2013学年度下学期理化生教研组工作总结
2013学年度下学期理化生教研组工作总结
潘显赳本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。
加强对理化生课堂教学的研究，以课改工作为中心，以构建“开放、自主、合作、交流、展示”为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索学案教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我理化生教育水平不断提高。
抓好常规教学工作，三个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。
在教学过程中注重抓基础、抓“课课练”，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。
全组教师坚持常规的校内教研活动，集体研课，编制导学案、周清题，进行学习，理论研究，探讨“四线六环两清”教学模式，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
加强管理，抓好课堂教学。
落实各项课堂管理制度、评价制度，加强学生的说理教育，因此教学秩序良好，没有出现教学意外事故，保证了教学任务的顺利完成。
二、教研工作
1、全面贯彻落实新课程标准
根据上级教育部门的计划要求，积极推行新的课程标准，为此我们科组老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准，认真编写导学案、周清题。
教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念教学模式有了进一步的理解。
2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文
教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。
本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。
教研组全体教师，在教研组内部进行了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。
在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。
同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。
三、搞好本校课外活动
本学期开展丰富多彩的课外活动。
做到保证时间，提高质量，合理安排，提供方便，尽量增加学生参加课外兴趣活动的时间，为学生创造更多锻炼机会。
为此，在教研组内各位教师做了大量的工作。
利用业余时间，根椐学生兴趣特长，积极指导学生有计划、有组织地进行多种形式的兴趣小组活动，收到了良好的效果。
四、主要存在问题
1、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，积极钻研，继续进步。
2、各种资料的保管、积累不够规范，需进一步完善。
3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同研究相同的教学内容，多切磋多总结。
本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。
在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。
下学期理化生教研组工作总结
下学期理化生教研组工作总结随着时间的推移，我们迈入了下学期，回顾过去的工作，总结经验，纠正不足，展望未来，不断提高教研质量，促进课程建设的健康发展。
下面，我将就下学期理化生教研组的工作进行总结。
一、教研活动总结1.教研组会议本学期，理化生教研组定期召开了多次会议，会议内容紧密围绕课程建设和教学改革展开，充分发挥了教研组在教学管理、教学改革、资源开发等方面的作用。
在会议中，教研组成员积极发言，畅所欲言，围绕课程设置、教学方法、教学资源等问题进行了深入探讨，形成了一系列切实可行的意见和建议，为课程建设和教学改革提供了有力的支持。
2.教学观摩本学期，理化生教研组组织了多次教学观摩活动，组织成员前往其他学校和教学点观摩优质课程。
通过观摩他校的课程和教学模式，我们充分借鉴了其他学校的优秀教学资源和经验，对我校的教学工作起到了积极的促进作用。
3.教学研讨本学期，理化生教研组还开展了多次教学研讨活动。
在研讨活动上，教研组成员围绕各自的教学实践经验和教学感悟，进行了深入的交流和分享，寻找教学中存在的问题，并提出了针对性的解决方案，有效地促进了教研组成员之间的交流和合作。
1.教学资源建设本学期，理化生教研组加强了对教学资源的建设和整合，购置了大量优质教学资源，对旧资源进行了清理和更新，丰富了学校的教学资源库，为教师的教学活动提供了更为丰富和丰富的资源支持。
2.教学改革探索本学期，理化生教研组积极探索教学改革的有效途径，尝试采用了多种不同的教学方法，形成了一批具有自己特色的教学模式和资源，完成了一批教学案例和教学设计，为课程建设和教学改革提供了新的思路和新的方向。
3.教学成果展示本学期，理化生教研组举办了一系列的教学成果展示活动，展现了教师们的辛勤劳动和教学成果。
通过教学成果展示，增强了教师们的成就感和教学信心，为教研组的下一步工作打下了坚实的基础。
三、存在的问题与不足1.资源整合不够在教研组的工作中，我们发现教学资源的整合工作还存在一定的不足，需要进一步加强和完善，尤其是在教学资源更新和共享方面，需要采取更加有力的措施。
理化生教研组工作总结范文（3篇）
理化生教研组工作总结范文我们理化生教研组的老师们，本期认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、认真的搞好教研，教师的专业素质水平得到提升，教育教学成绩也显著提高，学生的理化生成绩也较为理想。
下面对本学期的主要工作做如下总结：一、重视集体力量，发扬团队精神开学初，我们根据课程标准、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，根据教学进展情况不断地进行调整和完善。
我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。
我们理化生教研组的教师大都是具有多年教学经验的老教师，新授课部分没有知识上的困难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：培养学生的自信心，注重调动学生的积极性，努力培养学生兴趣;重视基础知识，精心设计练习，通过练习才能了解学生的能力和掌握情况;重视测试，认真组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。
经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。
二、紧抓教研活动，提升教学水平每个星期五上午第三节课同组成员对本周的教学内容进行研究，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，及时反馈，纠错及时。
按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于____节，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。
坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助，帮助他们在学科知识，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有很大的提高，为我校健康持续发展提供了支持和保证。
三、注重常规教学，细节决定成功本组教师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和大纲，并据此编制教案，学生练习精心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的原因，并采取适当的纠错方法。
下学期理化生教研组工作总结8篇
下学期理化生教研组工作总结8篇篇1本学期，理化生教研组在学校的正确领导下，积极开展教研活动，加强教师业务学习，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。
同时，我们积极推进素质教育，培养学生的创新能力和实践能力。
现在，我将对本学期的教研工作进行总结。
一、加强理论学习，提高教师业务水平本学期，我们组织教师学习了新的教学理念和教学方法，加强了教师的业务学习。
通过集体学习和个人自学，教师们对新课程标准有了更深入的理解，对新的教学方法和手段有了更深刻的认识。
同时，我们还组织教师参加了校外的培训和学习活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
二、深化课堂教学改革，提高教学质量本学期，我们继续深化课堂教学改革，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们鼓励教师大胆尝试新的教学方法和手段，注重学生的主体性和参与性。
同时，我们还加强了课堂管理和纪律管理，确保了每节课的质量和效果。
通过努力，我们的教学质量得到了进一步提高，学生的成绩也有所提升。
三、推进素质教育，培养学生的创新能力本学期，我们继续推进素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们组织了多种形式的活动，如科技节、物理实验比赛等，让学生在活动中展示自己的才华和创新能力。
同时，我们还注重学生的实践能力和动手能力的培养，让学生在实践中学习和成长。
四、加强教研活动，促进教师交流合作本学期，我们加强了教研活动，促进了教师的交流合作。
我们定期组织教研活动，讨论教学中的问题和困惑，分享教学经验和成果。
同时，我们还邀请了校外专家和同行来校指导交流，为教师提供了更多的学习和提高机会。
五、存在的问题和改进措施尽管我们取得了不错的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分教师的教学理念和方法仍需进一步更新和提高；其次，学生的实践能力和动手能力的培养还需进一步加强；最后，教研活动的组织和实施还需进一步完善和创新。
针对这些问题，我们提出以下改进措施：一是继续加强教师的业务学习和培训，提高教师的专业素养和教学能力；二是注重学生的实践能力和动手能力的培养，让学生在实践中学习和成长；三是进一步完善和创新教研活动的组织和实施方式，促进教师的交流合作和共同提高。
下学期理化生教研组工作总结6篇
下学期理化生教研组工作总结6篇篇1光阴似箭，下学期的工作已经结束。
这一学期，理化生教研组在上级领导的关怀和指导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的科学素养为目的，认真履行新课标赋予数学教学的要求。
经过全体组员的共同努力，取得了显著的成绩。
一、加强理论学习，更新教学观念在新课改理念的引领下，我们继续加强业务学习，组织教师认真研读数学新课程标准及最新的教育理念，学习教材教法，在理论学习的基础上，联系教学实际，认真总结教学中的得与失，积极撰写教学论文。
二、加强教学研究，优化教学过程1. 充分发挥集体备课的优势。
每周组织一次集体备课活动，发挥集体智慧，共同商讨教学中的问题，研究改进措施。
备课中坚持以学生为中心，从学生的年龄特点和认知规律出发，精心设计教学过程和教学方法，力争使每一节课生动有趣、富有成效。
2. 注重青年教师的培养。
本学期继续开展“师徒结对”活动，通过“传、帮、带”的形式，促进青年教师的成长。
3. 加强课堂观察和评议。
本学期我们继续开展“人人上好研讨课”活动，在活动中发挥教研组的力量，共同商讨上课中的问题，共同寻找解决问题的办法。
4. 做好教学反思和总结。
本学期我们继续做好教学反思和总结工作，坚持每周写教学反思和总结。
三、加强学科交流，促进学科融合1. 发挥理化生综合教研组的优势，加强与其它学科的交流和融合。
我们通过举办学术讲座、学术沙龙、学科竞赛等方式，促进了学科之间的交流和融合。
2. 加强与兄弟学校的交流和合作。
我们通过举办联谊活动、学术交流等方式，加强了与兄弟学校的联系和合作，促进了共同发展。
四、存在问题和改进措施1. 课堂教学还不够生动有趣，需要进一步加强课堂设计和教学方法的研究。
2. 学科融合还需要进一步加强，需要积极探索理化生综合教学的有效模式。
3. 青年教师的培养还需要进一步加强，需要继续开展“师徒结对”活动，加强指导和帮助。
理化生教研组总结记录(3篇)
第1篇一、前言理化生教研组作为学校教育教学的重要组成部分，肩负着提升学生科学素养、培养创新人才的重任。
在过去的一年里，理化生教研组在学校的正确领导下，全体成员共同努力，积极开展教育教学研究，取得了显著的成绩。
现将本组一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强队伍建设，提升教师素质（1）组织教师参加各类培训，提高教育教学能力。
本年度，教研组共组织教师参加省级、市级、校级培训10余次，涉及新课程改革、教学方法、实验技能等方面。
（2）开展教研活动，促进教师专业成长。
通过开展听课、评课、讲座、研讨会等活动，提高教师教育教学水平。
本年度，教研组共开展教研活动20余次，涉及课题研究、教学设计、实验操作等多个方面。
（3）鼓励教师参与课题研究，提升科研能力。
本年度，教研组共立项课题3项，其中省级课题1项，市级课题2项。
教师们积极参与课题研究，撰写论文10余篇，并在各级刊物上发表。
2. 优化课程设置，提高教学质量（1）针对学生实际情况，调整课程设置。
本年度，教研组根据学生兴趣和需求，增设了实验操作、科技制作等课程，丰富了教学内容。
（2）开展学科竞赛，激发学生学习兴趣。
本年度，教研组组织学生参加各类学科竞赛，如物理竞赛、化学竞赛、生物竞赛等，共有30余名学生获奖。
（3）注重实验教学，提高学生动手能力。
本年度，教研组共开展实验课60余节，涉及基础实验、综合实验、探究实验等多个方面，培养了学生的动手操作能力和科学探究精神。
3. 加强教学研究，提升教研水平（1）开展集体备课，优化教学设计。
本年度，教研组共开展集体备课20余次，针对教学重难点、教学方法等方面进行深入研讨，提高教学效果。
（2）探索教学模式，提高课堂教学效率。
本年度，教研组尝试了翻转课堂、项目式学习等新型教学模式，取得了良好的教学效果。
（3）开展教学反思，促进教师成长。
本年度，教研组共开展教学反思20余次，教师们通过反思自己的教学实践，不断提高教育教学水平。
理化生教研组工作总结7篇
理化生教研组工作总结7篇第1篇示例：理化生教研组工作总结一、工作回顾过去的一年，理化生教研组在学校的支持下，积极开展多项工作，坚持以提高教学质量为宗旨，取得了一定的成绩。
在教学工作方面，我们加强了教师之间的协作和互助，积极更新教学内容和教学方法，努力提高学生的学习效果。
在教研工作方面，我们组织了多次教研活动和讨论会，促进了教师之间的交流与合作，推动了教学工作的不断深入。
在课程建设方面，我们针对学生的实际需求，不断优化课程设置，确保教学内容与教学目标的贴合度。
过去一年，理化生教研组在教学质量提升和师资队伍建设方面取得了一定的进展。
二、工作成绩1.教学工作取得了显著进步。
通过全体教师的共同努力，我校理化生教学质量得到了明显提升。
学生的学习成绩有所提高，学习积极性和参与度明显增强。
2.教研工作有了新突破。
理化生教研组组织了多场教研活动和讨论会，邀请了专业人士进行指导和讲座，为教师的教学工作提供了更多的支持和帮助。
3.课程建设取得了实质性成果。
针对学生的不同需求，理化生教研组对课程设置进行了优化和调整，确保了教学内容的全面性和连贯性，进一步提高了学生的学习效果。
三、存在问题1.教师队伍整体素质有待提高。
部分教师缺乏教学热情和创新意识，需要加强培训和指导，提升教学水平。
2.教研工作中合作不够紧密。
部分教师缺乏团队意识，个人发展规划和教研任务执行效率不高，需要加强协作合作。
3.课程设置与实际需求有偏差。
部分课程内容与学生的实际需求不够贴合，需要更加精准地进行课程设计和调整。
四、下一阶段工作计划2.增强团队合作意识。
建立健全教师协作机制，鼓励教师之间加强交流与合作，共同探讨解决教学难题，提升教研工作的质量和效益。
五、总结过去的一年，理化生教研组在教学工作、教研工作和课程建设方面取得了不俗的成绩，但也存在一些问题和挑战。
在下一阶段的工作中，我们将加强教师培训和指导，增强团队合作意识，优化课程设计和实施，努力提高教育教学质量，为学生的健康成长和发展贡献出自己的力量。
理化生教研组教学工作总结5篇
理化生教研组教学工作总结5篇篇1本学期，理化生教研组在校领导的关心和指导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，强化教学科研，为提高本组教师的业务水平和教学研究能力打下了坚实的基础。
现将本学期工作总结如下：一、加强理论学习，更新教学观念本组教师认真学习了《物理课程标准》、《化学课程标准》和《生物课程标准》，以及相关的教育理论和先进的教育教学方法，并渗透到日常教学中。
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的素质。
坚持学习、实践相结合，使每位教师都能明确目标，自觉进行教学改革。
二、强化常规教学，提高教学质量全组教师都能认真执行教学常规，从备课、上课、布置和批改作业、课外辅导等各个环节入手，在“备”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真分析学生的实际情况，做到因材施教。
同时，组内教师积极配合学校工作，认真完成各项任务。
三、加强教学研究，提高教学水平本学期，理化生教研组围绕学校“高效课堂”的教学主题，以新课程标准为指导，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以“自主、合作、探究”为学习方式，优化课堂教学结构。
在组内开展了“同课异构”的教学活动，收到了良好的效果。
此外，还开展了公开课、示范课和研讨课活动，为每位教师提供了展示自我和学习的机会。
通过听课、评课活动，促进了我校理化生教师之间的交流与学习。
四、加强课题研究，提高科研水平本学期，我们继续开展了市级课题《初中物理实验教学与学生创新能力培养的研究》和《初中化学教学中培养学生自主学习能力的策略研究》的研究工作。
在研究过程中，全组教师积极参与，认真研究，取得了良好的成果。
此外，我们还参加了学校组织的“高效课堂”研讨会和“课堂教学改革”论坛活动，为学校的课堂教学改革贡献了自己的力量。
五、加强队伍建设，提高教师素质本组教师注重自身素质的提高，积极参加学校组织的各项培训和学习活动。
下学期理化生教研组工作总结8篇
下学期理化生教研组工作总结8篇篇1一、引言随着学期的结束，我们理化生教研组圆满完成了各项工作任务。
在此期间，我们致力于提高教育教学质量，积极落实教学改革措施，取得了显著成效。
现将本学期工作总结如下，以便更好地为今后的工作提供经验和参考。
二、工作内容1. 教育教学研究本学期，我们深入开展教育教学研究，通过组织组内教师参加各类学术交流活动，提高了教师的教育教学水平。
我们结合新课程标准，对理化生的教学内容、教学方法进行了深入研究，不断优化课堂教学设计，提高课堂教学的有效性。
2. 课程建设在课程建设中，我们注重培养学生的实践能力和创新精神。
我们结合学科特点，积极开展实验课程、探究课程，通过丰富的实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和科学素养。
3. 教研活动我们积极组织教研活动，定期开展组内教学研讨、集体备课等活动。
通过这些活动，我们分享了教学经验和教学资源，提高了教师的教育教学能力。
同时，我们还邀请了教育专家进行讲座，为教师们提供了学习、交流的机会。
4. 学生活动在学生活动方面，我们组织了理化生竞赛、科技制作比赛等活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的实践能力和科学素养。
我们还积极组织学生参加各级各类科技竞赛，取得了优异成绩。
三、工作成效1. 教学质量得到提升通过教育教学研究和课堂教学改革，我们的教学质量得到了显著提升。
学生的学习成绩稳步提高，学生的学习兴趣和积极性得到了有效激发。
2. 教师能力得到提高通过教研活动和教育专家讲座，教师的教育教学能力得到了提高。
教师们的教学理念得到了更新，教学方法和手段得到了改进。
3. 学生综合素质得到提高通过丰富的实践活动和科技竞赛，学生的综合素质得到了提高。
学生的实践能力和创新精神得到了有效培养，学生的科学素养得到了提升。
四、工作反思与改进1. 加强团队建设在今后的工作中，我们将进一步加强团队建设，提高教师的凝聚力和合作精神。
我们将积极组织各类团队活动，增强团队凝聚力，提高团队协作能力。
理化生教研组教学工作总结6篇
理化生教研组教学工作总结6篇篇1本学期工作行将结束，回顾本学期的工作，现总结如下：一、加强教研组建设我组教师能在教育、教学实践中，根据新课程改革的精神，落实课程标准，用科学的方法指导开展教研工作，切实实行高效课堂教学。
全体成员认真钻研教材，备教结合，互相学习，取长补短。
在教学中充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，真正做到以学生为中心，教书与育人相统一。
二、加强教学研究，提高教学质量根据学校的教学工作计划，我组制定了切实可行的教研计划。
在教育教学实践中，积极开展教师“五个一”活动（一个好教案、一堂好课、一次好讲座、一本好摘记、一篇好文章），并在此基础上积极申报教学成果。
通过理论学习导行，我们在写作中学会了思考，在反思中学会了捕捉自己教学中的点滴成败，不断调整自己前进的航向。
使教研活动真正起到教学研究的作用。
三、加强业务学习，提高业务水平教研组是一个团队，团队的凝聚力是做好一切工作的基础。
只有团结奋进才能做好教学工作。
为了加强“科研兴校”意识，我组始终“瞄准”全国性的教育科研信息以及本市、本校教研教改情况，注重对教育、教学、教法、学法等进行探讨。
并积极投身到研究过程当中，承担起研究的某一环节或专项工作，提高研究效率。
本学期我组教师认真学习教育教学理论，学习新课程标准，理解新理念，并有效地运用于课堂教学之中。
四、工作回顾1. 做好教学常规工作。
每位教师都能认真制定教学计划，按计划准备教学资料，认真备课、上课、反思，认真批改作业和讲评作业，注重对学生动手操作能力的培养。
2. 做好听课笔记、写好心得体会和案例分析。
本学期我组教师积极听课并做了大量的听课笔记，通过交流和研讨切实提高了课堂教学水平。
3. 做好集体备课工作。
我组教师都能按学校要求做好集体备课工作，集思广益，取长补短，切实加快了我们前进的步伐。
4. 搞好教学科研。
我组教师围绕新课程实施中的重点、难点问题进行研究，深入开展课堂教学改革。
从课堂教学实际出发，围绕“如何让学生在课堂中动起来”，进行积极有效的探索。
理化生组工作总结(通用5篇)
理化生组工作总结（通用5篇）理化生组工作总结篇1一个学期的工作即将过去，回顾一学期的工作，取得了一些成绩，但也存在问题，现将一个学期理化生教研组开展的各个方面的工作总结如下：一、坚持学习，转变思想，提高教师综合水平1、为了跟上时代的步伐，提高全民素质，作为教师的我们要不断地进行学习。
本学期我们理化生教研组的教师树立了正确的教育思想，更新教育观念，推行素质教育。
学习新课程理念，领会新课改精神，主要以《物理课程标准》、《解读物理课程标准》、《化学课程标准》、《化学课程标准解读》、《生物课程标准》、《生物课程标准解读》等理论书籍为指导方向，将所学知识与生活、生产中的实际相联系，并应用到教学中去。
在学习的同时还做了大量的笔记。
在此基础上还紧跟教导处的步伐，进行网上学习。
2、抓好帮扶工作，以老带新，做好青年教师的培养工作。
通过帮扶，双方都能取长补短，共同进步，共同提高。
在整个教学过程中能充分贯彻新课改精神，使之全体均能胜任整个初中理化生的教学工作。
3、集体备课蔚然成风，本学期理化生教研组集体备课形成风尚。
每位理化生教师随时随地都能进行集体备课，而且每月还有固定的集体备课时间，通过互相学习，取长补短，中年教师传帮带，青年教师虚心好学，教学质量不断进步。
二、常规教研活动1、结合常规教研，在备课、上课、评课、作业等教学活动中，落实教导处的精神，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。
发动全体教师，积极投身于新课程改革方案，积极进行教研课题的研究。
2、深化学生合作性学习的活动，认真组织本组教师学习领会国家教育部的有关文件精神，扎实有效地开展研究性学习，培养学生的学习能力。
3、加强实验教学，使学生认识到科学的结论必须通过实验来验证。
通过教材课堂演示实验、学生分组实验，使学生掌握一定的实验操作技能，并了解一定的实验方法。
对学生进行知识巩固、技能深化、兴趣培养等很有帮助。
学生积极的参与，并在学习中得到了较好的反响，从而扩宽了学生的视野，放飞他们的思维，也增强他们学习的乐趣。