学校教职工奖惩制度
教职工奖惩制度范本
教职工奖惩制度范本引言：教职工奖惩制度是学校管理体系中不可或缺的一部分，对于促进教职工的积极性、提高工作效率、优化学术环境具有重要意义。
本文旨在制定一份全面、明确的教职工奖惩制度，为学校教职工的工作和学习提供有力支持。
第一章奖励政策1.1 个人奖励1.1.1 先进个人奖励根据教职工在工作中表现出的出色业绩、具有创新精神和奉献精神，学校将评选出年度先进个人，并给予相应的表彰和奖励。
1.1.2 优秀教师奖励对于在教学、科研、管理等方面突出表现，具有良好的职业道德和教学风格的教职工，学校将评选出优秀教师，并给予相应的荣誉和奖励。
1.1.3 教学成果奖励对于取得显著教学成果、在教学改革中做出突出贡献的教职工，学校将给予相应的奖励，包括科研项目资助、教材编写奖励等。
1.1.4 学术技术人员奖励对于在学术研究和技术创新方面取得重要成果的教职工，学校将给予相应的奖励和资助，包括科研项目经费支持、国内外学术交流等。
1.2 集体奖励1.2.1 先进集体奖励对于在团队建设、科研合作等方面表现突出的教职工团队，学校将评选出先进集体，并给予相应的表彰和奖励。
1.2.2 教研团队奖励对于在教学研究领域取得显著成果、推动教学改革的教研团队，学校将给予相应的奖励和支持，包括经费和场地的保障等。
1.2.3 实践创新项目奖励对于在实践创新项目中取得卓越成果的教职工团队，学校将给予相应的奖励和资助，包括项目经费和实验设备的支持等。
第二章惩罚政策2.1 通报批评对于工作中表现出不严谨、不负责任的教职工，学校将进行通报批评，并要求其进行整改，并记录在个人档案中。
2.2 追究责任对于严重违反工作纪律、有损学校声誉的教职工，学校将严肃追究其责任，并按照学校规定进行处理，包括停职、降职、解聘等处理。
2.3 经济处罚对于工作中造成经济损失的教职工，学校将要求其承担相应的赔偿责任，并按照学校规定进行经济处罚。
第三章调查与申诉3.1 奖惩政策的公开和透明学校将制定奖惩政策的公开和透明机制，确保教职工对奖励和惩罚政策有清晰的了解，并在适当的时间对政策进行宣传和解读。
2024年教职工奖惩制度（六篇）
2024年教职工奖惩制度为激励教职工严格遵守规章制度，积极履行岗位职责，为幼儿园贡献更多优质工作，特此设立以下奖励与补贴制度：一、出勤奖1. 每月满勤者，将获得____元奖励；2. 病假一天扣除____元，事假一天扣除____元；3. 旷工一天则全额扣除；4. 婚丧假、产假期间，每日扣除____元；5. 函授考试等公假，每日扣除____元；6. 迟到、早退或中途离岗一次，扣除____元；7. 一学期内满勤者，另发全勤奖____元。
二、超额奖1. 幼儿出勤率达到____%时，发放超额奖；2. 每班超出标准人数____名幼儿，每位在班教师每月奖励____元；3. 特殊班级及后勤、行政人员按全园平均数发放。
三、教育教学成果奖1. 在省、市、区、园各级保教活动中获奖或上公开课、发表文章者，根据获奖等级发放奖金；2. 文娱节目设立特别奖，为参赛项目作出贡献的配班教师和后勤服务人员，按比例发放奖励；国家级：一等奖____元，二等奖____元，三等奖____元省级：一等奖____元，二等奖____元，三等奖____元市级：一等奖____元，二等奖____元，三等奖____元区级：一等奖____元，二等奖____元，三等奖____元园级：一等奖____元，二等奖____元，三等奖____元在杂志上发表文章后，幼儿园另付同额稿费。
四、考绩奖1. 根据考核项目，每月进行过程考核，采用打分制；2. 根据所得分数给予等额奖励；3. 因体罚造成不良影响或发生重大事故者，扣除当月考绩奖。
五、安全奖1. 对全年无安全责任事故的工作人员，奖励____元；2. 班组长奖励____元，部门负责人奖励____元；3. 园长奖励按部门负责人平均奖发放。
六、卫生奖1. 每周对各班进行卫生检查，每月累计公布；2. 每学期进行一次综合评比，根据结果评出一、二、三等奖，分别奖励____元、____元、____元。
七、教科研津贴1. 参加不同级别课题者，按国家级（含联合国级）、省级、市级、区级、园级五个等级，每年考核并发放获奖级别2倍的津贴。
中小学校教职员工奖罚规章制度
中小学校教职员工奖罚规章制度一、背景介绍教师作为学校的重要组成部分，对于学校的教育教学工作和学生成长发展起着至关重要的作用。
为了激励教职员工的积极性和创造性，减少纪律违规问题的发生，制定一套科学合理的奖罚规章制度显得尤为重要。
二、奖励规定1.教育教学优秀奖对于教学成绩优秀的教师，学校将设立教育教学优秀奖，奖励对学生有显著影响力和贡献的教职员工。
获得该奖项的教师将获得一定的奖金以及荣誉证书。
2.科研创新奖对于在科研方面有杰出成果和创新的教师，学校将设立科研创新奖，鼓励教职员工在学科研究中有独到的见解和贡献。
获得该奖项的教师将获得一定的奖金以及荣誉证书。
3.班主任工作优秀奖对于在班主任工作中表现出色的教师，学校将设立班主任工作优秀奖，奖励致力于学生管理和班级建设的教职员工。
获得该奖项的教师将获得一定的奖金以及荣誉证书。
4.校园文化建设奖对于在校园文化建设方面做出突出贡献的教师，学校将设立校园文化建设奖，激励教职员工积极参与学校文化建设工作。
获得该奖项的教师将获得一定的奖金以及荣誉证书。
三、处罚规定1.违纪处分对于违反学校规定，损害学校声誉，肆意扰乱学校秩序的教职员工，学校将实行违纪处分。
处分措施将根据违纪情节的轻重，在警告、记过、降级、辞退等处分方式中选择适当的措施。
2.教学不合格对于连续多次教学不合格的教师，学校将采取相应的措施。
首先，将对该教师进行教学指导和培训；其次，进行教学评估，如仍不合格，将实施相应的处罚措施，包括接受进一步培训、降低工资等。
3.学校财产损失对于因故意或过失造成学校财产损失的教职员工，学校将视情节严重程度进行相应的处理。
处理方式包括赔偿损失、从工资中扣除相应金额、停职等。
4.学生纪律违规处理不力对于因教职员工在学生纪律管理方面处理不当导致学生纪律问题加剧的情况，学校将对相关教职员工进行相应的追责。
处理方式包括警告、记过、降级等，严重情况下甚至可能面临解雇的处罚。
四、执行与监督1.执行奖罚规章制度的执行由学校相关部门负责，确保奖罚有效、公正、透明。
学校师德师风建设奖惩制度范文（4篇）
学校师德师风建设奖惩制度范文第一章总则第一条为进一步加强学校师德师风建设，规范教师行为，提高教育教学质量，树立良好的教育形象，特制定本奖惩制度。
第二条本奖惩制度适用于本校全体教职工。
第三条学校对教职工的师德师风行为进行监督和评价，依法予以奖励和惩处。
第四条奖惩制度的实施要遵循公平、公正、公开的原则。
第五条本奖惩制度由教职工代表大会审议通过，并报学校行政领导核准的。
第二章教师奖励第六条突出教育教学质量标兵奖对在本校教育教学工作中表现优秀、成绩突出的教师，可评为“教育教学质量标兵”，并给予适当的奖励。
第七条师德师风先进个人奖对在教育教学过程中兢兢业业、恪守职业道德的教师，经同事推荐、学校审核评定，可评为“师德师风先进个人”，并给予适当的奖励。
第八条教育教学优秀奖对在教育教学工作中取得突出成绩的教师，经学校评审确认，可评为“教育教学优秀奖”，并给予适当的奖励。
第九条其他奖励对在学科竞赛、科研成果、教育科研项目等方面取得突出成绩的教师，可给予适当的奖励。
第十条奖励方式教师奖励除经济奖励外，还可以采取表彰、发放荣誉证书等方式进行。
第三章教师惩罚第十一条违反教师职业道德的惩罚1. 严重违反教师职业道德的教师，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过、降职、撤职等纪律处分，并移送有关部门处理。
2. 严重违反教师职业道德，给学校造成恶劣影响的教师，可责令停职调查，待调查清楚后根据情节轻重给予相应的纪律处分。
第十二条教育教学失职的惩罚1. 教师因教育教学失职造成严重事故的，除法律责任外，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过、降职等纪律处分，并依法移送有关部门处理。
2. 教师因懈怠教育教学工作导致学生成绩下降，影响教育质量的，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过等纪律处分。
第十三条其他惩罚对严重违反学校规章制度、课堂纪律，影响学校正常秩序的教师，可给予相应的纪律处分。
第十四条处罚方式教师惩罚除纪律处分外，还可以采取通报批评、降低岗位评聘等方式进行。
教职工考勤奖惩制度_教职工考勤奖惩制度范文
教职工考勤奖惩制度_教职工考勤奖惩制度范文教职工考勤奖惩制度篇1为严肃学校工作纪律，维护学校和广大学生的根本利益，保证教学活动的正常有序，确保工作任务的完成，创建和谐碱李小学，特制定本制度：一、签到1、教师上班签到时间为上午8点半前，下午2点30前。
2、签到必须由本人签名，任何人不得代签。
3、教职工如遇特殊情况不能按时到校或需要提前离校者，应事先向值班领导打招呼，在不影响正常教学工作的前提下，不视为迟到或早退。
4、教职工如因特殊情况需要外出者，须向值班领导打招呼，班子成员有事外出，须直接向校长打招呼，但不能影响正常上课。
上班时间内，如发现不在岗又未打招呼者，每次计作旷工半天。
二、假的类别1、事假：有特殊事请假，必须有假条，并经学校领导批准，值周、值日领导登记，调整安排好工作后离校者作事假处理。
2、病假：有县以上医院证明，但必须由本人或他人及时向学校请假，以便安排工作。
3、丧假：直系亲属死亡，准丧假一周，由学校安排课时;一周以上由教办决定。
4、婚假、产假按有关规定执行。
5、公假：因公出差计公假。
公假以日计考勤。
6、迟到：上课铃响后进教室的为迟到。
5分钟后作缺旷一节处理。
7、早退：下课铃响前下课的计早退一次，计缺旷一节。
8、缺旷：无故不上课者，先离岗后补手续者，请假不明原因者，均按缺旷处理。
三、奖励1、学校设立考勤奖每月统计一次，全校教师，如全月无一次迟到、早退、病事假、旷工，可全额获得奖励5分。
2、全学期无一次迟到、早退、病事假、旷工者，学校另加奖10分，并在各类评优、评先中优先考虑。
四、处罚1、教职工迟到或早退者，每月第三次起，每次扣2分。
2、教职工因病或因事不能到校者，须履行正常的书面请假手续(病假须县级医院证明)，如遇特殊情况不能事先请假者，须先口头请假，回校后及时履行补假手续，否则计作旷工。
3、病假每天扣3分，事假每天扣3分。
旷课一节扣5分，旷工一天罚15分，代签者每人各罚5分，值班领导询私舞弊者，10分。
教职工奖励和表彰制度
教职工奖励和表彰制度一、概述教职工奖励和表彰制度是为了激励和鼓励教职工在教育教学工作中取得卓越成绩而制定的一项制度。
该制度的实施可以提升教育教学质量，改善教师队伍建设，进一步激发教师的工作热情和教学创造力。
二、奖励和表彰类型1. 教育教学成果奖励：对取得重大教学成果的教师予以物质或荣誉奖励，如教学科研成果论文发表、教学方法创新等；2. 先进个人表彰：对在教学工作中表现突出、为学校作出重要贡献的教师进行个人表彰，如“优秀教师”、“优秀班主任”等；3. 集体荣誉授予：对在团队协作、集体教学等方面表现杰出的班级、年级或教研组进行集体荣誉授予；4. 好记性奖励：对教师个人在学校活动中表现出色、积极参与学校文体活动，并取得优异成绩的个人进行奖励。
三、奖励和表彰的依据和程序1. 依据：教职工奖励和表彰应有明确的依据，如学校教育教学质量考核结果、教学成果鉴定、学生评价等。
2. 程序：奖励和表彰的程序应具有公正性和透明度，包括提名推荐、初审、复审、公示等环节。
四、奖励和表彰的目的和意义1. 激励教师：通过奖励和表彰，可以激励教师投身于教育教学事业，不断提升自身的教学水平和专业素养。
2. 建设优质师资队伍：奖励和表彰制度的实施可以促进学校师资队伍的优化和提升，打造一支高素质的教师团队。
3. 提高教育教学质量：通过奖励和表彰，可以引发教职工的积极性和创造力，推动教育教学质量的不断提升。
五、制度运作中存在的问题1. 公正性和公平性问题：在实施奖励和表彰制度时，需要公正公平地评价教师的教育教学成果，避免出现偏私或不公的情况。
2. 制度操作的复杂性：制度运作流程繁琐、程序复杂，容易出现操作不当或管理不善的情况，影响奖励和表彰制度的实施效果。
六、完善教职工奖励和表彰制度的建议1. 明确评审标准：制定具体、明确的评审标准，建立科学合理的评价体系，确保评审工作的公正性和客观性。
2. 简化流程：对奖励和表彰的流程和程序进行简化，提高操作的便捷性和效率性。
小学教职工奖惩管理制度
第一章总则第一条为加强我校教职工队伍建设，激发教职工工作积极性，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
第三条奖惩工作应当坚持公平、公正、公开的原则，以事实为依据，以制度为准绳。
第二章奖励制度第四条奖励分为精神奖励和物质奖励两种。
第五条精神奖励包括：（一）授予“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉称号；（二）在教职工大会上进行表彰；（三）在校园内张榜公示；（四）优先推荐参加上级组织的各类表彰活动。
第六条物质奖励包括：（一）根据教职工的工作表现和贡献，给予一定的奖金；（二）优先晋升职务或职称；（三）优先安排进修、培训；（四）给予一定的休假待遇。
第七条以下情况应给予奖励：（一）教育教学成绩显著，对学生教育有突出贡献的；（二）积极开展教育教学改革，取得显著成效的；（三）在教育教学、科研、管理、后勤服务等方面有突出贡献的；（四）积极参加学校组织的各项活动，为学校争得荣誉的；（五）无私奉献，表现突出，事迹感人的。
第八条奖励的申请和审批程序：（一）教职工根据奖励条件向学校提出申请；（二）学校相关部门对申请材料进行审核；（三）学校领导集体研究决定；（四）在学校教职工大会上进行表彰。
第三章惩戒制度第九条惩戒分为警告、记过、降职（级）、辞退等。
第十条以下情况应给予惩戒：（一）违反国家法律法规和学校规章制度，情节严重的；（二）在工作中玩忽职守，给学校造成经济损失或不良影响的；（三）违反职业道德，损害学校声誉的；（四）体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的；（五）其他违反师德师风的行为。
第十一条惩戒的申请和审批程序：（一）教职工违反规定，由学校相关部门进行调查核实；（二）根据调查结果，提出惩戒意见；（三）学校领导集体研究决定；（四）将惩戒决定通知被惩戒教职工。
第十二条被惩戒教职工如有异议，可向学校申诉委员会提出申诉。
教师奖惩制度10篇
教师奖惩制度10篇教师奖惩制度1一、考勤部分1、早晨值日教师7:00到园，不值日教师7:30到园。
迟到一次扣10元，早退一次扣10元，旷工一小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣20元。
2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处，旷工一天按事假三天计算。
3、病假一天扣除当天基本工资及当月全勤奖10元，两天扣除两天的基本工资及全勤奖30元，三天及以上按事假算。
销假当天补交请假条，并出示国家正规医院的病例、药方、发票，否则按事假算。
4、事假半天扣半天基本工资及岗位工资，事假一天扣除当天基本工资、岗位工资、班主任费、全勤奖30元及其他的工资结构。
因幼儿园工作的特殊性不允许请3天以上事假。
请事假须事前两天请假，园长审批后方可请假。
5、法定节假日前后请假，以半天为单位扣除绩效工资50元。
6、当日疾病不能到园者，须于正常上班时间前半小时请假。
上班途中有特殊情况应及时电话告知并提供延误实据，否则按第1条处理。
7、严禁请霸王假，未批假缺勤按旷工论。
每学期连续旷工三日或累积旷工五日以上按自动离职处理，扣发全部未发工资、奖金及押金。
如因不服处理产生有损幼儿园声誉的不当言论或其他过激行为，园方将依法追究当事人刑事及民事责任。
8、对月全勤者每月奖励30元，对学期全勤者每学期奖励100 元。
9、未涉及的考勤内容按本园制定的《幼儿园考勤制度》执行，有冲突的内容以本规定为准。
注：因幼儿园工作情况特殊，本着对幼儿和家长负责的态度，无特别情况，尽量不要请假而影响幼儿园的工作秩序。
二、保教部分1、按计划或课表上课，每学期要有学期计划，每周要有周计划。
学期计划必须在开学一周内上交。
周计划必须在每周星期一8:00以前上墙，未按规定上交或上墙，一次扣10元。
2、教学任务必须要保质保量完成。
每一个教学任务，幼儿掌握率必须达到90﹪，若发现幼儿的知识掌握情况未达到的，根据具体情况进行处理。
3、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元。
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学校教职工奖惩制度
第一条为了保障学校在新的起点上攀登新的高峰，进一步激发广大教职工的发展动力和创新活力，增强全校教职工的荣誉感、责任感，规范教职工的行为，维护学校利益和声誉，促进学校教学、科研、管理工作高效、有序进行，为学校深化内涵建设创造有利环境，依据《中华人民共和国教师法》、《上海交通大学章程》以及国务院的有关规定精神，结合学校的实际情况，制定本办法。
第二条全校教职工应当遵守国家的法律、法规、政策，遵守学校的各项规章制度，履行交大使命，忠诚教育事业、为人师表、团结协作、诚实守信、锐意进取，不断提高自身的政治素质和业务水平，切实做好本职工作，为实现建设世界一流大学的奋斗目标作出积极贡献。
第三条对教职工的奖惩必须坚持实事求是、公平公正的原则。
在奖励上，坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主;在惩戒上，坚持教育和惩戒相结合，以教育为主。
第二章奖励
第四条对于有下列表现的教职工应当给予奖励：
(一) 热爱社会主义教育事业，全面贯彻党的教育方针，忠于职守，爱岗敬业，遵守纪律，办事公道，积极承担教学、科研及其它任务，能够起模范作用，表现突出的;
(二) 在各项工作中有发明、创造或提出合理化建议，取得显著社会效益或经济效益，或为学校节约资源、促进学校发展并取得显著成效的;
(三) 在培养人才、创造传播先进文化、促进社会文明进步中做出突出贡献，或为国家赢得荣誉的;
(四) 有效防止、消除事故，使国家和公共利益免受或者减少损失的;
(五) 在其它方面有突出贡献，应该予以奖励的。
第五条学校对教职工的奖励分为：通报表扬，嘉奖，授予荣誉称号。
第六条设立学校级奖励项目应由拟设奖部门按规定程序立项，报学校人事工作小组审定批准。
第七条教职工的奖励一般可结合学年或年终考核进行。
对于事迹特别突出的，也可随时给予奖励。
第八条奖励程序：一般由各部门或群众推荐，报设奖部门按评奖条例审批。
拟授予荣誉称号的人选须报校长办公会议审批。
审批通过，由设奖部门在适当范围内公布，奖励决定以书面形式通知受奖励者本人，并记入档案。
第九条有下列情形之一的，由设奖部门按规定程序撤销奖励：
(一) 弄虚作假，或隐瞒事实，骗取奖励的;
(二) 违反奖励申请和审批程序的;
(三) 有法律、法规规定或其它应当撤销奖励的情形的。
第三章惩戒
第十条学校对教职工的惩戒分为：通报批评和处分。
处分分为：警告、记过﹑记大过﹑降级(降职)﹑撤职、开除。
其中，警告、记过、记大过的时限分别为6
个月、12个月、24个月。
造成经济损失的，在给予处分的同时还应当进行相应的经济赔偿。
第十一条学校教职工有下列行为之一的，予以通报批评或处分：
(一) 违反国家法律、法规、规章以及行政机关的决定、命令的;
(二) 责任心不强，玩忽职守，给学校、教职工、学生的利益造成损失的;
(三) 违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，给学校的利益造成损害的;
(四) 发生重大事故、灾情，不按规定报告、不采取措施处置或者处置不力的;
(五) 泄露国家或者工作秘密的;
(六) 从事或者参与有损国家和单位利益的活动，或者兼任法律、行政法规、规章禁止兼任的职务的;
(七) 同时与其它单位建立人事关系，或者与其它单位建立劳动关系并对完成岗位职责任务造成影响，本单位提出改正，拒不改正的;
(八) 擅自出国或者出国逾期不归的;
(九) 违反财经纪律，贪污、浪费国家资财的;
(十) 弄虚作假，剽窃他人成果，侵犯他人知识产权的;
(十一) 违反职业道德或者社会公德，造成不良影响的;
(十二) 有违反纪律的其它行为的。
第十二条有第十一条所列情形的，应当根据其性质，情节轻重，危害大小，区别情况作出处理：
(一) 情节轻微，经批评教育对错误有深刻认识且悔改表现较好的，给予通报批评处分;
(二) 情节较轻，造成经济损失或者不良后果较轻的，给予警告处分;
(三) 情节较重，造成经济损失或者不良后果较严重的，给予记过、记大过处分;
(四) 情节严重，造成经济损失或者不良后果严重，不适合继续担任现任工作或职务的，给予降级(降职)或撤职处分;
(五) 对于严重违纪违规，屡教不改或无悔改表现，不适合继续留用的，给予开除处分。
(六) 对于违反国家法律法规，被依法判处刑罚的教职工，给予开除处分。
第十三条受警告、记过处分期间，不得聘用在高于现聘等级的岗位;受记大过处分期间，视情况降低一至两个岗位等级聘用;受开除处分的，解除聘用合同。
第十四条处分期满，由处分决定部门解除处分，对没有改正错误的不予解除处分。
解除记大过处分的，不视为恢复原聘用岗位和受处分前的工资待遇。
第十五条在受处分期间有特殊贡献的，可提前解除处分。
第十六条处分的’程序
(一) 对于有违纪违规行为的教职工，所在部门应本着严肃、认真、负责的态度，在作出追究纪律责任和给予处分决定之前，对教职工的违纪违规行为进行全面及时地调查，并听取包括当事人在内的各相关方面的事实陈述、理由和意见，在查明事情真相后，按违纪违规的性质和情节轻重，并根据本人的认识程度，在三个月内提出书面处理建议，报学校纪委、监察处或人事处。
(二) 担任行政职务的由纪委或监察处，其他教职工由学校人事处会同相关部门审核，在听取工会意见的基础上，提出初步处理方案。
记大过及以下处分由校人事工作小组审批，报校长办公会议备案;降级(降职)﹑撤职、开除处分的，报校长办公会议审批。
(三) 给予开除处分的，必须通知工会。
(四) 学校的书面处理决定应由相关部门送达受处分人本人，同时存入其档案。
因开除解除聘用合同的教职工，其档案按规定转出学校。
(五) 受处分的教职工对所受处分不服的，可在接到处分决定后一个月内以书面方式向校人事争议调解委员会提出申诉,校人事争议调解委员会收到申诉后，应当及时研究，自受理之日起二十个工作日内给予答复。
对答复结果仍不满意的，可根据相关规定直接向上级机关申诉。
在申诉期间，处分决定不停止执行。
第四章附则
第十七条本办法适用于全校教职工。
第十八条本办法由学校授权人事处负责解释。
第十九条本办法自2008年3月13日起生效。
第二十条本办法生效后，以往文件与本办法不符的，以本办法为准。