专业技能大赛策划书
技能专业活动策划书3篇
技能专业活动策划书3篇篇一技能专业活动策划书一、活动主题“展示专业技能，提升综合素养”二、活动目的1. 提供一个平台，让学生展示自己的专业技能和才华。
2. 促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
3. 增强学生对专业知识的理解和应用，提升综合素养。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动内容1. 技能展示区设立多个展示摊位，每个摊位展示一个专业领域的技能。
例如，机械专业的机械制造、电子专业的电子产品制作、计算机专业的编程等。
每个摊位配备专业指导老师，为参观者提供讲解和指导。
2. 技能竞赛区设置多个竞赛项目，涵盖多个专业领域。
例如，机械创新设计大赛、电子设计大赛、程序设计大赛等。
竞赛项目设一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 专业讲座区邀请行业专家或本校教师举办专业讲座，介绍专业领域的最新发展动态和应用案例。
讲座内容包括专业知识、职业规划、创新创业等。
4. 互动体验区设置多个互动体验项目，让学生亲身体验专业技能的应用和乐趣。
例如，3D 打印体验、操控体验、虚拟现实体验等。
5. 成果展示区展示学生在专业课程、实践教学、科研项目等中取得的成果。
例如，优秀毕业设计作品、科研项目成果、实践教学作品等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调活动的重要性和意义。
2. 技能展示和竞赛学生按照安排在各个区域进行技能展示和竞赛。
参观者可以自由参观各个摊位和体验互动项目。
3. 专业讲座专家或教师进行专业讲座，学生根据自己的兴趣选择参加。
4. 互动环节学生可以与专业教师和同学进行交流和互动，解决疑惑，分享经验。
5. 颁奖典礼举行竞赛项目的颁奖典礼，表彰获奖学生。
学校领导或特邀嘉宾为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
6. 闭幕式八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、电视、网站等媒体进行宣传。
2024年秘书职业技能大赛策划书
2024年秘书职业技能大赛策划书一、赛事背景随着社会的发展，秘书职业的重要性逐渐凸显。
秘书不仅需要具备良好的沟通、协调能力，还需要具备优秀的组织、管理和技术能力。
为了提高秘书职业的整体素质，促进秘书之间的交流与学习，我们计划在2024年举办秘书职业技能大赛，旨在打造国内一流的秘书职业技能竞赛平台，推动秘书职业技能水平的提升。
二、赛事目标1.提高秘书职业技能水平。
通过比赛，充分展示秘书在各领域的核心职能，激发秘书职业人员的专业意识和技能追求，促进秘书职业的发展和进步。
2.推动秘书职业交流与学习。
组织秘书之间的真实案例比拼和技能交流，打通秘书职业技能学习的渠道，促进学习者之间的互动与分享，提升整体职业素质。
3.提升秘书职业形象。
通过大赛的举办，展示秘书职业的重要性和专业形象，树立秘书职业在社会中的价值和地位，为秘书行业争取更多的认可和关注。
三、比赛形式1.赛事分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，全程采用线上线下相结合的形式进行。
2.初赛：参赛者需提交个人简历、工作计划和工作成果等相关资料，并进行线上笔试，选拔出进入半决赛的选手。
3.半决赛：选手将接受现场模拟工作环境的挑战，进行实际案例工作的模拟演练，并进行面试环节。
4.决赛：决出各项比赛的前三名，并进行颁奖仪式、经验分享等环节。
5.比赛内容包括但不限于：会议组织与协调、文件撰写与管理、信息录入与查询、行政事务管理等。
四、赛事亮点1.组织权威：由国内知名秘书行业组织主办，借助其丰富的资源与经验，确保比赛的专业性和权威性。
2.专家评审：聘请业界知名专家组成评委团队，从多个维度评判选手的技能水平，确保比赛结果的公正性和客观性。
3.优秀教育资源支持：邀请知名培训机构提供优质教育课程，为参赛者提供学习与进修机会。
4.赛事经验分享：组织决赛时举办经验分享论坛，邀请秘书行业的佼佼者分享工作经验、案例研究等，为秘书职业的发展提供借鉴与启示。
五、赛事影响力1.提升秘书职业形象。
专业技能赛策划书3篇
专业技能赛策划书3篇篇一专业技能赛策划书一、活动主题“展现专业技能，提升职业素养”二、活动目的1. 提升学生的专业技能水平，增强学生的实践能力和创新能力。
2. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
3. 检验教学成果，发现教学中存在的问题，为教学改革提供参考。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 比赛项目：根据专业特点，设置相关的比赛项目，如编程比赛、设计比赛、营销策划比赛等。
2. 比赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用在线考试或作品提交的方式进行，决赛采用现场展示和答辩的方式进行。
3. 比赛规则：制定详细的比赛规则，包括比赛时间、比赛内容、评分标准等。
确保比赛的公平、公正、公开。
4. 奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖学生进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 宣传发动：通过学校官网、公众号、班级群等渠道，广泛宣传活动的目的、意义和内容，动员学生积极参与。
2. 报名参赛：学生在规定的时间内，填写报名表格，提交相关材料，报名参赛。
3. 初赛选拔：根据比赛项目和规则，对报名参赛的学生进行初赛选拔，确定进入决赛的名单。
4. 决赛准备：进入决赛的学生，在指导教师的指导下，进行决赛的准备工作，包括作品完善、展示设计、答辩准备等。
5. 决赛展示：在决赛现场，学生进行作品展示和答辩，评委根据评分标准进行打分。
6. 颁奖典礼：根据比赛成绩，举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 奖项费用：[具体金额]用于购买奖品、证书等。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、宣传单页等。
3. 评委费用：[具体金额]用于支付评委的酬金。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、设备租赁等。
九、活动组织与实施1. 成立活动领导小组：负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 明确各部门职责：宣传部负责活动的宣传工作，组织部负责活动的组织工作，外联部负责活动的外联工作，后勤部负责活动的后勤保障工作。
技能大赛策划方案(精选18篇)
技能大赛策划方案（精选18篇）技能大赛策划方案篇1一、目的意义为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。
学校拟定在x月举办“xx中学青年教师综合技能大赛”。
二、组织机构组长：副组长：成员：三、活动主题：推进素质现代化，树青年教师新形象四、活动时间：1、初赛：xx年x月中上旬；2、决赛：xx年x月xx日（暂定）。
五、参赛对象：1、35岁以下青年教师；2、以个人形式参赛；1、“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。
演讲时间：5分钟2、“三笔”字比赛比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。
纸的'大小，以能书写一首四言七律为标准。
3、多媒体课件制作比赛要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于x月x日前上交xx处。
七、表彰比赛评出单项前六名进行奖励。
八、参加办法1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。
2、报名时间统一安排在xx月x、x两天，报名地点：xx处。
技能大赛策划方案篇2一、活动目的：规定项目融技术与娱乐于一身，希望同学们在比赛中提升自我的同时丰富个人课余生活。
同学都有一定的计算机的技术，因此，第二学委会借此机会让同学们在比赛竞争中提高升自己的才能，展露手脚的同时也吸取一下经验。
三、活动时间：1、报名时间：5月12日—5月21日2、比赛时间：5月23日—5月27日四、活动的具体介绍：固定项目由主办方规定，它属于技术性、知识型的项目，让参赛者在活动中娱乐与学习双收。
固定项目包括有敲打程序、程序改错、数独比赛这三个独立项目。
（一）敲打程序：1、比赛内容：考验的是参赛者的键盘指法熟练程度。
技能大赛策划书范文5篇
技能大赛策划书范文5篇Model text of skills competition planning book编订：JinTai College技能大赛策划书范文5篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：技能大赛策划书范文2、篇章2：大学生篮球技能大赛策划书文档3、篇章3：英语口语技能大赛活动策划书文档4、篇章4：学院技能大赛策划书文档5、篇章5：导游技能大赛策划书范文篇章1:技能大赛策划书范文活动策划书目录：我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。
XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。
从XX年开始面向全国招生。
现有在校生6000余人。
学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。
目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。
东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求；实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求；图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数图书馆，；学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台；拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用；学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。
新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与xxx大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。
2023年技能大赛策划书范文
2023年技能大赛策划书范文项目名称：2023年技能大赛一、项目背景技能大赛作为一个聚焦技术和技能发展的竞赛平台，对于推动人力资源培养和推动产业发展起着重要的作用。
2023年技能大赛旨在提升技术人才的综合素质和水平，促进技术创新和产业升级。
二、项目目标1. 提升技术人才的综合素质和水平，培养更多具有创新能力和实践能力的优秀技术人才；2. 推动技术创新和产业升级，促进技术与市场需求的对接；3. 激发技术人才的潜能，激发技术人才的创新意识和团队合作精神；4. 加强技术人才的交流与合作，建立人才培养的多元化机制。
三、项目内容和活动安排1. 技能竞赛a. 职业技能比拼：设立多个职业技能项目，包括电子电器、机械制造、互联网技术等，通过实际操作和综合评估，选拔出优秀的技能人才。
b. 创新设计竞赛：鼓励技能人才积极参与创新设计竞赛，以解决实际问题为导向，展示自己的创新能力和技术水平。
2. 技能培训a. 设立专业培训班，邀请行业内的专家和企业进行技能培训，提升参赛选手的专业素养和技能水平。
b. 举办技术讲座和研讨会，分享技术前沿动态和经验交流，推动技术创新和产业升级。
3. 职业拓展交流a. 组织技能人才参观实践和企业实地考察，加深对产业发展的了解，激发技术人才的创新思维和求实精神。
b. 设立职业导师制度，邀请行业内有经验的人才担任导师，进行一对一的职业发展指导和交流。
四、项目推进机制1. 组建项目策划团队，明确各个部门和人员的职责和任务，确保项目的顺利推进。
2. 落实项目资金，确保项目的顺利运行和活动的顺利开展。
3. 加强与相关行业协会和企业的合作，获得更多资源的支持和参与。
4. 健全项目评估体系，建立评估指标和评审标准，确保评选结果的公正和准确。
五、项目预算和资金来源预计项目经费需求为XXXX万元，资金来源包括政府拨款、企业赞助和参赛选手报名费等。
六、项目预期效益1. 培养更多具有创新能力和实践能力的优秀技术人才，满足产业的发展需求。
专业技能赛策划书3篇
专业技能赛策划书3篇篇一专业技能赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，专业技能的重要性日益凸显。
为了提高学生的专业技能水平，增强学生的就业竞争力，同时展示学校的教学成果，我们决定举办一场专业技能赛。
二、活动主题“技能成就未来”三、活动目的1. 提高学生的专业技能水平。
2. 增强学生的就业竞争力。
3. 展示学校的教学成果。
4. 促进学生之间的交流与合作。
四、参赛对象全校各专业学生五、时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，学生可以通过[报名方式]进行报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织专业教师对参赛学生进行培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，组织评委对参赛学生的作品进行评审，评选出进入决赛的学生名单。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，组织进入决赛的学生进行现场展示和答辩，评选出获奖学生名单。
5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。
八、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时为优秀指导教师颁发荣誉证书。
九、经费预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，服从工作人员的安排。
2. 参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 参赛作品必须符合比赛主题和要求，否则将被扣分。
4. 比赛过程中，禁止使用任何通讯工具和参考资料。
5. 如有疑问，请及时与承办单位联系。
[主办单位名称][日期]篇二专业技能赛策划书一、活动主题“提升技能，超越自我”二、活动目的本次专业技能赛旨在为学生提供一个展示和提升专业技能的平台，加强学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生在班级群内或者向负责人处报名。
专业技能大赛策划书
江西农大动科院首届“生泰尔”杯专业技能大赛策划书一、活动主题：关注动物文化，比拼专业技能，增强就业优势二、活动目的：展现专业特色、培养专业人才三、活动时间：二○一一年四月二十四号（视天气情况）四、活动地点：动物营养实验楼前五、活动对象：专业组：08级动医，08级动药学生非专业组：08级动科，08级水产，09级所有专业六、组织领导：1、主办单位：共青团江西农业大学动科院委员会、北京生泰尔集团承办单位：江西农业大学动科院学生会、动科院生泰尔班2、大赛技术顾问：待定3、大赛评审组：待定七、活动流程1．活动开幕：主持人介绍到场嘉宾,评委2．嘉宾致辞3．院领导致辞并宣布大赛开幕4．总评委介绍比赛规则和评分标准，并宣布比赛开始5．专业技能比赛6．大赛总评委对本次比赛进行总结7．院领导宣布获奖名单8．颁奖仪式（大赛总时长约为2个半小时）八、活动内容（一）内容简介由江西农业大学动科院主办，我院所有专业的学生参加的此次技能大赛，旨在全面提升学生的动手操作技能。
力求为同学们上演一台深入人心的操作大赛，让同学们从多角度、多方面真切地去体会每一种生命其所存在的意义。
学生在学习基本理论知识之后,应该将这些理论知识用于实践，通过理论来解决问题。
同时,我们也希望通过这动物技能大赛能为学生走向社会打下一个良好的基础。
现代大学生必须迈出实践操作这个台阶，才能适应社会的发展。
此次活动不是为了展现个人的操作技能，而是力争在整个行业中形成这种实践的氛围，进而形成一个“理论—实践—理论—实践”的良好循环。
为此，竞赛内容包括实验动物解剖，手术两项。
（二）竞赛项目专业组：家禽的采血及解剖；犬的腹腔探查，胃切开缝合非专业组：家禽的解剖；家兔的解剖（三）竞赛方式现场实际操作（四）大赛流程专业组：必须两项都完成，非专业组：初赛，进行家禽解剖决赛，进行家兔解剖（五）报名方式以班级为单位，每班限报1到2组。
专业组6人，一组，非专业组3人一组（六）大赛场地与设施要求1、赛点动科院动物营养实验楼前2、赛场配置竞赛场地配置相应类型的器械、药品、沙布、手套等各种器材（七）大赛组织1、设立总裁判长一名负责对竞赛结果进行总评判，组织裁判组开展裁判工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江西农大动科院首届“生泰尔”
专业技能大赛策划书
一、活动主题： 关注动物文化，比拼专业技能，增强就业优势
二、活动目的： 展现专业特色、培养专业人才
三、活动时间：
二O —一年四月二十四号（视天气情况）
四、 活动地点： 动物营养实验楼前
五、 活动对象：
专业组： 08 级动医， 08级动药学生 非专业组： 08级动科， 08级水产， 09级所有专业
六、组织领导： 主办
单位：共青
团江西农业
大学动科院委员会、
北京生泰尔集团
承办单位：江西农业大学动科院学生会、动科院生泰尔班
大赛技术顾问： 待定 大赛评审组： 待定 七、活动流程 ．活动开幕：主持人介绍到场嘉宾 ,评委 ．嘉宾致辞
．院领导致辞并宣布大赛开幕 ．总评委介绍比赛规则和评分标准，并宣布
比赛开始
．专业技能比赛
6 ．大赛总评委对本次比赛进行总结
7 ．院领导宣布获奖名单
8 ．颁奖仪式
（大赛总时长约为 2个半小时 ）
1、 2、
3、
八、活动内容
（一）内容简介由江西农业大学动科院主办，我院所有专业的学生参加的此次技能大赛，旨在全面提升学生的动手操作技能。
力求为同学们上演一台深入人心
的操作大赛，让同学们从多角度、多方面真切地去体会每一种生命其所存在的意义。
学生在学习基本理论知识之后, 应该将这些理论知识用于实践，通过理论来解决问题。
同时, 我们也希望通过这动物技能大赛能为学生走向社会打下一个良好的基础。
现代大学生必须迈出实践操作这个台阶，才能适应社会的发展。
此次活动不是为了展现个人的操作技能，而是力争在整个行业中形成这种实践的氛围，进而形成一个“理论—实践—理论—实践”的良好循环。
为此，竞赛内容包括实验动物解剖，手术两项。
（二）竞赛项目
专业组：家禽的采血及解剖；犬的腹腔探查，胃切开缝合
非专业组：家禽的解剖；家兔的解剖
（三）竞赛方式
现场实际操作
（四）大赛流程专业组：必须两项都完成，非专业组：初赛，进行家禽解剖决赛，进行家兔解剖
（五）报名方式以班级为单位，每班限报1到2组。
专业组6人，一组，非专业组3 人一组
（六）大赛场地与设施要求
1、赛点 动科院动物营养实验楼前
2、赛场配置 竞赛场地配置相应类型的器械、药品、沙布、手套等各种器材
（七）大赛组织
1、设立总裁判长一名负责对竞赛结果进行总评判，组织裁判组开展裁 判工作。
设立裁判员四名负责裁判工作。
2、大赛设立竞赛服务工作小组， 负责大赛的场地布置、 实验用具准备、 检录等各项工作。
3、大赛设立竞赛记录组，
4、大赛设立竞赛监审组，
5、大赛设立竞赛宣传组，
6、大赛设立突发事件处理小组，负责对突发事件的处理。
（八）竞赛规则 见附页 1。
（九）成绩评定方法
1、参赛选手的成绩评定由裁判组负责， 特殊情况由总裁判长进行评定。
2、操作技能的成绩，根据选手现场发挥水平和操作的时间来评定。
3、参赛选手的名次依据竞赛的总成绩排定。
当出现总成绩相同时，有 裁判长根据操作的效果进行总评。
（十）竞赛用具
专业组：
1、采血及解剖取样
（1）动物：鸡
负责大赛的结果统计工作。
负责大赛的结果监督工作。
负责对大
赛的全过程进行跟踪报道。
（2）用具：注射器及针头、手术刀、手术钳、有齿镊子、透明保险袋、 标签纸水桶、垃圾瘘等
（3）服装：工作服（白大褂） 、乳胶手套
2、犬
的胃切开 （1） （2） 布、水桶、 （3） （4）
非专业组：
1、初赛
（1）动物：鸡
（2）用具：手术刀，透明保险袋、标签纸、水桶、垃圾瘘等
（3）服装：服装：工作服（白大褂） 、乳胶手套
2、决赛
（1）动物：兔
（2）用具：手术刀，透明保险袋、标签纸、水桶、垃圾瘘等
（3）服装：服装：工作服（白大褂） 、乳胶手套
（十一）竞赛评分标准
见附页 2
（十二）奖项设置 根据评委团的评审结果，分别评选以下奖项：
专业组： 一等奖 1 个 非专业组：一等奖 1个 二等奖 2个 二等奖 2 个
三等奖 3个 三等奖 3 个
优秀奖 3 个
注：各项颁奖都在系列活动结束时进行。
动物：犬
用具：注射器及针头、输液管、手术刀、手术钳、有齿镊子、纱 垃圾瘘等
药品：GS 、犬眠宝、生理盐水
服装：工作服（白大褂） 、乳胶手套
附页1：
竞赛规则
1、操作技能竞赛
1）操作技能竞赛以现场实际操作的方式，按项目要求完成实际操作。
2）所有选手统一进行比赛，赛前需要20 分钟准备时间。
3）选手参加操作技能竞赛前，须按组委会指定时间熟悉竞赛场地4）如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束操作。
竞
赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。
5）选手操作完应进行必要的清理，裁判员需在指定位置做好标记并
需经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。
2、选手须知
1）参赛选手必须持代表班级进行比赛，不得和其他班级同学搭档。
2）参赛选手必须按竞赛时间提前15 分钟检录进入赛场，并应按指
定序号参加竞赛。
迟到15 分钟者不得参加竞赛。
参赛选手在竞赛开始15
分钟后方可离开赛场。
3）选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判
人员同意后作特殊处理。
4）参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判人员提问，选手
之间互相询问按作弊行为处理。
5）参赛选手在竞赛过程中，如自动放弃比赛，可举手示意。
附页2：
竞赛评分标准
专业组：（1）、鸡的采血及解剖取样（40 分）1、解剖前准备——能够穿戴工作服，手套等必要防护服（
5 分）
2、鸡的采血——能够心脏采血10 毫升（15 分）
3、剖检程序及组织——能够完整地取出规定的组织器官（
15 分）
4、现场清理——能够将现场器械，卫生清理干净并摆放整齐（ 5 分）
、术中补液，扎针准确，输液正常（5 分）
、腹壁缝合操作规范熟练， （5 分） 、手术过程止血到
位， 失血量少（5 分）
现场清理——能够将现场器械，卫生清理干净并摆放整齐（ 非专业组： 初赛：鸡的解剖取样（ 100 分） 1、解剖前准备——能够穿戴工作服，手套等必要防护服（ 20 分）
2、剖检程序及组织——能够完整地取出规定的组织器官（
50 分） 3、现场清理——能够将现场器械，卫生清理干净并摆放整齐（ 30 分）
决赛：家兔的解剖 1、解剖前准备——能够穿戴工作服，手套等必要防护服（
10 分）（2）、犬胃切开（ 60 分） 1
1、能够穿戴工作服，手套等必要防护服 （5 分） 、能够对犬进行相应的保定及麻醉 （5 分）
3
2、手术过程 2 、术部剃毛操作规范（ 5 分） 1、术部消毒规范（ 5 分） 、切口定位正确，皮肤切开平整，操作规范（
5 分） 、熟练牵出胃，胃切口定位适中，操作规范（ 5 分）
、胃壁缝合操作规范熟练，正确闭合切口（
5 分）
、手术过程中对犬呼吸，心跳等监测到位（
5 分）
5 分）
2、麻醉——1、麻醉操作熟练（10 分）
2 、麻醉所用时间短，麻醉效果良好（10 分）
2、剖检程序及组织——能够完整地取出规定的组织器官（50 分）
3、现场清理——能够将现场器械，卫生清理干净并摆放整齐（20 分）注：若得分相同，以现场计时的时间多少来排定名次。