(完整版)光与影课件

我们清楚，物体在光的照射下所产生的明暗变 化要丰富得多，这里我们只是概括地说。在写生过 程中需要大家注意观察，丰富层次。
明暗是由光线产生的，发出光线的地方叫 “光源”，我们接触的主要有两种光源：自然光 源与人工光源。自然光源比较柔和，而且容易变 化，人工光源较强，一般比较固定。但物体呈现 明暗的因素有许多：物体与光源的角度；物体与 光源的距离；光源的强度；物体本身的固(有图色1）。
摄影用光 作品欣赏
摄影艺术，是“光”与“影”的造型艺术，完成摄 影的过程必须借助于光，正确运用和发挥光在摄影艺术造 型中的功能，记录、反映、表现，传递我们的创作思维， 情感和表现的技法，手法，达到画面的可视形象。光是摄 影的灵魂和支柱，研究和探索光在摄影艺术造型中的动能， 目的是确立光在摄影中地位和作用，使大家更了解它，熟 悉它，掌握它。更好地运用它，发挥它。使摄影这门光影 艺术散发出更灿烂的光芒。
五调子 由于圆球体是由曲面组成，并没有强硬的明暗
变化，我们就把色阶分得更细一些。距离光源最 近的部分很亮，就称为“亮部”，其次的柔和的 灰色部位就称为“灰部”,亮部与暗部交界的深色 部位称为“明暗交界线”，在暗部中，受桌面或 衬布等反射光影响的部位称为“反光部”，有光 就有影，物体遮住光产生了“投影部”。明暗交 界线、反光部、（投图影3）组成了整个部。
《母亲》 爱德华·克·格鲁伯
《男人倚在栅栏旁的田园风光 》 弗里德立赫·凯恩巴尔·大卫
《农家十月》 孙为民
《乞丐少年》 穆利罗
《寝室早餐》 路易斯·里特曼
《月夜》 克拉姆斯柯依
《中国菜馆》 爱德华·霍伯
《作坊》 加利娜·A·纳莱德娃
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
光影的变化规律
光线与光影分析
明暗与光影分析
一般的物体都可以看作是由于许多朝向不
在夜晚天空与地面进行比较，我们就会
发现晚上的天空比地面要亮得多，天越黑， 地越暗，相反天空也就越亮。（图2）
光线是千变万化的，不同的季节、不同的时辰、不同的 天气，甚至相同的季节、时辰与天气，光线的变化都不一样。 光线每分每秒都在变化，这里只是总结一下基本规律，但并 不能代表所有，仅作为参考。 晚上，无灯光，天亮，地暗，有灯光，天暗，地亮。 晴天，天暗，地亮，光强，物体受光明暗对比强。 阴天，天亮，地暗，光弱，物体受光明暗对比弱。 雨天，天亮，地暗，光弱，积水亮。 雾天，一切皆弱，天地一片。 雪天，一切皆白，天地一片。
早晨，天蒙蒙亮时光线柔和，空气清新，明暗 对比弱，体积感弱，天地连。《薄雾笼罩的早晨 》
太阳初升时阳光四射，明暗对比稍强，物体体 积强，明暗层次丰富，天地分。
中午，阳光直射，光强，层次弱，黑白对比强， 体积弱，天地分。
傍晚，太阳西下，天稍亮，光弱，黑白对比弱， 层次少，体积弱，天地朦胧
《鲁昂大教堂，阳光的效果，傍晚时分》
不同强弱的光 线也能营造出不 同的气氛。夏凡 纳的作品《贫苦 的渔夫》
画家利用灰
灰的光线，弱弱 的对比表现出渔 夫生活的拮据。
《贫苦的渔夫》
不同色彩的光线也能，
营造出不同的气氛，如蓝色
光给人感觉犹豫。如左图卢
梭的《狂欢节之夜》画家用
冷冷的夜色表现出狂欢之后 《
失落感红色光给人热情奔放。 狂
黄色光给人感觉温暖等等。 弗雷德里克·弗里斯克的作品
总的来说，物体距离光源越近，色差越大，
反之则弱。物体面对光源较亮，侧光次之，背光 较暗。同时，物体也受周围环境的影响。
三大面 用石膏几何体来研究明暗变化是最适合的。因
为石膏是白色的，能清楚地观察到明暗的变化。在 明暗素描中，我们有一些术语，“三大面”，用立 方体来举例。三大面分为黑、白、灰三种色阶，距 离光源最近的正对着光源的面自然最亮，就称为 “白面”；背着光的面最暗就称为“黑面”；两者 之间的侧光面显得很柔和就称为“灰面”。这是最 简单的色（阶图分2）类。
同的小面组成，在光线的照射下，这些面与光 源之间形成了不同的角度，受光照射的面亮， 背向光源的面则暗，和光线平行的面（侧光面） 则其明暗介于受光和背光之间，物体的表面表 现出深浅不同的调子。可见，调子的差异与变 化是和物体表面朝向变化及光线角度和强度有 关的。
光线与光影分析
天亮了，天真的亮了吗？天黑了，天真的 黑了吗？其实不然，亮与暗是相对而言的。白 天的天空和夜晚的天空相比较，白天的天空确 实比夜晚的天空亮。但是在白天，天空和地面 进行比较，我们就会发现天要比地暗，而且天 越晴，光线越强，天就越重，地就越亮。（图1）
光影的运用
●在塑造形体方面 作品欣赏 它赋予绘画形象丰富的 层次和逼真的效果。增
强体积感、空间感
●营造氛围方面 作品欣赏
塑造形体的表现手法与作用
我们的生活离不开光，因为有了光，我们才看见了这个美丽的世界， 有人说：“光源的历史也是人类文化的历史。” 的确，造型艺术是一门 视觉艺术，而这一切都是因为有了光，才使其成为现实。也可以说光给自 然万物带来了生机，也给造型艺术以生命。
●光影的运用 ●光影的变化规律 ●其他光影艺术 ●小结及作业
我们的生活离不开光，有了光，白天才有了明媚的阳光，晚上有温馨的 灯光。有了光，我们才看到了这个色彩斑斓的世界。
光不仅呈现形体和色彩，而且不同光照的角度，强弱也回引发人们不同 的情感反应。所以，光与艺术造型活动有着密切关系。
绘画的基本特征是借助各种可能的手段，在平面上塑造出具有立体
外光虔诚的追求者是印象派的莫奈，1870年， 莫奈移居到里昂附近的地方，对光进行研究。他不 注重思想、内容的意义，也不注重主观的态度与形 体，莫奈比任何画家更着重于捕捉一瞬即逝的景象， 并不注意物体本身的轮廓。他说：“光是画中的主 角。”他所注目的只是光的研究，在此期间，他描 绘了15幅“干草堆”，这15幅画，有朝、有昼、有 晚、有夏、又冬、有秋，其中光的变化，无不忠实 地、微细地写出。<干草堆>莫奈
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小结
❖ 今天的课，使同学们认识了通过运用光影的两个角 度（塑造形体和营造气氛），学会了分析、欣赏美 术作品。也了解了物体受光后的明暗变化的规律。
作业
■课本27页的试一试
欢 节 之
《花园阳伞》，暖色光线表 夜
现出生活的安逸。
》
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《花园阳伞》
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《波蒂饭店的网球场 》卡尔·安德 森
《大碗岛的星期日下午》 修拉
《花园里的夫人》 弗雷德里克·弗里斯克
《怀疑》 罗伯特·亚伯
《 煎 饼 磨 房 的 舞 会 》
雷 诺 阿
《教堂坍塌》 罗贝尔·格
《老宅》 曲欣
我们可以利用明暗关
系来表现光影，并塑
带
造物体。也可以利用
手 的
聚光源的表现手法来
自
加强、突出主体物的 塑（附图）
画 像 伦
勃
朗
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作品欣赏
1987
奥《 古 生 物
文学 森家 特》 德 赛 德 里
.
血衣1（素描稿）王式廓 血衣2（素描稿）王式廓
《光影》 曲欣
《93岁老人像》 阿尔布莱特·丢勒
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图 1
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图2
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图3
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除了绘画中艺术中运用光影来塑造形体或营造 气氛，在其他艺术形式，如摄影中，同样讲究光 影的运用，甚至比绘画艺术有过之而无不及，书 上27页的知识点上也说：“摄影被称为‘光的艺 术’，可见光线对摄影艺术的重要性。因此，运 用恰当的光影，是摄影作品成败的关键。
不同的空间光线效果可以赋予事物 所处空间以不同的气氛，艺术家可 以运用不同的光影变化来营造气氛， 增强作品的艺术感染力。如，表现 奸诈的人物，光源从脸的下部往上 照，就可以给人带来不祥和凶险的 感觉。劳特累克的作品《 跳西班
牙波丽露舞的玛赛尔》。画家利用 从下而上的聚光照明，使人物脸上 《 跳西班牙波丽露舞的玛 的表情像戴了一副面具似的不自然。赛尔》
光线在绘画中不仅用来照明被画物体，它还担负着传递被画物体的信 息，在这方面它起着桥梁和媒介的作用。例如，被画物体形状、体积、数 量、色彩、质感、空间深度感等信息，以及被画物体影调的明暗配置、画 面气氛、层次等诸多方面，都必须通过光线的效应才能表现出来。所以， 绘画者不能单纯从表象观察到光，而要在实际的构思中去灵活运用光。在 绘画时，不同的观察角度，不同采光的角度、照度，得出的效果各异。然 而，我们必须掌握光在绘画中的效应和“光感”，善于运用，感觉敏锐， 是艺术家应有的本能。逆光突出了轮廓，侧光增强了体积，顺光加强了明 暗对比。
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图1
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图2
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《薄雾笼罩的早晨 》
弗雷德里克．弗里斯克 1908年-1909年
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《鲁昂大教堂，阳光的 效果，傍晚时分》 1892 克劳德.莫奈
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<干草堆>莫奈
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明暗与光影分析
事物不依赖光线而存在，但因为有了光，我们 的双眼才辨别事物，光的参与使物体呈现了丰富的 面貌。光源的强弱、方向、色彩都会改变物体在我 们眼中的视觉形象。所以，我们要对光线的特性， 特别是光对物体表面的影响所产生的视觉规律进行 研究。
《木板上的拳套》 谢楚余
《静物》 威廉·贝利 1976
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营造气氛的表现手法与作用
在日常生活中，我们所接触的光分为两大类： 第一类，自然光，也叫外光，或者天光。它包括日光、月 光、星光等大自然所产生的光。 第二类，人造光，它包括各种灯光及其它的人为光。而艺 术家通过对这两种光的研究，在绘画、摄影、舞台以及电 影艺术当中利用光的强弱、位置、色彩等作为造型艺术的 语言，通过各种形式的精心摆设来营造气氛，从而更好地 表达思想，与观者产生共鸣。
感、空间感、质量感、色彩感的形象，使之具有强烈的逼真效果和艺术感 染的力。而光与影是表现物象的重要手段 。在西方绘画中，尤其是14世纪 到19世纪，光与影是表现物象立体感的一种重要语言。