中学生网络交友的利与弊开题报告_1
中学生网络交友的利与弊
开题报告
题目：中学生网络交友的利与弊
实施学校：市第二高级中学
学生年级：高二年级
指导教师王玲
课题组成员:
组长:胡书磊
副组长:旭航
组员:
金旺马鑫王慧王飞雪周浦玄东东蔺莱恩
王一帆杰
一、选题理由:
随着社会的快速发展，信息时代的来临，电脑逐渐地走进千家万户，网络也渐渐地被人们所熟知，成了人们了解世界相互沟通与交流必不可少的工具。
网络因其使用便捷，信息容广泛也渐渐被中学生所喜爱。
中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。
从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况。
而网络毕竟是一个虚拟世界，许多中学生在网上都有网友，网上许多人说的都是谎话，很容易使中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
网络交友是一把双刃剑,有利也有弊,利用的正确与否,直接影
响到我们的学习与生活,因此我们提出关于中学生网络交友利与弊问题的研究。
二、研究目开展的目的和意义:
1.使学生了解中学生网络交友的现状。
2.研究网络交友对中学生产生哪些方面的影响。
3.揭示不良网络交友可能产生的问题与隐患，并针对这些问题寻求解决的方法和
措施。
4.通过研究帮助同学们更加和了解网络交友，并学会如何更地利用网络交友。
5.通过本次研究学习提高我们参与社会实践能力和动手动脑能力。
三、研究的具体实施：
1.学生成立课题小组
2.活动小组生成课题
3.形成小组研究方案
4.开题论证与交流
5.设计问卷
6.搜集资料
7.发放问卷并统计问卷结果
8.对搜集的资料及调查采访的结果汇总分析
9.学生总结小组活动的收益感受
10.小组总结反思，交流体会
11.以论文幻灯片形式展示成果
四、研究容：
1.研究中学生经常在什么时间上网，和每日每天上网的时间长短。
2.研究中学生主要利用网络交友从事什么样的活动。
3.研究网络交友中的利与弊，并探讨如何在二者中把握平衡，在其中找到适合我们中学生的网络交友方法，从而达到利用网络交友中有益的一面，克服其消极的一面。
4.寻求如何帮助沉湎网络交友中的中学生戒除网瘾的良方。
五、研究方法：
1.问卷调查，准备制作有关上网问题的问卷300份
2.从网络上查找有关网络交友可能产生的利与弊。
3.通过问卷和网上资料分析中学生上网的时间长短和利用网络的用途。
4.通过网上查阅资料和请教老师，小组讨论，研究帮助网络交友成瘾中学生的方法。
六、研究成果及鉴定方法：
1.每个人将自己的调查经过和感受写成日记和心得体会。
2.所有成员要定期将自己的调查收获和结果汇报，在小组讨论修改，并总结整理。
3.期末进行总结撰写出小论文和结题报告。
七、研究计划：
第一阶段（第1—3周）：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。
第二阶段（第4—5周）：研究编制调查和设定调查对象以及调查围。
第三阶段（6—10周）对我校中学生网络交友的问卷调查，整理分析调查数据。
第四阶段（第11—14周）：通过各种有效途径搜集中学生上网的有关资料，并整理分析资料。
第五阶段（第15—17周）：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告。
准备相关验收材料，完成有关结题验收的准备工作，申请课题鉴定、验收。
八、人员分工
指导教师：王玲，负责活动的组织、协调及指导工作。
九、预期成果表达方式：
结题报告; 个人心得体会
十、所需条件
1.计划访问的专家、人员
校：本校高一、二、高三的学生、教师
校外：居民、家长、教育局专家。
2.需要的物质条件
实验资料：计算机、照相机、录播教室。
图书资料：有关网络交友的书籍。
交通工具：公交车。
十一、开题总结
研究性课题涉及课课外的知识较为广泛，能让我们把学到的知识运用到研究各领域课题中，有利于我们掌握运用更多的知识，在各方面的努力下我们完成了这次开题报告。
关于高中生上网聊天问题的研究报告
天的情况进行调查和分析，了解他们对上网聊 天持有的态度，并搜寻一些案例，以那些上网 聊天的不良后果为警惕，时刻提醒自己，保持 清醒。我希望通过对这个课题的研究，我们小 组可以针对各个问题提出合理化建议。
准备阶段
进行调查
网络资源 搜索
数据整理
完成研究 报告
在确立了研究课题， 调查问卷印 经过网络调
高中生上网聊天每周的次数
60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00%
0.00%
1~3次
4~6次
每天
系列1
结论：大多数同学每周聊天1~3次。而我们每 周只有两天的休息时间，可见聊天次数还是稍 微有些高的。
Q7：你每次聊多长时间？ 分析：1小时之内占50%，1~2小时占45.8%，3小 时以上占4.2%
通过调查我们也不难发现，其实最该警告和提醒的同学是那些上网次数和时间不会控制 在适当的范围的同学。虽然大多同学认为上网不会影响学习，但是，我们还是要提醒同学们 以学业为重，上网只是一种生活中休闲放松身心的方式，并不是生活必需品。当然，大多数 同学的认知还是正确的，一但当学习和上网发生了冲突的时候，大家普遍还是会选择以学业 为重，然而对于上网的基本常识大家也掌握的很好，例如不会和不认识的网友见面，也不会 向陌生人透露自己的信息，这些都是值得提倡的。总之，通过我们的调查发现，现在的高中 生对于上网这个问题还是有正确的认知的。我们也建议同学多到户外锻炼身体，尽量少坐在 电脑前。
2把游戏作为一种短时的娱乐消遗远离不良信息的侵蚀增强自身的自控能力和抵抗能力3养成良好的学习和生活习惯要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空总之在网络这个大染缸里学生要做到出污泥而不染需要国家社会家庭学校几个方面共同努力更需要学生加强自身修养不断提高自己的鉴别能力只有这样才能做到近朱
青少年网络人际交往的现状与对策(开题报告) (1)
[15]陶利琴.中职生人际交往状况调查及对策研究一一基于W市三所中职学校的调查[D].武汉:华中师范大学，2012.
8、指导教师意见：
指导教师（签名）：
年 月 日
9、所在教学点意见：
负责人（签名）：
年 月 日
[4]周宗奎.青少年心理发展与学习[M].北京:高等教育出版社，2007:19.
[5]哈里·斯塔克·沙利文.精神病学的人际理论[M].杭州:浙江教育出版社，1999:17一18.
[6]刘坷，佐斌.网络人际关系与现实人际关系一体论[[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版)，2014(2):68-74.
网络对青少年人际交往的影响问题涉及到学校、家庭、社会等各个层面，有着复杂的大环境背景。本文从青少年的主体感受出发，对青少年的人际交往问题展开调查研究，这对于加强青少年德育建设，增强青少年的德育效果具有重要意义，并为网络对青少年人际交往影响的研究提供了理论依据。本文通过青少年的网络使用情况和人际交往现状展开分析，探究存在的问题并分析问题的成因，进而提出解决问题的对策。这一方面有助于引起教育工作者以及整个社会对于网络背景下青少年人际交往问题的重视，另一方面对于缓和青少年在人际交往中的矛盾与冲突，提高其人际交往水平具有实际意义。
[7]王静然.以隐私权保护为视角的网络法制建设问题研究[J].法制与经济(下旬刊)，2014(7):23-26.
[8]何洁.浅谈家庭教育方式对青少年心理的影响[[J].亚太教育，2015(17)140一141.
[9]戴辉俊.初中生人际交往问题与对策研究一一以丹阳地区六所初中为个案[D].湘潭:湖南科技大学，2012.
Buhrmester（2013）中提到尽管有一些初中生能够非常成功地调节自己的情绪，但是每当遇到困难和烦恼时，那些人际交往能力较强，有固定的伙伴可以倾诉烦恼的初中生往往能够获得较高的自尊，实现自身社会化的过程也更加顺利。
10.中学生网络交友的利与弊
今天我们的探究活动主题是《中学生网络交友的利与弊》，下面我将从网络交友的优势，网络交友的危害以及如何预防网络交友的危害三个方面对本节探究课进行总结。
1.网络交友的优势{1}广阔性打破地域限制，四海之内皆朋友{2}便捷性经济性无论何地只要有网络就能随时交流，各种交友软件如 QQ微信非常便捷经济{3}隐蔽性因为隐蔽性很多和朋友当面说不出口的秘密可以和网友分享，敞开心扉2网络交友的弊端（1）孤僻离群，性格孤僻。
很多青少年与网友无话不谈，倾诉衷肠，而在现实中，与身边的家人朋友缺乏交流沟通，性格变得内向孤僻。
（2）沉溺网络，耽误学业。
一部分人上网交友是因为无聊而上网寻求刺激，过度沉迷网络中的“虚幻情感”让中学生失去学习的动力，变得厌学成绩下滑。
（3）遭遇网络犯罪（如骗财骗色等）犯罪分子首先假借交友的名义与他人联系，用尽心思编造各种谎言骗取对方的信任，之后以种种借口向对方借款，随后即中断联系。
中学生社会经验不足，容易受到蛊惑而上当受骗。
还有一种情况，犯罪分子邀约女性网友见面，涉世未深的中学生是他们的首选作案目标，新闻媒体报道的因见网友而遭遇性侵犯的案例层出不穷。
那么我们应该怎样有效预防呢？（我们一起来学习第三个内容）3.预防网络交友的危害（1）见面邀请需谨慎在网上认识时间不长就主动约会见面的，十有八九是遇到骗子了，这种情况建议直接拉黑，以后不要再联系了，即使出去见面，也会被骗。
还有很多骗子会巧妙的利用女孩的虚荣心，装成风度翩翩的有钱人，在网上寻找猎物。
这种方法对涉世未深的女孩十分有效，因此女孩子再交网友时更应该格外谨慎，保护好自己，以免上当受骗。
如果觉得有见面的必要，慎选见面地点、和网友见面时，应该选择人多的地方，比如商场，步行街。
这些地方人流量比较大，即便发生危险，也很容易求救。
而且见面时间尽量选择中午，第一次见面不要独处一室。
同时，要告知家长朋友，保持通讯畅通。
如果预感危险，尽快借故离开。
（2）提及金钱就说No在和网友聊天的时候，不要轻易相信借钱的消息。
关于青少年上网利与弊的调查报告通用
青少年上网利与弊的调查报告关于青少年上网利与弊的调查报告通用随着个人的素质不断提高，报告与我们愈发关系密切，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的关于青少年上网利与弊的调查报告通用，欢迎阅读与收藏。
关于青少年上网利与弊的调查报告通用1一、课题产生的背景(一)背景20世纪末，人类进入信息时代。
以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深刻的影响。
互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。
据统计，目前我国上网人数已经达到了9 000万，其中80%以上是青少年。
网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。
但是，飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青少年成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。
现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力、黄赌毒信息，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业受到严重影响，身心受到很大伤害，也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。
青少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。
初一的学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。
二、研究的目的和意义我们通过研究性学习，经上网查资料，了解网络对中学生学习、生活的利弊所在，今后我们会扬长避短，充分利用网络来学习三、研究对象：全体网民四、研究方法：访谈法(调查几位同学，记录他们的上网历程)上网查资料问卷调查(发放问卷调查，统计、整理、分析数据)五、研究过程六、研究结果:1、如何防止学生沉迷网络面对网络是铺天盖地的信息，中学生缺乏筛选和鉴别的能力，往往照单全收，由于获取信息非常容易，你几乎无法控制孩子从网上获取各种信息。
中学生网络交友情况调查报告
中学生网络交友情况调查报告研究表明，网络聊天已经成为中学生，特别是城市中学生人际关系建构的一种比较普遍的方式，下面是小编搜集整理的中学生网络交友情况调查报告的论文范文，供大家阅读参考。
[摘要]通过全国范围内中学生的取样调查以及对部分同学的深入访谈，我们发现：网络交友已经是中学生中较普遍的一种人际关系建构方式;中学生最热衷与网友交流中的话题主要是日常生活、情感和人生体验;情感支持与交往需要是中学生网络交友行为的两个主要原因;中学生在网络交友中存在着明显的性别差异，初中阶段是青少年开始网络交友的关键期。
建议在日常生活与学校教育过程中，关注中学生的交往与情感需要，同时，在对中学生进行网络生活引导时。
要注意性别差异。
[关键词]中学生网络交往网友近年来，网络交友已成为中学生人际关系建构的一种重要方式，并引起了教育研究者和社会的广泛关注。
当前关于中学生网络交友的的实证性研究，一般是对某地方某个年段的青少年学生的网络交友进行调查，了解区域范围内青少年学生网络交友的基本情况，如参与网络交友的动机和意向、主要方式和对网络生活的认识和看法。
由于其取样的范围的限制，这些研究为我们了解某个地方或者某所学校学生的网络生活提供了一些可靠的数据，但难以了解当前青少年学生网络生活的总体情况。
同时，这些研究，由于只采用问卷调查的方法，对学生网络生活中的深层次问题，如网络生活的深度体验不能提供有效的说明，而这，正是教育面对青少年网络生活必须掌握的情况。
心理学、社会学的研究中有一些较为深度的研究，这些研究侧重青少年网络生活的某一个方面，如交往中的信任取向、网络生活中的社会关系的形成等，一般采用严格的问卷及处理技术和深度访谈等方法，为我们进一步研究青少年的网络生活提供了可资借鉴的数字依据。
但缺少对全国范围内的中学生进行整体性的深入研究，因而使得我们对我国当前中学生网络交友状况没有整体性的把握与深入的了解。
本文正是针对研究中的这个问题，在全国范围内对中学生进行深入调查，从而提供全国范围内中学生网络交往的全域视野与深度把握。
交友网站开题报告（A4）
学生毕业设计（论文）开题报告学 生 姓 名学 号 学 部 （系）（系）专业年级专业年级 设计（论文）题目设计（论文）题目 指导教师指导教师一、设计（论文）选题的依据（选题的目的和意义、该选题在国内外的研究现状及发展趋势，等）在家靠父母，出外靠朋友。
人在社会立足，离不开朋友的支持和帮助，而一个人的朋友增多，不仅仅是人脉的飚升，更重要的是办事渠道和办事效率都得到极大的提升。
更重要的是办事渠道和办事效率都得到极大的提升。
网络的普及给人们交朋网络的普及给人们交朋结友提供了特殊便利的渠道，第二代交友网站正是迎合了大量的社会需求而应运而生。
他们的出现，弥补了第一代网站交友方式的盲目与陌生感，弥补了第一代网站交友方式的盲目与陌生感，同时复制了人们社交生活的基本脉络，同时复制了人们社交生活的基本脉络，同时复制了人们社交生活的基本脉络，构筑了一个崭构筑了一个崭新的虚拟社交王国。
新的虚拟社交王国。
二、主要参考文献综述二、主要参考文献综述 Asp 是active server pages 的简称，是服务服务器端脚本编写环境，使用它可以创建和运行状态、交互的web 服务器应用程序。
使用asp 可以组合html 页、脚本命令和activex 组件以创建交互的web 页和基于web 的功能强大的应用程序。
的功能强大的应用程序。
Asp Asp 应用程序很容易开发和修改，可用它来创建动态web 页或生成功能强大的web 应用程序。
应用程序。
Asp 页是包括html 标记、文本和脚本命令的文件。
标记、文本和脚本命令的文件。
Asp Asp 页可调用activex 组件来执行任务，例如连接到数据库或进行商务计算。
例如连接到数据库或进行商务计算。
通过通过Asp Asp，，可为web 页添加交互内容或用html 页构成整个web 应用程序，这些应用程序使用html 页作为客户的界面。
页作为客户的界面。
也可以认为Asp 是一种类似html html（超文本标识语言）（超文本标识语言）、script 与cgi cgi（通用网关接口）的结合（通用网关接口）的结合体，但是其运行效率却比cgi 更高。
班会主题：中学生网络交友的利与弊
班会主题：中学生网络交友的利与弊九年级（6）班主题班会-----中学生网络交友的利与弊一、班会主题：中学生网络交友的利与弊二、班会目的：1.通过此次活动，同学们理解网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息2.增强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生实行德育教育，准确引导青少年。
三、|课前准备：实行“你是怎么上网的”调查。
四、教学过程：（一）简介网络，了解利弊1、激趣导入：网络本身就是一把双刃剑,网络交友亦是有利有弊. 随着时代的发展,网络已经成为一种重要的交流手段,网络交友也是一种不可避免的现象,网络交友能够扩大社交范围,通过和别人的交流能够吸收各种不同的经验和知识,也能够缓解压力,放松情绪. 也其中也不乏不利因素,有些不良分子通过网络实行欺诈活动,或者传播不健康内容;另外控制不当还会造成沉迷现象等. 作为中学生,年纪小,自我控制水平差,对是非的判断水平不够,对于网络交友应慎重对待.做为家长或老师,应把握尺度,不能生拉硬扯,绝对的禁止并非准确途径.适当的网络交流是有益的,但要加以引导和适当监督,准确对待网络,防止沉迷或受骗.人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来很多好处。
上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同学们上网）2、你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报）3、上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）绝绝大部分朋友认为上网有很多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？（点击课件QQ聊天），反映家长的担忧.。
4、是啊，作为新世纪的中学生，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了很多悲剧。
（点击课件）讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。
中学生网络交友调查报告
中学生网络交友调查报告中学生网络交友调查报告中学生网络交友调查报告篇1调查名称：调查目的：有助于人们了解和容观看待当代中学生的网络聊天交友状况调查步骤：A：制定计划，确定调查对象，然后在组内进行人员分组，分配任务。
B：收集资料，做好记录。
C：整理资料、组内成员集中交流。
D：分析问题、结论、建议。
一项覆盖北京、上海、广东等10个省市自治区的“国内中学生网络交友调查报告”已经完成，上海市教科院普教所本周发布了这项调查结果。
网络聊天已经成为中学生特别是城市中学生建构人际关系的一种十分普遍的方式，并可能对其人生产生重要的影响。
三成人凭感觉交友许多家长和老师之所以反对孩子网聊，最主要的原因是担心他们交友不慎或“轧坏道”，所以不仅严加提防，还会把网聊看作洪水猛兽。
然而调查表明，约半数的中学生倾向于选择“坦诚”“幽默”和“文明”的人作为自己的网友。
年级越高且家庭背景为城市的学生，越在意网友是否幽默、是否文明、是否有才华。
女生更在意网友聊天时说话是否文明，在遇到说话不三不四的人后会马上删除。
中学生大多选择比自己年龄大5至10岁的人作为网友。
约9%的人表示最看重网友的素质，17%的人看重的是网友的才华，19%的人看重对方的外貌，31%的人看重人品，其余的学生则是凭感觉交网友，“聊得来就聊聊，聊不来就分手”。
心事不愿与父母说调查发现，中学生最热衷与网友交流的话题主要是日常生活、情感经历和人生体验等内容，谈论学习的人不足三成。
相比较而言，女生更爱谈生活和人生，男生更爱谈性的话题。
由于是网络虚幻世界，因此，有69%的人选择打字聊天，觉得这样“更有神秘感”，另有11%的人会选择语音聊天，有12%的人喜欢视频聊天，仅有4%的人会“约会见面聊天”。
处于网络时代的“90后”中学生，交友的动机也是多样的。
49%的人期望从网友那里得到情感上的依恋和支持，38%的人只在心情不好时找网友聊天。
一些被调查的学生说：“进网吧就好像是回家，网友的问话会很关心，会让你觉得比父母还亲切。
网络交友的利与弊辩论赛
网络交友的利与弊辩论赛
背景介绍
网络交友是指通过互联网平台进行社交活动，越来越多的人选择在网络中寻找
社交机会。
一方面，网络交友为人们提供了更广泛的社交圈和更便利的交流方式；另一方面，网络交友也存在着一些负面影响，如安全风险和虚拟世界与现实生活的脱节等问题。
利：扩大社交圈
网络交友可以帮助人们扩大社交圈，结识更多来自不同地区或背景的朋友。
通
过网络平台，人们可以找到志同道合的朋友，实现跨地域、跨文化的交流。
利：便捷快速的交流方式
相比传统的社交方式，网络交友提供了更快捷便利的交流途径。
人们可以通过
文字、语音、甚至视频等多种方式与朋友沟通，随时随地保持联系。
弊：安全风险
网络交友存在着一定的安全风险。
在虚拟社交中，人们很难辨别对方的真实身份，存在被欺诈、侵犯隐私等风险。
不法分子也往往会利用网络平台进行网络诈骗等违法活动。
弊：虚拟世界与现实生活脱节
通过网络交友建立的关系可能只停留在虚拟世界，与现实生活有所脱节。
长期
沉浸在虚拟社交中，可能导致个体与社会的关系疏远，缺乏真实社交的体验。
总结
网络交友既有利于社交圈的扩大和交流方式的便捷，也存在安全风险和虚拟世
界与现实生活的脱节等问题。
对于个体而言，在网络交友中要谨慎选择平台和朋友，加强对安全和隐私的保护意识；对于社会而言，应加强网络监管，规范网络社交行为，促进网络交友的健康发展。
网络交友的利与弊取决于个体和社会的管理和运用，只有平衡好利弊之间的关系，网络社交才能真正造福于人们的社交生活。
中学生网络交友利与弊教案
中学生网络交友利与弊教案第一篇：中学生网络交友利与弊教案“中学生网络交友利与弊”辩论赛活动总结一、活动目的身心正在发育的我们，成长中面临着诸多困惑，比任何时候都渴望真诚的友谊。
当今社会，网络几乎渗透到社会的各个角落。
网络是把双刃剑。
如何面对网络的诱惑？中学生网络交友，好还是不好？介于以上共性问题，初二(4)班利用班队会时间组织开展了“中学生网络交友，好还是不好”辩论赛，意在通过辩论，帮助大家澄清是非，学会正确选择良友健康成长。
二、准备工作1、黑板布置：初二(4)辩论赛：中学生网上交友，好？不好？正方：中学生网上交友利大于弊反方：中学生网上交友弊大于利2、组队：正方、反方双方辩论手各4名，各方确定1、2、3、4号辨论手，整理好主要的观点3、成立评判团小组：由班长组织班委或由各小组推荐四名同学，商定评分细则(提供参考方案)，最后要评出胜出方和最佳辩手和最佳风度奖、最佳观众奖4、准备小奖品十份到十二份(胜出方每人一份，最佳辩手一份，最佳风度奖一份，最佳观众奖一至二份)：请班长落实，如铅笔、橡皮之类5、计时员两名：到规定时间，请吹哨或摇铃或提醒“时间到!”6、辩论赛场地布置：三、辩论赛程序1、开场白：----主持甲：同学们都知道在我们生活中网络几乎无处不在。
要查资料，上网；要玩电脑游戏，上网；要聊天，上网。
对了，你家可以上网吧？---主持乙：-当然可以。
----主持甲：那你上网一般都干些什么？---主持乙：我经常上网搜集资料，上网聊天……----主持甲：那你一定交了不少e-friengs吧。
----主持乙：对啊，在网上，你可以和她聊很多东西，而且我的网友很有趣。
----主持甲：可是有不少人因为在网上交了损友而成绩一落千丈或学坏，那么网络交友好还是不好呢？让我们赶紧来听听大家的意见吧。
主持乙：我们今天辩论赛的辩题是：中学生网络交友是好还是不好。
正反辩论双方同学及评判团成员都已上场：我们的正方辩论队是由朱佳玥、蔡晨、陈可风、刘曦月组成。