标准日本语 第9课

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旧版初级标准日本语--课文

旧版初级标准日本语--课文

第1课わたしは田中たなかです---------------------------------------------------------------------------------------------------1.~は~です2.~は~ではありません3.~は~ですか4.~は~の~です(1)わたしは田中です。

田中さんは日本人(にほんじん)です。

田中さんは会社員(かいしゃいん)です。

(2)わたしは王(おう)です。

王さんは日本人ではありません。

王さんは中国人(ちゅうごくじn)です。

王さんは会社員ではありません。

王さんは学生(がくせい)です。

王さんは東京大学(とうきょうだいがく)留学生(りゅうがくせい)です。

(3)田中:はじめまして。

王:はじめまして。

わたしは王です。

田中:わたしは田中です。

王:田中さんは会社員ですか。

田中:はい、そうです。

会社員です。

旅行社の社員です。

あなたは会社員ですか。

王:いいえ、そうではありません。

学生です。

東京大学の留学生です。

课程译文第2课これは本ほんです---------------------------------------------------------------------------------------------------1これ/それ/あそれ~です2この/その/あの~は~です(1)これは本(ほん)です。

これは雑誌(ざっし)ではありません。

それは王(おう)さんの万年筆(まんねんひつ)です。

それはわたしの万年筆(まんねんひつ)ではありません。

あれは中国語(ちゅうごくご)の辞書(じしょ)です。

あれは日本語(にほnご)の辞書(じしょ)ではありません。

(2)この新聞(しんぶん)は日本(にほん)の新聞(しんぶん)ですか。

はい、それは日本(にほん)の新聞(しんぶん)です。

その本(ほん)は科学(かがく)の本(ほん)ですか。

いいえ、それは科学の本ではありません。

标准日本语初级上册 第九课

标准日本语初级上册 第九课

标准日本语初级上册第九课本课词汇词汇Ⅰ建物 (たてもの) (2) [名] 楼房,建筑物高い (たかい) (2) [形] 高,高的低い (ひくい) (2) [形] 低,低的,矮,矮的動物園 (どうぶつえん) (4) [名] 动物园にぎやかだ (2) [形动] 热闹静かだ (しずかだ) (1) [形动] 安静登る (のぼる) (0) [动1] 登 (山)途中 (とちゅう) (0) [名] 途中頂上 (ちょうじょう) (3) [名] 山顶歩く (あるく) (2) [动1] 走暑い (あつい) (2) [形] 热少し (すこし) (2) [副] 稍微,一点儿寒い (さむい) (2) [形] 冷雪 (ゆき) (2) [名] 雪ええ (1) [感] 嗯,唉天気 (てんき) (1) [名] 天气どう (1) [副] 怎样,如何とても (0) [副] 很,非常いい (1) [形] 好おおぜい (3) [名] (人) 很多多い (おおい) (2) [形] 多富士山 (ふじさん) (1) [专] 富士山…ない…なかった~メートル~園 (えん)词汇Ⅱ少ない (すくない) (3) [形] 少悪い (わるい) (2) [形] 坏忙しい (いそがしい) (4) [形] 忙易しい (やさしい) (0) [形] 容易暇だ (ひまだ) (0) [形动] 闲,闲暇本课重点:1.~は...です(形容词)2.~は...です(形容动词)(1)デパートの建物(たてもの)は高い(たかい)です。

郵便局の建物は高くないです。

郵便局の建物は低い(ひくい)です。

動物園(どうぶつえん)はにぎやかです。

図書館はにぎやかではありません。

図書館は静(しず)かです。

(2)張さんは友達と富士山に登(のぼ)りました。

富士山は高いです。

張さんたちは途中(とちゅう)までバスで登りました。

バスの中(なか)はにぎやかでした。

張さんたちは途中(とちゅう)から頂上(ちょうじょう)まで歩(ある)いて登りました。

2au[日语学习]《中日交流标准日本语》中级上册所有课文译文1-10

2au[日语学习]《中日交流标准日本语》中级上册所有课文译文1-10

《中日交流标准日本语》中级上册所有课文译文1-10第1课你好(l)你好,我姓王,是去年6月作为留学生来到日本的。

起初由于语言和生活习惯不同,老是出差错。

然而最近我已经基本习惯这里的生活了。

上大学期间还结识了可以无活不谈的朋友。

铃木先生是我所在大学的老师。

他是搞语言学的,教我们留学生日语。

我在日语方面有不懂的问题去问他,他总是认真地教给我。

学习以外的各种事,他也乐于帮我斟酌。

老师说他对现代中国很感兴趣,时常询问中国的情况。

逢到这种时候,我就高兴地把中国的事情讲给他听。

今后,我想就自己希望了解和感兴趣的问题多读些书,多学习。

日本的自然、社会、历史、文化,还有科学技术等,想知道的东西太多了。

我还想读日文的小说、诗歌等文学作品。

我还有个旅行计划。

想在这个暑假到日本各地去访问。

打算在暑假结束之前尽量多走几个地方,增长见闻。

(2)王:老师,最近我觉得日本文化、历史的学习有趣起来了。

铃木:是吗?那么正好有一本好书.这本书把日本文化解说得很通俗易懂借给你看看吧。

王:谢谢。

请让我看看。

不知能借多长时间?铃木;可以借到下个月。

你读后一定把感想讲给我听听。

王:那么,我就不客气地借您的书了。

我正想多读些书,好好学习一下呢.铃木:好嘛。

有干劲是最重要的。

努力吧!第2 课小王的日记(1)小王每天写日记。

以前她一直用中文写。

前些日子铃木先生劝他说:"试着用日文写日记怎么样?",近来她就用日文写日记了。

6月10日星期二晴课后去图书馆借了书。

在图书馆前遇见了佐藤。

在日本同学中,佐藤是我最要好的朋友。

他说将来想当日语教师。

他总是那么爽快开朗,爱开玩笑,逗我们乐。

我们俩去茶馆聊了一会。

谈到日语难学等等,后来话题转到电影上,佐藤喜欢看电影,每星期去看一次。

我们越聊越起劲,就说定后天星期四一起去看电影。

我盼着后天快点到。

6月12日星期四雨下午5点和佐藤在涩谷站前会舍,一起去看电影。

佐藤带我去看的是喜剧片子。

佐藤说她喜欢看能令人尽情笑的电影。

标准日本语初级第9课ppt

标准日本语初级第9课ppt

例 2 : 本 の 車 (高 い ) 日 本 の 車 は ど 日
も 便 利 で す 。
本 の 地 下 鉄 は ど う で か 。 ・・ ・と て す
例 1 : 日 本 の 地 鉄 (便 利 べ ん り ) 日 下
↑ か 。 ・ ・・ 忙 し い で す 。
↑ か 。 ・・ ・お い
↑ か 。 ・・ ・親 切 で
本 を 読 み ま す 。
ん 買 い ま し
形 : : : : 用 尾 语 。
语 。
连 体 形 : : : : 词
化 。
有 活 用 , 词 尾 可 以 发 生 变
词 。
语 法 书 也 把 它 叫 做 い 形
结 尾 都 是 「 い . . . . 以 有
形 容 词 的 特 征 和 用 法
近 い (ち か い )




図 書 館 は
4 、 図 館 ・休 み 書
お と と い
3 、 お と い 雨・ (あ め ) と
公 園 は 静 か で し
2 、 園 ・静 か 公
先 週 は
1 、 先 週 (せ ん し う ) ・暇 (ひ ま ) ゅ
新 宿 は に ぎ や か で し
例 : 新 宿 (し ん じ く ) ・に ぎ や か ゅ 練 習
第 九
2. 1.
~ は ・・ ・・ で す (形 容 動 詞 )
~ は ・・ ・・ で す (形 容 詞 )
重 点
课 デ パ ー ト の 物 は 高 い で す 。 建
お お ぜ い の
す 。
学 校 に 学 生 が お お ぜ い い ま
た く さ ん の
た 。

新版标准日本语(第9课)电子档

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第9課四川料理は辛いです。

基本课文1、四川料理は辛いです。

2、このスープはあまり熱くないです。

3、旅行はとても楽しかったです。

4、中国は広い国です。

A:天気はよかったですか。

いいえ、あまりよくありませんでした。

/あまりよくなかったです。

B:天安門へ行きましたか。

はい、とても大きい建物ですね。

C:万里の長城は北京から遠いですか。

いいえ、あまり遠くないです。

D:北京ダックは食べましたか。

はい、食べました。

とてもおいしかったですよ。

语法解释1、~は~です。

四川料理は辛いです。

あのスープは冷たいです。

このお茶は熱いです。

2、一类形否定形式このスープは熱くないです。

今日は寒くないです。

この本は高くありません。

3、一类形过去式旅行は楽しかったです。

昨日は寒くなかったです。

昨日は寒くありませんでした。

おいしいです。

おいしかったです。

いいです・よくないです・よくありませんいいです・よくなかったです・よくありませんでした4、一类形+n広い国青い海おいしい料理白い紙5、をー>はコーヒーを飲みますこの本は李さんにもらいました。

私はコーヒーは飲みません。

6、あまり+一类形/动词否定形式このスープはあまり熱くないです。

試験はあまり難しくありませんでした。

難しくなかったです。

7、とても/たいへん>少し/ちょっと>あまり~ません>全然~ませんこの料理はとてもおいしいです。

このスープは少し辛いです。

試験は全然難しくありませんでした。

8、新しい古い熱い冷たい高い低い暑い寒い高い安い多い少ない難しい易しい優しい広い狭い大きい小さい遠い近いいい悪い楽しいつまらない表达及词语解释1、多いと少ないたくさんの本公園にたくさんの人がいます。

2、子供用~用子供用女性用お客様用ワイン用のグラス3、あら/あれあら、李さんがいませんね。

-もう帰りましたよ。

4、熱くないですか。

熱くないですか。

―はい、熱くないです。

―いいえ、熱くないです。

ちょうどいいです。

新标准日本语9-19练习

新标准日本语9-19练习

9课:一、将下列汉字改为平假名。

(1×10)1. 料理2. 温泉3. 辛い4. 熱い5. 楽しい6. 旅行7. 広い8. 浴衣9. 建物10. 眺め二、将下列假名改为汉字。

(1×10)1. ほんとう2. てんき3. こども4. きもち5. くすり6. とおい7. さむい8. ちいさい9. せまい10. うみ三、从下列①②③中选择正确词语,完成句子。

(1×10)1. その山はあまり__ないです。

①高く②高い③高いでは④ひくい2. 先週の旅行はとても__です。

①楽しい②楽しぐない③楽しかった④楽しいではない3. 去年は雨が__ですね。

①多いない②多くない③多くなかった④多いなっかた4. 上野公園は昨日とてもにぎやか__。

①です②ではない③ではありません④でした5. 吉田さんは山の下から上まで__のばりました。

①いてで②歩いて③歩いで④歩くで6. 広場には人が__います。

①おおぜい②おおぜいの③おおぜいな④おおぜいに7. 京都には神社が__あります。

①たくさん②少しの③たくさんの④たくさんな8. 山の上は__でしたか。

①なん②どう③なに④そう9. __の上に果物があります。

①デパート②カメラ③テーブル④テニス10. 誕生日に母から__をもらいました。

①ィタリア②ジョギング③レストラン④プレゼント四、从下列①②③④中选择正确助词。

(1×10)1. 事務室__中はとても静かです。

①に②が③は④の2. 私たちは上野動物園__いきました。

①から②まで③には④では3. 山の上__雪がありました。

①から②では③には④で4. 昨日学校の前の庭__テニスの試合がありました。

①に②で③へ④は5. 来週大連へ旅行__しに行きます。

①を②に③は④の6. 明日新幹線__東京へ行きます。

①で②へ③には④が7. 明日友達__車で送ります。

①に②で③から④を8. だれ__辞書をもらいましたか。

标准日本语初级第9课

标准日本语初级第9课

第九課四川料理处辛四川菜很辣基本课文1、四川料理处辛VTTo2、^0 笳求© 熱<^VTT3、旅行处楽b^o^TTo4> 中国处広1、国TToA甲:天気怎 /力力、。

乙:i< 肚力、o尢TTB甲:天安門行吉求b尢力、。

乙:m。

七Tt大吉1建物TTtaoC甲:万里0長城。

止北京力、5遠1TT力、乙:七指< 肚1TToD甲:北京八爪食卞求b尢力-乙:m、食fcVb^o^TTi语法解释1名处一类形TT日语的形容词分两类。

其中,一类形容词是以“ 1”结尾的形容词,做谓语时要在后面加“ TT”o四川料理处辛、TTo(四川菜很辣。

)冷尢、TTo(那个汤是凉的。

)^0 指茶处熱、TTo(这茶很烫。

)2.一类形做谓语时的否定形式一类形容词做谓语时否定形式是将词尾的“ X”变成“ < ”再加上“”或“笳熱< 肚、TT。

(这个汤不热。

)今日处寒< 肚、、TT。

(今天不热。

)乙0本处高< 笳◎求乜人。

(这本书不贵。

)注意”的否定形式是“ i< ”或“ /< 笳◎求乜人”。

1.类形做谓语时的过去形式一类形容词做谓语时的过去形式是将词尾的“变成“於沁”再加“。

其过去形式的否定形式则是把词尾“变成“ < 冷沁”或者“ < 笳◎求乜人0尢”。

旅行处楽。

力、o尢TT。

(旅行很愉快。

)昨日处寒< 肚力尢TT。

(昨天不冷。

)昨日处寒< 笳◎求PeTU尢。

(昨天不冷。

)描述过去体验过的事物的性质时,日语必须使用过去形式fcVbVTTo (好吃。

)[正在吃的时候](好吃°)[吃完以后]注意”的过去形式是“”或“ ^<笳◎求尢2.一类形+ 名一类形容词可直接修饰名词広国(幅员辽阔的国家)青X海(蓝色的大海)fcvb V料理(可口的饭菜)白1紙(白纸)注意形容词和名词之间不能加“ O x fcvbv 0 料理”5•“总” 一“怎”用“□一匕一总飲(喝咖啡)”中的“总”前面的名词做话题,或者进行对比时,使用第5课、第6课学过的助词“,构成“ □一匕一处飲族求丁”“二一匕一处飲族求才力「‘ “二一匕一处飲”的形式(第5课“语法解释6”,第6 课“语法解释6”)。

新版标准日本语初级课后练习中文版

新版标准日本语初级课后练习中文版

<新版标准日本语初级上>---< 课后练习 >翻译中文版 ( 训练日文翻译 )1,第一课小李是中国人 .小野不是中国人 .(你)是小李吗?是的。

/ 不,不是小李。

金是韩国人 .森不是科长 .(你)是小森吗?是的。

/ 不,不是小森。

森是公司职员 .我不是田中。

(你)是小野吗?是的。

/ 不,不是小野。

林是学生 .李不是留学生 .(你)是迪蓬吗?是的。

/ 不,不是迪蓬。

史密斯是米国人 .史密斯不是法国人 .(你)是 Johson 吗?是的。

/ 不,不是 Johson 。

小王是公司职员吗?是的。

/ 不,不是公司职员。

小王是中国人吗?是的。

/ 不,不是中国人。

小王是韩国人吗?是的。

/ 不,不是韩国人。

小王是留学生吗?是的。

/ 不,不是留学生。

小王是 JC 策划公司的职员吗?是的。

/ 不,不是 JC 策划公司的职员。

小李是中国人吗?是,是中国人。

小李是学生吗?不,不是学生,是公司职员。

小野是日本人吗?是,是日本人。

小野是学生吗?不,不是学生,是JC 策划公司的职员。

迪蓬是法国人吗?是,是法国人。

迪蓬是学生吗?不,不是学生,是东京大学的教授。

金是韩国人吗?是,是韩国人。

金是学生吗?不,不是学生,是进修生。

史密斯是美国人吗?是,是美国人。

史密斯是学生吗?不,不是学生,是北京旅行社职员。

小李是 JC 策划公司的职员吗?是,是的。

小森是学生吗?不,不是的。

金是 JC 策划公司的进修生吗?是,是的。

Johson 是法国人吗?不,不是的。

Johson 是东京大学的学生?是,是的。

小张是北京大学的学生吗?不,不是的。

迪蓬是东京大学的教授吗?是,是的。

小森是 JC 策划公司的科长吗?不,不是的。

中村是 JC 策划公司的社长吗?是,是的。

吉田是日中商社的社长吗?不,不是的。

(你)是小李吗?你是日本人吗?是,是日本人。

是,是小李。

请多关照。

小李是公司职员吗?是,是公司职员。

我才要请您关照。

(我)是森健太郎。

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形很特殊,除了连体形和终止形用“いい”以 外,其余的活用形都用“よい”的形① 终止形 ▪ この本はいいです。(这本书很好。)
▪ ② 连体形 ▪ 彼はいい人です。(他是个好人。)
▪ ③ 否定形 ▪ この本はよくないです。(这本书不好。)
▪ ④ 过去形 ▪ 昨日の天気はよかったです。(昨天天气很好。)
▪ 把词尾“い”变成“く”再加上“なかったです”或 者“ありませんでした”。
▪ 例:昨日の日本料理はおいしくなかったです。 (昨天的日本料理不好吃。)
▪ 去年の夏は暑くありませんでした。(去年夏天 不是很热。)
第9课 四川料理は辛いです
▪ (5)形容词修饰名词
▪ 形容词可以直接修饰名词
▪ 例:
▪ ひろい部屋 宽敞的房间 赤い太陽 红太阳
第9课 四川料理は辛いです
▪ 3、~くない(です)か ▪ 意义:否定疑问句,用于确认对方和自己
是否持有相同看法的句型。对于这种疑问 句,回答方式既可以用肯定,也可以用否 定。 ▪ 例:寒くないですか。(不冷吗?) ▪ -はい、寒くないです。(是的,不冷。) ▪ -いいえ、寒くないです。(是的,不冷。)
第9课 四川料理は辛いです
▪ (1)肯定形式:~は~です ▪ 例: ▪ この部屋はひろいです。(这个房间真大。) ▪ このビルは高いです。(这座楼很高。)
第9课 四川料理は辛いです
▪ (2)否定形式:~は~くないです/ありません ▪ 把词尾“い”变成“く”再加上“ないです”或者
“ありません”。其中“~く”是形容词的连用 形。 ▪ 例: ▪ この部屋は広くないです。(这个房间不大。) ▪ このビルは高くないです。(这座楼不高。)
第9课 四川料理は辛いです
▪ 4、ああ 「感叹词」 哦,噢 ▪ 对对方的提问或者建议作出肯定回答或者
仅仅作为搭腔的话使用。 ▪ 例:田中さん、郵便局はどこですか。 ▪ (田中先生,邮局在哪儿?) ▪ -ああ、その銀行の隣です。 ▪ (噢,在银行的旁边。)
第9课 四川料理は辛いです
▪ 5、ちょうどいい ▪ 这是由“ちょうど”和“いい”组成的词组,意思是“正
▪ 3.词法:日语的形容词
▪ 4.交际要点:天気はどうですか。よっかたです。
▪ 难点:日语的形容词
第9课 四川料理は辛いです
▪ 三、主要授课内容: ▪ 1. 重要词汇讲解: ▪ 1、“いい”与“よい” 「形容词」 好(的) ▪ “いい”是“よい”的口语形式,汉语意思是
“好(的)”。 ▪ “いい”虽是一个独立的形容词,但是其活用
▪ 白いシャツ 白衬衫
寒い朝 寒冷的早晨
▪ 面白い本 有趣的书 冷たい人 冷漠的人
第9课 四川料理は辛いです
▪ 2、あまり~ません ▪ 天気はあまりよくなかったです。 ▪ 意义:“あまり”是副词,与否定形式相呼应,构成
“あまり~ません”的句型,相当于汉语的“不太…”, “不怎么…”,“不常…”。 ▪ 例: ▪ 昨日あまり寒くなかったです。(昨天不太冷。) ▪ スープはあまり熱くないです。(汤不太热。)
第9课 四川料理は辛いです
▪ 3、“多い”与“少ない” 「形容词」 多;少
▪ 与一般的形容词不同,“多い”与“少ない”不能直 接连接体言修饰名词。
▪ 例:① 教室有很多人。

教室に人が多いです。(○)

教室に多い人がいます。(×)
▪ ② 书架上的书很多。
▪ 本棚に本が少ないです。(○)
▪ 本棚に少ない本があります。(×)
第9课 四川料理は辛いです
▪ (3)过去形式的肯定形式:~は~かったです ▪ 把词尾“い”变成“かった”再加上“です”。 ▪ 例: ▪ 昨日暑かったです。(昨天很热。) ▪ 今朝寒かったです。(今天早上很冷。)
第9课 四川料理は辛いです
▪ (4)过去形式的否定:~は~くなかったです/あ りませんでした。
第9课 四川料理は辛いです
▪ 3.词法: ▪ 日语的形容词
▪ 暑いです。 ▪ 暑くないです。∕暑くありません。 ▪ 暑かったです。 ▪ 暑くなかったです。∕暑くありませんでした。
第9课 四川料理は辛いです
▪ いいです。(よいです。) ▪ よくないです。∕よくありません。 ▪ よかったです。 ▪ よくなかったです。∕よくありませんでした。
好”,“正合适”可以表示时间、温度、分量、大小、 长短等合适。 ▪ 例: ▪ このシャツのサイズはちょうどいいです。 ▪ (这件衬衫大小正合适。) ▪ この靴はどうですか。(这双鞋怎么样?) ▪ ——ちょうどいいです。(正好。)
第9课 四川料理は辛いです
▪ 6、“ちょっと”与“とても” 「副词」 有点;很 ▪ 都是副词,表示程度。“ちょっと”的意思
第9课 四川料理は辛いです
▪ 4.交际要点: ▪ 形容词常用在表示天气状况的场景中,这
样就形成了询问天气的寒暄语,在使用时 要注意时态的变化。 ▪ 例如: ▪ 天気はどうですか。よっかたです。
第9课 四川料理は辛いです
▪ 一、教学目的 ▪ 掌握形容词的用法;掌握几种常用副词的
用法。
第9课 四川料理は辛いです
▪ 二、教学重点与难点: ▪ 重点: ▪ 1.词汇: ▪ “いい”与“よい”、 あら、“多い”与“少ない”、 あ
あ、ちょうどいい、“ちょっと”与“とても”
▪ 2.句型:描写句、あまり~ません、~くない(です)か
▪ 料理を作ります。
第9课 四川料理は辛いです
▪ 食べ物 ▪ 買い物 ▪ 飲み物 ▪ 乗り物 ▪ 読み物
食べます 買います 飲みます 乗ります 読みます
第9课 四川料理は辛いです
▪ お湯 水 ▪ 浴衣 和服(わふく) 着物(きもの) ▪ ニュース:新闻,消息 ▪ 新聞:报纸 ▪ 暑い 熱い 厚い ▪ 寒い天気 冷たい人(飲み物) ▪ 高い←→低い 高い←→安い
第9课 四川料理は辛いです
▪ 2.重点句型语法讲解: ▪ 1、日语的形容词 ▪ 在日语中以形容词或者形容动词做谓语
的句子叫做描写句。
▪ 形容词表示人的情感以及人和事物的性 质状态的词,形容词由词干和词尾“い” 两部分组成。词干不发生变化,词尾 “い”则根据句子中所起的作用发生变化。 本课主要讲的是形容词原形后加“です” 构成的敬体形式。
是“有一点”;“とても”的意思是“很”。 ▪ 例: ▪ 今日はちょっと暑いね。(今天有点热。) ▪ 私の部屋はとても広いです。(我的房间很
大。)
第9课 四川料理は辛いです
▪ 7.其他 ▪ 中華料理 中国料理 ▪ 四川料理 広東(かんとん)料理 ▪ 日本料理 (刺身 寿司 天ぷら すき焼き) ▪ 韓国料理 ▪ フランス料理 ▪ イタリア料理
▪ ⑤ 过去否定形 ▪ 昨日の天気はよくなかったです。(昨天天气不好。)
第9课 四川料理は辛いです
▪ 2、あら「感叹词」 哎呀,哎呦 ▪ “あら”是感到惊讶或者疑惑不解的时候用的
词语。一般男性不使用这个词语,多为女性 用语。 ▪ 例: ▪ あら、先生が来ました。(啊,老师来了!) ▪ あら、これなに?(这是什么呀?)
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