人教版九年级物理第十九章 生活用电
人教版九年级物理全册第十九章《生活用电》教学教案
人教版九年级物理全册第十九章《生活用电》教学教案我设计这节课的初衷，是希望通过讲解和实践活动，让学生深入了解和掌握生活用电的基本知识和安全用电的原则。
在设计这节课时，我采用了理论讲解和实践操作相结合的方式，希望通过这种思路，让学生能够更直观、更深刻地理解和掌握知识。
本节课的教学目标是让学生掌握家庭电路的组成、电压的概念、触电的急救方法等基本知识，同时培养学生安全用电的意识和习惯。
在教学难点和重点上，我将其放在了家庭电路的组成和电压的概念上，因为这两个知识点是理解其他生活用电知识的基础。
为了更好地进行教学，我准备了相关的教学教具和学具，如电源、电线、灯泡等，同时，我也准备了一些安全用电的宣传资料，以便在课堂上进行教学。
在活动过程中，我会通过一些实例引入课题，让学生了解生活用电的重要性。
接着，我会讲解家庭电路的组成和电压的概念，并通过实际操作，让学生了解触电的急救方法。
我会进行课堂小结，强调安全用电的重要性。
在活动的重难点上，我主要是通过实际操作，让学生了解和掌握家庭电路的组成和电压的概念，同时，我也要求学生在日常生活中，能够做到安全用电。
在课后反思和拓展延伸上，我会要求学生对自己的学习进行反思，看看自己是否真正掌握了家庭电路的组成和电压的概念，同时，我也会让学生在课后，观察和了解生活中的用电情况，提高他们的实践能力。
总的来说，我希望通过这节课，让学生能够真正理解和掌握生活用电的知识，提高他们的安全意识，做到安全用电。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。
我通过实例引入课题的方式，旨在激发学生的兴趣，并让他们了解生活用电的重要性。
这个环节是至关重要的，因为它能够帮助学生建立对课题的兴趣和认识。
讲解家庭电路的组成和电压的概念是本节课的重点。
我将会使用简洁明了的语言，结合实际的操作，让学生直观地理解和掌握这些知识点。
我会特别强调电压的概念，因为它是理解触电事故发生原因的关键。
人教版物理九年级全一册第19章生活用电单元教学设计
1.结合学生的生活经验，引导他们发现生活中的物理现象，激发学生的学习兴趣。
2.增强学生的安全意识，使其在日常生活中养成良好的用电习惯，关注家庭和社会的安全。
3.培养学生的节能意识，使其认识到节约用电的重要性，积极参与节能减排活动。
4.引导学生关注生活中的物理现象，培养学生的观察能力和思考习惯。
5.通过学习物理知识，使学生认识到科技对生活的影响，培养其创新精神和实践能力。
二、学情分析
1.电流的形成和流动方向；
2.电压、电流、电阻之间的关系；
3.家庭电路的组成和安全用电常识；
4.节约用电的方法和技巧。
每个小组针对问题进行讨论，然后派代表进行汇报。在此过程中，我会巡回指导，解答学生的疑问，引导学生深入探讨问题。
（四）课堂练习
课堂练习环节，我将设计以下几道题目：
1.判断题：关于电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系的判断题；
接着，我会简要介绍电流和电路的基本概念，为接下来的学习做好铺垫。在此过程中，我会强调物理知识与生活实际的联系，使学生意识到学习物理的重要性。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将系统地介绍电流、电压、电阻等基本概念，以及电路的组成和工作原理。
1.电流：我会从电荷的定向移动讲起，解释电流的形成，并通过动画演示电流的流动方向。
2.电压：讲解电压是推动电流流动的力量，介绍电压的单位、测量方法，以及电压与电流、电阻之间的关系。
人教版物理九年级下册第十九章《生活用电》教学教案
人教版物理九年级下册第十九章《生活用电》教学教案一. 教材分析人教版物理九年级下册第十九章《生活用电》主要介绍了家庭电路、电能、电流、电压等基本概念，以及与生活用电相关的安全用电知识。
本章内容与学生的生活息息相关，便于学生理解和掌握。
在学习本章内容时，学生需要掌握家庭电路的组成、电能和电流的概念，以及安全用电的原则。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的物理基础知识，对日常生活中的用电现象有一定的了解。
但部分学生可能对电路、电能等概念理解不深，安全意识不强。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生将理论知识与生活实际相结合，提高学生的安全用电意识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解家庭电路的组成，掌握电能、电流、电压的概念；学会安全用电，预防触电事故。
2.过程与方法：通过观察、实验、讨论等方法，培养学生的动手能力和团队协作能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对物理学科的兴趣，提高学生的安全用电意识，培养学生的社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：家庭电路的组成，电能、电流、电压的概念。
2.难点：家庭电路的连接方式，安全用电的原则。
五. 教学方法1.讲授法：讲解基本概念、原理，阐述安全用电的重要性。
2.演示法：展示实验现象，让学生直观地理解电路、电能等知识。
3.讨论法：分组讨论，引导学生将理论知识与生活实际相结合。
4.实践操作：让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.教具：多媒体课件、实验器材、安全用电宣传材料。
2.学具：笔记本、实验报告册、安全用电手册。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示生活中常见的用电现象，引导学生关注家庭电路，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解家庭电路的组成，电能、电流、电压的概念，以及安全用电的原则。
3.操练（10分钟）学生分组进行实验，观察电路现象，验证电流、电压等概念。
4.巩固（5分钟）教师提问，学生回答，检查学生对家庭电路、电能等知识的掌握情况。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十九章生活用电必练题总结
人教版2023初中物理九年级物理全册第十九章生活用电必练题总结单选题1、下列图形是家庭电路的连接，其中完全正确的是（）A．B．C．D．答案：B带有开关的灯泡，灯泡与开关串联，火线接开关的一端，零线接灯泡的螺旋套；灯泡与插座并联，三孔插座的连接应为“上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线”。
A．图中三孔插座的连接不符合“上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线”的要求，故A错误；B．由图得，开关、灯泡和三孔插座的接法均符合连接要求，故B正确；C．三孔插座的连接不符合“上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线”的要求，故C错误；D．开关与电灯的接法不符合“火线首先接入开关，再接入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套”的要求，故D错误。
故选B。
2、如图家庭电路连接正确，各元件均正常，有关说法正确的是（）A．洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机是串联的B．闭合开关时，人站在干燥木凳上接触B点肯定会触电C．闭合开关时，皮肤干燥的人接触C点一般不会触电D．断开开关时A、B两点都能使测电笔氖管不发光答案：CA．洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机是并联的，洗衣机和电灯都能正常工作，并且互不影响，故A错误；B．闭合开关时，当人站在干燥的木凳上一只手单接触B点，由于木凳绝缘，故不会形成电流，此种情况下人不会触电，故B错误；C．闭合开关时，皮肤干燥的人接触C点，不会形成电流，此种情况下人不会触电，故C正确；D．断开开关，用试电笔接触A、B两点，A与火线相连，氖管发光，B与零线相连，氖管不发光，故D错误。
故选C。
3、生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（）A．触摸破损电线B．爬到树上取电线上的风筝C．用干木棒拨开触电者身上的电线D．同时在一个插板上用很多电器答案：CA．触摸破损电线，非常容易发生触电事故，故A不正确；B．爬到树上取电线上的风筝，容易接触到带电的电线，发生触电事故，故B不正确；C．发生触电时，应该用绝缘体挑开触电者身上的电线，木棒属于绝缘体，故C符合题意；D．同时在一个插板上用很多电器，容易使电功率过大，导致导线发热，引起火灾，故D不符合题意。
人教版-物理-九年级全一册-第19章第3节 安全用电
解：由I= U 得
R
R=
3.0V 0.5A=6W Nhomakorabea∴
导线的总长
L=
6W 0.2W/km
=30 km
∴ 短路的位置距离甲地 11
S= 2 L= 2 ×30km =15km
巩固练习
【选择】下列有关“安全用电”的说法正确的是（ BC） A．可以在电线上晾湿衣服 B．使用试电笔时，手指千万不能碰到笔尖 C．发生雷电时，不能在高大的建筑物下躲避 D．家用电器或电线着火时，应该迅速用水来灭火
2、答:（1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体，如不触摸工作中 的用电器，不在高压线下放风筝等。（2）更换灯泡、搬动用电器前应 断开电源开关。（2）不弄湿用电器，不损坏绝缘层，如不在电线上晾 衣服，不用湿手扳开关，不用湿布擦工作中的用电器，电线不能放于地 板上等。（4）保险装置、插座、导线、家用电器达到使用寿命应及时 更换，有金属外壳的家用电器外壳一定要接地。
A．使插头的造型更美观 B．插入插座中可更稳固 C．有利于识别火线和零线插脚 D．插入插座时，可确保用电器外壳先接地
背后原因
高压输电铁塔上的防雷导线
小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
1、因为开关接在火线和灯泡之间，除了控制灯泡的亮熄外， 在开关断开后，后续电路不会与火线连通而有触电的危险。
巩固练习
【填空】家庭电路中，电能表是用来测量电路消 耗 电能 的仪表，空气开关是在电路超负荷运行或发 生 短路 （选填“短路”或“断路”）故障时起保护 作用的装置。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十九章生活用电重点知识归纳
人教版2023初中物理九年级物理全册第十九章生活用电重点知识归纳单选题1、安全用电，从我做起，下列有关安全用电的说法或做法正确的是（）A．在同一个插线板上同时使用多个大功率用电器B．更换灯泡或搬动电器前应断开电源开关C．家庭电路中空气开关跳闸，一定是发生了短路D．使用试电笔时，手指要碰到笔尖金属答案：BA．家庭电路中各用电器是并联的，在同一个插线板上同时使用多个大功率用电器，会造成干路电流过大，容易引起火灾，故A错误；B．为了用电的安全，更换灯泡或搬动电器前应断开电源开关，故B正确；C．当发生短路或用电器的总功率过大时，都会引起电路中的电流过大，空气开关就会出现跳闸现象，故C错误；D．在使用试电笔时，手接触笔尾的金属体，用笔尖接触导线，手指不能碰到笔尖的金属体，故D错误。
故选B。
2、现代生活离不开电，下列符合安全用电规范的是（）A．用正在充电的手机接听电话B．家庭电路中装有空气开关和漏电保护器C．发现有人触电立即用手将其拉开D．用湿布擦拭正在工作的用电器答案：BA．手机充电时接听电话，容易造成电池急剧发热而引起火灾或发生爆炸，所以充电时不要接打电话，故A不符合题意；B．家庭电路安装漏电保护器是防止用电器漏电而采取的安全措施；空气开关是为了防止电路中的电流过大而采取的安全措施，故B符合题意；C．发现有人触电时，应先切断电源，才可以用手将其拉离带电体，故C不符合题意；D．生活中的水是导体，用湿布擦拭正在工作的用电器易引发触电事故，故D不符合题意。
故选B。
3、下列关于家庭电路及安全用电的说法，正确的是（）A．家庭电路中的空气开关跳闸一定是发生了短路B．发现有人触电时，应该迅速用手将其拉开C．可以用湿抹布擦拭正在使用的电视机D．控制用电器的开关应该串联在火线与用电器之间答案：DA．空气开关跳闸说明电路中电流过大，可能是电路短路了，也有可能是使用用电器的总功率过大，故A错误；B．发现有人触电后，应立即切断电源，再进行施救，故B错误；C．生活用水属于导体，所以用湿抹布擦拭正在使用的电视机，可能会发生触电事故，故C错误；D．家庭电路中，控制用电器的开关应该串联在火线与用电器之间，这样切断时，用电器不带电，故D正确。
九年级物理全册第19章生活用电第1节家庭电路课件(新版)新人教版
试电笔
火线 零线
大地
1．试电笔
（1）作用：辨别火线和零线。
（2）构造： 弹簧 氖管
电阻
笔尾金属体
笔尖金属体
动画演示：测电笔的使用
手一定要接触电笔尾部的金属电极，绝不允 许接触笔尖金属。
正确操作：
错误操作
手触笔尾金属体；笔尖金属 手没触笔尾金属体，笔
体触火线时氖管发光，触零 尖金属体触火线时氖管
线时不发光。
仍不会发光。
但千万不能接触笔尖金属体
为什么手触笔尾金属体时氖管会发 ??? 光，而人不会触电呢？
因为笔尖接触火线时，220伏的电压加在测电笔和人体构 成的串联电路上，通过氖管和人体的电流小于 220伏/1000000欧=0.00022安=0.22毫安，这个电流可以 使氖管发光，但对人体是没有危害的。
动熔断是利用电流的热效应原理.
4.(2015·长沙中考)如图所示是一条刚装好的家庭电 路,在未装保险丝之前,先把灯泡L0 接在装保险盒的两个 接线柱上,当只闭合S1 时,L0和L1发光都偏暗;当只闭合 S2时,L0正常发光;当只闭合S3时,L0不发光.则下列判断 正确的是(四只灯泡的额定电压均为220 V) ( )
零线
火线
左零右火
接地线 接零线 接火线
思考：同是漏电，为何反差如此大？
当用电器漏电时，其金属壳上就有220伏的电压。如果这 个用电器没有接地线，当人触及它时，电流就会通过人体 进入大地，发生触电事故。若外壳接地，电流就会经接地 线进入大地，人体接触用电器外壳时就不再有电流流经人 体。因此，接地线是用电器的安全线。
能 表
闸刀开关
。。
...
熔丝
三孔插座
火线
零线 地线
人教版九年级物理知识点总结：第十九章生活用电
第十九章生活用电本章知识结构图：一、家庭电路1.家庭电路的组成、火线和零线：（1）家庭电路的组成：安装顺序是，进户线—>电能表—>总开关（闸刀开关）—>熔断器，开关，插座，用电器。
保险丝（2）试电笔由笔尖金属体、大阻值电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体构成，它主要用于辨别火线和零线。
使用时手接触笔尾金属体，笔尖接触导线。
如果氖管发光，则是火线，否则就是零线。
2.三线插头和漏电保护器：（1）三线插头（三孔插座）：主要用于用电器的外壳和电源火线之间的绝缘体损坏时，使外壳带电，电流就会流入大地，不至于对人造成伤害。
连接方法是“左零右火上接地”。
（2）漏电保护器：如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地时，“漏电保护器”会迅速切断电流，对人身起到保护作用。
它安装在总开关上。
二、家庭电路中电流过大的原因1.家庭电路中电流过大的原因（1）用电器的总功率过大。
根据公式P=UI，可以得到I=P/U，而家庭电路中的电压是一定的，U=220V，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。
（2）短路。
由于导线的电阻很小，由欧姆定律可知，电路发生短路时，电路中的电流将会很大。
2.保险丝的作用（1）保险丝一般是用电阻比较大、熔点比较低的铅锑合金制成。
不用铁丝或铜丝等导线替代保险丝，因为它们的熔点较高。
（2）保险丝的作用：当电流过大时，切断电路，起到保护作用。
（3）使用方法是串联在电路中。
（4）保险丝的额定电流等于或者稍大于电路中最大的正常工作电流。
三、安全用电1.人体的安全电压是不高于36V。
2.电压越高越危险。
3.常见的触电事故：（1）家庭电路中，双线触电，单线触电。
（2）高压触电。
（3）急救：立即切断电源，然后进行急救。
4.注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象。
防雷装置：避雷针。
第二十章电与磁本章知识结构图：一、磁现象磁场1.磁现象（1）能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。
（2）具有磁性的物体叫做磁体。
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图1 图2
第十九章生活用电
一、选择题（每题2分，共30分）
【】1、家庭电路中接入的电能表，其作用是
A．给家用电路提供电能B．提高家用电器效率
C．测量电路消耗的电能D．保护电路避免火灾
【】2、许多家用电器的三脚插头有一特别之处：三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另两个插脚夫要稍长，如图1所示。
这样设计是为了
A．插头插入插座时，电器外壳先接地；拨出时，电器外壳后离开地线
B．方便识别火线和零线插脚
C．延长插头使用寿命D．使插头的造型更美观
【】3、某同学家室内的电灯均正常工作，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭，发生这一现象的原因可能是
A．插座处短路 B．台灯插头处短路 C．台灯开关处短路 D．台灯灯头处短路
【】4、图2是某家庭电路，闭合开关，灯不亮。
用试电笔接触c点氖管不发光，接触d点氖管发光。
已知该电路有两处故障，则下列判断正确的是
A、ac间断路、bd间断路
B、ac间断路、eb 间断路
C、ac间断路、cd间短路
D、eb间断路、cd间短路
【】5、下列图3四种情况中，人相对安全的是
【】6、李明同学寒假在家看电视，为了取暖，他将一个电热器插头插入插座时，听到“叭”的一声，同时从插座中冒一股黑烟，电视机和电灯都熄灭了，其原因是
A.电视机烧坏了
B.短路引起空气开关断开
C.电暧器烧坏了
D.灯丝烧断
【】7、下列四幅图中，符合安全用电的是
【】8、暑期，徐延同学家新装了一台3kW的空调机，试用了一会儿，家中突然停电，检查发现熔丝断了。
导致上述故障的原因可能是
A．插头和插座接触不良 B．电路中用电器的总功率过大
C．空调机内部断路 D．控制空调机的开关短路
图4
图8 【 】9、 如图5所示，当开关S 闭合后，发现电灯L 不亮，用测电笔测试c 、d 两点时，氖管都发光，测试a 、b 两点时，只有a 点氖管发光，则故障可能是
A ．火线与零线短路
B ．a 、d 之间某处断路
C ．b 、c 之间某处断路
D ．电灯的灯丝断了
【 】10、如图6，教室的讲台旁边装有一盏白炽灯和白炽灯的控制开关，老师需要在讲台上安装一个插座，下面是几位同学的安装方案，其中正确的是
A ．从白炽灯控制开关的两个接线柱上分别引出两根线将插座接入
B ．从白炽灯灯头接线盒内的两个接线柱上分别引出两根线将插座接入
C ．剥开a 、b 分别引出两根线将插座接入
D ．剥开a 、c 分别引出两根线将插座接入
【 】11、某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V 的完好的白炽灯(甲和乙)和两个插座，如图7所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路中的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是
A 、甲、乙都正常工作
B 、只有乙正常工作
C 、甲、乙都不正常工作
D 、只有甲正常工作
【 】12、 当有人发生触电事故时，下列做法中，正确的是
A. 迅速用手将人脱离触电区
B. 用水果刀将电线割断
C. 立即断开闸刀开关或空气开关，或者用干燥竹竿挑开电线
D.赶快逃离现场
【 】13、家用电器中的总阻的变化情况是
A.只开一盏灯时，电路中总电阻最小
B.不开灯时，电路中电阻为零
C.所有灯都开时，电路中的总电阻最大
D.所有灯都开时，电路中的总电阻最小
【 】14、图8甲所示为一个“一开三孔”开关
(即一个开关和一个三孔插座连在一起)，它连入电路
如图8乙所示。
下列说法正确的是
A ．灯和插座是串联的
B ．灯和插座是并联的
C ．开关只控制插座
D ．开关同时控制灯和插座
【 】15、小宁设计了一种照明电路图， 其设计要求是：用两个开关控制一盏灯，两个
开关同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意一个开关灯都不能发光。
图9所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是
二、填空题（每空1分，共24分）
16、家庭电路中每盏灯都有一个开关，跟电灯 ，用来控制电灯的通断，其他家用电器也都有自己的开关。
家用电器要 联接入电路中。
17、家庭电路的两根线，一根叫火线，另一根叫零线。
在低电压供电的电源处， 线是 a c b 图6 图5
图9
图7
接地的。
所以在正常情况下， 线与地之间没有电压， 线和地之间有220V 的电压。
18、家庭电路中要装 表，它用来测用户在一定时间内消耗多少千瓦时的电能。
电能表要装在家庭电路的 路上。
19、辨别火线和零线可以用测电笔，使用时一定要用手接触笔尾的 体，笔尖接触电线的裸露部分，氖管发光表明笔尖接触的是 线。
20、家用保险丝是由电阻 、熔点 的铅锑合金制成。
保险丝是 联在电路中。
如果没有备用的保险丝， （填“能”或“不能”）用铜丝或铁丝代替保险丝。
保险丝是利用 工作的。
更换保险丝时，一定要先 电源。
21、三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟 连接的。
当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分连入电路外，还要把用电器的 与 连接起来。
22、安全用电的原则是，不 低压带电体，不 高压带电体。
23、小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸。
原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座的水是 （选填“导体”或“绝缘体”），使电路发生 路，导致空气开关跳闸。
24、如图10所示，甲图是小明家卧室的一个插座，他用试电笔测试插座的A 孔，氖管发光，则A 孔接的是 线；乙图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的 （选填“C ”或“D ”）插脚接火线。
三、作图题（每题2分，共10分）
25、请用笔画线代替导线将图11乙中的三孔插座正确接入照明电路.
26、小宝想在卧室安装一盏照明电灯，请在图12中帮他把灯和开关接入电路。
27、小森家有两盏墙壁灯，由一个开关控制，其元件符号如图13所示，试连接电路图。
28、如图14所示，S 1是光控开关，夜晚自动闭台，白天断开；S 2是声控开关，有声音时自图10 图12 图11 图13 图14
动闭合，安静时断开。
请把图连接成声光控楼道节能照明电路。
29、如图15甲所示，是小明常用的一个插线板。
他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。
根据上述现象，在图15乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通。
四、计算题（6分）
30、 某电路安装的电能表上标有“220V 5（10）A ”，问这电路中除使用2盏“220V 40W ”的电灯，一台60W 的电视机外，
①是否还可以同时使用“220V 800W ”的电炉？
②如果不使用电炉，只再安装一些“220V 40W ”的电灯，最多还可以再安装多少盏？
图15 指示灯 开关 甲 乙 零线 火线
单元测试卷
1． C 2．A 3．D 4．B 5．B 6．B 7．D 8．B 9．C 10．C 11．D 12．C 13．D 14．B 15．B
16．串联并17．零零火18．电能干19．金属火20．大低串不能电流的热效应切断21．大地金属外壳大地22．接触靠近23．导体短24．火 D
25．26．27．
28．29．
30．①可以②51
初中物理试卷
灿若寒星制作。