风筝与我作文范文
我和我的风筝节非遗传承作文
我和我的风筝节非遗传承作文
阳光很暖，风也带着甜甜的味道，今天是风筝节。
我激动得要死啊，但我要和爸爸一起去玩风筝。
爸爸说，放飞春天可是我们家乡的非遗记忆传承，和古人一样，我们要把快乐和希望都系在风筝上，让它飞上天。
我们的风筝是爸爸亲手做的，非常漂亮！上面画着五颜六色的花朵和可爱的动物，还有一个爸爸用毛笔写上的祝福语。
我和爸爸来到了郊外，那里巳经有很多放风筝的人了。
风筝稀奇古怪，有五彩的蝴蝶，威武雄壮的雄鹰，还有高高抬起头的龙形风筝。
它们在蓝天白云下自由地飞翔，像一群开心的精灵。
我们找了一块空地，爸爸帮我把风筝放飞。
我牢牢地握着线，总觉得风筝像一只小鸟，拼命地扑腾着翅膀要飞回来。
风筝飞起来了！它冲向蓝天，越飞越高，像一颗闪闪发光的星星，在空中自由自在地游荡。
我开心地哈哈一笑，仿佛我也和风筝一起飞上高空，紧紧地拥抱蓝天白云。
又看了看我的风筝在空中飞舞，我的心里充满了喜悦和自豪。
我们不仅传承了放风筝的传统，也把这份快乐和美好传递给了更多的人。
风筝节，能让我无边的快乐，也让我感受到中华文化的渊源流传。
我会永远记住那个节日，希望你也记住它，让我的喜悦和温暖也传递给你。
我和风筝一起飞100字作文
我和风筝一起飞作文1温暖的春天来了，万物复苏，和煦的春风吹得人神清气爽。
今天是星期天，阳光明媚，天空瓦蓝瓦蓝如被清澈的河水冲洗过一样，柔和而亮丽。
天空中飘着几朵白云，我和妹妹，小东约好一起去草坪上放风筝。
我们兴高采烈的来到草坪上，人可真多呀!男男女女，老老少少热闹非凡。
抬头一看，首先映入眼帘的是在空中飞舞种类繁多的风筝，令人目不暇接，眼花缭乱。
有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴，有张牙舞爪的蜈蚣，它摇头摆尾地扑打着，有威风凛凛的老鹰迎着风在展翅翱翔，还有一家三口在放一只有彩色的三角形风筝，多么幸福温暖的一家呀!这真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”我们迫不及待的来到空旷的地方，把准备好的燕子风筝拿出来，一旁的妹妹也拿出了一只漂亮优雅的蝴蝶风筝。
我拿着线轴，小东牵着风筝头高高举过头顶，我说:“一、二、三”就提示小东放手让风筝飞上天去。
我们本想风筝会像小鸟一样在空中翱翔，可是，事与愿违，小东刚放手，风筝竟像被打落似的，在地上打“滚”。
没关系，我们再来一次。
可是一次，两次，三次，风筝依然如旧，一点儿不听话，此时我们已经满头大汗了。
但没有气馁，仔细观察周围人的放飞方法，这时小东才恍然大悟对我说:“你应该逆风跑，等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。
”随即调整方向，奔跑着，跳跃着，终于把风筝飞上了天。
最后，小东用同样的'方法把妹妹的风筝也飞上了天。
望着天空中展翅翱翔的燕子风筝和翩翩起舞的蝴蝶风筝，让我们明白了无论做什么事情都不要怕失败，要吸取失败的经验教训，最终就会成功的。
我和风筝一起飞作文2温暖的春天来了，万物复苏，和煦的春风吹得人神清气爽。
今天是星期天，阳光明媚，天空瓦蓝瓦蓝如被清澈的河水冲洗过一样，柔和而亮丽。
天空中飘着几朵白云，我和妹妹，小东约好一起去草坪上放风筝。
我们兴高采烈的来到草坪上，人可真多呀！男男女女，老老少少热闹非凡。
抬头一看，首先映入眼帘的是在空中飞舞种类繁多的风筝，令人目不暇接，眼花缭乱。
我和风筝一起飞的300字作文三年级
我和风筝一起飞的300字作文三年级Flying a kite is a popular outdoor activity for people of all ages. 风筝放飞是一项受欢迎的户外活动，无论年龄大小都可以参与。
I still remember the first time I flew a kite with my dad. 我还记得第一次和爸爸一起放风筝的场景。
I was in the third grade, and my dad surprised me by bringing homea colorful kite on a sunny Saturday morning. 那时我读三年级，一个阳光明媚的周六早晨，爸爸带着一个彩色的风筝给我惊喜。
We went to the park, and my dad helped me assemble the kite while explaining how to fly it. 我们去了公园，爸爸帮我装好风筝，并且解释了如何放风筝。
I was so excited to see the kite soaring in the sky, and my dad held the string while I ran with the kite, feeling the wind against my face. 看到风筝在天空中飞翔，我激动不已，爸爸拿着线，而我在风筝旁边奔跑，感受着风对我的吹动。
It was a magical moment, and I felt a sense of freedom and joy asthe kite danced with the wind. 这是一个神奇的时刻，我感到了自由和快乐，当风筝随风起舞。
From that day on, flying kites became our favorite pastime, and we would often spend the weekends at the park, flying different kites and creating beautiful memories together. 从那天起，放风筝成为我们最喜欢的消遣活动，我们经常在周末一起到公园，放不同的风筝，一起创造美好的回忆。
我和风筝的故事作文
我和风筝的故事作文英文回答：I have a special story with a kite. When I was a kid, my father used to take me to the park to fly kites. It was our favorite activity to do together. We would spend hours running around, trying to get the kite to soar high in the sky. It was always such a thrill when the wind caught the kite and it lifted off the ground.One day, we were flying the kite in the park and a strong gust of wind came along. The string slipped out of my hand and the kite started to float away. I was devastated. But my father, being the quick-thinker that he is, grabbed the other end of the string and we both started running after the kite. We were shouting and laughing as we chased after it. It was like a scene out of a movie.Eventually, we managed to catch the kite and bring it back down to the ground. That day, my father taught me animportant lesson about perseverance and never giving up. It's a memory that has stayed with me all these years.中文回答：我和风筝有一个特别的故事。
风筝,真让我着迷_初中作文
风筝，真让我着迷本文是关于初中作文的风筝，真让我着迷，感谢您的阅读！风筝，真让我着迷童年，风筝是我最亲密的伙伴，是它陪伴了我度过了一个无忧无虑的童年春天，一个万物复苏的季节，绿油油的田野就变成了风筝的小天地。
我约上几个小朋友带着风筝去田野里玩。
那时，早已有许多小孩在哪里放风筝了我们赶忙到田野，望着天空中翱翔的风筝，心中乐开了花，迫不及待地也想放。
我手牵着线，一个朋友拿着风筝站得老远。
随着我一声令下“放手”，朋友马上蹦起来将风筝往上抛，我立即快跑起来，逆着风儿跑。
风儿把风筝送上了蓝天，让风筝陪云朵谈天说地。
我一手牵着线，一手还在不停地在放线，想让风筝飞得更高，将我这份童真送到高处，永远不保存着。
我们的风筝花花绿绿的，各有各的特色，仿佛把蓝天绘成了一幅美丽的图画。
有的风筝是只展翅欲飞的雄鹰，有的风筝是只美丽的蝴蝶，还有的风筝是条尊贵的龙。
但都不如我好看，我的风筝不像任何动物。
它是有五彩缤纷的花朵组成的，中间是一朵绽放的兰花，旁边被几十朵小花围绕，花团锦簇的，在天空中是那么的显眼、美丽风筝们在空中自由自在地飞翔，高高低低、大大小小的，像极了跳动的音符。
而风筝们随风舞动，似乎在赛舞呢！我越放越开心，我的心仿佛也变成了一只风筝，飞上了湛蓝的天空。
一个下午的时光是如此的短暂，夕阳都已西下，风筝也不再翱翔了，我们收拾着东西往家里走。
风筝里有童年的欢乐，有消失了的梦，还有那难泯的童心。
童年是如此的美好，却也短暂。
如今我已长大了，童年成为了我记忆中最珍贵的一页。
在紧张的学习生活中偶然想起童年的美好时光，总有些期盼。
我想起了翱翔在蓝天的风筝，让我的心情放松了不少，在我心中这样的生活才有节奏感。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
那一次我与风筝深深共鸣作文
那一次我与风筝深深共鸣作文小时候，我特别喜欢放风筝。
那时候觉得风筝可真是个神奇的玩意儿，一张纸、几根竹条和一根线组合起来，就能在天空中飘飘摇摇，像个自由自在的小精灵。
有一次，我和老爸去广场放风筝。
那天天特别蓝，像一块巨大的蓝色绸缎，一丝一缕的白云就像是绸缎上的花纹。
我拿着我的小风筝，那是一个燕子形状的风筝，黑色的翅膀，剪刀似的尾巴，感觉特别酷。
我一开始觉得放风筝那还不简单嘛，不就是拿着线跑嘛。
我撒开腿就跑，边跑还边回头看风筝有没有飞起来，结果呢，风筝就像个醉汉似的，在地上打着滚儿，就是不愿意上天。
老爸在一旁笑个不停，说我像个没头的苍蝇。
我那个气呀，心里想：你还笑，有本事你来放。
老爸接过风筝，不紧不慢地先看了看风向，然后逆着风小跑了几步，轻轻一松手，风筝就像被施了魔法一样，缓缓地升上了天空。
我看得目瞪口呆，老爸把风筝线递给我，说：“小子，放风筝可不能只靠蛮劲，得讲究方法，就像做人做事一样，要顺势而为。
”我接过风筝线，突然就感觉自己和风筝有了一种奇妙的联系。
我拽一拽线，风筝就抖一抖翅膀，像是在回应我。
我放长一点线，风筝就飞得更高一点，感觉它特别渴望天空，就像我渴望自由一样。
我看着风筝在天空中越飞越高，心里有一种说不出的畅快。
我想到自己在生活中，就像这风筝一样。
平时被父母管着，被老师管着，有那么多的规矩和要求，就像风筝被线牵着。
但是我知道，这些“线”虽然限制了我的一些自由，却也在保护着我，就像风筝如果没有线，就会被风吹得不知去向。
风筝在天空中飞翔的时候，它一定是快乐的，虽然它不能随心所欲地去任何地方，但是它能在自己的一片小天地里展现自己的美丽。
我呢，在成长的过程中，虽然有约束，但是我也能在有限的自由里，去追逐自己的梦想，去发挥自己的特长。
那一次放风筝，我和风筝深深共鸣。
它让我明白了自由和约束其实是可以并存的，也让我懂得了在生活中要找到自己的方向，像风筝向着蓝天飞翔一样，朝着自己的目标努力前进。
从那以后，每次看到天空中的风筝，我都会想起那一次的感悟，然后嘴角不自觉地上扬。
我与风筝一起飞-作文
我与风筝一起飞
春天来了，在这个美丽的季节里，我最渴望的事就是放风筝。
盼望着，盼望着，开心的日子终于来了，在那个风和日丽的下午，老师带领着叽叽喳喳的我们去四野里放风筝。
一路上，我们说着，笑着，跳着，很快来到了目的地。
“呼拉”大家一下子就散开了。
看，有的不一会儿就把风筝放上去了；有的弄了半天，风筝线还未理好；有的在田里狂奔……“呵呵哈哈”远处传来一阵阵笑声，哦，原来李鹏的风筝线断了，风筝荡悠悠飞了！
我祈祷着不要跟他一样，我开始奔跑，风筝随着我的奔跑，飘扬起来，“飞上去了，飞上去了！”我高兴地叫着，突然，我的脚被什么东西绊了一下，跌了一个大跟头，呀，真不走运，我叹了一口气，风筝随着我的叹息落了下来。
我很快站起来，可无论我怎么努力，风筝就是不起来，“这次是放不上去了”我自言自语，这时，李鹏跑过来对我说“失败是成功之母，别恢心”，于是我又一次次放，一场又一场的失败并没有难倒我，我放呀放，终于成功了。
我咪着眼，迎着阳光，看着那高高飘荡的风筝，心中涌动着说不出的喜悦，蓝天、白云、阳光、风筝、奔跑的小孩……多美的图画呀，多么绚丽的色彩。
“回教室了”，我依依不舍的拉下风筝线，可没想到的是风筝线竟乱了，此时我的心已随风筝飞上了天空，在自由自在的飞翔。
我和风筝的约定作文三年级上册
我和风筝的约定作文三年级上册The Pact between Me and the KiteOn a sunny afternoon, I saw a beautiful kite soaring freely in the blue sky at the park. At that moment, I was deeply captivated by its freedom and beauty. So, I made a decision: I would learn to fly a kite and create a special pact with it.Every weekend or holiday, I bring my beloved kite to the park. Initially, I was clumsy and kept crashing the kite, but I never gave up. I persevered and learned from each failure. Gradually, I mastered the skill of kite flying, and the kite could soar higher and farther in the blue sky.My pact with the kite is that, no matter what difficulties we encounter, we must face them bravely and never give up. The kite flying in the sky symbolizes freedom and dreams, and through kite flying, I learned persistence and courage.Every time I watch the kite dance in the blue sky, I remember our pact. It teaches me that with confidence and perseverance, we can overcome any difficulty and achieve our dreams.Now, the pact between me and the kite has become a part of my life. I will continue to bring the kite to the park and feel that sense of freedom and joy. I believe that as long as we keep striving, our dreams will soar as high and as far as the kite.我和风筝的约定在一个阳光明媚的下午，我在公园里看到了一只美丽的风筝在蓝天中自由翱翔。
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风筝与我作文范文
风筝与我就像小孩和父母，我们要时刻谨记，父母给我们的不仅仅是唠叨，还有许多道理，给了我们许多人生的启示道理，我们要善待他们，让他们在有限的时间给他们无限的爱，时间很快，所以时光，请你善待他们。
下面是收集的风筝与我作文，希望对你有所帮助！
我从来就没有玩过风筝，因为小时候就有许多感冒接踵而来。
所以自我记事起，父母从来就不让我接触任何东西。
风筝是一种玩具。
通常呢。
以竹篎一骨架糊纸，用编而成，用长线系之，能乘风高飞，线是非常重要的，没有长线而风筝是飞不高的，没有风筝的线，也是有残缺的。
风筝与我就像是人与身体上的器官谁离开了谁总是会有一种情绪，总是会不舒服，心情也会随之不好。
当然，我举这个例子是不恰当的，而我只是想表述出这种情况。
风筝的外形是大家选择的首要条件，可是极少人会想到看看风筝上的线是否牢固，再好看的风筝，挣脱线，你也再不会看到，而再难看的风筝，线还在，你还有机会再讽刺它，这告诉我们，外表固然重要，现在的社会是适者强者生存，不适者弱者淘汰。
风筝线是很脆弱的，一扯她就会断，而我有个朋友放风筝的时候总是喜欢把线扯断，然后看着风筝随风飘远然后许愿，她告诉我说这样愿望就会实现，我说这只不过是一种期待，自己的愿望还是自己实现的好。
风筝与线的关系就是相互制约，相互签约的关系，如果没有风筝的存在，风筝线是没有很大用途的，而没有了线的制约，风筝也会飞得很远，再也找不到回家的路。
而我们就像风筝，父母就像风筝线，没有了父母的管束和制约，我们将会变成什么样子，我们也会迷失自我，而有了父母的真确指引，我们不至于变成一些不好的人，我们也不要让父母失望，我们需要好好努力。
风筝与我就像小孩和父母，我们要时刻谨记，父母给我们的不仅仅是唠叨，还有许多道理，给了我们许多人生的启示道理，我们要善待他们，让他们在有限的时间给他们无限的爱，时间很快，所以时光，请你善待他们。
美丽的风筝和洁白而又牢固的线陪伴了我很多岁月，带给了很多快乐，同时也教会了我一个终身受益的道理。
“又起风了，真棒”。
耳边响起了一道清脆有活伶伶的声音，转头望去，只见一个潇洒的背影。
我幽幽的叹了口气，心中只有满满的愁落。
妈妈不让我和同学一起出去玩，不管我使什么招，她就是不肯，我无可奈何，只好来到河边，与清风相依，与河水为伴了。
“爸爸，可以松了！”又是刚才那个声音，我再次扭头，发现了那位潇洒小帅哥---以为童稚未去的小活宝，现在正一蹦一跳的放着风筝呢！随着他手中的线望去，一只小巧可爱的燕子风筝正在风中迎风飘扬。
风越来越大，小燕子的舞蹈也越来越剧烈。
“别放了，线会断的！”一道粗壮的男音传入了我的耳中，随着声音寻去，原来是那小男孩的父亲，正在叫小男孩将线收回来一些，小男孩有些不解，我也不解，风大不是应该趁机将风筝放得更高更远吗？为什么反而要收线呢？小男孩嘟着嘴，不认同父亲的说法。
自然就没有收线。
“啊！风筝跑了！”小男孩突然大叫起来，再看那风筝，也只见一个小小的圆点了。
“哇！”小男孩哭了起来，那位父亲抱起他，哄着他。
我突然明白了什么，原来线不是风筝的束缚，而是风筝在危难关头的救命稻草呀！
风筝之所以能在天空自由翱翔，是因为有线的牵引、控制。
然而在学习中我们就是风筝，老师就是那根引导我们的线。
我们只有在老师的帮助下才能飞得更高。
老师在我们学习科学文化知识时，起着重要的引导作用。
在老师的教导下，我们时而书声琅琅，品味着词句的妙处，欣赏名人佳作，了解古人源远流长的文化，时而鸦雀无声，埋头思考，遨游在那神奇、奥秘而又富友趣味的数学世界；时而人声鼎沸，大声朗读，体会那欧洲人的异国风情，文化底蕴；时而仔细倾听，听那有趣的历史故事，遨游在中国五千年的文化长河中；时而津津有味，兴奋的打开地图册，探究那神奇的地球，了解那宇宙星空的知识；时而尽情幻想，想象那五彩缤纷的大自然，学习那生物的构造，研究生命
的迹象。
老师的教导使我们获取了广泛的文化知识，开阔了我们的视野，为我们的成功打下了坚实的基础。
同时，老师在我们的品德培养方面，也作出了极大的贡献。
从刚入学的那一天起，老师就教会了我们：同学之间要团结友爱，友好相处。
把自己好的东西与同学一起分享。
要尊敬师长、孝敬父母。
要珍爱自己的生命，努力奋斗，提升自己的生命价值。
老师教会了我们为人处世、孝敬父母、珍爱生命等等，这一切都将化为我们走上成功道路，在行进过程中披荆斩棘的正能量，促使我们更早走道成功的顶峰。
老师呀！你是绿叶，我们是花朵，在您的陪衬下，我们绽放的更加俏丽；您是长长的风筝线，而我们就是在天空中自由翱翔的风筝，是您让我们“飞得更高、看的更远”
鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水，草儿离不开土壤，风筝想要翱翔离不开我，如同我离不开你。
——题记
当秋的讯息来临时，想必我就错过了吧。
于是，我只得想像第一瓣落花飘零空中时，它是怎样地痛苦地脱离母体，再与风激情地缠绵，最后独自掉落在孤独的角落中。
没有时间，也没有心情，或许以前从不会这样。
于是，我独自走在被落叶铺成的松软的地毯上，静静地，；就这样一直走，一直走……，远处天空上出现了一只风筝，看，风筝与线配合得多协调啊！笑着笑着，一股酸便涌了出来，侵噬着我的整个身体，真的很痛。
就这样不由自主地思絮便回到了那日。
我们喜欢同一个季节，有着同一个爱好。
于是，我们便约定好在秋季放风筝，如同往常，我们踏着轻快的步伐，哼着彼此最喜爱的歌曲，你牵着我的手，在秋风中奔跑。
跑累了，就索性坐在地上摆弄着手上的风筝。
不一会儿，风筝就高高的挂在空中了！你说你是线，我是风筝，谁也离不开谁。
没过几天便传来你去世的噩耗，我顿时伤心痛哭，前几天不还好好的，还一起放风筝一起笑，为什么生病了我不知道！就这样，你离开了我。
以后将有多少个秋季等着我，等着我一个人去度过？又将有多少只风筝等着我独自去放逐？秋，多么美的季节！可因你的离开，它却对我来说是多么地悲凄！
当一阵秋风吹来，我似乎感觉有千千万万只风筝飞上天空。
于是我为在天堂那边的你而祈祷，而祝福，而感动！风，也掠过我的指尖，是你重新牵起了我的手吗？
沿路返回，耳畔响起你铜铃般爽朗的笑声，眼前似乎也出现我们一起放风筝的情形。
可是线断了，风筝从蔚蓝的天空跌入了无尽的天边。
风筝离开了我，便不再飞翔。
扬起灰尘回忆里一场梦，风筝与线如同你我真挚的友情，不管你离开亦或是从不曾离开，我的瞳孔中永远住着一个你。
小时候，我喜欢风筝，我渴望有一天自己能变成风筝，展翅高飞。
但风筝总是那么顽皮，当风筝飞到一定高度时就开始沾沾自喜，尝试如何摆脱线的束缚
刚飞起的风筝一点也不稳定，在微风中，线牵引着风筝在地上奔跑，风筝总是跌跌撞撞，风筝怄气的坐在地上发起了牢骚，风筝线缓缓的走到风筝旁边，纤细的手掌抚摸着风筝，给他鼓励，给他希望。
风筝在线的鼓励下，慢慢的飞上天空
翱翔在天空中的风筝，享受着飞翔的愉悦，小鸟从它身旁飞过，露出羡慕的目光；大雁从它旁边飞过，流露出钦佩的目光。
风筝开始沾沾自喜，用厌恶的目光看着线，它冲着天空大喊，我要自由，我已经能飞翔了，不再受你的束搏。
说完，它便狠狠地拽断了线，随风飘落。
自豪的风筝在天空无止息的飞，长久的飞行让它气喘吁吁，疲惫而死。
风筝与线是一体的，风筝不能没有线，线是风筝的母亲，风筝是我。
在生活中，母亲带领我走上成长的道路。
在成长的道路中，我经常跌倒，母亲总是将我轻轻地扶起，告诉我该怎样克服成长道路上的困难。
在学习中，母亲辅助我走到学习赛道上。
在学习上，我总是遇到难题，母亲很有耐心地辅导我的学业，无时无刻监督着我的学业。
母亲是我的启蒙老师，是我的良师益友，我不能没有母亲。
老舍说：“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色和香，却失去了根。
”风筝也是一样的，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向。