预防艾滋及性教育主题班会完美
《预防艾滋病知识宣传》主题班会教案（精选7篇）
《预防艾滋病知识宣传》主题班会教案（精选7篇）《预防艾滋病知识宣传》主题班会篇1教学目的：1、什么是艾滋病；2、掌握预防艾滋病的基本知识；3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现；4、艾滋病传播的主要途径。
教学对象：全体学生。
教学准备：学生上网搜集相关艾滋病的知识。
教学过程：一、导入。
主持人：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗？他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。
二、授新课（一）什么是艾滋病？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
（二）、艾滋病的主要传播途经1、性接触传染2、血液传播3、母婴传播（三）、艾滋病对社会的危害——请同学们展开探讨这一话题。
艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。
艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。
1、艾滋病对个人的危害。
2、艾滋病对家庭的危害。
3、艾滋病对社会的危害。
4、艾滋病对儿童的影响（四）、艾滋病的预防艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。
但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。
1、加强艾滋病的监测检疫。
2、加强治安管理。
3、消除静脉滥用药物的现象4、加强血液制品的管理5、严格消毒，避免医源性感染6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作（四）、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。
艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。
一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。
旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。
各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。
三、课堂讨论中学生怎样才能真正预防艾滋病？结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要四、课堂小结通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎样预防，学会了保护自己。
艾滋病主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对健康的关注度越来越高。
然而，艾滋病作为一种严重的传染病，依然对人类的健康构成威胁。
为了提高同学们对艾滋病的认识，增强自我保护意识，我们班级于2023年4月15日开展了一场以“关注艾滋病，共筑健康防线”为主题的班会。
二、班会目的1. 增强同学们对艾滋病的了解，认识到艾滋病的危害性。
2. 提高同学们的自我保护意识，学会预防艾滋病的方法。
3. 培养同学们的爱心和责任感，关心艾滋病患者，营造关爱艾滋病人的良好氛围。
三、班会流程1. 主持人开场班会开始，主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，并强调了艾滋病对人类健康的危害，呼吁大家关注艾滋病，共同预防。
2. 专家讲座为了使同学们对艾滋病有更深入的了解，我们邀请了疾控中心的专家为我们进行专题讲座。
专家从艾滋病的定义、传播途径、临床表现、预防措施等方面进行了详细讲解，并结合实际案例，使同学们对艾滋病有了更加直观的认识。
3. 观看宣传片为了使同学们更加直观地了解艾滋病，我们播放了一部关于艾滋病的宣传片。
宣传片通过真实的故事，展现了艾滋病患者的生活现状，以及他们所面临的困境。
观看过程中，同学们深感震撼，纷纷表示要关注艾滋病，关爱艾滋病患者。
4. 小组讨论观看宣传片后，同学们分成小组，就如何预防艾滋病、关爱艾滋病患者等问题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有价值的意见和建议。
5. 主题演讲在小组讨论的基础上，我们进行了主题演讲环节。
同学们结合自己的实际经历，分享了如何预防艾滋病、关爱艾滋病人的故事。
演讲内容感人至深，引起了大家的共鸣。
6. 总结发言班会接近尾声，班主任对本次班会进行了总结。
他指出，艾滋病是一种严重的传染病，预防艾滋病需要大家共同努力。
他希望同学们在日常生活中，提高自我保护意识，关爱艾滋病患者，为构建和谐社会贡献力量。
四、班会成果1. 同学们对艾滋病的认识有了明显提高，自我保护意识得到增强。
艾滋病与性教育主题班会PPT课件
精神创伤
过度接触网络色情内容可能导致青少年产生扭曲的性价值观和负面情感,影响心理健康。
交际障碍
沉溺其中的青少年可能会失去与他人正常交往的能力,缺乏良性的社交互动。
性行为风险
接触不当的性内容可能导致青少年产生错误的性行为概念,增加性健康隐患。
法律违规
观看和传播非法色情内容可能面临法律制裁,给个人和家庭带来严重后果。
践行社会责任
发挥青春正能量,关心他人,主动参与公益事业,为社会贡献自己的一份力量。
结语与补充建议
1
树立健康积极的价值观
倡导积极向上的性教育理念,培养学生正确的性与生殖健康意识。
2
消除性别刻板印象
打破对性别角色的传统刻板印象,推动性别平等和尊重。
3
搭建多层面支持体系
建立包括专业咨询、心理辅导在内的全方位支持服务。
寻求帮助与支持
一旦遭遇隐私泄露,可以咨询专业人士或相关机构,采取适当的措施维护权益,保护自己。
寻求专业咨询与帮助
寻求专业辅导
如果遇到身心健康方面的问题,可以寻求心理咨询师或学校辅导员的帮助,获得专业的建议和指导。
拨打求助热线
全国艾滋病/性病预防热线提供24小时的咨询服务,对您的疑问和困惑给予细心解答。
同性恋与性少数群体
多元包容
每个人的性取向和性别认同都应该得到尊重和接纳。我们要呼吁社会为性少数群体营造更加包容和支持的环境。
团结互助
性少数群体需要建立互帮互助的社区,彼此支持,共同面对社会的偏见和歧视。这需要全社会的理解和支持。
自我认同
无论是同性恋、双性恋还是跨性别,每个人都有权利自由地表达自己的性取向和性别认同,不应受到歧视和偏见。
逐步发展
班会教案：积极宣传防艾知识,预防艾滋病
班会教案：积极宣传防艾知识，预防艾滋病艾滋病是一种病毒性疾病，目前尚无特效治疗方法。
预防艾滋病比治疗更重要。
对于学生来说，特别是青少年，积极宣传防艾知识，预防艾滋病是非常重要的。
本文将为大家介绍一份班会教案，帮助大家更好地了解如何预防艾滋病。
一、教案目标本次班会的教育目标是：1.让学生了解艾滋病的基本知识；2.让学生了解艾滋病的传播途径；3.让学生知道如何避免艾滋病传播；4.让学生能够正确地处理自己和他人的艾滋病状况，消除污名化。
二、教学过程1.了解艾滋病我们需要让学生了解什么是艾滋病。
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的免疫系统疾病。
该病毒可以在人体内繁殖，并导致免疫系统受损。
2.认识艾滋病的传播途径我们需要让学生了解艾滋病的传播途径。
艾滋病主要通过以下途径传播：（1）血液传播：受感染的人的血液经过针头、注射器、手术刀、牙钳、耳洞针等多种途径进入其他人的体内，或者通过感染的母亲传给新生儿。
（2）性传播：与患有艾滋病的人进行性行为，特别是无保护性行为，极容易感染该病毒。
（3）母婴传播：感染艾滋病的孕妇，在妊娠期间、分娩过程或哺乳期间，通过胎盘、血液、母乳等多种途径将病毒传播给胎儿或哺乳婴儿。
（4）共用刮胡刀、剪刀、牙刷等个人卫生用品或注射器、针头等一些医学器械。
3.防止艾滋病传播在讲述了艾滋病的传播途径之后，我们需要让学生了解如何预防艾滋病的防控措施。
（1）保持良好的生活习惯：多锻炼身体、饮食健康，充足的睡眠，减少应激，这些都有助于提高身体免疫力，使身体对病毒的抵御能力更强。
（2）正确使用避孕用品和保护用品：使用避孕用品和保护用品是预防艾滋病的重要手段。
特别是在进行性行为时，使用安全套和使用润滑剂能起到更好的防护作用。
（3）拒绝毒品和注射药品：注射毒品和非正规医疗机构注射用品是感染艾滋病的主要途径之一，应该坚决抵制。
4.消除污名化我们需要让学生了解一些艾滋病的常见误区，并消除污名化的观念。
《远离艾滋,关爱生命》主题班会活动教案
输入被HIV污染的血液或血液制品，共用 注射器、针头等。
母婴传播
感染HIV的母亲可将病毒传给胎儿或婴儿 。
如何预防艾滋病
避免不安全的性行为
避免共用注射器、针头等
使用安全套是预防性接触传播的有效方法 。
避免与他人共用可能刺破皮肤的器具。
避免接触感染者的血液和体液
避免使用非法药物和毒品
避免直接接触感染者的血液、精液、阴道 分泌物等。
避免使用非法药物和毒品，以降低感染风 险。
关爱艾滋病患者
关爱和尊重艾滋病患者
不应该歧视和排斥艾滋病患者，应该给予他们关爱和支持。
鼓励艾滋病患者积极治疗
积极治疗可以提高艾滋病患者的生存率和生活质量。
03
活动过程
导入环节
目的
激发学生对艾滋病的关注 和兴趣，为后续活动做好
铺垫。
方法
通过播放一段关于艾滋病 的公益广告或相关视频，
05
活动反思与改进
活动效果反思
01
学生对艾滋病的认识有所提高
通过本次主题班会，学生对艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施有
了更深入的了解，能够正确对待艾滋病感染者，减少歧视和恐惧。
02
增强了自我保护意识
活动中通过讲解、演示和小组讨论等形式，使学生掌握了自我保护的方
法和技巧，提高了安全防范意识。
03
互动环节不够充分
小组讨论和角色扮演等互 动环节未能充分展开，学 生参与度不高。
改进措施与建议
合理安排时间
在未来的主题班会中，应合理规划时间，确保活动节奏紧凑、张弛有度，避免学生疲劳 。
深化内容讲解
针对活动中的不足之处，应加强备课，深入挖掘知识点，使讲解内容更加丰富、深入。
世界艾滋病日主题班会15篇2023精选6篇
世界艾滋病日主题班会15篇2023精选6篇世界艾滋病日主题班会2023 篇一一、总目标和工作目标（一）总目标通过开展预防艾滋病健康教育，建立起学校预防艾滋病健康教育的长效机制，营造学校开展预防艾滋病健康教育的良好环境，全面提学生预防艾滋病的能力，降低青少年感染艾滋病病毒的风险。
（二）工作目标1、建立学校系统、规范、制度化的预防艾滋病健康教育体系。
2、配备专（兼）职任课教师，提高艾滋病、性病防治健康教育宣讲能力，建立起稳定的师资队伍。
3、实现计划、大纲、课时、师资四落实，开课率达到100%。
4、学校学生预防艾滋病基本知识知晓率达到90%以上，养成自觉预防艾滋病的行为和习惯，抵御艾滋病侵袭能力明显提高。
5、通过中学生将艾滋病防治知识向家庭和社会延伸、扩展，扩大教育覆盖面。
二、活动主题：“行动起来，向零艾滋迈进”三、领导小组：组长：副组长：成员：四、工作项目及内容1、中心学校召开艾滋病防治形势报告会，宣讲国家艾滋病防治政策、法律和防治知识。
2、开展学校预防艾滋病健康教育，确保教学课程和内容的落实。
3、在学校开展中学生同伴教育活动，发挥学生骨干作用。
4、组织全校预防艾滋病讲座，利用学校校园网、校报、墙报、板报、广播等校内资源，开展预防艾滋病的宣传教育；组织开展预防艾滋病知识竞赛、参观图片展、专题讲座、主题班会等形式，开展多样的宣传活动。
活动对象：中心学校全体在校师生五、具体安排：1、12月1日9：00。
世界艾滋病日主题宣传活动启动仪式，主会场在学校运动场，仪式上领导发表讲话，向群众散发宣传材料。
学校利用广播等媒体进行全方位宣传报道。
2 、12月2日下午全校统一设立咨询点宣传艾滋病防治知识。
采取分散宣传与集中宣传相结合，确定宣传口号，统一横幅，宣传日在街头咨询、宣传，发放宣传品。
3、办公室负责并张贴宣传画，悬挂横幅。
4、校工会负责在全体教职工组织开展宣传活动。
5、政教处负责学生的宣传教育活动。
6、校团支部张贴宣传画，出一期宣传栏。
世界艾滋病主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年12月1日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：携手抗艾，共担责任，共享未来四、参会人员：全体师生五、主持人：李老师六、班会流程：一、开场致辞（一）主持人李老师介绍本次班会的主题和意义，强调艾滋病防治的重要性。
（二）校领导发表讲话，对艾滋病防治工作提出要求。
二、艾滋病知识讲座（一）邀请校医院医生进行艾滋病知识讲座，讲解艾滋病的传播途径、预防措施及治疗方法。
（二）播放艾滋病防治宣传片，提高师生对艾滋病的认识。
三、互动环节（一）开展艾滋病知识问答，检验师生对艾滋病知识的掌握程度。
（二）邀请学生代表分享自己的艾滋病防治感悟。
四、学生代表发言（一）邀请两名学生代表分享他们在生活中如何践行艾滋病防治工作。
（二）邀请一名学生代表分享他参加艾滋病防治志愿者活动的经历。
五、总结发言（一）主持人对本次班会进行总结，强调艾滋病防治的重要性，呼吁大家共同努力，携手抗艾。
（二）校领导对本次班会给予充分肯定，并对今后的艾滋病防治工作提出要求。
以下是班会详细记录：一、开场致辞主持人李老师：尊敬的校领导、各位老师、同学们：大家好！今天我们在这里召开“携手抗艾，共担责任，共享未来”的主题班会，旨在提高大家对抗艾滋病的认识，增强防治意识。
艾滋病作为一种严重的传染病，严重危害人类健康。
我们希望通过本次班会，让大家更加了解艾滋病，共同为防治艾滋病贡献力量。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎校领导为我们致辞。
（校领导致辞）二、艾滋病知识讲座（一）校医院医生讲座校医院医生：同学们，大家好！今天很高兴能为大家讲解艾滋病相关知识。
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，主要通过性接触、血液和母婴传播。
艾滋病病毒侵入人体后，破坏免疫系统，导致人体抵抗力下降，容易感染各种疾病。
下面我将为大家详细讲解艾滋病的传播途径、预防措施及治疗方法。
（医生详细讲解艾滋病相关知识）（二）艾滋病防治宣传片播放（播放艾滋病防治宣传片）三、互动环节（一）艾滋病知识问答主持人李老师：下面进入互动环节，请大家积极参与艾滋病知识问答。
班会主题性教育与艾滋病预防
班会主题性教育与艾滋病预防在当今社会，艾滋病还是一个全球性的公共卫生问题。
为了提高学生对艾滋病的认识和预防意识，班会主题性教育成为一种常见的教育形式。
通过班会的方式，学校可以有效地向学生传授有关艾滋病预防的知识和技能，促进他们形成正确的态度和行为，从而避免感染艾滋病。
一、艾滋病的基本知识1.1 艾滋病的定义与起因艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一种慢性传染病。
它主要通过性传播、血液传播和母婴传播途径传播。
1.2 艾滋病的症状和治疗方式艾滋病的早期症状包括发热、乏力、体重下降等，进而发展为免疫系统受损造成的反复感染。
目前，艾滋病仍然无法彻底治愈，但可以通过抗病毒治疗来延缓病情进展。
二、班会主题性教育的重要性2.1 增加学生的艾滋病知识通过班会的形式，可以向学生介绍艾滋病的基本知识，如传播途径、预防方法等，提高学生的认识水平，帮助他们形成正确的观念。
2.2 促进学生的健康行为通过班会主题性教育，学校可以引导学生养成良好的卫生习惯，如正确使用安全套、避免与艾滋病感染者共用注射器等，减少感染的风险。
2.3 培养学生的同理心和尊重他人的意识通过班会的讨论和活动，可以培养学生对艾滋病感染者的同理心，让他们懂得尊重和帮助他人，避免歧视和偏见。
三、班会主题性教育的内容和形式3.1 艾滋病的传播途径和预防措施在班会中，可以向学生介绍艾滋病的主要传播途径，如性传播、血液传播和母婴传播，并详细讲解预防措施，如正确使用安全套、避免共用注射器等。
3.2 艾滋病的误区和谣言辨析班会还可以针对一些关于艾滋病的常见误区和谣言，进行解答和辨析，帮助学生摆脱对艾滋病的错误认知。
3.3 同理心的培养和互助行动班会可以通过游戏、演讲和小组讨论等方式，培养学生对艾滋病感染者的同理心，并引导他们参与一些艾滋病互助行动，如捐款和志愿服务等。
四、班会主题性教育的效果评估与持续改进4.1 效果评估的方式和指标可以通过问卷调查、讨论反馈等方式，评估班会主题性教育的效果。
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艾滋病的传播途径之二
血液传播：
②手术、拔牙、 美容时使用没有 严格消毒的器械
2019/5/21
艾滋病的传播途径之二
血液传播：
③共用注射器吸 毒
2019/5/21
艾滋病的传播途径之三
2019/5/21
母婴传播：
感染艾滋病毒的 妇女在怀孕、分 娩和哺乳时都可 能传播给婴儿
2、日常接触不传播
2019/5/21
红稠带标志的意义：红稠带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗 击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持;象征着我们对 生命的热爱和对和平的渴望;象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
的 艾流 滋行
病形 势
医学资源
5
全球艾滋病病毒感染情况
非洲 感染率最高
亚洲 增长速度最快
艾滋病的传播
1、传播途径
（1）性传播 （2）血液传播 （3）母婴传播
2019/5/21
湖北省全球基金艾滋病防治项目办公室
传播途径
艾滋病的传播途径之一
性传播：
异性之间和男男 同性恋之间传播
2019/5/21
艾滋病的传播途径之二
2019/5/21
血液传播：
①输入被艾滋病 毒污染的血液或 血液制品或移植 器官
经胎盘 分娩过程阴
道分泌物 母乳喂养
预防艾滋病做一个健康的母亲很重要，只有做母亲的健康，孩
子才会健康，所以建议要做妈妈的一定要做好预防艾滋病的工
很多青壮年因感染艾滋病而死亡， 留下了很多孤老和孤儿
对国家、民族、社会的危害
2019/5/21
撒哈拉以南非洲国 家目前深受艾滋病 肆虐之苦，一些国 家国民的平均寿命 不到33岁。艾滋病 正在摧毁这些国家 的经济和社会基础， 这些国家人民的生 活水平倒退了几十 年。由于这些国家 政府没有及时采取 果断措施才导致疫 情扩散，现在已经 无法有效控制，很 多国家濒临亡国。
对个人的危害：
承受巨大肉体和精神痛 苦、直至死亡
卡 波 济 肉 瘤
艾滋病合并隐球孢子虫病，在小肠壁绒毛表面呈现黑点。
医学资源
34
对家庭 的危害：
家庭破裂、 陷入极度 贫困
春节，13岁和11岁的姐姐准备埋葬死于艾滋病的 6岁的弟弟，他们的 祖父母和父母都已死于艾滋病。
2019/5/21
2019/5/21
医学资源
43
爱~ 自尊、 自爱、 尊重、 爱护。
医学资源
44
医学资源
45
预防血液传播
不到消毒不严格的医疗机构或其他场所纹眉、 纹身、打针、输液、拔牙、手术等。
不共用牙刷，刮脸刀等有可能刺破皮肤的用具。 避免日常救护时沾染受伤者的血液。 不以任何方式吸毒。
医学资源
46
经母婴途径 传播的预防
医学资源
8
到2005年12月31日
艾滋病毒感染者 144，089例
其中艾滋病病例
32886例
死亡
8404例
医学资源
9
到2007年10月31日 艾滋病毒感染者 其中艾滋病病例 死亡
22,3527例 6,2838例 20000例
医学资源
10
到2008年9月30日 艾滋病毒感染者 其中艾滋病病例 死亡
26,4302例 7,7753例 3,4864例
医学资源
11
300000
全国艾滋病疫情上报情况
250000
200000
150000
100000
50000
0 2003年
2பைடு நூலகம்05年 医2学0资0源7年
2008年
艾滋病感染者 艾滋病人 死亡
12
发现数
估计数
医学资源
13
“冰山现象”
1例已发现的HIV感染者
这样接触很安全
2019/5/21
蚊子叮咬不会传播艾滋病
1、蚊子吸血不会吐出
2、即使有吐血，其中的艾滋病 病毒量非常少
3、还没有发现因蚊子传播感染 艾滋201病9/5/的21 病例
从理论上讲：蚊子在 艾滋病病人和健康人 身上来回不停地吸血， 要达到致病的病毒量， 至少要在短时间内来 回上千次
2019/5/21
医学资源
6
越来越多的青少年成 为艾滋病的传播者， 每天至少8000名24 岁以下的儿童青少年 成为新的HIV感染者 。
每14秒就有一名年龄 在15岁-24岁的青少 年感染上HIV。
医学资源
7
到2003年12月31日
艾滋病病毒感染人数 6，2159例
其中艾滋病病例
8742例
死亡
2359例
在莫桑比克尚加拉的一家医疗中心，一名艾滋病患者静静地躺在自 己的床下感受这里唯一的清凉。据统计，莫桑比克1600万人口中约 有14%为艾滋病感染者。
2019/5/21
一个看上去很健康的人，
有可能已经感染了艾滋病 毒了吗？
医学资源
39
艾滋病自愿咨询检测（VCT）
医学资源
40
艾滋病可怕的一面
没有有效的治愈药物
鸡尾酒疗法（不能彻底清除体内的病毒）
没有医学疫苗 潜伏期很长，不易察觉 致死性严重传染病
医学资源
41
不 艾滋病其实也有 可怕的一面
艾滋病是可以预防的！！
医学资源
42
在没采取 保护措施前 提下，与感 染艾滋病毒 的同性或异 性发生性交 ，并伴有体 液交换，是艾滋病毒的主要传播方式。
主题班会
预防艾滋及性教育
认识艾滋病
听到“艾滋病”三个字你首先想到了什么？
世界艾滋病宣传日
每年的12月1日是世界艾滋病宣传日，2014年12月1日是第27个 “世界艾滋病日”。
2014年活动主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题是 “共抗艾滋，共担责任，共享未来”。
世界艾滋病日的标志是红绸带。
传 播 途 径
你认为以下哪些会感染艾滋病？
空气； 饮水、食物； 日常工作和生活接触； 游泳池； 吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等； 有防护的照料、护理艾滋病人； 蹲式厕所及小便池。
艾滋病传播的必要条件
~必须经过破损的皮肤 或粘膜
~进行体液交换才会被 感染
医学资源
20
8
1 0- - 1 000 实际HI V感染者
医学资源
14
艾滋病有可能 就在你的身边
医学资源
15
防 艾 教 育 内容
艾滋病病毒
艾滋病病毒，即“人类免 疫缺陷病毒”，简称HIV。
HIV病毒是一种能攻击人 体免疫系统的病毒。它把 人体免疫系统中最重要的 T4淋巴细胞作为攻击目标， 大量吞噬、破坏T4淋巴细 胞，从而破坏人的免疫系 统，最终使免疫系统崩溃， 使人体因丧失对各种疾病 的抵抗能力而发病并死亡。