第二单元共同富裕社会和谐复习提纲 粤版

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九年级政治全册第二单元共同富裕社会和谐2.3共建美好和谐社会知识点复习粤教版

九年级政治全册第二单元共同富裕社会和谐2.3共建美好和谐社会知识点复习粤教版

2.3共建美好和谐社会58. 文化的作用有哪些?①文化对于陶冶人的情操,提高人的素质,实现人的全面发展具有重要作用;②文化对思想解放起着引领作用,对经济发展起着先导作用,对社会和谐起着滋润作用,对人类进步起着催化作用;③每一个民族的繁荣,每一个国家的强盛,都离不开文化软实力的支撑59. 发展文化事业和文化产业的必要性是什么?①当今世界,文化和经济相互交融,经济的发展和文化进步相辅相成,文化已经成为国与国之间竞争的利器,是综合国力竞争的重要因素。

②我国的文化发展的整体水平还不高,文化产业处于起步阶段,文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。

只有大力发展文化事业和文化产业,才能让人民群众享受丰富的文化盛宴,才能达成全面建设小康的目标。

60. 我国文化发展现状:我国的文化发展的整体水平还不高,文化产业处于起步阶段,文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。

61. 大力发展文化事业和文化产业的意义:只有大力发展文化事业和文化产业,才能让人民群众享受丰富的文化盛宴,才能达成全面建设小康的目标。

62. 先进文化的判断标准文化是否先进,在于是否反映和适应先进生产力的发展要求,是否代表和维护最广大人民的根本利益。

63. 发展先进文化的含义:就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

64. 文化建设的指导思想是什么?指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

65. 怎样才能坚持先进文化的前进方向?①把握先进文化的前进方向,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系的指导地位;②我们要坚持社会主义先进文化的前进方向,掀起社会主义文化建设的高潮,是社会主义文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上。

66. 在当代中国,发展先进文化就是建设社会主义精神文明。

67. 社会主义精神文明建设(文化建设)包括哪两个方面?它们之间的关系如何?社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化事业建设两个方面。

九年级政治全册第二单元共同富裕社会和谐21走共同富裕道路(第2课时)粤教版!

九年级政治全册第二单元共同富裕社会和谐21走共同富裕道路(第2课时)粤教版!

第二课时:坚持走共同富裕的道路,推进城乡、区域协调发展教学过程:(一)图片资料导入1.爷孙三代赶集情景:爷爷赶集肩上挑;爸爸赶集轻松跑(驾驶拖拉机);儿子赶集点鼠标。

这说明说明?2.华西村名句:天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。

——华西村致富观一个人富了不算富,集体富了才算富;一个村富了不算富,全国富了才算富。

——华西村老书记吴仁宝这两句话体现那个观点?导出新课:坚持走共同富裕的道路,推进城乡、区域协调发展(二)教学新课一、社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕思考:(1)共同富裕不是“同步富裕”、“同时富裕”,共同富裕≠“同步富裕”、“同时富裕”(2)什么是共同富裕?(3)如何逐步实现共同富裕?1. 通过一些图片资料理解:“共富”与“先富”的关系,共同富裕的内容、范围和途径。

2.如何逐步实现共同富裕?(1)出示图片——同富不同路:我靠劳动致富;我靠科技发家;我靠合法经营富起来。

(君子爱财,取之有道)分析:(学生讨论后教师归纳)①允许和鼓励一部分人、一部分地区先富(通过诚实劳动,合法经营)起来。

(2)播放图片——先富帮后富,共奔富裕路②通过先富帮带后富,逐步实现共同富裕。

③共同富裕不是“同步、同时富裕”,而是一个渐进过程。

④实现共同富裕,必须贯彻“四个尊重”的方针,让一切财富源泉充分涌流。

(3)研讨“探究园的演讲会”,归纳共同富裕的内涵、内容、范围及途径。

二、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则研讨:1.实现共同富裕,必须着力解决收入差距较大的问题。

①什么是国民收入初次分配?②什么是国民收入再次分配?③调整国民收入分配可以采取哪些措施?2.实现共同富裕,如何解决城乡差距?东西部等地域方面的贫富差距?三、缩小城乡、区域发展差距,努力实现共同富裕研讨:1.城乡一体化的新型工农、城乡关系。

2.我国政府为推进区域协调发展,采取哪些措施?(三)课堂小结(四)阅读与感悟:“共同富裕”造就大华西讨论:读完这篇文章后,你有什么看法或者感受?(由同学畅谈,并结合“廉洁教育进校园”,就当前一些因贪污发财和因不法行为而暴富的人发表看法,以此来树立学生正确的人生观、财富观。

九年级政治全册 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 逐步实现共同富裕知识点复习 粤教版

九年级政治全册 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 逐步实现共同富裕知识点复习 粤教版

2.1逐步实现共同富裕31.我们为什么要发展社会主义市场经济?社会主义市场经济越发达,市场的作用发挥得越充分,经济就越有生机和活力,经济增长和人民生活提高的幅度也就越大。

(社会主义市场经济体制提出的标志是党的十四大)32.“四个尊重”方针的内容是什么?四个尊重即“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。

33.为什么要尊重劳动?劳动是财富产生的源泉,也是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉,劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用,推动着社会不断进步。

34.为什么要尊重知识?在当今这个知识迅猛发展的时代,知识已经成为创造财富的重要资源。

35.为什么要尊重人才?人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者,是创造财富的最重要的资源。

只有尊重人才、关心人才,才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。

36.何谓创造?为什么要尊重创造?创造指的是人类能动地认识和实践的活动,创造的结果是产生新知识、新技术和新事物。

人类社会之所以能够不断发展,其内驱力就是创造。

37.为什么要提倡“四个尊重”的方针?在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚,,让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,人民的生活才会越来越富裕,国家才会越来越强盛,中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。

38.共同富裕的内涵是什么?允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富帮带后富,逐步达到共同富裕。

39.“三步走”战略的主要内容是什么?第一步目标,1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步目标,1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步目标,到二十一世纪中叶人民生活比较富裕,基本实现现代化,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民过上比较富裕的生活。

九年级思想品德第二单元第一节总结粤教版

九年级思想品德第二单元第一节总结粤教版

第二单元共同富裕社会和谐 2.1走共同富裕道路一、发展社会主义市场经济1、21世纪初,我国社会主义市场经济体制(我国的经济体质)初步建立。

(注意与基本经济制度、基本分配制度区分)2、我国经济体质改革的目标是建设社会主义市场经济体制。

3、发展社会主义市场经济的意义:社会主义市场经济越发达,市场的作用发挥得越充分,经济就越有生机和活力,经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。

4、社会主义市场经济体质存在的问题:市场体系不健全,市场发育不充分。

5、目前我国经济建设方面还需要做什么?还要进一步完善社会主义市场经济体制,从制度上更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用,增强发展的协调性,实现城乡和东西部地区协调共同发展,提升国家的创新能力,努力实现国民经济又好又快发展。

二、坚持走共同富裕道路1、社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕(不是同时、同步富裕)。

2、共同富裕的内涵:全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。

中国人多地广,共同富裕不是同时富裕,而是一部分人一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,先富的帮带后富,逐步实现共同富裕。

从内容来看:共同富裕包括物质生活、也包括政治生活和文化生活;从范围来看:共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;从实现途径来看:共同富裕不是同时、同步、同等富裕,而是逐步实现的共同富裕。

3、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

4、现阶段的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

全面建成小康社会的奋斗目标:国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。

5、全面建设小康社会的举措:坚持社会主义的基本经济制度和分配制度,调整国民收入分配格局,加大再分配调节力度;以经济建设为中心,大力发展生产力;增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展;扩大社会主义民主,实施依法治国,更好保障人民权益和社会公平正义;加强文化建设,大力发展社会主义先进文化,明显提高全民族文明素质;加快发展社会事业,全面改善人民生活;建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

九年级政治全册第二单元共同富裕社会和谐整合课件粤教版

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九年级政治全册第二单元共同富裕社会和谐2.3共建美好和谐社会第2课时课件粤教版

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粤教版思想品德复习提纲《第二单元共同富裕社会和谐》

粤教版思想品德复习提纲《第二单元共同富裕社会和谐》

第二单元 共同富裕 社会和谐2.1 走共同富裕道路1.社会主义市场经济体制共同富裕 社会和谐 2.1走共同 富裕道路 经济 2.2发展社会主义民主 2.3共建美好和谐社会政治 社会 1. 发展社会主义 市场经济 2. 坚持走共同 富裕道路 3. 推动城乡、 区域协调发展 1.初步建立时间:21世纪初 2.意义:P39-第二段 3.如何完善社会主义市场经济:【笔记】 4.地位:中国特色社会主义的根本原则5.内涵:P40-第一段第二句6.实现途径:先富帮带后富,逐步实现共同富裕7.如何实现共同富裕:P40第三段第二句8.如何缩小城乡差距,推动城乡共同繁荣:P40-第一段9.如何缩小区域差距,推动区域协调发展:P40第二段、【笔记】 1. 坚持党的领导 是根本保证 2. 人民当家作主 是核心 3. 依法治国是 基本方略 4. 政府依法行政、 公民有序参与 1.党的地位:执政党;是中国特色社会主义事业的领导核心 2.党的性质:工人阶级的先锋队、人民和民族的先锋队 3.“三个代表”重要思想:P49-最上面一段(体现党的先进性) 4.坚持党的领导的意义:P49-两个根本保证 5.国家性质决定人民是国家和社会的主人 6.地位:是社会主义民主政治的核心 7.如何保障人民当家作主:P49-第二段第二句 8.地位:党领导人民治理国家的基本方略 主体-广大人民群众 9.含义 领导者-中国共产党 依据:宪法和法律规定 内容:管理国家事务、经济文化事业、社会事务 10.新方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 11.基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 12.依法治国的意义:P50-上面第三段 13.政府的含义:P50-第一段 14.依法行政的含义:P50-第三段第一句 15.依法行政的意义:P50-第三段第二句 16.公民如何有序的参与政治:P50-第四段 17.行使监督权的途径和怎样正确行使监督权:P50-倒数两段 18.中学生如何行使监督权:【笔记】 1. 创建和谐社会、 维护公平正义 2. 着力改善民生 3. 促进和谐、人人有责 1.和谐社会的重要性/地位:是中国特色社会主义的本质属性 2.和谐社会的内容:P56-第一段 3.公平正义的重要性/地位:是中国特色社会主义的内在要求 4.如何促进公平正义:P56-第三段第二句 5.保障和改善民生是社会建设的重点 6.不断是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益 7.如何改善民生的五个方面:【笔记】 8.个人如何促进社会和谐:P589.政府如何促进社会和谐:详见下文①含义:是把和结合起来。

精选2019-2020年粤教版政治思品九年级全册第二单元 共同富裕 社会和谐2.3 共建美好和谐社会复习巩固六十六

精选2019-2020年粤教版政治思品九年级全册第二单元 共同富裕 社会和谐2.3 共建美好和谐社会复习巩固六十六

精选2019-2020年粤教版政治思品九年级全册第二单元共同富裕社会和谐2.3共建美好和谐社会复习巩固六十六第1题【单选题】广州亚运讲坛第三讲主讲嘉宾联合国教科文组织战略规划副总干事汉斯道维勒先生强调说,应该让运动会成为公平合作的典范,通过体育精神推动合作,改变国家的形象,帮助生活在贫困地区的孩子们脱离疾病和冲突,提高社会发展水平。

对于合作中的公平,我们可以从以下几个方面来理解( )①公平与合作是紧密联系的,是合作中的公平②公平是一种主观感受,是参与合作的人们通过比较产生的③公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利与义务的对等和统一④失去了公平,合作很难维持下去,更不可能成功A、①②③④B、②③C、①④D、③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】下面行为中,你认为属于非正义的行为的选项是( )A、公交车上,王华主动给不认识的老人让座B、张进拾到钱,主动交给失主C、小店老板为挤垮对手而故意低于成本价销售商品D、黄旭者到工厂偷排废水,打电话举报【答案】:【解析】:第3题【单选题】2014年3月9日,江苏省政府签署了义务教育均衡发展备忘录,着力推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源,逐步缩小义务教育差距。

这表明( )A、国家实行九年义务教育制度B、公民必须自觉履行受教育的义务C、义务教育是国家保证的公益性事业D、政府积极采取措施促进教育公平【答案】:【解析】:第4题【单选题】2018年起,我国全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

此举( )①解决了城乡教育发展的不平衡②体现了社会的公平与正义③有利于社会的和谐与稳定④能迅速提高我国的教育水平A、①②B、②③C、③④D、①④【解析】:第5题【单选题】古今中外,公平一直是人们追求的目标。

对“公平”的正确认识是( )A、公平就是自己需要什么就应该得到什么B、公平就是平均分配C、公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所D、生活中可以做到绝对公平【答案】:【解析】:第6题【单选题】2015年初,《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》发布。

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第二单元共同富裕社会和谐2.1 走共同富裕道路一、发展社会主义市场经济1、21世纪初,我国社会主义市场经济体制初步建立。

2、市场经济的含义:市场经济就是市场在资源配置中起决定性作用的经济。

3、发展社会主义市场经济的意义:(1)社会主义市场经济越发达,市场的作用发挥得越充分,经济就越有生机和活力,经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。

(2)发展社会主义市场经济,有利于繁荣市场;丰富人民群众物质文化生活;有利于发展我国社会生产力;以利于增强综合国力。

3、我国社会主义市场经济发展现状如何?(1)21世纪初,社会主义市场经济体制已经初步建立。

(2)市场体系还不健全,市场发育还不充分。

(3)加快完善社会主义市场经济体制还需要付出艰苦努力。

4、如何发展社会主义市场经济?(1)进一步完善社会主义市场经济体制,从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用。

(2)增强发展的协调性,推动城乡和东西部地区协调共同发展。

(3)提升国家的创新能力。

(4)坚持走共同富裕道路二、坚持走共同富裕道路1、社会主义的最终目标是什么?实现全体人民的共同富裕。

2、共同富裕的内涵(1)全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平,也就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕。

(2)从内容来看,共同富裕包括物质生活、政治生活和文化生活;(3)从范围来看,共同富裕就是消除消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;(4)从实现途径来看,共同富裕是一部分人一部分地区先富起来。

先富的带动后富的,逐步实现共同富裕。

不可能是同时富裕、同步富裕、同等富裕。

[先富与共富不矛盾(1)(4)]3、怎样才能实现共同富裕?(1)坚持社会主义基本经济制度和分配制度,调整国民收入分配格局,加大再分配调节力度,着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕的方向稳步前进。

(贯彻共同富裕原则的要求)(2)要实现共同富裕,既要反对平均主义,又要防止收入差距过分悬殊,防止两极分化。

(走共同富裕道路必须坚持的原则)(3)让一部分人、一部分地区先富起来,先富帮助后富,逐步实现共同富裕。

(走共同富裕道路的途径)(4)以经济建设为中心,大力发展生产力。

发展社会主义市场经济,推动城乡、区域协调发展。

(5)着力保障和改善民生,逐步实现公共服务体系和社会保障体系均等全面覆盖,不断提升服务质量和保障水平。

三、推动城乡、区域协调发展1、推动城乡、区域协调发展的原因是什么?(1)我国城乡、区域发展不平衡,不利于实现全体人民的共同富裕。

(2)是发展社会主义市场经济的需要2、推动城乡、区域协调发展包括哪两个内容?(1)发展社会主义市场经济,要逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣;(2)发展社会主义市场经济,要缩小区域发展差距,推动区域协调发展。

3、如何推动城乡协调发展?(城乡一体化内涵)(1)在国家走向现代化的进程中,要促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,形成以工业促进农业、以城市带动乡村、工业与农业互惠、城市与乡村一体的新型工农、城乡关系。

(2)要让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。

4、如何推动区域协调发展?充分发挥各地区优势,各地区协调互补,各展所长,缩小区域发展差距。

5、举例国家在推动城乡、区域协调发展的主要举措。

推动区域协调发展的举措有:优先促进西部大开发;全面振兴东北地区等老工业基地;大力促进中部地区崛起;积极支持东部地区率先发展;加大对欠发达地区支持力度:积极扶持老、少、边、贫地区发展;大力支持新疆、西藏等少数民族地区经济社会发展;推进城镇化建设.推动城乡协调发展的主要举措:(1)推进教育均衡发展,免费义务教育;校舍安全工程;标准化建设;提高农村教师待遇(2)落实促进农村经济发展的各项措施和惠农政策,如购买农机补贴、种粮补贴、森林补贴、养老保障、美好乡村建设等。

(3)加大对农村医疗卫生投入,实施农村合作医疗制度。

(4)加大农村基础设施投入。

“村村通”(公路、网络、卫星电视),6、动城乡、区域协调发展重要意义①地有利于促进整个国民经济的持续、健康快速发展,发展社会主义市场经济②有利于缩小城乡、区域发展差距,最终实现共同富裕。

③有利于全面建设小康社会,④有利于维护社会公平正义,保持社会安定,加强民族团结,巩固国防。

⑤体现了中国特色社会主义的根本原则是共同富裕2.2 发展社会主义民主引言1、建设社会主义和谐社会的首要目标是:民主法治2、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

一、坚持党的领导1、中国共产党的地位:中国共产党是我国的执政党,是领导各项事事业核心力量。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

2、中国共产党的宗旨:全心全意为人民服务3、中国共产党的执政方式:科学执政、民主执政、依法执政4、中国共产党的性质:是中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队。

5、坚持党的领导的重要性:坚持中国共产党的领导,是人民当家作主和依法治国的根本保证,是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。

6、中国共产党的先进性(“三个代表)。

中国共产党始终代表中国先进生产力;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。

7、为什么说坚持党的领导是社会主义民主政治建设的根本保证?(为什么中国共产党是领导各项事业的核心力量1、2、3、4)(1)在我国,中国共产党是执政党,是各项事业的核心力量。

(2)党的领导核心地位是历史的选择。

在革命战争年代,无数共产党人为了人民的解放事业而献身。

(3)中国共产党成为中国特色社会主义事业的领导核心是人民的选择。

在现代化建设中,党中央总览全局,制定正确的路线、方针、政策。

领导国家走向繁荣富强,带领人民过上幸福美好的生活。

广大党员艰苦奋斗,辛勤劳动,全心全意为人民服务,涌现出千千万万的英雄模范。

(4)中国共产党成为中国特色社会主义事业的领导核心是由其自身的性质和条件决定的。

中国共产党在坚持科学执政、民主执政、依法执政。

不断完善领导方式和执政方式。

中国共产党是是中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队。

中国共产党始终代表中国先进生产力;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。

(5)坚持中国共产党的领导,是人民当家作主和依法治国的根本保证,是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。

二、人民当家做主是核心1、我国的国家性质:社会主义国家。

2、在我国为什么是人民当家做主?(为什么说人民当家做主是社会主义民主政治的核心?)(1)我们的国家是社会主义国家。

我国的国家性质决定了人民是国家和社会的主人。

(国家性质决定人民当家做主)(2)人民的主人翁精神充分发挥,是中国特色社会主义必然取得胜利的不竭动力。

(人民当家做主意义)(3)人民当家作主是社会主义民主政治的核心。

(人民当家做主的地位)3、人民当家作主是社会主义民主政治的核心。

4、国家怎样保障人民当家做主的?(1)大力推进社会主义民主政治建设。

①健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,扩大公民有序政治参与,保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

②实行政务公开,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权,确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。

(2)坚持中国共产党的领导。

(3)坚持依法治国的基本方略,建设社会主义法治国家。

三、依法治国是基本方略、1、党和人民治理国家的基本方略是什么?依法治国。

2、依法治国的含义:就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。

保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。

3、依法治国目标:建设社会主义法治国家4、全面落实依法治国基本方略的新方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

5、实施依法治国的意义:依法治国是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障。

是人民当家作主,巩固党的执政地位的根本保证。

四、政府依法行政公民有序参与1、我国政府的性质:(1)是国家权力机关的执行机关,是人民意志的执行者,是为人民办事的机构。

(2)是国家行政机关。

2、、政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则:对人民负责,努力为人民服务。

3、政府为什么要依法行政?(1)从根本上讲,是我国国家性质、政府的性质决定的。

政府履行职责与我们的生活息息相关,坚持依法行政,体现了政府及其公职人员坚持对人民负责,努力为人民服务的工作宗旨和行为准则。

(2)政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。

(3)政府依法行政,按照宪法和法律的规定管理社会事务,行使职权,才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府,才能切实维护公民的合法权益。

[政府依法行政的意义(重要性)]4、如何监督国家机关及其工作人员?【政府及公职人员行使职权受人民监督】当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行职责时,有向他们提出批评和建议的权利。

当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

5、我们行使监督权的途径有哪些?第一、通过信访举报制度行使监督权。

走访、信件、电子邮件、电话等形式向政府信访部门反映情况。

第二、通过人大代表联系群众制度行使监督权。

走访、信件、电子邮件、电话等形式找人大代表反映情况或直接向各级人大常委会反映情况;第三、通过舆论监督制度行使监督权。

通过走访、电子邮件、电话等形式找新闻媒体反映情况,通过媒体监督;第四、对违法失职行为,通过走访、电子邮件、电话等形式向党的纪律检查委员会、政府监察机关、公安机关、国家检察机关检举或反映。

第五、通过市长热线、听证会、政府评议会等形式反映情况。

第六、对政府及公职人员违法失职行为还可以到法院起诉。

6、如何正确行使监督权利?【行使监督权应注意什么?】行使监督权利时,采取的方式必须是合法的、有序的;要出于公心、实事求是、理智行事,不可妨碍公务。

7、公民有序参与的意义(行使监督权的意义)(1)有利于国家机关更好听取民意,尊重民意,更好加强与群众的交流,有利于社会稳定、和谐;(2)有利于促进国家机关贯彻依法治国的基本方略,促进科学决策和民主决策,建设法治中国;(3)有利于提高国家机关工作效率,执政为民,切实维护公民的合法权益。

建设高效廉政机关,树立良好形象;(4)有利于丰富民主形式、拓宽民主渠道;有利于保证公民的知情权、表达权、参与权、监督权;(5)有利于提高群众的民主意识、参与意识2.3 共建美好和谐社会引言1、为什么要加强社会建设?社会建设是国家“五位一体”总布局的重要方面,我们要通过加强社会建设,开创“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”的生动局面。

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