vb程序设计教程(第四版)实验报告4
VB程序设计的实验报告
VB程序设计的实验报告VB程序设计的实验报告引言：VB（Visual Basic）是一种广泛应用于Windows操作系统的编程语言，它具有简单易学、功能强大的特点，被广泛用于开发各种桌面应用程序。
本文将介绍我在VB程序设计实验中的学习和实践经验。
一、实验目的本次实验的主要目的是让我们学习并掌握VB程序设计的基本知识和技巧，通过实践编写简单的应用程序，提升我们的编程能力和解决问题的能力。
二、实验环境在实验中，我们使用了Visual Studio作为开发工具。
Visual Studio是一款功能强大的集成开发环境，它提供了丰富的开发工具和调试功能，极大地方便了我们的开发工作。
三、实验内容在实验中，我们主要完成了以下几个实验任务：1. 界面设计：首先，我们需要设计程序的界面，包括窗体、按钮、文本框等控件的布局和样式。
通过拖拽控件、设置属性等操作，我们可以快速创建出一个漂亮的界面。
2. 事件处理：接下来，我们需要为各个控件添加事件处理程序。
当用户点击按钮或输入文本时，我们的程序需要做出相应的反应。
通过编写事件处理程序，我们可以实现各种功能，如计算、数据处理等。
3. 数据存储：在实验中，我们还学习了如何使用VB提供的数据库连接工具，将数据存储到数据库中。
通过编写SQL语句，我们可以实现数据的增删改查等操作，方便我们对数据进行管理和分析。
四、实验心得通过本次实验，我对VB程序设计有了更深入的了解和掌握。
在实验中，我遇到了一些困难和问题，但通过不断尝试和学习，我最终成功完成了实验任务。
首先，我学会了如何使用VB的开发工具和调试功能。
Visual Studio提供了许多方便的功能，如自动补全、调试器等，它们大大提高了我们的开发效率和代码质量。
其次，我学会了如何设计程序的界面。
一个好的界面设计可以使用户更加方便地使用我们的程序，并提升用户体验。
通过实验，我学会了如何合理布局控件、设置属性，使界面更加美观和易用。
最重要的是，我学会了如何编写事件处理程序。
VB实验四
VB实验四循环结构
【实验目的】
1.For—NEXT循环结构
2.DO—LOOP循环结构
【复习】
For循环语句 (一般用于循环次数已知)：
For 循环变量＝初值to 终值[Step 步长]
语句块
[Exit For]
语句块
Next [循环变量]
DO WHILE—LOOP循环语句(一般用于循环次数未知)：
Do While <条件表达式>
语句块
[Exit Do]
语句块
Loop
【实验内容】
1.求表达式1！+2!+…+10！的值。
2.设一张纸厚0.5mm，面积足够大，将这张纸对折多少次后，其厚度可达到（珠穆朗玛峰）8848m，编程计算对折次数。
3．求所有三位数的水仙花数，所谓水仙花数，是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数字本身。
例如，153是水仙花数，因为153=13+53+33。
可以用三重循环或者一重循环实现。
可参考例3.12。
4.计算不定方程
22
x y10000
x y
⎧+=
⎨
⎩≤共有多少组自然数解（注意自然数包含0）
5 求两自然数m、n的最大公约数和最小公倍数。
vb程序实验报告
vb程序实验报告VB 程序实验报告一、实验目的通过本次实验，深入了解和掌握 Visual Basic（VB）程序设计的基本概念、语法和编程技巧，提高解决实际问题的能力，培养逻辑思维和创新能力。
二、实验环境操作系统：Windows 10开发工具：Microsoft Visual Basic 60三、实验内容本次实验主要包括以下几个方面的内容：1、界面设计使用 VB 的窗体设计器，创建一个简单的用户界面，包含文本框、按钮、标签等控件，并设置其属性，如字体、颜色、大小等，以实现美观和友好的用户交互。
2、变量与数据类型在程序中声明不同类型的变量，如整数型（Integer）、字符串型（String）、布尔型（Boolean）等，并进行赋值和运算操作，理解不同数据类型的特点和适用场景。
3、控制结构运用顺序结构、选择结构（IfThenElse、Select Case）和循环结构（ForNext、WhileWend）编写程序，实现条件判断和重复执行的功能，例如计算阶乘、判断素数、打印九九乘法表等。
4、数组与过程定义数组来存储和处理大量的数据，掌握数组的声明、初始化和遍历操作。
同时，学习使用过程（Sub 过程和 Function 过程）来封装可重复使用的代码块，提高程序的可读性和可维护性。
5、文件操作实现对文本文件的读写操作，包括创建文件、写入数据、读取数据和关闭文件，了解文件处理在实际应用中的重要性。
四、实验步骤1、界面设计（1）打开 Microsoft Visual Basic 60，新建一个标准 EXE 工程。
（2）在窗体上添加所需的控件，如文本框 Text1、Text2，命令按钮 Command1、Command2，标签 Label1 等。
（3）通过属性窗口设置各个控件的属性，如 Text1 的 Text 属性为空，Command1 的 Caption 属性为“计算”，Label1 的 Caption 属性为“结果：”等。
VB 04
湖北轻工职业技术学院《VB程序设计》实验报告实验四：常用控件班级： ________09计管____________________ 姓名： ________刘伟____________________ 学号： _________0903011124_______________ 日期： ________2011-3-30__________________一、实验目的和要求1．掌握选择框的属性、事件和方法。
2．掌握单选钮的属性、事件和方法。
3．理解框架的作用并掌握框架的使用方法4．掌握列表框的属性、事件和方法。
5．掌握组合框的属性、事件和方法。
6．掌握列表框和组合框的使用请先看书熟悉各控件的常用属性，事件和方法二、实验主要仪器和设备计算机一台，Windows XP操作系统，Visual Basic环境。
三、实验内容实验1 在窗体有三个复选框，名称分别为Ch1、Ch2和Ch3，标题依次为"体育"、"音乐"、"美术"，还有一个命令按钮，名称为C1，标题为"显示"。
要求程序运行后，如果选中某个复选框，则当单击"显示"命令按钮时，则显示相应的信息。
例如，如果选取中"体育"和"音乐"复选框，则单击"显示" 命令按钮后，在窗体上显示"我的爱好是体育音乐"（如图所示）；而如果选中"体育"、"音乐"和"美术"复选框，则单击"显示"按钮后，在窗体上显示"我的爱好是体育音乐美术"。
实验2 在名为Form1的窗体上绘制两个框架（如下图所示），其名称分别为Frame1和Frame2，标题分别为“交通工具”和“到达目的”。
在Frame1中绘制两个单选按钮，名称分别为Opt1和Opt2，标题分别为“飞机”和“火车”。
VB实验4
实验报告课程名称VB程序设计实验项目实验4 VB基本控制结构一、实验目的1.掌握Visual Basic语言中数据输入方法。
2.掌握Visual Basic语言中数据输出方法。
3.正确使用Visual Basic赋值语句。
4.学会设计简单的顺序结构程序。
二、实验要求1.编程序求圆面积，圆面积公式：s=πr²，窗体界面如图4-1所示。
在文本框text1中输入半径的值，单击“计算圆面积”命令按钮后，在文本框text2中以只读方式显示出计算结果。
2.编程实现：从文本框text1中输入以秒为单位所表示的时间，然后将其换算成几天几小时几分钟几秒，单击窗体，在标签Label2中显示出总秒数和换算后的结果。
三、实验内容1. 解题分析：思路：程序启动运行后，在Text1中输入半径值，单击按钮，面积值显示于Text2中；单击退出按钮，程序结束。
设计界面，标签、文本框、按钮代码：Private sub command1_click()Dim r as integer, area as singler=text1.textArea=3.14159*r^2Text2.text=format(area)End subPrivate sub command2_clickEndEnd sub运行程序2.解题分析：思路：程序启动后，在文本框内输入时间，以秒为单位；单击窗体，显示总秒数，同时换算天、小时、分钟和秒，输出于标签设计界面，标签、文本框设计效果如下：代码编写效果如下：Private sub form_click()A=val(text1)mod 60B=val(text1)\60C=b mod 60D=b\60E=d mo 24F=d\24Label2.caption=text1 & "秒=" & f & "天" & e & "小时" & c & "分" & a & "秒" End sub四、实验总结。
VB实验报告4VB绝对经典
Text3.Text = UCase(Text1.Text)
End Sub
（3）运行结果截图
.
二、实验感受(包括上机过程中遇到的问题和如何解决的问题、通过上机实践学到了些什么知识、对 Nhomakorabea机的意见等)
加强自学能力，并能根据老师的一些方法举一反三，做到灵活的运用所学的知识去编写还没学的程序，只有这样才能有所提高。
学号：******xx姓名：xxx班级：0xxx实验时间：30xxx.03.22
实验编号
VB01
实验名称
对象、属性、事件与方法的使用
实验目的和要求
1.掌握对象属性的设置。
2.掌握对象方法的使用
实验内容
1.print、cls方法的作用。
2.seltext、sellength等文本框属性的使用。
3.change事件的使用。
3.课本P22,例［2－6］。
4.在窗体上有三个文本框，程序运行时向文本框一中输入任意英文大小字母，文本框二中显示相应的字母且所有字母都是小写，文本框三中显示相应的字母且都是大写字母。（字母的大小写转换，预习书P54，3.5.1转换函数）
（1）属性设置：
控件名
属性名
属性值
（2）代码编写：Private Sub Text1_change()
一、实验题目
1.窗体背景颜色为淡蓝色，二个按钮,按钮背景色为蓝色，单击按钮一(cmdprint)时，窗体中出现“HELLO WORLD！”，字体为二号字，红色，当单击按钮二(cmddel)时，窗体中的内容清除。（根据要求设计界面，编写程序）
2.一个文本框（名为：txtext），二个按钮控件(cmdone)，二个标签(cmdtwo)，运行程序后，在文本框1中任意输入字符，并选择部分字符，单击按钮一，在标签1中显示所选的内容，单击按钮二，在标签2中显示所选字符的个数。（根据要求设计界面，编写程序，标签要带边框）
VB实验报告04
浙江大学城市学院实验报告课程名称VB程序设计基础与实验实验项目名称实验四、分支结构程序设计学生姓名专业班级学号实验成绩指导老师（签名）日期一. 实验目的和要求1.掌握单分支与双分支条件语句IF的使用。
2.掌握多分支条件语句的使用。
3.掌握情况语句Select Case的使用及其与多分支条件语句的区别。
二. 实验内容和原理【练习4-1】研究下面的代码段，画程序流程图，当输入93，81，74，65，42时，写出窗体中显示的结果。
Private Sub Form_Click()score = Val(InputBox("输入成绩"))If score < 60 Then Print "不合格"If score >= 60 and score<85 Then Print "合格"If score >= 85 Then Print "优秀"End sub引伸1若把程序代码写成如下形式，画出它的流程图。
问当输入成绩为90分时，显示什么结果？为什么？用嵌套块If语句应如何写？Private Sub Form_Click()score = Val(InputBox("输入成绩"))If score >= 85 Then st= "优秀"If score < 60 Thenst=”不合格”Elsest="合格"End IfPrint stEnd Sub引伸2若把程序写成如下形式，当输入成绩为90、80、50时，显示什么结果？画出流程图。
Private Sub Form_Click()score = Val(InputBox("输入成绩"))If score >= 85 ThenPrint "优秀"ElseIf score >= 60 ThenPrint "合格"ElsePrint "不合格"End IfEnd Sub调试运行以上程序，采用单步跟踪的方法（按F8）查看程序执行流程，进一步加深对分支结构的理解。
VB程序设计课程设计实验报告
福建农林大学计算机与信息学院（程序设计类课程）实验报告课程名称：Visual Basic程序设计教程姓名：系：计算机与信息学院专业：计算机应用技术年级：05级学号：指导教师：职称：讲师2007年6月 2 日实验项目列表系：计算机与信息学院专业：计算机应用技术年级： 05级姓名：学号： 0 计算机号 67实验时间： 2007、3、28 实验地点：综南附307 指导教师签字：实验一Visual Basic环境和程序设计初步一、实验目的和要求1、了解Visual Basic系统对计算机软件、硬件的要求。
2、掌握启动与退出Visual Basic的方法。
3、熟悉Visual Basic的集成开发环境（IDE）。
4、掌握在窗体上添加控件的各种方法。
5、掌握建立、编辑、运行和保存一个简单的Visual Basic应用程序的全过程。
二、实验内容和原理1、熟悉工具箱上的标准控件以及窗体设计器和工程管理器窗口、属性窗口、代码窗口的功能、组成以及它们各种不同的打开方法。
2、在窗体上画一文本框个一个命令按钮，在文本框中显示“VB程序设计”，然后执行如下操作：（1）编写适当事件过程，当单击命令按钮时，文本框内容消失。
（2）单击“文件”—“生成工程”并退出。
在windows环境下运行该工程。
用户界面：实验代码：Private Sub Command1_Click()Text1.Text = ""End Sub3、创建一个“标准EXE”类型的应用程序。
要求：程序运行时在屏幕上显示“欢迎您的到来！”，并输入您的名字，当按回车键时弹出如下对话框：用户界面：代码：Private Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)If KeyAscii = 13 ThenMsgBox "欢迎" + Text1.Text + "的到来"End IfEnd Sub4、创建如图所示的应用程序，要求：单击“确定”按钮后，第一个文本框显示系统日期，第二个文本框显示星期。
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实验报告4
实验名称：Visual Basic
实验日期：2020.10.30
一、实验目的
1、掌握For语句的使用
2、掌握Do语句各种形式的使用
3、掌握如何控制循环条件，防止死循环或者不循环
4、掌握滚动条、进度条和定时器控件的使用
二、实验内容
1、用单循环实现字符图
①运行前窗口
②运行效果
③程序代码
2、VB程序题：计算S=1 + 1/2 + 1/4 + 1/7 + 1/11 + 1/16 + 1/22 + 1/29 + ……当第i项的值<10 -4方时结束VB源码
①运行前窗口
②运行效果
③程序代码
3、利用textbox,progressbar,timer 控件设计一个带有进度条的倒计时程序，要求倒计时时间是以分为单位输入，以秒为单位显示，进度条的指示的是倒数读秒剩余时间，即填充快的数目是随时间减少的
①运行前窗口
②运行效果
③程序代码
三、实验思考与反思
循环语句有For语句还有Do语句，两种循环之间的区别在于是否先执行循环体，所以两种循环在某种情况下会有不同结果出现。
For循环应该是最简单的，因为不用自己去控制自减和自增，只要设置初始值，循环条件和步阶就行。
我觉得不管做什么事会存在问题，关键在于我们发现问题后怎样寻求途径去解决。
在这次试验中，也同样遇到了很多问题，一方面通过自己查阅资料，另一方面请教老师同学，及时地解决了问题。