中国民族音乐考试资料音乐师范专用考试例题答案.doc

合集下载

中国民族音乐试题

中国民族音乐试题

中国民族音乐试题一、选择题1. 中国古代音乐的两大流派是()A. 京剧和豫剧B. 音乐剧和话剧C. 民族音乐和西方古典音乐D. 古琴曲和箫曲2. 以下哪个不是中国古代乐器?A. 古琴B. 笛子C. 吉他D. 古筝3. 以下哪个不是中国的少数民族?A. 汉族B. 苗族C. 回族D. 韩族4. 中国四大名著中,哪本书有一章专门描述音乐?A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《三国演义》5. 以下哪个是中国的传统乐器?A. 钢琴B. 萨克斯ophoneC. 古筝D. 电吉他二、判断题1. 京剧是中国四大名著之一。

()2. 《平湖秋月》是中国著名的民歌。

()3. 民族音乐是指中国的传统音乐和舞蹈。

()4. 古琴是中国古代的弹拨乐器。

()5. 中国有 56 个民族。

()三、简答题1. 简述中国古代音乐的特点。

中国古代音乐的特点主要有五个方面。

首先,中国古代音乐强调音律和调式的变化,传统音乐中有多种不同的音律和调式,如宫、商、角、徵、羽等。

其次,古代音乐十分注重乐器的运用,包括弦乐、打击乐和吹管乐等多种类型。

第三,中国古代音乐强调曲调的变化和曲式的整齐划一。

传统音乐有不同的曲调变化,例如快板、慢板、唱腔等。

第四,中国古代音乐注重表达情感和意境,多通过音乐来传达情感和描绘景色等。

最后,古代音乐中重视和声,多有合奏和合唱的形式。

2. 举例说明中国的少数民族音乐。

中国有56个少数民族,每个民族都有自己独特的音乐风格和表达方式。

例如,藏族的音乐以管乐器和弦乐器为主,擅长演奏长调舞曲和舞蹈音乐;壮族的音乐以锣鼓、弦乐器为主,以节奏感强烈的音乐为特色;彝族的音乐多以竹子制作的乐器为主,善于演唱抒情歌曲等。

每个少数民族的音乐都有其独特的民族特点和风格。

3. 中国古代乐器有哪些?简要介绍其中两种。

中国古代乐器有琵琶、古筝、笛子、二胡、古琴等。

其中,琵琶是中国传统的拨弦乐器,具有悠扬的音色和广泛的音域。

其外形呈梨形,有四根弦,可以用手指或琴拨演奏。

中国民族音乐考试题

中国民族音乐考试题

中国民族音乐考试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个乐器不属于中国传统民族乐器?A. 二胡B. 钢琴C. 笛子D. 古筝2. “高山流水”是以下哪位古代音乐家的代表作?A. 嵇康B. 蔡邕C. 俞伯牙D. 钟子期3. 以下哪首歌曲是蒙古族的传统民歌?A. 《茉莉花》B. 《在那遥远的地方》C. 《小河淌水》D. 《十送红军》4. 中国古代音乐理论中的“五音”不包括以下哪个音?A. 宫B. 商C. 角D. 西5. 以下哪个不是中国民族音乐的体裁?A. 戏曲C. 交响乐D. 民歌6. “二泉映月”是哪位民间音乐家的代表作?A. 阿炳B. 华彦钧C. 刘天华D. 聂耳7. 中国传统音乐中,以下哪个调式不属于“五声调式”?A. 宫调式B. 商调式C. 羽调式D. 大调式8. 以下哪个乐器是中国民族乐队中的主要吹奏乐器?A. 琵琶B. 笙C. 扬琴D. 阮9. “梁祝”小提琴协奏曲是根据哪个地方的民间故事改编的?A. 江苏B. 浙江C. 山东D. 广东10. 以下哪个作曲家不是中国民族音乐的代表人物?A. 谭盾B. 赵季平D. 陈钢二、填空题(每题2分,共20分)1. 中国古代音乐理论中的“八音”包括金、石、丝、竹、_____、_____、_____、_____。

2. 中国传统音乐中,五声音阶的五个音分别是宫、商、角、_____、_____。

3. 京剧中的四大名旦是梅兰芳、尚小云、_____、_____。

4. 中国古代音乐理论中,音律的“十二律”包括黄钟、大吕、太簇、夹钟、_____、_____、_____、_____、_____、_____、应钟。

5. 中国民族音乐中,_____是汉族传统音乐的一种重要形式,以说唱为主,伴奏乐器多样。

6. 中国古代音乐理论中的“三分损益法”是由_____提出的。

7. 中国民族音乐中,_____是新疆维吾尔族的传统乐器,以其独特的音色和演奏技巧著称。

8. 中国民族音乐中,_____是藏族的传统歌舞形式,以边歌边舞为特点。

【真题】全国中小学音乐教师招聘考试音乐学科专业知识试题及参考答案

【真题】全国中小学音乐教师招聘考试音乐学科专业知识试题及参考答案

全国中小学音乐教师(含特岗教师)公开招聘考试专用中小学音乐教师学科专业知识真题试卷(并适用于各类音乐学科专业检测复习使用)温馨提示1.本试卷中所有试题来自2016-2020年全国各地公招音乐教师考试,中小学音乐特岗教师考试、中小学音乐教师资格证考试试题。

包含中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基础乐理与和声、曲式与作品分析、艺术概论等考点。

内容详实,覆盖面广,有利于考生把握当前命题趋势,了解考试题型,洞悉考点变化,达到及时有效复习的目的。

2.音乐教师招聘入编考试考题主要为识记为主,极少涉及到创编题目,不会涉及太深太过抽象的考题。

识记性的知识较多,对中外音乐史、基础乐理知识、和声、曲式等考查的知识点较细、较深。

需要考生朋友重点关注。

3.复习建议:巩固基础,自我提升,取材真题,系统复习。

最后预祝各位教师朋友顺利入编,成功上岸。

一、单选题1.音乐符号“”的含义是()A.很弱B.中强C.渐强参考答案:B2.( )是帮助学生感知音乐的重要途径。

A.评价活动B.听赏活动C.分析活动D.律动活动参考答案:D律动活动(随音乐的大肌肉运动)是帮助学生感知音乐的重要途径。

故选D。

3.音乐教师的审美修养决定着音乐教育的( )。

A.内容和方法B.质量和层次C.目标和手段D.技能和技巧参考答案:B略。

4.对教师音乐教学的评价主要是对其( )的评价。

A.情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面B.教学观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)C.大量的相互关联的有关事实、概念、概括和经验的信息D.学校领导对音乐教育功能的认识程度和重视程度、学校的艺术氛围、音乐课的开设、音乐教师和音乐教学设备、课外音乐活动的开展。

参考答案:选B。

对教师音乐教学的评价主要是对其教学思想观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)等的评价。

5.民族乐器古筝属于()A.吹管乐器B.弹拨乐器C.拉弦乐器参考答案:B6.我国现存最早的古琴谱集是()。

民族民间音乐试题及答案

民族民间音乐试题及答案

民族民间音乐试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 中国传统音乐中,五声音阶不包括以下哪个音?A. 宫B. 商C. 角D. 变宫答案:D2. 下列哪个乐器不属于中国传统民族乐器?A. 琵琶B. 古筝C. 钢琴D. 笛子答案:C3. “高山流水”是以下哪位古代音乐家的故事?A. 嵇康B. 俞伯牙C. 钟子期D. 王维答案:B4. 以下哪个不是中国民族音乐的体裁?A. 民歌B. 戏曲C. 交响乐D. 说唱答案:C5. 中国民族音乐中,哪个地区的音乐风格以高亢激昂著称?A. 东北B. 西南C. 江南D. 广东答案:A6. “二泉映月”是以下哪位音乐家的作品?A. 阿炳B. 谭盾C. 郎朗D. 李云迪答案:A7. 以下哪个不是中国民族乐器的演奏方式?A. 吹B. 拉C. 弹D. 敲答案:B8. 中国古代音乐理论中,五音指的是哪五个音?A. 宫、商、角、徵、羽B. 宫、商、角、徵、变宫C. 宫、商、角、徵、变徵D. 宫、商、角、徵、清角答案:A9. “十面埋伏”是哪种民族乐器的著名曲目?A. 二胡B. 琵琶C. 古筝D. 笛子答案:B10. 下列哪个不是中国民族音乐的表演形式?A. 独唱B. 合唱C. 独奏D. 交响乐答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪些是中国民族音乐的乐器?A. 笛子B. 吉他C. 扬琴D. 锣答案:A、C、D2. 以下哪些是中国民族音乐的流派?A. 江南丝竹B. 广东音乐C. 爵士乐D. 河北梆子答案:A、B、D3. 以下哪些是中国民族音乐的体裁?A. 民歌B. 戏曲C. 摇滚乐D. 说唱答案:A、B、D4. 下列哪些是中国古代著名的音乐家?A. 嵇康B. 俞伯牙C. 贝多芬D. 阿炳答案:A、B、D5. 下列哪些是中国民族音乐的表演形式?A. 独唱B. 合唱C. 独奏D. 交响曲答案:A、B、C三、判断题(每题1分,共10分)1. 中国民族音乐的五声音阶包括宫、商、角、徵、羽五个音。

民族器乐教师考试题及答案

民族器乐教师考试题及答案

民族器乐教师考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪一项不是中国传统民族乐器?A. 古筝B. 二胡C. 小提琴D. 笛子答案:C2. “高山流水”是哪种民族乐器的代表作品?A. 琵琶B. 扬琴C. 古琴D. 唢呐答案:C3. 以下哪位音乐家不是以演奏民族乐器而闻名?A. 华彦钧B. 阿炳C. 郎朗D. 刘天华答案:C4. 民族乐器中,哪种乐器属于打击乐器?A. 琵琶B. 唢呐C. 锣D. 笙5. “二泉映月”是哪位民族音乐家的代表作?A. 华彦钧B. 阿炳C. 刘天华D. 聂耳答案:B6. 以下哪种乐器不是弦乐器?A. 古筝B. 琵琶C. 笛子D. 二胡答案:C7. “十面埋伏”是哪种民族乐器的曲目?A. 古筝B. 琵琶C. 古琴D. 笛子答案:B8. “春江花月夜”是哪种民族乐器的曲目?A. 古筝B. 琵琶C. 古琴D. 笛子答案:A9. 以下哪种乐器不属于吹奏乐器?B. 唢呐C. 笙D. 扬琴答案:D10. “阳春白雪”是哪种民族乐器的曲目?A. 古筝B. 琵琶C. 古琴D. 笛子答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些乐器属于民族吹奏乐器?A. 笛子B. 唢呐C. 笙D. 琵琶答案:ABC12. 以下哪些曲目是古筝的代表作品?A. “高山流水”B. “渔舟唱晚”C. “平沙落雁”D. “二泉映月”答案:BC13. 以下哪些音乐家以演奏民族乐器而著名?A. 华彦钧B. 阿炳D. 刘天华答案:ABD14. 以下哪些乐器属于民族弹拨乐器?A. 琵琶B. 古筝C. 古琴D. 笛子答案:ABC15. 以下哪些曲目是二胡的代表作品?A. “二泉映月”B. “良宵”C. “江河水”D. “十面埋伏”答案:ABC三、判断题(每题1分,共10分)16. 所有民族乐器都可以归类为吹、拉、弹、打四种演奏方式。

(对/错)答案:错17. “春江花月夜”是一首琵琶曲目。

(对/错)答案:错18. 扬琴是一种打击乐器。

中国民族音乐考试资料-音乐师范专用-考试例题答案.doc

中国民族音乐考试资料-音乐师范专用-考试例题答案.doc

填空与选择:中国民族音乐从音乐体裁角度来分类五分法:民歌,民族器乐,歌舞音乐,曲艺音乐,戏曲音乐。

民歌分为号子,山歌,小调,多声部民歌。

中国民族音乐分为三大调式体系:希腊-欧洲乐系,波斯-阿拉伯乐系,中国乐系。

(表格)民歌历史上曾经沿用过的称谓:乐,歌,风,谣,声,曲子,山歌,小令,时调等。

民歌的当代分类为以下五种:体裁,题材,场合,历史,民族分类法。

中国乐器分为:吹奏乐器、拉奏乐器、弹奏乐器、打击乐器。

民族器乐总体分为“民族器乐独奏音乐”和“民族器乐合奏音乐”两部分。

民族器乐合奏分为传统民族器乐合奏音乐与现当代创作民族器乐合奏音乐。

其中前者分为:弦索乐、丝竹乐、鼓吹乐、吹打乐、清锣鼓五部分。

(表格)民族歌舞音乐以歌舞音乐体裁样式为依据可分为:舞歌、舞乐、综合歌舞乐三部分。

曲艺是以口头语言表述为主要方式来进行“说、唱、演” 的表演艺术形式。

中国戏曲是一种综合性戏剧艺术,与诞生国外后传入中国的话剧、舞剧、歌剧三大戏剧形式相比,有很大不同。

名词解释:1.民族音乐:中华民族历史上创建的所有传统音乐类型和在此基础上延续发展来的,与传统音乐文化具有明确文化血缘关系的各种音乐体裁、类型和作品的总合。

2.民歌:是由民间口头流传的唱词、韵文与民间曲调相结合而成的歌唱体裁;是由大众群体在多样社会生活中世世代代口头传唱并不断提炼而成的,具有变异特点、民族特色和地域风格的非专业音乐创作的歌曲类型。

3.歌种:凡是在民间音乐生活中,已约定俗成而获得某一专门称谓的,在流传范围、使用场景、歌唱方式方法、音乐风格特点等方面都约相一致的民歌群,即可视为是一个“歌种”。

4.器乐:是人类社会群体在自身音乐生活中用乐器演奏出的各种不同情感、不同风格和不同形态特征的音乐体裁和作品。

民族器乐,是指中华民族在传统音乐文化历史进程中创建和积累下来的所有传统乐器演奏的器乐体裁和器乐作品。

5乐种:是历史传承于某一文化区域或某一文化阶层内的,具有特定组织形式,丰富传统曲目,典型音乐形态与序列表演程式,并以具有地域文化特色的乐曲演示和音乐演绎而与其他器乐演奏样式风格和特征相区别的一种类型化器乐演奏种类。

民族民间音乐试题及答案

民族民间音乐试题及答案

民族民间音乐试题及答案# 民族民间音乐试题及答案## 一、选择题1. 中国民族音乐的代表乐器之一是:- A. 钢琴- B. 小提琴- C. 古筝- D. 吉他答案:C2. 以下哪首曲子是中国民歌的代表作?- A. 《欢乐颂》- B. 《茉莉花》- C. 《四季》- D. 《蓝色多瑙河》答案:B3. 中国民族音乐的“五音”指的是:- A. 宫、商、角、徵、羽- B. 哆、来、咪、发、索- C. 1、2、3、4、5- D. 五线谱上的五个音符答案:A## 二、填空题4. 民族音乐是指由一个民族在长期历史发展过程中形成的,具有该民族特色的_______和_______。

- 答案:音乐形式;音乐风格5. 中国民族音乐的“五声调式”包括:_______、_______、_______、_______、_______。

- 答案:宫、商、角、徵、羽6. 著名的中国民族音乐家有_______、_______等。

- 答案:华彦钧(瞎子阿炳)、聂耳## 三、简答题7. 简述中国民族音乐的特点。

中国民族音乐的特点主要体现在以下几个方面:- 独特的音阶系统,如五声调式。

- 丰富的乐器种类,如二胡、琵琶、笛子等。

- 多样的演奏形式,包括独奏、合奏、伴奏等。

- 深厚的文化内涵,音乐作品往往蕴含着民族的历史、文化和情感。

8. 什么是“民歌”,并列举几种常见的民歌类型。

民歌是指由民间创作并流传的、具有鲜明民族风格和地域特色的音乐形式。

常见的民歌类型包括:- 山歌:如《山丹丹开花红艳艳》- 小调:如《茉莉花》- 号子:如《黄河船夫曲》- 儿歌:如《小白杨》## 四、论述题9. 论述中国民族音乐在现代社会中的意义和作用。

中国民族音乐在现代社会中的意义和作用是多方面的:- 它是民族文化的重要组成部分,有助于传承和弘扬民族精神。

- 它丰富了人们的精神生活,提供了多样化的艺术享受。

- 它促进了不同民族之间的文化交流与理解,增进了民族团结。

音乐教师试题及答案

音乐教师试题及答案

音乐教师试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是中国民族乐器“四大名旦”之一?A. 古筝B. 二胡C. 琵琶D. 钹答案:D2. 以下哪位作曲家是“乐圣”?A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿答案:A3. 以下哪个是五线谱的高音谱号?A. 降BB. 升CC. 本D答案:C4. 以下哪个音符的时值最长?A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案:A5. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器?A. 小提琴B. 钢琴C. 长号D. 手风琴答案:A6. 以下哪个是中国的传统音乐形式?A. 爵士乐B. 民谣C. 摇滚乐D. 蓝调7. 以下哪个是交响乐团的组成部分?A. 弦乐队B. 管乐队C. 打击乐队D. 所有以上选项答案:D8. 以下哪个是音乐的基本要素?A. 音高B. 节奏C. 音色D. 所有以上选项答案:D9. 以下哪个是音乐理论中的基本概念?A. 音程B. 和弦C. 调式D. 所有以上选项答案:D10. 以下哪个是著名的音乐教育体系?A. 奥尔夫B. 达尔克罗兹C. 科达伊D. 所有以上选项答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本要素包括音高、________、音色、________、________。

答案:节奏、力度、速度2. 在五线谱中,高音谱号表示________音,低音谱号表示________音。

答案:G音、F音3. 中国民族乐器分为________、________、________、________四大类。

答案:吹奏乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器4. 交响乐团由________、________、________、________四大组成部分构成。

答案:弦乐队、木管乐队、铜管乐队、打击乐队5. 音乐教育的基本任务是培养学生的________、________、________、________。

答案:音乐欣赏能力、音乐表现能力、音乐创造力、音乐审美能力三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简要介绍音乐的基本功能。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

填空与选择:中国民族音乐从音乐体裁角度来分类五分法:民歌,民族器乐,歌舞音乐,曲艺音乐,戏曲音乐。

民歌分为号子,山歌,小调,多声部民歌。

中国民族音乐分为三大调式体系:希腊-欧洲乐系,波斯-阿拉伯乐系,中国乐系。

(表格)民歌历史上曾经沿用过的称谓:乐,歌,风,谣,声,曲子,山歌,小令,时调等。

民歌的当代分类为以下五种:体裁,题材,场合,历史,民族分类法。

中国乐器分为:吹奏乐器、拉奏乐器、弹奏乐器、打击乐器。

民族器乐总体分为“民族器乐独奏音乐”和“民族器乐合奏音乐”两部分。

民族器乐合奏分为传统民族器乐合奏音乐与现当代创作民族器乐合奏音乐。

其中前者分为:弦索乐、丝竹乐、鼓吹乐、吹打乐、清锣鼓五部分。

(表格)民族歌舞音乐以歌舞音乐体裁样式为依据可分为:舞歌、舞乐、综合歌舞乐三部分。

曲艺是以口头语言表述为主要方式来进行“说、唱、演” 的表演艺术形式。

中国戏曲是一种综合性戏剧艺术,与诞生国外后传入中国的话剧、舞剧、歌剧三大戏剧形式相比,有很大不同。

名词解释:1.民族音乐:中华民族历史上创建的所有传统音乐类型和在此基础上延续发展来的,与传统音乐文化具有明确文化血缘关系的各种音乐体裁、类型和作品的总合。

2.民歌:是由民间口头流传的唱词、韵文与民间曲调相结合而成的歌唱体裁;是由大众群体在多样社会生活中世世代代口头传唱并不断提炼而成的,具有变异特点、民族特色和地域风格的非专业音乐创作的歌曲类型。

3.歌种:凡是在民间音乐生活中,已约定俗成而获得某一专门称谓的,在流传范围、使用场景、歌唱方式方法、音乐风格特点等方面都约相一致的民歌群,即可视为是一个“歌种”。

4.器乐:是人类社会群体在自身音乐生活中用乐器演奏出的各种不同情感、不同风格和不同形态特征的音乐体裁和作品。

民族器乐,是指中华民族在传统音乐文化历史进程中创建和积累下来的所有传统乐器演奏的器乐体裁和器乐作品。

5乐种:是历史传承于某一文化区域或某一文化阶层内的,具有特定组织形式,丰富传统曲目,典型音乐形态与序列表演程式,并以具有地域文化特色的乐曲演示和音乐演绎而与其他器乐演奏样式风格和特征相区别的一种类型化器乐演奏种类。

.6.秧歌:舞歌的一种,即民间歌舞秧歌表演时所唱的舞蹈歌曲。

民间歌舞秧歌,也称社火,流行于广大汉族地区,其中以北方地区的最具代表性。

作为歌舞表演样式的称呼,它指各地民间流传和传承的一种民俗性歌舞表演类型;作为歌舞中的音乐样式称呼,它则指此类歌舞表演中演唱的歌曲。

7.弹词:曲艺的一种类型,即“弹唱词话”的简称。

其唱本“词话”因与评话说本为一体,故有些地方又称“评弹”。

这是说唱者兼用琵琶或三弦、月琴等弹奏类弦乐器自我跟腔伴奏,再适当配以其他丝竹类乐器伴奏以说唱古今故事的一类曲艺表演形式。

所含曲种,主要流行在中国南方上海、江苏、浙江、湖南、广东等省市。

8.鼓词:曲艺的一种类型,又称“鼓书”、“大鼓书”、“鼓儿词”,意为“击鼓说唱书目言词”。

这是指说唱者兼用鼓、板击奏乐器击节,另配少量丝弦乐器和小型击奏乐器伴奏以说唱古今故事传说的一类曲艺曲种。

9.板腔体:又称“板式变化体”。

这是一种将单体曲调或曲牌(以上、下句结构为常见)作为“原板”或母曲,按音乐表现需要和一定构曲章法,用不同节奏、节拍和速度将之扩展成多段变化体来演唱或演奏的一种音乐结构体式。

10.曲牌体:又称“曲牌联套体”或“联曲体”。

这是将若干同宫系统或不同宫系统的单体曲牌,按其音乐表现需要和一定组曲章法,连缀为套曲来演唱或演奏的一种音乐结构体式。

11.声腔:声腔是区分中国戏曲艺术中不同品种的称谓。

一般是把戏曲中某些音乐和演唱相类似的腔调称为一种声腔,或归为一个声腔系统。

简述题:1.中国民歌的地位与价值:中国民歌,是中国民族音乐整体的基础。

在中国各民族音乐中,民歌所占的数量比例最大、分布流传面最广、品种和曲目最多。

在各民族中,在各个时代的音乐生活中,民歌都是传唱最为频繁、使用率最高的音乐类型。

民歌之外的其他民族音乐类型,都曾受到民歌的深刻影响,民歌是民族器乐、歌舞音乐、曲艺音乐、戏曲音乐的基础。

民歌的价值,从实用性角度看,民歌在大众群体社会生活中,具有多种实际用途。

从鉴赏性角度看,优秀的民歌必然都是优秀的音乐艺术作品,都具有让人品味、供人欣赏,并给人以音乐美感的艺术品格。

从再创造性角度看,古往今来,民歌一直是职业艺人、文人和专业音乐家创作的源泉。

从学术研究性角度看,民歌是中华民族传统文化的象征,历来受到知识界、文化界和理论研究界的高度重视。

2.中国传统音乐与民间音乐的联系与区别:中国“传统音乐”是中国“民族音乐”中的历史遗存部分,一般指近现代之前即已见存的,由中国各民族音乐主体创建和操纵的音乐类型和相关音乐作品。

中国“民间音乐”是中国“传统音乐”中的一个组成部分。

传统音乐一般又被分为宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐四大类型。

既然“民族音乐”已经包含了“传统音乐”,而“传统音乐”又包含了“民间音乐”,那么“民族音乐”自然也包含了“民间音乐”。

3.我国民歌的特点:一、民歌始终与人民生活保持不可分割的密切联系。

民歌的作者和传唱者,是社会基层的广大民众,他们通过编唱民歌来记录和传承民族群体和个体的生活经验和历史文明。

二、民歌是广大民众集体智慧的结晶和成果显示。

民歌的创作,是一个历史过程,是在民众长期歌唱、长期流传的过程中进行并得以完成。

三、民歌具有民间艺术文化的精炼、简洁、朴实之美。

民歌的形式简明朴素、短小精悍、易于传唱、便于传承,具有鲜明的民族特征和地方色彩;在其形式结构中,深厚地积淀了相关民族群体或地区资源的人文的、自然的艺术性资质。

4.南北派竹笛之异同:曲笛,因主要用于南方昆腔类戏曲声腔的伴奏而得名,又称“昆笛”、“班笛”、“扎线笛”、“苏笛”等。

常用于独奏、昆曲伴奏以及南方各地方乐种合奏。

管身竹质,较粗长,以防干裂,通身用丝线缠绕。

音域整体上比梆笛低四度。

演奏上,多突出连音、气振音、叠音、颤音等技巧,音色柔美、幽雅。

梆笛,因主要用于北方梆子腔类戏曲声腔的伴奏而得名。

常用于独奏、梆子腔戏曲伴奏以及北方各地方乐种合奏。

相对曲笛,管身较细而短小,音域整体上比曲笛高四度。

演奏上,多突出吐音、滑音、历音、花舌音等技巧,音色高亢、明亮。

5.刘天华对民族音乐之贡献:刘天华一生虽然短暂,但却留下许多杰出的音乐作品,除琵琶作品外,所作二胡独奏曲十首,被誉为“十大名曲”。

同时还编写有四十七首二胡练习曲。

明清以来,二胡主要作为一种戏曲、说唱伴奏乐器,刘氏则将其改革,创新,使之成为我国民族乐器中最重要的独奏乐器之一,为我国近现代专业二胡音乐的体系化发展,奠定了基础。

刘天华是中国近代首位广泛汲取中国传统音乐之精华,同时借鉴西洋音乐之技法,并将二者有机地糅合于个人音乐创作中的专业民族器乐作曲家和革新家,为中国民族音乐的传承与发展,做出了杰出贡献。

6.江南丝竹之特点:丝竹乐乐种,多数流传于南方,音乐形态结构和风格具有“小”“轻”“细”“雅”的特色;只有少数流传于北方地区,相对而言,音乐风格则另具热烈、豪爽的特色。

自清末明初以来,在江、浙、上海地区特殊人文环境中受到属于具有较高文化层次的城镇知识阶层音乐人士的修饰、栽培,逐渐由实用性、民俗性的民间音乐形式,向自娱性、审美性的民间音乐形式转换,最终在近代成为一种雅集式音乐品种,并逐渐流传于全国和海外。

所奏音乐,风格清秀含蓄,优美典雅。

7.民间歌舞音乐之特点:(一)鲜明突出的民族性和地域性。

用“一方水土养一方人”的谚语来表明民间歌舞音乐民族风格和地域风格突出存在的根本原因。

(二)本体构成的综合性。

一是音乐主体的综合性。

二是音乐样式的综合性。

三是乐器使用功能上的综合性。

(三)节拍节奏的简洁性和明快性。

舞蹈的生命力,在于她充满生机的节奏和律动。

(四)音乐结构的对称性和重复性。

民间歌舞的音乐结构受其表演者舞蹈队形、动作周期再现、不断重复的特征制约,总体上也相应具有比较明显的对称性和重复性,其曲体较规整,段落较分明,句式较对称,曲调较多反复。

8.藏族堆谐音乐的结构特色:堆谐,传统综合歌舞乐的一种,是在藏族传统歌舞“果谐”基础上发展起来的一种歌舞乐样式。

堆谐音乐及其相关舞蹈表演,已基本形成“引子——慢板——快板”的三部分结构和序列演进模式。

引子,乐器演奏,是舞曲特点极为鲜明的序曲;慢板,以歌声为主,是乐器伴奏下的轻歌曼舞;快板,以舞蹈为主,是乐器伴奏下的激情踢踏舞蹈。

堆谐的乐队构成和伴奏,是这一歌舞乐品种构成的重要组成部分,歌唱前的引子,段落间的间奏,舞蹈时的舞曲,都表现出极强的舞蹈节奏感和重音突出的律动。

9.我国少数民族曲艺类型及代表曲种:(一)民族史诗说唱类。

如藏族的仲谐及《格萨尔王》说唱、蒙古族的陶力及《江格尔传》说唱、彝族的梅葛、哈尼族的哈巴、普米族的查理等。

(二)民俗礼仪说唱类。

如维吾尔族的“达斯坦”说唱、哈萨克的冬不拉弹唱、侗族的琵琶歌苗族的恰理、傣族的赞哈。

(三)职业或半职业说唱类。

如满族的八角鼓和子弟书、朝鲜族的盘嗦哩、蒙古族的好来宝和乌力格尔、白族的大本曲、壮族的末伦等。

10.戏曲音乐的基本特征:(一)戏曲音乐的民间性。

主要体现在:1.传播的群众性。

2.风格的地域性。

3.腔调的可塑性。

4.创作的集体性。

(二)戏曲音乐的专业性。

主要体现在:1.体制系统化。

2.运用程式化。

(三)戏曲音乐的戏剧性。

主要体现在唱腔音乐角色化与场景音乐类型化,结构体式灵活性与形态变异对比性等方面。

11.曲艺音乐七大类和相关曲种:(1)鼓词类。

如梅花大鼓、京韵大鼓、西河大鼓、河南坠子、山东大鼓、梨花大鼓等。

(2)弹词类。

如苏州弹词、扬州弹词、四明南词、广东木鱼歌等。

(3)渔鼓道情类。

如晋北说唱道情、江西道情、江西宜春评话、湖北渔鼓等。

(4)牌子曲类。

如单弦、福建南音、河南大调曲子、广西文场、兰州鼓子、青海平弦、四川清单等。

(5)琴书类。

如北京琴书、徐州琴书、安徽琴书、恩施扬琴、四川扬琴等。

(6)杂曲类。

如福建锦歌、无锡评曲、绍兴莲花落、东北二人转、安徽凤阳花鼓、四川金钱板等。

(7)少数民族曲种类。

如白族大本曲、壮族末伦、藏族格萨尔说唱、蒙古族好来宝、朝鲜族盘索里等。

12.劳动号子,因劳动主题不同、劳动方式不同、劳动环境不同,自然会形成多种多样的种类。

一般可分为以下五种:(1)工程号子。

如《打硪歌》(2)搬运号子类。

如《哈腰挂》《走绛州》(3)农事号子类。

如《催咚催》(4)船渔号子类。

如《川江船夫号子》《网帮号子》(5)作坊号子。

如《打蓝调》。

另外还有少数民族民歌近似种类。

如《舂米歌》。

论述题:1. 我国民间器乐与其他民间音乐有怎样的联系:我国民间器乐的发展,始终与民间声乐艺术有紧密的关系。

特别是宋代以后及明、清时期,民间器乐的形成、风格和特点受到了戏曲音乐、说唱音乐的极大影晌。

相关文档
最新文档