10.中学生网络交友的利与弊
网络社交的利与弊初中生作文
网络社交的利与弊初中生作文网络社交在我们这个时代变得越来越重要，像是生活中的一部分。
每天上学的时候，大家总是低头看手机，刷着各种社交平台。
网络社交的好处和坏处，确实让人感到纠结。
先说好处。
网络社交让我们能和朋友保持联系。
就算大家各自忙着上课，课外活动，甚至放假去旅游，只要打开手机，几条信息就能让彼此分享生活的点滴。
想象一下，朋友在远方的海边玩得开心，发个照片过来，大家一起“羡慕嫉妒恨”。
这种感觉，真的是超棒的！而且，很多时候我们也能通过网络结交到新朋友。
有些志同道合的伙伴，在线上聊得火热，彼此分享兴趣、梦想，感觉生活更加丰富多彩。
再说，网络社交还能拓宽我们的视野。
通过关注一些有趣的账号，我们可以学习到新知识，了解不同的文化。
比如，有些同学喜欢追星，通过社交媒体了解偶像的最新动态。
又或者，喜欢看各种搞笑视频，瞬间就能把心情变得轻松愉快。
这样的平台，确实给我们带来了许多乐趣和启发。
但是，网络社交也有它的阴暗面。
有时候，大家在网上发的东西，真的是“没事找事”。
比如，有些人喜欢在社交平台上抨击他人，网络暴力时有发生。
这样不仅伤害了别人，也让自己变得焦虑。
很多同学因为一些负面的评论而感到自卑，甚至影响学习。
我们都知道，网上的言论并不总是真实的，但有些人却容易被迷惑，沉迷于虚假的生活中。
还有一个问题就是沉迷于手机。
为了刷朋友圈，很多同学上课时分心，学习效果大打折扣。
为了发动态，甚至有人在吃饭的时候也要拍照，真是“好不容易的美食”，却只剩下了一张图片。
生活中该享受的时光，被手机占据，感觉有点可惜。
面对这些利与弊，我们该如何选择呢？我觉得关键在于如何使用网络社交。
要学会合理分配时间，别让手机成为生活的主宰。
我们可以定个小目标，比如每周和朋友面对面聚一次，聊聊天，分享彼此的真实感受。
这样不仅能加深友谊，还能让我们更珍惜身边的人。
同时，网络社交的内容也要有选择。
关注那些积极向上的账号，学习新知识，看到更多的美好。
生活的精彩不只是线上，更在于线下的真实互动。
《中学生网络交友的利与弊》教案
《中学生网络交友的利与弊》教案第一章：网络交友的定义与背景1.1 网络交友的定义1.2 中学生网络交友的背景1.3 中学生网络交友的普及程度第二章：网络交友的优势2.1 扩大交友圈2.2 增强社交能力2.3 分享兴趣爱好2.4 情感支持和心理健康第三章：网络交友的劣势3.1 网络安全问题3.2 虚假信息和欺诈3.3 网络成瘾和时间管理问题3.4 社交技能的退化第四章：中学生网络交友的心理特点4.1 猎奇心理4.2 寻求认同感4.3 网络依赖心理4.4 自我展示和形象塑造第五章：家长和教育者的角色5.1 家长对中学生网络交友的监管5.2 教育者对中学生网络交友的教育引导5.4 培养中学生的网络素养和自我保护意识第六章：案例分析网络交友的正反面故事6.1 正面案例：建立真实友谊的网络交友经历6.2 反面案例：网络交友导致的隐私泄露和心理伤害6.3 讨论：从中学习到的教训和应对策略第七章：网络交友的风险评估与管理7.1 识别网络交友的风险因素7.2 如何评估网络交友的安全性7.3 制定网络交友的风险管理计划7.4 增强中学生的风险意识和自我保护能力第八章：网络交友的道德和法律问题8.1 网络交友中的诚信和尊重原则8.2 网络欺凌和网络暴力问题8.3 相关法律法规介绍：保护中学生网络交友的权益8.4 培养中学生的网络道德和法律意识第九章：网络交友与现实社交的关联9.1 网络交友对现实社交的影响9.2 网络交友与现实交友的异同9.3 如何将网络交友转化为现实中的友谊9.4 平衡网络与现实生活，促进全面发展第十章：总结与展望10.1 网络交友的利与弊回顾10.2 中学生网络交友教育的有效性10.3 未来发展趋势：网络交友与的结合10.4 持续关注与更新教案，适应新的网络环境变化第十一章：网络交友的心理辅导策略11.1 中学生网络交友的心理需求分析11.2 心理辅导方法：如何引导中学生健康网络交友11.3 心理辅导活动设计：案例分享与实践指导11.4 评估与反馈：心理辅导效果的监测与改进第十二章：网络交友的家庭教育策略12.1 家长在中学生网络交友中的角色和责任12.2 家庭教育方法：如何与孩子有效沟通网络交友问题12.3 家庭教育案例分析与启示12.4 家庭教育策略的实践与调整第十三章：网络交友的学校教育策略13.1 学校在中学生网络交友教育中的作用13.2 学校教育方法：课程设计与教学实施13.3 学校网络交友教育案例分享13.4 学校教育策略的评估与优化第十四章：网络交友的社区支持策略14.1 社区在中学生网络交友教育中的参与14.2 社区支持方法：合作项目与活动策划14.3 社区支持案例分析与经验总结14.4 社区支持策略的持续发展与改进第十五章：综合实践中学生网络交友的教育15.1 综合实践活动的意义与目标15.2 网络交友主题的综合实践活动设计15.3 综合实践活动中教师与学生的互动策略15.4 综合实践活动的效果评估与反思重点和难点解析本文主要探讨了《中学生网络交友的利与弊》这一主题，涵盖了网络交友的定义与背景、优势与劣势、心理特点、家长和教育者的角色、案例分析、风险评估与管理、道德和法律问题、网络交友与现实社交的关联以及总结与展望等内容。
10.中学生网络交友的利与弊
01
能否举几个 例子来说明 目前互联网 犯罪人员针 对中学生的 诈骗手段？
02
中学生如何正确使用社交网络的基本原则
要善于网上学习 要诚实友好交流 要诚实友好交流 要诚实友好交流 要有益身心健康
不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
——全国青少年网络文明公约
班会班会
01 中学网络交友的现状 02 中学生网络交友的好处 03 中学生网络交友的坏处 04 作为中学生，应如何正确使用网络进行社交
。
社
交
中学生网络交友的现状
其他
乐
50%的00后上网主要是为了 网络社交。对他们来说，网 络社交和现实社交一样重要， 他们不但会和生活中的朋友 在网上频繁交流，更会在网 上结识志同道合的小伙伴；
同时，00后十分热衷兴趣圈 子，通过加入圈子可以很快 地找到组织、得到归属感。 其中，最受欢迎的圈子是追 星圈，48%的00后身处其中；
00后占活跃 用户的30％贴吧00后和95后 占活跃用户 的60％以上
BILIBILI
00后用户占 比18% （2017年）
微博
18岁以下用 户占比 13.2%
THANKS
互联网串联起整个世界
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员 可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联 系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟” 性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需 求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以 进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。 同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理 上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们 特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空 间和相对宽松、平等的环境。
10.中学生网络交友的利与弊
今天我们的探究活动主题是《中学生网络交友的利与弊》，下面我将从网络交友的优势，网络交友的危害以及如何预防网络交友的危害三个方面对本节探究课进行总结。
1.网络交友的优势{1}广阔性打破地域限制，四海之内皆朋友{2}便捷性经济性无论何地只要有网络就能随时交流，各种交友软件如 QQ微信非常便捷经济{3}隐蔽性因为隐蔽性很多和朋友当面说不出口的秘密可以和网友分享，敞开心扉2网络交友的弊端（1）孤僻离群，性格孤僻。
很多青少年与网友无话不谈，倾诉衷肠，而在现实中，与身边的家人朋友缺乏交流沟通，性格变得内向孤僻。
（2）沉溺网络，耽误学业。
一部分人上网交友是因为无聊而上网寻求刺激，过度沉迷网络中的“虚幻情感”让中学生失去学习的动力，变得厌学成绩下滑。
（3）遭遇网络犯罪（如骗财骗色等）犯罪分子首先假借交友的名义与他人联系，用尽心思编造各种谎言骗取对方的信任，之后以种种借口向对方借款，随后即中断联系。
中学生社会经验不足，容易受到蛊惑而上当受骗。
还有一种情况，犯罪分子邀约女性网友见面，涉世未深的中学生是他们的首选作案目标，新闻媒体报道的因见网友而遭遇性侵犯的案例层出不穷。
那么我们应该怎样有效预防呢？（我们一起来学习第三个内容）3.预防网络交友的危害（1）见面邀请需谨慎在网上认识时间不长就主动约会见面的，十有八九是遇到骗子了，这种情况建议直接拉黑，以后不要再联系了，即使出去见面，也会被骗。
还有很多骗子会巧妙的利用女孩的虚荣心，装成风度翩翩的有钱人，在网上寻找猎物。
这种方法对涉世未深的女孩十分有效，因此女孩子再交网友时更应该格外谨慎，保护好自己，以免上当受骗。
如果觉得有见面的必要，慎选见面地点、和网友见面时，应该选择人多的地方，比如商场，步行街。
这些地方人流量比较大，即便发生危险，也很容易求救。
而且见面时间尽量选择中午，第一次见面不要独处一室。
同时，要告知家长朋友，保持通讯畅通。
如果预感危险，尽快借故离开。
（2）提及金钱就说No在和网友聊天的时候，不要轻易相信借钱的消息。
辩论赛-网络交友弊大于利
1、网络交友带来的人际关系障碍。
由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。
2、网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，由于学生网民以为对自己的言行无须承担任何责任，他们往往在言语上非常直接坦率.当一个人的某种行为习惯养成之后，可能转换成个人的人格特质,形成攻击性人格。
3、谎言林立。
网络是虚幻的,没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核。
想在谎言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺人。
4、陷阱密布。
网络使沟通变得自由与便捷,也使行骗更难让人识别.别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，引发了严重的社会问题.5、低级趣味充斥。
网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界，很多人在聊天时容易放纵自己，低级趣味泛滥成灾,让人道德沦丧.基于以上几点，我们认为中学生网上交友弊大于利。
据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20％，英国为15％，中国仅仅为2％。
这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，.对于尚未完全培养出正确判断能力、自主分析能力的青少年来说，会影响青少年身心的健康成长；还有，由于网络快捷方便，使青少年更疏了实际的人际交往,社会活动,易使青少年的情感趋于冷漠，造成”自我封闭”状态；另外，网络毕竟是"虚拟社会”，而与现实社会的反差,会影响青少年在现实生活中的生存能力。
网络信息良莠不齐、泛滥成灾，垃圾信息对学生整体素质造成冲击；网络传播成为诱发学生人生观、世界观、价值观的冲突与失范的重要因素，如虚拟的网恋，让不喑世事的学生上当受骗1、你们这样判断的依据是什么?2、近几年来，因为网络交友而走向犯罪、遭受迫害的案例数不胜数，请问对方辩友注意到相关报道了么？3、即使网络交友有一些益处,但也要分时期、年龄和阶段，我们中学生的主要任务是学习，难道不是么？（一切都要围绕着学习，我们说的交友是结交真心朋友，需要用心，要花费时间和精力，这样才能结识真正的朋友，这难道不会影响我们的学习吗？但如果是抱着一种放松、随便的心态，不耗费时间和精力,不倾注真心的话又谈何结交真心朋友呢？）4、有许多人在网络交友时上当受骗，甚至遭受人身伤害，这些现象又说明了什么呢？。
10.中学生网络交友的利与弊
——全国青少年网络文明公约
讨论环节三
与你周围的同学讨论，我们如何能够践 行全国青少年网络文明公约，在网络上 既能够获得现代科技带来的社交便捷的 同时又能保护自己不受侵害,也能够健 康上网，防止沉溺于网络社交呢?
中学生如何正确使用社交网络
我们的建议
1.在现实社交和网络社交之间寻找平衡点，不能只关注网络社 交而忽视了现实中的人际交往。 2.注意保护自己不受他人侵害，不在网络社交过程中过多透露 自己的身份信息，家庭信息。在网络上涉及个人财产问题时一 定不能答大意，谨防被骗。 3.不在社交网络上传播，制造谣言，维护网络环境、网络安全。 4.控制上网社交时间，不要沉溺于网络社交，多培养其他兴趣 爱好 5.网络不是法外之地,在社交网络上实行诈骗等行为会受到法律 的制裁。
讨论环节一
你都曾经在网络上遇见过，认识过哪些有趣的人呢，这些人给了你什么 帮助或什么启发，又或者你通过认识他学习了什么呢？请利用三分钟的时间 来回忆并与你周围的同学讨论。
PART 3 中学网络交友的坏处
沉溺于网络世界
沉溺于网络世界
因为青少年在网上面对的是一 个虚拟的世界，它虽然满足了 青少年拓宽人际视野，交往更 多朋友的社交需求，也能给人 际交往留下了广阔的想象空间， 而且不必承担现实生活中的压 力和责任。虚拟世界的这些特 点，但使得不少青少年宁可整 日沉溺于虚幻的环境中而不愿 面对现实生活。而无限制地泡 在网上将对日常学习、生活产 生很大的影响，严重的甚至会 荒废学业,甚至为了上网走上犯 罪的道路。
互联网串联起整个世界
二、增加个人对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员 可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联 系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟” 性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需 求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以 进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。 同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理 上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们 特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空 间和相对宽松、平等的环境。
中学生上网交友的利与弊
中学生上网交友的利与弊
中学生上网交友的利与弊
随着时代的变迁及科技的发达，互联网迅速发展。
网上交友成了流行极普遍的事。
中学生上网交友会让父母担忧，也成了社会关注问题。
中学生是通过面子书等交友。
中学生上网交友的利益是他们所交的朋友会是来自不同国度、不同文化、不同风俗习惯的的各族群。
他们的生活圈子会变大因为朋友满天下。
所谓：“秀才不出门，能知天下事”，
他们能和各国朋友交换资讯，增广见闻，不做个孤陋寡闻的井底之蛙。
除此之外，他们还能交换信讯，丰富对各地的认识。
中学生上网交友也有弊。
他们整天对着电脑，电话，不与家人沟通。
久而久之，他们的性格就越变越孤僻。
他们也会沉迷于网上交友，过后会上瘾，不能自拔，进而荒废了学业，成绩也一落千丈。
他们也会受到网友的影响，做一些不当的行为。
如果他的网友是一个无恶不作的坏人，那他也会受到他的影响，做社会上的寄生虫
总而言之，网络世界是个虚幻的空间，我们必须以谨慎的态度结交新朋友，因为近朱者赤，近墨者黑。
我们千万不能受那些猪朋狗有的影响。
10.中学生网络交友的利与弊
学生对搜集的 资料进行筛选 整理，并交流 活动心得。
调查问卷分析
阶段性活动小结
五、成果展示
①各小组代表，依次汇报和展示自己的活 动成果。 ②开展年级交流会，与兄弟班级相互交流 活动的心得感受。 ③在全校，以海报等形式宣传文明上网。
各组代表展示自己 的研究成果
成果展示之一——论文
成果展示之二 ——调查报告
能力目标 通过活动，培养学生的创新能力、理论联系实际的能力； 增强学生的合作意识，养成自主合作、积极进取等良好的个 性品质。
情感态度和价值观目标 通过活动,对学生进行网络道德教育，提高学生的自制力,增强 学生的社会责任感,使学生能够健康文明地利用网络。
三、选题
选题过程
①老师提供关于网络发展的相关资料引 起学生关注、思考。 ②学生讨论并提出问题。 ③对问题进行筛选，确定研究子课题。
②学生通过查阅资料、走访调查、 发放调查问卷等方式，搜集资料， 亲历实践，发现问题，提出问题， 学会分享与合作。
查阅相关资料
学生到网吧走访 进行调研
与网管交谈
访谈——老师
访谈——学生
发放调查问卷
填写调查问卷
四、实施过程
4、拓展延伸——阶段性总结
在一系列实践活动的基础上，引导学 生对前阶段研究工作取得的成效和不足进 行总结，进一步完善活动计划，明确下阶 段的活动任务。
《网络交友的利与弊》
设计流程 一二 三四五 六七 、、 、、、 、、 选课 选实成 总活 题题 题施果 结动 背研 环过展 评反 景究 节程示 价思 目 标
一、选题背景
1、社会背景
随着信息化社会的到来，互联网技术在各个 领域得到广泛应用，并且逐渐改变着人们的工作、 学习和生活方式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
是弊大于利。
等同学们的心智更加成熟，人生阅历更 加丰富以后，我相信大家能很好的利用网络， 也能很好的通过网络结交真正的良友！而不 是受其所害！
二、我们学生对外面世界的社会 治安形势了解不够，对网络上的 险恶状况认识不足，对“虚拟社 会”可能产生的真实伤害缺乏戒 备，对“网络熟人”——真实的 陌生人盲目信任；自
温 馨 提 示
网络交友很容易发展成网恋
套路!全
通过本次辩论赛中双方辩手的精彩辩论，
鉴于存在这些问题，我们今天组织开展主题是“中学生 网络交友的利与弊”的辩论赛，旨在通过辩论，帮助大家更充 分的认识网络交友的利与弊，学会正确选择良友，健康成长。
预祝辩论赛圆满成功！
辩论赛结果总结
利：1.缩短人际间的关系 2.沟通频率增加，锻炼语言表达能力 3.人际网络扩大，能接触到身边见不到的信息 4.可以没有顾虑的向网友倾诉心事，减轻心理压力
4.与网友见面时，宜约在公共场合，避免单独前往，不 喝他人赠送的饮品等，可与朋友商量好用手机传递暗 语
5.害人之心不可有，防人之心不可无！
教师忠告
亲爱的同学们：
我国唐朝的书法家颜真卿有这样一首诗
我把它称作盛唐版《劝学》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 我也写了一首小诗送给大家，我把它称作
中学生网络交友倡议书
同学们：
为确保大家在不影响学业的前提下，可以安全地 使用互联网交友，我们发出以下倡议：
1.遵守《全国青少年网络文明公约》，坚持自我约束 2.保持警惕，把握原则，保留底线，即可以避免多数的
网络交友风险
3.自我揭露不宜过深，若要发展更深的关系时，宜经过 电话、视频等方式观察确认对方言行
网络时代版《劝学》 三更半夜在网聊，正是养精蓄锐时， 黑夜不知休息好，白天怎能好读书。
面对紧张的高中学业，高中生禁止早恋，同学 们更不应该网恋，网络有风险，交友需谨慎！
弊： 1.网络交友会带来现实中人际交往障碍 2.谎言林立，网络是虚幻的，没有人也没有办法 对网上的“个人资料”的真实性进行完全审核 3.当一个人的某种行为习惯养成以后，可能转换 成个人的人格特质，形成攻击性人格,或者畸形人格 4.因为没有顾虑，所以低级趣味充斥。网络交友是 一个相对缺少法律制约和道德规范的自由世界， 很多人在聊天时容易放纵自己，低级趣味泛滥成 灾，让人道德沦丧！
正确对待网络交友，防止网络侵害
一、犯罪分子利用虚假身份信息 作掩护，有心实施犯罪，由于网 络交友简单方便，不受时间地点 限制，可用假名登记，实施犯罪 后又不容易被发现。许多犯罪分 子充分利用网络交友这一平台的 不足，利用学生追求刺激、浪漫 和好奇的心理，通过网上聊天等 形式，非法索取财物，网友见面 后，非法拘禁网友，对网友进行 侵害等违法犯罪行为。
专题教育 综合实践活动 考察探究活动
当今社会，网络已经渗透到社会的各个角落。但是任何 事物都有它的两面性，网络交友也是一把双刃剑。
身心正在逐渐成熟的我们，成长中面临着诸多困惑，比任 何时候都渴望真诚的友谊。面对网络交友，我们中学生也无法 完全拒绝，那么，中学生网络交友，好还是不好？是利大于弊 还是弊大于利？我们又该如何面对网络的诱惑？