2013-2014学年度第二学期高二职中语文期末考试试题
湛江爱周高级中学2013—2014学年度第二学期高二职中语文期末考试试题本试卷共25小题，满分150分.考试用时150分钟。
命题人：白海琼注意事项：必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效，必须保持答题卡的整洁和平整。
一、本大题8小题，每小题3分，共24分。
1.下列词语中加点的字，读音完全相同．．．．的一组是（）A．赝．品笑靥．笔墨纸砚．狼吞虎咽．B．抉．择咀嚼．大放厥．词群雄角．逐C．没．落蓦．然顶礼膜．拜秣．马厉兵D．皈．依龟．裂循规．蹈矩归．然不动2.下列句子中，没有．．错别字的一组是（）A.震聋发聩富丽堂皇张惶失措养尊处优B. 兵慌马乱荒诞不经不容置疑雾潦烟绕C．寥寥无几历尽沧桑粉装玉琢乔妆打扮D.浮想联翩心荡神驰伶仃孤苦茕茕孑立3.下列句子中，标点符号使用正确．．的一项是（）A．1984年1月，邓小平曾视察深圳，珠海经济特区，并为特区题词。
B．梁晋竹是清道光时人，距今不到二百年，他曾感叹当时的西湖醋溜鱼徒有虚名！C．曾有一个外国朋友问我：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。
”D．我躺在垫着稻草的地铺上，默想100多年前英国学者·德·昆西写的一篇著名论文：《论《麦克白》中的敲门声》。
4.在下列横线处依次填入的词语，恰当．．的一项是（）在经济全球化的背景下，网络商务的发展已经成为一种。
湛江将继续推行跨行业跨地区的网络发展，为电子商务网站一个良好的发展环境。
湛江市政府同时也采取了一系列的措施，积极有效地扶持引导特别是中小企业积极金融危机。
A．趋势建造应付B．趋向建造应付C．趋向创造应付D．趋势创造应付5.下列加点的熟语使用恰当．．的一项是（）A．经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生．．．．，苏醒过来并能开口说话了。
B．再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得很，可现在回头一想，却如白驹过隙．．．．一般。
C．他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，丁是丁．．．，一点也不晓得变通。
．．．，卯是卯D．报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面鼓对面锣．．．．．．，可以与观众进行直接对话。
6．下列各句中，没有．．语病的一句是()A．面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先被召进了外企老总办公室。
B．把目前流行的中式服装称为唐装，严格地讲是不确切的，它其实是清朝马褂的一种延续。
C．她开始催我去找个女朋友，我嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天一成不变地往返于家和单位之间。
D．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
7．对下列句子所运用修辞手法的分析，正确．．的一项是（）①他们不会高声朗笑，不会拼死搏击，不会孤身野旅，不会背水一战。
②老师也是人嘛，难道人就永远不会犯错误？③据英国媒体报道，英国两位高官因多拿住房补贴丢了乌纱帽。
A．①排比②反问③借代B．①排比②设问③比喻C．①对比②反问③借代 D．①对比②设问③比喻8．填在下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当．．．的一组是（）每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，________①缕缕白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味A．①③⑤②④B．⑤①④③②C．④⑤③①②D．④①③⑤②二、本大题3小题，每小题3分，共9分。
阅读下面的现代文，完成9 ~11题。
在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。
但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。
掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。
长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。
他们的这种干扰看法没有错；有充分的证据表明，即使双倍折只是用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。
不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。
它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。
许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。
这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。
为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？知道不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。
据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰，不过，这种解释显得越来越不够充分，以为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在只剩的数字按升序穿成串，双语者的表现也比之使用一种语言的人出色。
双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。
西班牙庞培法布拉的研究人员阿尔维特科斯塔说：“双语者需要频繁切换语言-------你可能跟爸爸说话时用一种语言，跟妈妈说话是用另一种语言。
这就要求你注意周围的变化，这和开车时随时观察周围是一个道理”科斯塔和同事展开了一项研究，比较会说德语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监控任务中的表现。
他们发现，双语受试者不仅表现的更出色，而且他们参与监控的那部分大脑的活动较少，这表明他们在这方面更强。
9.以下对文中双语者的“优势”理解不准确．．．的一项是（）A．与人交流的范围更广、能力更强B．能通过增强抑制能力来排除干扰C．注意力能在两件事情间自如转换D．对获取到的信息记得更牢10.下列不属于．．．双语者的两种语言系统冲突所造成的结果的一项是（）A．造成两种语言系统的相互妨碍B．提升了双语者多种认知能力C．对儿童的学业造成不良影响D．增强大脑指挥系统的相关能力11.根据文章内容，下列推断正确．．的一项是（）A．使用双语可以开阔人的眼界，增强人的观察和应用能力B．两种语言系统的交流，可以消除两种文化之间的隔阂C．使用双语可以使人类思维更为活跃，从而避免大脑衰退D．频繁切换语言，就能抑制参与监控的那部分大脑的活动三、本大题3小题，共10分。
阅读下面两首古诗，完成12~14题。
春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊①见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
春雪焦郁春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。
长天远树山山白，不辨梅花与柳花。
【注】①惊：惊蛰，农历二十四气节之一。
12.下列对两首诗的赏析，不恰当．．．的一项是（）（3分）A．两首诗都是描写初春的雪景，借景抒情。
B．韩愈诗首联写出了诗人盼春喜春的心情。
C．焦郁诗首联写出了山村春雪迷漫的景象。
D．两首诗的尾联都借春雪抒发了诗人伤春惜时的情怀。
13.下列与两首诗有关的文学常识，表述不正确．．．的一项是（）（3分）A．两首诗的首联都是对偶句。
B．两首诗都是首句入韵。
C．两首诗都是七言绝句。
D．韩愈是唐代诗人，也是著名的散文家。
14.两首诗分别采用了什么表达手法来描写春雪？请简要分析。
（4分）四、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文言文，完成15 ~18小题。
①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。
盖失强援，不能独完。
故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
②古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
15．对下列句子中加点词的解释，完全不正确．．．的一项是（）（3分）①破灭之道．也（规律）②率．赂秦耶（全都）③固．不在战矣（所以）④思厥先．祖父（他的，他们的）⑤诸侯之所亡．（灭亡）⑥以．有尺寸之地（才，从而）A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥16．下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.赂秦而．力亏而．秦兵又至矣B.破灭之．道也暴秦之．欲无厌C.不赂者以．赂者丧秦以．攻取之外D.小则．获邑，大则得城则．秦之所大欲17．第二段文字运用的论证方法是（）（3分）①比喻论证②对比论证③类比论证④引用论证A.①②B.②③C.①③D.②④18.把文中画线的文言文翻译成现代汉语。
①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
（3分）②古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
（4分）五、本大题1题，共6分。
19.填写下列古诗文中空缺的部分。
（任选3题，多选只按前3题给分，每空1分）（1）数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，，。
（孟子《寡人之于国也》）（2），，其孰能讥之乎？王安石《游褒禅山记》（3），在河之洲，，君子好逑。
（《诗经·关雎》）（4）苔痕上阶绿，；，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）六、本大题3小题，共10分。
阅读下面的现代文，完成20 ~22小题。
两千年前的“蝉鸣”说实话，要把曹操与关羽放到一块比，我还是更喜欢曹操。
不管戏曲舞台上如何把他涂成大白脸，说他奸，说他狠，我总认为在三国时期，他不仅是个战略家、军事家，更是一位伟大的思想家和一位对生活对人类充满大爱的诗人。
一般人往往记得曹操的两句诗。
一是“对酒当歌，人生几何”，似乎有些消极，总在饮酒感叹人生的短暂。
另一句是“老骥伏枥，志在千里”，这倒很积极，说其不服老，人到暮年，依然志存高远。
东汉末年，群雄纷争，整日战争不断，曹操在《蒿里》一诗中写到：“白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
”他对生灵涂炭、人民煎熬于水火，充满了同情。
虽在战乱之中，曹操对于未来的社会，仍抱有极大的热情，他在《对酒》一诗里描绘了一幅让我们今天读来仍会向往的“和谐社会”景象。
诗云：对酒歌，太平时。
吏不呼门。
王者贤且明，宰相股肱皆忠良。
咸礼让，民无所争讼。
三年耕有九年储，仓谷满盈。
斑白不负载。
雨泽如此，百谷用成。
却走马，以粪其土田。
2013-2014学年度下学期期末考试 高二语文试卷
２０１３－２０１４学年度下学期期末考试高二语文试卷考试时间150分钟。
第Ⅰ卷，39分；第Ⅱ卷，111分，满分150分。
第Ⅰ卷（共39分）一、基础题。
（每题3分，共30分）1．下列选项中不是普通话的基本特点的是（）A．以北京语音为标准音B．以北方话为基础方言C．以满足不同地区的汉族人使用为目的21世纪教育网D．以典范的现代白话文著作为语法规范2．“子路从而后，遇丈人”（《论语》）一句中的“丈人”一词在词义演变过程中应当属于（）A．词义转移B．词义缩小C．词义扩大D．词义替换3．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A．岑(cén)寂相形见绌(zhuō) 伺(sì)候犄（jǐ）角之势B．口角(jué) 自惭形秽(huì) 巢穴(xué) 骄横(héng)无礼C．悲悯(mǐn) 惴惴(zhuì)不安袒(tǎn)护烜(xuǎn)赫一时D．神龛（kān）如鲠(jǐng)在喉租赁(lìn) 靡靡(mí)之音4．下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（）A．走过最东边的后门，我们便进入了卢浮宫的方形广场。
即便是门框（kuāng）和门洞，都展现着由能工巧匠们精心雕刻的塑像和花纹，而进入方形广场后看到的美仑美奂的建筑风格则更让人留连忘返。
B．产品主线的长期优势地位丧失是多元化带来的急待解决的问题，但在目前的竞争形势下确实难有两全齐美之策，海尔集团也只能按捺（nà）住这种变化带来的焦急，再图作为。
C．天生俊雅的精灵和生性鲁莽的矮人互相排斥得一塌糊涂，势成水火，而佩尔和温格却对矮人多加偏袒，认为他们的到来增强了抵抗异形的军事能力，愿意用暂时生活的拮据（j ū）来换取未来地球人的解放。
D．沉默意味着获得了一种不可多得的质量，但是谁能够赋予我们这样的质量呢？我们已经被某种欲望所裹挟（xiá），被众多聒躁的声音围困，甚至无法在自己曾经选择好的空地沉默坐上一会儿。
江苏省盐城市2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)
江苏省盐城市2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题（解析版）（满分160分时间150分钟）【试卷综析】本套试题作为高二年级期终试题有下列特色：1．考查全面：除了考字音、词语运用、句子的衔接、诗歌赏析、文言文翻译外，还考查了默写及各类文体文章的阅读和鉴赏,也考查了语言表达等语言技巧性较强的试题。
全卷90%以上的内容侧重考查能力，比较全面的考查了学生的读写能力，有利于全面准确的评价高二语文教学情况。
2．注重积累：选择题中有2道题，文言阅读中的实词和虚词解释，11题的名篇名句的补写,都体现了对知识积累的要求，突出考查这方面的能力。
3．突出实践：语文是工具性和实践性的统一，本试卷突出了这一特点。
阅读中主观题占的比例较大,共有66分。
句子的仿写具有强烈的实践特点.4．试题设计具有人文性，作文读书的作用贴合学生实际生活，充分调动了学生的写作热情，学生有话说，有理发，有体验，有经历，其它的选文也给了学生各个方面做人的教育。
5．试题美中不足的是诗歌阅读前两个小题过于简单，给学生思考的力度不大，学生答分较为容易。
一、语言文字运用(16分)1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)A．女娲．/蜗．居胡诌．/文绉．绉佝偻．/衣衫褴褛．B．黯．然/谙．熟麦秆．/干．云霄帷幕．/蓦．然回首C．龟．裂/日晷．梦魇．/衍．生物挺刮．/呱．呱落地D．绮．丽/稽．首蓑．笠/踏莎．行犬吠．/沸．反盈天【知识点】本题考查考生读准字音的能力，能力层次为A级（识别和记忆）。
【答案解析】答案：D 解析：A项wā/wōzhōu lóu/lǚ；B项àn/ān gǎn/gān mù/mò； C项jūn/guǐ yǎn guā/gū； D项qǐ suō fèi。
【思路点拨】完成本题需要平时的积累。
一是积累语文教材注释中注音的汉字；二是积累形近字，如：A项“女娲．”(wā)与“ 蜗．居”(wō)；三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字，如：呱．呱落地(gū)。
江西省宜春市2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题扫描版含答案
宜春市2013-2014年第二学期期末考试高二语文参考答案一、二（27分，每小题3分）1．B(A号hóo,C囊náng，蹩bié；D诮qiào ，慵yōng)2．C(A缅—湎；角—脚B名—明，粟—栗；D咪—眯,吻—刎)3．A（B项，休戚相关：彼此之间福祸互相关联，不合语境;C项，“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠。
比喻拿假的东西冒充真的东西。
应改为“鱼龙混杂”；D项，噤若寒蝉，形容不敢作声，不合语境。
)4．B(A项,一面和两面不对应。
“能否”应改为“的”；C项,句式杂糅，可改为“因为练习是引导学生独立思考和探索的非常重要的途径”；D项,不合逻辑，“回收、流通和制造”语序错误，应改为“制造、流通和回收”)5．D（A项最后一个分号与后面的分句不是并列关系，应为冒号；B项哪一种办法好是个问句，是设问，后面是回答，故应用问号；C项“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁的苹果啊、库尔勒香梨啊”之间有了“啊”字，延长了句间停顿时间，顿号应为逗号。
）6．B(司马懿死时，交代他的儿子司马师、司马昭要善理国政，没有说要夺政权之类的话)7．A（见第1自然段，指的是当下的流行语，且有“往往”二字，过于绝对）。
8．D（以偏概全，并不是当下所有的流行语都能给人向前向上的指点和激励）。
9．C（无中生有，文章没有谈社会流行语的影响问题）。
三、（9分，每小题3分）10．C游：交游（结交朋友）11．A以：介词，因为；连词，表并列（B因：副词，趁机；C则：连词，那么； D为：介词，替）12．A(①写太祖；③写赵普屡次谈起卑微时与太祖交往中的一些不足之处；⑥赵普的性格和担当。
)四、（28分）13．翻译（12分，每小题4分）（1）周世宗在淮河地区打仗，宰相范质上奏任命赵普做军事判官。
太祖曾经和他交谈，认为他是个奇才。
（“淮上”状语后置、“奏”“奇”和句意各1分）（2）晚年手不离书，每次回到家，就关起门来打开箱子拿书，整天阅读。
2013-2014学年度下学期期末高二年级语文试卷
2013—2014学年度下学期期末高二年级语文试卷一、选择题1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．顺遂．(suì) 吉兆．(zhào)歆．慕(xīn) 琼．楼玉宇(qióng)B．捕．获(pǔ) 萌．动(méng)清纯．(chún) 震古烁．今(shuò)C．菜畦．(qí) 炫．目(xuán)扶掖．(yè) 耳濡．目染(rú)D．宫阙．(què) 散．漫(sǎn)积淀．(dìng) 宠．辱不惊(chǒng)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．震慑紧箍咒无瑕顾及城门失火，殃及池鱼B．谜团掉书袋脍灸人口为渊驱鱼，为丛驱雀C．祥和绵里针杉杉有礼仰之弥高，钻之弥坚D．赝品莫须有冥顽不化前事不忘，后事之师3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )A．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦．．．．，反复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说是“十八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。
B．贪官胡自华痛哭流涕地写下了《我的忏悔》，他说自己对吃喝玩乐等不良风气和社会不正之风，由反感、厌恶，逐渐发展到自己从中迎合，感到习以为常．．．．，慢慢深陷其中。
C．湖南靖州发生的特大火灾已造成248户村民房屋被毁，相关部门应对此事件进行全面调查，务求釜底抽薪．．．．，避免悲剧重演。
D．上个世纪八九十年代，是中国文学的一个快速发展时期，名家名作大量涌现。
当时，贾平凹写了很多部畅销小说，是中国家喻户晓的扫眉才子．．．．。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．萨特的《墙》道出了世界的荒谬，无罪的被处死，戏弄敌人变成成全敌人，抱必死决心的偏不死，藏起的偏被抓，想给敌人开玩笑，却被现实所捉弄。
B．“科学把距离缩短了，”墨尔基阿德斯吹嘘说，“要不了多久，人们不用离开家门，就能看到世界上任何地方发生的事情。
2013-2014学年下学期期末高二语文试卷(有答案)
(2)__________ __，金块珠砾，弃掷逦迤。(杜牧《阿房宫赋》)[来源:21世纪教育网]
（3）____________，横槊赋诗，固一世之雄也。(苏轼《赤壁赋》)
(4)____________，此时无声胜有声。( 白居易《琵琶行 》)
（1）太师顾曰：“是必大吾门，吾复何为？”（3分）
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（2）然遂欲绳天下，无细大，一入于规矩。（3分）
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（3）公遽曰：“其在衮冕也。然服之岂可见先帝乎？”（4分）
▲21世纪教育网
三、古诗文阅读（10分）
9.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。21世纪教育网
山园小梅
北宋·林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
简肃薛公墓志铭
欧人也。三世皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐并州，太师以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰：“是必大吾门，吾复何为？”乃不复事生业，务施贷以赒乡闾，曰：“吾有子矣，后何患？”后五十年，公始佐今天子参政事，为世名 臣，如其言。
阅读下面的作品，完成11～14题。21世纪教育网
“漂母”之歌
从维熙
我见过许多古墓，凡是高高隆起的大墓，都是属于古代帝王将相的。但这次在江苏省淮阴县的码头上，我第一次看 到一座18米高的大墓，里边埋 葬的不是帝王将相，而是一名当地的汉代村妇。由于她常在码头旁边的河水里漂洗衣物，便有了“漂母”之称。历史上记载着开创大汉的常胜将军韩信，曾在困境中“认漂为母”，演绎的就是这段故事。但“漂母”之美名，之所以流传千古而不衰，全然在于她激励了一个流浪汉的心志，使韩信成为载誉千古的一代军事天骄。
【新课标版】2013-2014学年高二下学期期末考试语文Word版含答案
2013-2014学年度下学期期末考试高二语文试题【新课标】注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一．现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
山水画由来已久。
早在六朝，就有一些谈论山水的画论和“峰岫晓嶷，云林森渺”（宗炳《画山水序》）的具体描述。
但究竟如何，已难知晓。
如从传为顾恺之的《洛神赋图》、《女史箴》等摹本中的山树背景和敦煌壁画的情况看，当时所谓山水，无论是形象、技法、构图，大概比当时的山水诗水平还要低。
不但非常笨拙，山峦若土堆，树木如拳臂，而且主要仍是作为人事环境的背景、符号，与人物、车马、神怪因素交杂在一起的。
《历代名画记》所说，“其画山水，则群峰之势，若钿饰犀栉，或水不容泛，或人大于山。
率皆附以树石，映带其地，列植之状，则若伸臂布指”云云，相当符合实际。
这里还谈不上作为独立审美意义的山水风景画。
隋、唐有所发展，但变化似乎不大。
被题为《展子虔游春图》的山水大概是伪品，并非隋作。
根据文献记载，直到初唐也仍然是“状石……如冰澌斧刃，绘树则刷脉镂叶，功倍俞出，不胜其色。
”（张彦远《历代名画记》）情况开始出现重要变化，看来是在盛唐，所谓“山水之变，始于吴，成于二李”，所谓“李思训数月之功，吴道子一日之迹”，所谓“所画掩障，夜闻水声”等等论述、传说，当有所依据。
主要作为宗教画家的吴道子在山水画上有重大独创，“吴带当风”的线的艺术大概在山水领域里也开创出一个新领域。
后人说吴“有笔而无墨”。
张彦远《历代名画记》说：“吴生每画，落笔便去，多琰与张藏布色[注]”，这种重线条而不重色彩的基本倾向扩展到山水领域，对后世起了重要影响。
山水画的真正独立，似应在中唐前后。
随着社会生活的重要变化和宗教意识的逐渐衰淡，人世景物从神的笼罩下慢慢解放出来，日渐获得了自己的现实性格。
2013-2014学年高二下学期期末语文试卷
2013－2014学年高二下学期期末语文试卷注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言.”大家都期待这个问题有新的解决线索.过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》。
《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书成书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973牛长沙马王堆三号汉基出土的串书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系。
黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沫若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《皇帝书》不应更晚。
2013—2014学年度第二学期期末统一考试高二语文科试卷
2013—2014学年度第二学期期末统一考试高二语文科试卷本试卷共8页，22小题，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学校、年级、考号填写在答题卷密封线内，并将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，用2B 铅笔将考生号、试室号填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答卷和答题卡的整洁。
考试结束后，将答卷、答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（）（3分）A．戏谑．（xuâ）木讷．（nà）聒．噪（ɡuō）恪．尽职守（kâ）B．裨．益（pì）附和．（hâ）悭．吝（qiān）刚愎．自用（bì）C．载．体（zài）回溯．（sù）熨．贴（yù）咬文嚼．字（jiáo）D．觇．视（chān）跻．身（jī）感喟．（kuì）自怨自艾．（ài）2．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A．新中国成立60年来首次有歼击机女飞行员受阅，因此备受各界关注。
10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然不孚众望．．．．，驾机零误差飞过天安门广场。
B．公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约，意兴阑珊．．．．。
C．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下．．．．的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
D．法国著名建筑师克雷甫刚出巴黎美术学院的校门，在建筑和数学两方面就相继崭露．．头角．．。
2013—2014学年度第二学期期末高二语文试题
2013—2014学年度第二学期期末一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，读音和书写全都正确的一组是（3分）A.恪守（kè）小觑(qù) 小商贩（fàn）振聋发愦（kuì）B.整饬（chì）庇佑（bì）翘尾巴（qiáo）鳞次栉比（zhì）C.谙熟（ān) 黯然（àn）嚼舌根（jiáo）返璞归真（pú）D.佝偻（ɡōu）炽热（zhì）腊八粥（là）万籁俱寂（lài）2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.《唐诗宋词选读》这本书选配了几十幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
B.初唐的诗歌以绮靡婉媚的诗风为主，但随着以“四杰”为代表的中下层文士的崛起，给诗歌注入了情思浓郁、气势壮大的气息。
[来源:21世纪教育网]C.“格物致知”可以是科学的，也可以是人文的。
而散文中的“状物”，正是一种人文的“格物致知”的方式。
D.过了两年，菅芒花有如预约，又与我们来人间会面，可是同看菅芒花的人，因为因缘的变迁离散的缘故，早就面目全非了。
3.请在下面画线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。
不得超过20个字。
（4分）▲。
散文的“深度”有不同的表现形态。
比较重要的形态通常有两种：一是“深刻”，二是“深邃”。
大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。
“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。
“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。
有的散文以“深刻”见长；有的散文则以“深邃”著称。
4.某校开展“诗文诵读·我喜爱的唐诗宋词和美文”活动，三位同学交流了各自的看法。
请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。
(5分)甲同学说：我喜欢有丰富知识的诗文，这样的诗文能开阔我们的视野，增长我们的见识，提高我们的识辨能力。
2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题
201３-201４学年高二下学期期末考试语文试题注意事项：1．本试卷共6页。
满分160分。
考试时间为150分钟。
选考历史的考生另有15分钟10分的加试卷。
2．答案写在答卷纸的指定位置。
考试结束后，交回答卷纸。
一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是：（3分）（）A.舟楫/编辑昭示/软着陆濒临/彬彬有礼B.慑服/拍摄砾石/沥青路鞭挞/纷至沓来C.清雅/菁华锁钥/管弦乐诘难/殚精竭虑D.桅杆/宫闱嫁接/度假村粗犷/旷日持久2．在下面三句话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）（）(1)该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
(2)随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已，不再神秘。
21世纪教育网(3)我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是也隔不断彼此的思念。
A. 不孚众望泾渭分明地久天长B. 不负众望一清二楚山长水远C. 不孚众望一清二楚地久天长D. 不负众望泾渭分明山长水远3．从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
（4分）①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
答：▲▲4．看右面的漫画，根据要求答题。
(5分)(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容。
(2分)▲▲(2)写出漫画的寓意。
(3分)▲▲二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
鲁宗道，字贯之，亳州谯人。
少孤，鞠于外家，诸舅皆武人，颇易宗道，宗道益自奋厉读书。
袖所著文谒戚纶，纶器重之。
举进士，为濠州定远尉，再调海盐令。
县东南旧有港，导海水至邑下，岁久湮塞。
宗道发乡丁疏治之，人号“鲁公浦”。