小学作文：我想发明神奇的桌子
我想发明神奇的桌子
今天，我看到桌子，我就想发明多功能的桌子。
这种神奇课桌它可以帮你做许许多多的事。如果你的橡皮檫不见了，你想找回来就按按纽，镜子里会根据你刚才的情形出现了橡皮，你想去拿，没关系，桌子会马上伸出两只“手”帮你拿起来。
神奇的书桌还会叮嘱你。你在桌子上睡着了，桌子上的“手”会拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看书看看就入迷了，越看越近，这时，书桌会对你说：“主人，书本离眼睛太近了，这样会得近视的。请你把书本放在一定的隔量。你听了，马上打起精神看书，放在一定的程度，它才不作声。它不但可以根据你心情的喜怒悲恨放出不同的音乐，而且可以帮你整整齐齐地收拾好东西。
要是到了晚上，夜深人静，如果你还没有睡觉，或感到心烦，桌子会主动向你提出和你聊天，谈谈心里话。
我发明的“神奇的桌子”还可以吧？但是，现在它还没有诞生，不过，我相信，经过我的努力，它会在不久的将来为人们服务的。
科学小发明作文
科学小发明作文 篇一：我的小发明——万能文具盒 在一宁静的夜晚，小鸟睡了，小鸡睡了，大地也睡了……只有我一个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。 我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等，开始了我的奇妙设计。 它是长方形的，长18厘米左右，高4厘米，宽6厘米外部左边是一对和平鸽，头上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一双红眼睛，自由转动着，它的右下角有两朵绽开的小红花。 内部分三层，上层有课程表，左边有灯、镜子，中层安装起削笔刀、音乐盒，底层放有尺子、剪刀和笔。 它的用途可真了不起，可以指导我们写作业，灯照着我们学习，每当我想睡觉的时候会自动发出悦耳的歌声，使我重新振作起来，它用电池，也不要插电，吸要在它的底部放一张纸就可以了。 它有防盗功能，只要有别的人拿它，就会被触电，只有用主人的指纹才能打开或拿动它，还可以飞起来，它可以自动收拾文具。 有了它不会忘记带学习用具；有了它晚上陪我放学回家；有了它不要用台灯，拉开开关，灯刹地亮了，我可以在下面全神贯注的做作业。我真喜欢我自己的发明创造—万能文具盒。 篇二：科技小发明 这个寒假，学校布置了个作业：4-6年级每个人制作一件“科技小发明”。做什么呢？我望着窗外的雪景，突然，我想，要不做个“雪花
飞舞”吧！ 我准备的材料有：塑料泡沫板、大号可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。 开始做了！我先将大号可乐瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可乐瓶上部口一样大小的圆形，上面扎一个洞；接着，把吸管短的一端插进扎好的孔，上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩笔打扮一下，用牙签把自己想放进去的小玩意儿固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一个个像一粒粒雪的东西掉下来.有的小球很调皮，总爱往我的衣服上、头发上、脸上、裤子上、鞋子上，我费了九牛二虎之力，终于把小球一一抓回来。我把小球装进可乐瓶里，把塑料板装好，就大功告成了！ 我端详着“雪花飞舞”，希望它能给科技节做点事。 篇三：我的小发明 在生活中我们会因为一些东西不够完善而给我们带来不便，我家楼上就非常冷，有时冻得我手都僵了，烧暖气也不是很快便热起来，所以我突发奇想，有强烈的愿望发明一个房屋变换环境心情愉快器。 他是一个特别小的机器，上下面积只有10厘米，宽只有3毫米，虽然麻雀虽小，但是五脏俱全，不错。我发明的这个房屋变换环境心情愉快器颜色是绿色的，外面是一个货真价实的长方体，里面的东西可非常多，但是全都不太占地方，里面有一个快速变热器、快速变冷器和一个播放歌曲的音乐盒，还有一个吸收二氧化碳，释放氧气的一个机器，只有这些就称不上麻雀虽小五脏俱全了！还有一个自动开灯关
科学小发明作文
我的小发明——万能文具盒 在一宁静的夜晚，小鸟睡了，小鸡睡了，大地也睡了……只有我一个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。 我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等，开始了我的奇妙设计。 它是长方形的，长18厘米左右，高4厘米，宽6厘米外部左边是一对和平鸽，头上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一双红眼睛，自由转动着，它的右下角有两朵绽开的小红花。 内部分三层，上层有课程表，左边有灯、镜子，中层安装起削笔刀、音乐盒，底层放有尺子、剪刀和笔。 它的用途可真了不起，可以指导我们写作业，灯照着我们学习，每当我想睡觉的时候会自动发出悦耳的歌声，使我重新振作起来，它用电池，也不要插电，吸要在它的底部放一张纸就可以了。 它有防盗功能，只要有别的人拿它，就会被触电，只有用主人的指纹才能打开或拿动它，还可以飞起来，它可以自动收拾文具。 有了它不会忘记带学习用具；有了它晚上陪我放学回家；有了它不要用台灯，拉开开关，灯刹地亮了，我可以在下面全神贯注的做作业。 我真喜欢我自己的发明创造—万能文具盒。
篇二：科技小发明 这个寒假，学校布置了个作业：4-6年级每个人制作一件“科技小发明”。做什么呢？我望着窗外的雪景，突然，我想，要不做个“雪花飞舞”吧！ 我准备的材料有：塑料泡沫板、大号可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。 开始做了！我先将大号可乐瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可乐瓶上部口一样大小的圆形，上面扎一个洞；接着，把吸管短的一端插进扎好的孔，上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩笔打扮一下，用牙签把自己想放进去的小玩意儿固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一个个像一粒粒雪的东西掉下来.有的小球很调皮，总爱往我的衣服上、头发上、脸上、裤子上、鞋子上，我费了九牛二虎之力，终于把小球一一抓回来。我把小球装进可乐瓶里，把塑料板装好，就大功告成了！ 我端详着“雪花飞舞”，希望它能给科技节做点事。 篇三：我的小发明 在生活中我们会因为一些东西不够完善而给我们带来不便，我家楼上就非常冷，有时冻得我手都僵了，烧暖气也不是很快便热起来，所以我突发奇想，有强烈的愿望发明
我的机器人作文
我的机器人 “咚咚咚……咚咚咚……，主人快起床，上班要迟到了。”哈！您要问这是谁呀，那我就告诉你，他就是我家的机器人??“勤勤39号”。别忘了，现在已经度过了２０个春秋，可是2024年了。我已经成为了一名小学教师，而且家家户户都有机器人。 我真有些不愿意起床，可是屋里却想起了一阵美妙的音乐。尽管我不想起床，但也只得随着音乐而起。我穿上衣裤，在机器人身上按动厨房红色电钮，智能微波炉已经为我准备好了早餐。我叼起汉堡，按了一下机器人身上的橙色电钮，眨眼间，机器人变成的输送带把我带到了车房。我再按了一下黄色电钮，机器人已自动坐在微型小轿车上的驾驶室里了，我坐在车内一边欣赏风景一边津津有味的吃着汉堡，不一会儿就来到了学校门口，我乘着输送带来到教室。告诉你，现在高科技教学，每个同学都有一台电脑。我只要敲击一下键盘，“勤勤39号”为我准备好的课程辅导马上就会呈现在每个同学计算机的显示屏上，就这么简单。咦？教室里每台计算机后面都空空如也??没人，同学们去哪了？噢！看我的记性，我一拍脑门，今天学校不是举行运动会吗！于是我又乘着输送带来到了学校的“万能体育馆”。 万能体育馆特神奇。开学典礼时，按一下控制电钮，空
荡荡的地板一掀一翘，就变出无数排椅子，对面冒出一个舞台，台上有讲桌、话筒、鲜花……而如今，按另外一个控制电钮，座椅、舞台从地上“折”了回去，跑道、跳高架、足球场出现在地面。 足球场上，我班的同学和（一）班对，再看看记分牌，啊！2：0，我们班输的这么惨那！在中场休息时，我在机器人身上按了绿色电钮，机器人立刻为我班每位同学提供了饮料。我再按了蓝色电钮，机器人又为我班每位同学提供了“赛贝利牌超级足球鞋”，这可不是一般的鞋，穿上它不比百米冠军差。足球场上比贝利还贝利呢，这就叫作“赛贝利”！同学们穿上“神鞋”，场上的形势立刻变了，我班同学一射射进了13球，全场喝彩声一浪比一浪高，好爽啊！不用说，你也知道。这是我的“勤勤39号”帮的忙，要不是他，我们早就输光光了。哈哈哈哈！ 紧张而又忙碌的一天终于过去了，余兴未消的我乘着微型小轿车踏上了归途。 篇二：我的机器人姐姐 这天早上，爸爸兴冲冲地告诉我：“我和妈妈都很忙，平时没空陪你，现在想了个办法，帮你找了个“姐姐””。我一听乐了：“姐姐在哪儿？快带我去找她！”爸爸说：“不用找，
我想发明机器人作文
我想发明机器人作文 我想发明机器人作文（一） 随着我们社会的进步，许多高科技产品都孕育而生。我也想来发明几种机器人，可以帮助人类干活。 许多家长都因为工作太忙，没时间管小孩。上小学的孩子没有大人的接送很不安全，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴也很>孤独，所以，我想发明保姆机器人。 我设计的这种保姆机器人，长相是很温和的，让人一见就想和他交朋友，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个冰箱，可以放任何东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去任何一个地方。它的特点是可以照顾小孩，辅导小孩学习，和孤独的小孩一起聊天、玩耍……这样小孩子就会开朗许多。 我还想发明一种会吃“垃圾”的机器人，这种吃垃圾机器人啊，有一张特大的嘴，身体是精钢石做的，头上有根天线，能自动扫除各个地方的垃圾。它的脖子可以360度旋转的，身体则有些“千疮百孔”。因为，每个孔都会伸出一种扫除垃圾的工具。它的脚也可以变，变成滑轮，变成支架……可以说，它所到之处没有任何垃圾，这就是未来的环保机器人。 你觉得我发明的机器人怎么样？ 我想发明机器人作文（二） 现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，没时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。 为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。 我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。 我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。 它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。 那是一种多好的机器人呀！ 我想发明机器人作文（三） 我想发明一个机器人，它的名字叫探宝机器人。 它的头顶有一个钻头，是来钻地用的。双脚两边各有一个喷发器，有了它，钻那硬邦邦的地，就轻松了很多。它头中间有一个红色感应器，100米外的地方如果有宝藏，红色感应器就会变红，然后发出“叮叮”的声音。它有1000米多长的手，共有八只，有了这么长的手，发现了宝藏，如果在1000米以内，就不用跑到上面去放宝藏，用手伸到上面放好就够了。 最厉害的就是它的防御和攻击能力。他的脚上有50千克重的大炮，发出去威力惊人，在地下碰到钻不动的东西，就用大炮来开路。 他身上有四只铁棒，别小看它了，它能发出100瓦的电力，把我们罩在电能保护罩里，这样别人就伤害不了我们了。 >这就是我想发明的机器人。
小学生创新作文精选例文5篇合集
小学生创新作文精选例文5篇合集 从好奇走向想象，从想象走向实践，在实践中获得创新。这个简简单单的加法等式让我们的生活变得新奇、美好。下面就是小编给大家整理的小学生创新作文精选例文5篇合集，希望大家喜欢! 小学生创新作文1 我有一个创意，我很想发明一种无害香烟。 为什么呢? 因为我看见，在车水马龙的街道上处处都是大家丢弃的烟头，有的甚至连火花还没熄灭，可见吸烟的人数之多。 吸烟对身体会造成非常大的伤害。 根据科学家精确地统计：每隔10秒，世界上就有一人死在“香烟”的手上。 世界卫生组织又公布的一项报告估计：全球每年因吸烟而死亡的人数高达500万。这真是一个可怕的数字，令人心寒。 报道还称，吸烟者的死亡率要比非吸烟者高2.5倍，吸烟给社会带来的负担比它的税收贡献大得多。唉!人类真是得不偿失、自作自受。 下面就说说我发明的无害香包吧!我的无害香包只要让那些吸烟的人闻到了以后，就能改变他们的想法和做法，不在吸烟，不在受到香烟的蛊惑，去除烟瘾，身体会更加健康。 而且据我所知，一个人，吸完香烟后，再吐出来，如果让其他的人吸到了，也会使那些无辜的人被迫吸烟，产生烟瘾，最后造成不必要的吸烟麻烦。 大家想一想这危害有多大呀!而且，吐出来的烟雾，就算没有被人吸到，也会污染环境。可真是罪过啊! 所以，我才发明这种香包。 无害香包不仅能让人去除烟瘾，而且，还会神奇的根据人的心情而变色。 如：心情愉快的时候，香包就是娇嫩的粉色;心情郁闷的时候，香包就是深沉的紫色;心情烦躁的时候，香包就是沧桑的灰色......可真是趣呢。 无害香包的外表是一层闪亮的金色轻纱，在阳光的照射下散发着耀眼的璀璨光芒，像闪闪发光的钻石一样，一条晶莹剔透的纯水晶链子紧紧封住了轻纱里面
想象作文：我想发明机器人
想象作文：我想发明机器人 导读：机器人是一种能代替人类劳动，按照人类设计而被制造出来的一种机器。 我想发明机器人作文 现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。 为什么叫保姆机器人呢?那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。 我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。 我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。 它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。 那是一种多好的机器人呀!我现在就在研究这种机器人 我想发明机器人作文 我想发明一个会做饭、会做清洁、会照顾人的机器人。
机器人的样子就像真人一样。它有一头乌黑光亮的头发，头发下面有一双像真人一样的眼睛。它的皮肤像雪一样白。它还穿着粉红色的衣服，打着红色的领带，穿着粉红色的裤子，扣着白色的腰带，穿着白色的皮靴。整个人就像饭店里的服务员。 我的机器人不但外形美观，而且很能干。如果放学了，回到家，只要对机器人说一声我饿了，按一下它肚子上的按纽，机器人就会跑到厨房，打开它肚子里的微型微波炉，把面包放进去，只需要几秒钟，香香的面包就烤好了。 如果桌子脏了，机器人只要用手轻轻在桌子上一挥，它手上的微型吸尘器就能把垃圾吸起来，桌子就干净了。机器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按纽，就能让垃圾回到垃圾桶里了。 如果我生病了，它就会送我去医院。如果我渴了，它就会给我拿水。要是我冷了，它就会给我拿衣服。要是我热了，它就会给我扇扇子。 如果我真的设计出了这样一个机器人，那我们全家该会有多高兴啊! 我想发明机器人作文 我想发明的“机器人” 现在，有许多老人的`儿女在外打工，工作很忙，没时间陪老人。老人独自在家很孤独。所以我想发明一种多功能机器人，让老人不再寂寞;让儿女在外地就可以尽到孝顺老人地责任。
小学二年级关于小发明的作文(三篇)
小学二年级关于小发明的作文（三篇） 【篇一】 一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗？ 我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：“不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我家的水壶再也没被烧化过。 从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不容易的，要付出艰辛的劳动。无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。 【篇二】
Hi，大家好。想必大家都已经知道我之前的发明——“爆飞鞋”了吧！全身红色……可在寒假中我又遇见了不同寻常的事，一起来听我说说吧！ 今天，天气晴朗，晴空万里。手工班老师在下课时对我们说：“各位，今天的作业是：回家各自做一个小发明，明天上交。”我听了，心想：哎呀，怎么又是小发明呀！明知道我不拿手的，就偏要来，好烦呀！！突然，我灵机一动，想了一个好办法：我可以把“爆飞鞋”拿来“升级”一下，再上交呀！说干就干！我回到家，马上跑到我房间里找到“爆飞鞋”就开始“升级”了：首先，把“爆飞鞋”里面的弹簧加多几个超大号的；然后，找几片不锈钢用502胶水给粘起来；最后，贴上几个绚丽的贴纸就大功告成了！我下去试跑，我本来想“顺风而行”，但是失败了！我心想：为什么我会失败呢？经过我的反复思考和仔细研究，原来是因为风太大，所以风向控制不住，失败了！不甘心的我灵机一动，又想了一个好办法：我可以加一个“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去试跑，成功了！我高兴得跳了起来。 第二天，我把我的“小发明”带到手工班，交给老师，老师看了看，说：“嗯，程柏霖做的！”我听了，心想：哈哈，胜利的光芒就照在我的脸上！ 我爱我的“小发明”。 【篇三】 前几天，我闲着没事干，就自己动手做起小发明——小热气球。
我想发明的机器人作文200字
我想发明的机器人作文200字 时间：2018-05-22 12:50:27 | 作者：牛荦凡 屋外雷电大作，无法外出的我吃完饭之后，坐在床上看书，突然一道暗光穿过玻璃，“哗——”不知不觉，当晕头转身的我定神之后，才发现自己竟然穿越到了30年后的世界。真是太棒啦！ 这时，我已经是一位功成名就的军事专家。经过一年的努力，我研发出一种机器人，它小巧灵活，功能十分强大，为我们的国防事业做出了重大的贡献。机器人大约有20厘米高，身体材质由特殊的合金做成，温度可耐－1000度至5000度。它的飞行时速达到每秒300米，可以发出激光导弹，击败敌人。它的两只眼睛可进行360度全方位扫描，透视任何物体。鼻子是它的能源口，带有放射性的物质都可以给它作为能源，这就不用让人操心它的能源配给问题啦！它可说多国语言，和它交流不用担心语言的障碍了。耳朵也异常灵敏，可以准确判断出5000公里内的动静。 当它处于战备状态时，所有的设备均开启，一旦它监测到敌情，就会立刻赶去抵抗和追击。面对间谍的侵入，它会与他们斗智斗勇。国防系统的安全传感器与它相连，一旦黑客侵袭，它就会收到警报立即建立防火墙，并且追踪敌人，让敌人无处可逃。机器人可以进行远距离地对空狙击。有一次，我方战士身后有一颗炮弹呼啸而来，幸亏它及时发射激光束，将炸弹拦截后并弹向远方的天空，成功将其空中引爆。如果没有它时刻充当“?t望哨”，我方会牺牲好几个战士的生命呢！它还可以自由隐身，无论你用什么精密仪器也无法检测到它，令敌人防不胜防，屡屡受挫。除此之外，当它在海陆空等恶劣环境下行驶时，10000吨的物体压在它的身上，也不会有事，它的抗压能力可真强呀！ 一次实战，我命令机器人潜入敌方基地，破坏他们的防御系统。它开启隐身模式，从地下管道潜入敌方控制中心，猛然切断了电力和防御系统，敌方顿时如一团乱麻，失去了作战能力，我军趁乱一举攻进！ 我正准备报告上级胜利的军情，一声手机铃响，把我拉回了现实，哦，原来是一场梦呀。30年后的世界真奇妙！
最新小学生寒假创新作文大赛范文：科技和创新
小学生寒假创新作文大赛范文：科技和创新【篇一】 翻开科学发展史的漫长书卷，我们会发现正是有了这些科坛巨匠树立的座座里程碑，我们才拥有了今天这样发达的科技，也正是有了他们的创新精神才为不断发展的科技输入新的血液，注入新的活力，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。 古今中外，人们都是在不断创新中逐步探索科学的。试想：如果中国古代的科学家不敢大胆创新，怎么会有造纸术、印刷术、火药、指南针这伟大的四大发明?如果法拉第看到电能生磁后而不敢大胆逆思维创新，怎么会发现磁也能生电?如果当年牛顿被一个成熟的苹果砸到而不把它当一回事，又怎么会有今日的万有引力这一学说呢? 袁隆平的研究成果是伟大的，他让全世界的人们告别了饥饿，走向了温饱。他说:“作为一名科学工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。如果老是迷信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远也创不了新，永远只能跟在别人后面。” “科技创新既需要仁者的胸怀、智者的头脑，更需要勇者的胆识、志者的坚韧。我们就是要敢想敢做敢坚持，相信自己能够依靠科技的力量和自己的本事自主创新，做科技创新的领跑人，这样才会取得成功。”袁隆平深有感触地说：“科学研究最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域、新的高
峰攀登，这才是科学研究的本色。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。” 是啊!科技的力量是伟大的，而创新的科学更让中国走上了光明的道路。纵观千古，回首过去，看四大发明，独占鳌头;观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻圆周率值，七位小数;眺丝绸之路，发展经济;端青花瓷器，扬名世界。 几千年来，从马车到轿车、火车、飞机;从煤油灯到白炽灯、霓虹灯、节能灯;从海角天涯到近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。……历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活到学会烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，都是科技创新的结果!只有创新科学，才能使明天的生活更美好! 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只有在不断的科学创新中， 人类的生活才可以得到升华。我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，只有坚持科学创新,才是我们美好明天生活的必由之路! 【篇二】 从人类学会直立行走开始，从人类学会制造并使用工具来帮助自己开始，人类的文明便拉开了帷幕，于是，人类便开始不断地创新，创新科学技术，创新政治制度，创新文学艺术，创新成
精选最新我的小发明作文大全
我每天早上特别不愿意起床，总想睡懒觉。就算妈妈三番五次地叫我，起来也很不情愿。 于是，我想到要发明一套多功能睡衣，关注一下自己的睡眠时间与质量。理想中的睡衣由牛奶蛋白纤维制成，有着淡雅轻浅的色彩，既适合家庭穿着，又有安目宁神的作用。它可以根据室内温度的高低,启动自动调节功能，穿起来会感觉很舒服，它吸湿性良好、富有通气性。每天到家以后就可以换上睡衣，到了预先定制的睡觉的时间，睡衣就会散发出怡人的牛奶香味，伴你幽然地入睡。早晨呢，睡眠充足，睡衣的香味变了，让人特别神清气爽，藏在睡衣中的振动器也开始跳舞，使你想躺在床上都不舒服，恨不得蹦起来，精力充沛地投入到学习工作中去。 睡衣只要你赋予它生命，它便可以绽放出意想不到的异彩，将我们的生活衬托得更加奇丽多姿。 今天，我在家里闲着，很无聊，我便开动脑筋，搞起小发明，我还真发明了一件小东西。 我发明的这种小物品可以测量两种物体谁更重一些。所以我叫它“小天平” 想知道“小天平”怎么做吗? 其实，做“小天平”很简单，首先，准备材料，要用到尺子，胶布，可以固定的圆柱体的东西(如:眼镜盒)，可以滚动的橡皮(圆柱体)。然后，用胶布把尺子轻轻地固定在盒子上(不能固定得死死的)，最后，把要测量的两种物体放在尺子的两端，把橡皮放在中间，橡皮滚在哪边，哪边就重。 怎么样，简单吧!我以后会发明更好的东西。 几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。 首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢?”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。 之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长
小发明作文
小发明作文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 小发明作文（一） 随着年龄的增长，我发现我们班近视的同学越来越多了！我心里有一种说不出的滋味，真难过呀！ 经过几个月的观察，我终于发现同学们近视的原因是坐姿不对。 后来，我发明了一种多功能笔。这种多功能笔是用铝合金做成的，非常轻，当你写作业的时候手就不会麻了！虽然它的形状和普通的笔一样，但是我告诉你它的作用可多了！这种笔的笔杆上有五个按钮，第一个红色的按钮是铅笔；第二个粉色的按钮是钢笔；第三个紫色的按钮是橡皮擦；第四个绿色的按钮是改正液；第五个是蓝色的按钮， 只要你坐姿不正确，它就让你写不出字来。有了这种笔，你就可以省很多时间，也可以省很钱。因为它不用你给 铅笔加笔芯，也不用给钢笔打墨水。橡皮擦和改正液是无限的再怎么用也用不完。 听了我的介绍，你想买吗？我告诉你它不贵五角钱就能买到。这种笔便宜吧！
“多功能笔”刚到超市不过一分钟就被一抢而空。我喜欢我的发明，你如果还有什么好发明，我们一起分享吧！ 小发明作文（二） 今天上午，我在家中写作业，写错了几个字，拿起橡皮一擦，作业本上立即留下了许多脏东西，我想怎样处理这些橡皮屑呢？于是我突发奇想要发明一件处理橡皮屑的小发明。 可是要制作什么样的东西才能处理这些橡皮屑呢？我趴在桌子上冥思苦想，怎么也想不起来；我在屋里来回踱着步子左思右想，这时，我看见了墙角放着的笤帚和簸箕，它们能将地面的东西清理干净，我可以仿照它们做一个“干净橡皮擦”。 究竟怎样做呢？我继续思考着，我灵机一动，()想出了好办法。我的想法是在橡皮的一端加上一支断头的废毛笔，这样用橡皮擦完再用毛笔扫扫，就没有橡皮屑了。 制作开始了，我首先在橡皮的一端挖了个洞，不能太深也不能太浅。接着，把毛笔放进洞里，然后再用胶水粘牢毛笔。如果你还怕橡皮有裂缝，那就再用透明胶粘几圈，这样一个小巧、方便、实用的干净橡皮擦就做好了。只需将它晾干，就可以“投入使用”了。 干净橡皮擦，既能擦铅字，又可以不留一点橡皮沫，真是一举多得。
关于小发明的作文
关于小发明的作文 关于小发明的作文（一） 每当我切洋葱的时候，常常会流眼泪，还会使自己模模糊糊，真难受！可是有什么办法呢？忽然我想到：上课时，因为我近视看不到黑板，所以要戴眼镜。如果能把眼镜改成塑料眼镜，那么在切洋葱的时候，就不用流泪啦！ 于是我找来一些包装用的塑料，再找来剪刀和尺子，还有双面胶。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下来，然后把剪下来的眼镜塑料配件，都用双面胶粘起来，这样就完成啦！我迫不及待地戴上，只听见“嘶”的一声，啊！我新发明的眼镜烂了，白白浪费了我多大的心思啊！我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间，无精打采地躺在床上……不知什么时候，一张突如其来水果包装纸皮袭击了我的头部，我把它拿起来一看，好像知道了什么似的……对了！要是把纸皮粘在眼镜架上，那不就使眼镜坚固，还有立体感了吗？说干就干，我把纸皮像镜架大小剪下来，接着把剪下来的纸皮粘到塑料眼镜的配件，再把颜色涂上。果然，跟我想到的一样，眼镜真的坚固了，我试着戴来看，别提我多高兴了，还有很有风格哩！切起洋葱又不会流眼泪，既方便又环保。 有了塑料眼镜的帮助，我们的生活又多了一分色彩！ 关于小发明的作文（二） “喂！爸爸，我已经到学校了！”这时，你们可能在想小学生怎么会有移动电话呢？哦，忘记告诉你们了，这是我发明的超级文具中的文具盒。 这个文具盒跟别的文具盒不一样，它的右上方有一个小方框，这个小方框是台微型计算机，它可以储存文字信息。如果你有哪个字不会写，只要轻轻一点这个字就会出现，更奇妙的是你能够打电话，你只要说出电话号码，它就变成了一台可视电话。打开文具盒，里面摆放着各种文具，每种都有自己的特点。就自动铅笔来说吧，你不管用了多少根笔芯，它还能往外送，因为它有自造笔芯的本领；再说钢笔，它好象总有“吐”不完的墨水；尺子更是了不得，别看它在文具盒里只有20厘米长，若要把它伸长，足足可以达到50厘米，够长了吧；还有圆珠笔，它的两边分别有两个小型电灯，就是在停电的晚上，它也能帮你写作业；最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉铅笔字，而它还能擦掉钢笔、圆珠笔等多种墨迹。 >这就是我发明的超级文具，还不错吧！ 关于小发明的作文（三） 当你做作业时，你还会因为坐姿不正确伤到眼睛而烦恼吗？你还会因为碰到难题而绞尽脑汁吗？你还会因为季节的变换而影响你做作业的速度吗？
小学生科技创新作文
小学生科技创新作文 时间过得真快啊，真是光阴似箭，日月如梭啊。先在科技比原来发达了许多。 现在工厂已经没有工人了，我问这里的老板“工人去哪里了?老板笑着对我说现在科技发达了许多已经没有工人了，现在都是机器人在干活。我一看，真的有很多机器人，我走出了工厂，工厂的烟囱冒出了新鲜空气，我问完工厂的老板后，才知道现在研制了无废气烟囱，排放出来的不是废气，而是许多的新鲜空气。 ”昊洋快起来’’原来是做梦，要是科技真的这么发达了，那该有多好啊，不过我相信一后科技会变的这么发达的。 寒假里，我在妈妈的帮助下做了一次有趣的实验。 实验是《寒假生活指导》里的一道题：把一杯普通的水和一杯盐水，一杯糖水同时放在冰柜中，看哪个结冰快。说干就干，我向奶奶要了三个纸杯，分别往三个杯子里倒上同样多的水。我又找来糖和盐，往其中的两个杯子里分别放入一勺盐和一勺糖。然后，我请妈妈在相应的纸杯分别写上“盐水”、“糖水”、“水”。然后我用小心的把三个杯子放到冰箱的冷冻室里。大功告成了，接下来就是观察实验结果了。半个小时之后，我迫不及待的打开冰箱门看看
有什么变化，可是令我失望的是，三个杯子没有什么变化。我只好再次关上冰箱门，“苦苦”等待着，一会看看电视，一会瞄瞄时钟，终于有过去了半个小时，于是我快速跑到冰箱前，打开冰箱门，这次没有让我失望，我惊奇的发现，那杯写有水的纸杯里的液体结冰了，这跟我猜想的一样。于是我高兴的叫了起来。 可是，为什么水结冰了，而其他两杯却没有结冰呢?于是带着这个问题，我上网上查了一下发现：根据拉乌尔定律，溶液的凝固点一般比纯溶液的低。所以，水最先结冰。 模板,内容仅供参考
我的小发明作文800字完美版
我的小发明作文800字 一年一度的科技节到了，大家都踊跃参加自己最擅长的项目。我最喜欢思考，就报了小发明，所以我更要观察生活中的点点滴滴了，然后去发现、发明。 有一次，我看见妈妈站在垃圾桶旁边削果皮，看见果皮一片一片地落下来，很多皮掉到了垃圾桶旁边。妈妈削完果皮，赶紧把地上的皮捡了起来，扔进垃圾桶里。我觉得这样特别麻烦，就想发明一个既能削皮，又可以把皮装在里面，不会掉在地上的东西。 说到装东西，我就想到了瓶子，我心里顿时出现了一个问号：削皮的东西，用什么来做呢？我仔细一想，明白了，可以用一个比较硬的盖子，然后用刀在盖子的中间切一条很细很细的缝。为什么要切这么细呢？是为了方便削果皮，如果切得很宽，果肉也会被削掉的。我要发明的削皮器和普通的削皮器有很大的区别，普通削皮器是有刀片的，还会把皮削到地上，而我发明的削皮器没有刀片，不会把皮削到地上，但美中不足的是不能用手拿着瓶子削。 了解上面的信息后，我就想到了罐头瓶。开始制作了，我和爸爸一起到超市的罐头区域，那里有很多很多的罐头，经过我和爸爸精心地挑选，终于找到了最符合心意的罐头了，我高兴得一条三尺高。 把罐头的罐子洗干净后，我和爸爸就开始“工作”了。我们要先把盖子上的小缝给切开，我正要拿起刀的时候，爸爸忽然喊了一声“停”。 我问：“干什么呀老爸，没看见我要开动了吗？” 爸爸急忙答道：“小孩不能拿菜刀的，万一一个不小心，手就会被切到的，做小发明也要注意安全呀！” 我恋恋不舍地把菜刀放到爸爸手里，说：“好吧。”只见爸爸拿起菜刀，“咔”地一声，可是没切开，我心里很着急，爸爸再用了更大的力气。终于切出了一条细细的空空的缝，爸爸再把缝敲了几下，一个完整的水果削皮器就摆在我们面前了。我拿上拿了一个苹果试了一下，居然成功了，我和爸爸的脸都笑成了一朵花。 虽然我的小发明在学校里没有得奖，但我还是很开心，因为我有动脑和爸爸一起完成的。下次我要继续加油，在生活中要加强留意观察，做一个生活有心人，争取下一次得奖。
我的机器人作文400字7篇
我的机器人作文400字7篇 我想，现在的清洁工肯定是四点多钟起床，来为人们打扫清洁。这样的话她们肯定非 常的累。 我想，我要设计一个机器人，它们天天起的非常的早、非常的准时。来为人们打扫清洁，这样人们就不用起 这么早了，可以多睡一会。 如果每一家的人都有一个机器人，天天就可以安排它们打扫清洁，干什么的。人们就 不用每天不停的干家务活。汗水像一颗颗珍珠一样哗啦啦的往下流。机器人还可以帮我们 做晚饭，假如大人们不在家小孩自己没有 能力自己照顾自己，机器人就会带小孩子出去玩，到了吃饭的时候它会自己带着小孩 子去买一些菜，机器人还会挑出比较新鲜的蔬菜，而且它还会做出味道甜美的饭菜让小孩 子精神抖擞。 机器人还会分辨出主人的样子若是爸爸妈妈不在家只有小孩子一个人在家机器人它会 自己发动引擎。自动发电，把小孩子哄睡放在婴儿床上。如果门玲响了，机器人会自动打 开视网膜传出千里眼，把来的这个人的样子拍成照片以及他的所有资料和主人的资料相比 如果不同的话它会拒绝。 这就是我的机器人。 今天，老师布置的作业特别多，我回到家后，赶忙把晚饭吃完，就拿起书包，一个箭 步冲到书房里“埋头苦干”。 写了一会儿，感到手好酸，于是我就开始幻想起来，如果我有一个机器人来帮我写作 业该多好，并且知识还会自动的输入我的大脑。对呀，我为什么不来做一个这样的’机器 人呢？我说干就干。我从书包里取出一张白纸，用剪刀把纸截成两半，半张做机器人的头，半张做他的身体。我先将半张纸向里对折，再摊开，在四个角上折起四个三角，三两下， 就把机器人的头做好了。接着，我把另外半张纸做成一个圆筒，再把圆筒折成长方形，最 后把头沾上去。这样，一个方头方脑的机器人做好了。他叫什么名字呢？他无所不能，就 叫他万能吧。我半信半疑，不知他能不能讲话。“主人，我可以讲话”，我下了一大跳， 他真能讲话，还能知道人心里在想什么。还没等我开口，万能就讲到：“不就是帮您完成 作业吗，小菜一碟。”说完，就“唰唰唰”的写起来，不一会就写完了。 “XX！”一声“河东狮吼”把我叫起，原来我趴在桌上睡着了。“什么？现在已经10点了？啊，我的作业！”
关于创新的小学生满分作文
关于创新的小学生满分作文 导读：本文关于创新的小学生满分作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【创新】 创新是世界进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。 从前有一种病，只要人得了这种病，便无药可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化学家，他不幸得了这种病，他四处求医，也没有将病治好。有一天，他听说有个村子里有一口能治好这种病的井，只要喝了井中的水，便能治好这种病。化学家喝了水后不久便药到病除了。化学家对井水产生了兴趣，对井水进行了研究。他发现井水中含有一种化学物质—芒硝，对这种病有神奇功效。 中国有名古话，常有所疑，是创新的开端。勇于破疑，是他新的动力。就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象，就产生去破疑的动力。常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问，而化学家则对井水产生了疑惑，最终发现了井水的秘密。如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸，那么可能永远都不会发现其中的奥妙。这充分说明了创新精神对于我们的重要性。 各行各业都需要发展，如果行业缺乏创新意识，那么它只会停滞不前，反而有可能会倒退。只有坚持创新精神，勇于实践，行业才得到发展。
当今国际社会是一个飞速发展的时代，创新精神显显得尤为重要。只有拥有创新精神的国家，才能让自己立于世界强国之林。市场是无情的，竞争是残酷的，只有坚持创新，个人才能体现价值，企业才能获得优势，国家才能繁荣富强。 【所谓创新】 社会流行创新，当今社会似乎更流行。创新是个好东西，与时俱进的创新更不能少。瓦特在沸水的启示下开拓创新，新创蒸汽机。对人类的贡献是，一个字：大。两个字：很大。三个字：非常大!这都是创新的力量与功劳的表现。 说“似乎”更流行是因为我感觉到现在的所谓创新像是已经在一夜之间倾家荡产却还穿着笔挺的西服走在街上的资本家――兜里出除了皱巴巴的卫生纸外，什么也没有。这样的创新比乞丐穿还荒唐。穿不起学着别人穿――乞丐嘛，不存在什么，没有骨气就不行。创不起的也就学着别人创了。导致了追求创新的流行，不――是泛滥!是追新的泛滥。所以说“似乎流行”而不是流行。 创新泛滥的一种表现是：脱皮创新。 就说“科学算命”吧!这是一个新东西，把“科学”和“算命”相提并论也算是一种创新，就像把*和霍金相提并论一样荒唐。这里所说的“科学”只是一件衣服而已。这叫用以“科学”为盾“算命”为矛的矛盾谋财害命。所以“科学算命”只是封建思想披了现代模样的衣服罢了。这种换衣服式的创新是一个笑料，还有人相信就更是一个笑料，如果这时候还有人笑得出来就毋庸置疑是一个笑话了!因为
我的小发明作文12篇完美版
《我的小发明作文》 我的小发明作文（一）： 我的小发明 我有一个小小的梦想，就是发明新式手表。 我发明的新式手表里有特殊的东西，能够变来一座屋子，能够带我们到游乐园，还能够变来一台电脑看了这些特殊的东西，你们是否很想拥有它？它还能够把变来的东西放大缩小。 我发明的手表里面有三个键，分别是红、黄、蓝。如果按红键，手表就会变大；如果按黄键，手表就会帮你买需要的东西。如果按蓝键，手表就会帮你扫地。神奇吧！ 我带着新发明的手表，去游乐园里玩。它的三大特点是大、远、高。你要记住千万别乱按红、黄、蓝这三个键。 我发明的手表可方便了！它随时能够带我去别的地方玩，能够把房子变大，还能够帮我打扫卫生，是不是很好用啊？也能够带来美丽的世界。 我从小就发明了新式手表，从小就玩这个手表，就能展开知识，也能带来你以后发明的东西，也就是说它能够解开我们解不开的谜。我能解开的谜都少了，我还有许多解不开的谜了。 我发明的手表，还能帮我把解不开的谜解开了。我很想进一步改善新式手表，让它帮我把解不开的谜全部解开。 我的小发明作文（二）： 我的小发明多功能电风扇 在人们的生活中，有许多不便的事情。 比如夏天天气炎热，回到家里会筋疲力尽，大汗淋漓，如果打开普通电风扇，夏天的气温高，吹的还是热风。冬天天气寒冷，有的家庭没有空调，在家里会很冷 此刻我发明了一种先进的多功能电风扇，下方我就来告诉你它的用途： 夏天，天气炎热，只要回到家，对多功能电风扇说：冷气。多功能电风扇就开始运转，放出冷气，不一会儿，屋子里就会凉爽如秋。还能省下买空调的钱，真是一举两得呀。
冬天，天很冷，人们不愿出门，早上也不想起床，躲在被窝里，此刻用了我的发明多功能电风扇，那可方便多了，把电风扇对着你，说：热气。十分钟之内，你的家里就会温暖如春。 它还有一个用途，如果家里液化气发生泄露，它会发出奇怪的声音，提醒主人尽快打开窗户，让空气对流，消除危险。 多功能电风扇是由磁铁、扇叶及轴组成，用声音来控制。它没有插头，能够随意搬动，只需一个小小的高能蓄电池，充一次电就能够使用一个星期左右。 多功能电风扇，也不是一两天能够做成功的，这务必要超多的时光和精力，但是我会完成它的。我的得意之作多功能电风扇必须会给人们的生活带来便利。 我的小发明作文（三）： 我的小发明 喂!爸爸，我已经到学校了!这时，你们可能在想小学生怎样会有移动电话呢?哦，忘记告诉你们了，这是我发明的超级文具中的文具盒。 这个文具盒跟别的文具盒不一样，它的右上方有一个小方框，这个小方框是台微型计算机，它能够储存文字信息。如果你有哪个字不会写，只要轻轻一点这个字就会出现，更奇妙的是你能够打电话，你只要说出电话号码，它就变成了一台可视电话。打开文具盒，里面摆放着各种文具，每种都有自我的特点。就自动铅笔来说吧，你不管用了多少根笔芯，它还能往外送，因为它有自造笔芯的本领;再说钢笔，它好象总有吐不完的墨水;尺子更是了不得，别看它在文具盒里只有20厘米长，若要把它伸长，足足能够到达50厘米，够长了吧;还有圆珠笔，它的两边分别有两个小型电灯，就是在停电的晚上，它也能帮你写作业;最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉铅笔字，而它还能擦掉钢笔、圆珠笔等多种墨迹。 这就是我发明的超级文具，还不错吧! 我的小发明作文（四）： 我的小发明 每当我切洋葱的时候，常常会流眼泪，还会使自我模模糊糊，真难受！但是有什么办法呢？忽然我想到：上课时，因为我近视看不到黑板，所以要戴眼镜。如果能把眼镜改成塑料眼镜，那么在切洋葱的时候，就不用流泪啦！ 于是我找来一些包装用的塑料，再找来剪刀和尺子，还有双面胶。我先把尺子放到塑料的上方，再拿起剪刀，留意翼翼地把它剪下来，然后把剪下来的眼镜塑料配件，都用双面胶粘起来，这样就完成啦！我迫不及待地戴上，只听见嘶的
三年级想象作文 我想发明的机器人
姓名：阅读两遍请家长签字 我发明的机器人 作者：孙燕伟 有人想发明万能机器人，有人想发明清洁机器人，还有人想发明按摩机器人……你们来看看我发明的机器人吧！ 我想发明一个军用机器人，它的外形像一棵大树，这样就不容易被被敌人发现，而且最好的是它重量特别轻，移动很方便。它里面都是用橡胶做成的，外面是一种非常坚硬的石头提炼出来的材料做成的金属外壳，这种外壳不怕风吹雨打。能耐高温，还能抵挡所有的攻击。最重要的一点，它能变成许多进攻武器，如军舰、机枪、火箭炮、战斗机等。当然，你完全不需要担心它的子弹会打光，因为它的子弹都是直接由空气压缩而成的。到时候，我把我发明的机器人专利送给国家，让国家的工程师研究后大量生产。到时候，我们国家就会更加强大，谁都不敢再来欺负我们。 怎么样？我想发明的机器人够厉害吧！
【作文写作指导】——“我想发明的机器人”这篇文章，是第六单元的一个想象作文练习。这篇文章我关注的焦点是孩子们能不能把这个机器人的主要功能描述出来。建议孩子可以围绕1个我2个功能来展开，切记不可功能展开太多，每个功能就只能写几十个字，这样的文章是不可能生动的。 我想发明的机器人 作者：张燚磊今天，我看到了四川雅安又发生了强烈的地震，死了很多人，几千人无家可归，受伤的人也不计其数。许多失去亲人的孩子在废墟前哭泣，看了十分心酸。我想：我将来一定要发明一种机器人，来保护在地震中的人们。 这种机器人主要有三个功能，第一、它可以对地震做出预警，通知主人尽快地逃出去。如果在高楼上，人们来不及撤离，机器人就可以变成飞船载着主人飞出去。当然，座位可以多设计几个，这样载的人就可以多一些。第二、如果预警失灵，地震已经开始了，楼板开始断裂，窗户已经变形，要想逃出去已经变得比较困难。这时候，机器人就能变成一个具有很强抗压能力的圆形皮球。把主人和他的家人都包围进去。当然，这还远远不是我这个机器人的厉害之处，它的第三个功能就是皮球里能自己产生氧气和提供三个月的光照。里面还储存了能供应五个人的一个的食物和水，这样就能给救援的人们足够的时间。到时候就不会有人再受伤了，更不会有人失去生命了。 最后，我很高兴地告诉大家，我的这个机器人虽然功能很强大，价格却很便宜，大家都能买的起。
浅谈如何进行小学作文创新教学
浅谈如何进行小学作文创新教学 作者：曹正红 来源：《作文成功之路·上旬刊》 2016年第1期 江苏省滨海县八滩镇中心小学曹正红 小学生刚开始进行写作时，由于对写作的要求和方法不清楚，认为写作是一件很难的事， 要写出好的文章更难。由于对写作畏难情绪的影响，他们在写作教学中的参与性不高，在进行 写作时经常绞尽脑汁的进行编造作文。随着素质教育的发展，教师要提高学生的写作能力，需 要从激发学生的写作兴趣人手，用科学的方法对他们进行引导，使学生能够体会到写作的乐趣，激发他们的创作激情。 一、创新教学模式，激发学生的写作兴趣 兴趣是让学生产生学习动力的促进因素。学生只有对学习内容产生兴趣，他们在能够充分 发挥自主意识，积极的进行学习和探索。因此，在写作过程中，为了让学生热爱写作，主动进 行写作，只有激发他们对写作的兴趣。在培养学生的写作兴趣时，教师要精心设计教学内容， 用丰富的教学环节来激发学生的写作欲望。例如，在让学生写自己喜欢的动物时，我在课堂上 给他们播放了动物园的视频，让他们通过视频来观察动物，然后让他们进行口头作文，说说自 己喜欢哪种动物，并说出这种动物的形状、跑跳时的状态。在教师的指导下，学生能够完整的 进行口头作文，激发了他们的成就感，让他们积极的开始动笔写作文。通过有趣的教学环节的 引导，让学生喜欢上了作文课，并能够积极主动的进行写作。 二、加强学生的阅读积累，提高他们运用语言的能力 小学生要写出优美的作文，需要增加词汇积累，在口程生活中多进行阅读，提高语言能力，使他们在写作时有丰富的语言素材，流利的写出好的作文。因此，教师要激发学生的阅读兴趣，让他们通过阅读自己喜欢的树立，来扩宽他们的思维面，让学生接触到更多的知识和信息，丰 富他们的语言功底，让学生通过不断的积累，最后达到质的飞跃，提高写作能力。在阅读过程中，有的学生粗略的看一遍就认为完成了阅读任务，这样的阅读对语言积累起不到任何促进作用，不能有效提高他们运用语言的能力。在学生进行阅读时，教师要对他们的阅读进行指导， 使他们在阅读过程中要探究文章的写作方法、句型的运用，并随时把文章的好词好句记录下来。随着时问的推移，他们记录的多了，就能够有效提高运用语言的能力，在写作过程中用优美的 语言进行描写，使作文更加生动形象。在学生进行阅读时，教师要重视课堂上的阅读，通过对 学生阅读的指导，使他们从阅读课文中学到写作的方法和技巧，提高他们的写作能力。同时， 要将学生的阅读兴趣拓展到课外，在学生选择阅读书籍时，教师要对他们进行指导，使学生能 够选择适合自己的书籍，在阅读过程中提高增加知识积累，提高语言的运用能力。 三、鼓励学生从事实出发，在作文中融人真情实感 在小学作文教学中，很多教师都遇到过这种情况：一些学生在看到作文命题之后，不知如 何下手，经过一番绞尽脑汁的思考之后，开始根据以往看过的范围进行照搬照抄和编造。不是 自己亲身经历的事情，学生在写起来往往没有情感的融入，不能真正提高学生的写作能力。在 教学中，教师要鼓励学生说真话、写真事，让他们从身边的小事开始写起，创作出充满情感的 作文。例如，在六一儿童节之后，让学生描写对六一儿童节的感受。由于是学生自己的节日， 他们都以各种形式参与到了节日庆祝中，这就给学生提供了丰富的写作素材。在描写过程中， 学生的积极的进入到了写作状态，通过认真思考和构思，他们从不同角度描写了对儿童节的看法。有的学生写出了观看节目的感受，充分表达了学生对节目的喜爱之情；有的学生写出了在