2020最新沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
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粤教沪科版八年级上册课件第1课时凸透镜成像规律课件.pptx
初中物理课件
鼎尚图文 整理制作
第1课时 探究凸透镜成像 规律
提出猜想
凸透镜成像可能与___物_体__到__透_镜__的__距_离____有关
物体到透镜的距离简 称为物距(u) 像到透镜的距离简称 为像距(v)
如何测定凸透镜焦距?
作图研究
利用通过凸透镜的三条特殊光线
F F
f u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
正立放大的虚像
交流合作
实验思考
3、当成实像时，如用手挡住透镜的 上半部，猜一猜，光屏上的像可能有 什么变化？
F F
f
实验拓展
1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？
2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什 么位置吗？
交流合作
实验思考
3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
例2: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在
光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸
透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像
的情况是 (
)
解析： 凸透镜所成像的性质与物距有关，由 第一次成倒立放大的实像可知：f<u<2f，即 f<30cm<2f，解得：15cm<f<30cm，当物 距为65cm，u>2f。所以成倒立缩小的实像。
F
F
f
2f
2、把烛焰放在点，屏上出现清晰的像时， 屏距凸透镜最远。
3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。
例1： 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中, 凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距 凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上 观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（）
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第1课时 探究凸透镜成像 规律
提出猜想
凸透镜成像可能与___物_体__到__透_镜__的__距_离____有关
物体到透镜的距离简 称为物距(u) 像到透镜的距离简称 为像距(v)
如何测定凸透镜焦距?
作图研究
利用通过凸透镜的三条特殊光线
F F
f u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
正立放大的虚像
交流合作
实验思考
3、当成实像时，如用手挡住透镜的 上半部，猜一猜，光屏上的像可能有 什么变化？
F F
f
实验拓展
1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？
2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什 么位置吗？
交流合作
实验思考
3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
例2: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在
光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸
透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像
的情况是 (
)
解析： 凸透镜所成像的性质与物距有关，由 第一次成倒立放大的实像可知：f<u<2f，即 f<30cm<2f，解得：15cm<f<30cm，当物 距为65cm，u>2f。所以成倒立缩小的实像。
F
F
f
2f
2、把烛焰放在点，屏上出现清晰的像时， 屏距凸透镜最远。
3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。
例1： 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中, 凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距 凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上 观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（）
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最新沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】目
录
0002页 0050页 0140页 0175页 0210页 0245页 0299页 0374页 0424页 0474页 0500页 0526页 0576页 0633页 0747页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
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பைடு நூலகம்
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0002页 0050页 0140页 0175页 0210页 0245页 0299页 0374页 0424页 0474页 0500页 0526页 0576页 0633页 0747页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
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八年级物理上册课件广东教育上海科技版
近视和远视成因及矫正方法
近视由于晶状体过厚或眼球过长导致像成在视网膜前，需佩戴凹透镜矫 正；远视由于晶状体过薄或眼球过短导致像成在视网膜后，需佩戴凸透 镜矫正
光学仪器简介及使用方法
显微镜：由目镜和物镜组成，目镜成放大正立虚像， 物镜成放大倒立实像，使用时需调节焦距和光圈大 小以获得清晰像
潜望镜：利用平面镜改变光路原理制成，可用于观 察低处或遮挡物后方的物体
音色、音调和响度概念辨析
音色
音色是声音的品质和特色，由发 声体的材料和结构决定。不同发
声体发出的声音音色不同。
音调
音调是指声音的高低，由发声体 振动的频率决定。频率越高，音 调越高；频率越低，音调越低。
响度
响度是指声音的强弱或大小，与 发声体的振幅和距离发声体的远 近有关。振幅越大，响度越大；
距离发声体越近，响度越大。
02
力学基础知识
Chapter
力的概念与分类
力的概念
力是物体之间的相互作用，能够改 变物体的运动状态或形状。
力的分类
根据力的性质和效果，力可以分为 重力、弹力、摩擦力等多种类型。
力的三要素及表示方法
力的三要素
力的大小、方向和作用点是描述力的 三个基本要素。
力的表示方法
可以用箭头表示力，箭头的长度表示力 的大小，箭头的方向表示力的方向，箭 头的起点或终点表示力的作用点。
Chapter
直线运动规律探究
匀速直线运动
01
速度大小和方向均保持不变的直线运动。
变速直线运动
02
速度大小或方向发生变化的直线运动，包括匀加速、匀减速等。
直线运动中的位移、速度、加速度关系
03
理解并掌握位移、速度、加速度等物理概念及其相互关系。
近视由于晶状体过厚或眼球过长导致像成在视网膜前，需佩戴凹透镜矫 正；远视由于晶状体过薄或眼球过短导致像成在视网膜后，需佩戴凸透 镜矫正
光学仪器简介及使用方法
显微镜：由目镜和物镜组成，目镜成放大正立虚像， 物镜成放大倒立实像，使用时需调节焦距和光圈大 小以获得清晰像
潜望镜：利用平面镜改变光路原理制成，可用于观 察低处或遮挡物后方的物体
音色、音调和响度概念辨析
音色
音色是声音的品质和特色，由发 声体的材料和结构决定。不同发
声体发出的声音音色不同。
音调
音调是指声音的高低，由发声体 振动的频率决定。频率越高，音 调越高；频率越低，音调越低。
响度
响度是指声音的强弱或大小，与 发声体的振幅和距离发声体的远 近有关。振幅越大，响度越大；
距离发声体越近，响度越大。
02
力学基础知识
Chapter
力的概念与分类
力的概念
力是物体之间的相互作用，能够改 变物体的运动状态或形状。
力的分类
根据力的性质和效果，力可以分为 重力、弹力、摩擦力等多种类型。
力的三要素及表示方法
力的三要素
力的大小、方向和作用点是描述力的 三个基本要素。
力的表示方法
可以用箭头表示力，箭头的长度表示力 的大小，箭头的方向表示力的方向，箭 头的起点或终点表示力的作用点。
Chapter
直线运动规律探究
匀速直线运动
01
速度大小和方向均保持不变的直线运动。
变速直线运动
02
速度大小或方向发生变化的直线运动，包括匀加速、匀减速等。
直线运动中的位移、速度、加速度关系
03
理解并掌握位移、速度、加速度等物理概念及其相互关系。
2020沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
2020沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】目
录
0002页 0050页 0100页 0102页 0104页 0106页 0108页 0137页 0139页 0141页 0170页 0199页 0241页 0277页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第二章 声音与环境 2.2 我们怎样区分声音 2.4 让声音为人类服务 3.1 光世界巡行 3.3 探究平面镜成像特点 3.5 奇妙的透镜 3.7 眼睛与光学仪器 4.1 从全球变暖谈起 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.5 水循环与水资源 5.1 物体的质量 5.3 密度知识的应用 5.5 点击新材料
第一章 走进物理世界
2020沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
1.1 希望你喜爱物理
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0002页 0050页 0100页 0102页 0104页 0106页 0108页 0137页 0139页 0141页 0170页 0199页 0241页 0277页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第二章 声音与环境 2.2 我们怎样区分声音 2.4 让声音为人类服务 3.1 光世界巡行 3.3 探究平面镜成像特点 3.5 奇妙的透镜 3.7 眼睛与光学仪器 4.1 从全球变暖谈起 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.5 水循环与水资源 5.1 物体的质量 5.3 密度知识的应用 5.5 点击新材料
第一章 走进物理世界
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1.1 希望你喜爱物理
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沪科版八年级物理上册(沪科粤教 版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0096页 0142页 0188页 0223页 0258页 0312页 0387页 0437页 0487页 0537页 0587页 0637页 0680页 0770页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
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1.1 希望你喜爱物理
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1.2 测量长度和时间
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0002页 0096页 0142页 0188页 0223页 0258页 0312页 0387页 0437页 0487页 0537页 0587页 0637页 0680页 0770页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章 走进物理世界
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1.1 希望你喜爱物理
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1.2 测量长度和时间
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粤教沪科版八年级物理上册第一章1-1希望你喜爱物理教学课件
第一章 走进物理世界
1.1 希望你爱好物理
目录
01 课程要求 02 核心素养 03 知识点精讲 04 课堂巩固
课程要求
1.认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构 的科学。 2.了解研究和学习物理学的方法。 3.了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起 的作用。
核心素养 物理观念
知识点精讲 知识点1：物理学就在你我身边
思路点拨：从茫茫的星空到广阔的大地，从高耸的雪峰 到澎湃的江河，在自然界，在你的身边，有许多有趣的 物理现象，如雨后彩虹、海市蜃楼等；也有许多令人赏 心悦目的科技成果，如照相机、神舟飞船等。
知识点2：物理学推动了社会的发展 5.17～18世纪,由于生产的需要和__力_____学、 ___热___学的发展,促进了_蒸__汽__机___的研制和改进，人 类社会进入了“蒸汽时代”；19世纪,基于_电__磁_____ 学研究的巨大成绩,人类社会由“蒸汽时代”进入 “电气时代”；20世纪以来,人类开始步入一个智能 化、信息化的高科技新时代。
6.人类社会的发展过程先后经历了( D ) A.电气时代、蒸汽时代、信息化时代 B.蒸汽时代、信息化时代、电气时代 C.信息化时代、电气时代、蒸汽时代 D.蒸汽时代、电气时代、信息化时代
7.如图1-1-2所示，蒸汽机的出现标志着( D ) A.力学、光学的发展 B.光学、热学的发展 C.热学、电学的发展 D.力学、热学的发展
知识点3：怎样学好物理
8. (1)伽利略：意大利科学家，是实验物理学的先 驱，发现了____摆____的等时性原理。 (2)牛顿：英国科学家，发现了万有引力定律，创建 了牛顿三大运动定律，构建了经典力学的体系，是 经典物理学的奠基人。 (3)爱因斯坦：诞生于德国，是杰出的物理学家，他 建立了__相__对__论__，是现代物理学的奠基人。
1.1 希望你爱好物理
目录
01 课程要求 02 核心素养 03 知识点精讲 04 课堂巩固
课程要求
1.认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构 的科学。 2.了解研究和学习物理学的方法。 3.了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起 的作用。
核心素养 物理观念
知识点精讲 知识点1：物理学就在你我身边
思路点拨：从茫茫的星空到广阔的大地，从高耸的雪峰 到澎湃的江河，在自然界，在你的身边，有许多有趣的 物理现象，如雨后彩虹、海市蜃楼等；也有许多令人赏 心悦目的科技成果，如照相机、神舟飞船等。
知识点2：物理学推动了社会的发展 5.17～18世纪,由于生产的需要和__力_____学、 ___热___学的发展,促进了_蒸__汽__机___的研制和改进，人 类社会进入了“蒸汽时代”；19世纪,基于_电__磁_____ 学研究的巨大成绩,人类社会由“蒸汽时代”进入 “电气时代”；20世纪以来,人类开始步入一个智能 化、信息化的高科技新时代。
6.人类社会的发展过程先后经历了( D ) A.电气时代、蒸汽时代、信息化时代 B.蒸汽时代、信息化时代、电气时代 C.信息化时代、电气时代、蒸汽时代 D.蒸汽时代、电气时代、信息化时代
7.如图1-1-2所示，蒸汽机的出现标志着( D ) A.力学、光学的发展 B.光学、热学的发展 C.热学、电学的发展 D.力学、热学的发展
知识点3：怎样学好物理
8. (1)伽利略：意大利科学家，是实验物理学的先 驱，发现了____摆____的等时性原理。 (2)牛顿：英国科学家，发现了万有引力定律，创建 了牛顿三大运动定律，构建了经典力学的体系，是 经典物理学的奠基人。 (3)爱因斯坦：诞生于德国，是杰出的物理学家，他 建立了__相__对__论__，是现代物理学的奠基人。
2020沪科版八年级物理全册全册完整课件
第一章 打开物理世界的大门
2020沪科版八年级物理全册全册完 整课件
第一节 走进神奇
2020沪科版八年级物理全册全册完 整课件
第二节 探索之路
2020沪科版八年巨人的肩膀上
2020沪科版八年级物理全册全册完 整课件
第二章 运动的世界
2020沪科版八年级物理全册全册完 整课件
第一节 动与静
2020沪科版八年级物理全册全册完 整课件
2020沪科版八年级物理全册全册 完整课件目录
0002页 0067页 0130页 0172页 0187页 0306页 0438页 0525页 0577页 0628页 0680页 0704页 0749页 0782页 0810页 0861页 0894页
第一章 打开物理世界的大门 第二节 探索之路 第二章 运动的世界 第二节 长度与时间的测量 第四节 科学探究：速度的变化 第一节 科学探究：声音的产生与传播 第三节 超声与次声 第一节 光的反射 第三节 光的折射 第五节 科学探究：凸透镜成像 第五章 质量与密度 第二节 学习使用天平和量筒 第四节 密度知识的应用 第一节 力 第三节 弹力与弹簧测力计 第五节 科学探究：摩擦力 第一节 科学探究：牛顿第一定律
第二节 长度与时间的测量
2020沪科版八年级物理全册全册完 整课件
第三节 快与慢
2020沪科版八年级物理全册全册完 整课件
新粤教沪科版八年级物理上册教学课件：3.2 探究光的反射定律 (共24张PPT).ppt
3.2 探究光的反射定律
请不要在室内乱扔垃圾
活动1：探究光的反射现象 演示活动1，请学生观察思考
一、光的反射
光照射到两种介质的分界面上改变传播方向又返回原物 质的现象，叫做光的反射。
提出问题：发生光的反射现象时遵循那些 规律？
光的反射的有关概念
（一点、两角、三线）
A
N
B 1.法线(ON)
ir
3、根据法线与反射面垂直，画出镜面。（如 图丙）
练习一、画出下图的反射光线
60O
练习二、画出下图的入射光线
练习：
1、如图一，AO是_入__射__光__ 线，BO是_反__射__光__线，ON 是_法__线，∠AON是_入__射__ 角， ∠ BON是反_射____角。
2、如图二，入射光线与 镜面夹角为20°，则入射
2.入射光线（AO）
3.反射光线（OB）
O
4.入射点(O)
5.入射角(i)：
6.反射角(r)：
实验：探究光的反射定律 猜一猜： 三线有何关系？
两角有何关系？
实验一
E
N
F
F
E
N
O
O
M
M
让纸板的右半面绕法线ON缓缓向后转动， 还能看到反射光线吗？
结论：反射光线与入射光线以及法线
在同一平面上。
实验二
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
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第一章 走进物理世界
2020最新沪科版八年级物理上册( 沪科粤教版)电子课本课件【全册
】Hale Waihona Puke 2020最新沪科版八年级物理上册( 沪科粤教版)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0016页 0018页 0020页 0022页 0024页 0026页 0028页 0047页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性