创意绘画课程：好吃的葡萄PPT课件
2024年葡萄儿童画课件
2024年葡萄儿童画课件一、教学内容本节课选自《儿童绘画启蒙》教材第四章《色彩的世界》，详细内容围绕葡萄的画法进行。
主要包括葡萄的生长形态、色彩搭配、光影表现等，通过学习使学生在实践中掌握葡萄的绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解葡萄的生长特点，能够运用线条和色彩描绘出葡萄的形态。
2. 培养学生观察力和想象力，学会运用色彩表现葡萄的光影效果。
3. 增强学生对绘画的兴趣，培养他们的审美观念和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：葡萄的形态描绘和光影表现。
教学重点：葡萄的色彩搭配和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：葡萄实物、投影仪、画板、范画。
学具：水彩画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、毛巾。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用葡萄实物和图片，引导学生观察葡萄的形态、色彩特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）介绍葡萄的生长形态，引导学生用线条描绘葡萄的轮廓。
（2）讲解葡萄的色彩搭配，示范如何运用色彩表现葡萄的光影效果。
3. 实践操作（15分钟）学生根据讲解内容，自行练习绘制葡萄，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）出示两幅葡萄范画，分析其绘画技巧和色彩搭配，引导学生学会欣赏和分析。
5. 随堂练习（15分钟）学生根据范画进行临摹，教师指导，帮助学生解决问题。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 课题：《2024年葡萄儿童画》2. 内容：（1）葡萄生长形态（2）葡萄色彩搭配（3）葡萄光影表现七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，创作一幅葡萄儿童画。
2. 答案要点：（1）葡萄的形态描绘准确，线条流畅；（2）色彩搭配合理，光影表现到位；（3）画面整洁，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后多观察自然界中的葡萄，提高观察力和想象力；（2）引导学生尝试运用不同绘画材料进行创作，拓展绘画技能；（3）组织学生参观美术馆，欣赏优秀绘画作品，提升审美能力。
2024年《葡萄》少儿美术课件
2024年《葡萄》少儿美术课件一、教学内容本节课选自2024年《葡萄》少儿美术教材，涉及教材的第三章第一节“色彩的世界”。
详细内容包括葡萄的色彩认知、调色技巧、葡萄的绘画步骤等。
二、教学目标1. 让学生掌握葡萄的基本色彩搭配和调色技巧。
2. 培养学生的观察能力和绘画表现力，能够独立完成一幅葡萄画作。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：葡萄的色彩搭配和调色技巧。
教学重点：观察葡萄的形态，运用所学技巧完成画作。
四、教具与学具准备教具：葡萄实物、调色板、水彩颜料、画笔、教学课件。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用葡萄实物，引导学生观察葡萄的颜色、形状等特点，激发学生的学习兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍葡萄的色彩搭配和调色技巧，结合课件展示，让学生了解并掌握相关知识点。
3. 例题讲解（15分钟）演示葡萄绘画步骤，讲解绘画技巧，引导学生注意观察葡萄的形态和颜色变化。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行练习绘画葡萄，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 葡萄的色彩世界2. 内容：葡萄的基本色彩搭配调色技巧绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅葡萄画作2. 答案要求：色彩搭配合理，葡萄形态生动，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否达到教学目标，学生的掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他水果的颜色和形态，尝试用所学技巧进行绘画创作。
组织一次课后作品展示，让学生相互学习、交流。
重点和难点解析1. 教学难点：葡萄的色彩搭配和调色技巧。
2. 例题讲解：演示葡萄绘画步骤，讲解绘画技巧。
3. 作业设计：作业题目和答案要求的详细程度。
4. 课后反思及拓展延伸：对教学效果的评估和学生的进一步发展。
详细补充和说明：一、葡萄的色彩搭配和调色技巧1. 引导学生观察葡萄实物，了解不同成熟阶段的葡萄颜色变化。
好吃的葡萄拓印创意美术课件
好吃的葡萄拓印创意美术课件一、教学内容本节课内容选自《创意美术》教材第四章“生活中的美”，详细内容为利用葡萄进行拓印画的创作。
通过观察葡萄的形态、颜色、质感等特点，引导学生运用拓印技巧，将生活中的元素融入美术创作中。
二、教学目标1. 让学生了解葡萄的形态特征，掌握拓印画的创作方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 增强学生对生活中美的感知，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：葡萄的形态特征和拓印技巧的掌握。
2. 教学重点：引导学生观察、想象、创作，培养审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：葡萄、拓印纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：葡萄、拓印纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示葡萄实物，让学生观察并描述葡萄的形态特征，引导学生关注生活中的美。
2. 讲解：介绍拓印画的基本概念、创作方法和注意事项，强调拓印技巧的重要性。
3. 示范：现场演示葡萄拓印画的创作过程，讲解调色、拓印等具体操作。
4. 实践：学生分组进行葡萄拓印画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 好吃的葡萄拓印创意美术2. 内容：a. 葡萄的形态特征b. 拓印画创作方法c. 观察力、想象力、创造力的培养七、作业设计1. 作业题目：以葡萄为题材，创作一幅拓印画。
2. 答案要点：a. 观察葡萄的形态特征，准确描绘。
b. 合理运用拓印技巧，展现葡萄的质感。
c. 作品富有创意，具有美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但仍有个别学生拓印技巧掌握不足，需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试以其他水果、蔬菜为题材，进行拓印画创作，提高美术素养。
重点和难点解析1. 葡萄的形态特征观察2. 拓印技巧的掌握3. 学生创作过程中的观察、想象和创造力培养4. 作业设计的针对性和拓展延伸的实践性详细补充和说明：一、葡萄的形态特征观察1. 形态：葡萄的形状多样，有圆、椭圆、心形等，表面有平滑和凹凸不平之分，需引导学生观察并描绘。
2024年好吃的葡萄拓印创意美术课件
2024年好吃的葡萄拓印创意美术课件一、教学内容本节课内容基于《创意美术》教材第六章“生活中的美”，具体内容为“好吃的葡萄拓印”。
通过让学生观察葡萄的形态、颜色，学习拓印技巧，创作出具有创意的葡萄画作。
二、教学目标1. 让学生了解葡萄的形态、颜色特点，提高观察力。
2. 学习拓印技巧，培养学生的动手能力和审美观念。
3. 激发学生的创意思维，提高美术创作能力。
三、教学难点与重点教学难点：拓印技巧的掌握，葡萄形态、颜色的描绘。
教学重点：观察葡萄的特点，运用拓印技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：葡萄样品、画纸、画笔、颜料、拓印模板、展示板。
学具：画纸、画笔、颜料、拓印模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用葡萄样品，引导学生观察葡萄的形态、颜色，讨论葡萄的特点。
2. 知识讲解（10分钟）介绍拓印技巧，演示如何利用拓印模板创作葡萄画作。
3. 例题讲解（15分钟）以一颗葡萄为例，讲解如何观察、描绘葡萄的形态和颜色。
4. 随堂练习（30分钟）学生分组进行拓印练习，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）强调本节课的重点和难点，引导学生思考如何运用所学知识创作其他水果画作。
六、板书设计1. 板书好吃的葡萄拓印2. 内容：a. 葡萄的形态、颜色特点b. 拓印技巧c. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：运用拓印技巧，创作一幅葡萄画作。
2. 答案要点：a. 葡萄的形态、颜色描绘准确b. 拓印技巧运用熟练c. 画面具有创意八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生运用所学知识，创作其他水果拓印画作，提高创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：拓印技巧的掌握2. 教学重点：观察葡萄的特点，运用拓印技巧进行创作3. 实践情景引入：引导学生观察葡萄的形态、颜色，讨论葡萄的特点4. 例题讲解：如何观察、描绘葡萄的形态和颜色5. 随堂练习：学生分组进行拓印练习，教师巡回指导6. 作业设计：运用拓印技巧创作一幅葡萄画作一、拓印技巧的掌握拓印技巧是本节课的难点，对于学生来说，掌握这一技巧需要反复练习。
少儿美术创意PPT课件《葡萄成熟啦》
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
葡萄
你猜到了吗？它就是葡萄，你有吃过吗？葡萄一种藤本植物，小枝圆柱形，葡萄是世界最古老的果树树种之一。
1 课程引导
葡萄是长在哪里呢？你知道吗？树上，地 上······哇！原来它是长在葡萄藤上，它属于 攀爬植物，靠着自己的藤蔓努力的往上爬。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
5 课程引导 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
葡萄不仅美味可口，它还有丰富的营养价值呢！葡萄中的多种果酸有助于消化，适当多吃些葡萄，能健睥和胃，补充我们人体所需要的维生素。
7 课程引导
头戴翡翠小花帽， 身穿鲜艳五彩衣， 常把尾巴展开来， 夸耀自己多美丽。
这么美味的葡萄高高的挂在葡萄架上，一片片绿色的叶子和一串串水灵灵的葡萄，看起来非常的美味。瞧！葡萄的颜色真是绚丽多彩，红的像玛 瑙，还有一种是黑中带紫的，更像一个个黑色的玻璃球。现在我们一起来画一画吧！
10 课程引导
今天我们一起来画一画属于自己的衣柜吧！我们都知道衣柜里面装着非常漂亮的衣服。首先我们通过参考衣 柜和衣服的相关素材，剪出柜子的曲线和造型，然后设计出衣柜的装饰，涂上艳丽的色彩，然后在设计出自 己喜欢衣服的款式，并将其剪裁下来挂在衣柜里面，最后描绘出衣柜所在的场景，通过运用点、线、面的表 现方式进行刻画，突出衣柜的整个视觉中心。
葡萄成熟啦
葡萄
CONTENTS
一、年龄参考
5-7岁
二、教学重难点
1、观察葡萄的形状和色彩。 通过图片素材和实物的观察，说一说葡萄的叶子是什么形状的？葡萄的藤蔓有什么特点？葡 萄一颗颗的圆形组合在一起又有怎样的空间关系？葡萄的颜色又有哪些呢？试着将自己观察到的 用笔画下来，通过简单的形状感受自然中的形态和色彩之美。 2、表现画面中的构图和点线面的关系。 通过画面构图的疏密变化，感受画面留白的艺术魅力。同时，通过涂色，感受水彩笔的涂色 方法和呈现的色彩特点。葡萄是一颗颗簇拥的点，藤蔓是一根根交互的线，叶片是一张张的面， 感受画面中物体之间的形态特征和画面点线面之间的关系。
2024年《葡萄》少儿美术课件
2024年《葡萄》少儿美术课件一、教学内容本节课的教学内容选自2024年《葡萄》少儿美术教材第三章——色彩的应用，详细内容主要围绕色彩搭配、葡萄的绘画技巧以及画面构图三部分。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩的基本搭配原则，能够运用到葡萄绘画中；2. 培养学生观察、描绘葡萄的能力，提高绘画技巧；3. 培养学生的审美观念，提升审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配的运用、葡萄的绘画技巧。
教学重点：掌握色彩搭配原则、葡萄的绘画方法、画面构图。
四、教具与学具准备教具：葡萄实物、画板、画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、水桶、毛巾等。
学具：画板、画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示葡萄实物，引导学生观察葡萄的形状、颜色等特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）色彩搭配原则：红、黄、蓝为三原色，相互搭配可得到其他颜色。
在绘画葡萄时，可运用对比色、相邻色等搭配方法，使画面更加丰富。
（2）葡萄绘画技巧：引导学生观察葡萄的形状、纹理，学习运用线条、点、面等元素描绘葡萄。
（3）画面构图：讲解葡萄在画面中的摆放位置、大小、疏密等，使画面更加和谐。
3. 实践环节（10分钟）学生根据所学知识，进行葡萄绘画实践。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解（10分钟）展示优秀作品，分析作品中色彩搭配、葡萄绘画技巧等方面的优点，为学生提供借鉴。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，进行随堂练习。
教师指导，帮助学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 色彩搭配原则2. 葡萄绘画技巧3. 画面构图七、作业设计1. 作业题目：以葡萄为主题，创作一幅色彩丰富的美术作品。
2. 答案要点：（1）色彩搭配：运用对比色、相邻色等搭配方法，使画面色彩丰富；（2）葡萄绘画：描绘葡萄的形状、纹理，注意线条、点、面的运用；（3）画面构图：合理安排葡萄在画面中的位置、大小、疏密等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、知识讲解、实践环节、例题讲解等，使学生掌握了葡萄绘画的基本技巧。
中班创意美术课件葡萄.
中班创意美术课件葡萄.一、教学内容本节课选自中班创意美术课程，以“葡萄”为主题。
教学内容主要包括教材第三章“色彩与形状”中的第二节“水果王国”，详细内容为认识葡萄的颜色、形状以及通过创意绘画表达葡萄的丰富形态。
二、教学目标1. 让学生了解葡萄的颜色、形状特点，培养观察力和想象力。
2. 培养学生运用色彩、线条进行绘画创作的能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：运用丰富的色彩和线条表现葡萄的形态。
重点：认识葡萄的颜色、形状，学会用绘画表达自己的想象。
四、教具与学具准备教具：葡萄实物、图片、彩笔、画纸、教学课件等。
学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用葡萄实物和图片，引导学生观察葡萄的颜色、形状，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示葡萄实物，引导学生观察并说出葡萄的颜色、形状。
（2）讲解葡萄的生长过程，让学生了解葡萄的生长环境。
3. 例题讲解（15分钟）（1）以一颗葡萄为例，示范如何运用彩笔和线条表现葡萄的形状和颜色。
（2）引导学生发挥想象，创作出自己心中的葡萄。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师的示范，进行葡萄绘画创作。
5. 互动环节（5分钟）学生展示自己的作品，同伴之间互相欣赏、交流、学习。
教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 葡萄创意绘画2. 内容：（1）葡萄的颜色、形状特点（2）绘画技巧：线条、色彩（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：创意葡萄绘画2. 答案：学生根据课堂所学，完成一幅葡萄绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，能积极观察、思考、创作。
但部分学生在绘画过程中对色彩搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生课后收集其他水果的图片，了解其特点，为下一节课的水果创意绘画做好准备。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细步骤3. 随堂练习的指导方法4. 作业设计的具体要求5. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定（1）难点：葡萄的形态表现葡萄的形态多样，如何引导学生观察并运用绘画技巧表现出葡萄的立体感、透明感和颗粒感是本节课的难点。
中班创意美术课件葡萄.
-鼓励幼儿相互交流、讨论，提高绘画表现力。
4.创意绘画（10分钟）
-让幼儿在画纸上自主创意绘画葡萄，教师巡回指导。
-鼓励幼儿发挥想象，运用不同的线条、色彩进行创作。
5.展示与评价（5分钟）
-组织幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
-针对不同幼儿的表现，给予鼓励和指导。
四、创意绘画环节的指导
在这一环节，教师应鼓励幼儿发挥个性和创造力。教师需要巡回指导，针对每个幼儿的特点提供个性化的建议，如线条的使用、色彩的搭配等，同时保持对整体课堂的控制，确保绘画活动的顺利进行。
五、作业设计
作业设计应具有针对性和实践性。教师设计的作业题目应与课堂内容紧密结合，答案部分可以是具体的绘画作品示例，供幼儿参考。这样既能让幼儿巩固课堂所学，又能激发他们的创作灵感。
2.通过提问、讨论等方式，引导幼儿主动参与到情景中。
教案反思
1.教学内容：本节课内容丰富，但要注意在讲解过程中避免过于复杂，确保幼儿能理解。
2.教学方法：采用实践、讲解、练习相结合的方式，有助于幼儿掌握绘画技巧。
3.课堂互动：加强与幼儿的互动，关注每个幼儿的学习状态，鼓励他们积极参与。
4.时间管理：合理分配时间，确保每个环节的顺利进行，避免拖延或过于仓促。
中班创意美术课件葡萄.
一、教学内容
本节课选自中班创意美术教材第四章《色彩与形状的奇妙世界》中的第二节《葡萄》。详细内容包括认识葡萄的颜色、形状及其特点，通过观察和分析葡萄的线条、颜色等元素，引导幼儿运用线条和色彩进行创意绘画。
二、教学目标
1.让幼儿了解葡萄的形态、颜色，培养幼儿对大自然的观察和欣赏能力。
2.培养幼儿运用线条、色彩进行创意绘画的能力，提高幼儿的美术表现力。
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5
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.8.ຫໍສະໝຸດ 9• (3)制作步骤:
• 1.先用彩卡纸剪出不同形状的葡萄 粒
• 2.画出叶子，并剪下来
• 3.进行粘贴，注意葡萄遮挡关系
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10
• (4)反馈: 制作步骤
• (5)学生做画:学生画画,老师巡回辅导, 及 时纠正孩子的画画,.
• （6）点评，互评，总评：组织纪律，让 学生到前面说一下今天的画面内容，优 秀的地方和不足的地方。
• （7）布置作业：回家练习。
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12
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课后拓展
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课后拓展
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课后拓展
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好吃的葡萄
课型：剪贴画
课时：3小时
授课人：唐媛
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时间：2012.5.126
• 晶莹剔透圆圆的 • 又酸又甜很好吃 • 挂在藤架高高的 • 一串一串真好看
• 葡萄
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2
• 2.葡萄长的什么样子呢？
•
圆圆的，椭圆的
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3
• 3.有什么颜色的呢？
绿色，紫色等等
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• 4.有什么作用呢？
• 可以吃，对身体很好，种子可 以美容。