2013新人教版八年级生物上册第七节哺乳动物
哺乳动物与人类生活的关系
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会 传播疾病。 人们对有害动物要合理防控。
综合和概括 动物的种类如此之多，它们有没有什么共同的特 征呢？综合前面学过的内容，看看下面的概括是否全 面、准确。 动物不能像植物那样自己制造有机物，必须靠吃 现成的有机物生活。有的动物以植物为食，有的动物 以其他动物为食，有的动物既吃植物又吃其他动物。 动物要维持生存，既要善于发现和获取食物,又 要避免被其他动物捕食。发现食物或敌害要靠神经系 统（包括感觉器官），获取食物或防御敌害离不开运 动。绝大多数动物都能自由运动。 对以上概括，你有什么修改或补充吗？
3.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
切断食物
磨碎食物
撕裂食物
门齿 臼齿 草食性 • 兔的牙齿有______、 ______，与它们______的 生活习性相适应； 臼齿 门齿 犬齿 • 狼的牙齿有______、 ______， ______，与它们 肉食性 ______的生活习性相适应；
观察上图，比较兔、狼的牙齿。 讨 论 ●兔和狼的牙齿有什么共同特点？ ●兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什 么关系？
兔牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于 磨碎食物，与食草生活相适应； 狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食 物，与食肉生活相适应。
●牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对 食物的消化能力。
4. 具有高度发达的神经系统和感觉器官
神经
猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以 野果为食，也吃鸟卵和昆虫。
驰骋的野马
野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部 等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代 从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。
非洲象
非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和 稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。
[问题]胎生、哺乳为什么提高了后代的成活率？ (1）.胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。 胎生比卵生提高了后代的出生成活率。
（2）.母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽， 在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题， 使幼崽在优越的营养条件下迅速生长和发育， 因而大大提高了后代的成活率、增强了动物 对自然环境的适应能力。
鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌 贼、虾和一些不大的鱼为食。
鼹鼠
家鼠
蝙蝠
哺乳动物的主要特征
1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺 乳动物的体表都被毛。
体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。
2.胎生、哺乳 ——提高后代的成活率
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发 育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶 段后从母体中产出。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在 优越的营养条件下成长。
技能训练p39页
综合和概括：比较动物和植物的主要区别
动物
细胞结 构特点 营养 方式
有细胞膜、细胞质、细胞 核；没有细胞壁、叶绿体 、液泡。
植物
有细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核、叶绿体、液泡。 自养。自己制造有机物 。 不能自由运动 迟钝。（属于应激性）
异养。以现存的有机物 为食。
是否自 能自由运动 由运动 对刺激 灵敏。（属于反射活动 的反应 ）
对上面的概括，你有什么补充吗？
动物都是由细胞构成的； 动物都能生长和繁殖„„ 细胞结构特点: 有细胞膜、细胞质、细胞核；没 有细胞壁、叶绿体、液泡。 营养方式: 异养。以现存的有机物为食。
能自由运动
对刺激的反应： 灵敏。（属于反射活动）
课
本
练
习
1.下列动物中，不属于恒温动物的是：( B ) A．猎豹； B．响尾蛇； C．企鹅； D．大猩猩。 2.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是：( D ) A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代； B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件； C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率； D．。为什么说 “鲸”是哺乳动物，而不是鱼？
因为鲸的生殖方式是胎生、哺乳的
4．我国洞庭湖区曾爆发过一场触目惊心的 “人鼠大战”.想一想，鼠害成灾的原因有哪 些？人类应该怎样将有害动物的数量控制在合 理水平？ 应有效控制其数量至合理数量，即既 不完全消灭，也不任其泛滥。
鲸鱼哺乳
哺乳动物用乳汁哺育幼崽。小动物一般在出生后，就会吮吸 乳汁。与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？
通过本节学习，你将知道：
1、哺乳动物的主要特征是什么？ 2、哺乳动物与人类的生活有什么关系？
多种多样的哺乳动物
观看课本P37图片：
野马、非洲象、猕猴、鲸、鼹鼠、蝙 蝠„„
攀 援 自 如 的 猕 猴
兔的神经系统
兔的脑
能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变 及时作出反应。
体表被毛； 胎生，哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
猩猩
哺乳动物与人类生活的关系
提供动物蛋白
维持生态系统的稳定
哺乳动物与人类生活的关系
貂
貉
皮毛具有特有的经济价值
狐狸
哺乳动物与人类生活的关系
人类得力的助手
宠物
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2013年八年级生物上册_第七节_哺乳动物课件_新人教版
猩猩
体温恒定有什么意义？
体温恒定是恒温动物通过自身的 相应结构和生理调节实现的。陆地环 境多变，温差变化大，温度影响动物 的分布、生理和繁殖。催化动物体内 多种化学反应的酶，也受温度变化的 影响。体温恒定则有利于代谢的正常 进行，有利于动物的区域分布、生存 和繁衍。
想一想，议一议：
聪聪：鸭嘴兽形状似鸭 ，还以产卵的方式繁殖 后代，但用乳汁哺育后 代。它是鸟类还是哺乳 动物呢？鲸生活在水中 ，蝙蝠在空中飞行。它 们是什么动物呢？
家兔是体内受精的动物。 雄兔的精子送入雌兔体内，在输卵管处与卵细胞结合形成受精卵。 受精卵细胞不断进行分裂，逐渐发育成胚胎。胚胎在母体子宫里 发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫作胎生。
探究主题 一 哺乳动物的主要特征
体 表：被 毛 粗 毛 ——保 护
绒 毛 ——维持体温
1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表 都被毛。体毛有很好的保温作用，有利于维持相对恒定的 体温。哺乳动物是恒温动物。
多种多样的哺乳动物
你能说出下面几种动物的名称吗？ 攀 援 自 如 的 猕 猴
猕猴：在森林里群居生活， 栖息在树上，以野果为食， 也吃鸟卵和昆虫。
驰骋的野马
野马：栖息于草原、荒漠，原 分布于我国新疆北部等地。野 生的野马已经灭绝，我国于20 世纪80年代从欧美重新引入野 马，经饲养后放归野外。
非洲象
数据分析
中华鲟 青蛙 海龟 约100 虎皮鹦鹉 4-8 虎 1-5
产卵（仔） 约100万 约5000 量 后代 存活率 约5%
约20% 千分之一 约70% 约90%
分析表格，胎生哺乳有何优势呢？ 胎生哺乳 ——保证后代较高的成活率
4. 具有高度发达的神经系统和感觉器官
人教版生物八年级上册课件 第七节哺乳动物(55张ppt)
4.具有高度发达的神经系统和感觉器官 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化, 对复杂多变的环境及时作出反应。
5.哺乳动物的主要特征 体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等。
例1 (2019辽宁辽阳中考)哺乳动物子代的成活率大大提高,其主要原因是 ( ) A.体温恒定 B.大脑发达 C.胎生、哺乳 D.活动范围大
发达
A.①③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥
C.②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
易错答案 D 易错原因 把家兔的特征误认为是哺乳动物的一般特征。
解析 哺乳动物的一般特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分 化;体内有膈;心脏四腔;神经系统和感官高度发达等。
答案 B 点拨 草食性的哺乳动物的盲肠发达,是对食草生活的适应,并不是所有的哺乳 动物都具有发达的盲肠。
解析 马属于哺乳动物,哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生哺乳、用肺呼 吸等特征,体内不具有气囊。气囊是鸟类辅助呼吸的结构。
答案 D 点拨 解答此题的关键是明确哺乳动物的特征。
易错点 哺乳动物一般特征的判断
例 家兔是哺乳动物,家兔的特征中属于哺乳动物的一般特征的是 ( )
①体表被毛 ②体内有膈 ③胎生、哺乳 ④盲肠发达 ⑤心脏四腔 ⑥大脑
答案 C 野猪属于野生动物,不属于家畜。
11.哺乳动物与人类关系密切,下列说法不正确的是 ( ) A.为人类提供食物来源 B.能维持生态系统的稳定 C.能为人类服务 D.对人类都有益
答案 D 哺乳动物与人类的生活息息相关,对人类既有有利的一面,也有有害的 一面。有利的一面,如食用、药用、娱乐、观赏等;有害的一面,如破坏农作物、森 林、草原以及传播疾病等。
解析 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育 到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺育后 代,使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
2013年秋使用新人教版生物八年级上册第五单元第一章第七节哺乳动物
课
本
练
习
P39 1、 （B）
P39 2、（D） P39 3、 因为鲸的生殖方式是胎生、哺乳的 P39 4、 应有效控制其数量至合理数量，即 既不完全消灭，也不任其泛滥。
忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 ——卢梭
上图争相吃奶的小狗多可爱！哺乳动物用乳汁哺 育幼崽。小动物一般在出生后，就会吮吸（shǔn
xī） 乳汁Biblioteka 与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？
1.阐明哺乳动物的主要特征。 2.描述哺乳动物与人类生活的关系。
你能说出下面几种动物的名称吗？
猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食， 也吃鸟卵和昆虫。
C
）
2. 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的
主要原因是 (
B
)
A. 用肺呼吸
C. 心脏四腔
B. 胎生、哺乳
D. 体表被毛
3.属于哺乳动物的是（ A．鲸
A
）
B．娃娃鱼
C．甲鱼
D．鱿鱼
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（ A．两者都有羽毛
B
）
B．两者都是恒温动物
C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀
[问题]为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ 提示：（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎生比 卵生提高了后代的出生存活率。 （2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决 了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、 增强了对自然环境的适应能力。
3. 用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物
兔牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于 磨碎食物，与食草生活相适应； 狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食 物，与食肉生活相适应。 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对 食物的消化能力。
人教版生物八年级上册课件 第七节哺乳动物(55张ppt)
图5-1-7-1
A.两栖动物 C.哺乳动物
B.鱼类 D.爬行动物
答案 C 树懒具有体表被毛、胎生、体温恒定、靠肺呼吸等哺乳动物的特征,所 以树懒属于哺乳动物。
3.(2019山东青岛三中三模)后代成活率最高的一类动物是 ( ) A.鸟类 B.哺乳类 C.两栖类 D.爬行类
答案 B 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养, 发育到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺 育后代,使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳提高了后代的成活率。因 此,后代成活率最高的一类动物是哺乳类。
发达
A.①③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥
C.②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
易错答案 D 易错原因 把家兔的特征误认为是哺乳动物的一般特征。
解析 哺乳动物的一般特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分 化;体内有膈;心脏四腔;神经系统和感官高度发达等。
答案 B 点拨 草食性的哺乳动物的盲肠发达,是对食草生活的适应,并不是所有的哺乳 动物都具有发达的盲肠。
图5-1-7-2 A.从分类上看,它们属于哺乳纲 B.从食性上看,它们是草食动物 C.从形态特征看,雄性哺乳动物都长角 D.从生存环境看,它们属于陆生动物
答案 C 梅花鹿和羚羊等草食动物的角是这些动物的防卫武器。但并不是雄性 哺乳动物都长角,如狗、猫等都系 10.家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中动物蛋白的重要来源。下列动物 中不属于家畜的是 ( ) A.猪 B.兔 C.野猪 D.羊
解析 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育 到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺育后 代,使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
A.两栖动物 C.哺乳动物
B.鱼类 D.爬行动物
答案 C 树懒具有体表被毛、胎生、体温恒定、靠肺呼吸等哺乳动物的特征,所 以树懒属于哺乳动物。
3.(2019山东青岛三中三模)后代成活率最高的一类动物是 ( ) A.鸟类 B.哺乳类 C.两栖类 D.爬行类
答案 B 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养, 发育到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺 育后代,使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳提高了后代的成活率。因 此,后代成活率最高的一类动物是哺乳类。
发达
A.①③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥
C.②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
易错答案 D 易错原因 把家兔的特征误认为是哺乳动物的一般特征。
解析 哺乳动物的一般特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分 化;体内有膈;心脏四腔;神经系统和感官高度发达等。
答案 B 点拨 草食性的哺乳动物的盲肠发达,是对食草生活的适应,并不是所有的哺乳 动物都具有发达的盲肠。
图5-1-7-2 A.从分类上看,它们属于哺乳纲 B.从食性上看,它们是草食动物 C.从形态特征看,雄性哺乳动物都长角 D.从生存环境看,它们属于陆生动物
答案 C 梅花鹿和羚羊等草食动物的角是这些动物的防卫武器。但并不是雄性 哺乳动物都长角,如狗、猫等都系 10.家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中动物蛋白的重要来源。下列动物 中不属于家畜的是 ( ) A.猪 B.兔 C.野猪 D.羊
解析 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育 到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺育后 代,使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
人教版初中八年级生物上册第七课哺乳动物ppt课件
兔牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生 活相适应；
狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适 应。 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
家兔的牙齿
虎的牙齿
门齿，适于切断食物 臼齿，适于磨碎食物
犬齿，适于撕裂肉食
自主学习
于（ ）
• A.变温动物 B.特殊的鱼
D
• C.陆生动物 D.哺乳动物
课堂达标测评
• 3.下列动物中，体温均不恒定的一组 是（ ）
• ①扬南子极鳄磷⑩虾蝾D②螈野骆驼③褐马鸡④墨斑蛙⑤华南虎⑥孔雀雉鸟⑦壁虎⑧长臂猿⑨
• A.①③⑥⑧ B.②⑦⑩④ • C.③⑤⑦⑨ D.①④⑦⑨⑩
课堂达标测评
• 4.在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结
小知识
• 鲸的体表结构 • 鲸在胚胎时期体表开始长毛,胎儿时期体表的毛逐渐增长。但到幼鲸时期,随着鲸
体的快速生长发育,具有保温作用的皮下脂肪增厚,这时鲸体的毛,除某些种类在 口或鼻部仍保留有感觉毛之外，其他都逐渐消失
猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。
野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝， 我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。
构（ ）
• A.犬齿A
B.舌头
• C.臼齿
D.门齿
课堂达标测评
• 5.据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失， 造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )
• A.干旱少雨饮水缺乏
• B.天敌过多大量被捕食
D
• C.食物不足
• D.生存环境的改变和破坏
狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适 应。 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
家兔的牙齿
虎的牙齿
门齿，适于切断食物 臼齿，适于磨碎食物
犬齿，适于撕裂肉食
自主学习
于（ ）
• A.变温动物 B.特殊的鱼
D
• C.陆生动物 D.哺乳动物
课堂达标测评
• 3.下列动物中，体温均不恒定的一组 是（ ）
• ①扬南子极鳄磷⑩虾蝾D②螈野骆驼③褐马鸡④墨斑蛙⑤华南虎⑥孔雀雉鸟⑦壁虎⑧长臂猿⑨
• A.①③⑥⑧ B.②⑦⑩④ • C.③⑤⑦⑨ D.①④⑦⑨⑩
课堂达标测评
• 4.在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结
小知识
• 鲸的体表结构 • 鲸在胚胎时期体表开始长毛,胎儿时期体表的毛逐渐增长。但到幼鲸时期,随着鲸
体的快速生长发育,具有保温作用的皮下脂肪增厚,这时鲸体的毛,除某些种类在 口或鼻部仍保留有感觉毛之外，其他都逐渐消失
猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。
野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝， 我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。
构（ ）
• A.犬齿A
B.舌头
• C.臼齿
D.门齿
课堂达标测评
• 5.据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失， 造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )
• A.干旱少雨饮水缺乏
• B.天敌过多大量被捕食
D
• C.食物不足
• D.生存环境的改变和破坏
人教版八年级上册生物第五单元第一章第七节哺乳动物课件
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还 会传播疾病。
课堂小结
一.哺乳动物与生活相适应的特征
①体表：被毛
②生殖发育：胎生、哺乳 ③牙齿的分化
兔（食草）：门齿和臼齿
狼（食肉）：门齿、臼齿和犬齿 ④有发达的神经系统和感觉器官
二.哺乳动物的主要特征
体表被毛；胎生、哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
三.哺乳动物与人类生活的关系
理由是（ D）
A.心脏有四腔 B.有四肢 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
D 7.下列动物中体温恒定的是（ ）
A.鲫鱼和螳螂
B.青蛙和蜥蜴
C.梅花鹿和蚯蚓
D.虎和海豹
B 8.下列不属于哺乳动物特有的特征是（ ）
A.胎生、哺乳 B.用肺呼吸 C.体表被毛 D.牙齿分化
C 9.下列关于哺乳动物的说法，错误的是（ ）
C 3.家兔与食草生活相适应的特征是（ ）
A.体表被毛
B.胎生、哺乳
C.有发达的门齿、臼齿 D.有发达的犬齿
A 4.属于哺乳动物的是（ ） A．鲸 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．鱿鱼
D 5.哺乳动物能更好地适应复杂多变的环境，最主要是（ ）
A.体表被毛 B.用肺呼吸 C.牙齿分化 D.神经系统发达
6.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟，而是哺乳动物。主要
牙齿分化既提高了哺乳动物摄 取食物的能力，又增强了对食 物的消化能力。
探究新知 5.哺乳动物如何感知外界环境的变化？ 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉 器官，能够灵敏地感知外界环境的变化， 对环境的复杂多变及时作出反应。
探究新知 6.哺乳动物是如何生殖发育的?
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在
鸭嘴兽
• 哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长 和发育；同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼 仔，因而哺乳动物后代的成活率较高，但与此 同时，哺乳动物产仔的数量也显著减少。
课堂小结
一.哺乳动物与生活相适应的特征
①体表：被毛
②生殖发育：胎生、哺乳 ③牙齿的分化
兔（食草）：门齿和臼齿
狼（食肉）：门齿、臼齿和犬齿 ④有发达的神经系统和感觉器官
二.哺乳动物的主要特征
体表被毛；胎生、哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
三.哺乳动物与人类生活的关系
理由是（ D）
A.心脏有四腔 B.有四肢 C.体温恒定 D.胎生、哺乳
D 7.下列动物中体温恒定的是（ ）
A.鲫鱼和螳螂
B.青蛙和蜥蜴
C.梅花鹿和蚯蚓
D.虎和海豹
B 8.下列不属于哺乳动物特有的特征是（ ）
A.胎生、哺乳 B.用肺呼吸 C.体表被毛 D.牙齿分化
C 9.下列关于哺乳动物的说法，错误的是（ ）
C 3.家兔与食草生活相适应的特征是（ ）
A.体表被毛
B.胎生、哺乳
C.有发达的门齿、臼齿 D.有发达的犬齿
A 4.属于哺乳动物的是（ ） A．鲸 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．鱿鱼
D 5.哺乳动物能更好地适应复杂多变的环境，最主要是（ ）
A.体表被毛 B.用肺呼吸 C.牙齿分化 D.神经系统发达
6.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟，而是哺乳动物。主要
牙齿分化既提高了哺乳动物摄 取食物的能力，又增强了对食 物的消化能力。
探究新知 5.哺乳动物如何感知外界环境的变化？ 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉 器官，能够灵敏地感知外界环境的变化， 对环境的复杂多变及时作出反应。
探究新知 6.哺乳动物是如何生殖发育的?
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在
鸭嘴兽
• 哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长 和发育；同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼 仔，因而哺乳动物后代的成活率较高，但与此 同时，哺乳动物产仔的数量也显著减少。
人教 初中生物八年级上册第五单元第一章第七节 哺乳动物(共20张ppt)
• 3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。
一、哺乳动物的主要特征
野马
非洲象
鲸
猕猴
体表方面
(1)除鲸等少数水生种类的体毛退化
以外，哺乳动物的体表都被毛。
体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。
生殖哺育方面 (2)胎生、哺乳 ——提高后代的成活率
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎
军马
导盲犬
猪
貂
鼠类猖獗危害草原
ž
哺乳动物与人类生活的关系
• 为人类提供食物 • 维持生态系统的稳定
哺乳动物
• 提供丰富多彩的服装原料
• 人类的得力助手
• 给人类带来困扰
课堂小结
哺乳动物：猫、蓝鲸、非洲象等
哺
乳
体表被毛：有很好的保温作用 胎生哺乳：后代得到良好的照顾和充 主要特征 足的营养，大大提高成活率 牙齿分化：分化为门齿、犬齿和臼齿 有发达的神经系统和感觉器官 与人类生活的关系： 有利、有弊
人教版八年级上册第五单元 第一章第七节
新课导入
• 小刚家的母狗下了一
窝小狗崽，一个个毛
茸茸的非常可爱。看，
它们正挤在妈妈的身
旁抢奶吃呢！
想一想：
ž
还有哪些动物也像狗一样，也是用乳汁哺育幼仔的？这
ž
些动物是属于习目标
• 1.概述哺乳动物的主要特征。 • 2.举例说出哺乳动物与人类生活的关系。
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
人教版八年级生物上册课件第一章第七节哺乳动物ppt
输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量。可通过自身的调节而维持体温的恒定。
恒温动物
血液循环
心脏
膈
肺
肝脏
胃
大肠
小肠
盲肠
胸腔
腹腔
家兔的内部结构
膈是哺乳动物特有结构
家兔的肠很长，总长度为体长的10倍，植食性动物盲肠特别发达，有利于消化大量的植物纤维。
我的消化道与人体的有什么差异？ 这说明了什么？
C
2. 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的 主要原因是 ( ) 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 心脏四腔 D. 体表被毛
B
3.属于哺乳动物的是（ ） A．鲸 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．鱿鱼
A
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（ ） A．两者都有羽毛 B．两者都是恒温动物 C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀
“在遥远的新得克萨斯星球，有一位机智，聪明勇敢的警长，他叫做布雷斯塔。 他具有鹰的眼睛，狼的耳朵，豹的速度，熊的力量！……”
多种多样的哺乳动物
生活在北极冻原的北极熊以海洋动物为食
国宝——大熊猫
百兽之王——东北虎
国家一级保护动物
长颈鹿生活在 热带草原，是世界 上最高的动物
家庭饲养的宠物狗
今天我是 主角
家兔的外部形态
身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。 体表被毛。 粗毛：稀少，耐摩擦起保护作用 绒毛：细密，覆盖于皮肤上起保温作用
心脏
膈
肺
肝脏
胃
大肠
小肠
盲肠
胸腔
腹腔
家兔的内部结构
膈是哺乳动物特有结构
心脏分成四个腔： 左心房、右心房 左心室、右心室
蓝鲸
袋鼠这类动物无胎盘，胚胎在母体内不能充分发育。刚出生的幼兽不能独立生活。幼袋鼠出生后就爬进母兽的育儿袋中，靠母兽的乳汁生活。
恒温动物
血液循环
心脏
膈
肺
肝脏
胃
大肠
小肠
盲肠
胸腔
腹腔
家兔的内部结构
膈是哺乳动物特有结构
家兔的肠很长，总长度为体长的10倍，植食性动物盲肠特别发达，有利于消化大量的植物纤维。
我的消化道与人体的有什么差异？ 这说明了什么？
C
2. 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的 主要原因是 ( ) 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 心脏四腔 D. 体表被毛
B
3.属于哺乳动物的是（ ） A．鲸 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．鱿鱼
A
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（ ） A．两者都有羽毛 B．两者都是恒温动物 C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀
“在遥远的新得克萨斯星球，有一位机智，聪明勇敢的警长，他叫做布雷斯塔。 他具有鹰的眼睛，狼的耳朵，豹的速度，熊的力量！……”
多种多样的哺乳动物
生活在北极冻原的北极熊以海洋动物为食
国宝——大熊猫
百兽之王——东北虎
国家一级保护动物
长颈鹿生活在 热带草原，是世界 上最高的动物
家庭饲养的宠物狗
今天我是 主角
家兔的外部形态
身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。 体表被毛。 粗毛：稀少，耐摩擦起保护作用 绒毛：细密，覆盖于皮肤上起保温作用
心脏
膈
肺
肝脏
胃
大肠
小肠
盲肠
胸腔
腹腔
家兔的内部结构
膈是哺乳动物特有结构
心脏分成四个腔： 左心房、右心房 左心室、右心室
蓝鲸
袋鼠这类动物无胎盘，胚胎在母体内不能充分发育。刚出生的幼兽不能独立生活。幼袋鼠出生后就爬进母兽的育儿袋中，靠母兽的乳汁生活。
新人教版八年级上册初中生物 第七节 哺乳动物 教学课件
D
A.胎生、哺乳、体温恒定是哺乳动物特有的特征
B.胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.熊猫体表被毛，使其能维持恒定体温，从而增强了对环境的适应能力
D.哺乳动物的生殖和发育脱离了水环境的限制
第二十六页，共三十三页。
当堂小练
2.图中阴影部分表示珍稀动物朱鹮、大熊猫、扬子鳄的共同特征，下列
选项符合的是(
)B
A.体温恒定
A.牙齿具有分化是哺乳动物的重要特征
B.狼是肉食性的动物，因此犬齿发达
C.兔是草食性的动物，因此门齿和臼齿发达
D.犬齿适于磨碎食物
解析：狼是肉食性的哺乳动物，有犬齿与其食肉有关，犬齿适于撕裂 食物，磨碎食物的是臼齿，D说法错误。
第十五页，共三十三页。
新课讲解
4 . 高度发达的神经系统和感觉器官 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地
第十九页，共三十三页。
新课讲解
3.人类的得力助手
导盲犬能为盲人导航；警犬能辅助警察破案；牛能帮助农民耕地等 。
警犬
导盲犬
第二十页，共三十三页。
军马
新课讲解
4.给人类带来的危害
人类的生活有时候也受到哺乳动物的困扰，如鼠类猖獗会对农 、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病，故对这些给人类带来危 害的哺乳动物进行合理防控是必要的。
B.用肺呼吸
C.胎生、哺乳
D.牙齿分化
第二十七页，共三十三页。
教材习题
1. 下列动物中，不属于恒温动物的是: ( ）
A.猎豹 B.响尾蛇
C.企鹅 D.大猩猩
答案：B
解析：动物中的鸟和哺乳动物属于恒温动物，爬行动物 属于变温动物，而响尾蛇属于爬行动物。
第二十八页，共三十三页。
第七节 哺乳动物(教案)人教版生物八年级上册
第七节哺乳动物教学目标：
1.记住哺乳动物的主要特征。
2.能举例说明哺乳动物与人类生活的关系。
教学重难点：
重点:哺乳动物的主要特征。
难点:辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。
教学方法：讲授法、合作探究法
教学课时：1
板书设计：
第七节哺乳动物
一、哺乳动物的主要特征
1.体表被毛、体温恒定
2.胎生,哺乳
3.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
4.具有高度发达的神经系统和感觉器官
二、哺乳动物与人类生活的关系
有利方面:为人类提供动物蛋白;人类的得力助手,皮毛有一定的经济价值等
有害方面:鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病
教学反思：
在本节教学中,利用学生已有的经验发挥学生的主体性,通过观察、对比,由外而内、由整体到局部探究哺乳动物的主要特征。
教学中紧密结合教材内容,注重知识的进一步整合。
教师小结让学生理解哺乳动物的这些主要特征对其生存的重要性;结合哺乳动物对人类的关系,辩证地理解问题。