学生学籍管理系统的设计

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

课程设计

（数据库系统原理）

题目学生学籍管理系统的设计系院计算机科学技术系

专业计算机科学与技术

班级

学号

姓名

二〇一一年六月二十日

学生学籍管理系统的设计

学生学籍管理系统的设计 (2)

用户需求 (3)

设计要求 (3)

功能要求 (3)

业务逻辑和数据流图 (3)

数据流图 (3)

数据字典 (5)

数据项描述 (5)

数据结构描述 (6)

数据流描述 (6)

数据存储描述 (6)

处理过程描述 (7)

概念设计 (8)

E-R 图 (8)

用户需求

随着我国教育体制改革的深入进行，教育系统得到了前所未有的发展。学生管理正在逐步迈向管理信息现代化。但是我国的学生管理信息化水平还处在初级阶段，对学生的交费管理、学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。由于大学生类别和专业的设置的多样化，大学生的学籍管理历来是非常繁琐和复杂的的工作。面对庞大的信息量, 这时的人工管理几乎无法实现，在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要，这可以发挥计算机的优势，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率.通过这样的系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。

设计要求

1.使得学生的学籍管理工作更加清晰、条理化、自动化。

2.很容易地完成新生信息的输入、老生信息的备份、毕业学生的信息可以很容易地保存。

3.当学生需要查询成绩时，可以很简单地将其需要的信息从数据库中查找出来并可以打印查询结果。

功能要求

设计并实现学生学籍的的管理，包括用户、专业设置、班级信息、学生信息、课程信息、成绩信息等的管理与设置以及各种信息的打印与输出。

业务逻辑和数据流图

数据流图

1层数据流图

数据文件

2层数据流图。

数据字典

数据项描述

数据项编号：01

数据项名称：学号

说明：学生表的关键字的描述

类型：长整型

长度：10位

取值/定义：前四位入学年份，接着三位系别专业方向代号，最后是按姓氏排列的序号

数据项编号：02

数据项名称：成绩

说明：成绩表的有关分数的描述

类型：单精度

长度：7位

精度：小数点后保留两位

取值/定义：小数点前最多三位数字学生考试成绩、平时成绩、总评成绩

数据项编号：03

数据项名称：奖励

说明：奖励表的有关奖励的描述

类型：文本/字符类型

长度：多位

取值/定义：学生的奖励情况有获得奖励或是受到处分

数据结构描述

成绩表=学号+科目+成绩

毕业生表=学号+姓名+班级

奖励处分表=学号+姓名+系别+奖励（处分）

学生情况=学生成绩+学生资料

统计要求={学生情况}

数据流描述

数据流名：学生信息

说明：学生个人信息

组成：[学生资料表]

数据量：2000次/天

峰值：每天上午9：00—10：00有1000次

数据流名：学生成绩

说明：学生各科成绩

组成：[成绩表]

数据量：2000次/天

峰值：每天上午9：00—10：00有1000次

数据流名：查询要求

说明：系统处理的一个命令

组成：[学生情况|统计要求]

数据量：2000次/天

峰值：每天上午9：00—10：00有1000次

数据存储描述

数据存储名：学生相关信息

说明：存储学生相关信息

输出数据流：[学生资料表]

数据量：大

存取方式：批处理、顺序检索

数据存储名：学生成绩单

说明：存储学生成绩单

输出数据流：[学生情况|统计要求]

数据量：大

存取方式：批处理、更新、顺序检索

处理过程描述

名称：插入修改

处理：插入学生信息

名称：更新修改

处理：更新学生信息

名称：删除修改

处理：删除学生信息

概念设计

现在对所设计系统的需求作进一步的分析，产生概念结构设计的E-R 模型。各实体：

学生：用于描述一名学生的基本信息，用编号来标识。

课程：用于描述一门课程的基本信息，用编号来标识。

成绩：用于描述一个学生各门课程成绩及补考成绩的基本信息，用编号来标识。

根据学生与课程的关系可设计如下关系图：

E-R 图

合并数据抽象与局部视图设计中的各个局部视图以及各个实体之间的关系生成E-R 图如下：