识对联,对对联--中考对联题型复习
中考对联考点复习
A、收竿肩挂一壶月 B、下竿钩触一江天
认识平仄
一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，
请你为其选定下联（ B ）
A、小院新敷雪若诗 B、茶社常开客似云
认识平仄
为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（A ）
A、明月有心照客愁
B、流水有心歌秋声
赏析对联
• 以下是杭州西湖的对联，请试着赏析它的妙处。 • 上联： 水水山山处处明明秀秀； • 下联： 晴晴雨雨时时好好奇奇。 • 赏析： • 形式上，对仗工整，平仄相协； • 内容上，写出西湖不管何处不管何时的景色都是美不胜收，意境优美。 • 技巧上，取义苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，运用叠词
藏“青”“白”二字，暗指岳飞的清白。
赏析对联
• 以下是芜锡东林书院的对联，请试着赏析它的妙处。 • 上联： 风声雨声读书声,声声入耳; • 下联： 家事国事天下事,事事关心。 • 赏析： • 形式上，对仗工整，平仄相协； • 内容上，写出了读书不忘爱国的劝诫，富有诗意。 • 技巧上，叠词入联，朗朗上口，紧扣场所。
肆
对联对仗
认识词性相对
以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为
下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（ A ）
A、临风野陌醉花香 B、逢春枯木又发芽
认识词性相对
1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，
请选择最合适的下联（ D ）
A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙
组合对联
• 某班级正在举办以“规范书写传文明”为主题的综合性学习活动， 活动中，语文老师在黑板上写下下列词语，请你运用对联知识， 把这些词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷及答案解析
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷1.判定对仗工稳与否，有哪些依据？2、戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口张贴戏剧节招贴画。
（1）一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。
你看看哪句下联对得更好。
（2分）上联：不大地方，可家可国可天下下联：A．生旦净丑，演人演戏演古今B．抑扬褒贬，评事评理评人生C．寻常人物，能文能武能神仙D．人间哀乐，人前人后人生里3、右图是韩美林先生创作的水墨鸡画，小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。
请从下面选出最恰当的一项，将这副对联补充完整。
（2分）雄姿威武迎春至，。
A.闻鸡起舞事业兴B.清音嘹亮唤福临C.鸡唱曙光报吉祥D.莺歌燕舞贺新岁4、请你配合“浩然之气”匾，为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。
下联为“永剩丹心照古今”，下列最恰当的上联选项是（2分）A．河岳日星垂万世 B.唯留正气参天地C．长荣青史壮乾坤 D.报国文章尊李杜5、中国传统戏曲往往超越现实的束缚，以夸张和虚拟的手法，打破时空的限制。
利用有限的舞台和简单的陈设，体现人生起伏、世事变迁，追求“得意而忘形”的艺术境界。
右图是一座刚整修的传统戏楼，最适合张贴的对联是（2分）A.竹炉汤沸邀清客茗婉风生遣睡魔B.千秋事业转眼过万里江山咫尺间C.岸柳舒眉春雨细山桃掩袖晓烟青D.花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6、据记录片介绍，李清照故居中有一副既闻丽曲妙词，又见战乱硝烟，将她坎坷人生一语述尽的楹联。
上联为“金石录有几页闲情好梦”，最适合作为下联的一项是（2分）A．漱玉词中开一枝女儿花B．漱玉词集多年国恨难愁C．漱玉词中淘尽万个英雄D．漱玉词集春来海棠溶情7、清明要追思先祖，更不能忘记先烈。
为此班级开展了“清明节的铭记”的活动。
一位同学依据《红岩》内容拟写的一副对联，上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”，请你从下面句子中选择下联，最恰当的一项是（2分）A.霉饭充饥忠于党歌乐山下B.丹心一片染血红岩迎黎明C.冰雪严寒方显出梅花香气D.铁链哗哗誓死抗争卫信仰8、在2017年的校园文化建设中，晨光二中的设计者收集以下四幅对联，适合挂在读书廊廊柱上的一项是（2分）A．上联：虚心竹有低头叶下联：傲骨梅无仰面花B．上联：水清石出鱼无数下联：竹密花深鸟自啼C．上联：墨香盈雅室下联：书声溢芳园D．上联：有山皆图画下联：无水不文章9、昔日阳关长亭上有一副对联，上联为“悲欢聚散一杯酒”，若让你从下列选项中选择下联，最恰当的一项是（）A．阳关玉关门不闭B．南北东西万里程C．万里长城万里歌D．东南西北几声泪10、右边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写下来。
中考语文轮复习：对联 专项练习题含答案解析 (一)
中考语文轮复习：对联专项练习题含答案解析 (一)中考对联特别有可能出现在文言文阅读理解或者是作文中，因此，对联的掌握成为了中考语文复习的一个重要环节。
下面，本篇文章将从对联的概念、对联的分类、对联的特点、对联的构成、对联的使用等方面全面地进行介绍。
一、对联的概念：对联是指两句对仗的短文，一般用于表达祝贺、劝诫、慰问、警句等，是我国古代诗歌创作中的一种体裁。
二、对联的分类：按照对联的形式，可以分为对仗、押韵、对仗押韵和作对。
对仗指的是对联中的前后两句中，各个字的位置、形式和结构都相同；押韵指的是对联中的前后两句，末尾的韵母相同；对仗押韵是同时满足前述条件；作对指的是前后两句的词、意义或者是反义。
三、对联的特点：简短精练、情意表达、反映时代、警醒人心。
对联是汉族文化中一种特殊的短文体，在它的创作中，往往能体现出作者的才情、情感和思想。
四、对联的构成：对联中的前后两句，前一个句子叫做“上联”，后一个句子叫做“下联”，两句诗的字数相同，要求用字正确，匹配紧密，意像新颖，才情横溢。
五、对联的使用：对联经常出现在节日、庆典、会议等场合，可以表达祝贺、慰问、警醒等不同的情感和含义。
在中考中，要求考生具备对对联的基本理解和应用能力，因此对对联的知识和技巧应进行充分的复习和练习。
下面，我们为大家准备了一些对联的练习题目，供大家进行训练，同时也提供了题目的解析，希望对大家参加中考能有所帮助。
1、有声有色的篮球场，拼搏奋斗的独角戏。
（对仗）答案：上联有声有色的篮球场，下联拼搏奋斗的独角戏。
解析：这一对联是以体育场馆和体育事业为基础的，上下联之间必须能比拟，或对仗或押韵，上下联之间形象对应，显得意境的完整、生动、深刻。
2、悠闲的农家乐，喧嚣的都市城。
（对仗）答案：上联悠闲的农家乐，下联喧嚣的都市城。
解析：这一对联是以城市人和乡村人为主题，反映了城市的喧嚣和乡村的悠闲，上下联之间必须有互相搭配的意义，有互相对应或补充的关系。
中考语文考点专题复习对联含解析
专题13 对联【知识贮备】1.定义：对联,对联,又称楹联、对子、联语、对句、联对等,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联需对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语独特的艺术形式。
对联是中国传统文化瑰宝,是传统文化之一。
对联一般由上联、下联和横批构成。
在考试中,则很少接触或用到横批。
2.区分对联上下联的方法：（1）按音调平仄区分。
一般看尾字声调,上联尾字的声调应为仄声,下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。
（2）按因果关系区分。
“因”为上联,“果”为下联。
比如“方向正确城乡富,政策英明衣食丰”这一对联。
因为只有“城乡富”这个“因”,才会有“衣食丰”这个“果”。
因此,“方向正确城乡富”为上联,“政策英明衣食丰”为下联。
（3）按时间先后区分。
时间在前为上联,时间在后为下联。
比如“风送莺歌辞旧岁,雪伴梅香迎新春”这一对联。
“辞旧岁”在前,“迎新春”在后。
因此,“风送莺歌辞旧岁”为上联,“雪伴梅香迎新春”为下联。
（4）按逻辑关系区分。
比如“勤俭持家家道昌,团结建国国事兴”这一对联。
这副对联中的“国”比”家”大,所以“家”在前,“国”在后,因此,“勤俭持家家道昌”为上联,“团结建国国事兴”为下联。
3.对联的贴法：（1）看位置。
当你面向门站立时,上联要贴在右手边(即门的左边),下联要贴在左手边(即门的右边),上下联不可贴反；（2）看横批。
按照古人写字的习惯（由右至左）,以背对门的方向为准：上联在横批左下方（即右侧）,下联则在横批右下方（即左侧）。
按照现在人写字习惯（由左至右）,则以面对大门的方向为准：对联也是上联在左,下联在右。
4.朗读对联的方法：先读上联,后读下联,最后读横批。
5.属对（即创作对联）的原则：（1）字数相等。
对联由,上下两联组成,上联称出句,下联称对句。
字数可多可少,但上下两联的字数必须相等,不能有一字之差。
（2）词性相对。
上下两联相应位置上的词,词性也需对称。
如：名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等。
中考专题复习：对联复习教案
对联复习教案学习目标1、了解对联的基本知识，掌握对联的一般规则2、学会对简单的对联，能准确解答对联考试题第一课时学习内容对联的基本规则：一、要字数相等，长度相同。
对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。
字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。
如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；（上联）山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（下联）二、要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
平仄相协，富于音乐美。
如：春蚕到死丝方尽（上联），蜡炬成灰泪始干（下联）。
（ - - ||- - |，||- - |- - ）三、要词性相对，位置相同。
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
如：屋后松竹添秀色，门前梅兰（吐幽香/着新装）四、要结构相应，节奏相合。
上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。
上下两联的停顿位置是相同的，断句一致。
如：下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ C）。
上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域下联：□□□□三山载福毓榕城A．人杰地灵 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠五、要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，构成一个有机的整体，但又不能重复。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。
另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。
练习检测一、词语对应1、下面一幅对联，下联有一处不符合对联的要求，请修改。
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶。
下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。
修改后的下联：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。
2、有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是( D )A.千古诗才，蓬莱文章建安骨B.刚直不阿，留将正气冲霄汉C.志洁行廉，爱国忠君真气节D.忠魂犹在，道路争瞻汉相墓二、语句删节3、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
专题复习之对联练习
故事，说明笃志的重要性。”
达 标 ⑤成大事以小心，一生谨慎；
归 因 仰宗臣之遗像，万古清高。
强化
挂在武侯祠里，怀念诸葛亮
谈谈收获 ⑥千古诗才，蓬莱文章建安骨；
一身傲骨，表莲居士谪仙人。李白
举例 ⑦志见出师表，好为梁父吟
复习目标
诸葛亮
列 表 ⑧一门父子三词客，千古文
中考专题复习 —对联练习
1、什么是对联？
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因 强化
谈谈收获
对联，又称对子。它采 用对偶的修辞方法，按照字 音平仄相对、字义虚实相当、 字数相等、结构相同或相似 的一对语句构成，表达相反、 相关或相近的意思。它分上 联和下联。
强调 2、对联的特点:
复习目标 １、字数相等，断句一致。
复习目标 偶知识对出下联
列 表 春天时，湖水涨满，湖天一色，
讲 解 船行湖中，如行天上。
题型 达标
秋日里，山色斑斓，山景如画，
归 因 人游山中，如行画中。
强 化 上联是：春水船如天上坐；
谈谈收获 下联为：＿秋＿山＿人＿在＿画＿中＿游＿
抢答
复习目标 列表 讲解 题型 达标 归因 强化
谈谈收获
2、将下面对联补充完整。 上联：郭沫若向往光明勾画 天上街市 下联：陶渊明＿＿＿＿＿＿
复习目标
列 表 昔人已乘一去不复返，白云千载空悠悠。 题 型 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
达标
归 因 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
强化 谈谈收获
晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲。
举例
1、说说下列对联中涉及了什么人？ ①草堂留后世，诗圣著千秋。
复习目标
中考语文对联复习
中考语文对联复习对联是中考语文中的一个重要考点，它不仅能考查学生对语言文字的理解和运用能力，还能培养学生的文学素养和审美情趣。
对于即将参加中考的同学们来说，系统地复习对联知识，掌握解题技巧是十分必要的。
一、对联的基本特点1、字数相等这是对联最基本的要求，上联和下联的字数必须相同。
2、词性相对名词对名词、动词对动词、形容词对形容词等，同时，对应的词语在句子中的语法功能也要相同。
3、结构相应上下联的词组结构、句式结构要一致，比如主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构。
4、平仄相协一般来说，上联的最后一个字是仄声（三声或四声），下联的最后一个字是平声（一声或二声）。
但在中考中，对平仄的要求相对较宽松。
5、内容相关上下联所表达的内容要有一定的关联，或相互映衬，或相互补充，或相互对立。
二、对联的常见类型1、正对上下联在内容上相近或相似，相互补充。
例如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”2、反对上下联在内容上相反或相对，形成对比。
比如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”3、串对上下联在内容上存在因果、承接、递进等关系。
像“欲穷千里目，更上一层楼。
”三、中考对联题的常见题型及解题方法1、给出上联，对出下联这种题型要先分析上联的结构、词性、平仄和内容，然后按照对联的特点来对出下联。
例如，上联是“春风拂面心生暖”，我们可以先分析：“春风”是名词，“拂面”是动宾结构，“心生暖”是主谓结构。
那么下联可以是“秋月照人梦亦香”。
2、给出下联，对出上联解题方法与上一种类似，只不过顺序相反。
比如，下联是“红梅傲雪香满院”，上联可以是“绿柳扶风韵盈堤”。
3、给出语境，拟写对联这种题型需要结合给定的语境来构思对联。
比如，题目给出“校园运动会”的场景，我们可以拟写“健将拼搏争榜首，同窗呐喊助声威”。
4、对联修改对于给出的对联，判断其是否符合对联的特点，如有不符合的地方进行修改。
例如，“勤奋学习知识天天长，努力工作幸福年年增”，这里“学习”和“工作”词性不同，可修改为“勤奋学习知识天天长，努力钻研技艺岁岁精”。
中考语文：《对联题》专题复习教案
中考语文《对联题》复习教案对联艺术是中华民族的文化瑰宝，是文化长廊中的一串璀璨的珍珠，具有浓郁的传统文化特色，对联里往往蕴涵着丰富的文化信息，它集中体现了汉语言的独特魅力。
拟就一副精妙的联语，需要创作者有丰厚的语文知识积累，敏锐的语言感受力，清晰的逻辑思维能力。
它的这种综合考查功能，为国学大师陈寅恪先生所推崇，也受到了近几年中考命题人员的青睐。
下面笔者试就这两年的中考对联题的考点，题型设置略作分析，期望能对即将面临中考的莘莘学子有所帮助。
一、考点归纳起来有这样几种：（一）、考基本的对联常识。
要求同学们必须掌握对联的基本常识。
对联的要求是字数相等，句式一致，词性相对，结构相应，平仄相对，内容相关。
1、字数相等。
对联可长可短。
不管长短，上下联的字数必须相等，上联（出句）是多少字，下联（对句）也应当是多少字。
如果字数不相等，除特殊情况外，便不成为对联。
2、句式一致。
句式指的是句子节奏形式。
上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
比如：“学问藏今古；文明播东西”，上下联都是“二一二”式。
稍长的对联，半联不只一句，上下联句子字数和节奏形式都必须一致。
3、词性相对。
对仗要求，原则上是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。
4、结构相应。
上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推。
例如：“祖国江山好；大地气象新”中，上联“祖国江山”是偏正结构作主语，下联即以“大地气象”偏正结构作主语来对。
5、平仄相对（要求不是太严，所以这里就不讲了）。
汉字有四个声调，普通话四声，是阴平(第一声)、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声），前二者是平声，后二者是仄声。
这是我们必须了解的今平仄。
对联关于平仄的格律，最重要的是，上联末尾字必须是仄声，下联末尾字必须是平声。
6、内容相关。
对联的上下联，内容要密切关联，形成一个有机整体，共同表达一个主题。
而不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。
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家家喜气浓. • 处处春光好, • 天增岁月人增寿，春满乾坤福满门. • 创建千秋大业， 造就一代新人. • 登楼看月胸襟阔, 把酒临风感慨多. • 勤奋筑起通天路, 懒惰堵塞智慧门. • 甘面壁读十年书, 愿乘风破万里浪.
上联: 爱国诚信乃做人根本 下联:求实谦虚为治学前提 上联:华夏五千年自强不息 下联:神州九万里厚德载物
三年同学好友即将分 别，你能以对联的形式 为你的朋友送上祝福语 吗？
上联：攻书不畏难，难终成易
下联：求学莫怕苦，苦后变甜
弃燕雀之小志 慕鸿鹄之高翔
岁月峥嵘须奋斗, 年华潇洒莫蹉跎！
• 作业： 1、继续搜集妙联。 2、为学校,班级各拟写一副对 联。
谢谢观看 再见
利用传统的对联口诀
云对雨，雪对风，晚照对晴空；
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟；
楼对阁，户对窗，巨海对长江； ——《声律启蒙》
妙联集锦 • 洞庭西下八百里,淮海南来第一楼。 • 四面河山归眼底，万家忧乐到心头。 • 后乐先忧，范希文庶几知道； 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
上联：室有芝兰气味清 下联：胸有城府天地宽 上联：成大事以小心，一生谨慎 下联：仰忠臣之遗像，万古清高
结合课文补充完整对联
• 上联：郭沫若向往光明勾画天上街市， • 下联：陶渊明 。
• 例：1、寄托理想描绘世外桃源
2、厌恶黑暗描绘世外桃源来自上联:世事如棋,让一着不会亏我
把下面这句话改成下联: 心田好似大海,容纳百川可以容纳别人. 下联：心田似海，纳百川亦可容人
• 横批：静物无声 • 上联：三尺讲台迎冬夏， • 下联： 。
~~中考对联题型复习~~
• 对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等,就是
按一定的格式规则对句。
• 对联的基本特征： 字数相等，词性 相对，结构相应，节奏相合，平仄 相协，意义相关。 • [“ 平仄”就是古人对声调的区分， “平”就是第一、二声（阴平、阳 平），“仄”就是第三四声（上声、 去声）。上联末字必仄，下联末字 必平，通常竖写，贴挂时，上联居 右，下联居左。]
妙联集锦:
上联：天临大寒，霜降屋檐成小雪 下联：日到端午，清明水第见重阳 上联：绿阴锁黄沙，包头不再包头 下联：红花掩碧柳，长春永远长春 大道奔小康，通辽更加通辽
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雨滋春树碧连天 学海无涯勤可渡 立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风
发愤识遍天下字--立志读尽人间书 腊梅吐芳迎红日--绿柳展枝舞春风 风送花香红满地--雨滋春树碧连天 学海无涯勤可渡--书山万仞志能攀
1.上联:小石潭凄寒幽邃，
下联:岳阳楼壮美雄奇
桃花源和平宁静
2.上联:刘翔创佳绩，声震全球 下联:姚明展身手, 称雄美国 李娜夺冠军, 名满天下
---蒲松龄
东西南北四方宾至如归
5).横批:南北
---宾馆
上联:二三四五 下联:六七八九
2.填字游戏:
1)寒塘( )鹤影 冷月( )花魂 2)第一等事业还是( 几百年人家无非(
3)鸟在笼中,恨( 人处世上,要( )不能( )更须(
) )
) )
3.找朋友。
发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 书山万仞志能攀 风送花香红满地