编(第二期) ：统计 (PDF版,含解析)
5.（2019•浙江杭州•4 分）某计算机程序第一次算得 m 个数据的平均数为 x，第二次算得另
外 n 个数据的平均数为 y，则这 m+n 个数据的平均数等于
．
【分析】直接利用已知表示出两组数据的总和，进而求出平均数． 【解答】解：∵某计算机程序第一次算得 m 个数据的平均数为 x，第二次算得另外 n 个数 据的平均数为 y，
A．3
B．3.5
C．4
D．7
【分析】将数据从小到大重新排列后根据中位数的定义求解可得． 【解答】解：这组数据重新排列为：2、3、4、4、7、7，
∴这组数据的中位数为 ＝4，
故选：C．
【点评】本题主要考查中位数，熟练掌握中位数的定义是解题的关键．
6. （2019•江苏扬州•3 分）一组数据 3、2、4、5、2，则这组数据的众数是( A)
A.2
B.3
C.3.2
D.4
【考点】：统计，数据的集中趋势与离散程度
【解析】：
众数是出现次数最多的数据
【答案】：故选：A
7. （2019•江西•3 分）根据《居民家庭亲子阅读消费调查报告》中的相关数据制成扇形统 计图，由图可知，下列说法错误的是（ C ） A.扇形统计图能反映各部分在总体中所占的百分比 B.每天阅读 30 分钟以上的居民家庭孩子超过 50% C.每天阅读 1 小时以上的居民家庭孩子占 20% D.每天阅读 30 分钟至 1 小时的居民家庭孩子对应扇形的圆心角是 108° 考点：统计图中的扇形统计图
则这 m+n 个数据的平均数等于：
．
故答案为：
．
【点评】此题主要考查了加权平均数，正确得出两组数据的总和是解题关键．
6.（2019•浙江湖州•4 分）学校进行广播操比赛，如图是 20 位评委给某班的评分情况统计 图，则该班的平均得分是 9.1 分．
【分析】直接利用条形统计图以及结合加权平均数求法得出答案． 【解答】解：该班的平均得分是： ×（5×8+8×9+7×10） ＝9.1（分）． 故答案为：9.1． 【点评】此题主要考查了加权平均数以及条形统计图，正确掌握加权平均数求法是解题 关键． 7. （2019•河南•9 分）某校为了解七、八年级学生对“防溺水”安全知识的掌握情况，从 七、八年级各随机抽取 50 名学生进行测试，并对成绩（百分制）进行整理、描述和分 析．部分信息如下： a．七年级成绩频数分布直方图：
在这组数据中出现次数最多的是 66，
即众数是 66，
故选：B．
【点评】此题考查了众数和中位数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新
排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，众数是一
组数据中出现次数最多的数．
5. （2019•江苏宿迁•3 分）一组数据：2、4、4、3、7、7，则这组数据的中位数是（ ）
b．七年级成绩在 70≤x＜80 这一组的是： 70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79 c．七、八年级成绩的平均数、中位数如下：
年级
平均数
中位数
七
76.9
m
八
79.2
79.5
根据以上信息，回答下列问题： （1）在这次测试中，七年级在 80 分以上（含 80 分）的有 23 人； （2）表中 m 的值为 77.5 ； （3）在这次测试中，七年级学生甲与八年级学生乙的成绩都是 78 分，请判断两位学生 在各自年级的排名谁更靠前，并说明理由； （4）该校七年级学生有 400 人，假设全部参加此次测试，请估计七年级成绩超过平均数 76.9 分的人数． 【分析】（1）根据条形图及成绩在 70≤x＜80 这一组的数据可得； （2）根据中位数的定义求解可得； （3）将各自成绩与该年级的中位数比较可得答案； （4）用总人数乘以样本中七年级成绩超过平均数 76.9 分的人数所占比例可得． 【解答】解：（1）在这次测试中，七年级在 80 分以上（含 80 分）的有 15+8＝23 人， 故答案为：23； （2）七年级 50 人成绩的中位数是第 25、26 个数据的平均数，而第 25、26 个数据分别 为 78、79，
一.选择题
统计
1.（2019•贵阳•3 分）如图，下面是甲乙两位党员使用“学习强国 APP”在一天中各项目学
习时间的统计图，根据统计图对两人各自学习“文章”的时间占一天总学习时间的百分
比作出的判断中，正确的是（ ）
A．甲比乙大
B．甲比乙小
C．甲和乙一样大
D．甲和乙无法比较
【分析】由扇形统计图可知，乙党员学习文章时间的百分比是 20%，再由条形统计图求出
故选：B．
3. （2019•河北•2 分）某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类，以下是排乱的
统计步骤：
①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类
②去图书馆收集学生借阅图书的记录
③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比
④整理借阅图书记录并绘制频数分布表
正确统计步骤的顺序是（ ）
A．②→③→①→④ B．③→④→①→② C．①→②一④→③ D．②→④→③→①
9.（2019•四川自贡•4 分）在 5 轮“中国汉字听写大赛”选拔赛中，甲、乙两位同学的平均 分都是 90 分，甲的成绩方差是 15，乙的成绩方差是 3，下列说法正确的是（ ） A．甲的成绩比乙的成绩稳定 B．乙的成绩比甲的成绩稳定 C．甲、乙两人的成绩一样稳定 D．无法确定甲、乙的成绩谁更稳定 【分析】根据方差的意义求解可得． 【解答】解：∵乙的成绩方差＜甲成绩的方差， ∴乙的成绩比甲的成绩稳定， 故选：B． 【点评】本题主要考查方差，方差是反映一组数据的波动大小的一个量．方差越大，则 平均值的离散程度越大，稳定性也越小；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定 性越好．
85 分、75 分的人数分别是 1、3、4、2、2，那么这组数据的众数是 90 分． 【分析】根据众数的定义求解可得． 【解答】解：这组数据的众数是 90 分， 故答案为：90． 【点评】本题主要考查众数，求一组数据的众数的方法：找出频数最多的那个数据，若 几个数据频数都是最多且相同，此时众数就是这多个数据．
1
1
这些女同学跳远成绩的众数和中位数分别是（ ）
A．1.70，1.75
B．1.75，1.70
C．1.70，1.70
D．1.75，1.725
【解答】解：由表可知，1.75 出现次数最多，所以众数为 1.75；
由于一共调查了 2+3+2+3+1+1+1＝17 人，
所以中位数为排序后的第 9 人，即：170．
数为 46，与第 4 个数无关．
故选：B．
【点评】本题考查了标准差：样本方差的算术平方根表示样本的标准差，它也描述了数
据对平均数的离散程度．也考查了中位数、平均数．
11. （2019•广西贺州•3 分）一组数据 2，3，4，x，6 的平均数是 4，则 x 是（ ）
A．2
B．3
【分析】利用平均数的定义，列出方程
完成碧道试点建设的长度分别为（单位：千米）：5，5.2，5，5，5，6.4，6，5，6.68，
48.4，6.3，这组数据的众数是（ ）
A．5
B．5.2
C．6
D．6.4
【分析】众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．
【解答】解：5 出现的次数最多，是 5 次，所以这组数据的众数为 5
故答案为：小刘
2. （2019•江苏宿迁•3 分）甲、乙两个篮球队队员身高的平均数都为 2.07 米，方差分别是 S 甲 2、S 乙 2，且 S 甲 2＞S 乙 2，则队员身高比较整齐的球队是 乙 ． 【分析】根据方差的意义可作出判断．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越
小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定． 【解答】解：∵S 甲 2＞S 乙 2， ∴队员身高比较整齐的球队是乙， 故答案为：乙． 【点评】本题考查方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表 明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组 数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．
计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；
扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
2. （2019•铜仁•4 分）某班 17 名女同学的跳远成绩如下表所示：
成绩（m） 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 1.85 1.90
人数
2
3
2
3
4
1
3. （2 019·江苏盐城·3 分）甲、乙两人在 100 米短跑训练中，某 5 次的平均成绩相等，
甲的方差是 0.14 s2 ，乙的方差是 0.06 s2 ，这 5 次短跑训练成绩较稳定的是________（填
“甲”或“乙”） 【答案】乙 【解析】方差越小越稳定，故乙的训练成绩比较稳定. 4. （2019•四川自贡•4 分）在一次有 12 人参加的数学测试中，得 100 分、95 分、90 分、
∴m＝
＝77.5，
Байду номын сангаас
C．4
D．5
＝4 即可求解．
【解答】解：∵数据 2，3，4，x，6 的平均数是 4，
∴
＝4，
解得：x＝5， 故选：D． 【点评】本题考查了平均数的概念．平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据 的个数．
12. （2019•广东省广州市•3 分）广州正稳步推进碧道建设，营造“水清岸绿、鱼翔浅底、
水草丰美、白鹭成群”的生态廊道，使之成为老百姓美好生活的好去处．到今年底各区
数分别是（ ）
A．66，62
B．66，66
C．67，62
2019年全国各地中考数学试题分类汇编(第二期) 专题28 解直角三角形(含解析)
解直角三角形一.选择题1. （2019•广东省广州市•3分）如图，有一斜坡AB，坡顶B离地面的高度BC为30m，斜坡的倾斜角是∠BAC，若tan∠BAC＝，则此斜坡的水平距离AC为（）A．75m B．50m C．30m D．12m【分析】根据题目中的条件和图形，利用锐角三角函数即可求得AC的长，本题得以解决．【解答】解：∵∠BCA＝90°，tan∠BAC＝，BC＝30m，∴tan∠BAC＝，解得，AC＝75，故选：A．【点评】本题考查解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．2. （2019•广西北部湾经济区•3分）小菁同学在数学实践活动课中测量路灯的高度．如图，已知她的目高AB为1.5米，她先站在A处看路灯顶端O的仰角为35°，再往前走3米站在C处，看路灯顶端O的仰角为65°，则路灯顶端O到地面的距离约为（已知sin35°≈0.6，cos35°≈0.8，tan35°≈0.7，sin65°≈0.9，cos65°≈0.4，tan65°≈2.1）（）A. 米B. 米C. 米D. 米【答案】C【解析】解：过点O作OE⊥AC于点F，延长BD交OE于点F，设DF=x，∵tan65°=，∴OF=xtan65°，∴BD=3+x，∵tan35°=，∴OF=（3+x）tan35°，∴2.1x=0.7（3+x），∴x=1.5，∴OF=1.5×2.1=3.15，∴OE=3.15+1.5=4.65，故选：C．过点O作OE⊥AC于点F，延长BD交OE于点F，设DF=x，根据锐角三角函数的定义表示OF的长度，然后列出方程求出x的值即可求出答案．本题考查解直角三角形，解题的关键是熟练运用锐角三角函数的定义，本题属于中等题型．二.填空题1. （2019•江苏宿迁•3分）如图，∠MAN＝60°，若△ABC的顶点B在射线AM上，且AB＝2，点C在射线AN上运动，当△ABC是锐角三角形时，BC的取值范围是＜BC ＜．【分析】当点C在射线AN上运动，△ABC的形状由钝角三角形到直角三角形再到钝角三角形，画出相应的图形，根据运动三角形的变化，构造特殊情况下，即直角三角形时的BC的值．【解答】解：如图，过点B作BC1⊥AN，垂足为C1，BC2⊥AM，交AN于点C2在Rt△ABC1中，AB＝2，∠A＝60°∴∠ABC1＝30°∴AC1＝AB＝1，由勾股定理得：BC1＝，在Rt△ABC2中，AB＝2，∠A＝60°∴∠AC2B＝30°∴AC2＝4，由勾股定理得：BC2＝2，当△ABC是锐角三角形时，点C在C1C2上移动，此时＜BC＜2．故答案为：＜BC＜2．【点评】本题考查解直角三角形，构造直角三角形，利用特殊直角三角形的边角关系或利用勾股定理求解．考察直角三角形中30°的角所对的直角边等于斜边的一半，勾股定理等知识点．2. （2 019·江苏盐城·3分）如图，在△ABC 中，BC ＝26+，∠C ＝45°，AB ＝2AC ，则AC 的长为________.【答案】2【解析】过A 作AD ⊥BC 于D 点，设AC =x 2，则AB =x 2，因为∠C =45°，所以AD =AC =x ，则由勾股定理得BD =x AD AB 322=-，因为AB =26+，所以AB =263+=+x x ,则x =2.则AC =2.3. （2 019·江苏盐城·3分）如图，在平面直角坐标系中，一次函数y ＝2x －1的图像分别交x 、y 轴于点A 、B ，将直线AB 绕点B 按顺时针方向旋转45°，交x 轴于点C ，则直线BC 的函数表达式是__________.【答案】131-=x y 【解析】因为一次函数y ＝2x －1的图像分别交x 、y 轴于点A 、B ，则A （21，0），B （0,-1），则AB =25. 过A 作AD ⊥BC 于点D ，因为∠ABC =45°，所以由勾股定理得AD =410，设BC =x ，则AC =OC -OA =2112--x ，根据等面积可得：AC ×OB =BC ×AD ，即2112--x =410x ，解得x =10.则AC =3，即C （3，0），所以直线BC 的函数表达式是131-=x y .4. （2019•浙江湖州•4分）有一种落地晾衣架如图1所示，其原理是通过改变两根支撑杆夹角的度数来调整晾衣杆的高度．图2是支撑杆的平面示意图，AB 和CD 分别是两根不同长度的支撑杆，夹角∠BOD ＝α．若AO ＝85cm ，BO ＝DO ＝65cm ．问：当α＝74°时，较长支撑杆的端点A 离地面的高度h 约为 120 cm ．（参考数据：sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，sin 53°≈0.8，cos 53°≈0.6．）【分析】过O 作OE ⊥BD ，过A 作AF ⊥BD ，可得OE ∥AF ，利用等腰三角形的三线合一得到OE 为角平分线，进而求出同位角的度数，在直角三角形AFB 中，利用锐角三角函数定义求出h 即可．【解答】解：过O 作OE ⊥BD ，过A 作AF ⊥BD ，可得OE ∥AF ， ∵BO ＝DO ， ∴OE 平分∠BOD ，∴∠BOE ＝∠BOD ＝×74°＝37°， ∴∠F AB ＝∠BOE ＝37°，在Rt △ABF 中，AB ＝85+65＝150cm ， ∴h ＝AF ＝AB •cos ∠F AB ＝150×0.8＝120cm ， 故答案为：120【点评】此题考查了解直角三角形的应用，弄清题中的数据是解本题的关键．三.解答题1. （2019•江苏宿迁•10分）宿迁市政府为了方便市民绿色出行，推出了共享单车服务．图①是某品牌共享单车放在水平地面上的实物图，图②是其示意图，其中AB、CD都与地面l平行，车轮半径为32cm，∠BCD＝64°，BC＝60cm，坐垫E与点B的距离BE为15cm．（1）求坐垫E到地面的距离；（2）根据经验，当坐垫E到CD的距离调整为人体腿长的0.8时，坐骑比较舒适．小明的腿长约为80cm，现将坐垫E调整至坐骑舒适高度位置E'，求EE′的长．（结果精确到0.1cm，参考数据：sin64°≈0.90，cos64°≈0.44，tan64°≈2.05）【分析】（1）作EM⊥CD于点M，由EM＝ECsin∠BCM＝75sin46°可得答案；（2）作E′H⊥CD于点H，先根据E′C＝求得E′C的长度，再根据EE′＝CE﹣CE′可得答案【解答】解：（1）如图1，过点E作EM⊥CD于点M，由题意知∠BCM＝64°、EC＝BC+BE＝60+15＝75cm，∴EM＝ECsin∠BCM＝75sin64°≈67.5（cm），则单车车座E到地面的高度为67.5+32≈99.5（cm）；（2）如图2所示，过点E′作E′H⊥CD于点H，由题意知E′H＝80×0.8＝64，则E′C＝＝≈71，1，∴EE′＝CE﹣CE′＝75﹣71.1＝3.9（cm）．【点评】本题考查解直角三角形的应用，解题的关键是明确题意，利用锐角三角函数进行解答．2. （2019•江西•8分）图1是一台实物投影仪，图2是它的示意图，折线B-A-O表示固定支架，AO垂直水平桌面OE于点O，点B为旋转点，BC可转动，当BC绕点B顺时针旋转时，投影探头CD始终垂直于水平桌面OE，经测量：AO=6.8cm，CD=8cm，AB=30cm，BC=35cm.（结果精确到0.1）（1）如图2，∠ABC=70°，BC∥OE。
2019年全国各地中考数学试题分类汇编(第二期)：整式与因式分解(PDF版,含解析)
故选： D．
【点评】本题考查整式的运算；熟练掌握合并同类项法则，完全平方公式，幂的乘方与
积的乘方的运算法则是解题的关键．
6. 小明总结了以下结论：
① a（ b+c）＝ ab+ac；
② a（ b﹣ c）＝ ab﹣ ac；
③（ b﹣ c）÷ a＝ b÷ a﹣ c÷ a（ a≠ 0）；
④ a÷（ b+c）＝ a÷ b+a÷c（ a≠0）
别分析得出答案．
【解答】解： A、 a2+a3，无法计算，故此选项错误；
B、（ a2） 3＝ a6，故此选项错误；
C、 a6÷ a3＝ a3，故此选项错误；
23
36
D、（ ab ） ＝ a b ，正确；
故选： D．
【点评】此题主要考查了合并同类项以及同底数幂的乘除运算、积的乘方运算，正确掌
握相关运算法则是解题关键．
9. （ 2 019 ·江苏盐城· 3 分）下列运算正确的是 ( )
【答案】 B
【解析】 a 5 a 2 a7 ，故 A 错； 2a a 3a ，故 C 错； (a2) 3 a6 ，故 D 错。故选 B.
10. （2019?广西贺州 ?3 分）把多项式 4a2﹣ 1 分解因式，结果正确的是（
）
A．（ 4a+1）（ 4a﹣ 1） C．（ 2a﹣ 1） 2
其中一定成立的个数是（
）
A． 1
B． 2
C． 3
D．4
【解答】解：① a（ b+c）＝ ab+ac，正确；
② a（ b﹣ c）＝ ab﹣ ac，正确；
③（ b﹣ c）÷ a＝ b÷ a﹣ c÷ a（ a≠0），正确；
④ a÷（ b+c）＝ a÷ b+a÷c（ a≠0），错误，无法分解计算．
2019年全国各地中考数学试题分类汇编(第二期) 专题35 尺规作图(含解析)
尺规作图一.选择题1.（2019•贵阳•3分）如图，在△ABC中，AB＝AC，以点C为圆心，CB长为半径画弧，交AB于点B和点D，再分别以点B，D为圆心，大于BD长为半径画弧，两弧相交于点M，作射线CM交AB于点E．若AE＝2，BE＝1，则EC的长度是（）A．2 B．3 C．D．【分析】利用基本作图得到CE⊥AB，再根据等腰三角形的性质得到AC＝3，然后利用勾股定理计算CE的长．【解答】解：由作法得CE⊥AB，则∠AEC＝90°，AC＝AB＝BE+AE＝2+1＝3，在Rt△ACE中，CE＝＝．故选：D．【点评】本题考查了作图﹣基本作图：熟练掌握基本作图（作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线）．2. （2019•河北•3分）根据圆规作图的痕迹，可用直尺成功找到三角形外心的是（）A．B．C．D．【解答】解：三角形外心为三边的垂直平分线的交点，由基本作图得到C选项作了两边的垂直平分线，从而可用直尺成功找到三角形外心．故选：C．3. （2019•河南•3分）如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠D＝90°，AD＝4，BC＝3．分别以点A，C为圆心，大于AC长为半径作弧，两弧交于点E，作射线BE交AD于点F，交AC于点O．若点O是AC的中点，则CD的长为（）A．2B．4 C．3 D．【分析】连接FC，根据基本作图，可得OE垂直平分AC，由垂直平分线的性质得出AF ＝FC．再根据ASA证明△FOA≌△BOC，那么AF＝BC＝3，等量代换得到FC＝AF＝3，利用线段的和差关系求出FD＝AD﹣AF＝1．然后在直角△FDC中利用勾股定理求出CD 的长．【解答】解：如图，连接FC，则AF＝FC．∵AD∥BC，∴∠F AO＝∠BCO．在△FOA与△BOC中，，∴△FOA≌△BOC（ASA），∴AF＝BC＝3，∴FC＝AF＝3，FD＝AD﹣AF＝4﹣3＝1．在△FDC中，∵∠D＝90°，∴CD2+DF2＝FC2，∴CD2+12＝32，∴CD＝2．故选：A．【点评】本题考查了作图﹣基本作图，勾股定理，线段垂直平分线的判定与性质，全等三角形的判定与性质，难度适中．求出CF与DF是解题的关键．二.填空题1.2.3.4.三.解答题1. （2019•江苏无锡•10分）按要求作图，不要求写作法，但要保留作图痕迹．（1）如图1，A为⊙O上一点，请用直尺（不带刻度）和圆规作出⊙O的内接正方形；（2）我们知道，三角形具有性质：三边的垂直平分线相交于同一点，三条角平分线相交于一点，三条中线相交于一点，事实上，三角形还具有性质：三条高所在直线相交于一点．请运用上述性质，只用直尺（不带刻度）作图．①如图2，在▱ABCD中，E为CD的中点，作BC的中点F．②如图3，在由小正方形组成的4×3的网格中，△ABC的顶点都在小正方形的顶点上，作△ABC的高AH．【分析】（1）连结AE并延长交圆E于点C，作AC的中垂线交圆于点B，D，四边形ABCD 即为所求．（2）①连结AC，BD交于点O，连结EB交AC于点G，连结DG并延长交CB于点F，点F即为所求；②结合网格特点和三角形高的概念作图可得．【解答】解：（1）如图1，连结AO并延长交圆O于点C，作AC的中垂线交圆于点B，D，四边形ABCD即为所求．（2）①如图2，连结AC，BD交于点O，连结EB交AC于点G，连结DG并延长交CB 于点F，F即为所求②如图3所示，AH即为所求．【点评】本题主要考查作图﹣应用与设计作图，解题的关键是掌握圆的有关性质和平行四边形的性质及三角形垂心的性质．2. （2019•江苏宿迁•10分）在Rt△ABC中，∠C＝90°．（1）如图①，点O在斜边AB上，以点O为圆心，OB长为半径的圆交AB于点D，交BC于点E，与边AC相切于点F．求证：∠1＝∠2；（2）在图②中作⊙M，使它满足以下条件：①圆心在边AB上；②经过点B；③与边AC相切．（尺规作图，只保留作图痕迹，不要求写出作法）【分析】（1）连接OF，可证得OF∥BC，结合平行线的性质和圆的特性可求得∠1＝∠OFB ＝∠2，可得出结论；（2）由（1）可知切点是∠ABC的角平分线和AC的交点，圆心在BF的垂直平分线上，由此即可作出⊙M．【解答】解：（1）证明：如图①，连接OF，∵AC是⊙O的切线，∴OE⊥AC，∵∠C＝90°，∴OE∥BC，∴∠1＝∠OFB，∵OF＝OB，∴∠OFB＝∠2，∴∠1＝∠2．（2）如图②所示⊙M为所求．①①作∠ABC平分线交AC于F点，②作BF的垂直平分线交AB于M，以MB为半径作圆，即⊙M为所求．证明：∵M在BF的垂直平分线上，∴MF＝MB，∴∠MBF＝∠MFB，又∵BF平分∠ABC，∴∠MBF＝∠CBF，∴∠CBF＝∠MFB，∴MF∥BC，∵∠C＝90°，∴FM⊥AC，∴⊙M与边AC相切．【点评】本题主要考查圆和切线的性质和基本作图的综合应用．掌握连接圆心和切点的半径与切线垂直是解题的关键，3. （2019•江西•6分）在△ABC中，AB=AC，点A在以BC为直径的半圆内.请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图（保留作图痕迹）.（1）在图1中作弦EF，使EF//BC；（2）在图2中以BC为边作一个45°的圆周角.F（1）EF就是所求作的弦；（2）角BCQ或角CBQ就是所求作的角。
2019年全国各地中考数学真题分类解析汇编：14 统计
统计一、选择题1．(2019年天津市，第11题3分)某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙、丙、丁四位候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如表：候选人甲乙丙丁测试成绩（百分制）面试86 92 90 83笔试90 83 83 92 如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要，并分别赋予它们6和4的权．根据四人各自的平均成绩，公司将录取（）A．甲B．乙C．丙D．丁考点：加权平均数．分析：根据题意先算出甲、乙、丙、丁四位候选人的加权平均数，再进行比较，即可得出答案．解答：解：甲的平均成绩为：（86×6+90×4）÷10=87.6（分），乙的平均成绩为：（92×6+83×4）÷10=88.4（分），丙的平均成绩为：（90×6+83×4）÷10=87.2（分），丁的平均成绩为：（83×6+92×4）÷10=86.6（分），因为乙的平均分数最高，所以乙将被录取．故选B．点评：此题考查了加权平均数的计算公式，注意，计算平均数时按6和4的权进行计算．2．（2019•新疆，第7题5分）某学校教研组对八年级360名学生就“分组合作学习”方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生进行调查，并制作统计图，据此统计图估计该校八年级支持“分组合作学习”方式的学生约为（含非常喜欢和喜欢两种情况）（）360×=2523．（2019年云南省，第8题3分）学校为了丰富学生课余活动开展了一次“爱我云南，唱我云南”的歌咏比赛，共有18名同学入围，他们的决赛成绩如下表：成绩（分）9.40 9.50 9.60 9.70 9.80 9.90人数 2 3 5 4 3 1则入围同学决赛成绩的中位数和众数分别是（）A． 9.70，9.60 B．9.60，9.60 C．9.60，9.70 D．9.65，9.60考点：众数；中位数分析：根据中位数和众数的概念求解．解答：解：∵共有18名同学，则中位数为第9名和第10名同学成绩的平均分，即中位数为：=9.60，众数为：9.60．故选B．点评：本题考查了中位数和众数的概念，一组数据中出现次数最多的数据叫做众数；将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．4．（2019•温州，第2题4分）如图是某班45名同学爱心捐款额的频数分布直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值），则捐款人数最多的一组是（）5．（2019•温州，第6题4分）小明记录了一星期天的最高气温如下表，则这个星期每天的最高气温的中位数是（）6．（2019•舟山，第2题3分）一名射击爱好者5次射击的中靶环数如下：6，7，9，8，9，这5个数据的中位数是（）7．（2019•舟山，第4题3分）小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图（如图），从图中可看出（）8.（2019•毕节地区，第5题3分）下列叙述正确的是（）9.（2019•毕节地区，第7题3分）我市5月的某一周每天的最高气温（单位：℃）统计如下：19，20，24，22，24，26，27，则这组数据的中位数与众数分别是（）10.（2019•武汉，第4题3分）在一次中学生田径运动会上，参加跳高的15名运动员的成绩如表：那么这些运动员跳高成绩的众数是（）11.（2019•襄阳，第6题3分）五箱梨的质量（单位：kg）分别为：18，20，21，18，19，则这五箱梨质量的中位数和众数分别为（）12.（2019•邵阳，第4题3分）如图是小芹6月1日﹣7日每天的自主学习时间统计图，则小芹这七天平均每天的自主学习时间是（）13.（2019•孝感，第7题3分）为了解某社区居民的用电情况，随机对该社区10户居民进行了调查，下表是这10户居民2019年4月份用电量的调查结果：那么关于这10户居民月用电量（单位：度），下列说法错误的是（）14．（2019•四川自贡，第7题4分）一组数据，6、4、a、3、2的平均数是5，这组数据的方差为（）．15．（2019·台湾，第25题3分）有甲、乙两个箱子，其中甲箱内有98颗球，分别标记号码1～98，且号码为不重复的整数，乙箱内没有球．已知小育从甲箱内拿出49颗球放入乙箱后，乙箱内球的号码的中位数为40．若此时甲箱内有a颗球的号码小于40，有b颗球的号码大于40，则关于a、b之值，下列何者正确？()A．a＝16 B．a＝24 C．b＝24 D．b＝34分析：先求出甲箱的球数，再根据乙箱中位数40，得出乙箱中小于、大于40的球数，从而得出甲箱中小于40的球数和大于40的球数，即可求出答案．解：甲箱98﹣49＝49(颗)，∵乙箱中位数40，∴小于、大于40各有(49﹣1)÷2＝24(颗)，∴甲箱中小于40的球有39﹣24＝15(颗)，大于40的有49﹣15＝34(颗)，即a＝15，b＝34．故选D．点评：此题考查了中位数，掌握中位数的定义是本题的关键，中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后，最中间的那个数(最中间两个数的平均数)，叫做这组数据的中位数．16．（2019•浙江湖州，第5题3分）数据﹣2，﹣1，0，1，2的方差是（）A．0 B．C．2D．4分析：先求出这组数据的平均数，再根据方差的公式进行计算即可．解：∵数据﹣2，﹣1，0，1，2的平均数是：（﹣2﹣1+0+1+2）÷5=0，∴数据﹣2，﹣1，0，1，2的方差是：[（﹣2）2+（﹣1）2+02+12+22]=2．故选C．点评：本题考查了方差：一般地设n个数据，x1，x2，…xn的平均数为，则方差S2=[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（xn﹣）2]，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．17. （2019•株洲，第3题，3分）下列说法错误的是（）的平均数是18. （2019•泰州，第3题，3分）一组数据﹣1、2、3、4的极差是（）19. （2019•扬州，第4题，3分）若一组数据﹣1，0，2，4，x的极差为7，则x的值是（）20.（2019•呼和浩特，第2题3分）以下问题，不适合用全面调查的是（）21.（2019•滨州，第8题3分）有19位同学参加歌咏比赛，所得的分数互不相同，取得前10位同学进入决赛．某同学知道自己的分数后，要判断自己能否进入决赛，他只需知道这19位同学的（）22.（2019•德州，第9题3分）雷霆队的杜兰特当选为2013﹣2019赛季NBA常规赛MVP，下表是他8场比赛的得分，则这8场比赛得分的众数与中位数分别为（）中位数为：=2923．（2019•菏泽，第4题3分）2019年4月8日我市区县的可吸入颗粒物数值统计如下表：该日这一时刻的可吸入颗粒物数值的众数和中位数分别是（）24.（2019•济宁，第6题3分）从总体中抽取一部分数据作为样本去估计总体的某种属性．下面叙述正确的是（）25．（2019年山东泰安，第9题3分）以下是某校九年级10名同学参加学校演讲比赛的统计表：成绩/分80 85 90 95人数/人 1 2 5 2则这组数据的中位数和平均数分别为（）A．90，90 B．90，89 C．85，89 D．85，90 分析：根据中位数的定义先把这些数从小到大排列，求出最中间的两个数的平均数，再根据平均数的计算公式进行计算即可．解：∵共有10名同学，中位数是第5和6的平均数，∴这组数据的中位数是（90+90）÷2=90；这组数据的平均数是：（80+85×2+90×5+95×2）÷10=89；故选B．点评：此题考查了中位数和平均数，掌握中位数和平均数的计算公式和定义是本题的关键，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数．二.填空题1. （2019•福建泉州，第12题4分）在综合实践课上，六名同学的作品数量（单位：件）分别为：3、5、2、5、5、7，则这组数据的众数为5件．2. （2019•广西玉林市、防城港市，第15题3分）下表是我市某一天在不同时段测得的气温情况则这一天气温的极差是9℃．3. （2019•广西贺州，第15题3分）近年来，A市民用汽车拥有量持续增长，2009年至2013年该市民用汽车拥有量（单位：万辆）依次为11，13，15，19，x．若这五个数的平均数为16，则x=22．考点：算术平均数．分析：根据算术平均数：对于n个数x1，x2，…，x n，则=（x1+x2+…+x n）就叫做这n个数的算术平均数进行计算即可．解答：解：（11+13+15+19+x）÷5=16，解得：x=22，故答案为：22．点评：此题主要考查了算术平均数，关键是掌握算术平均数的计算公式．4.（2019年广东汕尾，第14题5分）小明在射击训练中，五次命中的环数分别为5、7、6、6、6，则小明命中环数的众数为，平均数为．分析：根据众数和平均数的概念求解．解：6出现的次数最多，故众数为6，平均数为：=6．故答案为：6，6．点评：本题考查了众数和平均数的概念：一组数据中出现次数最多的数据叫做众数；平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．5.（2019•孝感，第14题3分）下列事件：①随意翻到一本书的某页，这页的页码是奇数；②测得某天的最高气温是100℃； ③掷一次骰子，向上一面的数字是2； ④度量四边形的内角和，结果是360°． 其中是随机事件的是 ①③ ．（填序号）6.（2019·云南昆明，第11题3分）甲、乙两人进行射击测试，每人10次射击成绩的平均数都是8.5环，方差分别是：22=甲S ，5.12=乙S ，则射击成绩较稳定的是 （填“甲”或“乙”）.7．（2019•浙江湖州，第14题4分）下面的频数分布折线图分别表示我国A市与B市在2019年4月份的日平均气温的情况，记该月A市和B市日平均气温是8℃的天数分别为a天和b 天，则a+b=．分析：根据折线图即可求得a、b的值，从而求得代数式的值．解：根据图表可得：a=10，b=2，则a+b=10+2=12．故答案是：12．点评：本题考查读频数分布折线图的能力和利用统计图获取信息的能力．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．8．（2019·浙江金华，第14题4分）小亮对60名同学进行节水方法的问卷调查（每人选择一项），人数统计如图，如果绘制成扇形统计图，那么表示“一水多用”的扇形圆心角的度数是▲ ．【答案】240°. 【解析】试题分析：根据扇形圆心角的计算方法，表示“一水多用”的扇形圆心角的度数是4036024040578⨯︒=+++︒.考点：扇形圆心角的计算.9．（2019•浙江宁波，第15题4分）某冷饮店一天售出各种口味雪糕数量的扇形统计图如图，其中售出红豆口味的雪糕200支，那么售出水果口味雪糕的数量是 150 支．10. （2019•湘潭，第11题，3分）未测试两种电子表的走时误差，做了如下统计则这两种电子表走时稳定的是甲．11. （2019•益阳，第11题，4分）小斌所在的课外活动小组在大课间活动中练习立定跳远，成绩如下（单位：米）：1.96，2.16，2.04，2.20，1.98，2.22，2.32，则这组数据的中位数是2.16米．12. （2019•株洲，第12题，3分）某校根据去年初三学生参加中考的数学成绩的等级，绘制成如图的扇形统计图，则图中表示A等级的扇形的圆心角的大小为108°．等级所占的百分比为：×13. （2019年江苏南京，第10题，2分）2019年南京青奥会某项目6名礼仪小姐的身高如下（单位：cm）：168，166，168，167，169，168，则她们身高的众数是cm，极差是cm．考点：众数、极差分析：根据众数的定义找出这组数据中出现次数最多的数，再根据求极差的方法用最大值减去最小值即可得出答案．解答：168出现了3次，出现的次数最多，则她们身高的众数是168cm；极差是：169﹣166=3cm；故答案为：168；3．点评：此题考查了众数和极差，众数是一组数据中出现次数最多的数；求极差的方法是最大值减去最小值．14. （2019•扬州，第12题，3分）如图，某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果，绘制出一个未完成的扇形统计图，若该校共有学生700人，则据此估计步行的有280人．解：∵骑车的学生所占的百分比是15.（2019•呼和浩特，第12题3分）某校五个绿化小组一天的植树的棵数如下：10，10，12，x，8．已知这组数据的平均数是10，那么这组数据的方差是 1.6．=﹣﹣）﹣∴这组数据的方差是[3×的平均数为=）））三.解答题1. （2019•福建泉州，第23题9分）课外阅读是提高学生素养的重要途径．某校为了了解学生课外阅读情况，随机抽查了50名学生，统计他们平均每天课外阅读时间（t小时）．根据t的长短分为A，B，C，D四类，下面是根据所抽查的人数绘制的两幅不完整的统计图表．请根据图中提供的信息，解答下面的问题：50名学生平均每天课外阅读时间统计表（1）求表格中的a的值，并在图中补全条形统计图；（2）该校现有1300名学生，请你估计该校共有多少名学生课外阅读时间不少于1小时？1300×=5202. （2019•广东，第22题7分）某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图．（1）这次被调查的同学共有1000名；（2）把条形统计图补充完整；（3）校学生会通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐．据此估算，该校18 000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．分析：（1）用没有剩的人数除以其所占的百分比即可；（2）用抽查的总人数减去其他三类的人数，再画出图形即可；（3）根据这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐，再根据全校的总人数是18000人，列式计算即可．解答：解：（1）这次被调查的同学共有400÷40%=1000（名）；故答案为：1000；（2）剩少量的人数是；1000﹣400﹣250﹣150=200，补图如下；（3）18000×=3600（人）．答：该校18000名学生一餐浪费的食物可供3600人食用一餐．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．3. （2019•珠海，第14题6分）某市体育中考共设跳绳、立定跳远、仰卧起坐三个项目，要求毎位学生必须且只需选考其中一项，该市东风中学初三（2）班学生选考三个项目的人数分布的条形统计图和扇形统计图如图所示．（1）求该班的学生人数；（2）若该校初三年级有1000人，估计该年级选考立定供远的人数．1000×4. （2019•广西贺州，第22题8分）学习成为现代人的时尚，某市有关部门统计了最近6个月到图书馆的读者的职业分布情况，并做了下列两个不完整的统计图．（1）在统计的这段时间内，共有16万人次到图书馆阅读，其中商人占百分比为12.5%；（2）将条形统计图补充完整；（3）若5月份到图书馆的读者共28000人次，估计其中约有多少人次读者是职工？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．专题：计算题．分析：（1）根据学生的人数除以占的百分比，求出总人数；求出商人占的百分比即可；（2）求出职工的人数，补全条形统计图即可；（3）由职工的百分比乘以28000即可得到结果．解答：解：（1）根据题意得：4÷25%=16（万人次），商人占的百分比为×100%=12.5%；（2）职工的人数为16﹣（4+2+4）=6（万人次），补全条形统计图，如图所示：（3）根据题意得：×100%×28000=10500（人次），则估计其中约有10500人次读者是职工．故答案为：（1）16；12.5%点评：此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键．5. （2019•广西玉林市、防城港市，第22题8分）第一次模拟试后，数学科陈老师把一班的数学成绩制成如图的统计图，并给了几个信息：①前两组的频率和是0.14；②第一组的频率是0.02；③自左到右第二、三、四组的频数比为3：9：8，然后布置学生（也请你一起）结合统计图完成下列问题：（1）全班学生是多少人？（2）成绩不少于90分为优秀，那么全班成绩的优秀率是多少？（3）若不少于100分可以得到A+等级，则小明得到A+的概率是多少？0.12×6．(2019年四川资阳，第18题8分)阳光中学组织学生开展社会实践活动，调查某社区居民对消防知识的了解程度（A：特别熟悉，B：有所了解，C：不知道），在该社区随机抽取了100名居民进行问卷调查，将调查结果制成如图所示的统计图，根据统计图解答下列问题：（1）若该社区有居民900人，是估计对消防知识“特别熟悉”的居民人数；（2）该社区的管理人员有男、女个2名，若从中选2名参加消防知识培训，试用列表或画树状图的方法，求恰好选中一男一女的概率．考点：条形统计图；列表法与树状图法．分析：（1）先求的在调查的居民中，对消防知识“特别熟悉”的居民所占的百分比，再估计该社区对消防知识“特别熟悉”的居民人数的百分比乘以900即可；（2）记A1、A2表示两个男性管理人员，B1，B2表示两个女性管理人员，列出树状图，再根据概率公式求解．解答：解：（1）在调查的居民中，对消防知识“特别熟悉”的居民所占的百分比为：×100%=25%，该社区对消防知识“特别熟悉”的居民人数估计为900×25%=225；（2）记A1、A2表示两个男性管理人员，B1，B2表示两个女性管理人员，列表或树状图如下：故恰好选中一男一女的概率为：．点评：本题考查了条形统计图：条形统计图是用线段长度表示数据，根据数量的多少画成长短不同的矩形直条，然后按顺序把这些直条排列起来；从条形图可以很容易看出数据的大小，便于比较．也考查了扇形统计图、列表法与树状图法．7．(2019年天津市，第20题8分)为了推动阳光体育运动的广泛开展，引导学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，学校准备购买一批运动鞋供学生借用，现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号，绘制了如下的统计图①和图②，请根据相关信息，解答下列问题：（Ⅰ）本次接受随机抽样调查的学生人数为40，图①中m的值为15；（Ⅱ）求本次调查获取的样本数据的众数和中位数；（Ⅲ）根据样本数据，若学校计划购买200双运动鞋，建议购买35号运动鞋多少双？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图；中位数；众数．专题：计算题．分析：（Ⅰ）根据条形统计图求出总人数即可；由扇形统计图以及单位1，求出m的值即可；（Ⅱ）找出出现次数最多的即为众数，将数据按照从小到大顺序排列，求出中位数即可；（Ⅲ）根据题意列出算式，计算即可得到结果．解答：解：（Ⅰ）本次接受随机抽样调查的学生人数为6+12+10+8+4=40，图①中m的值为100﹣30﹣25﹣20﹣10=15；故答案为：40；15；（Ⅱ）∵在这组样本数据中，35出现了12次，出现次数最多，∴这组样本数据的众数为5；∵将这组样本数据从小到大得顺序排列，其中处于中间的两个数都为36，∴中位数为=36；（Ⅲ）∵在40名学生中，鞋号为35的学生人数比例为30%，∴由样本数据，估计学校各年级中学生鞋号为35的人数比例约为30%，则计划购买200双运动鞋，有200×30%=60双为35号．点评：此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键．8．（2019•新疆，第18题8分）如图，是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速（单位：千米/时）情况．（1）计算这些车的平均速度；（2）车速的众数是多少？（3）车速的中位数是多少？9．（2019年云南省，第18题9分）为了解本校九年级学生期末数学考试情况，销量在九年级随机抽取了一部分学生的期末数学成绩为样本，分为A、B（89～80分）、C（79～60分）、D（59～0分）四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下统计图，请你根据统计图解答以下问题：（1）这次随机抽取的学生共有多少人？（2）请补全条形统计图；（3）这个学校九年级共有学生1200人，若分数为80分（含80分）以上为优秀，请估计这次九年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．分析：（1）抽查人数可由C等所占的比例为50%，根据总数=某等人数÷比例来计算；（2）可由总数减去A、C、D的人数求得B等的人数，再补全条形统计图；（3）用样本估计总体．用总人数1200乘以样本中测试成绩等级在80分（含80分）以上的学生所占百分比即可．解答：解：（1）20÷50%=40（人），答：这次随机抽取的学生共有40人；（2）B等级人数：40﹣5﹣20﹣4=11（人）条形统计图如下：（3）1200××100%=480（人），这次九年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有480人．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．10．（2019•温州，第23题12分）八（1）班五位同学参加学校举办的数学素养竞赛．试卷中共有20道题，规定每题答对得5分，答错扣2分，未答得0分．赛后A，B，C，D，E 五位同学对照评分标准回忆并记录了自己的答题情况（E同学只记得有7道题未答），具体如下表（1）根据以上信息，求A，B，C，D四位同学成绩的平均分；（2）最后获知ABCDE五位同学成绩分别是95分，81分，64分，83分，58分．①求E同学的答对题数和答错题数；②经计算，A，B，C，D四位同学实际成绩的平均分是80.75分，与（1）中算得的平均分不相符，发现是其中一位同学记错了自己的答题情况，请指出哪位同学记错了，并写出他的实际答题情况（直接写出答案即可）==82.5，11．（2019•舟山，第19题6分）某校为了了解学生孝敬父母的情况（选项：A．为父母洗一次脚；B．帮父母做一次家务；C．给父母买一件礼物；D．其它），在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到如图表（部分信息未给出）：根据以上信息解答下列问题：学生孝敬父母情况统计表：（1）这次被调查的学生有多少人？（2）求表中m，n，p的值，并补全条形统计图．（3）该校有1600名学生，估计该校全体学生中选择B选项的有多少人？=0.2512.（2019•毕节地区，第24题12分）我市某校在推进新课改的过程中，开设的体育选修课有：A：篮球，B：足球，C：排球，D：羽毛球，E：乒乓球，学生可根据自己的爱好选修易门，学校李老师对某班全班同学的选课情况进行调查统计，制成了两幅不完整的统计图（如图）．（1）请你求出该班的总人数，并补全频数分布直方图；（2）该班班委4人中，1人选修篮球，2人选修足球，1人选修排球，李老师要从这4人中人选2人了解他们对体育选修课的看法，请你用列表或画树状图的方法，求选出的2人恰好1人选修篮球，1人选修足球的概率．则概率是：=．13.（2019•襄阳，第20题7分）“端午节”吃粽子是我国流传了上千年的习俗．某班学生在“端午节”前组织了一次综合实践活动，购买了一些材料制作爱心粽，每人从自己制作的粽子中随机选取两个献给自己的父母，其余的全部送给敬老院的老人们．统计全班学生制作粽子的个数，将制作粽子数量相同的学生分为一组，全班学生可分为A，B，C，D四个组，各组每人制作的粽子个数分别为4，5，6，7．根据如图不完整的统计图解答下列问题：（1）请补全上面两个统计图；（不写过程）（2）该班学生制作粽子个数的平均数是6个；（3）若制作的粽子有红枣馅（记为M）和蛋黄馅（记为N）两种，该班小明同学制作这两种粽子各两个混放在一起，请用列表或画树形图的方法求小明献给父母的粽子馅料不同的概率．=．14.（2019•孝感，第21题10分）为了解中考体育科目训练情况，某县从全县九年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次中考体育科目测试（把测试结果分为四个等级：A级：优秀；B级：良好；C级：及格；D级：不及格），并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图．请根据统计图中的信息解答下列问题：（1）本次抽样测试的学生人数是40；（2）图1中∠α的度数是54°，并把图2条形统计图补充完整；（3）该县九年级有学生3500名，如果全部参加这次中考体育科目测试，请估计不及格的人数为700．（4）测试老师想从4位同学（分别记为E、F、G、H，其中E为小明）中随机选择两位同学了解平时训练情况，请用列表或画树形图的方法求出选中小明的概率．=40×=54°3500×=．15.（2019•邵阳，第22题8分）网瘾低龄化问题已引起社会各界的高度关注，有关部门在全国范围内对12﹣35岁的网瘾人群进行了简单的随机抽样调查，得到了如图所示的两个不完全统计图．请根据图中的信息，解决下列问题：（1）求条形统计图中a的值；（2）求扇形统计图中18﹣23岁部分的圆心角；（3）据报道，目前我国12﹣35岁网瘾人数约为2000万，请估计其中12﹣23岁的人数．××=40016．（2019•四川自贡，第20题10分）为了提高学生书写汉字的能力，增强保护汉字的意识，我市举办了首届“汉字听写大赛”，经选拔后有50名学生参加决赛，这50名学生同时听写50个汉字，若每正确听写出一个汉字得1分，根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表：。
2019年全国各地中考数学真题汇编：统计与概率(四川专版)(解析卷)
2019年全国各地中考数学真题汇编（四川专版）统计与概率参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．（2019•成都）某校开展了主题为“青春•梦想”的艺术作品征集活动．从九年级五个班收集到的作品数量（单位：件）分别为：42，50，45，46，50，则这组数据的中位数是（）A．42件B．45件C．46件D．50件解：将数据从小到大排列为：42，45，46，50，50，∴中位数为46，故选：C．2．（2019•自贡）在5轮“中国汉字听写大赛”选拔赛中，甲、乙两位同学的平均分都是90分，甲的成绩方差是15，乙的成绩方差是3，下列说法正确的是（）A．甲的成绩比乙的成绩稳定B．乙的成绩比甲的成绩稳定C．甲、乙两人的成绩一样稳定D．无法确定甲、乙的成绩谁更稳定解：∵乙的成绩方差＜甲成绩的方差，∴乙的成绩比甲的成绩稳定，故选：B．3．（2019•攀枝花）比较A组、B组中两组数据的平均数及方差，以下说法正确的是（）A．A组、B组平均数及方差分别相等B．A组、B组平均数相等，B组方差大C．A组比B组的平均数、方差都大D．A组、B组平均数相等，A组方差大解：由图象可看出A组的数据为：3，3，3，3，3，2，2，2，2，B组的数据为：2，2，2，2，3，0，0，0，0则A组的平均数为A＝×（3+3+3+3+3+2+2+2+2）＝B组的平均数为B＝×（2+2+2+2+3+0+0+0+0）＝∴A＝BA组的方差S2A＝×[（3﹣）2+（3﹣）2+（3﹣）2+（3﹣）2+（3﹣）2+（﹣1﹣）2+（﹣1﹣）2+（﹣1﹣）2+（﹣1﹣）2]＝B组的方差S2B＝×[（2﹣）2+（2﹣）2+（2﹣）2+（2﹣）2+（3﹣）2+（0﹣）2+（0﹣）2+（0﹣）2+（0﹣）2]＝∴S2A＞S2B综上，A组、B组的平均数相等，A组的方差大于B组的方差故选：D．4．（2019•绵阳）帅帅收集了南街米粉店今年6月1日至6月5日每天的用水量（单位：吨），整理并绘制成如下折线统计图．下列结论正确的是（）A．极差是6B．众数是7C．中位数是5D．方差是8解：由图可知，6月1日至6月5日每天的用水量是：5，7，11，3，9．A．极差＝11﹣3＝8，结论错误，故A不符合题意；B．众数为5，7，11，3，9，结论错误，故B不符合题意；C．这5个数按从小到大的顺序排列为：3，5，7，9，11，中位数为7，结论错误，故C不符合题意；D．平均数是（5+7+11+3+9）÷5＝7，方差S2＝[（5﹣7）2+（7﹣7）2+（11﹣7）2+（3﹣7）2+（9﹣7）2]＝8．结论正确，故D符合题意；故选：D．5．（2019•广元）如果一组数据6，7，x，9，5的平均数是2x，那么这组数据的中位数为（）A．5B．6C．7D．9解：∵一组数据6，7，x，9，5的平均数是2x，∴6+7+x+9+5＝2x×5，解得：x＝3，则从大到小排列为：3，5，6，7，9，故这组数据的中位数为：6．故选：B．6．（2019•遂宁）某校为了了解家长对“禁止学生带手机进入校园”这一规定的意见，随机对全校100名学生家长进行调查，这一问题中样本是（）A．100B．被抽取的100名学生家长C．被抽取的100名学生家长的意见D．全校学生家长的意见解：某校为了了解家长对“禁止学生带手机进入校园”这一规定的意见，随机对全校100名学生家长进行调查，这一问题中样本是：被抽取的100名学生家长的意见．故选：C．7．（2019•乐山）小强同学从﹣1，0，1，2，3，4这六个数中任选一个数，满足不等式x+1＜2的概率是（）A．B．C．D．解：在﹣1，0，1，2，3，4这六个数中，满足不等式x+1＜2的有﹣1、0这两个，所以满足不等式x+1＜2的概率是＝，故选：C．8．（2019•南充）在2019年南充市初中毕业升学体育与健康考试中，某校九年级（1）班体育委员对本班50名同学参加球类自选项目做了统计，制作出扇形统计图（如图），则该班选考乒乓球人数比羽毛球人数多（）A．5人B．10人C．15人D．20人解：∵选考乒乓球人数为50×40%＝20人，选考羽毛球人数为50×＝10人，∴选考乒乓球人数比羽毛球人数多20﹣10＝10人，故选：B．9．（2019•眉山）某班七个兴趣小组人数如下：5，6，6，x，7，8，9，已知这组数据的平均数是7，则这组数据的中位数是（）A．6B．6.5C．7D．8解：∵5，6，6，x，7，8，9，这组数据的平均数是7，∴x＝7×7﹣（5+6+6+7+8+9）＝9，∴这组数据从小到大排列为：5，6，6，7，8，9，9则最中间为7，即这组数据的中位数是7．故选：C．10．（2019•宜宾）如表记录了两位射击运动员的八次训练成绩：次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次环数运动员甲107788897乙1055899810根据以上数据，设甲、乙的平均数分别为、，甲、乙的方差分别为s甲2，s乙2，则下列结论正确的是（）A．＝，s 甲2＜s乙2B．＝，s甲2＞s乙2C．＞，s甲2＜s乙2D．＜，s甲2＜s乙2解：（1）＝（10+7+7+8+8+8+9+7）＝8；＝（10+5+5+8+9+9+8+10）＝8；s甲2＝[（10﹣8）2+（7﹣8）2+（7﹣8）2+（8﹣8）2+（8﹣8）2+（8﹣8）2+（9﹣8）2+（7﹣8）2]＝1；s乙2＝[（10﹣8）2+（5﹣8）2+（5﹣8）2+（8﹣8）2+（9﹣8）2+（9﹣8）2+（8﹣8）2+（10﹣8）2]＝，∴＝，s甲2＜s乙2，故选：A．11．（2019•广安）下列说法正确的是（）A．“367人中必有2人的生日是同一天”是必然事件B．了解一批灯泡的使用寿命采用全面调查C．一组数据6，5，3，5，4的众数是5，中位数是3D．一组数据10，11，12，9，8的平均数是10，方差是1.5解：A．“367人中必有2人的生日是同一天”是必然事件，故本选项正确；B．了解一批灯泡的使用寿命采用抽样调查，故本选项错误；C．一组数据6，5，3，5，4的众数是5，中位数是5，故本选项错误；D．一组数据10，11，12，9，8的平均数是10，方差是2，故本选项错误；故选：A．12．（2019•达州）一组数据1，2，1，4的方差为（）A．1B．1.5C．2D．2.5解：平均数为＝＝2方差S2＝[（1﹣2）2+（2﹣2）2+（1﹣2）2+（4﹣2）2]＝故选：B．13．（2019•巴中）如图所示，是巴中某校对学生到校方式的情况统计图．若该校骑自行车到校的学生有200人，则步行到校的学生有（）A．120人B．160人C．125人D．180人解：学生总数：200÷25%＝800（人），步行到校的学生：800×20%＝160（人），故选：B．14．（2019•资阳）在一个布袋中装有红、白两种颜色的小球，它们除颜色外没有任何其他区别．其中红球若干，白球5个，袋中的球已搅匀．若从袋中随机取出1个球，取出红球的可能性大，则红球的个数是（）A．4个B．5个C．不足4个D．6个或6个以上解：∵袋子中白球有5个，且从袋中随机取出1个球，取出红球的可能性大，∴红球的个数比白球个数多，∴红球个数满足6个或6个以上，故选：D．15．（2019•凉山州）某班40名同学一周参加体育锻炼时间统计如表所示：人数（人）317137时间（小时）78910那么该班40名同学一周参加体育锻炼时间的众数、中位数分别是（）A．17，8.5B．17，9C．8，9D．8，8.5解：众数是一组数据中出现次数最多的数，即8；由统计表可知，处于20，21两个数的平均数就是中位数，∴这组数据的中位数为＝8.5；故选：D．二．填空题（共6小题）16．（2019•自贡）在一次有12人参加的数学测试中，得100分、95分、90分、85分、75分的人数分别是1、3、4、2、2，那么这组数据的众数是90分．解：这组数据的众数是90分，故答案为：90．17．（2019•南充）下表是某养殖户的500只鸡出售时质量的统计数据．质量/kg 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0频数/只561621121204010则500只鸡质量的中位数为 1.4kg．解：500个数据的中位数是第250、251个数据的平均数，∵第250和251个数据分别为1.4、1.4，∴这组数据的中位数为＝1.4（kg），故答案为：1.4kg．18．（2019•巴中）如果一组数据为4、a、5、3、8，其平均数为a，那么这组数据的方差为．解：根据题意，得：＝a，解得：a＝5，则这组数据为4、5、5、3、8，其平均数是5，所以这组数据的方差为×[（4﹣5）2+（5﹣5）2+（5﹣5）2+（3﹣5）2+（8﹣5）2]＝，故答案为：．19．（2019•遂宁）某校拟招聘一批优秀教师，其中某位教师笔试、试讲、面试三轮测试得分分别为92分、85分、90分，综合成绩笔试占40%，试讲占40%，面试占20%，则该名教师的综合成绩为88.8分．解：由题意，则该名教师的综合成绩为：92×40%+85×40%+90×20%＝36.8+34+18＝88.8故答案为：88.820．（2019•资阳）一组数据1，2，5，x，3，6的众数为5．则这组数据的中位数为4．解：∵数据1，2，5，x，3，6的众数为5，∴x＝5，则数据为1，2，3，5，5，6，∴这组数据的中位数为＝4，故答案为：4．21．（2019•达州）如图所示的电路中，当随机闭合开关S1、S2、S3中的两个时，能够让灯泡发光的概率为．解：因为随机闭合开关S1，S2，S3中的两个，有3种方法，其中有2种能够让灯泡发光所以P（灯泡发光）＝．故本题答案为：．三．解答题（共16小题）22．（2019•南充）现有四张完全相同的不透明卡片，其正面分别写有数字﹣2，﹣1，0，2，把这四张卡片背面朝上洗匀后放在桌面上．（1）随机的取一张卡片，求抽取的卡片上的数字为负数的概率．（2）先随机抽取一张卡片，其上的数字作为点A的横坐标；然后放回并洗匀，再随机抽取一张卡片，其上的数字作为点A的纵坐标，试用画树状图或列表的方法求出点A在直线y＝2x上的概率．解：（1）随机的取一张卡片，抽取的卡片上的数字为负数的概率为＝；（2）画树状图如图所示：共有16个可能的结果，点A在直线y＝2x上的结果有2个，∴点A在直线y＝2x上的概率为＝．23．（2019•成都）随着科技的进步和网络资源的丰富，在线学习已经成为更多人的自主学习选择．某校计划为学生提供以下四类在线学习方式：在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论．为了解学生需求，该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查，并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．根据图中信息，解答下列问题：（1）求本次调查的学生总人数，并补全条形统计图；（2）求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数；（3）该校共有学生2100人，请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数．解：（1）本次调查的学生总人数为：18÷20%＝90，在线听课的人数为：90﹣24﹣18﹣12＝36，补全的条形统计图如右图所示；（2）扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数是：360°×＝48°，即扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数是48°；（3）2100×＝560（人），答：该校对在线阅读最感兴趣的学生有560人．24．（2019•自贡）某校举行了自贡市创建全国文明城市知识竞赛活动，初一年级全体同学参加了知识竞赛．收集教据：现随机抽取了初一年级30名同学的“创文知识竞赛”成绩，分数如下（单位：分）：90 85 68 92 81 84 95 93 87 89 78 99 89 85 9788 81 95 86 98 95 93 89 86 84 87 79 85 89 82整理分析数据：成绩x（单位：分）频数（人数）60≤x＜70170≤x＜80280≤x＜901790≤x＜10010（1）请将图表中空缺的部分补充完整；（2）学校决定表彰“创文知识竞赛”成绩在90分及其以上的同学．根据上面统计结果估计该校初一年级360人中，约有多少人将获得表彰；（3）“创文知识竞赛”中，受到表彰的小红同学得到了印有龚扇、剪纸、彩灯、恐龙图案的四枚纪念章，她从中选取两枚送给弟弟，则小红送给弟弟的两枚纪念章中，恰好有恐龙图案的概率是．解：（1）补全图表如下：（2）估计该校初一年级360人中，获得表彰的人数约为360×＝120（人）；（3）将印有龚扇、剪纸、彩灯、恐龙图案分别记为A、B、C、D，画树状图如下：则共有12种等可能的结果数，其中小红送给弟弟的两枚纪念章中，恰好有恐龙图案的结果数为6，所以小红送给弟弟的两枚纪念章中，恰好有恐龙图案的概率为，故答案为：．25．（2019•攀枝花）某市少年宫为小学生开设了绘画、音乐、舞蹈和跆拳道四类兴趣班．为了解学生对这四类兴趣班的喜爱情况，对学生进行了随机问卷调查（问卷调查表如图所示），将调查结果整理后绘制了一幅不完整的统计表．兴趣班频数频率A0.35B180.30C15bD6合计a1请你根据统计表中提供的信息回答下列问题：（1）统计表中的a＝60，b＝0.25；（2）根据调查结果，请你估计该市2000名小学生中最喜欢“绘画”兴趣班的人数；（3）王姀和李婴选择参加兴趣班，若她们每人从A、B、C、D四类兴趣班中随机选取一类，请用画树状图或列表格的方法，求两人恰好选中同一类的概率．解：（1）a＝18÷0.3＝60，b＝15÷60＝0.25，故答案为：60、0.25；（2）估计该市2000名小学生中最喜欢“绘画”兴趣班的人数2000×0.35＝700（人）；（3）根据题意画树状图如下：共有16种等可能的结果，其中两人恰好选中同一类的结果有4种，∴两人恰好选中同一类的概率为＝．26．（2019•泸州）某市气象局统计了5月1日至8日中午12时的气温（单位：℃），整理后分别绘制成如图所示的两幅统计图．根据图中给出的信息，解答下列问题：（1）该市5月1日至8日中午时气温的平均数是21.125℃，中位数是21.5℃；（2）求扇形统计图中扇形A的圆心角的度数；（3）现从该市5月1日至5日的5天中，随机抽取2天，求恰好抽到2天中午12时的气温均低于20℃的概率．解：（1）5月1日至8日中午时气温的平均数：（19+16+22+18+21+22+25+26）÷8＝21.125℃将8天的温度按低到高排列：16，18，19，21，22，22，25，26，因此中位数为＝21.5℃，故答案为21.125，21.5；（2）因为低于20℃的天数有3天，则扇形统计图中扇形A的圆心角的度数360°×＝135°，答：扇形统计图中扇形A的圆心角的度数135°；（3）设这个月5月1日至5日的5天中午12时的气温依次即为A1，A2，A3，A4，A5，则抽到2天中午12时的气温，共有（A1A2），（A1A3），（A1A4），（A1A5），（A2A3），（A2A4），（A2A5），（A3A4），（A3A5），（A4A5）共10种不同取法，其中抽到2天中午12时的气温均低于20℃有（A1A2），（A1A4），（A2A4）3种不同取法，因此恰好抽到2天中午12时的气温均低于20℃的概率为．27．（2019•绵阳）胜利中学为丰富同学们的校园生活，举行“校园电视台主待人“选拔赛，现将36名参赛选手的成绩（单位：分）统计并绘制成频数分布直方图和扇形统计图，部分信息如下：请根据统计图的信息，解答下列问题：（1）补全频数分布直方图，并求扇形统计图中扇形D对应的圆心角度数；（2）成绩在D区域的选手，男生比女生多一人，从中随机抽取两人临时担任该校艺术节的主持人，求恰好选中一名男生和一名女生的概率．解：（1）80～90的频数为36×50%＝18，则80～85的频数为18﹣11＝7，95～100的频数为36﹣（4+18+9）＝5，补全图形如下：扇形统计图中扇形D对应的圆心角度数为360°×＝50°；（2）画树状图为：共有20种等可能的结果数，其中抽取的学生恰好是一名男生和一名女生的结果数为12，所以抽取的学生恰好是一名男生和一名女生的概率为＝．28．（2019•广元）如今很多初中生喜欢购头饮品饮用，既影响身体健康又给家庭增加不必要的开销，为此某班数学兴趣小组对本班同学一天饮用饮品的情况进行了调查，大致可分为四种：A．白开水，B．瓶装矿泉水，C．碳酸饮料，D．非碳酸饮料．根据统计结果绘制如下两个统计图，根据统计图提供的信息，解答下列问题（1）这个班级有多少名同学？并补全条形统计图；（2）若该班同学每人每天只饮用一种饮品（每种仅限一瓶，价格如下表），则该班同学每天用于饮品的人均花费是多少元？饮品名称白开水瓶装矿泉水碳酸饮料非碳酸饮料平均价格（元/瓶）0234（3）为了养成良好的生活习惯，班主任决定在饮用白开水的5名班委干部（其中有两位班长记为A，B，其余三位记为C，D，E）中随机抽取2名班委干部作良好习惯监督员，请用列表法或画树状图的方法求出恰好抽到2名班长的概率．解：（1）这个班级的学生人数为15÷30%＝50（人），选择C饮品的人数为50﹣（10+15+5）＝20（人），补全图形如下：（2）＝2.2（元），答：该班同学每天用于饮品的人均花费是2.2元；（3）画树状图如下：由树状图知共有20种等可能结果，其中恰好抽到2名班长的有2种结果，所以恰好抽到2名班长的概率为＝．29．（2019•遂宁）我市某校为了让学生的课余生活丰富多彩，开展了以下课外活动：代号活动类型A经典诵读与写作B数学兴趣与培优C英语阅读与写作D艺体类E其他为了解学生的选择情况，现从该校随机抽取了部分学生进行问卷调查（参与问卷调查的每名学生只能选择其中一项），并根据调查得到的数据绘制了如图所示的两幅不完整的统计图．请根据统计图提供的信息回答下列问题（要求写出简要的解答过程）．（1）此次共调查了200名学生．（2）将条形统计图补充完整．（3）“数学兴趣与培优”所在扇形的圆心角的度数为108°．（4）若该校共有2000名学生，请估计该校喜欢A、B、C三类活动的学生共有多少人？（5）学校将从喜欢“A”类活动的学生中选取4位同学（其中女生2名，男生2名）参加校园“金话筒”朗诵初赛，并最终确定两名同学参加决赛，请用列表或画树状图的方法，求出刚好一男一女参加决赛的概率．解：（1）此次调查的总人数为40÷20%＝200（人），故答案为：200；（2）D类型人数为200×25%＝50（人），B类型人数为200﹣（40+30+50+20）＝60（人），补全图形如下：（3）“数学兴趣与培优”所在扇形的圆心角的度数为360°×＝108°，故答案为：108°；（4）估计该校喜欢A、B、C三类活动的学生共有2000×＝1300（人）；（5）画树状图如下：，由树状图知，共有12种等可能结果，其中一男一女的有8种结果，∴刚好一男一女参加决赛的概率＝．30．（2019•乐山）某校组织学生参加“安全知识竞赛”，测试结束后，张老师从七年级720名学生中随机地抽取部分学生的成绩绘制了条形统计图，如图所示．试根据统计图提供的信息，回答下列问题：（1）张老师抽取的这部分学生中，共有40名男生，40名女生；（2）张老师抽取的这部分学生中，女生成绩的众数是27；（3）若将不低于27分的成绩定为优秀，请估计七年级720名学生中成绩为优秀的学生人数大约是多少．解：（1）男生：1+2+2+4+9+14+5+2+1＝40（人）女生：1+1+2+3+11++13+7+1+1＝40（人）故答案为40，40；（2）女生成绩27的人数最多，所以众数为27，故答案为27；（3）（人），七年级720名学生中成绩为优秀的学生人数大约是396人．31．（2019•眉山）某中学举行钢笔书法大赛，对各年级同学的获奖情况进行了统计，并绘制了如下两幅不完整的统计图．请结合图中相关信息解答下列问题：（1）扇形统计图中三等奖所在扇形的圆心角的度数是108度；（2）请将条形统计图补全；（3）获得一等奖的同学中有来自七年级，有来自九年级，其他同学均来自八年级．现准备从获得一等奖的同学中任选2人参加市级钢笔书法大赛，请通过列表或画树状图的方法求所选出的2人中既有八年级同学又有九年级同学的概率．解：（1）∵被调查的总人数为16÷40%＝40（人），∴扇形统计图中三等奖所在扇形的圆心角的度数是360°×＝108°，故答案为：108；（2）一等奖人数为40﹣（8+12+16）＝4（人），补全图形如下：（3）一等奖中七年级人数为4×＝1（人），九年级人数为4×＝1（人），则八年级的有2人，画树状图如下：由树状图知，共有12种等可能结果，其中所选出的2人中既有八年级同学又有九年级同学的有4种结果，所以所选出的2人中既有八年级同学又有九年级同学的概率为＝．32．（2019•宜宾）某校在七、八、九三个年级中进行“一带一路”知识竞赛，分别设有一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、纪念奖．现对三个年级同学的获奖情况进行了统计，其中获得纪念奖有17人，获得三等奖有10人，并制作了如图不完整的统计图．（1）求三个年级获奖总人数；（2）请补全扇形统计图的数据；（3）在获一等奖的同学中，七年级和八年级的人数各占，其余为九年级的同学，现从获一等奖的同学中选2名参加市级比赛，通过列表或者树状图的方法，求所选出的2人中既有七年级又有九年级同学的概率．解：（1）三个年级获奖总人数为17÷34%＝50（人）；（2）三等奖对应的百分比为×100%＝20%，则一等奖的百分比为1﹣（14%+20%+34%+24%）＝8%，补全图形如下：（3）由题意知，获一等奖的学生中，七年级有1人，八年级有1人，九年级有2人，画树状图为：（用A、B、C分别表示七年级、八年级和九年级的学生）共有12种等可能的结果数，其中所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的结果数为4，所以所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的概率为．33．（2019•广安）为了提高学生的阅读能力，我市某校开展了“读好书，助成长”的活动，并计划购置一批图书，购书前，对学生喜欢阅读的图书类型进行了抽样调查，并将调查数据绘制成两幅不完整的统计图，如图所示，请根据统计图回答下列问题：（1）本次调查共抽取了200名学生，两幅统计图中的m＝84，n＝15．（2）已知该校共有3600名学生，请你估计该校喜欢阅读“A”类图书的学生约有多少人？（3）学校将举办读书知识竞赛，九年级1班要在本班3名优胜者（2男1女）中随机选送2人参赛，请用列表或画树状图的方法求被选送的两名参赛者为一男一女的概率．解：（1）68÷34%＝200，所以本次调查共抽取了200名学生，（3）画树状图为：共有6种等可能的结果数，其中被选送的两名参赛者为一男一女的结果数为4，所以被选送的两名参赛者为一男一女的概率＝＝．34．（2019•达州）随机抽取某小吃店一周的营业额（单位：元）如下表：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日合计540680640640780111010705460（1）分析数据，填空：这组数据的平均数是780元，中位数是680元，众数是640元．（2）估计一个月的营业额（按30天计算）：①星期一到星期五营业额相差不大，用这5天的平均数估算合适么？答（填“合适”或“不合适”）：不合适．②选择一个你认为最合适的数据估算这个小吃店一个月的营业额．解：（1）这组数据的平均数＝＝780（元）；按照从小到大排列为540、640、640、680、780、1070、1110，中位数为680元，众数为640元；故答案为：780，680，640；（2）①因为在周一至周日的营业额中周六、日的营业额明显高于其他五天的营业额，所以去掉周六、日的营业额对平均数的影响较大，故用该店本周星期一到星期五的日平均营业额估计当月的营业总额不合适；故答案为：不合适；②用该店本周一到周日的日均营业额估计当月营业额，当月的营业额为30×780＝23400（元）．35．（2019•巴中）如图表示的是某班部分同学衣服上口袋的数目．①从图中给出的信息得到学生衣服上口袋数目的中位数为4，众数为4．②根据如图信息，在给出的图表中绘制频数条形统计图，由此估计该班学生衣服上口袋数目为5≤x＜7的概率．解：①由图可知，学生衣服上口袋的数目分别为：3，4，2，6，5，5，3，1，4，2，4，6，10，7，1，4，5，6，2，10，3．按从小到大的顺序排列为：1，1，2，2，2，3，3，3，4，4，4，4，5，5，5，6，6，6，7，10，10．故中位数为4，众数为4，故答案为4，4．（2）条形图如图所示：估计该班学生衣服上口袋数目为5≤x＜7的概率＝＝．36．（2019•资阳）为了解“哈啰单车”的使用情况，小月对部分用户的骑行时间t（分）进行了随机抽查，将获得的数据分成四组（A：0＜t≤30；B：30＜t≤60；C：60＜t≤120；D：t＞120），并绘制出如图所示的两幅不完整的统计图．（1）求D组所在扇形的圆心角的度数，并补全条形统计图；（2）小月打算在C、D两组中各随机选一名用户进行采访，若这两组中各有两名女士，请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一男一女的概率．解：（1）∵被调查的总人数为6÷30%＝20（人），∴C组人数为20×20%＝4（人），则D组人数为20﹣（6+7+4）＝3（人），∴D组所在扇形的圆心角的度数为360°×＝54°，补全图形如下：（2）树状图如下：共有12种等可能的情况，其中选中一名男同学和一名女同学的情况有6种，∴选中一名男同学和一名女同学的概率为＝．37．（2019•凉山州）某校初中部举行诗词大会预选赛，学校对参赛同学获奖情况进行统计，绘制了如下两幅不完整的统计图．请结合图中相关数据解答下列问题：（1）参加此次诗词大会预选赛的同学共有40人；（2）在扇形统计图中，“三等奖”所对应的扇形的圆心角的度数为90°；（3）将条形统计图补充完整；（4）若获得一等奖的同学中有来自七年级，来自九年级，其余的来自八年级，学校决定从获得一等奖的同学中任选两名同学参加全市诗词大会比赛，请通过列表或树状图方法求所选两名同学中，恰好是一名七年级和一名九年级同学的概率．解：（1）参加此次诗词大会预选赛的同学共有18÷45%＝40（人），故答案为：40；（2）扇形统计图中获三等奖的圆心角为360°×＝90°，故答案为：90°．（3）获二等奖的人数＝40×20%＝8，一等奖的人数为40﹣8﹣10﹣18＝4（人），条形统计图为：（4）由题意知，获一等奖的学生中，七年级有1人，八年级有1人，九年级有2人，画树状图为：（用A、B、C分别表示七年级、八年级和九年级的学生）共有12种等可能的结果数，其中所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的结果数为4，所以所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的概率＝．。
2019年全国各地中考数学真题汇编：统计与概率(四川专版)(解析卷)
2019 年全国各地中考数学真题汇编（四川专版）统计与概率参照答案与试题分析一．选择题（共15 小题）1．（ 2019?成都）某校展开了主题为“青春?梦想”的艺术作品搜集活动．从九年级五个班采集到的作品数目（单位：件）分别为：42，50， 45，46， 50，则这组数据的中位数是（）A ．42 件B．45 件C．46 件D．50 件解：将数据从小到大摆列为：42， 45， 46， 50， 50，∴中位数为 46，应选： C．2．（ 2019?自贡）在 5 轮“中国汉字听写大赛”选拔赛中，甲、乙两位同学的均匀分都是90 分，甲的成绩方差是 15，乙的成绩方差是3，以下说法正确的选项是（）A ．甲的成绩比乙的成绩稳固B ．乙的成绩比甲的成绩稳固C．甲、乙两人的成绩同样稳固D．没法确立甲、乙的成绩谁更稳固解：∵乙的成绩方差＜甲成绩的方差，∴乙的成绩比甲的成绩稳固，应选： B．3．（ 2019?攀枝花）比较 A 组、 B 组中两组数据的均匀数及方差，以下说法正确的选项是（）A ．A 组、B 组均匀数及方差分别相等B ．A 组、 B 组均匀数相等， B 组方差大C．A 组比 B 组的均匀数、方差都大D ．A 组、 B 组均匀数相等， A 组方差大解：由图象可看出 A 组的数据为：3， 3， 3， 3， 3，2， 2， 2， 2，B 组的数据为： 2， 2，2， 2，3，0， 0，0， 0则 A 组的均匀数为 A ＝ ×（ 3+3+3+3+3+2+2+2+2 ）＝B 组的均匀数为 B ＝×（ 2+2+2+2+3+0+0+0+0 ）＝∴A ＝BA 组的方差 2×[（3﹣22222S A ＝） +（3﹣ ） +（3﹣ ） +（3﹣） +（3﹣） +（﹣1﹣）2+（﹣ 1﹣） 2+（﹣ 1﹣ ） 2+（﹣ 1﹣） 2]＝2× [（ 2﹣22222）B 组的方差 S B ＝） +（2﹣ ） +（2﹣） +（2﹣） +（3﹣） +（0﹣ 2222+（ 0﹣） +（ 0﹣） +（0﹣ ） ] ＝∴ S 2A ＞ S 2B综上， A 组、 B 组的均匀数相等， A 组的方差大于 B 组的方差应选： D ．4．（ 2019?绵阳）帅帅采集了南街米粉店今年6 月 1 日至 6 月 5 日每日的用水量（单位：吨），整理并绘制成以下折线统计图．以下结论正确的选项是（）A ．极差是6B ．众数是7C ．中位数是5D ．方差是8解：由图可知，6 月1 日至6 月5 日每日的用水量是：5， 7， 11， 3，9．A ．极差＝11﹣ 3＝8，结论错误，故 A 不切合题意；B ．众数为 5，7， 11， 3，9，结论错误，故 B 不切合题意；C ．这 5 个数按从小到大的次序摆列为：3，5，7，9， 11，中位数为 7，结论错误，故 C 不切合题意；D ．均匀数是（ 5+7+11+3+9 ）÷ 5＝7，2 2 2 2 2 2方差 S ＝ [（ 5﹣7） +（ 7﹣7） +（ 11﹣ 7） +（ 3﹣7） +（ 9﹣7） ]＝ 8． 结论正确，故 D 切合题意；应选： D ．5．（ 2019?广元）假如一组数据 6， 7， x ， 9， 5 的均匀数是 2x ，那么这组数据的中位数为（ ）A ．5B ．6C ． 7D ． 9解：∵一组数据6， 7， x，9， 5 的均匀数是2x，∴6+7+x+9+5 ＝ 2x× 5，解得： x＝ 3，则从大到小摆列为： 3， 5， 6， 7， 9，故这组数据的中位数为：6．应选： B．6 ．（ 2019?遂宁）某校为了认识家长对“严禁学生带手机进入校园”这一规定的建议，随机对全校100 名学生家进步行检查，这一问题中样本是（）A．100B．被抽取的 100 名学生家长C．被抽取的100 名学生家长的建议D．全校学生家长的建议解：某校为了认识家长对“严禁学生带手机进入校园”这一规定的建议，随机对全校100 名学生家进步行检查，这一问题中样本是：被抽取的100 名学生家长的建议．应选： C．7．（ 2019?乐山）小强同学从﹣1， 0，1， 2，3，4 这六个数中任选一个数，知足不等式x+1 ＜2 的概率是（）A ．B．C．D．解：在﹣ 1， 0，1， 2， 3， 4 这六个数中，知足不等式x+1＜ 2 的有﹣ 1、 0 这两个，所以知足不等式x+1 ＜ 2 的概率是＝，应选： C．8．（ 2019?南充）在 2019 年南充市初中毕业升学体育与健康考试中，某校九年级（1）班体育委员对本班 50 名同学参加球类自选项目做了统计，制作出扇形统计图（如图），则该班选考乒乓球人数比羽毛球人数多（）A．5 人B．10 人C．15 人D．20 人解：∵选考乒乓球人数为50× 40%＝20 人，选考羽毛球人数为 50×＝10 人，∴选考乒乓球人数比羽毛球人数多20﹣ 10＝ 10 人，应选： B．9．（ 2019?眉山）某班七个兴趣小组人数以下：5，6， 6， x， 7， 8，9，已知这组数据的均匀数是7，则这组数据的中位数是（）A ．6B．C． 7D． 8解：∵ 5， 6， 6， x， 7， 8， 9，这组数据的均匀数是7，∴x＝ 7× 7﹣（ 5+6+6+7+8+9 ）＝ 9，∴这组数据从小到大摆列为： 5， 6，6， 7， 8， 9， 9则最中间为7，即这组数据的中位数是7．应选： C．10．（ 2019?宜宾）如表记录了两位射击运动员的八次训练成绩：次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次环数运动员甲10 7 7 8 8 8 9 7乙10 5 5 8 9 9 8 10依据以上数据，设甲、乙的均匀数分别为、，甲、乙的方差分别为s 甲2， s 乙2，则以下结论正确的选项是（）A ．＝， s 甲2＜s 乙2B ．＝， s 甲2＞ s 乙2C．＞， s 甲2＜ s 乙2D ．＜， s 甲2＜ s 乙2解：（ 1）＝（ 10+7+7+8+8+8+9+7 ）＝ 8；＝（ 10+5+5+8+9+9+8+10 ）＝ 8；2 2 2 2 2 2 2 2s 甲＝ [（ 10﹣ 8）+（ 7﹣8） +（ 7﹣ 8） +（8﹣ 8） +（ 8﹣8） +（ 8﹣8） +（9﹣ 8） +（ 7﹣8）2 ]＝ 1；2 2 2 2 2 2 2 2s 乙＝ [（ 10﹣8）+（ 5﹣8） +（5﹣ 8） +（ 8﹣8） +（9﹣ 8） +（9﹣ 8） +（ 8﹣ 8）+（ 10﹣8）2]＝，∴＝， s 甲2＜ s 乙2，应选： A．11．（ 2019?广安）以下说法正确的选项是（）A ．“ 367 人中必有 2 人的诞辰是同一天”是必定事件B．认识一批灯泡的使用寿命采纳全面检查C．一组数据6， 5， 3，5， 4 的众数是5，中位数是 3D ．一组数据10， 11， 12， 9， 8 的均匀数是 10，方差是解： A．“ 367 人中必有 2 人的诞辰是同一天”是必定事件，故本选项正确；B．认识一批灯泡的使用寿命采纳抽样检查，故本选项错误；C．一组数据6， 5， 3，5， 4 的众数是5，中位数是5，故本选项错误；D ．一组数据 10， 11， 12， 9， 8 的均匀数是 10，方差是 2，故本选项错误；应选： A．12．（ 2019?达州）一组数据1， 2， 1， 4 的方差为（）A ．1 B．C． 2 D．解：均匀数为＝＝ 22 2 2 2 2方差 S ＝[（ 1﹣2） +（ 2﹣2） +（ 1﹣ 2） +（4﹣ 2） ]＝应选： B．13．（ 2019?巴中）以下图，是巴中某校正学生到校方式的状况统计图．若该校骑自行车到校的学生有 200 人，则步行到校的学生有（）A ．120 人B．160 人C． 125 人D． 180 人解：学生总数：200÷ 25%＝ 800（人），步行到校的学生：800× 20%＝ 160（人），应选： B．14．（ 2019?资阳）在一个布袋中装有红、白两种颜色的小球，它们除颜色外没有任何其余差别．其中红球若干，白球 5 个，袋中的球已搅匀．若从袋中随机拿出 1 个球，拿出红球的可能性大，则红球的个数是（）A．4 个B．5 个C．不足 4 个D．6 个或 6 个以上解：∵袋子中白球有 5 个，且从袋中随机拿出 1 个球，拿出红球的可能性大，∴红球的个数比白球个数多，∴红球个数知足 6 个或 6 个以上，应选： D．15．（ 2019?凉山州）某班40 名同学一周参加体育锻炼时间统计如表所示：人数（人） 3 17 13 7时间（小时）7 8 9 10 那么该班 40 名同学一周参加体育锻炼时间的众数、中位数分别是（）A ．17，B．17， 9 C．8， 9 D． 8，解：众数是一组数据中出现次数最多的数，即8；由统计表可知，处于20，21 两个数的均匀数就是中位数，∴这组数据的中位数为＝；应选： D．二．填空题（共 6 小题）16．（ 2019?自贡）在一次有 12 人参加的数学测试中，得100 分、 95 分、 90 分、 85 分、 75 分的人数分别是 1、 3、 4、 2、 2，那么这组数据的众数是90 分．解：这组数据的众数是90 分，故答案为： 90．17．（ 2019?南充）下表是某养殖户的500 只鸡销售时质量的统计数据．质量 /kg频数 /只56 162 112 120 40 10 则 500 只鸡质量的中位数为．解： 500 个数据的中位数是第250、251 个数据的均匀数，∵第 250 和 251 个数据分别为、，∴这组数据的中位数为＝（ kg），故答案为：．18．（ 2019?巴中）假如一组数据为4、 a、5、 3、 8，其均匀数为a，那么这组数据的方差为．解：依据题意，得：＝ a，解得： a＝ 5，则这组数据为4、 5、 5、3、 8，其均匀数是5，所以这组数据的方差为2 2 2 2 2，×[（4﹣5）+（ 5﹣ 5） +（ 5﹣ 5） +（ 3﹣5） +（ 8﹣5） ]＝故答案为：．19．（ 2019?遂宁）某校拟招聘一批优异教师，其中某位教师笔试、试讲、面试三轮测试得分分别为92 分、 85 分、 90 分，综合成绩笔试占40%，试讲占40%，面试占20%，则该名教师的综合成绩为 88.8 分．解：由题意，则该名教师的综合成绩为：92× 40%+85 × 40%+90 × 20%＝36.8+34+18＝故答案为：20．（ 2019?资阳）一组数据1， 2， 5， x， 3， 6 的众数为 5．则这组数据的中位数为 4 ．解：∵数据 1，2， 5， x，3， 6 的众数为 5，∴x＝ 5，则数据为1， 2， 3， 5， 5， 6，∴这组数据的中位数为＝ 4，故答案为： 4．21．（ 2019?达州）以下图的电路中，当随机闭合开关S1、 S2、 S3中的两个时，可以让灯泡发光的概率为．解：由于随机闭合开关S1， S2， S3中的两个，有 3 种方法，其中有 2 种可以让灯泡发光所以 P（灯泡发光）＝．故此题答案为：．三．解答题（共16 小题）22．（ 2019?南充）现有四张完好同样的不透明卡片，其正面分别写有数字﹣张卡片反面向上洗匀后放在桌面上．（ 1）随机的取一张卡片，求抽取的卡片上的数字为负数的概率．2，﹣ 1， 0， 2，把这四（ 2）先随机抽取一张卡片，其上的数字作为点 A 的横坐标；而后放回并洗匀，再随机抽取一张卡片，其上的数字作为点 A 的纵坐标，试用画树状图或列表的方法求出点 A 在直线 y＝ 2x 上的概率．解：（ 1）随机的取一张卡片，抽取的卡片上的数字为负数的概率为＝；（ 2）画树状图以下图：共有 16 个可能的结果，点 A 在直线 y＝ 2x 上的结果有 2 个，∴点 A 在直线 y＝ 2x 上的概率为＝．23．（2019?成都）跟着科技的进步和网络资源的丰富，在线学习已经成为更多人的自主学习选择．某校计划为学生供给以下四类在线学习方式：在线阅读、在线听课、在线答题和在线议论．为认识学生需求，该校随机对本校部分学生进行了“你对哪种在线学习方式最感兴趣”的检查，并依据检查结果绘制成以下两幅不完好的统计图．依据图中信息，解答以下问题：（1）求本次检查的学生总人数，并补全条形统计图；（2）求扇形统计图中“在线议论”对应的扇形圆心角的度数；（3）该校共有学生 2100 人，请你预计该校正在线阅读最感兴趣的学生人数．解：（ 1）本次检查的学生总人数为： 18÷20%＝ 90，在线听课的人数为： 90﹣24﹣ 18﹣12＝ 36，补全的条形统计图如右图所示；＝ 48°，（ 2）扇形统计图中“在线议论”对应的扇形圆心角的度数是：360°×即扇形统计图中“在线议论”对应的扇形圆心角的度数是48°；（ 3） 2100×＝560（人），答：该校正在线阅读最感兴趣的学生有560 人．24．（ 2019?自贡）某校举行了自贡市创立全国文明城市知识比赛活动，初一年级全体同学参加了知识比赛．采集教据：现随机抽取了初一年级30 名同学的“创文知识比赛”成绩，分数以下（单位：分）：90 85 68 92 81 84 95 93 87 89 78 99 89 85 9788 81 95 86 98 95 93 89 86 84 87 79 85 89 82整理剖析数据：成绩 x（单位：分）频数（人数）60≤ x＜ 70 170≤ x＜ 80 280≤ x＜ 901790≤ x＜ 10010（1）请将图表中空缺的部分增补完好；（2）学校决定表彰“创文知识比赛”成绩在 90 分及其以上的同学．依据上边统计结果预计该校初一年级 360 人中，约有多少人将获取表彰；（3）“创文知识比赛”中，遇到表彰的小红同学获取了印有龚扇、剪纸、彩灯、恐龙图案的四枚纪念章，她从中选用两枚送给弟弟，则小红送给弟弟的两枚纪念章中，恰巧有恐龙图案的概率是．解：（ 1）补全图表以下：（ 2）预计该校初一年级360 人中，获取表彰的人数约为360×＝120（人）；（3）将印有龚扇、剪纸、彩灯、恐龙图案分别记为A、 B、 C、D ，画树状图以下：则共有 12 种等可能的结果数，其中小红送给弟弟的两枚纪念章中，恰巧有恐龙图案的结果数为6，所以小红送给弟弟的两枚纪念章中，恰巧有恐龙图案的概率为，故答案为：．25．（ 2019?攀枝花）某市少年宫为小学生开设了绘画、音乐、舞蹈和跆拳道四类兴趣班．为认识学生对这四类兴趣班的喜爱状况，对学生进行了随机问卷检查（问卷检查表以下图），将检查结果整理后绘制了一幅不完好的统计表．兴趣班频数频次AB 18C 15 bD 6共计 a 1请你依据统计表中供给的信息回答以下问题：（1）统计表中的 a＝ 60 ， b＝ 0.25 ；（2）依据检查结果，请你预计该市2000 名小学生中最喜爱“绘画”兴趣班的人数；（ 3）王姀和李婴选择参加兴趣班，若她们每人从A、B、 C、D 四类兴趣班中随机选用一类，请用画树状图或列表格的方法，求两人恰巧选中同一类的概率．解：（ 1） a＝ 18÷＝ 60， b＝ 15÷ 60＝，故答案为： 60、0.25 ；（ 2）预计该市2000 名小学生中最喜爱“绘画”兴趣班的人数2000×＝ 700（人）；（ 3）依据题意画树状图以下：共有 16 种等可能的结果，其中两人恰巧选中同一类的结果有∴两人恰巧选中同一类的概率为＝．26．（ 2019?泸州）某市气象局统计了 5 月 1 日至 8 日正午制成以下图的两幅统计图．依据图中给出的信息，解答以下问题：4 种，12 时的气温（单位：℃），整理后分别绘（ 1）该市 5 月 1 日至 8 日中正午气温的均匀数是℃，中位数是℃；（ 2）求扇形统计图中扇形 A 的圆心角的度数；（ 3）现从该市 5 月 1 日至 5 日的 5 天中，随机抽取 2 天，求恰巧抽到 2 天正午 12 时的气温均低于 20℃的概率．解：（ 1） 5 月 1 日至 8 日中正午气温的均匀数：（19+16+22+18+21+22+25+26 ）÷ 8＝℃将 8 天的温度按低到高摆列：16， 18，19，21， 22， 22，25， 26，因其中位数为＝℃，故答案为，；（ 2）由于低于20℃的天数有3 天，则扇形统计图中扇形 A 的圆心角的度数 360°×＝ 135°，答：扇形统计图中扇形A 的圆心角的度数135°；（ 3）设这个月 5 月 1 日至5 日的5 天正午12 时的气温挨次即为A 1， A 2， A 3， A 4， A 5，则抽到 2 天正午 12 时的气温， 共有（A 1A 2），（ A 1A 3），（ A 1A 4），（ A 1A 5），（A 2A 3），（A 2A 4），（ A 2 5），（ A 3 4），（ A 3 5），（ A 4 A 5）共 10 种不一样取法，A A A其中抽到 2 天正午 12 时的气温均低于 20℃有（ A 1A 2），（ A 1A 4），（ A 2 A 4） 3 种不一样取法，所以恰巧抽到 2 天正午 12 时的气温均低于 20℃的概率为．27．（ 2019?绵阳）成功中学为丰富同学们的校园生活，举行“校园电视台主待人“选拔赛，现将 36名参赛选手的成绩（单位：分）统计并绘制成频数散布直方图和扇形统计图，部分信息以下：请依据统计图的信息，解答以下问题：（ 1）补全频数散布直方图，并求扇形统计图中扇形D 对应的圆心角度数；（ 2）成绩在 D 地区的选手， 男生比女生多一人， 从中随机抽取两人暂时担当该校艺术节的主持人，求恰巧选中一名男生和一名女生的概率．解：（ 1） 80～ 90 的频数为 36× 50%＝18，则 80～ 85 的频数为 18﹣11＝7，95～ 100 的频数为 36﹣（ 4+18+9 ）＝ 5，补全图形以下：扇形统计图中扇形 D 对应的圆心角度数为360°×＝ 50°；（ 2）画树状图为：共有 20 种等可能的结果数，其中抽取的学生恰巧是一名男生和一名女生的结果数为12，所以抽取的学生恰巧是一名男生和一名女生的概率为＝．28．（ 2019?广元）现在好多初中生喜爱购头饮品饮用，既影响身体健康又给家庭增添不用要的开支，为此某班数学兴趣小组对本班同学一天饮用饮品的状况进行了检查，大概可分为四种： A．白开水，B．瓶装矿泉水， C．碳酸饮料， D．非碳酸饮料．依据统计结果绘制以下两个统计图，依据统计图供给的信息，解答以下问题（1）这个班级有多少名同学？并补全条形统计图；（2）若该班同学每人每日只饮用一种饮品（每种仅限一瓶，价钱以下表），则该班同学每日用于饮品的人均花销是多少元？饮品名称白开水瓶装矿泉水碳酸饮料非碳酸饮料均匀价钱（元/瓶）023 4（ 3）为了养成优异的生活习惯，班主任决定在饮用白开水的 5 名班委干部（其中有两位班长记为A，B，其余三位记为C，D ，E）中随机抽取 2 名班委干部作优异习惯监察员，请用列表法或画树状图的方法求出恰巧抽到 2 名班长的概率．解：（ 1）这个班级的学生人数为 15÷ 30%＝ 50（人），选择 C 饮品的人数为 50﹣（ 10+15+5 ）＝ 20（人），补全图形以下：（ 2）＝（元），答：该班同学每日用于饮品的人均花销是 2.2 元；（ 3）画树状图以下：由树状图知共有20 种等可能结果，其中恰巧抽到 2 名班长的有 2 种结果，所以恰巧抽到 2 名班长的概率为＝．29．（ 2019?遂宁）我市某校为了让学生的课余生活丰富多彩，展开了以下课外活动：代号活动种类A经典朗读与写作B数学兴趣与培优C英语阅读与写作D艺体类E其余为认识学生的选择状况，现从该校随机抽取了部分学生进行问卷检查（参加问卷检查的每名学生只好选择其中一项），并依据检查获取的数据绘制了以下图的两幅不完好的统计图．请依据统计图供给的信息回答以下问题（要求写出简要的解答过程）．（ 1）此次共检查了200名学生．（ 2）将条形统计图增补完好．（ 3）“数学兴趣与培优”所在扇形的圆心角的度数为108°．（ 4）若该校共有2000 名学生，请预计该校喜爱A、 B、 C 三类活动的学生共有多少人？（ 5）学校将从喜爱“A”类活动的学生中选用 4 位同学（其中女生 2 名，男生 2 名）参加校园“金话筒”朗读初赛，并最后确立两名同学参加决赛，请用列表或画树状图的方法，求出恰巧一男一女参加决赛的概率．解：（ 1）此次检查的总人数为40÷ 20%＝ 200（人），故答案为： 200；（ 2）D 种类人数为200× 25%＝ 50（人），B 种类人数为200﹣（ 40+30+50+20 ）＝ 60（人），补全图形以下：（ 3）“数学兴趣与培优”所在扇形的圆心角的度数为360°×＝ 108°，故答案为： 108°；（ 4）预计该校喜爱A、B、 C 三类活动的学生共有2000×＝ 1300（人）；（ 5）画树状图以下：，由树状图知，共有 12 种等可能结果，其中一男一女的有8 种结果，∴恰巧一男一女参加决赛的概率＝．30．（ 2019?乐山）某校组织学生参加“安全知识比赛”，测试结束后，张老师从七年级720 名学生中随机地抽取部分学生的成绩绘制了条形统计图，以下图．试依据统计图供给的信息，回答下列问题：（ 1）张老师抽取的这部分学生中，共有40 名男生，40 名女生；（ 2）张老师抽取的这部分学生中，女生成绩的众数是27 ；（ 3）若将不低于 27 分的成绩定为优异，请预计七年级720 名学生中成绩为优异的学生人数大概是多少．解：（ 1）男生： 1+2+2+4+9+14+5+2+1 ＝ 40（人）女生： 1+1+2+3+11++13+7+1+1 ＝40（人）故答案为 40， 40；（ 2）女生成绩 27 的人数最多，所以众数为27，故答案为 27；（ 3）（人），七年级 720 名学生中成绩为优异的学生人数大概是396 人．31．（ 2019?眉山）某中学举行钢笔书法大赛，对各年级同学的获奖状况进行了统计，并绘制了以下两幅不完好的统计图．请联合图中有关信息解答以下问题：（ 1）扇形统计图中三等奖所在扇形的圆心角的度数是108 度；（2）请将条形统计图补全；（3）获取一等奖的同学中有来自七年级，有来自九年级，其余同学均来自八年级．现准备从获取一等奖的同学中任选 2 人参加市级钢笔书法大赛，请经过列表或画树状图的方法求所选出的 2人中既有八年级同学又有九年级同学的概率．解：（ 1）∵被检查的总人数为16÷ 40%＝ 40（人），∴扇形统计图中三等奖所在扇形的圆心角的度数是360°×＝108°，故答案为： 108；（2）一等奖人数为 40﹣（ 8+12+16 ）＝ 4（人），补全图形以下：（ 3）一等奖中七年级人数为4×＝ 1（人），九年级人数为4×＝ 1（人），则八年级的有 2 人，画树状图以下：4 由树状图知，共有12 种等可能结果，其中所选出的 2 人中既有八年级同学又有九年级同学的有种结果，所以所选出的 2 人中既有八年级同学又有九年级同学的概率为＝．32．（ 2019?宜宾）某校在七、八、九三个年级中进行“一带一路”知识比赛，分别设有一等奖、二等奖、三等奖、优异奖、纪念奖．现对三个年级同学的获奖状况进行了统计，其中获取纪念奖有17 人，获取三等奖有10 人，并制作了如图不完好的统计图．（1）求三个年级获奖总人数；（2）请补全扇形统计图的数据；（ 3）在获一等奖的同学中，七年级和八年级的人数各占，其余为九年级的同学，现从获一等奖的同学中选 2 名参加市级比赛，经过列表或许树状图的方法，求所选出的 2 人中既有七年级又有九年级同学的概率．解：（ 1）三个年级获奖总人数为17÷ 34%＝ 50（人）；（ 2）三等奖对应的百分比为× 100%＝20%，则一等奖的百分比为 1﹣（ 14%+20%+34%+24% ）＝ 8%，补全图形以下：（ 3）由题意知，获一等奖的学生中，七年级有 1 人，八年级有 1 人，九年级有 2 人，画树状图为：（用 A、B、 C 分别表示七年级、八年级和九年级的学生）共有 12 种等可能的结果数，其中所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的结果数为4，所以所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的概率为．33．（ 2019?广安）为了提升学生的阅读能力，我市某校展开了“读好书，助成长”的活动，并计划购买一批图书，购书前，对学生喜爱阅读的图书种类进行了抽样检查，并将检查数据绘制成两幅不完好的统计图，以下图，请依据统计图回答以下问题：（ 1）本次检查共抽取了200名学生，两幅统计图中的m＝84，n＝15．（ 2）已知该校共有3600 名学生，请你预计该校喜爱阅读“A”类图书的学生约有多少人？（3）学校将举办念书知识比赛，九年级 1 班要在本班 3 名优越者（ 2 男 1 女）中随机选送 2 人参赛，请用列表或画树状图的方法求被选送的两名参赛者为一男一女的概率．解：（ 1） 68÷ 34%＝ 200，所以本次检查共抽取了200 名学生，（ 3）画树状图为：共有 6 种等可能的结果数，其中被选送的两名参赛者为一男一女的结果数为4，所以被选送的两名参赛者为一男一女的概率＝＝．34．（ 2019?达州）随机抽取某小吃店一周的营业额（单位：元）以下表：礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六礼拜日共计540 680 640 640 780 1110 1070 5460 （ 1）剖析数据，填空：这组数据的均匀数是780 元，中位数是680 元，众数是640 元．（ 2）预计一个月的营业额（按30 天计算）：① 礼拜一到礼拜五营业额相差不大，用这 5 天的均匀数估量适合么？答（填“适合”或“不适合”）：不适合．② 选择一个你以为最适合的数据估量这个小吃店一个月的营业额．解：（ 1）这组数据的均匀数＝＝ 780（元）；依据从小到大摆列为540、 640、 640、 680、 780、 1070、 1110，中位数为680 元，众数为 640 元；故答案为： 780， 680， 640；（2）① 由于在周一至周日的营业额中周六、日的营业额显然高于其余五天的营业额，所以去掉周六、日的营业额对均匀数的影响较大，故用该店本周礼拜一到礼拜五的日均匀营业额预计当月的营业总数不适合；故答案为：不适合；② 用该店本周一到周日的日均营业额预计当月营业额，当月的营业额为30× 780＝ 23400（元）．35．（ 2019?巴中）如图表示的是某班部分同学衣服上口袋的数目．① 从图中给出的信息获取学生衣服上口袋数目的中位数为4，众数为 4．② 依据如图信息，在给出的图表中绘制频数条形统计图，由此预计该班学生衣服上口袋数目为 5≤ x＜ 7 的概率．解：① 由图可知，学生衣服上口袋的数目分别为：3， 4，2， 6， 5， 5， 3， 1， 4， 2， 4， 6， 10，7， 1， 4， 5， 6， 2， 10， 3．按从小到大的次序摆列为：1， 1，2， 2， 2，3， 3，3， 4， 4，4， 4，5， 5， 5，6， 6，6， 7， 10， 10．故中位数为4，众数为4，故答案为4， 4．（ 2）条形图以下图：预计该班学生衣服上口袋数目为5≤ x＜ 7 的概率＝＝．36．（ 2019?资阳）为认识“哈啰单车”的使用状况，小月对部分用户的骑行时间t（分）进行了随机抽查，将获取的数据分红四组（A： 0＜t≤ 30； B： 30＜ t≤ 60； C：60＜ t≤ 120； D： t＞ 120），并绘制出以下图的两幅不完好的统计图．（1）求 D 组所在扇形的圆心角的度数，并补全条形统计图；（2）小月打算在 C、 D 两组中各随机选一名用户进行采访，若这两组中各有两名女士，请用列表或画树状图的方法求出恰巧选中一男一女的概率．解：（ 1）∵被检查的总人数为 6÷30%＝ 20（人），∴C 组人数为 20× 20%＝4（人），则 D 组人数为 20﹣（ 6+7+4 ）＝ 3（人），∴ D 组所在扇形的圆心角的度数为 360°×＝ 54°，补全图形以下：（ 2）树状图以下：共有 12 种等可能的状况，其中选中一名男同学和一名女同学的状况有 6 种，∴选中一名男同学和一名女同学的概率为＝．37．（ 2019?凉山州）某校初中部举行诗词大会预选赛，学校正参赛同学获奖状况进行统计，绘制了以下两幅不完好的统计图．请联合图中有关数据解答以下问题：（ 1）参加此次诗词大会预选赛的同学共有40人；（ 2）在扇形统计图中，“三等奖”所对应的扇形的圆心角的度数为90°；（ 3）将条形统计图增补完好；（ 4）若获取一等奖的同学中有来自七年级，来自九年级，其余的来自八年级，学校决定从获得一等奖的同学中任选两名同学参加全市诗词大会比赛，请经过列表或树状图方法求所选两名同学中，恰巧是一名七年级和一名九年级同学的概率．解：（ 1）参加此次诗词大会预选赛的同学共有18÷ 45%＝ 40（人），故答案为： 40；（ 2）扇形统计图中获三等奖的圆心角为360°×＝90°，故答案为： 90°．（3）获二等奖的人数＝ 40× 20%＝ 8，一等奖的人数为 40﹣ 8﹣ 10﹣ 18＝ 4（人），条形统计图为：（ 4）由题意知，获一等奖的学生中，七年级有 1 人，八年级有 1 人，九年级有 2 人，画树状图为：（用A、B、 C 分别表示七年级、八年级和九年级的学生）共有 12 种等可能的结果数，其中所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的结果数为4，所以所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的概率＝．。
2019年全国各地中考数学试题分类汇编：统计(含答案解析)
卷I 查，了解他们每天在课外用于学习的时间，并绘制成如下不完整的统计图．根据上述信息，解答下列问题：（1）本次抽取的学生人数是 ☆ ；扇形统计图中的圆心角α等于 ☆ ；补全统计直方图； 解：（1）30；︒144；………2分补全统计图如下： …………4分 （2）根据题意列表如下：3.（常德）、某校组织了一批学生随机对部分市民就是否吸烟以及吸烟和非吸烟人群对他人在公共场所吸烟的态度（分三类：A 表示主动制止；B 表示反感但不制止，C 表示无所谓）进行了问卷调查，根据调查结果分别绘制了如下两个统计图。
请根据图中提供的信息解答下列问题：（1）图1中，（2）这次被调查的市民有多少人？ （3）补全条形统计图 （4）若该市共有市民760万人，参考答案 （1）360°×（1－85%）＝54° （2）（80＋60＋30）÷85%＝200（3）200－（80＋60＋30＋8＋12）＝10 （4）760×（1－85%）＝114（万人）3. （2015•益阳）2014年益阳市的地区生产总值（第一、二、三产业的增加值之和）已进入千亿元俱乐部，如图表示2014年益阳市第一、二、三产业增加值的部分情况，请根据图中提供的信息解答下列问题)19(题第α小时54～小时10～小时32～小时21～%20 43小时～小时时间/人频数/小时时间/人频数/图1吸烟与不吸烟人数比例统计图图2态度C 60403020B A（1）2014年益阳市的地区生产总值为多少亿元？（2）请将条形统计图中第二产业部分补充完整；（3）求扇形统计图中第二产业对应的扇形的圆心角度数．）扇形统计图中第二产业部分的圆心角为从所有参加测试等级请回答下列问题：（1）孔明同学这次测试的成绩是87分，则他的成绩等级是;（2）请将条形统计图补充完整；（3）已知该校所有参加这次测试的学生中，有60名学生成绩是A等，请根据以上抽样结果，估计该校参加这次测试的学生总人数是多少？【试题分析】本题考点：数据分析与统计（1）从表格中找到A的最低分为85分，故易知孔明的成绩为A（2）易知：C 等的人数为10－3－5＝2（3）这是由抽样来衡量整体的方法：10个中A 有3个，所以A 的比例为310总人数为：36020010÷= 5.（无锡）某区教研部门对本区初二年级的学生进行了一次随机抽样问卷调查，其中有这样一个问题：老师在课堂上放手让学生提问和表达 （ ）A ．从不B ．很少C ．有时D ．常常E ．总是答题的学生在这五个选项中只能选择一项．下面是根据学生对该问题的答卷情况绘制的两幅不完整的统计图．根据以上信息，解答下列问题：（1）该区共有 ▲ 名初二年级的学生参加了本次问卷调查； （2）请把这幅条形统计图补充完整；（3）在扇形统计图中，“总是”所占的百分比为 ▲ ． ．解：（1）3200；（2）图略，“有时”的人数为704；（3）42%．6.（呼和浩特）学校准备从甲乙两位选手中选择一位选手代表学校参加所在地区的汉字听写大赛，学校对两位选手从表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写四个方面做了测试，他们各自的成绩(百分制)如下表:(1)看，应选派谁;(2)如果表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写分别赋予它们2、1、3和4的权，请分别计算两名选手的平均成绩，从他们的这一成绩看，应选派谁.解：(1)乙的平均成绩：73+80+82+834=79.5各选项选择人数的条形统计图各选项选择人数分布的扇形统计图600 900 1200 1500 从不很少有时常常总是从不 3%人数选项∵80.25 >79.5 ∴应选派甲(2)甲的平均成绩：85×2+78×1+85×3+73×410 = 79.5乙的平均成绩：73×2+80×1+82×3+83×410= 80.4∵79.5<80.4 ∴应选派乙7.（浙江台州）某校想了解学生每周的课外阅读时间情况，随机调查了部分学生，对学生每周的课外阅读时间x （单位：小时）进行分组整理，并绘制了如图所示的不完整的频数分别直方图和扇形统计图：根据图中提供的信息，解答下列问题： （1）补全频数分布直方图（2）求扇形统计图中m 的值和E 组对应的圆心角度数（3）请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数解：（1（2）∵100%1010=÷， ∴%4010040=÷，∴40=m .∵%41004=÷，∴“E ”组对应的圆心角度数︒=︒⨯=4.14360%4.（写成14.4，也给分）（3）870%)4%25(3000=+⨯人答：估计该校学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数是人.安徽岳西县城关中学 李庆社（246600）。
全国各地中考数学真题汇编：统计与概率(浙江专版)(解析卷)
2019年全国各地中考数学真题汇编（浙江专版）统计与概率参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2019•杭州）测试五位学生的“一分钟跳绳”成绩，得到五个各不相同的数据，在统计时，出现了一处错误：将最高成绩写得更高了，计算结果不受影响的是（）A．方差B．标准差C．中位数D．平均数解：因为中位数是将数据按照大小顺序重新排列，代表了这组数据值大小的“中点”，不易受极端值影响，所以将最高成绩写得更高了，计算结果不受影响的是中位数，故选：C．2．（2019•宁波）有五张背面完全相同的卡片，正面分别写有数字1，2，3，4，5，把这些卡片背面朝上洗匀后，从中随机抽取一张，其正面的数字是偶数的概率为（）A．B．C．D．解：∵从写有数字1，2，3，4，5这5张纸牌中抽取一张，其中正面数字是偶数的有2、4这2种结果，∴正面的数字是偶数的概率为，故选：C．3．（2019•杭州）一个两位数，它的十位数字是3，个位数字是抛掷一枚质地均匀的骰子（六个面分别标有数字1﹣6）朝上一面的数字，任意抛掷这枚骰子一次，得到的两位数是3的倍数的概率等于（）A．B．C．D．解：根据题意，得到的两位数有31、32、33、34、35、36这6种等可能结果，其中两位数是3的倍数的有33、36这2种结果，∴得到的两位数是3的倍数的概率等于=，故选：B．4．（2019•温州）某校九年级“诗歌大会”比赛中，各班代表队得分如下（单位：分）：9，7，8，7，9，7，6，则各代表队得分的中位数是（）A．9分B．8分C．7分D．6分解：将数据重新排列为6、7、7、7、8、9、9，所以各代表队得分的中位数是7分，故选：C．5．（2019•宁波）若一组数据4，1，7，x，5的平均数为4，则这组数据的中位数为（）A．7 B．5 C．4 D．3解：∵数据4，1，7，x，5的平均数为4，∴=4，解得：x=3，则将数据重新排列为1、3、4、5、7，所以这组数据的中位数为4，故选：C．6．（2019•温州）在一个不透明的袋中装有10个只有颜色不同的球，其中5个红球、3个黄球和2个白球．从袋中任意摸出一个球，是白球的概率为（）A．B．C．D．解：∵袋子中共有10个小球，其中白球有2个，∴摸出一个球是白球的概率是=，故选：D．7．（2019•嘉兴）2019年1～4月我国新能源乘用车的月销量情况如图所示，则下列说法错误的是（）A．1月份销量为2.2万辆B．从2月到3月的月销量增长最快C．4月份销量比3月份增加了1万辆D．1～4月新能源乘用车销量逐月增加解：由图可得，1月份销量为2.2万辆，故选项A正确，从2月到3月的月销量增长最快，故选项B正确，4月份销量比3月份增加了4.3﹣3.3=1万辆，故选项C正确，1～2月新能源乘用车销量减少，2～4月新能源乘用车销量逐月增加，故选项D 错误，故选：D．8．（2019•湖州）某居委会组织两个检查组，分别对“垃圾分类”和“违规停车”的情况进行抽查．各组随机抽取辖区内某三个小区中的一个进行检查，则两个组恰好抽到同一个小区的概率是（）A．B．C．D．解：将三个小区分别记为A、B、C，列表如下：A B CA（A，A）（B，A）（C，A）B（A，B）（B，B）（C，B）C（A，C）（B，C）（C，C）由表可知，共有9种等可能结果，其中两个组恰好抽到同一个小区的结果有3种，所以两个组恰好抽到同一个小区的概率为=，故选：C．9．（2019•绍兴）抛掷一枚质地均匀的立方体骰子一次，骰子的六个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6，则朝上一面的数字为2的概率是（）A．B．C．D．解：∵抛掷六个面上分别刻有的1，2，3，4，5，6的骰子有6种结果，其中朝上一面的数字为2的只有1种，∴朝上一面的数字为2的概率为，故选：A．10．（2019•金华）如图，一个游戏转盘中，红、黄、蓝三个扇形的圆心角度数分别为60°，90°，0°．让转盘自由转动，指针停止后落在黄色区域的概率是（）A．B．C．D．解：∵黄扇形区域的圆心角为90°，所以黄区域所占的面积比例为=，即转动圆盘一次，指针停在黄区域的概率是，故选：B．11．（2019•衢州）某班共有42名同学，其中有2名同学习惯用左手写字，其余同学都习惯用右手写字，老师随机请1名同学解答问题，习惯用左手写字的同学被选中的概率是（）A．0 B．C．D．1解：∵某班共有42名同学，其中有2名同学习惯用左手写字，其余同学都习惯用右手写字，∴老师随机请1名同学解答问题，习惯用左手写字的同学被选中的概率是：=．故选：B．12．（2019•湖州）某工艺品厂草编车间共有16名工人，为了了解每个工人的日均生产能力，随机调查了某一天每个工人的生产件数．获得数据如下表：生产件数（件）101112131415人数（人）154321则这一天16名工人生产件数的众数是（）A．5件B．11件C．12件D．15件解：由表可知，11件的次数最多，所以众数为11件，故选：B．二．填空题（共3小题）13．（2019•嘉兴）小明和小红玩抛硬币游戏，连续抛两次，小明说：“如果两次都是正面，那么你赢；如果两次是一正一反，则我嬴．”小红赢的概率是，据此判断该游戏不公平（填“公平”或“不公平”）．解：所有可能出现的结果如下表所示：正反正（正，正）（正，反）反（反，正）（反，反）因为抛两枚硬币，所有机会均等的结果为：正正，正反，反正，反反，所以出现两个正面的概率为，一正一反的概率为=，因为二者概率不等，所以游戏不公平．故答案为：，不公平．14．（2019•衢州）数据5，5，4，2，3，7，6的中位数是5．解：从小到大排列此数据为：2、3、4、5、5、6、7，一共7个数据，其中5处在第4位为中位数．故答案为：5．15．（2019•金华）如图是我国2019～2019年国内生产总值增长速度统计图，则这5年增长速度的众数是 6.9%．解：这5年增长速度分别是7.8%、7.3%、6.9%、6.7%、6.9%，则这5年增长速度的众数是6.9%，故答案为：6.9%．三．解答题（共8小题）16．（2019•温州）现有甲、乙、丙等多家食品公司在某市开设蛋糕店，该市蛋糕店数量的扇形统计图如图所示，其中统计图中没有标注相应公司数量的百分比．已知乙公司经营150家蛋糕店，请根据该统计图回答下列问题：（1）求甲公司经营的蛋糕店数量和该市蛋糕店的总数．（2）甲公司为了扩大市场占有率，决定在该市增设蛋糕店，在其余蛋糕店数量不变的情况下，若要使甲公司经营的蛋糕店数量达到全市的20%，求甲公司需要增设的蛋糕店数量．解：（1）该市蛋糕店的总数为150÷=600家，甲公司经营的蛋糕店数量为600×=100家；（2）设甲公司增设x家蛋糕店，由题意得：20%×（600+x）=100+x，解得：x=25，答：甲公司需要增设25家蛋糕店．17．（2019•杭州）某校积极参与垃圾分类活动，以班级为单位收集可回收垃圾，下面是七年级各班一周收集的可回收垃圾的质量的频数表和频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．某校七年级各班一周收集的可回收垃圾的质量的频数表组别（kg）频数4.0～4.52（1）求a的值（2）已知收集的可回收垃圾以0.8元/kg被回收，该年级这周收集的可回收垃圾被回收后所得金额能否达到50元？解：（1）由频数分布直方图可知4.5～5.0的频数a=4；（2）∵该年级这周收集的可回收垃圾的质量小于4.5×2+5×4+5.5×3+6=51.5（kg），∴该年级这周收集的可回收垃圾被回收后所得金额小于51.5×0.8=41.2元，∴该年级这周收集的可回收垃圾被回收后所得金额不能达到50元．18．（2019•绍兴）为了解某地区机动车拥有量对道路通行的影响，学校九年级社会实践小组对2019年～2019年机动车拥有量、车辆经过人民路路口和学校门口的堵车次数进行调查统计，并绘制成下列统计图：根据统计图，回答下列问题：（1）写出2019年机动车的拥有量，分别计算2019年～2019年在人民路路口和学校门口堵车次数的平均数．（2）根据统计数据，结合生活实际，对机动车拥有量与人民路路口和学校门口堵车次数，说说你的看法．解：（1）由图可得，2019年机动车的拥有量为3.40万辆，==120（次），==100（次）即；2019年～2019年在人民路路口和学校门口堵车次数的平均数分别是120次、100次；（2）随着人民生活水平的提高，居民的汽车拥有量明显增加，同时随着汽车数量的增加，也给交通带来了压力，堵车次数明显增加，学校路口学生通过次数较多，政府和交通部分加强重视，进行治理，堵车次数明显好转，人民路口堵车次数不断增加，引起政府重视，加大治理，交通有所好转．19．（2019•宁波）在第23个世界读书日前夕，我市某中学为了解本校学生的每周课外阅读时间（用t表示，单位：小时），采用随机抽样的方法进行问卷调查，调查结果按0≤t＜2，2≤t＜3，3≤t＜4，t≥4分为四个等级，并依次用A，B，C，D表示，根据调查结果统计的数据，绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图，由图中给出的信息解答下列问题：（1）求本次调查的学生人数；（2）求扇形统计图中等级B所在扇形的圆心角度数，并把条形统计图补充完整；（3）若该校共有学生1200人，试估计每周课外阅读时间满足3≤t＜4的人数．解：（1）由条形图知，A级的人数为20人，由扇形图知：A级人数占总调查人数的10%所以：20÷10%=20×=200（人）即本次调查的学生人数为200人；（2）由条形图知：C级的人数为60人所以C 级所占的百分比为：×100%=30%，B级所占的百分比为：1﹣10%﹣30%﹣45%=15%，B级的人数为200×15%=30（人）D级的人数为：200×45%=90（人）B所在扇形的圆心角为：360°×15%=54°．（3）因为C级所占的百分比为30%，所以全校每周课外阅读时间满足3≤t＜4的人数为：1200×30%=360（人）答：全校每周课外阅读时间满足3≤t＜4的约有360人．20．（2019•嘉兴）某厂为了检验甲、乙两车间生产的同一款新产品的合格情况（尺寸范围为176mm～185mm的产品为合格），随机各抽取了20个样品进行检测，过程如下：收集数据（单位：mm）甲车间：168，175，180，185，172，189，185，182，185，174，192，180，185，178，173，185，169，187，176，180．乙车间：186，180，189，183，176，173，178，167，180，175，178，182，180，179，185，180，184，182，180，183．整理数据：165.5～170.5170.5～175.5175.5～180.5180.5～185.5185.5～190.5190.5～195.5甲车间245621乙车间12a b20分析数据：车间平均数众数中位数方差甲车间180********.1乙车间180********.6应用数据：（1）计算甲车间样品的合格率．（2）估计乙车间生产的1000个该款新产品中合格产品有多少个？（3）结合上述数据信息，请判断哪个车间生产的新产品更好，并说明理由．解：（1）甲车间样品的合格率为：×100%=55%；（2）∵乙车间样品的合格产品数为：20﹣（1+2+2）=15（个），∴乙车间样品的合格率为：×100%=75%，∴乙车间的合格产品数为：1000×75%=750（个）；（3）①乙车间合格率比甲车间高，所以乙车间生产的新产品更好；②甲、乙平均数相等，且均在合格范围内，而乙的方差小于甲的方差，说明乙比较稳定，所以乙车间生产的新产品更好．．（2019•湖州）某校积极开展中学生社会实践活动，决定成立文明宣传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍，每名学生最多选择一个队伍，为了了解学生的选择意向，随机抽取A，B，C，D四个班，共200名学生进行调查．将调查得到的数据进行整理，绘制成如下统计图（不完整）（1）求扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数；（2）求D班选择环境保护的学生人数，并补全折线统计图；（温馨提示：请画在答题卷相对应的图上）（3）若该校共有学生2500人，试估计该校选择文明宣传的学生人数．解：（1）选择交通监督的人数是：12+15+13+14=54（人），选择交通监督的百分比是：×100%=27%，扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数是：360°×27%=97.2°；（2）D班选择环境保护的学生人数是：200×30%﹣15﹣14﹣16=15（人）．补全折线统计图如图所示；（3）2500×（1﹣30%﹣27%﹣5%）=950（人），即估计该校选择文明宣传的学生人数是950人．22．（2019•金华）为了解朝阳社区20～60岁居民最喜欢的支付方式，某兴趣小组对社区内该年龄段的部分居民展开了随机问卷调查（每人只能选择其中一项），并将调查数据整理后绘成如下两幅不完整的统计图．请根据图中信息解答下列问题：（1）求参与问卷调查的总人数．（2）补全条形统计图．（3）该社区中20～60岁的居民约8000人，估算这些人中最喜欢微信支付方式的人数．解：（1）（120+80）÷40%=500（人）．答：参与问卷调查的总人数为500人．（2）500×15%﹣15=60（人）．补全条形统计图，如图所示．（3）8000×（1﹣40%﹣10%﹣15%）=2800（人）．答：这些人中最喜欢微信支付方式的人数约为2800人．23．（2019•衢州）为响应“学雷锋、树新风、做文明中学生”号召，某校开展了志愿者服务活动，活动项目有“戒毒宣传”、“文明交通岗”、“关爱老人”、“义务植树”、“社区服务”等五项，活动期间，随机抽取了部分学生对志愿者服务情况进行调查．结果发现，被调查的每名学生都参与了活动，最少的参与了1项，最多的参与了5项，根据调查结果绘制了如图所示不完整的折线统计图和扇形统计图．（1）被随机抽取的学生共有多少名？（2）在扇形统计图中，求活动数为3项的学生所对应的扇形圆心角的度数，并补全折线统计图；（3）该校共有学生2019人，估计其中参与了4项或5项活动的学生共有多少人？解：（1）被随机抽取的学生共有14÷28%=50（人）；（2）活动数为3项的学生所对应的扇形圆心角=×360°=72°，活动数为5项的学生为：50﹣8﹣14﹣10﹣12=6，如图所示：（3）参与了4项或5项活动的学生共有×2019=720（人）．。
2019年中考数学试题分类汇编：统计(含答案解析,精美排版)
统计一．选择题1.（2019安徽）某校九年级(1)班全体学生2019年初中毕业体育考试的成绩统计如下表：根据上表中的信息判断，下列结论中错误．．的是 A ．该班一共有40名同学B ．该班学生这次考试成绩的众数是45分C ．该班学生这次考试成绩的中位数是45分D ．该班学生这次考试成绩的平均数是45分2.（2019广东）3. 一组数据2，6，5，2，4，则这组数据的中位数是 A.2 B.4 C.5 D.6 【答案】B.【解析】由小到大排列，得：2，2，4，5，6，所以，中位数为4，选B 。
3.（孝感）今年，我省启动了“关爱留守儿童工程”．某村小为了了解各年级留守儿童的数量， 对一到六年级留守儿童数量进行了统计，得到每个年级的留守儿童人数分别为 20 18 17 10 15 10，，，，，．对于这组数据，下列说法错误．．的是 A ．平均数是15 B ．众数是10C ．中位数是17D ．方差是3444.（湖南常德）某村引进甲乙两种水稻良种，各选6块条件相同的实验田，同时播种并核定亩产，结果甲、乙两种水稻的平均产量均为550kg/亩，方差分别为2141.7S 甲＝，2433.3S 乙＝，则产量稳定，适合推广的品种为：A 、甲、乙均可B 、甲C 、乙D 、无法确定 【解答与分析】这是数据统计与分析中的方差意义的理解，平均数相同时，方差越小越稳定： 答案为B5.（衡阳）在今年“全国助残日”捐款活动中，某班级第一小组7名同学积极捐出自己的零花钱，奉献自己的爱心．他们捐款的数额分别是（单位：元）50，20，50，30，25，50，55，这组数据的众数和中位数分别是（ C ）． A ．50元，30元 B ．50元，40元 C ．50元，50元 D ．55元，50元6. ）（2019•益阳）某小组5名同学在一周内参加家务劳动的时间如下表所示，关于“劳动平均数为：=3.8星手机的销售情况四个同学得出的以下四个结论，其中正确的为A . 4月份三星手机销售额为65万元B . 4月份三星手机销售额比3月份有所上升C . 4月份三星手机销售额比3月份有所下降D . 3月份与4月份的三星手机销售额无法比较，只能比较该店销售总额8.（野西南州）已知一组数据：－３,６,２，－１,０,４，则这组数据的中位数是A ．1B ．34C ．0D ．2 9.二．填空题1.（2019•厦门）已知一组数据1，2，3，…，n （从左往右数，第1个数是1，第2个数是2，第3个数是3，依此类推，第n 个数是n ）．设这组数据的各数之和是s ，中位数是k ，则s ＝ nk（用只含有k 的代数式表示）．2.（2019•梅州）在“全民读书月”活动中，小明调查了班级里40名同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成如图所示的统计图.请根据相关信息，解答下列问题：（直接填写结果）各月手机销售总额统计图三星手机销售额占该手机店 当月手机销售总额的百分比统计图（1）这次调查获取的样本数据的众数是 ； （2）这次调查获取的样本数据的中位数是 ；（3）若该校共有学生1000人，根据样本数据，估计本学期计划购买课外书花费50元的学生有 人．考点：条形统计图；用样本估计总体；中位数；众数．. 分析：（1）众数就是出现次数最多的数，据此即可判断； （2）中位数就是大小处于中间位置的数，根据定义判断；（3）求得调查的总人数，然后利用1000乘以本学期计划购买课外书花费50元的学生所占的比例即可求解． 解答：解：（1）众数是：30元，故答案是：30元； （2）中位数是：50元，故答案是：50元； （3）调查的总人数是：6+12+10+8+4=40（人）， 则估计本学期计划购买课外书花费50元的学生有：1000×=250（人）．故答案是：250．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．3.（汕尾）在“全民读书月活动中，小明调查了班级里40名同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成如图所示的统计图。
2019年全国各地中考数学试题分类汇编(第二期)专题30圆的有关性质(含解析)
圆的相关性质一.选择题1. （2019?江苏无锡 ?3 分）如图， PA 是⊙ O 的切线，切点为A，PO 的延伸线交⊙O 于点 B，若∠ P＝ 40°，则∠B 的度数为（）A ．20°B ．25°C． 40°D． 50°【剖析】连结 OA，如图，依据切线的性质得∠ PAO＝90°，再利用互余计算出∠AOP＝50°，而后依据等腰三角形的性质和三角形外角性质计算∠ B 的度数．【解答】解：连结OA，如图，∵PA 是⊙O 的切线，∴ OA⊥ AP，∴∠ PAO＝ 90°，∵∠ P＝ 40°，∴∠ AOP＝ 50°，∵OA＝ OB，∴∠ B＝∠ OAB，∵∠ AOP＝∠ B+∠ OAB，∴∠ B＝∠AOP＝×50°＝25°．应选： B．【评论】本题考察了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径．若出现圆的切线，必连过切点的半径，结构定理图，得出垂直关系．2. （ 2019?浙江杭州 ?3 分）如图， P 为圆 O 外一点， PA，PB 分别切圆O 于 A， B 两点，若PA＝ 3，则 PB ＝（）A ．2B ．3 C． 4 D． 5OA⊥ PA ， OB⊥PB ，而后证得【剖析】连结 OA 、 OB 、 OP，依据切线的性质得出Rt△ AOP≌ Rt△ BOP，即可求得 PB＝ PA＝ 3．【解答】解：连结 OA、 OB、 OP，∵PA， PB 分别切圆 O 于 A，B 两点，∴ OA⊥ PA， OB⊥PB，在 Rt△AOP 和 Rt △BOP 中，，∴Rt△AOP≌ Rt△ BOP（ HL ），∴PB＝ PA＝ 3，应选： B．【评论】本题考察了切线长定理，三角形全等的判断和性质，作出协助线依据全等三角形是解题的重点．3.（ 2019?浙江湖州 ?4 分）已知一条弧所对的圆周角的度数是15°，则它所对的圆心角的度数是 30°．【剖析】直接依据圆周角定理求解．【解答】解：∵一条弧所对的圆周角的度数是15°，∴它所对的圆心角的度数为2×15°＝ 30°．故答案为30°．【评论】本题考察了圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．二.填空题1. （ 2019?铜仁 ?4 分）如图，四边形ABCD 为⊙O 的内接四边形，∠ A＝100°，则∠DCE的度数为；【解答】解：∵四边形 ABCD 为⊙ O 的内接四边形，∴∠ DCE＝∠ A＝ 100°，故答案为： 100°2．2（. 2019?江苏宿迁 ?3分）直角三角形的两条直角边分别是 5 和 12，则它的内切圆半径为【剖析】先利用勾股定理计算出斜边的长，而后利用直角三角形的内切圆的半径为（此中 a、 b 为直角边， c 为斜边）求解．【解答】解：直角三角形的斜边＝＝13，因此它的内切圆半径＝＝ 2．故答案为2．【评论】本题考察了三角形的内切圆与心里：三角形的心里到三角形三边的距离相等；三角形的心里与三角形极点的连线均分这个内角；直角三角形的内切圆的半径为（此中 a、 b 为直角边， c 为斜边）．3.（ 2 019 江·苏盐城·3 分）如图，点 A、B、 C、 D、 E 在⊙ O 上，且弧 AB 为 50°，则∠ E＋∠C＝ ________【答案】 155【分析】如图，由于弧AB 为 50°，则弧 AB 所对的圆周角为25°，∠ E+∠C=180°-25 °=155°.4.（ 2019?广西北部湾经济区 ?3 分）《九章算术》作为古代中国以致东方的第一部自成系统的数学专著，与古希腊的《几何本来》并称现代数学的两大源泉．在《九章算术》中记录有一问题“今有圆材埋在壁中，不知大小．以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”小辉同学依据原文题意，画出圆材截面图如图所示，已知：锯口深为 1 寸，锯道AB=1 尺（ 1 尺 =10【答案】 26【分析】寸），则该圆材的直径为______寸．解：设⊙ O 的半径为r．在 Rt△ ADO 中， AD=5 ，OD=r-1， OA=r，则有 r2=52+（ r -1）2，解得 r=13 ，∴⊙ O 的直径为 26 寸，故答案为： 26．设⊙ O 的半径为2 2 2r．在 Rt△ ADO 中， AD=5 ，OD=r-1， OA=r，则有 r =5 +（ r -1），解方程即可．本题考察垂径定理、勾股定理等知识，解题的重点是学会利用参数建立方程解决问题，属于中考常考题型．5.（ 2019?广西贺州 ?10 分）如图， BD 是⊙O 的直径，弦 BC 与 OA 订交于点 E，AF 与⊙ O 相切于点 A，交 DB 的延伸线于点 F，∠ F＝ 30°，∠ BAC＝ 120°， BC＝ 8．（1）求∠ ADB 的度数；（2）求 AC 的长度．【剖析】（ 1）由切线的性质得出AF ⊥ OA，由圆周角定理好已知条件得出∠ F＝∠ DBC，证出AF ∥ BC，得出OA⊥ BC，求出∠ BOA＝ 90°﹣ 30°＝ 60°，由圆周角定理即可得出结果；（ 2）由垂径定理得出BE＝ CE＝BC＝ 4，得出AB＝ AC，证明△ AOB 是等边三角形，得出AB＝OB，由直角三角形的性质得出OE＝OB，BE＝OE＝ 4，求出OE＝，即可得出AC＝ AB＝ OB＝ 2OE＝．【解答】解：（ 1）∵ AF 与⊙O 相切于点A，∴ AF⊥ OA，∵ BD 是⊙O 的直径，∴∠ BAD＝ 90°，∵∠ BAC＝ 120°，∴∠ DAC＝ 30°，∴∠ DBC＝∠ DAC＝ 30°，∵∠ F＝ 30°，∴∠ F＝∠ DBC，∴AF∥ BC，∴OA⊥ BC，∴∠ BOA＝ 90°﹣ 30°＝ 60°，∴∠ ADB＝∠AOB＝30°；（2）∵ OA⊥ BC，∴BE＝ CE＝ BC ＝4，∴AB＝ AC，∵∠ AOB＝ 60°， OA＝ OB，∴△ AOB 是等边三角形，∴AB＝ OB，∵∠ OBE＝ 30°，∴OE＝ OB， BE＝OE＝4，∴OE＝，∴ AC＝ AB＝ OB＝ 2OE＝．【评论】本题考察了切线的性质、圆周角定理、等边三角形的判断与性质、垂径定理、直角三角形的性质等知识；娴熟掌握切线的性质和圆周角定理，证出 OA⊥ BC 重点．是解题的6.（ 2019?广东省广州市 ?12 分）如图，⊙ O 的直径 AB＝ 10，弦 AC＝8，连结 BC ．（1）尺规作图：作弦 CD，使 CD ＝ BC（点 D 不与 B 重合），连结 AD ；（保存作图印迹，不写作法）（ 2）在（ 1）所作的图中，求四边形ABCD 的周长．【剖析】（ 1）以 C 为圆心， CB 为半径画弧，交⊙ O 于 D ，线段 CD 即为所求．（ 2）连结 BD ， OC 交于点 E ，设 OE ＝ x ，建立方程求出 x 即可解决问题．【解答】解：（ 1）如图，线段 CD 即为所求．（ 2）连结 BD ， OC 交于点 E ，设 OE ＝ x ． ∵ AB 是直径，∴∠ ACB ＝ 90°，∴BC ＝＝ ＝6，∵ BC ＝ CD ，∴＝ ，∴ OC ⊥BD 于 E ．∴ BE ＝ DE ，∵ BE 2＝ BC 2﹣ EC 2＝ OB 2﹣OE 2，∴ 62﹣（ 5﹣ x ） 2＝ 52﹣x 2，解得 x ＝ ，∵ BE ＝ DE ， BO ＝OA ，∴ AD ＝ 2OE ＝，∴ 四边形 ABCD 的周长＝ 6+6+10+＝．【评论】本题考察作图﹣复杂作图，圆周角定理，解直角三角形等知识，解题的重点是学会利用参数，建立方程解决问题．7.（ 2019?贵州省安顺市 ?12 分）如图，在△ ABC 中，AB＝ AC，以 AB 为直径的⊙ O 与边 BC，AC 分别交于 D， E 两点，过点 D 作 DH ⊥ AC 于点 H．（1）判断 DH 与⊙ O 的地点关系，并说明原因；（2）求证： H 为 CE 的中点；（ 3）若 BC＝ 10， cosC＝，求AE的长．【解答】（ 1）解： DH 与⊙ O 相切．原因以下：连结 OD、 AD ，如图，∵ AB 为直径，∴∠ ADB＝ 90°，即 AD ⊥BC ，∵AB＝AC，∴ BD＝ CD，而 AO＝ BO，∴OD 为△ ABC 的中位线，∴OD ∥AC，∵DH ⊥AC，∴OD⊥DH，∴ DH 为⊙ O 的切线；（ 2）证明：连结DE，如图，∵四边形 ABDE 为⊙ O 的内接四边形，∴∠ DEC＝∠ B，∵AB＝ AC，∴∠ B＝∠C，∴∠ DEC＝∠ C，∵DH ⊥CE，∴ CH ＝ EH，即 H 为 CE 的中点；（3）解：在 Rt△ ADC 中， CD ＝ BC＝ 5，∵ cosC＝＝，∴AC＝ 5 ，在 Rt△ CDH 中，∵ cosC＝＝，∴CH＝，∴ CE＝ 2CH ＝2 ，∴AE＝AC﹣CE＝5 ﹣2 ＝ 3 ．8.如图，△ ABC 是⊙ O 的内接三角形， AB 为⊙O 直径， AB＝ 6，AD 均分∠ BAC，交 BC 于点E，交⊙O 于点 D，连结 BD．（ 1）求证：∠ BAD ＝∠ CBD；（ 2）若∠ AEB＝ 125°，求的长（结果保存π）．【剖析】（ 1）依据角均分线的定义和圆周角定理即可获得结论；（2）连结 OD，依据平角定义获得∠ AEC＝ 55°，依据圆周角定理获得∠ ACE＝ 90°，求得∠ CAE＝ 35°，获得∠ BOD ＝ 2∠ BAD ＝ 70°，依据弧长公式即可获得结论．【解答】（ 1）证明：∵ AD 均分∠ BAC，∴∠CAD＝∠BAD，∵∠ CAD＝∠ CBD，∴∠ BAD＝∠ CBD；（2）解：连结 OD，∵∠ AEB＝125°，∴∠ AEC＝ 55°，∵AB 为⊙O 直径，∴∠ ACE＝ 90°，∴∠ CAE＝ 35°，∴∠ DAB＝∠ CAE＝35°，∴∠ BOD＝ 2∠BAD ＝ 70°，∴的长＝＝π．9.（ 2019?广东省广州市 ?3 分）平面内，⊙ O 的半径为 1，点 P 到 O 的距离为 2，过点 P 可作⊙ O 的切线条数为（A．0条）B．1 条C．2 条D．无数条【剖析】先确立点与圆的地点关系，再依据切线的定义即可直接得出答案．【解答】解：∵⊙ O的半径为1，点 P 到圆心 O 的距离为2，∴d＞ r，∴点 P 与⊙O 的地点关系是： P 在⊙O 外，∵过圆外一点能够作圆的 2 条切线，应选： C．【评论】本题主要考察了对点与圆的地点关系，切线的定义，切线就是与圆有且只有 1 个公共点的直线，理解定义是重点．三.解答题1.（ 2019?江苏宿迁 ?10 分）在 Rt△ ABC 中，∠ C＝90°．（1）如图①，点 O 在斜边 AB 上，以点 O 为圆心， OB 长为半径的圆交 AB 于点 D，交BC 于点 E，与边 AC 相切于点 F ．求证：∠ 1＝∠2；（ 2）在图②中作⊙ M，使它知足以下条件：①圆心在边AB 上；②经过点 B；③与边 AC 相切．（尺规作图，只保存作图印迹，不要求写出作法）【剖析】（ 1）连结 OF ，可证得 OF ∥ BC，联合平行线的性质和圆的特征可求得∠ 1＝∠ OFB ＝∠ 2，可得出结论；（2）由（ 1）可知切点是∠ ABC 的角均分线和 AC 的交点，圆心在 BF 的垂直均分线上，由此即可作出⊙M ．【解答】解：（ 1）证明：如图①，连结 OF，∵AC 是⊙O 的切线，∴ OE⊥ AC，∵∠ C＝ 90°，∴OE∥ BC，∴∠ 1＝∠OFB，∵ OF＝ OB，∴∠ OFB＝∠2，∴∠ 1＝∠2．（2）如图②所示⊙ M 为所求．①①作∠ABC 均分线交AC 于 F 点，②作 BF 的垂直均分线交AB 于 M，以 MB 为半径作圆，即⊙M 为所求．证明：∵ M 在 BF 的垂直均分线上，∴MF ＝MB，∴∠ MBF＝∠MFB，又∵BF 均分∠ABC，∴∠ MBF ＝∠CBF ，∴∠ CBF＝∠ MFB ，∴MF ∥BC，∵∠ C＝ 90°，∴FM ⊥AC，∴⊙ M 与边 AC 相切．【评论】本题主要考察圆和切线的性质和基本作图的综合应用．掌握连结圆心和切点的半径与切线垂直是解题的重点，2. （ 2019?贵阳 ?10 分）如图，已知 AB 是⊙O 的直径，点 P 是⊙ O 上一点，连结 OP，点 A 对于OP 的对称点 C 恰巧落在⊙O 上．（ 1）求证： OP∥ BC；（ 2）过点 C 作⊙ O 的切线 CD ，交 AP 的延伸线于点D．假如∠ D＝ 90°，DP ＝1，求⊙O 的直径．【剖析】（ 1）由题意可知＝，依据同弧所对的圆心角相等获得∠AOP＝∠POC ＝∠AOC，再依据同弧所对的圆心角和圆周角的关系得出∠ ABC＝∠ AOC，利用同位角相等两直线平行，可得出PO 与 BC 平行；（ 2）由 CD 为圆 O 的切线，利用切线的性质获得OC 垂直于 CD ，又 AD 垂直于 CD，利用平面内垂直于同一条直线的两直线平行获得OC 与 AD 平行，依据两直线平行内错角相等获得∠ APO ＝∠ COP，由∠ AOP＝∠ COP，等量代换可得出∠APO＝∠ AOP，再由 OA ＝ OP，利用等边平等角可得出一对角相等，等量代换可得出三角形AOP 三内角相等，确立出三角形AOP 为等边三角形，依据等边三角形的内角为60°获得∠ AOP 为 60°，由OP 平行于 BC ，利用两直线平行同位角相等可得出∠ OBC＝∠ AOP＝60°，再由 OB＝ OC，获得三角形 OBC 为等边三角形，可得出∠COB 为 60°，利用平角的定义获得∠ POC 也为60°，再加上 OP＝OC，可得出三角形 POC 为等边三角形，获得内角∠ OCP 为 60°，可求出∠PCD 为 30°，在直角三角形PCD 中，利用 30°所对的直角边等于斜边的一半可得出 PD 为 PC 的一半，而 PC 等于圆的半径 OP 等于直径 AB 的一半，可得出 PD 为 AB 的四分之一，即AB＝ 4PD＝ 4．【解答】（ 1）证明：∵ A 对于 OP 的对称点 C 恰巧落在⊙ O 上．∴ ＝∴∠ AOP＝∠ COP，∴∠ AOP＝∠AOC，又∵∠ ABC＝∠AOC，∴∠ AOP＝∠ ABC，∴PO∥ BC；（ 2）解：连结PC，∵ CD 为圆 O 的切线，∴OC⊥ CD，又 AD⊥ CD，∴OC∥ AD，∴∠ APO＝∠ COP，∵∠ AOP＝∠ COP，∴∠ APO＝∠ AOP，∴OA＝AP，∵ OA＝ OP，∴△ APO 为等边三角形，∴∠ AOP＝ 60°，又∵ OP∥BC，∴∠ OBC＝∠ AOP＝ 60°，又 OC＝ OB，∴△ BCO 为等边三角形，∴∠ COB＝ 60°，∴∠ POC＝ 180°﹣（∠ AOP+∠COB）＝ 60°，又 OP＝ OC，∴△ POC 也为等边三角形，∴∠ PCO＝ 60°， PC＝ OP＝ OC，又∵∠ OCD ＝ 90°，∴∠ PCD＝ 30°，在 Rt△ PCD 中， PD ＝ PC，又∵ PC＝ OP＝ AB，∴PD＝ AB，∴AB＝ 4PD ＝ 4．【评论】本题考察了切线的性质，等边三角形的判断与性质，含30°直角三角形的性质，轴对称的性质，圆周角定理，以及平行线的判断与性质，娴熟掌握性质及判断是解本题的重点．3.（ 2019?天津?10分）已经 PA,PB分别与圆 O相切于点 A， B，∠ APB=80 °， C为圆 O上一点 . （I）如图①，求∠ ACB得大小；（I I ）如图②， AE为圆 O的直径， AE与 BC订交于点 D，若 AB=AD，求∠ EAC的大小 .【分析】（ I）如图，连结 OA， OB∵PA ,PB是圆 O的切线，∴OA⊥ PA， OB⊥ PB即：∠ OAP=∠ OBP=90°∵∠ APB=80°∴在四边形 OAPB 中，∠ AOB=360°-∠ OAP-∠ OBP-∠APB =100°∵在圆 O中，∠ ACB= 1∠ AOB 2∴∠ ACB=50°（II ）如图，连结 CE∵AE 为圆 O的直径∴∠ ACE=90°由（ 1）知，∠ ACB=50°，∠ BCE =∠ ACE-∠ ACB=40°∴∠ BAE=∠ BCE=40°∵在△ ABD中， AB=AD∴∠ ADB =∠ ABD = 1(180 - BAE ) 70 2又∠ ADB 是△ ADC 的一个外角，有∠ EAC=∠ ADB -∠ ACB∴∠ EAC=20°4.（ 2019?浙江杭州 ?12 分）如图，已知锐角三角形ABC 内接于圆O， OD ⊥ BC 于点 D，连结OA．（1）若∠ BAC＝ 60°，①求证： OD ＝ OA．②当 OA＝1 时，求△ ABC 面积的最大值．（2）点 E 在线段 OA 上， OE＝OD ，连结 DE ，设∠ ABC ＝m∠OED ，∠ACB＝ n∠OED （m， n 是正数），若∠ ABC＜∠ACB，求证： m﹣ n+2＝ 0．【剖析】（ 1）①连结OB、OC，则∠ BOD ＝BOC＝∠ BAC＝ 60°，即可求解；② BC 长度为定值，△ ABC 面积的最大值，要求BC 边上的高最大，即可求解；（ 2）∠BAC＝ 180°﹣∠ ABC﹣∠ ACB＝ 180°﹣ mx﹣ nx＝∠BOC＝∠ DOC，而∠AOD＝∠COD+∠ AOC＝ 180°﹣ mx﹣ nx+2mx＝ 180°+mx﹣ nx，即可求解．【解答】解：（ 1）①连结 OB、 OC，则∠ BOD＝BOC＝∠BAC＝ 60°，∴∠ OBC＝ 30°，∴ OD ＝OB＝OA；②∵ BC 长度为定值，∴△ ABC 面积的最大值，要求BC 边上的高最大，当 AD 过点 O 时， AD 最大，即： AD＝AO+OD ＝△ ABC 面积的最大值＝×BC×AD＝×2OBsin 60 （ 2）如图 2，连结 OC，，°× ＝；设：∠OED ＝ x，则∠ ABC＝ mx，∠ ACB＝ nx，则∠ BAC＝ 180°﹣∠ ABC﹣∠ ACB ＝180°﹣ mx﹣nx＝∠ BOC＝∠DOC，∵∠ AOC＝ 2∠ABC＝ 2mx，∴∠ AOD＝∠COD +∠AOC＝ 180°﹣ mx﹣ nx+2mx＝ 180°+mx﹣ nx，∵OE＝ OD，∴∠ AOD＝ 180°﹣ 2x，即： 180°+mx﹣ nx＝ 180°﹣ 2x，化简得： m﹣n+2＝ 0．【评论】本题为圆的综合运用题，波及到解直角三角形、三角形内角和公式，此中（ 2），∠ AOD＝∠ COD+∠ AOC 是本题简单忽略的地方，本题难度适中．5（. 2019?四川自贡 ?8 分）如图，⊙O 中，弦 AB 与 CD 订交于点 E， AB＝ CD ，连结 AD 、 BC．求证：（ 1）＝；（2）AE＝CE．【剖析】（ 1）由 AB ＝CD 知＝（2）由＝知AD＝BC ，即+＝，联合∠ADE+，据此可得答案；＝∠CBE ，∠DAE ＝∠BCE 可证△ADE≌△CBE ，进而得出答案．【解答】证明（1）∵AB＝CD ，∴＝，即+＝+，∴＝；（2）∵＝，∴AD＝ BC，又∵∠ ADE ＝∠CBE，∠ DAE＝∠ BCE，∴△ ADE≌△ CBE（ASA），∴AE＝ CE．【评论】本题主要考察圆心角、弧、弦的关系，圆心角、弧、弦三者的关系可理解为：在同圆或等圆中，① 圆心角相等，② 所对的弧相等，③ 所对的弦相等，三项“知一推二”，一项相等，其他二项皆相等．6.（2019?浙江湖州 ?10 分）已知在平面直角坐标系xOy 中，直线 l 1分别交 x 轴和 y 轴于点 A（﹣ 3， 0）， B（ 0， 3）．（1）如图 1，已知⊙ P 经过点 O，且与直线 l1相切于点 B，求⊙ P 的直径长；（2）如图 2，已知直线 l2： y＝ 3x﹣ 3 分别交 x 轴和 y 轴于点 C 和点 D，点 Q 是直线 l2上的一个动点，以①当点Q与点CQ 为圆心， 2为半径画圆．重合时，求证：直线l 1与⊙Q 相切；②设⊙Q 与直线l1订交于M， N 两点，连结QM ， QN．问：能否存在这样的点Q，使得△ QMN 是等腰直角三角形，若存在，求出点Q 的坐标；若不存在，请说明原因．【剖析】（ 1）证明△ ABC 为等腰直角三角形，则⊙ P的直径长＝BC＝AB，即可求解；（ 2）证明 CM ＝ACsin 45°＝ 4×＝2＝圆的半径，即可求解；（ 3）分点 M、 N 在两条直线交点的下方、点M、N 在两条直线交点的上方两种状况，分别求解即可．【解答】解：（ 1）如图 1，连结 BC，∵∠ BOC＝ 90°，∴点 P 在 BC 上，∵⊙ P 与直线 l1相切于点B，∴∠ ABC＝ 90°，而 OA＝OB ，∴△ ABC 为等腰直角三角形，则⊙ P 的直径长＝ BC＝ AB＝ 3 ；（ 2）过点作 CM⊥ AB，由直线 l 2：y＝ 3x﹣ 3 得：点 C（ 1， 0），则 CM ＝ ACsin 45°＝ 4×＝ 2 ＝圆的半径，故点 M 是圆与直线l 1的切点，即：直线l1与⊙ Q 相切；（ 3）如图 3，①当点 M、 N 在两条直线交点的下方时，由题意得： MQ＝ NQ，∠ MQN ＝90°，设点 Q 的坐标为（ m， 3m﹣ 3），则点N（ m， m+3），则 NQ＝m+3﹣3m+3＝ 2 ，解得： m＝ 3﹣；②当点 M、 N 在两条直线交点的上方时，同理可得： m＝ 3 ；故点 P 的坐标为（ 3﹣， 6﹣3 ）或（ 3+ ， 6+3 ）．【评论】本题为圆的综合运用题，波及到一次函数、圆的切线性质等知识点，此中（ 2），重点要确立圆的地点，分类求解，防止遗漏．7.（ 2019?广西贺州 ?10 分）如图， BD 是⊙O 的直径，弦 BC 与 OA 订交于点 E，AF 与⊙ O 相切于点 A，交 DB 的延伸线于点 F，∠ F＝ 30°，∠ BAC＝ 120°， BC＝ 8．（1）求∠ ADB 的度数；（2）求 AC 的长度．【剖析】（ 1）由切线的性质得出AF ⊥ OA，由圆周角定理好已知条件得出∠ F＝∠ DBC，证出AF ∥ BC，得出OA⊥ BC，求出∠ BOA＝ 90°﹣ 30°＝ 60°，由圆周角定理即可得出结果；（ 2）由垂径定理得出BE＝ CE＝BC＝ 4，得出 AB＝ AC，证明△ AOB 是等边三角形，得出 AB＝OB，由直角三角形的性质得出OE＝OB，BE＝OE＝ 4，求出 OE＝，即可得出AC＝ AB＝ OB＝ 2OE＝．【解答】解：（ 1）∵ AF 与⊙ O 相切于点A，∴ AF⊥ OA，∵ BD 是⊙O 的直径，∴∠ BAD＝ 90°，∵∠ BAC＝ 120°，∴∠ DAC＝ 30°，∴∠ DBC＝∠ DAC＝ 30°，∵∠ F＝ 30°，∴∠ F＝∠ DBC，∴ AF∥ BC，∴ OA⊥ BC，∴∠ BOA＝ 90°﹣ 30°＝ 60°，∴∠ ADB＝∠AOB＝30°；（2）∵ OA⊥ BC，∴BE＝ CE＝ BC ＝4，∴AB＝ AC，∵∠ AOB＝ 60°， OA＝ OB，∴△ AOB 是等边三角形，∴AB＝ OB，∵∠ OBE＝ 30°，∴OE＝ OB， BE＝OE＝4，∴OE＝，∴ AC＝ AB＝ OB＝ 2OE＝．【评论】本题考察了切线的性质、圆周角定理、等边三角形的判断与性质、垂径定理、直角三角形的性质等知识；娴熟掌握切线的性质和圆周角定理，证出 OA⊥ BC 重点．是解题的8.（ 2019?广东省广州市 ?12 分）如图，⊙ O 的直径 AB＝ 10，弦 AC＝8，连结 BC ．（1）尺规作图：作弦 CD，使 CD ＝ BC（点 D 不与 B 重合），连结 AD ；（保存作图印迹，不写作法）（ 2）在（ 1）所作的图中，求四边形ABCD 的周长．【剖析】（ 1）以 C 为圆心， CB 为半径画弧，交⊙ O于D，线段CD即为所求．（2）连结 BD ， OC 交于点 E，设 OE＝ x，建立方程求出 x 即可解决问题．【解答】解：（ 1）如图，线段 CD 即为所求．（ 2）连结 BD ， OC 交于点 E ，设 OE ＝x ． ∵ AB 是直径，∴∠ ACB ＝ 90°，∴BC ＝＝ ＝6，∵ BC ＝ CD ，∴＝ ，∴ OC ⊥BD 于 E ．∴ BE ＝ DE ，∵ BE 2＝ BC 2﹣ EC 2＝ OB 2﹣OE 2，∴ 62﹣（ 5﹣ x ） 2＝ 52﹣x 2，解得 x ＝ ，∵ BE ＝ DE ， BO ＝OA ，∴ AD ＝ 2OE ＝ ，∴ 四边形 ABCD 的周长＝ 6+6+10+＝ ．【评论】本题考察作图﹣复杂作图，圆周角定理，解直角三角形等知识，解题的重点是学会利用参数，建立方程解决问题．9. （ 2019?贵州省安顺市 ?12 分）如图，在 △ ABC 中，AB ＝ AC ，以 AB 为直径的 ⊙ O 与边 BC ， AC 分别交于 D ， E 两点，过点 D 作 DH ⊥ AC 于点 H ．（ 1）判断 DH 与⊙ O 的地点关系，并说明原因；（ 2）求证： H 为 CE 的中点；（ 3）若 BC ＝ 10， cosC ＝ ，求 AE 的长．【解答】（ 1）解： DH 与⊙ O 相切．原因以下：连结 OD、 AD ，如图，∵ AB 为直径，∴∠ ADB＝ 90°，即 AD ⊥BC ，∵AB＝AC，∴ BD＝ CD，而 AO＝ BO，∴ OD 为△ ABC 的中位线，∴ OD ∥AC，∵DH ⊥AC，∴OD ⊥DH ，∴DH 为⊙ O 的切线；（ 2）证明：连结DE，如图，∵四边形 ABDE 为⊙ O 的内接四边形，∴∠ DEC＝∠ B，∵AB＝ AC，∴∠ B＝∠C，∴∠ DEC＝∠ C，∵DH ⊥CE，∴ CH ＝ EH，即 H 为 CE 的中点；（3）解：在 Rt△ ADC 中， CD ＝ BC＝ 5，∵ cosC＝＝，∴AC＝ 5，在 Rt△ CDH 中，∵ cosC＝＝，∴CH＝，∴ CE＝ 2CH ＝2，∴AE＝AC﹣CE＝5 ﹣2 ＝3 ．10.（ 2019?广西北部湾经济区）如图，△ABC 是⊙O 的内接三角形，点 D，连结 BD．（1）求证：∠BAD =∠ CBD；（ 2）若∠ AEB=125°，求的长（结果保存π）．【答案】（1）证明：∵ AD 均分∠ BAC，∴∠ CAD =∠BAD ，∵∠ CAD =∠CBD ，∴∠ BAD =∠ CBD ；（2）解：连结 OD ，∵∠ AEB=125°，∴∠ AEC=55°，∵AB 为⊙ O 直径，∴∠ ACE=90°，∴∠ CAE=35°，∴∠ DAB =∠ CAE=35°，∴∠ BOD=2∠ BAD =70°，∴的长 == π．【分析】（1）依据角均分线的定义和圆周角定理即可获得结论；（ 2 ）连结 OD ，依据平角定义获得∠ AEC=55°，依据圆周角定理获得∠ACE=90°，求得∠CAE =35°，获得∠ BOD =2∠ BAD =70°，依据弧长公式即可获得结论．本题考察了三角形的外接圆与外心，圆周角定理，弧长的计算，正确的辨别图形是解题的重点．11.（ 2019?甘肃省庆阳市 ?10 分）如图，在△ABC 中， AB＝ AC，∠ BAC＝ 120 °，点 D 在 BC边上，⊙ D 经过点 A 和点 B 且与 BC 边订交于点E．（1）求证： AC 是⊙D 的切线；（2）若 CE＝ 2 ，求⊙ D 的半径．【剖析】（1）连结 AD ，依据等腰三角形的性质获得∠ B＝∠C＝30°，∠BAD＝∠ B＝30°，求得∠ ADC ＝ 60°，依据三角形的内角和获得∠ DAC＝180°﹣60°﹣30°＝90°，于是获得AC 是⊙D 的切线；（ 2）连结 AE ，推出△ADE 是等边三角形，获得AE ＝DE ，∠ AED ＝60°，求得∠EAC ＝∠AED﹣∠ C＝ 30°，获得 AE＝CE ＝2 ，于是获得结论．【解答】（ 1）证明：连结 AD，∵ AB＝ AC，∠BAC＝ 120°，∴∠ B＝∠ C＝ 30°，∵ AD＝ BD，∴∠ BAD＝∠ B＝ 30°，∴∠ ADC＝ 60°，∴∠ DAC＝ 180°﹣ 60°﹣ 30°＝90°，∴ AC 是⊙D 的切线；（ 2）解：连结 AE，∵ AD＝ DE，∠ ADE ＝ 60°，∴△ ADE 是等边三角形，∴ AE＝ DE ，∠AED ＝ 60°，∴∠ EAC＝∠ AED ﹣∠ C＝30°，∴∠ EAC＝∠ C，∴AE＝ CE＝ 2 ，∴⊙D 的半径 AD＝2．【评论】本题考察了切线的判断和性质，等腰三角形的性质，等边三角形的判断和性质，正确的作出协助线是解题的重点．。