主题班会中学生使用手机的危害

合集下载

中学生主题班会：学生在校使用手机的利与弊

生损害.因此，弊大于利
你认为手机该如何使用才是正确的呢？
总结：
在科技发展的时代，手机已经是我们生活中不可缺少的一部分。手机给人们的生活带来弊也有利。中学生的任务是快乐学习、健康成长。在使用手机时，应该把握分寸，在什么时候、什么场合，不应该使用手机。要学会去发现手机有利于学习的功能，轻松学习。尽可能和同学朋友面对面交流代替沉迷于聊qq,玩游戏等虚拟网络世界。正确的使用手机，手机的价值才得于体现。
你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大？手机对我们又有多少危害？到底是利是弊呢？这个问题值得我们中学生去探讨。
辩论活动：1、2组为正方，3、4组为反方
（用两分钟的时间讨论好本方的观点，分别派代表进行辩论中学生使用手机的利与弊，并举例说明）
正方：中学生使用手机有利
反方：中学生使用手机有弊
二、中学生使用手机的好处：
4.紧急时刻可以求助：
如果有同学上学受到欺负、遇到火灾、溺水等情况时，可以用手机及时向家长、老师、警察等求助
二、中学生使用手机的好处：
5.拍照片：
手机都有拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
6.调闹钟：手机里面的闹钟装置,可以提醒
我们早睡早起。
三、中学生使用手机的坏处：
二、中学生使用手机的好处：
1.方便与家人沟通：
学生可以通过手机及时与家长联系，遇到麻烦可以及时与家长联系，及时解决问题。
二、中学生使用手机的好处：
2.有利于和同学交流：
多与同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
二、中学生使用手机的好处：
3、有助于学习：
自控能力强的同学，可以利用手机上网查找学习资料，对学习有很大的帮助

手机对中学生的危害主题班会课件

缺乏沟通能力
手机对中学生的一大危害。除了孤立和社交困难，在线交流也可能导致中学生在写作和口语交流方面出现问题，因为很少有机会实践和磨练这些技能。此外，由于倚赖手机，他们可能会变得容易分心和无法集中精力，影响他们的学习和成绩。
手机对中学生的危害：
学习成绩下降：
(1) 分散注意力：手机中游戏、社交媒体等应用的存在，易引发学生注意力的分散，无法专注习，进而导致学习成绩下降。
(1) 影响睡眠质量：长时间使用手机会产生蓝光，抑制睡眠激素的分泌，影响中学生的睡眠质量，从而缺少睡眠和休息，影响学习成绩。
(1) 沉迷网络：长时间使用手机，特别是上网，可能会使中学生变得沉迷网络，影响学习成绩，甚至对身心健康产生负面影响。
1. 人际交往能力下降：青少年使用手机频繁，很少与他人直接交流沟通，导致不懂得如何与人互动，缺乏面对面沟通的能力，从而影响到日后的人际交往能力。
2. 偏执症状加重：青少年经常使用手机时，容易沉迷网络世界，对现实社交产生不信任感，使得青少年产生偏执倾向，对社交环境产生排斥，从而影响到日后的人际关系。
手机对中学生的危害-
1. 分散注意力：手机中有各种各样的应用和功能，如社交媒体、游戏和视频等，这些都会让中学生在学习时分心，降低专注度和效率。
2. 妨碍睡眠：中学生使用手机时会产生蓝光，这会干扰睡眠，导致他们白天精神不集中，学习成绩下降。此外，手机还会吸引中学生夜间使用，使其睡眠时间缩短，影响生理健康。
5.以上就是手机对中学生的危害中关于《不良信息影响心理健康》部分的详细阐述。
过度使用影响视力
过度使用手机会引起眼睛疲劳、眼干、视力模糊等症状，长期使用还会导致近视的加重。
影响学习和沉迷游戏

主题班会-中学生如何正确使用手机

3 提升生活效率
使用手机可以帮助我们高效地完成任务，提升活效率。
保护视力
1 控制使用时间
每天合理控制使用手机的时间，避免长时间连续使用。
2 调整屏幕亮度
适当调整手机屏幕亮度，减少对眼睛的刺激。
3 定期休息
使用手机一段时间后，记得给眼睛休息的时间，进行眼部放松运动。
合理管理使用时间
目标设定
设定使用手机的目标时间，合理安排使用时间，并坚持实施。
保护个人隐私
1
设定密码和指纹
设置手机密码和指纹解锁，保护个人隐私。
2
不随意分享个人信息
不随意在网络上分享个人信息，注意个人隐私安全。
3
下载可信应用
只下载并使用可信的应用程序，避免个人信息被泄露。
3 沉迷网络
过度使用手机会导致沉迷网络，影响我们的学业和社交生活。
4 个人隐私泄露
不正确使用手机会导致个人隐私泄露，我们应该注意如何保护个人信息。
正确使用手机的重要性
1 增强学习效果
正确使用手机可以提高学习效果，帮助我们更好地理解和记忆知识。
2 促进社交交流
合理使用手机可以帮助我们与他人保持联系，促进社交交流。
主题班会-中学生如何正确使用手机
手机在中学生的生活中扮演着重要的角色，它不仅提供了便利，还带来了潜在的问题。在本次班会中，我们将探讨如何正确使用手机。
手机使用的问题
1 视力损害
手机屏幕对眼睛有害，我们需要了解如何保护视力。
2 时间管理困难
长时间使用手机会影响学习和生活，我们需要学会合理管理时间。
时间规划
制定日程计划，合理安排学习、娱乐和休息时间，避免过度使用手机。
自我控制
学会自我控制，克制自己过度使用手机的冲动。

《手机的危害》主题班会设计记录内容

《手机的危害》主题班会设计记录内容的众所周知,手机是一把双刃剑,用的好了,它是可以救人一命的解药,用的不好,它却是一种害人于无形的毒药.这里给大家分享一些关于《手机的危害》主题班会设计,希望对大家有所帮助.《手机的危害》主题班会设计1由于现在信息时代的发展与进步,让我们生活的方方面面都在接触着互联网.手机便是一个移动互联网,用的好可以对你的帮助很大,用的不好就搞不好会沉迷其中无法自拔.小学生对于手机的痴迷可能来源于家长经常在他身边玩手机,导致小学生对手机的好奇心到了极点,想要知道手机有什么好玩的,为什么爸爸妈妈玩的这么开心?所以一切的开始其实是周边的影响造成小学生想玩手机的原因.小学生处于未成熟阶段,对于很多东西都不会像大人一样懂的什么该做什么不该做,就算是大人有些都控制不住自己,更何况是小学生,他们的心智才刚刚开始吸收一切来成长.如果一味的让他们沉迷在手机游戏,手机网聊,手机购物等等!那么我只能很直白的说,他们的人生可能就要毁了.小学生的自控能力差,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏.发短信,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响.还会影响和干扰他人的学习.生活.这样的镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩的不亦乐乎;寝室内,别的同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡.很多小学生可能看到其他同学买手机,就自己也想买手机,形成一种攀比心理,追求那些价格高,功能多的手机.小学生的痴迷手机,我觉得与家长有的很直接的关系.没有节制的让他们玩手机就是最大的错误,家长们总是觉得玩玩手机而已不会有多严重,我只能说看过网瘾少年的人就知道,玩手机最终就会接轨到玩电脑玩网络游戏.如果在他们还没真正沉迷其中时制止,那么你们只会后悔今天没有重视.有些家长可能会很霸道的收起手机一点也不给孩子玩,那么他们就真的玩不了了吗?你有张良计,我有过墙梯.他们就会在你们上班的时候偷偷玩,或者去同学家里玩.根本不会有什么效果,只会让他们更加想玩手机.作为家长,我们应该放下一个叫〝大人的心态〞,我们应该去更他们做朋友,而不是做一个‘独裁者’,导致他们成为‘反抗者’.他们玩手机大多数原因是因为好奇心和无聊所导致的,我们应该培养他们的兴趣,比喻:报一些兴趣班(跳舞.下棋.拼图.书法.钢琴等等),也可以在家多和他们玩游戏,比喻(下棋.拼图等等).吸引他们的注意力,他们就会减少玩手机的乐趣,这样就会使他们即玩手机却又不会沉迷其中,手机已经离不开我们的生活了,所以家长们不用一味的去禁止他们玩,适当就好.时代在进步,我们的生活质量也在不停的进步,很多人就会感到满足,导致自身很空落落的.所以兴趣是我们现在很多人需要的东西,每个人都有爱好,那就努力把爱好变成自己的一部分来做,满足那空落落的心!《手机的危害》主题班会设计2活动目的:通过这次活动,同学们对手机的危害有了更深的认识,相信通过这次班会活动,能让我们班有一个良好的学习环境,让孩子能在校园里,快乐地生活与学习.活动时间:_年4月24日活动地点:求知楼初一(2)班教室活动内容:1.学生分组讨论手机的利与弊并说出原因2.手机的危害(通过利用各种图片.视频.报道来教育学生)长时间使用手机可引起未成年人的记忆力衰退.认知能力下降,还容易引发易怒.烦躁等症状.而未成年人的神经系统最易受到手机辐射的负面影响.手机辐射的危害:1.手机辐射干扰人进入深度睡眠状态的时间明显长于不被手机辐射干扰的人.2.手机辐射能刺激大脑紧张神经,让人们保持清醒,从而降低睡眠质量.睡前避免用手机打电话,睡觉前要关机.3.手机辐射是由其发射的高频无线电波造成的.鞭状手机天线发射的微波中,有60%被人脑近距离吸收.4.手机天线是产生辐射最强的地方,而人脑与发射天线的距离仅2—5厘米,因此是存在潜在危害的.3.让学生再次讨论中学生不带手机是否会影响的生活和学习,了解学生对这个问题的看法之后,展示一些机构调查总结出来学生使用手机的主要用途.4.以学生应该合理应用手机,拒绝过度使用手机结束班会.《手机的危害》主题班会设计3【活动背景】手机作为现代化高科技产物,已经逐渐走进学校,走进课堂,被越来越多的学生使用.由于我校听障部是寄宿制管理,学生携带手机便于和家长和老师联系沟通,据调查统计,我校听障部初中三个班级的32名学生,有31名学生在校期间携带手机.但这些孩子的认知能力有限,自控能力较差,对合理使用手机的认识有一定的偏差.目前已有一部分学生无法摆脱手机的诱惑,以不健康的心态使用手机,从而影响了正常的学习生活.【活动目的】1.通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在使用手机时,应注意时间场合,真正用好手机.2.告诫学生不要沉迷于手机游戏,远离不良的手机信息,养成健康的生活习惯和良好的学习习惯.3.培养同学们看待事物的辨证思想.【活动准备】1. 黑板布置.2. 开场小品排练.3. 分组进行资料准备.【活动过程】一. 开场语,请出两位主持人二. 学生主持1. 小品表演揭开序幕,手机已走进校园,走进我们的生活.2. 观看我们与手机的一组图片,分组讨论中学生使用手机的利与弊.3. 小组代表上台展示讨论结果.4. 主持人小结:中学生使用手机有利也有弊,我们应该合理使用手机.三. 老师通过学生讨论的结果分析目前班上同学使用手机的现状.四. 解决方案1. 了解我国一部分地区学校的做法.2. 共同制定班级手机使用公约.五.结束语最新《手机的危害》主题班会设计记录内容。

中学生玩手机主题班会

中学生玩手机主题班会
主题班会：深入探讨中学生使用手机问题
欢迎各位同学参加今天的班会！今天我们将深入讨论一个大家都很关注的话题：中学生使用手机的问题。

1. 现状剖析：我们先来看一下现在中学生使用手机的情况。

大家都有手机吗？你们每天使用手机的时间多吗？
2. 正面影响：我们不能否认，手机在中学生生活中也有一些正面影响，比如方便沟通、获取信息有用的学习资料等。

大家谈谈你们平时是如何用手机的？
3. 负面影响：然而，手机的使用也带来了一些负面影响。

大家觉得手机对中学生有哪些不好的影响呢？举个例子。

4. 学习效果：手机使用对学习效果有什么影响？手机上网、玩游戏等会不会让你们分散注意力？大家分享一下自己的经历。

5. 没手机的日子：有没有尝试过离开手机一段时间，比如一天不碰手机？大家谈谈离开手机后的感受。

6. 提前解决问题：有什么方法可以在使用手机的同时减少负面影响呢？大家一起找找解决办法。

7. 联系家长：我们觉得，家长在中学生手机使用方面也应该给予关注和引导。

大家觉得怎么样才是合理的手机使用时间呢？
8. 结语：今天我们围绕中学生使用手机问题展开了讨论，希望大家能够更加理性地使用手机，平衡好学习与娱乐的关系。

班会到此结束，谢谢大家的参与！
注意：以上文中没有标题相同的文字，但请根据需要自行添加适当的细节和调整其顺序，以满足班会的实际情况。

主题班会-手机对学生的危害

专家认为：手机辐射不容忽视。今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50% 的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。 “一般来说，手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。”而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，一般来说，85分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳边时，有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大，最差的手机噪音达133分贝，大大超过120分贝的痛苦极限。
4、购机目的及交往对象中学生购买手机有36人是为了通信需要，占总人数的 38.70%，是因为社会发展的趋势，有6.45%的人是因为受别人的影响，23人是因为看中了手机的功能；而另有21人，约占22.58%购买手机是没有原因的想购买就购买了，约有7人选择其他，约占7.53%，中学生购买手机主要用于同学朋友之间交流的约占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56% 学生是追求个性的群体，在手机的使用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34.0％的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。
手机的使用情况（1）更新频率低中学生在手机的更新上持比较谨慎的态度，超过半数的同学在这学期间没有更换的打算。这主要是因为中学生购买手机的经济来源主要是由家里承担，因此父母不允许子女频繁地更换手机。但是昂贵的话费依然是在校学生手机族的最大烦恼(25.42%),其次是担心被偷,占1/5, 另外占用时间多占11.23%,怕被人骚扰,的占15.04%,以及款色不流行占11.65%。

手机的危害主题班会

手机的危害主题班会一、事例去年七月，在福建有一个中学生在家中突然晕倒，被父母送到医院，医院诊断为脑瘤。

经他父母回忆，他的儿子一直使用手机，包括连睡觉时都放在枕边。

医生通过病人家属的回忆，确定这位中学生因为长时间使用手机，手机的电磁波长期对脑细胞的影响导致脑细胞恶变，导致脑瘤的生成。

二、危害1、频繁使用手机，损身又害心。

手机主要是通过无线电波实现其功能的。

手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。

科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频繁而长时间地使用手机，对人体的健康带来一定的影响。

这种影响主要表现在使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦躁，头痛等。

中学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。

（1）、影响生物钟。

在床上使用1个多小时的手机、平板或者其他一些会发出光线的电子产品都会减少人们生成褪黑激素总数大概22%。

而一旦人们的褪黑激素受到了这种程度的抑制，那么人的生理周期也将受到影响，直接影响便是让人始终处于浅睡眠，甚至大大减少人们的睡眠时间。

也就是说，玩了手机1小时后，你或许不得不再玩上3小时，因为你已经睡不着了。

（2）、慢性劳损脖子耷拉过度、身子不自然弯曲、颈部越来越前倾。

这使得人体颈部胸锁乳头肌随之不断向前拉伸，长时间过后就会处于慢性充血状态，久而久之容易压迫椎动脉而诱发颈椎病，造成慢性劳损。

（3）、影响视力，左右横躺着对左右眼睛的压迫力最大，这样下去不出一个月就会造成左右眼睛视力偏差（为什么有些人配眼镜左右度数不一样，而人出生时两眼度数一致，就是因为有部分人喜欢横躺着玩手机、看小说、看漫画。

）枕头对眼睛的压迫造成供血不足，时间一长眼睛就会有膨胀感，短时性影像重叠，这个不是滴眼药水就能好的！（4）、颈椎反弓。

我们正常人都有颈椎生理弯曲，如果没有生理弯曲，甚至向相反的方向弯曲，称为“反弓”。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

七年三班主题班会
主持人：主用手机主要是用哪些功能，最喜爱手机的什么功能，经常会在什么时候使用手机？
请同学们大胆举手发言
思考
你们想过吗？
中学生使用手机有哪些危害？
归纳：
1、手机辐射影响学生身体健康。
2、过多上网、发短消息，影响学习。
3、助长同学之间的盲目攀比。 4、属贵重物品，有遗失和被盗的危险。 5、手机费用增加家庭经济负担。算算你一年花多少钱养手机手机? 6、影响学生良好品质的形成。 7、玩物丧志。
1、最用功学生：一个月发一千多条短消息，被及时发现，最后降分进入学校的调剂专业。
2、最聪明学生：大家公认的游戏高手，结局是进高复班。
北京一位教育专家写的文章，他说学生一定要顶得住诱惑，别让手机等干扰学习。电脑、网络、电视、手机、 MP3、MP4等，这些工具本来都是为人服务的，但是如果处理不好，人反而成了这些工具的奴隶。这位老师的女儿高中三年一直没有手机，其实他家并不缺手机。有一次他问女儿，你的同龄人有手机是一个很普遍的现象，你为什么不要手机呢？她女儿回答说：人家寄宿同学有手机是为了跟家长联系起来方便，而我每天都回家的，在学校有事老师会帮忙联系的，所以没必要备手机。另外，我只要有了手机，同学知道了，肯定会经常给我发短信。我要是不回吧，对人家不礼貌；我要是回呢，又影响学习，所以我干脆不要手机。我也少了一份烦恼，少了一份负担，可以集中全部的心思用在学习上。大家看看，人家孩子讲得多么好啊！从中可以看出，她是一个自觉性、自律性都很强的学生。正是由于她认真而又自觉地刻苦学习，她考取了北京大学！
本校学生不得把手机带入校园，一经发现手机收缴学校德育处（电话卡自己保管），学期末由家长亲自到德育处去，在保证书上签名后才能领出你的手机。私自在校使用手机被抓到立即清退。
（注：下次收掉手机家长写检讨）
请大家分组讨论，举手发言
世界很美，诱惑很多，
学会克制，学会舍弃，
早日成才，前程美好！