重庆大学网络教育学院
重庆大学网络教育春季招生简章
重庆大学网络教育春季招生简章重庆大学网络教育2017年春季招生简章为帮助大家了解重庆大学网络教育2017年春季招生的相关信息，下面，店铺为大家提供重庆大学网络教育2017年春季招生简章，全文如下：重庆大学创办于1929年，是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学。
重庆大学网络教育学院于2000年经教育部批准，2001年成立。
学院依托重庆大学优秀教师资源，采用互联网远程教育技术，面向在职人员开展远程学历与非学历教育，学习中心遍布27个省、直辖市、自治区。
※优秀的教师团队：聘请重庆大学优秀教师※高效的服务团队：引入现代企业管理体制※可靠的品质保障：连续多年获评全国十佳网院※明确的品牌建设：用心服务，还能更好!教学与学习模式(有效解决在职人员工学矛盾)互联网分散式教学+业余自主学习+完全学分制管理=有效解决在职人员工学矛盾※互联网分散式教学——基于互联网课件、论坛与答疑等进行分散教学，不集中面对面上课，不占用工作时间。
※业余自主学习——学生利用业余时间，自主安排学习计划和进度。
※完全学分制管理——学分修满，2.5年可毕业，最长学习年限可达6年。
学历教育一、招生对象高中起点专科：持普通高中、中专、技校及以上毕业证书者或同等学历者;专科起点本科：持国民教育系列专科及以上毕业证书者;本科二学历(毕业证书同专升本)：持国民教育系列本科及以上毕业证书者。
二、招生专业与层次※所有层次和专业学制均为2.5年，最长学习期限为6年※高起专、专升本为80学分，本科二学历(毕业证书同专升本)为60学分三、报名与入学1、报名方式：(1)校外学习中心报名：携带身份证原件、最高学历证明原件到当地校外学习中心报名。
重庆大学网络教育学院福州校外学习中心地址：福州市铜盘路15号福建广播电视大学综合楼410咨询电话：*************(2)网上报名：点击学院网站左上角“我要报名”，进入“新生入学系统”，填写相应的个人信息，再携带身份证原件、最高学历证明原件到当地校外学习中心扫描上传资料。
终身学习-重庆大学网络教育学院
终身学习——重大网院学习感悟贾芝炎北京学习中心091机电一体化专科随着现在人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术、新问题。
当今世界，新技术革命带来了崭新的学习环境，不但知识的增长速度惊人，知识的更新周期更是大大的缩短。
传统的学校教育，越来越不能满足个人终身学习的社会需要。
只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。
因此，人们越来越认识到终身学习将伴随自己的一生。
重庆大学于2000年经教育部批准开展现代远程教育试点工作， 2001年3月成立网络教育学院并开始招生。
学院所开设的专业在学校均有相应的普通本科专业，并依托于重庆大学的建筑学、土木工程、工商管理、机械工程、矿业工程、电气工程等国家重点学科和计算机科学与技术等重庆市重点学科，深受求学者和用人单位的欢迎。
重庆大学网络教育为所有求学者（特别是象我这样的在职者）提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。
学院采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式，实行完全学分制和弹性学制，面向全民开展远程学历教育及非学历教育。
突破了传统的教学模式和教学技术，开始消除地区、空间、时间的差距，教育资源、教育对象、教育时空的开放，为全民的终身学习提供了可能性。
接受网络教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。
学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高学历和学力将是非常有益的。
我们可以通过网络去采集和利用各种教育媒体资料。
使我们的学习变得丰富多彩，同时，把我们所学到的知识和掌握的技能充分地应用到工作中去，在不断地运用和总结中，加强对于网络教育学习的理解，发挥自己的创造性，让网络教育学习达到最佳效果。
对于我们重庆大学网络教育的学习者来说，应具有内在的自发的学习动机。
重庆大学网络教育要求每一位新学生，在入学时都应制定个人学习计划，即对自己所修读的全部课程做一个总体的规划。
重庆大学网络教育学院土木工程毕业设计剖析
1建筑设计部分1.1 工程概况某师范大学教学楼，设计要求建筑面积约2000--4000m2，3-4层。
经多方论证，初步确定设为四层，结构为钢筋混凝土框架结构。
1.2 设计主要依据和资料1.2.1 设计依据a)《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001－2001）；b)《建筑制图标准》（GB/T 50104－2001）；c)《房屋建筑学》，中国建筑工业出版社。
1.2.2 设计资料1 房屋建筑学武汉工业大学出版社2 混凝土结构（上、下）武汉理工大学出版社3 基础工程同济大学出版社4 建筑结构设计东南大学出版社5 结构力学人民教育出版社6 地基与基础武汉工业大学出版社7 工程结构抗震中国建筑工业出版社8 简明建筑结构设计手册中国建筑工业出版社9 土木工程专业毕业设计指导科学出版社10 实用钢筋混凝土构造手册中国建筑工业出版社11 房屋建筑制图统一标准（BG50001-2001）中国建筑工业出版社12 建筑结构制图标准（BG50105-2001）中国建筑工业出版社13 建筑设计防火规范（GBJ16—87）中国建筑工业出版社14 民用建筑设计规范（GBJI0I8-7）中国建筑工业出版社15 综合医院建筑设计规范（JGJ49-88）中国建筑工业出版社16 建筑楼梯模数协调标准（GBJI0I-87）中国建筑工业出版社17 建筑结构荷载规范（GB5009-2001）中国建筑工业出版社18 建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）中国建筑工业出版社19 混凝土结构设计规范（GB50010—2002）中国建筑工业出版社20 地基与基础设计规范（GB5007-2002）中国建筑工业出版社21 建筑抗震设计规范（GB50011—2001）中国建筑工业出版社22 砌体结构中国建筑工业出版社23 简明砌体结构设计施工资料集成中国电力出版社24 土木工程专业毕业设计指南中国水利水电出版社25 土建工程图与AutoCAD 科学出版社26 简明砌体结构设计手册机械工业出版社27 砌体结构设计手册中国建筑工业出版社28 砌体结构设计规范（GB50010—2002）中国建筑工业出版社本工程采用框架结构体系，抗震等级为四级。
重庆大学网络教育学院(专科起点本科)2012年入学考试模拟题(二)计算机应用基础
身份证号__________ 姓名__________ 学习中心 成绩_______重庆大学网络教育学院（专科起点本科）2012年入学考试模拟题（二）计算机应用基础（共100分）一、单选题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1. 为了指导计算机网络的互联、互通和互作，ISO 颁布了OSI 参考模型，其基本结构分为（ ）。
A.6层B.5层C.7层D.4层2、下列各组设备中，全部属于输入设备的一组是（ ）。
A.键盘、磁盘和打印机B. 键盘、扫描仪和鼠标C. 键盘、鼠标和显示器D. 硬盘、打印机和键盘3、按照网络分布和覆盖的地理范围，可将计算机网络分为（ ）。
A.局域网、互联网和internet 网B.广域网、局域网和城域网C.广域网、互联网和城域网D.Internet 网、城域网和Novell 网4.下列各项中,不属于多媒体硬件的是（ ）。
A.光盘驱动器B.视频卡C.音频卡D.加密卡5. 下列关于Windows 98“回收站”的叙述中，错误的是( )。
A 、“回收站”中的信息可以清除，也可以还原B 、 每个逻辑硬盘上“回收站”的大小可以分别设置C 、 当硬盘空间不够使用时，系统自动使用“回收站”所占据的空间D 、“回收站A ”中存放的是所有逻辑硬盘上被删除的信息6. 下面哪一个是合法的IP 地址：( )。
A. 11.0.2.10B. 256.118.5.135C. 202.118.10.10.135D. 255.255.255二、填空题（本大题共10个小题，每小题5分 共50分）1.软盘的存储容量计算公式是：盘面数×每面磁道数×____________× 每扇区字节数。
2.选定某个文件，并按下Delete 键，则该文件被删除到______________中。
3.不少微机软件的安装程序都具有相同的文件名， Windows 系统也如此，其安装程序的文件名一般为____________。
重庆大学远程教育学院
重庆大学网络远程教育学院重庆大学创办于1929年，是一所国家教育部直属的、拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国着名综合性重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。
2000年，教育部教高厅[2000]8号文件批准重庆大学开展现代远程教育试点工作，2001年成立重庆大学网络远程教育学院。
学院依托重庆大学优秀的教学资源，采用基于国际互联网的远程教育技术模式和完全学分制的教学管理模式，面向在职人员开展远程学历与非学历教育。
重庆大学网络远程教育学院完全基于国际互联网的自主学习方式学院采用基于国际互联网的远程教育技术模式，学生通过教材、网络课件和课件光盘进行自主学习，通过网上题库完成平时作业。
教师通过电子邮件、课程论坛、语音答疑与学生进行交流讨论、辅导答疑，并通过网络完成远程论文答辩等。
无论何时何地，学生都可以通过学院网站进行学习，真正把课堂搬到家里。
重庆大学网络远程教育学院业余、分散式教学完全基于国际互联网的分散、业余、自主教学模式，不需要集中面对面上课，也不占用工作时间，让学生能够根据自己的时间自主制订学习计划和安排学习进度。
重庆大学网络远程教育学院弹性学习期限和完全学分制的教学管理学院实施完全学分制，学生可以自主选择修读课程门数和考试时间，在规定的学习期限内，修完并获得该专业规定的最低毕业学分数即可毕业。
为加强对学习过程的管理和考核，学生的课程成绩由两部分组成：学习过程考核成绩占课程总成绩的30%（其中作业20%、上网学习10%），课程考试卷面成绩占总成绩的70%。
网络远程教育适用人群有效克服在职人员工学矛盾学院20－39岁的学员占学员总数的91%，其中尤以20-25岁与30－39岁的年龄段特别集中，前者处于就业选择期，后者则面临着职业再冲刺。
更新知识、提高工作能力和提升学历成为这两部分人群实现自身职业目标的前提要求。
重庆大学现代远程教育所采用的技术模式、教学模式和管理模式有效地克服了在职人员的工学矛盾，十分适合在职人员的学习。
毕业设计相关文档---重庆大学网络教育学院毕业设计要求说明
重庆大学网络教育学院毕业设计要求说明一、根据专业要求，必须进行毕业设计（不能选择研究性论文）的专业及层次有：1、计算机专业：专升本：程序设计2、土木工程专业：（1）工业与民用建筑方向专升本：建筑设计（2）道路与桥梁方向专升本：道路与桥梁设计（3）安装方向专升本：安装设计3、机械设计制造及其自动化专业：机械设计（工装方向、数控方向、机电数控改造方向）4、采矿工程专业专升本：采煤工艺设计/采区采煤系统设计二、为规范学生的毕业设计阶段管理，统一毕业设计的要求、难度，学院提供了土木工程专业工民建、安装、道桥方向、机械设计制造及其自动化专业、采矿工程专业统一的设计题目，学生可以直接选做。
如学生根据自身情况选择自拟题，也必须严格按以下要求完成设计内容：（一）工业与民用建筑方向设计要求：1、学生可根据自身情况选做三段式或两段式毕业设计。
三段式：建筑设计+结构设计+施工设计两段式：①建筑设计+结构设计②建筑设计+施工设计（可选择其一）2、毕业设计题目可参考学院提供设计方案《某度假区宾馆设计》，也可自拟题目，但设计的主体必须是办公楼、学生宿舍楼或教学楼。
3、图纸要求：所作设计必须包含学院提供的“进度安排表”中要求的图纸内容，所有图纸建议尽量选择“autoCAD绘制”以方便上传至毕业设计平台，如有特殊情况也可手绘，在毕业设计结束后需将手绘图纸及时提供至学习中心以便学院存档。
4、毕业设计中的数据由学生在规定范围内自选，如设计内容上有40％的雷同，雷同的所有学生毕业设计成绩以不及格处理。
5、建筑设计、结构设计、施工设计各部分的具体计算要求及图纸要求（建筑设计部分必做，结构和施工设计部分可二选一。
除可选内容以外，其它为必做项）备注：此时间段按“建筑设计+结构设计+施工设计”三段式安排，如选择“建筑设计+结构设计”或“建筑设计+施工设计”二段式毕业设计，请在第二阶段提交结构设计或施工组织设计内容，在平台毕业设计第三阶段提交两段式设计所有图纸及文档内容。
成人教育机构分析
名称：重庆大学网络教育学院地址：四川省乐山市人事局内业务范围：重庆大学网络教育学院是重庆大学负责继续教育、远程教育及成人学历教育的管理部门和办学实体。
学院依托重庆大学雄厚的办学实力和丰富的优秀教学资源，以培养社会急需的应用性人才为目标，开设了土木工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、经济与工商管理、计算机科学与技术、会计学、电力经济、市场营销、采矿工程、公共事业管理等本专科学历教育专业。
宏观环境可能对学院造成的影响：国内社会政治经济环境因素的影响社会主义市场经济的发展迫切要求成人继续教育发挥更大的作用。
必须要不断总结和探讨成人继续教育与社会主义市场经济相结合的经验，逐步建立与社会主义市场经济相适应的成人继续教育新体制。
科学发展观的确立对成人继续教育发展的影响。
科学发展观的核心是以人为本，成人教育的对象是人，成人教育的母的是培养人，让人得到全面的发展。
科学发展观作为新时期教育发展的战略指导思想，对继续教育院校的发展模式、发展道路将产生深远的影响。
成人继续教育的主要影响因素应当是经济因素，即社会经济发展到一定程度，需要进行自我学习和终身学习，并且受教育者有一定的经济收入用于支付教育费用，其次是国家的政策导向以及宏观发展规则。
成人继续教育学院竞争激烈程度及竞争对手：我国高等教育顺利实现了从精英教育向大众化教育的跨越，随之而来的是高等学校规模的膨胀，这又对高等教育提出了更高的要求。
好多院校均有自己的继续教育学院，也有相同的专业。
现代教育技术为高等教育发展来带新的模式，尤其是网络教育的普及，不仅大大拓宽了学生接受知识的范围与途径，而且使参与式、启发式教学称为可能。
有些网校也开通了网络农业教育，争夺生源。
各类院校继续教育学院对其影响各大院校陆续开办成人继续教育学院，争夺生源，专业的细分，均对其构成影响。
乐山重庆大学网络教育学院在乐山地区的竞争对手主要有西南交通大学、乐山师范大学、各类职业中学及培训机构等。
成人重庆大学授予网络教育学院本科毕业生学士学位实施细则
成人重庆大学授予网络教育学院本科毕业生学士学位实施细则重庆大学网络教育学院本科毕业生学士学位实施办法根据重庆大学学位评定委员会通过的《重庆大学授予网络教育学院本科毕业生学士学位实施细则》，结合我院实际情况，特制定本实施办法。
一、学士学位授予对象获得我院高中起点本科、专科起点本科毕业证书者。
二、申请学士学位条件1. 坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正。
2. 通过政治理论学习，掌握马克思主义的基本理论，并且具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的初步能力。
3. 通过网络教育学习，完成本专业教学计划规定的学习内容，取得网络教育本科毕业证书，且须符合下列条件：(1) 课程平均成绩 70 分及以上；(2) 毕业设计（论文）成绩达到良好以上且必须参加学院组织的答辩。
4. 申请学士学位者应参加重庆市学位办统一组织或授权组织的外国语水平考试，且成绩合格。
5. 凡有下列情况之一者，不能申请学士学位：(1) 在政治思想和道德品质及其他方面犯有严重错误受到严重警告及以上处分者；(2) 不符合第 3 条所列申请学士学位条件之一者。
三、申请学位程序1. 符合申请资格的本科毕业生以毕业证书颁发日期为准一年内可申请学位，在学院通知的时间内，由学生本人向学院提出授予成人高等教育学士学位申请，过时不予受理。
2. 学生进入学生平台，在学位申请栏操作学位预申请。
3. 学生向学习中心提交以下申请资料：(1) 学生填写《学士学位申请表》 ( 申请表可在网上下载 ) ；(2) 本科毕业证书复印件；(3) 成人学位外语考试合格证书复印件 ( 复印件上必须注有：学生承诺“本人承诺所提供证件真实有效，如有虚假后果自负”字样并签字；学习中心审核“此件与原件一致”字样并盖学习中心印章）；(4) 身份证复印件；(5) 近期同底一寸免冠彩色相片 2 张；4. 学习中心对学生申请资料进行审核，将审核合格者的申请资料报学院。
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重庆大学网络教育学院毕业设计（论文）撰写规范化要求说明1、毕业设计（论文）正文书写格式毕业设计（论文）正文需符合以下要求、顺序：（1）中文摘要及关键词(需单独成页)中文摘要150-300字左右。
关键词之间用空格（宽度为一个汉字宽度）分隔，最后一词后不打标点符号。
（2）目录（3）引言（4）正文（5）总结（6）参考文献参考文献标注方法如下：著作：[序号]著者.译者.书名.出版社.出版时间.引用部分起止页期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊号.年份.卷号（期刊数）.引用部分起止页会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版者.出版时间.引用部分起止页2、文字文字通顺，无错别字，不得由他人代写或抄袭。
毕业设计（论文）设置为A4型纸张，左页边距3.0cm，右页边距2.5cm，上边距2.5cm，下页边距2.5cm，行距均采用1.5倍行距。
正文字体使用小四号字，宋体，一级标题使用四号字体，黑体，加粗；二级标题使用小四号字体，黑体，加粗；三级标题使用小四号字体，宋体，加粗。
序号：毕业设计（论文）各章节序号采用阿拉伯数字编码，格式为：1…1.1…1.1.1…（最多不超过3层）页码：阿拉伯数字进行编号，位于每页页底中部。
3、图纸图纸整洁，布局合理，符合制图标准。
可自行选择计算机绘制或手工图纸。
4、曲线图表所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求绘制。
5、毕业设计（论文）正文篇幅毕业设计（论文）字数，专科不得少于3000字，本科不得少于5000字，设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序、设计说明书等。
6、论文存档学生只需在网上提交电子版的毕业设计（论文）终稿，无需纸介文档。
学生电子文档由学院统一存档，但工程类专业毕业设计学生如有手工图纸，需自行提供完整图纸一套交由学院存档。
重庆大学网络教育学院2008年1月附：毕业设计（论文）格式模板（学生在终稿阶段必须提交以下完整的文档内容）一、封面（需单独成页）二、摘要（需单独成页）三、目录（需单独成页）四、正文（需单独成页）五、任务书（需单独成页）六、开题报告（土木工程、机械、采矿专业毕业设计类不需要此项）单独成页七、其它：包括程序设计、毕业设计图纸等重庆大学网络教育学院毕业设计（论文）题目学生所在校外学习中心批次层次专业学号学生指导教师起止日期摘要（要求150--300字左右）民营企业现阶段主要包括私营企业、外商投资企业以及私人股东控股的股份制企业。
民营企业具有数量众多、地域分散，经营规模较小等内在特征。
大量数据资料表明民营经济在推动国民经济增长中起到了重要作用，但是从内部融资和外部融资两个方面的观点来看，民营企业融资呈现瓶颈，我国民营企业需要大量的资金支持。
因此，解决民营企业的融资瓶颈成为燃眉之急。
近几年来我国票据市场呈现业务量增长迅速、市场环境有所改善、区域性市场初具规模等特点。
票据市场中票据融资新模式，具有融资成本低、效率高、方式灵活等优点，民营企业融资偏好以及银行利益驱使等原因都表明票据融资在民营企业开展的可行性。
基于当前票据融资风险性较高、规模较小、规范性差等不足，提出从政府政策支持、金融机构改革、企业诚信建设等建议来促进票据融资在民营企业的进一步发展。
关键词：民营企业融资创新票据市场商业汇票目录中文摘要…………………………………………………………………………………………I1.引言 (1)2.我国民营企业简述 (1)2.1民营企业内涵及特点 (1)2.1.1民营企业内涵 (1)2.1.2民营企业特点 (2)2.2民营企业现状 (2)3.民营企业传统融资方式及瓶颈分析 (3)3.1传统融资方式 (3)3.2传统融资方式比较分析 (4)3.3融资方式选择 (4)3.4融资瓶颈及分析 (5)3.4.1资本融资缺口 (5)3.4.2债务融资缺口 (6)4.民营企业融资创新 (6)4.1我国票据市场发展现状 (6)4.1.1票据业务量增长迅速 (6)4.1.2票据市场环境有所改善 (7)4.1.3区域性票据市场初具规模 (7)4.2票据融资 (7)4.2.1票据融资含义 (8)4.2.2票据融资示意图 (8)4.3民营企业票据融资分析 (9)4.3.1企业偏好 (9)4.3.2银行利益驱使 (10)4.4票据融资不足 (10)4.4.1风险大 (11)4.4.2规模小 (11)4.4.3规范性差 (11)5.推动民营企业票据融资建议及对策 (12)5.1政府扶持 (12)5.1.1政策、法律支持 (12)5.1.2市场支持 (12)5.1.3技术支持 (13)5.2金融机构配合 (13)5.2.1摒弃“成份”观念 (13)5.2.2加快制度改革 (13)5.2.3扩大融资品种 (14)5.3企业诚信建设 (14)6.总结 (15)注解 (15)参考文献 (16)1.引言改革开放以来，中国民营企业迅速发展，是国民经济中最具活力的增长点，已成为社会主义市场经济的重要组成部分，对国民经济发展的贡献也在逐年提高，在经济发展、技术进步、扩大就业、财政税收、国际贸易、出口创汇等方面发挥着越来越重要的作用。
但是，同国际上其他国家的中小企业一样，中国民营企业的发展也面临着严重的融资困境。
本文拟在全面分析民营企业融资现状及特征的基础上，试图探讨票据融资在民营企业中的创新运用，以期为缓解民营企业融资困境提出尝试性的建议。
2.我国民营企业简述实践表明，中国的民营企业对国民经济发展的贡献在逐年提高，特别是在满足人们多样化的个性需求、促进科技进步、实现产业结构调整、优化资源配置和增加社会就业总量等发面发挥着越来越重要的作用。
据有关资料显示，中国民营企业以其48.5%的资产吸纳了近70%的就业，提供了57%的社会销售额，创造了43%的税收。
2.1民营企业内涵及特点2002年11月8日，在中国共产党第十六次全国代表大会上，江泽民同志在报告中提出了两个“必须毫不动摇”，即“必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展”。
坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二者对立起来。
各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
2.1.1民营企业内涵民营企业或者是民营经济，是中国所特有的经济形态和经济概念……2.1.2民营企业特点我国的民营企业是在比较特殊的历史背景下成长起来的……2.2民营企业现状我国的民营企业在最近二十多年的发展中……截至2001年末，我国的民营企业已发展到3000万家，年产值超过5万亿元人民币。
在全国工业总产值和实现利税方面已分别占到60%和50%，另外还提供了大约75%的城镇就业机会①。
表2 2000—2001年全社会投资总量和结构（单位：亿元）资料来源：王元京.中国私营经济投资分析.经济理论与经济管理.2004年第3期……5.推动民营企业票据融资建议及对策5.1政府扶持政府作为经济改革和发展的领航员，其行为深刻影响着企业的生存与发展……5.1.1政策、法律支持加强政府和金融监管机构对票据市场的扶持……5.1.2市场支持积极推进现有票据市场的整合，逐步消除票据市场的条块分割……5.1.3技术支持建立完善的信息服务系统，加强票据业务人才的培养……5.2金融机构配合商业银行等金融机构……5.2.1摒弃“成份”观念一方面，人民银行要发挥好信贷窗口的指导作用……5.2.2加快制度改革商业银行要进一步提高对票据业务重要性的认识……5.2.3扩大融资品种票据有广、狭义之分……5.3企业诚信建设民营企业应充分认识到……6. 总结……注解：①张玉明.民营企业融资体系.山东大学出版社.2003年②杨思群.中小企业融资.民主与建设出版社.2002年③陈海谊.温州民营企业投资问题与对策.经济管理.2004年第7期参考文献：[1]邓向荣.投资经济学.天津大学出版社.2001年[2]王元京等.中国私营经济投资分析.经济理论与经济管理.2004年第3期[3]赵晓强.票据融资：金融市场新热土.经济日报.2003年6月3日……[30]A.N.Berger,C.F.Udell,Relationship lending and lines of credit in small firmfinance[J].journal of Business,1995,68(3):pp351-382[31]Jith Jayaratne, John Wolken,How important are small banks to small business lending?New evidence from a survey of small firms[J]. journal of Banking and Financing.1999,23:427-458[32]……重庆大学网络教育学院学生毕业设计（论文）任务书批次、层次、专业061批次专升本会计学校外学习中心重庆校外学习中心学生姓名李进学号 W0320888一、毕业设计（论文）题目民营企业票据融资研究二、毕业设计（论文）工作自 2007 年9月20日起至 2007年11月20日止三、毕业设计（论文）内容要求：主要内容： 1、我国民营企业基本情况介绍；2、民营企业传统融资方式分析；3、民营企业现阶段融资瓶颈及分析；4、民营企业融资的资金来源与筹资渠道分析；5、民营企业票据融资创新分析；6、推动民营企业票据融资发展的合理建议与对策。
要求： 1、选题后，应着手资料收集；2、论文中应有相关调查数据佐证；3、论文的主要内容可以删减，但至少有上述内容的80%；4、论文应中心突出、观点明确、论据充分。
四、达到的技术指标及要求：1、要求论文字数不少于5000字；2、要调查相关数据，并用数据进行证明；3、中心突出，语句通顺，层次清晰；4、论文中必须提供：（1）民营企业票据融资创新方式；（2）针对民营企业票据融资的合理对策与建议。
五、主要参考文献：1、张玉明.民营企业融资体系.山东大学出版社.20032、财政部注会考试委员会.财务成本管理.经济科学出版社.20033、杨思群.中小企业融资.民主与建设出版社.2002.4、邓向荣.投资经济学.天津大学出版社.20015、上海财大出版社.财经研究. 2003.1－12期6、东北财大出版社.中国财经问题研究. 2003.1－12期指导教师下发日期重庆大学网络教育学院学生毕业设计（论文）开题报告注：此报告，学生应根据教师下发的任务书，独立撰写，在毕业设计（论文）开始后两周内完成。